Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 18 - Năm học 2009-2010 - Đặng Thị Xuân Thu

-Y/cHS đọc mục thực hành trang 70 SGK - 1 HS đọc - Y/c các nhóm làm thí nghiệm như chỉ dẫn trong SGKvà quan sát sự cháy của - Hoạt động trong nhóm 4 các ngọn nến - Y/c các nhóm lên trình[r]

Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV: Đặng Thị Xuân Thu Giáo án môn: Toán Tiết Tuần 18 Tên bài dạy : Dấu hiệu chia hết cho (thứ hai/28/12/2009) I Mục tiêu :Giúp HS: - Biết dấu hiệu chia hết cho - Bước đầu vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ: HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho và dấu hiệu chia hết cho Cho ví dụ B Bài : Ví dụ : - Y/C HS tìm vài số chia hết cho và vài số không chia hết cho 9, GV ghi thành cột - GV hướng HS chú ý vào các số chia hết cho để tìm đặc điểm các số chia hết cho 9.(nếu hs nêu không đúng gv gợi ý hs xét bảng chia có các số : 9, 18, 27, 36, … 81, 90 chia hết cho + Em có nhận xét gì tổng các chữ số đó? - Y/C HS cho ví dụ số có chữ số có tổng các chữ số là - Y/C HS đặt phép chia để tìm kết - GV cho số 657 - Y/C HS tính tổng các chữ số số đó - Y/C HS nêu dấu hiệu chia hết cho - Cho thêm VD số chia hết cho - Y/C HS xem các số không chia hết cho có đặc điểm gì? + Muốn biết số có chia hết cho hay không, ta vào đâu? Luyện tập : Bài :-Y/c HS đọc đề - Cho HS gạch bút chì vào SGK - Y/C HS nêu số và giải thích vì sao? Bài 2: Cách làm tương tự bài Bài 3( HS Khá,giỏi): Y/c HS đọc đề - HS tự làm bài Bài 4:( HS Khá,giỏi)-Y/c HS đọc đề bài - GV hướng dẫn cho HS làm vài số đầu - Y/c HS tự làm bài C.Củng cố - Dặn dò : + Số chia hết cho là số ntn? Bài sau : Dấu hiệu chia hết cho Lop4.com - HS nêu - HS nêu - HSTL - Tổng các chữ số chia hết cho - HS nêu - HS chia - + + =18 - HS nêu - HS nêu - HSTL - HSTL - HS đọc - Làm vào SGK - HS nêu và giải thích - HS đọc - HS làm bảng, lớp làm BC - HS đọc - HS theo dõi - HS làm bài Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV: Đặng Thị Xuân Thu Giáo án môn : Toán Tiết Tuần 18 (Thứ ba: 30/12/2009 Tên bài dạy : Dấu hiệu chia hết cho I.Mục tiêu : Giúp HS: - Biết dấu hiệu chia hết cho - Vận dụng dấu hiệu để nhận biết các số chia hết cho số tình đơn giản II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ: + Nêu dấu hiệu chia hết cho Cho VD - HS nêu số có chữ số chia hết cho B Bài : Ví dụ : - Y/C HS tìm vài số chia hết cho và vài số không - HS nêu chia hết cho 3, GV ghi thành cột - Y/C HS lên ghi phép chia tương ứng và kết - HS lên ghi phép chia - Y/C HS chú ý vào các số chia hết cho và rút - HS theo dõi, tập nhẩm nhận xét - GV ghi bảng cách xét tổng các chữ số vài số Chẳng hạn : 27 có + = 9, mà chia hết cho 3; 15 có + = 6, mà chia hết cho GV cho HS nhẩm miệng tổng các chữ số vài số nữa.GVcho HS nêu nhận xét đặc điểm các số cột này - Y/C HS nêu dấu hiệu chia hết cho - Cho thêm VD số chia hết cho - HS nêu - Y/C HS xem các số cột bên phải Chẳng hạn : - HS nêu 52 có + = 7, mà không chia hết cho 3(dư1) - Lắng nghe Số 83 có +3 =11, mà 11 không chia hết cho (dư2) …Từ đó giúp HS nêu nhận xét đặc điểm chung các số cột bên phải : có tổng các chữ số không chia hết cho Luyện tập : Bài 1: Y/C HS làm bài và giải thích vì sao? Bài 2: - Làm miệng - Cách làm tương tự bài Bài 3: ( HS Khá,giỏi) - Y/c HS đọc đề - HS tự làm bài - HS đọc Bài 4:( HS Khá,giỏi) -HS làm bảng, lớp làm BC Y/c HS tự làm bài - HS làm BC C Củng cố -Dặn dò : + Số chia hết cho là số ntn? - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm VBT Bài sau : Luyện tập Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV: Đặng Thị Xuân Thu Giáo án môn : Toán Tiết Tuần 18 (Thứ năm: 31/12/2009) Tên bài dạy : Luyện tập I Mục tiêu : Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9,chia hết cho3, vừa chia hết cho hai , vừa chia hết cho 5vừa chia hết cho 2vừa chia hết cho số tình đơn giản II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ: + Nêu ví dụ các số chia hết cho Vì các số đó chia hết cho 2? + Nêu ví dụ các số chia hết cho 5, 3, hỏi lại trên - GV gợi ý để HS ghi nhớ : * Căn vào chữ số tận cùng bên phải : dấu hiệu chia hết cho 2, * Căn vào tổng các chữ số : dấu hiệu chia hết cho , B Bài : Bài 1: - Y/C HS làm bài Bài 2: - Y/C HS làm bài Bài 3: - Y/c HS đọc đề - HS tự làm bài Bài 4:( Hk khá,giỏi) - Gọi HS đọc đề bài - Y/c HS tự làm bài (a, 612 ; 216 ; 621 ; 261 ; 126 ; 162 b, 120 ; 102 ; 210 ; 201) C Củng cố - Dặn dò : - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm bài tập Bài sau : Luyện tập chung Lop4.com - HS nêu - HS nêu - HS nêu - HS làm bảng, lớp làm - Làm vào SGK - Làm vào SGK - HS đọc - HS làm bảng, lớp làm Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV: Đặng Thị Xuân Thu Giáo án môn : Toán Tiết Tuần 18 (Thứ sáu 1/1/2010 ) Tên bài dạy : Luyện tập chung I Mục tiêu : - Vận dụng dấu hiệu chia hết để viết số chia hết cho 2, 3, 5, số tình đơn giản II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ: + Em hãy nêu các dấu hiệu chia hết cho 2,5, 3, và cho ví dụ minh hoạ B Bài : Bài 1: - Y/C HS làm bài Bài 2: - Y/C HS làm bài Bài 3: - Y/c HS làm bài a, (2 , 5, 8) b, (0 , 9) c, (0) d, (4) Bài 5:HS khá,giỏi - Y/c HS đọc đề - Y/C HS phân tích và nêu kết ( Nếu xếp thành hàng hàng mà không thừa, không thiếu bạn nào, thì số HS lớp đó phải chia hết cho và Mà số HS lớp đó ít 35 và nhiều 20 thì số đó là 30) C.Củng cố -Dặn dò : - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm bài tập Tiết sau : Kiểm tra định kì cuối kì Giáo án môn : Tên bài dạy Toán : - HS trả lời - HS làm bảng, lớp làm - HS làm bảng, lớp làm - HS điền vào SGK, giải thích vì điền số đó - HS đọc - HS làm bài Tiết Tuần 18 Kiểm tra định kì Lop4.com (Thứ ba :29/12/2009 ) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV: Đặng Thị Xuân Thu Giáo án môn : Luyện từ và câu Tiết Tuần 18(Thứ năm/31/12/2009) Tên bài dạy : Ôn tập cuối học kì I (t7) I.Mục tiêu : - Kiểm tra phần đọc theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn TV lớp Bốn( HKI) II Các hoạt động dạy học : - Y/C HS đọc thầm bài Về thăm bà - HS đọc thầm - Y/C HS tự làm bài - HS làm VBT - GV hướng dẫn chấm, chữa bài ********************************************** Giáo án môn : Tập làm văn Tiết Tuần 18 ( Thứ sáu/1/1/2010) Tên bài dạy : Làm bài kiểm tra cuối học kì I (t8) ************************************************ Giáo án môn : Luyện Tiếng Việt Tuần 18 Tên bài dạy : Luyện Tập làm văn các bài đã học tuần Bài 1: Đọc Bài văn Cây bút máy a) Bài văn gồm đoạn ? b) Tìm đoạn văn tả hình dáng bên ngoài cây bút máy c) Tìm đoạn văn tả cái ngòi bút d) Hãy tìm câu mở đoạn và câu kết đoạn đoạn văn thứ ba Bài 2: Hãy viết đoạn văn tả đặc điểm bên vhiếc cặp em theo gợi ý sau: Chiếc cặp có ngăn? Vách ngăn làm gì? Trông nào ? Em đựng gì ngăn? Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV: Đặng Thị Xuân Thu Giáo án môn : Luyện từ và câu Tiết Tuần 18.(Thứ tư/30/12/2009) Tên bài dạy : Ôn tập cuối học kì I (t5) I Mục tiêu : Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết Nhận biết danh từ, động từ, tính từtrong đoạn văn Biết đặt câu hỏi để xác định phận câu đã họ: Làm gì? nào? Ai? (BT2) II Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên bài TĐ và HTL (Như tiết 1) - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Giới thiệu bài : - Nêu mục tiêu tiết học B Kiểm tra tập đọc và HTL : - Tiến hành tương tự tiết C Bài tập : - Gọi HS đọc y/c và nội dung - HS đọc - Y/c HS tự làm bài - HS lên bảng làm, lớp làm VBT - HS nhận xét bổ sung - Gọi HS nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng : DT : buổi, chiều, xe, thị trấn, nắng, phó, huyện, em bé, mắt, mí, cổ, móng, hổ, quần áo, sân, Hmông, Tu Dí, Phù Lá ĐT : dừng lại, đeo, chơi đùa - HS lên bảng đặt câu hỏi Cả lớp TT : nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ làm vào nháp - Y/c HS đặt câu hỏi cho phận in - Nhận xét, chữa bài đậm - Gọi HS nhận xét, chữa câu cho bạn - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng : Buổi chiều xe làm gì? Nắng phố huyện nào? Ai chơi đùa trước sân? D Củng cố -Dặn dò : : - Nhận xét tiết học - Dặn nhà học bài và chuẩn bị bài sau Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV: Đặng Thị Xuân Thu Giáo án môn : Tập đọc Tiết Tuần 18 ( Thứ hai/28/12/2009) Tên bài dạy : Ôn tập cuối học kì I (t1) I.Mục tiêu: - Đọc rành mạch, trôi chảycác bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 80tiếng/phút);bước đầu biết đọc diễn cảm, đoạn văn phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ,đoạn văn đã học HKI - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết các nhân vật bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí thì nên, Tiếng sáo diều II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: A Giới thiệu : B Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: - Gọi HS bốc thăm chọn bài - HS lên bốc thăm - GV đặt câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc - HSTL - GV ghi điểm, HS nào đọc không đạt yêu cầu cho nhà luyện đọc để kiểm tra lại vào tiết sau C.Bài tập : - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Y/C HS nêu tên bài chủ điểm trên - HS nêu - GV phát phiếu khổ to, bút theo nhóm 4, y/c các - Hoạt động nhóm nhóm điền vào bảng y/c SGK - Gọi đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung Tên bài Ông Trạng thả diều "Vua tàu thuỷ" Bạch Thái Bưởi Vẽ trứng Tác giả Trinh Đường Nội dung chính Nguyễn Hiền nhà nghèo mà hiếu học Nhân vật Nguyễn Hiền Từ điển nhân vật lịch sử VN Xuân Yến Người tìm đường lên các vì Văn hay chữ tốt Lê Quang LongPhạm Ngọc Toàn Truyện đọc (1995) Nguyễn Kiên Bạch Thái Bưởi từ tay trắng, nhờ có chí đã làm nên nghiệp lớn Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi kiên trì khổ luyện đã trở thành danh hoạ vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki kiên trì theo đuổi ước mơ, đã tìm đường lên các vì Cao Bá Quát kiên trì luyện chữ viết, đã danh là người văn hay chữ tốt Chú bé Đất dám nung mình tronglửa đã trở thành người mạnh mẽ, hữu ích Còn người bột yếu ớt gặp nước suýt bị tan Bu-ra-ti-nô thông minh, mưu trí đã moi bí mật chìa khoá vàng từ kẻ độc ác Trẻ em nhìn giới, giải thích giới khác người lớn Bạch Thái Bưởi Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi Xi-ôn-cốp-xki Chú Đất Nung (P.1,2) Trong quán ăn "Ba cá bống" A-lếch-xây Tônxtôi Rất nhiều mặt trăng (P.1,2) Phơ-bơ D.Củng cố - Dặn dò : - Dặn em chưa có điểm kiểm tra nhà tiếp tục luyện đọc Lop4.com Cao Bá Quát Chú Đất Nung Bu-ra-ti-nô Công chúa nhỏ Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV: Đặng Thị Xuân Thu Giáo án môn : Tập đọc Tiết Tuần 18 (Thứ tư : 30/12/09) Tên bài dạy : Ôn tập cuối học kì I (T2) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kỉ đọc Tiết - Biết đặt câu có ý nhận xét nhân vật bài tập đọc đã học (BT2); bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình cho trước (BT3) II Các họat động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Giới thiệu : B Kiểm tra tập đọc : tiết C Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - HS đọc - Y/C HS làm bài - Làm VBT - Gọi HS trình bày, GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS D Bài tập 3: - HS đ ọc - Gọi HS đọc y/c bài tập - Trao đổi nhóm đôi và làm bài vào - Y/C HS trao đổi, thảo luận cặp đôi và VBT - HS trình bày, nhận xét viết các thành ngữ, tục ngữ - Gọi HS trình bày và nhận xét - GV kết luận lời giải đúng : ( a, * Có chí thì nên * Có công mài sắt, có ngày nên kim * Người có chí thì nên Nhà có thì vững b, * Chớ thấy sóng mà rã tay chèo * Lửa thử vàng gian nan thử sức * Thất bại là mẹ thành công * Thua keo này, bày keo khác c, * Ai đã thì hành Đã đan thì lận tròn vành thôi! * Hãy lo bền chí câu cua Dù câu chạch, câu rùa mặc ai! * Đứng núi này trông núi nọ.) E Củng cố - Dặn dò : - Về làm lại bài vào Ghi nhớ các thành ngữ vừa tìm và chuẩn bị bài sau Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV: Đặng Thị Xuân Thu Giáo án môn: Chính tả Tuần 18( Thứ ba/29/12/2009) Tên bài dạy : Ôn tập cuối học kì I ( t4) I Mục tiêu: -Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết -Nghe - viết đúng bài CT(tốc độ viết khoảng 80 chữ/15phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài thơ chữ (Đôi que đan) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A.Giới thiệu bài : - Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng B Kiểm tra tập đọc và HTL: - Tiến hành tương tự tiết C Bài tập : - GV đọc bài thơ đôi que đan - Y/c HS đọc lại + Từ đôi que đan và bàn tay chị em gì ? + Theo em, hai chị em bài là người ntn? - Y/C HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả và luyện viết - GV hướng dẫn từ - GV đọc bài - Thu chấm bài D Củng cố -Dặn dò : - Nhận xét bài viết HS - Dặn HS nhà học thuộc bài thơ Đôi que đan Lop4.com Hoạt động HS - Theo dõi SGK - HS đọc - HSTL - HSTL - HS nêu - Theo dõi và ghi nhớ - HS viết bài Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV: Đặng Thị Xuân Thu Giáo án môn : Kể chuyện Tuần 18 (Thứ ba/29/12/2009) Tên bài dạy : Ôn tập học kì I (T3) I.Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc ởTiết - Nắm các kiểu mở bài, kết bài bài văn kể chuyện; bước đầu viết mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền (BT2) II Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (như tiết 1) - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ cách mở bài (trực tiếp và gián tiếp – SGK) cách kết bài (mở rộng và không mở rộng – SGK) III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A Giới thiệu bài : - Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng B Kiểm tra đọc : - Tiến hành tương tự tiết C Bài tập : - Gọi HS đọc y/c - Y/c HS đọc truyện Ông Trạng thả diều Hoạt động HS - HS đọc - HS đọc Cả lớp đọc thầm - HS nối tiếp đọc - Treo bảng phụ - HS viết phần mở bài gián tiếp và - Gọi HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ kết bài mở rộng cho câu chuyện trên bảng phụ ông Nguyễn Hiền - Y/c HS làm việc cá nhân - đến HS trình bày - Gọi HS trình bày, GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt và cho điểm HS viết tốt D Củng cố -Dăn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết lại BT2 và chuẩn bị bài sau Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV: Đặng Thị Xuân Thu Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV: Đặng Thị Xuân Thu Giáo án môn : Tập làm văn Tiết Tuần 18( Thứ tư/30/12/2009) Tên bài dạy : Ôn tập cuối học kì I ( t6) I Mục tiêu : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả đồ dùng học tập đẫ quan sát ; viết đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng( BT2) II.Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ viết bài văn miêu tả đồ vật (SGK trang 145) - Một số tờ giấy khổ to để HS lập dàn ý cho BT 2a III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Giới thiệu bài : - Nêu mục tiêu tiết học B Kiểm tra TĐ và HTL : - Tiến hành tương tự tiết C Bài tập 2: - Gọi HS đọc y/c - HS đọc thành tiếng y/c SGK - Y/c HS đọc phần ghi nhớ trên bảng - HS đọc thành tiếng - Tự lập dàn ý, viết mở bài, kết thúc phụ - Y/c HS tự làm bài GV nhắc HS : + Đây là bài văn miêu tả đồ vật + Hãy quan sát thật kĩ bút, tìm đặc điểm riêng mà không thể lẫn với bút bạn khác + Không nên tả quá chi tiết, rườm rà - Gọi HS trình bày GV ghi nhanh ý - đến HS trình bày dàn ý chính lên dàn ý lên bảng a) Mở bài: + Giới thiệu cây bút b) Thân bài: + Tả bao quát bên ngoài + Tả bên c) Kết bài: + Tình cảm mình với bút - Gọi HS đọc phần mở bài và kết bài - đến HS trình bày mở bài, kết bài GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS D.Củng cố -Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà hoàn chỉnh bài văn tả cây bút vào Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV: Đặng Thị Xuân Thu Giáo án môn: Khoa học Tiết Tuần 18 Tên bài dạy : Không khí cần cho cháy I.Mục tiêu : Sau bài học, HS biết: - Làm thí nghiệm chứng minh : + Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi để trì cháy lâu + Muốn cháy diễn liên tục, không khí phải lưu thông - Nói vai trò khí ni-tơ cháy diễn không khí:tuy không trì cháy nó giữ cho cháy xảy khong quá mạnh, quá nhanh - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí cháy II Đồ dùng dạy học : - Hình trang 70, 71 SGK - Lọ thuỷ tinh (2lọ), cây nến; 1lọ thuỷ tinh không có đáy,nến, đế kê III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : - Kiểm tra việc chuẩn bị HS - Tổ trưởng kiểm tra B.Bài : HĐ1: Tìm hiểu vai trò ô-xi cháy -Y/cHS đọc mục thực hành trang 70 SGK - HS đọc - Y/c các nhóm làm thí nghiệm dẫn SGKvà quan sát cháy - Hoạt động nhóm các nến - Y/c các nhóm lên trình bày kết làm việc nhóm mình - GV giúp HS rút kết luận và giảng - Lắng nghe và rút kết luận vai trò khí ni-tơ : Giúp cho cháy * Kết luận : Càng có nhiều không khí xảy không qua nhanh không khí thì càng có nhiều ô-xi và qua mạnh để trì cháy lâu HĐ2: Tìm hiểu cách trì cháy và ứng dụng sống - Y/c HS đọc mục thực hành, thí nghiệm - HS đọc - Hoạt động nhóm trang 70, 71 SGK - Y/c các nhóm làm thí nghiệm mục - HS các nhóm tiếp tục làm thí trang 70 SGK và nhận xét kết nghiệm - HS tiếp tục làm thí nghiệm mục - Y/c các nhóm lên trình bày kết trang 71 SGK và thảo luận nhóm, làm việc nhóm mình giải thích nguyên nhân làm cho lửa * Kết luận : Để trì cháy, cháy liên tục sau lọ thuỷ tinh không cần liên tục cung cấp không khí Nói cách khác, không khí cần có đáy kê lên đế không kín C Củng cố -Dặn dò : cho lưu thông + Làm nào để lửa bếp than và bếp củi không bị tắt? - HS đọc mục Bạn cần biết Bài sau : Không khí cần cho sống Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV: Đặng Thị Xuân Thu Giáo án môn: Khoa học Tiết Tuần 18 Tên bài dạy : Không khí cần cho sống I.Mục tiêu : Sau bài học HS biết : - Nêu dẫn chứng để chứng minh người, động vật và thực vật cần không khí để thở - Xác định vai trò khí ô-xi quá trình hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này đời sống II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ : + Làm nào để biết KK cần cho cháy? -2 HSTL + Trong KK thành phần nào trì cháy? Thành phần nào không trì cháy? B Bài : HĐ1: Tìm hiểu vai trò không khí người - Y/c HS làm theo hướng dẫn mục thực - HS thực và nêu nhận xét hành trang 72 SGK và nêu nhận xét - Dựa vào hiểu biết mình để nêu lên vai - HS nêu trò không khí đời sống người và ứng dụng kiến thức này y học và đời sống HĐ2: Tìm hiểu vai trò không khí thực vật và động vật - GV y/c HS quan sát hình 3, và thảo luận câu hỏi: - Quan sát và thảo luận nhóm đôi + Tại sâu bọ và cây bình bị chết? * GV nêu vai trò không khí động - HS lắng nghe vật, thực vật HĐ3 : Tìm hiểu số trường hợp phải dùng bình ô-xi -GV y/c HS quan sát hình 5, trang 73 SGK - Quan sát -Gọi vài HS trình bày kết quan sát hình - HS trình bày 5, trang 73 SGK + Nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần cho - HSTL sống người động vật thực vật? + Thành phần nào không khí quan - HSTL trọng thở? + Trong trường hợp nào người ta phải thở - HSTL bình ô-xi? C Củng cố -Dặn dò : -HS đọc mục Bạn cần biết Bài sau : Tại có gió? HS chuẩn bị chong chóng giấy Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV: Đặng Thị Xuân Thu Giáo án môn: Đạo đức Tuần 18 Tên bài dạy : Thực hành kĩ cuối học kì I I.Mục tiêu : - Ôn lại các kiến thức đã học - HS biết xử lí tình đã cho sẵn - Biết phân vai thể cách xử lí mình II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ - Phiếu khổ to, bút III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A Bài cũ : + Sáng nay, lớp lao động trồng cây xung quanh trường, Hùng rủ Nhân chơi bi Nếu em là Nhân, em làm gì tình đó? Vì sao? B Bài : HĐ1 : Xử lí tình - GV treo bảng phụ đã ghi sẵn các tình sau: TH1 : Hôm đến phiên tổ Lương làm trực nhật lớp Lương ngại quét lớp nên nhờ Toàn làm hộ và hứa cho Toàn mượn truyện mà Toàn thích Theo em, Toàn nên ứng xử ntn? Vì sao? TH2 : Em thấy cô giáo em hôm bị mệt cố đến lớp dạy Em làm gì với tình đó? Vì sao? TH3 : Để tỏ lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ, em cần làm gì tình : Cha mẹ em vừa làm GV kết luận và nhắc nhở HS xử lí đúng các tình HĐ2 : Đóng vai -Y/C các nhóm đóng vai thể tình trên HĐ3 : Trò chơi - Phát phiếu khổ to, bút theo nhóm Y/C các nhóm tìm và ghi lại câu ca dao, tục ngữ nói lên công lao to lớn ông bà, cha me; công lao thầy cô; nói ý nghĩa, tác dụng lao động - Trong cùng thời gian, nhóm nào ghi nhiều câu đúng thắng C Hoạt động nối tiếp : - Về ôn lại bài Bài sau : Kính trọng và biết ơn người lao động Lop4.com Hoạt động cảu HS - HS tham gia xử lí tình - Đại diện nhóm bốc thăm, thảo luận, xử lí tình - Các nhóm phân vai diễn, thể tình - Hoạt động nhóm Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV: Đặng Thị Xuân Thu Giáo án môn : An toàn giao thông Lớp Tuần 18 Tên bài dạy : Lựa chọn đường an toàn I.Mục tiêu : 1.Kiến thức: - HS biết giải thích so sánh điều kiện đường an toàn và không an toàn - Biết mức độ an toàn đường để có thể lập đường đảm bảo an toàn tới trường hay đến câu lạc … Kĩ : - Lựa chọn đường an toàn để đến trường - Phân tích các lí an toàn hay không an toàn Thái độ: Có ý thức và thói quen đường an toàn dù có phải vòng xa II Đồ dùng dạy học : - Hai sơ đồ trên giấy khổ lớn III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A.Bài cũ : Nêu các quy định người xe đạp ? B.Bài mới: 1.Giới thiệu: Ôn bài trước: - Chia nhóm thảo luận.GV giới thiệu hộp thư có phiếu gấp nhỏ và ghi kí hiệu bên ngoài : Phiếu A, Phiếu B Đại diện nhóm bốc thăm để nhóm thảo luận + Phiếu A: Em muốn đường xe đạp, để đảm bảo an toàn em phải có điều kiện gì ? + Phiếu B : Khi xe đạp đường, em cần thực tốt quy định gì để đảm bảo an toàn - GV ghi lại trên bảng ý đúng HS C.Củng cố: Nhắc lại qui định người xe đạp trên đường đã học D Dặn dò: Chuẩn bị bài: Lựa chọn đường an toàn Lop4.com Hoạt động HS - HS lên trình bày, lớp nhận xét, bổ sung Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV: Đặng Thị Xuân Thu Giáo án môn : Giáo dục ngoài lên lớp Lớp Tuần 18 Tên bài dạy : Uống nước nhớ nguồn (Kỉ niệm ngày Quốc phòng toàn dân) I Mục tiêu : - HS biết tham gia giao lưu, kết nghĩa với các chú đội nhân dịp Kỉ niệm ngày Quốc phòng toàn dân II.Nội dung và hình thức hoạt động 1-Nội dung Giáo dục HS biết tham gia buổi nói chuyện 2- Hình thức: Giao lưu, kết nghĩa III.Tiến hành hoạt động *HĐ1: Cả lớp hát bài : Cháu yêu chú đội - Tuyên bố lí - Giới thiệu chương trình *HĐ2: GV yêu cầu HS trật tự và chuẩn bị các câu hỏi giao lưu * HĐ3: HS tham gia buổi giao lưu IV.Đánh giá rút kinh nghiệm: 1.Chuẩn bị : - GV đánh giá việc tổ chuẩn bị HS 2.Kết việc làm : - Từng tổ tự nhận xét việc làm tổ - GV nhận xét chung Giáo án môn: Luyện Toán Tuần 18.( Thứ sáu/1/1/2010) Tên bài dạy : Luyện tập nhận biết dấu hiệu chia hết 2, 5, 9, I Mục tiêu: Luyện tập nhận biết dấu hiệu chia hết 2, 5, 9, II Luyện tập Bài 1: Trong các số : 2745; 4671; 27891; 9840 a) Số nào chia hết cho ? b) Số nào chia hết cho ? c) Số nào chia hết cho ? d) Số nào chia hết cho ? Bài 2: Trong các số 57 234; 64 620; 5270; 77 285 a) Số nào chia hết cho và ? b) Số nào chia hết cho và ? c) Số nào chia hết cho 2; 3; và ? Bài 3(HS giỏi) : Một lớp học có ít 35 học sinh và nhiều 20 học sinh Nếu học sinh lớp xếp thành hàng thành hàng thì không thừa, không thiếu bạn nào Tìm số học sinh lớp học đó Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV: Đặng Thị Xuân Thu ******************************* Giáo án môn: Luyện Đọc, viết Tuần 18( Thứ năm/31/2009) Tên bài dạy : Luyện các bài Luyện từ và câu đã học tuần I Mục tiêu : - Nắm cấu tạo câu kể Ai làm gì?, biết vận dụng câu kể Ai làm gì? II.Luyện tập : Bài 1:Tìm câu kể Ai làm gì ? đoạn văn sau: - Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét thả diều thi Cánh diều mềm mại cánh bướm Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng Sáo đơn,sáo bè, sáo bè,… gọi thấp xuống vì sớm Theo Tạ Duy Anh Bài 2: Tìm chủ ngữ và vị ngữ câu vừa tìm bài tập Lop4.com