Đang tải... (xem toàn văn)
-Học sinh chăm chỉ, tích cực hăng say, tự giác thực hiện và hoàn thành các nhiệm vụ được giao.. -Thực hành vận dụng trong giải quyết các tình huống thực tế.[r]
(1)TUẦN 23
Toán
SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1OO I.MỤC TIÊU:
1.Phẩm chất :
-Học sinh u thích học Tốn , biết u thương đoàn kết với bạn bè
-Học sinh chăm chỉ, tích cực hăng say, tự giác thực hoàn thành nhiệm vụ giao
Năng lực :
- So sánh số có hai chữ số
-Thực hành vận dụng giải tình thực tế
- Phát triển lực toán học:năng lực giải vấn đề toán học, lực tư lập luận tốn học
II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC : 1.So sánh số phạm vi 30:
a) PH hướng dẫn HS ghi vào băng giấy sau:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 111213141516 1718192021222324252627282930
b) Cho HS thực thao tác (tơ, nhận xét, nói, viết);
+ Tơ màu vào hai số phạm vi 10 Chẳng hạn: tô màu hai số + Quan sát, nhận xét đứng trước 8; đứng sau
+ Nói: bé 8; lớn + Viết: <8; >3
Chốt: bé 8; < lớn 3; >
(2)14 trước 17; 14 bé 17; 14 < 17 17 đứng sau 14; 17 lớn 14; 17 > 14
1.So sánh số phạm vi 60 :
Thực tương tự so sánh số phạm vi 30
- PH chọn hai số, chẳng hạn 36 42, yêu cầu HS so sánh - Cho HS nhận xét:
36 đứng trước 42; 36 bé 42; 36 < 42 42 đứng sau 36; 42 lớn 36; 42 > 36 2.So sánh số phạm vi 100 :
Thực tương tự so sánh số phạm vi 60
Các em làm số tập sau :
PH cho em mở SGK Toán / 109 , 110 làm vào SGK ( bằng bút chì ) làm vào VBT Toán / 23 !
(3)