Thái độ - tình cảm Giáo dục ý thức thận trọng khi thực hành thí nghiệm, thận trọng khi lấy hoá chất, học sinh thấy được hoá học luôn luôn dựa vào thực tế để giải thích, chứng minh, vai[r]
(1)Ngày soạn: 26/12/2008 Ngày dạy: Tiết 34 BÀI THỰC HÀNH SỐ PHẢN ỨNG OXI HOÁ KHỬ I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức – kĩ Rèn luyện kĩ thực hành thí nghiệm hoá học: làm việc với dụng cụ, hoá chất; quan sát các tượng hoá học xảy Vận dụng kiến thức phản ứng oxi hoá – khử để giải thích các tượng xảy ra, xác định vai trò chất phản ứng Thái độ - tình cảm Giáo dục ý thức thận trọng thực hành thí nghiệm, thận trọng lấy hoá chất, học sinh thấy hoá học luôn luôn dựa vào thực tế để giải thích, chứng minh, vai trò hoá học thực tế sống II CHUẨN BỊ Dụng cụ Ống nghiệm Ống hút nhỏ giọt Kẹp lấy hoá chất Giá để ống nghiệm Thìa lấy hoá chất Hoá chất Dung dịch H2SO4, FeSO4, KMnO4, CuSO4 Kẽm viên Đinh sắt nhỏ làm IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức lớp Chuẩn bị bài thực hành Bài thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động GV: Giới thiệu các thí nghiệm và cách tiến hành các thí nghiệm Lưu ý học sinh tiến hành các thí nghiệm Hướng dẫn học sinh quan sát tượng thí nghiệm GV: Hướng dẫn HS viết tường trình thí nghiệm Phạm Tuấn Nghĩa HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS: Tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn giáo viên - Nội dung thí nghiệm SGK Giáo án 10 Lop10.com (2) NỘI DUNG TƯỜNG TRÌNH THÍ NGHIỆM Tên bài thực hành: Họ và tên học sinh: Lớp: Nội dung tường trình: Cách tiến hành Hiện tượng Giải thích Phương trình hoá học Phản ứng kim loại và dung dịch axít Phản ứng kim loại và dung dịch muối Phản ứng oxi hoá – khử môi trường axít Củng cố: - Nhắc lại chú ý bài thực hành làm thí nghiệm Dặn dò: - Yêu cầu học sinh viết tường trình thí nghiệm Phạm Tuấn Nghĩa Giáo án 10 Lop10.com (3)