Giáo án lớp 3A- Tuần 21

KÓ l¹i ®îc 1 ®o¹n cña c©u chuyÖn, lêi kÓ tù nhiªn, giäng kÓ phï hîp víi néi dung c©u chuyÖn, lêi kÓ tù nhiªn, giäng kÓ phï hîp víi néi dung c©u chuyÖn... Híng dÉn häc sinh kÓ chuyÖn.[r]

Tuần 21

Thứ hai ngày tháng năm 2020

Buổi sáng Chào cờ

CHO C

ĐầU TUầN

Tp c

Ông tỉ nghỊ thªu

I Mơc tiªu:

- Chó ý từ ngữ: lầu, lọng, lẩm nhẩm, nếm,nặn, chè lam

- Hiểu nghĩa từ ngữ đợc giải cuối bài: Đi sứ, lọng, trớng, chè lam, nhập tâm, bình an vơ Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo; quan sát ghi nhớ nhập tâm học đợc nghề thêu ngời Trung Quốc dạy lại cho dõn ta

- Giáo dục học sinh yêu môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ sách giáo khoa

III Cỏc hot động dạy học:

1 ổn định lớp : Lớp trởng báo cáo sĩ số - HS hát

2 KiĨm tra bµi cị :

HS Đọc Trên đờng mịn Hồ Chí Minh trả lời câu hỏi nội dung đoạn

- HS + GV nhËn xÐt

3 Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi b¶ng

* GV đọc diễn cảm tồn

- GV hớng dẫn cách đọc giải nghĩa từ

- Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp - HS đọc

- HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm

- Cả lớp đọc đồng lần * Hớng dẫn HS tìm hiểu

* HS đọc thầm đoạn 1, + trả lời - Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học hỏi

nh nào? - Trần Quốc Khái học đốn củi, lúc kộo vú tụm

- Nhờ chăm học tập Trần Quốc Khái

ó thnh t nh th ? - Ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to triều đình

- Khi Trần Quốc Khái sứ Trung Quốc, vua Trung Quốc nghĩ cỏch gỡ

thử tài sứ thần Việt Nam ? - Vua cho dùng lÇu cao mêi TrÇnQuèc Khái lên chơi, cất thang xem ông làm nµo?

* HS đọc đoạn 3, - lầu cao, Trần Quốc Khái làm

gì để sống? -HS trả lời

- Bụng đói ơng đọc chữ "Phật lịng", hiểu ý ơng bẻ tay tợng phật nếm thử biết tợng đợc năn bột chè lam

- Trần Quốc Khái làm để khơng bỏ

phÝ thời gian ? - Ông mày mò quan sát lọngvà trớng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu tríng vµ lµm läng

- Trần Quốc Khái làm để xuống

ơm lọng nhảy xuống đất bình an vơ

* HS đọc đoạn 5: - Vì Trần Quốc Khái đợc suy tôn

ông tổ nghề thêu ? - Vì ơng ngời truyền dạy cho nhân dân ngh thờu

- Nội dung câu chuyện nói điều ? - Ca ngợi Trần Quốc Khái ngời th«ng minh ham häc hái

* Luyện đọc lại:

- GV đọc đoạn - HS nghe

- Hớng dẫn học sinh đọc đoạn - - HS thi đọc đoạn văn - 1HS đọc

- HS nhận xét - GV nhận xột, ỏnh giỏ

4 Củng cố - dặn dò:

- GV cđng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc

Tập đọc - kể chuyện

Ông tổ nghề thêu

I Mc tiờu: A Tập đọc:

- HS đọc thành thạo tập đọc, đọc từ ngữ khó

- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trần Quốc Khái thơng minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo; quan sát ghi nhớ nhập tâm học đợc nghề thêu ngời Trung Quốc dạy lại cho dân ta

- Gi¸o dơc häc sinh yêu môn học

B Kể chuyện:

- Rốn kỹ nói: Biết khái quát, đặt tên cho đoạn văn câu truyện Kể lại đợc đoạn câu chuyện, lời kể tự nhiên, giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện, lời kể tự nhiên, giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện - Rèn kỹ nghe đọc:

- Gi¸o dơc học sinh yêu môn học

II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra bi c :

- HS Đọc Ông tổ nghề thêu trả lời câu hỏi nội dung đoạn - HS + GV nhận xét

2 Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng

* Luyện đọc:

- GV đọc diễn cảm toàn

- GV hớng dẫn cách đọc giải nghĩa từ

- Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp - HS đọc

- Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm

- Cả lớp đọc đồng lần - Nội dung câu chuyện nói điều ? - Ca ngợi Trần Quốc Khái ngời

thông minh ham học hỏi * Luyện đọc lại:

- GV đọc đoạn lại - HS nghe

- Học sinh đọc đoạn - - HS thi đọc đoạn văn - HS đọc

- HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá

1 GV nªu nhiƯm vơ - HS nghe Híng dÉn häc sinh kĨ chuyện

a Đặt tên cho đoạn văn cđa c©u

chuyện - 2HS đọc u cầu + mẫu đoạn b GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu + mẫu đoạn - GV nhắc HS đặt tên ngắn gọn, thể

hiện nội dung - HS đọc thầm, suy nghĩ, làm cánhân - GV gọi HS nêu - HS tiếp nối nêu tên đặtcho đoạn 1, 2, 3, 4, 5. - GV viết nhanh lên bảng câu

HS đặt đúng, hay Ví dụ: Đoạn1: Cậu bé ham học Đoạn2: Thử tài

Đoạn3: Tài trí Trần Quốc Khái - GV nhận xét Đoạn4: Xuống t an ton

Đoạn5: Truyền nghề cho dân b Kể lại đoạn câu chuyện:

- Mi HS chọn đoạn để kể lại - 5HS nối tiếp thi kể đoạn - HS nhận xét

- GV nhận xét, đánh giá

3 Cñng cố - dặn dò:

- Qua câu chuyện em hiểu điều gì? ( 2HS nêu) - Nhận xét giê häc

To¸n

Lun tËp

I Mơc tiªu:

Gióp HS:

- Biết cộng nhẩm số trịn nghìn, trịn trăm có chữ số

- Củng cố việc thực phép cộng số có đến bốn chữ số giải tốn hai phép tính

- Gi¸o dục học sinh yêu môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III Cỏc hoạt động dạy học : 1 Kiểm tra cũ :

- Nêu cách cộng số có đến chữ số ? (2HS) - HS + GV nhận xột

2 Bài mới: Giới thiệu - ghi bảng

a Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh cộng nhẩm số trịn nghìn, trịn trăm * HS nắm đợc cách cộng nhẩm:

Bµi 1:

- GV viết lên bảng phép cộng

4000 + 3000 - HS quan sát

- GV yêu cầu HS tính nhẩm - HS tính nhẩm - nêu kết 4000 + 3000 = 7000

- GV gäi HS nêu lại cách tính ? - Vài HS nêu

4 ngh×n + ngh×n = ngh×n VËy 4000 + 3000 = 7000 - GV cho HS tù lµm phép tính

khác chữa 5000 + 1000 = 6000 6000 + 2000 = 8000 4000 + 5000 = 9000 8000 + 2000 = 10 000 Bµi 2:

6000 +500 - HS quan sát tính nhẩm - GV gọi HS nêu cách tính - HS nêu cách cộng nhẩm

Ví dụ: 60 trăm + trăm = 65 trăm - GV nhận xÐt

VËy 6000 +500 = 6500 - C¸c phÐp tính lại cho HS

lm vo bng 2000 + 400 = 24009000 + 900 = 9900 300 + 4000 = 4300 b Hoạt động 2: Thực hành

Bài (103): Củng cố đặt tính cộng số có đến chữ số

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm bảng

- GV bao qu¸t líp

2541 5348 4827 805 - GV söa sai cho HS sau lần

giơ bảng

+ 4238 + 936 + 2634 + 6475

6779 6284 7461 7280 Bµi (103)

- 2HS nêu yêu cầu tập

- HS nêu cách làm - làm vào tập - GV gọi HS nêu yêu cầu

Tóm tắt Bài giải Buổi sáng 432 l

? lít Số lít dầu cửa hàng bán đợc buổi chiềulà:

Bi chiỊu 432 x = 864 (l)

Số lít dầu cửa hàng bán hai buổi đợc là: 432 + 864 = 1296 (l)

- GV nhận xét, chữa Đáp số: 1296 l

3 Củng cố - dặn dò:

- Nêu cách tính nhẩm số tròn

ngh×n? - (2HS)

- NhËn xÐt giê häc

Buổi chiều Tiếng Việt

Luyện: Ông tổ nghỊ thªu

I Mơc tiªu:

- Rèn kĩ đọc diễn cảm, phân biệt giọng nhân vật - Củng cố nội dung thông qua làm

- Giáo dục học sinh yêu môn học

II Đồ dùng dạy học

- SGK, VBT

III Các hoạt động dạy học 1 ổn định lớp: HS hát

2 KiĨm tra bµi cị:

- Đọc Ông tổ nghề thêu trả lời câu hỏi nội dung đoạn (2HS) - HS + GV nhËn xÐt

3 Bµi míi: Giíi thiƯu - ghi b¶ng

* GV đọc diễn cảm tồn

- GV hớng dẫn cách đọc giải nghĩa từ

- Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp - HS đọc

- Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm

* HS đọc đoạn 5: * Luyện tập:

+ Håi nhỏ Trần Quốc Khái ham học

nh th no ?  Học lúc đốn củi, kéo vó tơm.

 Buổi tối khơng có đèn, bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng làm đèn đọc sách

Cả hai ý nêu + Vua Trung Quốc nghĩ cách

th ti s thn Việt Nam?

 Vua vế đối yêu cầu Trần Quốc Khái đối lại

 Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quốc Khái lên chơi, cất thang để xem ông làm nào?

 Vua bắt Trần Quốc Khái dựng lầu thật cao

+ Vì Trần Quốc Khái đợc tơn làm ụng t ngh thờu?

Vì ông ngời biết nghề thêu nớc ta

Vì ông ngời dạy dân ta nghề thªu

 Vì ơng ngời dạy dân ta nghề thêu sau nghề lan truyền rộng

- 1HS đọc - GV nhận xét, đánh giá - HS nhận xét

4 Củng cố - dặn dò : - GV củng cố nội dung * Đánh giá tiết học

Đạo đức

tÝch cùc tham gia viÖc trêng, viÖc lớp

(Có tích hợp giáo dục BVMT - Khai thác trực tiếp nội dung học)

I Mơc tiªu:

Gióp HS hiĨu:

- ThÕ nµo lµ tÝch cùc tham gia viƯc líp, viƯc trêng - Tại cần tích cực tham gia việc lớp, viƯc trêng

- Gi¸o dơc HS ý thøc tham gia viƯc líp, viƯc trêng, cã ý thøc b¶o vƯ môi trờng

II Đồ dùng dạy học:

- Các hát chủ đề nhà trờng - Vở tập đạo đức

- Tranh t×nh huèng PhiÕu häc tËp

III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra tập

2 Dạy mới : Giíi thiƯu - ghi b¶ng

* Khởi động: HS hát Em yêu trờng em, nhạc lời Hoàng Vân

* Hoạt động 1: Phân tích tình - GV treo tranh tình

- GV giíi thiƯu tình

- HS quan sát tranh cho biÕt néi dung tranh

Theo em, bạn Huyền làm gì? sao?

- Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày => GV chốt cách giải

Hun sÏ khuyªn găn Thu tổng vệ sinh xong chơi phù hợp thể ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc trờng biết khuyên nhủ bạn khác làm

- HS nêu cách giải - Đại diện nhóm trình bày ý kiÕn - C¸c nhãm nhËn xÐt, bỉ xung

* Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

- GV phát phiếu cho HS yêu cầu HS nêu yêu cầu tập

- GV kết luận

+ Việc làm bạn tình c, d l ỳng

+ Việc làm bạn tình a, b sai

* Hot ng 3: Bày tỏ ý kiến - GV đọc lần lợt ý kiến

- GV kÕt luËn:

+ Các ý kiến a, b, d + ý kin c l sai

3 Củng cố, dặn dò

- Em làm để trờng học ln “ xanh- sạch- đẹp”?

- HS h¸t Lớp đoàn kết

- HS ghi chữ Đ vào ô trống trớc cách ứng xử đúng, chữ S trớc cách ứng xử sai

- HS làm cá nhân - Cả lớp chữa bµi tËp

- HS suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành

- Thảo luận lí HS có thái độ tán thành hay không tán thành

- NhËn xÐt giê học - HS liên hệ

Thủ công

Đan nong mèt

(tiÕt 1)

I Mơc tiªu:

- HS biết cách đan nong mốt

- an c nong mốt quy trình kỹ thuật - u thích cỏc sn phm an nan

II Đồ dùng dạy học:

- Bìa màu giấy thủ công, kéo, bót ch×

III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ :

- GV kiÓm tra sù chn bÞ cđa HS - HS + GV nhËn xÐt

2 Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi b¶ng

* Hoạt động1: Hớng dẫn HS quan sát nhận xét

- Giíi thiƯu tÊm ®an nong mèt

- GV liên hệ thực tế: Đan nong mốt để làm đồ dùng: rổ, rá

- Để đan nong mốt ngời ta sử dụng rời tre, nứa, giang, mây

- HS nghe * Hoạt động 2: GV hng dn mu

Bớc 1: Kẻ, cắt nan ®an

- Cắt nan dọc: Cắt HV có cạnh 9ơ sau cắt theo đờng kẻ giấy

- HS quan s¸t

- Cắt nan ngang nan dùng để dát nẹp xung quang đan

+ Nan tiÕp theo gièng nan

+ Nan gièng nan - HS nghe quan sát Bớc 2: Dán nẹp xung quanh đan

- Bôi hồ vào mặt sau nan lại

sau ú ln lt dán xung quanh đan - HS quan sát- HS nhắc lại cách đan - GV tổ chức thực hành

- GV cho HS kẻ, cắt, đan nong mốt giấy bìa

- GV quan sát hớng dẫn thêm - HS thực hành

3 Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học - Dặn dò sau

Thứ ba ngày tháng năm 2020

Buổi sáng Chính tả(nghe- viết)

Ông tổ nghề thêu

I Mục tiêu:

Rèn kỹ viết tả:

- Nghe vit xác, trình bày đẹp đoạn truyện Ông tổ nghề thêu

- Làm tập điền âm, dấu dễ lẫn; tr/ch; dấu hỏi/dấu ngã - Giáo dục học sinh yêu môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học: 1 Ổn định tổ chức : lớp hỏt

2 Kiểm tra cũ :

- KiĨm tra vë bµi tËp cđa häc sinh

3 D y b i m iạ à ớ : Giới thiệu - ghi bảng - GV đọc đoạn tả

- GV hớng dẫn cách trình bày - HS nghe - HS đọc lại + Nêu cách trình bày tả

thuộc thể loại văn bản? - 1HS nêu - GV đọc số tiếng khó: Trần Quốc

Khái, vó tơm, triều đình, tiến sĩ - HS luyện viết vào bảng - GV sửa sai cho HS

b GV đọc tả - HS nghe viết vào - GV quan sát uốn nắn cho HS

c Nhận xét, chữa

- GV c li - HS đổi soát lỗi - GV nhận xét viết học sinh

- Híng dÉn lµm bµi tËp * Bµi (a)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - HS làm cá nhân - GV gọi HS đọc làm - HS đọc làm:

4 Cđng cè - dỈn dò:

- GV củng cố nội dung - Nhận xét viết HS

nhân dân - HS nhËn xÐt

Tiếng Anh

( GV chuyên ngành soạn giảng)

To¸n

PhÐp trõ c¸c số phạm vi 10000

I Mục tiêu:

Giúp HS: - Biết thực số phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính tính )

- Cđng cè vỊ ý nghÜa phÐp trõ qua giải toán có lời văn phép trừ - Giáo dục học sinh yêu môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra c:

- 2HS lên bảng làm phép tính 365 471

125 168

- HS + GV nhận xét, chữa

2 Bài mới: Giới thiƯu - ghi b¶ng

- Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS tự thực phép trừ 8652 - 3917 - Học sinh nắm đợc cách trừ

- GV viÕt b¶ng 8652 - 3917 = ? - HS quan sát - GV gọi HS nêu nhiệm vụ phải

thùc hiƯn - 1HS nªu

- HS nªu c¸ch thùc hiƯn phÐp céng - GV gäi HS tÝnh - 1HS lên bảng thực nêu cách trừ

- Vài HS nhắc lại 8652 3917 4735 - VËy muèn trõ sè cã ch÷ số cho

số có chữ số ta làm nh nào? - HS nêu quy tắc - Nhiều HS nhắc lại * Thực hành:

Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS nêu cách thực - HS làm bảng - GV sửa sai cho HS sau lần

giơ bảng 6385 -2927 7563 -4908 8090-7131 Bµi 2:

- GV gäi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập

- HS làm vào + 2HS lên bảng - GV gọi HS đọc bài, nhận xét 5482 8695 9996 2340 - GV nhận xét chung 1956 2772 6669 312 3526 5923 3327 2028 Bài 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - 1HS phân tích toán

Tóm tắt Bài giải

Cửa hàng có: 4283 m vải Cửa hàng lại số mét vải là: ĐÃ bán : 1633 m vải 4283 - 1635 = 2648 (m) Còn : m vải ? Đáp số: 2648 m vải Bài 4:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập

- HS lm nhỏp + 1HS lên bảng làm - GV gọi HS nêu lại cách thực - HS đọc kết nêu lại cách thực

- HS nhËn xÐt - GV nhËn xét

3 Củng cố - dặn dò:

- Nêu quy tắc trừ số có chữ số

cho số có chữ số ? - 2HS nêu * Đánh giá tiết học

m nhc

HC BÀI HÁT: CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG

Nhạc lời: Hoàng lân I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát -H/s khiếu: Biết gõ đệm theo phách.

II Đồ dùng dạy- học phương pháp lên lớp: Đồ dùng: Gv: Nhạc cụ quen dùng, phách

Hs: Sgk âm nhạc 3, ghi nhạc, phách

2 Phương pháp: Hát mẫu, trực quan, luyện tập, thực hành, vấn đáp, nêu gương III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ : h/s hát Em yêu trường em.

3 Bài : a, Gv giới thiệu qua tranh SGK

b, Hoạt động: Hoạt động 1: Học hát bài: Cùng múa hát trăng - GV giới thiệu sơ luợc hát - GV cho h/s nghe hát mẫu

- Chia câu hát, đánh dấu chỗ lấy (gồm câu)

- GV cho h/s đọc lời ca theo tiết tấu hát

- GV đàn cho h/s luyện

- Dạy hát câu: GV hát mẫu câu bắt nhịp cho h/s hát.( ý câu có dấu luyến)

- GV đệm đàn cho h/s hát

- Hát tập thể - Báo cáo sĩ số

- h/s thực hiện, lớp ý - Chú ý

- HS lắng nghe

- HS theo dõi lắng nghe - Chú ý

- HS đọc đồng - HS luyện

- HS nghe giai điệu học hát câu theo hướng dẫn GV

- GV theo dõi, sửa sai (nếu có) - GV nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. - GV hướng dẫn:

+ Theo phách:

Mặt trăng trịn nhơ lên Tỏa sáng xanh x x x x xx x x x khu rừng

x xx

- GV theo dõi, sửa sai (nếu có) - GV nhận xét, đánh giá

4 Củng cố - dặn dò:

- GV đệm đàn cho h/s hát lại hát - Nhắc nhở h/s học thuộc hát ôn lại tên nốt nhạc

- Dãy, nhóm, cá nhân h/s hát - Nhận xét bạn

- Quan sát

- HS thực theo hướng dẫn GV

- Dãy hát, dãy gõ đệm ngược lại -Nhóm, cá nhân thực

- HS nhận xét - HS thực

- HS ghi nhớ, thực

Buæi chiÒu Thể dục

( GV chuyên ngành soạn giảng)

To¸n

Lun: phÐp trõ c¸c sè phạm vi 10000

I Mục tiêu:

- Cng cố cho HS cách thực phép trừ số phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính tính đúng)

- Cđng cè vỊ ý nghÜa phÐp trõ qua giải toán có lời văn phép trừ - Giáo dục học sinh yêu môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Vở tập

III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định lớp : Lớp hát

2 KiĨm tra bµi cị :

- Gọi HS lên bảng

- §Ỉt tÝnh råi tÝnh : 363 - 195 6312 - 2059 - GV chữa bài, nhận xét

3 Luyện tập : Giới thiệu - ghi bảng Bài 1: Tính:

- 2HS nêu yêu cầu tập - HS nêu cách thực - HS làm bảng

- GV sửa sai cho HS sau lần

giơ bảng 8263 - 5319 6074 - 2266 5492 - 4778 Bài 2: Đặt tính tính

- 2HS nêu yêu cầu tập

- HS làm vào + 3HS lên bảng

- GV nhËn xÐt, ch÷a 6491 8072 8900 2574 168 898 3917 7904 8002 Bài

- Cả líp lµm bµi vµo vë

- Bài tốn cho biết ? - Cửa hàng có : 4550 kg đờng - Đã bán : 1935 kg

- Bài tốn hỏi ? - Cửa hàng cịn lại : kg đờng ? Bài giải

Cửa hàng lại số đờng : 4550 - 1935 = 2615 (kg) - GV nhận xét, chữa Đáp số : 2615 kg

4 Củng cố - dặn dò:

- GV cđng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc

Tiếng Anh

( GV chuyờn ngnh son ging)

Thứ t

ngày tháng năm 2020

Bui sỏng Tp c

Bàn tay cô giáo

I Mục tiêu:

- Rốn k nng đọc thành tiếng: Chú ý từ ngữ: cong cong, cái, toả, dập dềnh, rì rào Biết đọc thơ với giọng ngạc nhiên, khâm phục Nắm đợc nghĩa biết cách dùng từ mới: Phô

- Hiểu nội dung thơ: Ca ngợi bàn tay kỳ diệu cô giáo Cô tạo biết điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo Học thuộc lũng bi th

- Giáo dục học sinh yêu môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ học sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp : Lớp trởng báo cáo sĩ số - HS hát

2 KiĨm tra bµi cị :

- HS Đọc Ông tổ nghề thêu - HS + GV nhËn xÐt

3 Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng a GV đọc diễn cảm thơ

- Giáo viên hớng dẫn cách đọc - HS nghe b Hớng dẫn học sinh luyện đọc + giải

nghÜa tõ

- Đọc dòng thơ - 1HS nối tiếp đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ trớc lớp

+ GV hớng dẫn cách ngắt nhịp thở - HS đọc nối tiếp khổ + GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc theo nhóm

- Lớp đọc đồng tồn * Tìm hiểu bài:

- Từ tờ giấy, giáo làm

gì ? - Từ tờ giấy trắng cô gấp thành 1chiếc thuyền cong cong - Từ tờ giấy đỏ cô làm mặt trời - Từ tờ giấy xanh cô cắt tạo thành mặt nớc dập dềnh

- Em hÃy tởng tợng tả tranh gấp,

cắt giấy cô giáo - HS nêu

Ví dụ: Một thuyền trắng xinh dập dềnh mặt biển xanh Mặt trời đỏ ối phô tia nắng hồng Đó cảnh biển lúc bình minh

nµo?

- GV chèt lại: Bàn tay cô giáo khéo

lộo, mm mi, nh có phép màu nhiệm - HS nghe * Luyện đọc lại học thuộc lịng

th¬

- GV đọc lại thơ - HS nghe

- - HS đọc lại thơ - GV hớng dẫn HS đọc thuộc lịng

th¬

- HS thi đọc theo khổ, - HS nhận xét

- GV nhận xét, đánh giá

4 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại nội dung ? - 2HS * Đánh giá tiết học

Tập viết

Ôn chữ hoa: O, Ô, Ơ

I Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ hoa O, Ô, Ơ thông qua tập ứng dụng:

- Viết tên riêng LÃn Ông cỡ chữ nhỏ Viết câu ca dao ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây/ Hàng Đào tơ lụa làm say lòng ngời chữ cỡ nhỏ

- Giáo dục học sinh tình yêu quê hơng, đất nớc qua câu ca dao

II §å dïng dạy học:

- Mẫu chữ viết hoa O, Ô, ¥

III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ :

- KiÓm tra vë tËp viÕt cđa häc sinh

2 Dạy mới: Giíi thiệu - ghi bảng - Hớng dẫn HS viết bảng a Luyện viết chữ hoa

- GV yêu cầu HS mở sách quan sát - HS quan sát + Tìm chữ hoa có ? L, Ô, Q, B, H, T, Đ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

- HS quan sát

- HS tập viết chữ O, Ô, Ơ, Q bảng

- GV quan s¸t sưa sai b Lun viÕt tõ øng dơng

- GV gọi HS nhắc lại từ ứng dụng - HS đọc - GV giới thiệu tên riêng Lãn Ông - HS nghe

- GV đọc Lãn Ông - HS viết bảng Lãn Ông

- GV quan sát sửa sai

c Luyện viết câu øng dông

- GV gọi HS đọc - HS đọc câu ứng dụng - GV giải thích câu ứng dụng, câu ca dao - HS nghe

- GV đọc ổi, Quảng Tây - HS viết bảng lần - GV sửa sai

* Híng dÉn häc sinh viÕt vë tËp viÕt

- GV nªu yªu cÇu - HS nghe

- NhËn xét, chữa

3 Củng cố - dặn dò:

- GV cđng cè néi dung bµi - NhËn xét học

Tự nhiên xà hội

Thân cây

I Mục tiêu:

Sau häc, HS biÕt:

- Nhận dạng kể tên đợc số thân có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, thân gỗ, thân thảo

- Phân loại số theo cách mọc thân (đứng, leo, bò) theo cấu tạo thân (thân gỗ, thõn tho)

- Giáo dục học sinh yêu môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Các hình sách giáo khoa 78, 79

III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ :

- Nêu điểm giống khác cđa c©y cèi xung quanh ? - HS + GV nhËn xÐt

2 Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi b¶ng

a Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa theo nhóm

* Mục tiêu: Nhận dạng kể đợc số thân mọc đứng, thân leo, thân bị, thân thảo

* TiÕn hµnh:

- Bớc 1: Làm việc theo cặp:

+ GV nêu yêu cầu - 2HS ngồi cạnh quan s¸t c¸c H 78, 79 ( s¸ch gi¸o khoa) trả lời câu hỏi

+ GV hớng dẫn HS điền kết vào

bảng (phiếu tập) - HS lµm vµo phiÕu bµi tËp - Bíc 2: Làm việc lớp

+ GV gi HS trỡnh bày kết - Đại diện nhóm trình bày kết nói đặc điểm, cách mọc cấu tạo thân số

- Nhóm khác nhận xét + Cây xu hào có đặc điểm đặc biệt ? - Thân phình to thành củ * Kết luận:

- Các thờng có thân mọc ng; s

cây có thân leo, thân bò - Có loại thân gỗ, có loại thânthảo - Cây xu hào có thân phình to thành củ

b Hoạt động 2: Chơi trò chơi (Bingo) * Mục tiêu: Phân loại số theo cách mọc thân (đứng,leo, bò theo cấu tạo thân (gỗ, thảo)

* TiÕn hµnh:

- Bíc 1: Tổ chức hớng dẫn cách chơi + GV chia lớp làm nhóm

+ GV gắn lên bảng bảng cầm theo mẫu sau

Cấu tạo

Cách mọc Thân gỗ Thân thảo

Bò Leo

+ GV phát cho nhóm phiếu

dời phiếu viết - Nhóm trởng phát cho nhóm từ -3 phiếu - Các nhóm xếp hàng dọc trớc bảng câm nhóm

+ GV hụ bt u - Lần lợt HS lên gắn phiếu ghi tên phiếu hợp theo kiểu tiếp sức - Nhóm gắn xong trớc

nhóm thng

- Ngời cuối gắn xong hô Bin go

- Bớc 2: Chơi trò chơi:

+ GV cho HS chơi - HS chơi trò chơi + GV lµm träng tµi, nhËn xÐt

- Bíc 3: Đánh giá

+ Sau chơi, giáo viên yêu cầu

lp cựng cha bi theo ỏp án - HS chữa

3 Cñng cè - Dặn dò:

- GV củng cố nội dung * Đánh giá tiết học

Buổi chiều Tiếng Việt

Luyện: Bàn tay cô giáo

I Mơc tiªu:

- Rèn kỹ đọc thành tiếng Biết đọc thơ với giọng ngạc nhiên, khâm phục

- Hiểu nội dung thơ qua việc thực hành làm tập - Giáo dục học sinh yêu môn học

II Đồ dùng dạy học:

- S¸ch gi¸o khoa TV, VBT

III Các hoạt động dạy học 1 ổn định lớp : HS hát

2 Kiểm tra cũ :

- HS Đọc Bàn tay cô giáo - HS + GV nhận xÐt

3 Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng a GV đọc diễn cảm thơ

- Giáo viên hớng dẫn cách đọc - HS nghe b Hớng dẫn học sinh luyện đọc

- Đọc dòng thơ - 1HS nối tiếp đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ trớc lớp

+ GV hớng dẫn cách ngắt nhịp thở - HS đọc nối tiếp khổ - Đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc theo nhóm

- Lớp đọc đồng toàn * Luyện đọc lại học thuộc lịng

th¬

- GV đọc lại thơ - HS nghe

- - HS đọc lại thơ - GV cho HS đọc thuộc lòng thơ

- HS thi đọc theo khổ, - HS nhận xét

* Thùc hµnh lµm bµi tËp:

Đánh dấu x vào trống trớc câu trả lời

dán giấy cô giáo?

Mt tri ó lên cao, đợt sóng trắng dồn dập vỗ mạnh vào bờ Con thuyền chồm lên sóng

 Mặt trời từ từ khuất sau dãy núi Biển nh đặc quánh lại Thuyền lặng im nh không trơi

 Bình minh, mặt trời từ từ nhô lên mặt biển, xoè tia nắng nh nan quạt, lấp lánh Chiếc thuyền trắng xinh xắn bật mặt nớc biển xanh thẳm Từng đợt sóng nhè nhẹ dập dềnh lợn quanh thuyền nh reo vui cho ún

+ Hai câu thơ cuối ý nói gì?

Bàn tay cô giáo nắm giữ nhiều vật lạ bên

Bn tay cô giáo mang lại bao niềm vui, bao điều mẻ, kì lạ cho bạn học sinh

Bàn tay cô giáo có phép biến hoá nhiƯm mµu

- GV nhận xét, đánh giá

4 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại nội dung ? - 2HS * Đánh giá tiết học

Tự nhiên xà hội

Luyện: Thân cây

I Mục tiêu:

Củng cè cho HS biÕt:

- Nhận dạng kể tên đợc số thân có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, thân gỗ, thân thảo

- Phân loại số theo cách mọc thân (đứng, leo, bò) theo cấu tạo thân (thân g, thõn tho)

- Giáo dục học sinh yêu môn học

II Đồ dùng dạy học:

Tranh s¸ch gi¸o khoa

III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ :

- GvkiĨm tra vë bµi tËp - HS + GV nhËn xÐt

2 Luyện tập : Giới thiệu - ghi bảng Bài 1: Hãy quan sát thân hình vẽ dới đây, đánh dấu x vào trớc ý - GV treo bảng phụ

- GVnhËn xÐt, sửa sai - Hình 1: Thân gỗ - Hình 2: Thân leo - Hình 3: Thân thảo - Hình 4: Thân bò

Bi 2: Chn tờn cỏc cõy ghi khung để điền vào

- GV nhËn xÐt, chữa

- HS quan sát thân

- HS lµm bµi phiÕu häc tËp

3 Củng cố - Dặn dò:

- GV củng cố nội dung * Đánh giá tiết häc

Giáo dục lên lớp ( Giáo ỏn riờng)

Thứ năm ngày tháng năm 2020

Bi s¸ng Mĩ thuật

GV chun ngành son ging

Luyện từ câu

Nhõn hoỏ Ôn cách đặt trả lời câu hỏi: đâu ?

I Mơc tiªu:

- Tiếp tục học nhân hoá: Nắm đợc ba cách nhân hoá

- Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi đâu? (tìm đợc phận câu trả lời cho câu hỏi đâu?, trả lời câu hỏi )

- Giáo dục học sinh yêu môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết nội dung đoạn văn:

III Cỏc hot ng dạy học 1 Ổn định tổ chức : HS hỏt

2 Kiểm tra cũ

- Nêu ví dụ có sử dụng biện pháp nhân hố

3 Dạy mới: Giíi thiƯu - ghi b¶ng Bµi tËp 1:

- GV đọc diễn cảm th :

Ông trời bật lửa - HS nghe - GV nhËn xÐt

Bµi tËp 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- +3 HS đọc lại - Cả lớp đọc thầm

- 2HS nêu yêu cầu tập

- HS đọc thầm lại thơ để tìm vật đợc nhân hóa

+ Em nêu vật đợc nhân hoá ?

- Mặt trời, mây, trăng, sao, đất, ma, sấm

- HS đọc thầm lại gợi ý sách giáo khoa trả lời ý câu hỏi

- GV dán lên bảng tờ phiếu kẻ sẵn

bảng trả lời - HS làm theo nhóm - nhóm lên bảng thi tiếp sức - HS nhận xét

Tờn cỏc s vt c

nhân hoá

Cách nhân hoá a vật

c gọi b Các vật đợc tảbằng từ ngữ c Tác giả nói với ma thânmật nh nào? Mặt trời ông Bật lửa

Mây Chị Kéo n

Trăng Trốn

t Núng lũng ch đợi, hảhê uống nớc

Qua tập em thấy có cách

nhân hoá vật ? - cách nhân hoá Bài tập 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - HS làm tập cá nhân

- GV mở bảng phụ - Nhiều HS nối tiếp phát biểu ý kiÕn

- 1HS lên bảng chốt lại lời giải - GV nhận xét a Trần Quốc Khái quờ huyn Thng

Tín, Tỉnh Hà Tây

b Ông học đợc nghề thêu Trung Quốc

c Để tởng nhớ ông lập đền thờ ông q hơng ơng

Bµi 4:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập + HS đọc lại vi chin khu

- GV yêu cầu HS làm vào - nêu kết

quả - HS làm bµi vµo vë

- GV nhận xét - Vài HS đọc a Câu chuyện kể diễn vo

thời kỳ kháng chiến chống Thực dân Pháp

- HS nhận xét

b Trên chiÕn khu c¸c chiÕn sÜ nhá ti sèng ë lán

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại cách nhân hoá ? (3HS) * Đánh gi¸ tiÕt häc

Tiếng Anh

( GV chuyên ngành soạn giảng)

To¸n

Lun tËp chung

I Mơc tiªu:

Gióp HS:

- Cđng cố cộng, trừ (nhẩm viết) số phạm vi 10.000

- Củng cố giải toán phép tính tìm thành phần cha biết cđa phÐp céng, phÐp trõ

- Gi¸o dơc häc sinh yêu môn học

II Đồ dùng dạy học:

- PhiÕu häc tËp

III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ :

- Gọi HS lên bảng thực phép tính : 4328 - 2026 3825 - 1913 - GV nhËn xÐt, chữa

2 Dy bi mi: Giới thiệu - ghi bảng Bài 1(106):

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập

- GV gọi HS nêu cách nhẩm - HS làm sách giáo khoa nêu kết

Bµi (106):

- GV gäi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm vào bảng

con - HS làm bảng

6924 5718 8493 4380

+ 1536 + 636 - 3667 - 729

8460 6354 4826 3651 Bµi (106):

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập

- Yêu cầu HS làm vào - HS phân tích toán - giải vào Bài giải

- GV gi HS đọc nhận xét Số trồng thêm đợc: - GV nhận xét, chữa 948 : = 316 (cây)

Số trồng đợc tất là: 948 + 316 = 1264 (cõy)

Đáp số: 1246 Bài (106): - 2HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS nêu cách tìm

thành phần cha biết ? - 1HS nêu

- GV yêu cầu HS làm - HS làm vµo vë a x + 1909 = 2050

- GV gọi HS đọc bài, nhận xét x = 2050 - 1909 - GV nhận xét, sửa sai cho HS x = 141

b x - 586 = 3705

x = 3705 + 586 x = 4291

c 8462 - x = 762

x = 8462 - 762 x = 7700 Bµi 5:

- GV gọi HS đọc yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

- GV gọi HS nêu cách xếp - HS dùng hình (8h×nh) xÕp nh h×nh mÉu - GV gäi 1HS lên bảng xếp - 1HS xếp bảng

- HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chung

3 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại nội dung bµi ? (2HS) - NhËn xÐt giê häc

Bi chiỊu Tiếng Anh

( GV chun ngành soạn giảng)

To¸n

Lun: céng, trõ c¸c sè phạm vi 10.000

I Mục tiêu:

- Cđng cè cho HS vỊ céng, trõ (nhÈm viết) số phạm vi 10.000

- Củng cố giải toán phép tính tìm thành phần cha biết phép cộng, phép trừ

- Vận dụng làm tập thành thạo - Giáo dục học sinh yêu môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Vở tập

2 Kiểm tra cũ :

- Gọi HS lên bảng thực phép tính : 6480 - 4572 7800 - 912 - GV nhËn xÐt, chữa

3 Luyện tập: Giới thiệu - ghi bảng Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập

- GV gọi HS nêu cách nhẩm - HS làm sách giáo khoa nêu kết

3500 + 200 = 3700 7100 + 800 = 7900 - GV gọi HS đọc bài, nhận xét 3700 - 200 = 3500 7900 - 800 = 7100 - GV nhận xét, chữa 6000 + 2000 = 8000 7000 + 3000 = 10000

8000 - 6000 = 2000 10000 - 7000 = 3000 8000 - 2000 = 6000 10000 - 3000 = 7000 Bµi 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - yêu cầu HS làm vào bảng - HS làm bảng

4756 6927 7571 9090 2834 835 2664 8989

- GV nhËn xÐt bµi 7590 7762 4907 101 Bài 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập

- Yêu cầu HS làm vào - HS phân tích toán - giải vào Bài giải

- GV gọi HS đọc nhận xét Số truyện mua thêm là: - GV nhận xét, chữa 960 : = 160 (cuốn)

Th viÖn cã tÊt là: 960 + 160 = 1120 (cuốn)

Đáp số: 1120 Bài 4: - 2HS nêu yêu cầu tập

- GV gọi HS nêu cách tìm

thành phần cha biết? - 1HS nêu

- GV yêu cầu HS làm - HS làm vào a x + 285 = 2094 - GV gọi HS đọc bài, nhận xét x = 2094 - 285

x = 1809 b x - 45 = 5605 x = 5605 + 45

- GV nhËn xÐt, chữa

x = 5650 c 6000 - x = 2000

x = 6000 - 2000 x = 4000

4 Cñng cè - dặn dò:

- Nêu lại nội dung ? (2HS) - NhËn xÐt giê häc

ChÝnh t¶ (Nhớ viết)

Bàn tay cô giáo

I Mục tiêu:

- Rèn kỹ viết tả:

- Nhớ viết lại xác, trình bày đúng, đẹp thơ Bàn tay cô giáo (thơ chữ) - Giáo dục học sinh yêu môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Vở tập

III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ :

- KiĨm tra vë bµi tËp

a Híng dÉn häc sinh chn bÞ: - HS nghe

- 2HS đọc lại thơ - lớp mở sách giáo khoa theo dõi ghi nhớ

- GV hái:

+ Từ bàn tay khéo léo cô giáo em HS thy nhng gỡ?

- Chiếc thuyền, ông mặt trời, sóng biển

- Hớng dẫn cách trình bày:

+ Bài thơ có khổ ? - khổ thơ + Mỗi dòng thơ có chữ ? - Có chữ + Chữ đầu câu thơ phải viết nh

nào? cách trình bày ?

- Chữ đầu dịng viết hoa lùi vào ơ, để cách dịng trình bày

- GV đọc số tiếng khó: giấy trắng,

chiÕc thun, sóng lợn rì rào? - HS nghe luyện viết vào bảng b HS nhớ viết, tự viết lại th¬

- GV gọi HS đọc - 2HS đọc lại thơ - GV yêu cầu HS đọc đồng - Cả lớp đọc đòng

- HS viết thơ vào c Hớng dẫn làm tập 2a

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm tập vào nháp

- GV cho HS chơi trò chơi tiếp sức - nhóm HS (mỗi nhóm em) lên chơi trò chơi

- i din nhóm đọc kết - Cả lớp + GV nhận xét tả,

phát âm, tốc độ làm, kết luận nhóm thắng

- Vài HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh - HS làm vào

a TrÝ thøc; chuyªn, trÝ óc -> chữa bệnh, chế tạo, chân tay, trí thức, trí tuệ

3 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại nội dung ? (1HS) * Đánh giá tiết học

Thứ sáu ngày tháng năm 2020

Buổi sáng Tập làm văn

Nói trí thức

Nghe kể: Nâng niu hạt giống

I Mục tiêu:

Rèn kỹ nãi:

- Quan sát tranh, nói trí thức đợc vẽ tranh cơng việc họ làm

- Nghe kể câu chuyện: Nâng niu hạt giống Nhớ nội dung kể lại đúng, tự nhiờn cõu chuyn

- Giáo dục học sinh yêu môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học: 1 Ổn định tổ chức : - HS hát

2 Kiểm tra cũ :

- KiĨm tra vë bµi tËp

3 Dy bi mi: Giới thiệu - ghi bảng

Bài tËp 1:

- 1HS lµm mÉu nói nội dung tranh - GV yêu cầu HS quan s¸t - HS quan s¸t bøc tranh s¸ch

gi¸o khoa

- HS trao đổi theo cp

- GV gọi nhóm trình bày: - Đại diện nhóm thi trình bày - HS nhận xÐt

- GV nhËn xÐt Bµi tËp 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - GV kể chuyện (3 lần) - HS nghe

- HS đọc câu hỏi gợi ý - GV treo tranh ông Lơng Định Của - HS quan sát

+ Viện nghiên cứu nhận đợc quà ? - Mời hạt giống quý + Vì ơng Lơng Định Của khơng

®em gieo 10 h¹t gièng q ?

+ Ơng Lơng Định Của làm để bảo vệ 10 hạt giống quý ?

- Tõng HS tËp kÓ theo néi dung câu chuyện

- HS nhận xét - bình chọn - GV yêu cầu HS tập kể

+ Câu chuyện giúp em hiểu điều nhà nông học Lơng Định Của ?

4 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại nội dung ? 2HS nêu - Nhận xét học

Toán

Tháng - năm

.

I Mục tiêu:

Gióp HS:

- Làm quen với đơn vị đo thời gian; tháng, năm, biết đợc năm

- Biết tên gọi tháng năm Biết số ngày tháng Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm )

- Giáo dục học sinh yêu môn học

II Đồ dùng:

- Tờ lịch năm 2014

III Cỏc hot ng dy hc: 1 Kiểm tra cũ :

- KiÓm tra vë bµi tËp

2 Dạy mới : Giíi thiƯu - ghi b¶ng

- Hoạt động 1: Giới thiệu tháng năm số ngày tháng * HS nắm đợc tháng (12 tháng) số ngày tháng

a Giíi thiƯu tªn gäi tháng năm: - GV treo tờ lịch năm 2014 giới thiệu tờ lịch năm 2014

- HS nghe quan sát

+ Một năm có tháng?

- HS quan sát tờ lịch sách giáo khoa -> 12 tháng

+ Nêu tên tháng? - 1HS nêu - vài HS nhắc lại b Giới thiệu số ngày tháng;

- HS quan sát phần lịch Tháng1 + Tháng có ngày? - Có 31 ngày

- GV ghi bảng

- Tháng có ngày ? - Có 28 ngày * Tháng có 28 ngày nhng có năm có

- HS tiếp tục quan sát nêu từ Tháng - Tháng 12

Bài tập 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm nháp - nêu kết + Tháng tháng ? tháng sau

tháng ? - Tháng tháng 1, tháng sau làtháng + Tháng ngày ? - Có 31 ngày

+ Tháng có ngày ? - Có 31 ngày + Tháng có ngày ? - Có 30 ngày + Tháng có ngày ? - 31 ngày + Tháng 10 có ngày ? - 31 ngày + Tháng 11 có ngµy ? - 30 ngµy

- HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt

Bµi tËp 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm nháp - Trả lời + Ngày 19 tháng thứ ? - Thứ sáu

+ Ngày cuối tháng thứ

- Thứ t + Tháng có ngày chủ

nhật ? - ngày

+ Chủ nhật cuối tháng vµo

ngµy nµo? - Ngµy 28

- HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt

3 Cñng cè - dặn dò:

- năm có tháng ? (1HS) - Nhận xét học

Tự nhiên xà hội

Thân

I Mục tiêu:

Sau học, HS biÕt:

- Nêu đợc chức thân - Kể ích lợi số thân - Giáo dục học sinh yêu môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Các hình s¸ch gi¸o khoa

III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ :

- KĨ tªn số thân gỗ, số thân thảo mµ em biÕt ?

2 Dạy mới: Giới thiệu - ghi bảng a Hoạt động 1: Thảo luận lớp

* Mục tiêu: Nêu đợc chức thân đời sống * Tiến hnh

- GV nêu yêu cầu

+ Việc làm chứng tỏ thân có chứa nhựa ?

- HS quan sát hình 1, 2, (80) trả lời câu hỏi GV

+ Để biết tác dụng thân nhựa bạn hình làm thí nghiệm ?

- HS tr¶ lêi

- HS nêu chức khác b Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

của số thân đời sống ngời động vật

* TiÕn hµnh: - Nhãm trëng điều khiển bạn quan sát hình 4, 5, 6, 7, s¸ch gi¸o khoa - 81

- Bớc 1: GV nêu yêu cầu - Nói thân lợi ích chúng đời sống ngời động vật

- Bíc 2: Làm việc lớp

+ GV gọi nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày * KÕt ln: - Nhãm kh¸c bỉ sung

3 Củng cố - Dặn dò :

- GV củng cố nội dung * Đánh giá tiết học

TiÕng VƯt

Lun: Nh©n hãa

ơn cách đặt trả lời câu hỏi: “ đâu ? ,,

I Mơc tiªu:

- Cđng cè cho học sinh nhân hoá

- Vn dng làm tập : đặt trả lời câu hỏi đâu? - Giáo dục học sinh yêu môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Vở bµi tËp

III Các hoạt động dạy học 1 Ổn định tổ chức: lớp hỏt

2 Kiểm tra cũ:

- KiĨm tra vë bµi tËp cđa häc sinh

3 Lun tËp : Giíi thiƯu - ghi bảng - Bài tập 1:

a Yờu cu học sinh đọc đoạn thơ

- +3 HS đọc lại - Cả lớp đọc thầm

- HS điền vào ô trống từ ngữ thích hợp Từ ngữ chØ sù

vật đợc coi nh ngời

Từ ngữ hoạt động, đặc điểm ngời đợc cho

vật Tiếng dừa, đàn

cò, dừa Gọi, đánh nhịp,đứng canh Tiếng dừa làm dịu nắng tra

Gọi đàn gió đến dừa múa reo Trời đầy tiếng rì rào Đàn cị đánh nhịp bay vào bay

Đứng canh trời đất bao la Mà dừa đủng đỉnh nh đứng chơi b Điền vào trống từ ngữ thích hợp đoạn thơ

- GV nhËn xÐt, kÕt luËn

- Bài 2: Gạch dới phận câu trả lời

câu hỏi đâu ? - HS làm tập vào - HS lên bảng làm

a Các em nhỏ chơi đá bóng bãi cỏ sau đình

b Ngoµi vên, hoa hång vµ hoa loa kèn nở rộ

c Bầy chim sẻ ríu rít trò chuyện vòm

nơi diễn việc nêu

câu: - HS làm vào

a Lớp 3B đợc phân công làm vệ

sinh - sân trờng b Cô giáo đa chúng em đến thăm

cảnh đẹp - cụng viờn

4 Củng cố, dặn dò:

- GV cđng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc

Bi chiỊu To¸n

Lun: th¸ng, năm

I Mục tiêu:

Củng cố cho häc sinh:

- Về đơn vị đo thời gian thỏng, nm

- Biết tên gọi tháng năm Biết số ngày tháng Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm )

- Giáo dục học sinh yêu môn học

II Đồ dùng d¹y häc:

- PhiÕu häc tËp

III Các hoạt động dạy học 1 Ổn định tổ chức : HS hát

2 Kiểm tra cũ

- KiĨm tra vë bµi tËp cđa häc sinh

3 Luyện tập: Giới thiệu - ghi bảng

Bài

- 2HS nêu yêu cầu tập

- GV gọi HS nêu - Ngày tháng vào thứ ba - Ngày tháng vào thứ sáu - Ngày 19 tháng vào thứ sáu - GV nhận xét, chữa - Ngày 30 tháng vào thứ bảy

- Ngày 22 tháng 12 vào thứ năm

Bài - Ngày cuối tháng thứ hai - 2HS nêu yêu cầu tập

- GV yêu cầu HS làm vào bảng - HS lên bảng làm - Tháng có 30 ngày S - Tháng có 31 ngày Đ - GV nhận xét, chữa - Tháng có 31 ngày Đ Bài

- 2HS nêu yêu cầu tập - Làm vào VBT

- GV gọi HS đọc nhận xét - 3HS đọc - GV nhận xét, chữa

4 Củng cố - dặn dò:

- GV củng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc

Sinh hoạt

Học kĩ sống

( Giáo án riêng)

Nhận xét tuần

I Mơc tiªu:

- Häc sinh biết sửa chữa vơn lên tuần 22 - Giáo dục em thi đua học tập tốt

II Néi dung

1 GV nhËn xÐt chung u điểm nhợc điểm lớp:

a Ưu điểm:

b Nhợc ®iĨm:

2 Ph¬ng híng tuần 22

- Tiếp tục trì nề nếp sinh ho¹t tèt

- Những em có nhiều khuyết điểm phải cố gắng sửa chữa, khắc phục -ổn định nề nếp sau Tiết Nguyên Đán

Thể dục