Tạo điều kiện môi trường thuận lợi cho rừng phát triển Câu 4.. Giữ thăng bằng hệ thần kinh.[r]
(1)Trường THCS
Họ tên: Lớp 7/ KIỂM TRA TIẾT HKII, NĂM HỌC 2019-2020MÔN: CÔNG NGHỆ (Tiết 40)
Ngày kiểm tra: 17/06/2020
ĐIỂM: NHẬN XÉT CỦA THẦY/ CÔ:
ĐỀ VÀ BÀI LÀM: I TRẮC NGHIỆM (5đ)
Khoanh vào chữ A, B, C D cho nhất.
Câu Chúng ta cần phải chăm sóc rừng sau trồng năm
A năm B năm C năm D năm Câu Mục đích việc bảo vệ rừng
A Chống cháy rừng B Chống phá rừng
C Chống khai thác bừa bãi D Giữ tài nguyên rừng, đảm bảo rừng phát triển tốt Câu Ý nghĩa rừng
A Tài nguyên quý đất nước, phận quan trọng môi trường sinh thái
B.Tạo môi trường cho sinh trưởng, phát triển tốt, trồng bổ sung vào chổ trống C Tạo điều kiện để đất rừng phục hồi lại rừng
D Tạo điều kiện môi trường thuận lợi cho rừng phát triển Câu Bột tôm loại thức ăn giàu chất dinh dưỡng
A Giàu Gluxit B Giàu Prôtêin C Giàu Lipit D Giàu chất xơ Câu Vai trò nước thể vật nuôi
A Cung cấp lượng
B Chất hòa tan, vận chuyển, điều hòa thân nhiệt C Là sở xây dựng tế bào, quan, hệ quan D Giữ thăng hệ thần kinh
Câu Thức ăn giàu Prôtêin gồm
A Đậu tương, bột gạo tẻ, bột thịt xương B Bột tôm, bột cá, đậu tương C giun đất, nhộng tằm, bột ngô vàng D Bột thịt
Câu Thức ăn giàu Prơtêin thức ăn có tỉ lệ % chất prôtêin thức ăn lớn A 12% B 14% C 24% D 50% Câu Sau qua đường tiêu hóa GLUXIT tạo thành
A Glyxêrin & axit béo B Đường đơn C Axit amin D Chất khoáng Câu Sau qua đường tiêu hóa PRƠTÊIN tạo thành
A Glyxêrin & axit béo B Glucôzơ C Axit amin D ion khoáng Câu 10 Sau qua đường tiêu hóa LIPIT tạo thành
A Glyxêrin & axit béo B Glucôzơ C Chất xơ D protein
II PHẦN TỰ LUẬN (5đ)
Câu 1.Tại phải chế biến dự trữ thức ăn vật ni? Cho ví dụ?
(2)Dự trữ thức ăn vật nuôi Cho ví dụ: Câu Thức ăn vật ni có nguồn gốc từ đâu? Cho biết thức ăn động vật gồm loại thức ăn gì?
Thức ăn vật ni có nguồn gốc từ Thức ăn động vật gồm loại thức ăn: Câu Trình bày quy trình thực hành chế biến thức ăn giàu gluxit men?
Quy trình thực hành chế biến thức ăn giàu gluxit men:
(3)ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM I TRẮC NGHIỆM: (5 điểm)
1 Khoanh vào chữ A, B, C D (5 điểm) (Khoanh câu 0,5 điểm) Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 10
B D A B B B B B C A
II TỰ LUẬN: (5 điểm) Câu 1.(2đ)
Chế biến thức ăn: làm tăng mùi vị, tăng tính ngon miệng để vật ni thích ăn, ăn nhiều, dễ tiêu hóa, làm giảm bớt khối lượng, thô cứng loại bỏ chất độc hại (0,75đ)
Ví dụ: Trình bày ví dụ (0,25đ)
Dự trữ thức ăn: Giữ thức ăn lâu hỏng, có đủ nguồn thức ăn cho vật ni (0,5đ) Ví dụ: Trình bày ví dụ (0,5đ)
Câu Thức ăn vật ni có nguồn gốc từ thực vật, động vật chất khoáng.(0,25đ) Thức ăn động vật gồm: Bột cá, bột tôm, bột thịt (0,25đ)
(4)MA TRẬN KIỂM TRA TIẾT (Tiết 40 - HK II)
Cấp độ Tên
chủ đề
(nội dung, chương…)
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ
cao
TNKQ TL TN
KQ TL KQTN TL TNKQ TL
Chăm sóc rừng sau trồng
Biết th/gian chăm sóc rừng
Số câu Số điểm: 0,5 Tỉ lệ 5%
Số câu Số điểm 0,5
Tỉ lệ 5%
Số câu: 0,5 điểm =5%
Bảo vệ khoanh nuôi rừng
Biết ý nghĩa mục
đích bảo vệ rừng
Số câu
Số điểm: Tỉ lệ 10% Số điểm 1Số câu Tỉ lệ 10%
Số câu Số điểm Tỉ lệ 10%
Thức ăn vật nuôi Biết, chọn
câu Nêu nguồn gốc
thức ăn vật nuôi
Số câu Số điểm Tỉ lệ 20%
Số câu: Số điểm: 1,5
Tỉ lệ:15%
Số câu: Số điểm: 0,5
Tỉ lệ: 5%
Số câu: điểm =20%
Chế biến,dự trữ
thức ăn vật nuôi Giải thích chế
biến dự trữ thức ăn vật nuôi
Số câu Số điểm Tỉ lệ 20%
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20%
Số câu: điểm =20 %
Sản xuất thức ăn vật ni-Vai trị
thức ăn vật nuôi
Phân loại thức ăn vật nuôi
Số câu Số điểm Tỉ lệ 20%
Số câu Số điểm Tỉ lệ 20%
Số câu: điểm =20%
Chế biến thức ăn giàu gluxit
men
Trình bày
Số câu Số điểm 2,5
Tỉ lệ 25%
Số câu Số điểm 2,5 Tỉ lệ 25%
Số câu Số điểm 2,5
Tỉ lệ 25% Tổng số câu: 13
Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ 100%
Số câu: 10 Số điểm:
Tỉ lệ 50%
Số câu: Số điểm: 2,5
Tỉ lệ 25%
Số câu Số điểm 2,5
Tỉ lệ 25%
Số câu: 13 Số điểm: 10
(5)