Bài giảng Ngữ Văn 6: Ẩn dụ

-Tương đồng về hình thức. -Tương đồng về hình thức. -Tương đồng về cách thức thực hiện. -Tương đồng về cách thức thực hiện. -Tương đồng về phẩm chất. -Tương đồng về phẩm chất. -Tương đồn[r]

(1)

Tiết 95: ẨN DỤ

GIÁO VIÊN: BÙI THỊ THU HÀ

(2)

KIỂM TRA BÀI CŨ: - Thế nhân hóa?

- Xác định phép nhân hóa thơ sau: TRONG MƯA

Góc sân, phượng phất cờ Cây chuối gõ trống reo hò say sưa

Thương đọt bí măng tơ

Tay run chới với mưa tìm giàn

(3)

=> Dùng từ hoạt động trạng thái người để trạng thái vật làm cho cối thiên nhiên trở nên gần gũi với người, biểu thị suy nghĩ tình cảm người

Trả lời:

- Nhân hoá gọi tả vật, cối, đồ vật, … từ ngữ vốn dùng để gọi tả người; làm cho giới loài vật, cối, đồ vật, … trở nên gần gũi với người, biểu thị suy nghĩ tình cảm người

- Phép nhân hóa:

TRONG MƯA

Góc sân, phượng phất cờ Cây chuối gõ trống reo hị say sưa

Thương đọt bí măng tơ

Tay run chới với mưa tìm giàn

(4)

TIẾT 95:

(5)

Đọc khổ thơ sau:

Anh đội viên nhìn Bác Càng nhìn lại thương Người Cha mái tóc bạc

Đốt lửa cho anh nằm

(Minh Huệ)

Tiết 95:

ẨN DỤ

I Ẩn dụ gì?

(6)

Câu hỏi :

Trong khổ thơ trên, cụm từ Người Cha dùng để ai? Vì ví vậy?

Trả lời :Trả lời : Cụm từ

Cụm từ Người ChaNgười Cha dùng để Bác Hồ dùng để Bác Hồ Có thể ví Bác Hồ

Có thể ví Bác Hồ

Người Cha

Người Cha có phẩm chất giống có phẩm chất giống (tuổi tác, tình yêu thương, chăm

nhau (tuổi tác, tình u thương, chăm

sóc chu đáo, quan tâm lo lắng ) ->

tương đồng phẩm chất

a.Ví dụ:

- Người ChaNgười Cha -> Bác Hồ -> Bác Hồ

Vì Bác Hồ với Vì Bác Hồ với Người Người Cha

Cha có phẩm có phẩm chất giống

chất giống -> -> tương đồng phẩm

tương đồng phẩm

chất

(7)

* Khác nhau:

- So sánh: Bác Hồ Người Cha

Vế A Vế B

- Ẩn dụ: Người Cha mái tóc bạc Vế B

->Ẩn vế A (so sánh ngầm) -> câu thơ có thêm tính hàm súc

Câu hỏi :

- Cách nói “Người Cha mái tóc bạc” có giống khác - Cách nói “Người Cha mái tóc bạc” có giống khác phép so sánh: “Bác Hồ Người Cha”?

phép so sánh: “Bác Hồ Người Cha”?

Trả lời:

*Giống nhau:

- Đều ví Bác Hồ Người Cha

- Đều tạo cho câu nói có tính hình tượng, tính biểu cảm cao so với cách nói bình thường

(8)

Trả lời:

Ẩn dụ gọi tên vật, tượng

bằng tên vật tượng khác có nét tương

đồng với nó.

Câu hỏi : Ẩn dụ có tác dụng nào? Trả lời:

Ẩn dụ nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt

Câu hỏi:

(9)

Ghi nhớ: ( SGK/68)

(10)

II Các kiểu ẩn dụ:II Các kiểu ẩn dụ:

Ví dụ:1 Ví dụ:

Câu hỏi thảo luận: Câu hỏi thảo luận:

Các từ in đậm dùng để Các từ in đậm dùng để

hiện tượng vật nào? Vì ví vậy? tượng vật nào? Vì ví vậy?

“Về thăm nhà Bác làng Sen, “Về thăm nhà Bác làng Sen,

Có hàng râm bụt

Có hàng râm bụt thắpthắp lên lên lửa hồnglửa hồng” ” (

(Nguyễn Đức Mậu)Nguyễn Đức Mậu)

Cách dùng từ cụm từ in đậm có đặc biệt Cách dùng từ cụm từ in đậm có đặc biệt so với cách nói thơng thường?

so với cách nói thơng thường? “

“ Chao ôi, trông sông, vui thấy Chao ôi, trông sông, vui thấy nắng giòn tannắng giịn tan sau kì mưa dầm, vui nối lại chiêm bao đứt quãng”

sau kì mưa dầm, vui nối lại chiêm bao đứt quãng” (Nguyễn Tuân)

(11)

- Lửa hồng: “màu đỏ” hoa dâm bụt -> hai vật có hình thức tương đồng - Thắp: Chỉ nở hoa

-> chúng giống cách thức thực - Nắng giòn tan: nắng “to, rực rỡ”

(12)

Từ ví dụ phân tích, nêu lên số kiểu Từ ví dụ phân tích, nêu lên số kiểu

tương đồng vật, tượng thường

sử dụng để tạo phép ẩn dụ?

*

*Có kiểu tương đồng:Có kiểu tương đồng:

-Tương đồng hình thức.-Tương đồng hình thức

-Tương đồng cách thức thực hiện.-Tương đồng cách thức thực

-Tương đồng phẩm chất.-Tương đồng phẩm chất

(13)

Dựa vào kiểu tương đồng, ta có Dựa vào kiểu tương đồng, ta có

mấy kiểu ẩn dụ thường gặp? mấy kiểu ẩn dụ thường gặp?

2 Ghi nhớ: (SGK/69)

Có kiểu ẩn dụ:

- Ẩn dụ hình thức;- Ẩn dụ hình thức;

- Ẩn dụ cách thức;- Ẩn dụ cách thức;

- Ẩn dụ phẩm chất;- Ẩn dụ phẩm chất;

(14)

II LUYỆN TẬP

Bài tập trang 70: Các em tự làm vào tập Bài tập trang 70:

Tìm ẩn dụ ví dụ Nêu lên nét tương đồng vật, tượng so

sánh ngầm với nhau.

a) Ăn nhớ kẻ trồng cây

b) Gần mực đen, gần đèn sáng. c) Thuyền có nhớ bến chăng

Bến khăng khăng đợi thuyền. d) Ngày ngày Mặt Trời qua lăng

(15)

a) Ăn nhớ kẻ trồng cây:

-> Câu tục ngữ -> Câu tục ngữ

khuyên khuyên

được hưởng thụ thành hưởng thụ thành

quả, phải nhớ đến quả, phải nhớ đến

công lao người gây công lao người gây

dựng thành dựng thành

(16)

b) Gần mực đen, gần đèn sáng

• Mực - đen : Mực - đen : có nét tương đồng phẩm chất có nét tương đồng phẩm chất với “cái xấu, lạc hậu”

với “cái xấu, lạc hậu”

• Đèn - sáng : Đèn - sáng : có nét tương đồng phẩm chất có nét tương đồng phẩm chất với “cái tốt, tiến bộ”

với “cái tốt, tiến bộ”

-> -> Câu tục ngữ nói lên tầm quan trọng Câu tục ngữ nói lên tầm quan trọng mơi trường sống, khuyên phải chọn

môi trường sống, khuyên phải chọn

môi trường sống tốt đẹp

(17)

c) Thuyền có nhớ bến chăng?c) Thuyền có nhớ bến chăng?

Bến khăng khăng đợi thuyền

- Thuyền: ”chỉ người xa”, - Thuyền: ”chỉ người xa”, người trai

chỉ người trai

- Bến: “chỉ người lại”, - Bến: “chỉ người lại”, người gái

người gái

-> Đây tương đồng -> Đây tương đồng phẩm chất

phẩm chất

(18)

d) Ngày ngày Mặt Trời qua lăng

Thấy Mặt Trời lăng đỏ

Thấy Mặt Trời lăng đỏ -

- “Mặt Trời” câu thơ thứ nhất: thiên thể “Mặt Trời” câu thơ thứ nhất: thiên thể nóng sáng, nguồn chiếu sáng chủ yếu cho Trái Đất

nóng sáng, nguồn chiếu sáng chủ yếu cho Trái Đất

- “Mặt Trời”

- “Mặt Trời” trong câu thơ thứ hai hình ảnh ẩn dụtrong câu thơ thứ hai hình ảnh ẩn dụ: :

được dùng để Bác Hồ Bác Hồ soi sáng, dẫn

đường lối cho dân tộc ta thoát khỏi sống nôlệ

đường lối cho dân tộc ta khỏi sống nơlệ

tối tăm, tới tương lai độc lập, tự do, hạnh phúc

- “Mặt Trời” – Bác Hồ: có nét tương đồng phẩm

chất

(19)

3 Tìm ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

câu văn, câu thơ nêu lên tác dụng

những ẩn dụ việc miêu tả vật, tượng:

a) Buổi sáng, người đổ đường Ai muốn a) Buổi sáng, người đổ đường Ai muốn

ngẩng lên cho thấy mùi hồi chín chảy

ngẩng lên cho thấy mùi hồi chín chảy qua mặt.qua mặt

b) “Cha lại dắt cát mịnb) “Cha lại dắt cát mịn

Ánh nắng chảy đầy vai”

(20)

a) Buổi sáng, người đổ đường Ai

muốn ngẩng lên cho thấy mùi hồi chín

muốn ngẩng lên cho thấy mùi hồi chín chảychảy qua mặt qua mặt

- Thấy mùi (hồi chín) – chảy: - Thấy mùi (hồi chín) – chảy:

Từ khứu giác (mũi) -> cảm nhận thị Từ khứu giác (mũi) -> cảm nhận thị giác (mắt nhìn) -> cảm nhận xúc giác (trên

giác (mắt nhìn) -> cảm nhận xúc giác (trên

da mặt).

-> Cách diễn đạt biểu thị khuếch tán, lan tỏa

mạnh hương hoa hồi thiên nhiên.

Đó cảm nhận lạ, độc đáo, tinh tế gợi

hình ảnh cảm giác thơng qua cách nói ẩn dụ.

(21)

b) “Cha lại dắt cát mịn

Ánh nắng

Ánh nắng chảychảy đầy vai” đầy vai” - (

- (Thấy) ánh nắng – chảy: Thấy) ánh nắng – chảy:

Từ thị giác (mắt) -> cảm nhận xúc giácTừ thị giác (mắt) -> cảm nhận xúc giác

-

- Thường ta nhận biết ánh nắng qua thị giác Thường ta nhận biết ánh nắng qua thị giác

cho nên thấy ánh nắng vàng tươi ánh

nắng vàng nhạt, …

- Còn ánh nắng câu thơ “Ánh nắng chảy- Còn ánh nắng câu thơ “Ánh nắng chảy đầy vai” lại hình dung thành dịng, thành

đầy vai” lại hình dung thành dịng, thành

giọt, nhờ mà sinh động, gợi cảm.

(22)

4/ Chính tả (nghe viết):

Buổi học cuối cùng

Tuy nhiên, thầy đủ can đảm dạy hết buổi Sau tiết viết tập đến Lịch sử,

những trò nhỏ cất tiếng đọc đồng hát Ba Be

Bi Bo Bu Đằng kia, cuối phịng học, cụ Hơ-de đeo

kính lên, nâng sách vỡ lòng hai tay, cụ đánh vần chữ theo bọn trẻ Cả cụ chăm chú, giọng cụ run run xúc động; nghe cụ đọc thật kì cục, tất chúng tơi muốn cười muốn

(23)

CỦNG CỐ:

Ẩn dụ gì? Ẩn dụ có tác dụng

nào?

Có kiểu ẩn dụ?

3.Nêu số ẩn dụ mà em biết

Trả lời:

Ẩn dụ gọi tên vật, tượng tên vật, tượng khác có nét tương đồng với nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt

Có kiểu ẩn dụ:

- Ẩn dụ hình thức; - Ẩn dụ cách thức;

- Ẩn dụ phẩm chất; - Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác; Ẩn dụ: “Uống nước, nhớ nguồn”;

“Tre già, măng mọc”, …

(24)

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:

- Nhớ khái niệm ẩn dụ

- Làm tập lại

- Viết đoạn văn miêu tả có sử dụng phép ẩn dụ

Chỉ phép ẩn dụ đoạn văn em vừa viết tác

dụng nó?

- Đọc soạn bài: “Hoán dụ”

- Tự học bài: Luyện nói văn miêu tả

- Đọc hiểu Lượm, Mưa

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	0,91 MB