Hoạt động 5: 5 phút GV: Giới thiệu qua về BTH cho HS khai quát lại.Nhấn mạnh đặc điểm của các nguyên tố trong cùng một chu kì, cùng một nhóm và sự biến thiên tuần hoàn cấu tạo, tính chất[r]
(1)Ngày soạn Ngày giảng Lớp 10A1 10A4 Sĩ số Tiết 2: ÔN TẬP ĐẦU NĂM(T2) I Mục tiêu Kiến thức Giúp HS hệ thống củng cố lại kiến thức đã học chương trình THCS: Sự phân loại hợp chất vô cơ, bảng tuần hoàn nguyên tố hóc học Kĩ Phân biệt các khái niệm, so sánh, áp dụng làm bài tập định tính và định lượng Thái độ và tình cảm Khắc sâu kiến thức KHKT, say mê học tập chương trình THPT II Chuẩn bị : GV: PP: Đàm thoại, Sử dụng bài tập, thảo luận nhóm , các câu hỏi và bài tập HS: Ôn lại kiến thức các hợp chất vô III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp vào bài giảng ) Bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung bài học Hoạt động 1: 10 phút GV: Hãy cho VD số oxit bazơ đã học, và tính chất hoá học nó HS: Suy nghĩ và trả lời * Chú ý: Một số oxit bazơ tan nước bazơ tương ứng (oxit KL kiềm, số KL kiềm thổ) GV: Tính chất hoá học oxit axit, cho VD minh học HS: Suy nghĩ và trả lời Sự phân loại hợp chất vô a Oxit HS: VD: CaO, Na2O, CuO, Fe2O3 OB + A M + H2O OB + OA M CaO + HCl CaCl2 + H2O CaO + CO2 CaCO3 OA + B M + H2O OA + OB M VD: CO2, SiO2, SO2 CO2 + NaOH Na2CO3 + H2O SiO2 + CaO CaSiO3 Lop10.com (2) Hoạt động 2: phút GV: Cho biết số axit đã học, và tính chất hoá học đặc trưng HS: Suy nghĩ và trả lời GV: Yêu cầu HS nhà viết PTPU cho trường hợp Chú ý: PU A + M, A + KL Hoạt động 3: phút GV: Hãy cho biết tính chất hoá học đặc trưng bazơ? HS: Suy nghĩ và trả lời GV: Yêu cầu HS nhà viết PTPU b Axit HCl, H2SO4 A + B M + H2O A + OB M + H2O A + M A' + M' A + KL M + H2 b bazơ : B + A M + H2O B + OA M + H2O B + M B' + M' VD: NaOH, CaOH d Muối M + A M' + A' M + B M' + B' M + M' M'' + M''' M + KL M' + KL Hoạt động 4: phút GV: Hãy cho biết tính chất hoá học đặc trưng muối, cho VD.Chú ý: Điều kiện phản ứng HS: Suy nghĩ và trả lời Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học Hoạt động 5: phút GV: Giới thiệu qua BTH cho HS khai quát lại.Nhấn mạnh đặc điểm các nguyên tố cùng chu kì, cùng nhóm và biến thiên tuần hoàn cấu tạo, tính chất các nguyên tố Hoạt động 6: 10 phút B Bài Tập Nung CaCO3 o t CaCO3 CaO CO2 GV: Đưa số bài tập cho học sinh làm bài và thảo luận nhóm BT1: Giải thích sao? Do sản phẩm có CO2 bay dạng khí Đốt nóng Cu t Cu + O2 CuO Do có oxi phản ứng mC O mC o a nung canxicacbonat (đá vôi) thì khối lượng chất rắn thu sau phản ứng giảm? u HS: dO Lop10.com H2 u 32 32 16 ; dO2 1,1 ; 29 kk (3) b đốt nóng miếng đồng thì khối lượng chất rắn sau phản ứng lại tăng? dO2 NH 32 32 1,88 ; dO2 0,5 17 64 SO2 Như oxi so với H2, kk, NH3 Nhẹ SO2 BT 2: Tính d tỷ khối O2 so với H2, kk, NH3, SO2 Củng cố, luyện tập: Nhắc lại kiến thức bài học Gợi ý học sinh làm bài tập sau: Hoà tan 15,5g Na2O vào nước thu 0,5lít dung dịch A a Viết Phương trình phản ứng, tính CM dung dịch A b tính thể tích dung dịch H2SO4 0,5 M vừa đủ để trung hoà A Hướng dẫn học sinh tự làm: Hoàn thành bài tập và đọc trước bài Lop10.com (4)