Câu 2: Nêu đặc điểm chung của ngành Thân mềm, chúng có ý nghĩa thực tiễn như thế nào đối với con người, động vật và môi trường.. Câu 3: Mài mặt ngoài của vỏ trai thấy có mùi khét, vì s[r]
(1)Đề cương Sinh học học kì năm 2019 – 2020
MỞ ĐẦU – CHƯƠNG I NGÀNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH Một số đại diện: trùng roi xanh, trùng giày, trùng biến hình, trùng kiết lị, trùng sốt rét, trùng lỗ…
Câu 1: Nêu đặc điểm chung động vật?
Câu 2: Nêu đặc điểm chung vai trò thực tiễn động vật nguyên sinh?
Câu 3: Nêu đặc điểm trùng roi?
Câu 4: Nêu đặc điểm trùng biến hình, trùng giày?
Câu 5: Nêu đặc điểm trùng kiết, trùng sốt rét?
Câu 6: Trùng kiết lị có hại với sức khỏe người?
Câu 7: Vì bệnh sốt rét hay xảy miền núi?
Câu 8: Hãy nêu cách phòng chống bệnh sốt rét nước ta?
CHƯƠNG II NGÀNH RUỘT KHOANG Một số đại diện: thủy tức, sứa, hải quỳ, san hô…
Câu 1: Nêu đặc điểm thủy tức?
Câu 2: Nêu đặc điểm chung vai trò ngành Ruột khoang?
Câu 4:
Câu 5: Để đề phòng chất độc tiếp xúc với số động vật ngành Ruột khoang phải có phương tiện gì?
CHƯƠNG III CÁC NGÀNH GIUN Một số đại diện:
+ Giun dẹp: sán lông, sán gan, sán máu, sán bã trầu, sán dây…
+ Giun tròn: giun đũa, giun kim, giun móc câu, giun rễ lúa, giun chỉ…
+ Giun đốt: giun đất, giun đỏ, đỉa, rươi…
Câu 1: Nêu đặc điểm sán gan?
Câu 2: Nêu đặc điểm giun đũa?
(2)Câu 4: Vì trâu bò nước ta mắc bệnh sán gan nhiều?
Câu 5: Nêu tác hại giun đũa với sức khỏe người?
Câu 6: Hãy nêu số biện pháp phòng tránh bệnh giun đũa?
Câu 7: Vì Việt Nam tỉ lệ người mắc bệnh giun đũa cao?
CHƯƠNG IV NGÀNH THÂN MỀM
Một số đại diện: trai sông, trai ngọc, ốc sên, mực, bạch tuộc, sò, ốc vặn, ốc anh vũ…
Câu 1: Nêu đặc điểm trai sông?
Câu 2: Nêu đặc điểm chung ngành Thân mềm, chúng có ý nghĩa thực tiễn người, động vật môi trường?
Câu 3: Mài mặt ngồi vỏ trai thấy có mùi khét, sao?
.Câu 4: Cách dinh dưỡng trai có ý nghĩa với mơi trường nước?
Câu 5: Nhiều ao đào thả cá, trai khơng thả mà tự nhiên có, sao?
CHƯƠNG V NGÀNH CHÂN KHỚP
(3)Câu 2: Nêu đặc điểm nhện?
Câu 3: Nêu đặc điểm châu chấu?
Câu 4: Nêu đặc điểm chung vai trò ngành Chân khớp?
Câu 5: Ý nghĩa lớp vỏ kitin giàu canxi sắc tố tơm?
Câu 6: Nêu vai trị thực tiễn lớp Giáp xác, lớp Hình nhện lớp Sâu bọ?
Câu 8: Vì châu chấu non phải nhiều lần lột xác lớn lên thành con trưởng thành?
Câu 9: Người ta dùng thính để câu hay cất vó tơm dựa vào đặc điểm nào tôm?
Câu 10: Địa phương em có biện pháp chống sâu bọ có hại an tồn cho mơi trường?
-ĐÁP ÁN
MỞ ĐẦU – CHƯƠNG I NGÀNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH
Một số đại diện: trùng roi xanh, trùng giày, trùng biến hình, trùng kiết lị, trùng sốt rét, trùng lỗ…
Câu 1: Nêu đặc điểm chung động vật? Động vật có đặc điểm chung:
+ Có khả di chuyển + Có hệ thần kinh giác quan + Chủ yếu dị dưỡng
Câu 2: Nêu đặc điểm chung vai trò thực tiễn động vật nguyên sinh? Đặc điểm chung Vai trị thực tiễn
+ Cơ thể có kích thước hiển vi
+ Chỉ tế bào đảm nhiệm chức sống
+ Dinh dưỡng chủ yếu cách dị dưỡng
+ Di chuyển chân giả, lông bơi hay roi bơi tiêu giảm
– Có lợi:
+ Là thức ăn nhiều động vật lớn nước + Chỉ thị độ môi trường nước
(4)+ Sinh sản vơ tính theo kiểu phân đơi sinh sản hữu tính
+ Một số không nhỏ động vật nguyên sinh gây nhiều bệnh nguy hiểm cho động vật người
Câu 3: Nêu đặc điểm trùng roi?
STT Đặc điểm Trùng roi xanh
1
Cấu tạo
Di chuyển
– Cơ thể có kích thức hiển vi, hình thoi, nhọn, đầu tù + Điểm mắt, roi, màng thể
+ Hạt diệp lục, hạt dự trữ + Khơng bào co bóp
– Roi xốy vào nước ” vừa tiến vừa xoay
2 Dinh dưỡng
– Vừa tự dưỡng vừa dị dưỡng
– Hô hấp nhờ trao đổi khí qua màng tế bào
– Bài tiết điều chỉnh áp suất thẩm thấu nhờ không bào co bóp
3 Sinh sản – Sinh sản vơ tính: cá thể phân đôi theo chiều dọc thể
4 Tập đoàntrùng roi – Tập đoàn trùng roi gồm nhiều tế bào có roi, liên kết lại với tạo thành Chúnggợi mối quan hệ nguồn gốc động vật đơn bào động vật đa bào.
Câu 4: Nêu đặc điểm trùng biến hình, trùng giày?
STT Đặc điểm Trùng biến hình Trùng giày
1
Cấu tạo
Di chuyển
– Gồm tế bào có:
+ Chất nguyên sinh lỏng, nhân
+ Khơng bào tiêu hố, khơng bào co bóp
– Nhờ chân giả (do chất nguyên sinh dồn phía)
– Gồm tế bào có: + Nhân lớn, nhân nhỏ
+ Hai khơng bào co bóp, khơng bào tiêu hố
+ Lông bơi xung quanh thể + Rãnh miệng, hầu, lỗ – Nhờ lơng bơi
(5)– Bài tiết: chất thừa dồn đến không bào co bóp thải ngồi nơi
tiêu hoá biến đổi nhờ enzim
– Chất thải đưa đến khơng bào co bóp qua lỗ để ngồi
3 Sinh sản – Vơ tính cách phân đơi thể
– Vơ tính cách phân đơi thể theo chiều ngang
– Hữu tính: cách tiếp hợp
Câu 5: Nêu đặc điểm trùng kiết, trùng sốt rét?
STT Đặc điểm Trùng kiết lị bệnh kiết lị Trùng sốt rét bệnh sốt rét
1 Cấu tạo – Có chân giả ngắn
– Khơng có khơng bào
– Khơng có quan di chuyển – Khơng có khơng bào
2 Dinh dưỡng – Thực qua màng tế bào.– Nuốt hồng cầu. – Thực qua màng tế bào.– Lấy chất dinh dưỡng từ hồng cầu.
3 Phát triển – Trong môi trường, kết bào xác, khivào ruột người chui khỏi bào xác bám vào thành ruột
– Trong tuyến nước bọt muỗi, vào máu người, chui vào hồng cầu sống sinh sản phá huỷ hồng cầu
4 Nguyên nhân
– Do ăn phải thức ăn, nước uống không hợp vệ sinh, có bào xác trùng kiết lị
– Do trùng sốt rét kí sinh tuyến nước bọt muỗi A-nô-phen truyền bệnh
5 Biểu bệnh – Người bệnh đau bụng, ngồi, phầncó lẫn máu chất nhầy nước mũi.
– Sốt cao, rét run
– Đau đầu, đau toàn thân – Da tái xanh, suy dinh dưỡng – Niêm mạc mắt nhợt nhạt
6 Cách phòng tránh
– Giữ gìn vệ sinh ăn uống, vệ sinh mơi trường
– Phải uống thuốc bị bệnh
– Ăn sẽ, ngăn nắp
– Vệ sinh môi trường, phát quang bụi rậm – Dùng biện pháp, phun thuốc để diệt muỗi
– Ngủ có tẩm thuốc diệt muỗi
Câu 6: Trùng kiết lị có hại với sức khỏe người?
(6)– Chúng sinh sản nhanh để lan khắp thành ruột, làm người bệnh liên tiếp, suy kiệt sức lực nhanh nguy hiểm đến tính mạng khơng chữa chạy kịp thời
Câu 7: Vì bệnh sốt rét hay xảy miền núi? Bệnh sốt rét hay xảy miền núi:
+ Vì mơi trường thuận lợi (có nhiều cối rậm rạp…) nên có nhiều lồi muỗi Anơphen mang mầm bệnh trùng sốt rét
+ Do người dân ngủ không + Chăn thả gia súc gầm sàn
Câu 8: Hãy nêu cách phòng chống bệnh sốt rét nước ta? Các cách phòng chống bệnh sốt rét:
– Diệt muỗi Anôphen cách:
+ Phun thuốc trừ muỗi, vệ sinh môi trường để muỗi khơng có chỗ trú ngụ + Thả cá diệt bọ gậy
– Nằm ngủ có màn, tẩm thuốc trừ muỗi vào vải
CHƯƠNG II NGÀNH RUỘT KHOANG
Một số đại diện: thủy tức, sứa, hải quỳ, san hô…
Câu 1: Nêu đặc điểm thủy tức?
STT Đặc điểm Thủy tức
1
Cấu tạo
Di chuyển
– Cơ thể hình trụ dài, đối xứng toả trịn – Phần đế, bám vào giá thể
– Phần có lỗ miệng, xung quanh có tua miệng – Di chuyển kiểu sâu đo kiểu lộn đầu
2 Cấu tạo
– Thành thể có lớp:
+ Lớp ngồi: tế bào gai, tế bào thần kinh, tế bào mơ bì – cơ, tế bào sinh sản + Lớp trong: tế bào mơ – tiêu hố
– Giữa lớp tầng keo mỏng
(7)3 Dinh dưỡng
– Bắt mồi tua miệng
– Q trình tiêu hóa thực khoang tiêu hoá nhờ dịch từ tế bào tuyến – Trao đổi khí thực qua thành thể
4 Sinh sản
Các hình thức sinh sản: + Sinh sản vơ tính: mọc chồi + Sinh sản hữu tính
+ Tái sinh
Câu 2: Nêu đặc điểm chung vai trò ngành Ruột khoang? Đặc điểm chung Vai trò
+ Cơ thể đối xứng toả tròn + Ruột dạng túi
+ Thành thể có lớp tế bào + Tự vệ công tế bào gai
– Có lợi:
+ Tạo vẻ đẹp thiên nhiên
+ Có ý nghĩa sinh thái biển + Làm thực phẩm có giá trị
+ Làm đồ trang trí, trang sức
+ Là nguồn cung cấp nguyên liệu vôi
+ Hóa thạch san hơ góp phần nghiên cứu địa chất – Có hại:
+ Một số lồi gây độc ngứa cho người
+ Tạo đá ngầm ảnh hưởng đến giao thông đường biển
Câu 4:
a) Thủy tức thải chất bã khỏi thể đường nào? b) Ý nghĩa tế bào gai đời sống thủy tức?
c) Tế bào gai có vai trị quan trọng lối sống bắt mồi tự vệ thủy tức
d) Vì có lỗ thơng với mơi trường thủy tức lấy thức ăn thải bã qua lỗ miệng
Câu 5: Để đề phòng chất độc tiếp xúc với số động vật ngành Ruột khoang phải có phương tiện gì?
* Để đề phòng chất độc tiếp xúc với số động vật ngành Ruột khoang nên:
(8)– Nếu dùng tay, phải găng cao su để tránh tác động tế bào gai độc, gây ngứa làm bỏng da tay
CHƯƠNG III CÁC NGÀNH GIUN Một số đại diện:
+ Giun dẹp: sán lông, sán gan, sán máu, sán bã trầu, sán dây…
+ Giun trịn: giun đũa, giun kim, giun móc câu, giun rễ lúa, giun chỉ…
+ Giun đốt: giun đất, giun đỏ, đỉa, rươi…
Câu 1: Nêu đặc điểm sán gan?
STT Đặc điểm Sán gan
1
Nơi sống Cấu tạo
Dy chuyển
– Kí sinh gan mật trâu, bò làm chúng gầy rạc chậm lớn – Cơ dẹp, đối xứng hai bên
– Mắt, lông bơi tiêu giảm, giác bám phát triển
– Cơ dọc vịng phát triển, nên chun giãn, phồng dẹp thể để chui rúc luồn lách mơi trường kí sinh
2 Dinh dưỡng
– Hầu có khoẻ giúp miệng hút chất dinh dưỡng từ mơi trường kí sinh đưa vào nhánh ruột phân nhiều nhánh nhỏ để vừa tiêu hóa, vừa dẫn chất dinh dưỡng nuôi thể
– Sán gan chưa có hậu mơn
3 Sinh sản
– Cơ quan sinh dục: + Sán gan lưỡng tính
– Cơ quan sinh dục gồm phận: quan sinh dục đực, quan sinh dục tuyến não hoàng
– Phần lớn có cấu tạo dạng ống phân nhánh, phát triển chằng chịt
Câu 2: Nêu đặc điểm giun đũa?
STT Đặc điểm Giun đũa
1 Cấu tạo ngồi – Cơ thể hình trụ trịn
– Có lớp cuticun làm căng thể, giúp giun không bị tiêu hủy dịch tiêu hoá
2 Cấu tạo – Cơ thể giun đũa hình ống
(9)Di chuyển
– Thành thể có lớp biểu bì lớp dọc phát triển – Ống tiêu hóa thẳng gồm miệng, hầu, ruột, hậu mơn
– Bên tuyến sinh dục dài cuộn khúc búi trắng xung quanh ruột
– Cơ thể có dọc phát triển, nên giun đũa di chuyển hạn chế, chúng cong thể lại duỗi
– Cấu tạo thích hợp với động tác chui rúc mơi trường kí sinh
3 Dinh dưỡng – Hầu phát triển giúp hút chất dinh dưỡng nhanh nhiều
4 Sinh sản
– Giun đũa phân tính
– Tuyến sinh dục dực dạng ống, ống, đực ống dài chiều dài thể
– Giun đũa thụ tính trong, đẻ nhiều trứng
Câu 3: Trình bày vịng đời sán gan giun đũa?
Câu 4: Vì trâu bị nước ta mắc bệnh sán gan nhiều? * Trâu bò nước ta mắc bệnh sán gan nhiều vì:
– Chúng làm việc môi trường đất ngập nước Trong mơi trường có nhiều ốc nhỏ vật chủ trung gian thích hợp với ấu trùng sán gan
– Trâu bò nước ta thường uống nước ăn cỏ từ thiên nhiên, có kén sán bám nhiều
Câu 5: Nêu tác hại giun đũa với sức khỏe người? Tác hại giun đũa kí sinh người:
+ Hút chất dinh dưỡng ruột non làm thể chất dinh dưỡng + Gây đau bụng, tắc ruột, tắc ống mật
(10)+ Vệ sinh cá nhân: cắt móng tay, móng chân, rửa tay xà phòng trước ăn sau vệ sinh
+ Vệ sinh ăn uống: ăn chín, uống sơi, khơng ăn rau sống, tiết canh, thịt lợn gạo
+ Vệ sinh mơi trường: có nhà tiêu hợp vệ sinh, nhà vệ sinh xa nơi ở, không trưới rau xanh phân tươi
+ Tẩy giun sán định kỳ (1-2 lần/năm)
Câu 7: Vì Việt Nam tỉ lệ người mắc bệnh giun đũa cao?
* Ở Việt Nam tỉ lệ người mắc bện giun đũa cao vì:
+ Phần lớn nhà vệ sinh khu vực nông thôn, miện núi chưa hợp vệ sinh tạo điều kiện cho trứng giun phát tán
+ Ruồi nhặng … nhiều vật trung gian góp phần phát tán bệnh giun đũa
+ Do thói quen sinh hoạt, trình độ vệ sinh cộng đồng thấp: tưới rau xanh phân tươi, ăn rau sống, bán quà bánh nơi bụi bặm, nơi có nhiều ruồi nhặng,…
CHƯƠNG IV NGÀNH THÂN MỀM
Một số đại diện: trai sơng, trai ngọc, ốc sên, mực, bạch tuộc, sị, ốc vặn, ốc anh vũ…
Câu 1: Nêu đặc điểm trai sông?
STT Đặc điểm Trai sông
1 Hình dạng cấu tạo
– Vỏ trai:
+ Vỏ trai gồm: mảnh vỏ đá vôi gắn với nhờ lề phía lưng, lề có dây chằng đàn hồi khép vỏ giúp đóng mở vỏ
+ Vỏ trai có lớp: lớp sừng, lớp đá vơi, lớp xà cừ – Cơ thể trai:
+ Dưới vỏ áo trai, mặt áo tiết lớp vỏ đá vôi
+ Mặt áo tạo thành khoang áo môi trường hoạt động dinh dưỡng trai + Tiếp đến hai mang bên
+ Ở trung tâm thể: thân trai, chân trai
2 Di chuyển
– Nhờ chân trai hình lưỡi rìu thị thụt vào, kết hợp động tác đóng mở vỏ để di chuyển mà trai di chuyển chậm chạp bùn, để lại phía sau đường rãnh mặt bùn
3 Dinh dưỡng – Thức ăn động vật nguyên sinh vụn hữu
(11)– Trao đổi ô-xi qua mang – Dinh dưỡng thụ động
4 Sinh sản – Cơ thể trai phân tính.– Trứng phát triển qua giai đoạn ấu trùng.
Câu 2: Nêu đặc điểm chung ngành Thân mềm, chúng có ý nghĩa thực
tiễn người, động vật môi trường?
Đặc điểm chung Ý nghĩa thực tiễn
– Thân mềm, khơng phân đốt, có vỏ đá vơi – Có khoang áo phát triển
– Hệ tiêu hoá phân hoá
– Cơ quan di chuyển thường đơn giản (riêng mực bạch tuộc có vỏ tiêu giảm quan di chuyển phát triển)
– Có lợi:
+ Làm thực phẩm cho người + Làm thức ăn cho động vật khác + Có giá trị mặt địa chất + Làm vật trang trí, đồ trang sức + Làm mơi trường nước + Có giá trị xuất – Có hại:
+ Có hại cho trồng
+ Làm vật chủ trung gian truyền bệnh giun sán
Câu 3: Mài mặt vỏ trai thấy có mùi khét, sao?
– Mài mặt ngồi vỏ trai thấy có mùi khét phía ngồi lớp sừng có thành phần giống tổ chức sừng động vật khác nên mài nóng cháy, chúng có mùi khét
Câu 4: Cách dinh dưỡng trai có ý nghĩa với môi trường nước?
– Trai dinh dưỡng theo kiểu hút nước để lọc lấy vụn hữu cơ, động vật nhuyên sinh, sinh vật nhỏ khác góp phần lọc mơi trường nước thể trai gống máy lọc sống
– Ở nơi nước nhiềm người ăn trai , sị hay bị ngộ độc lọc nước, nhiều chất độc tồn đọng thể trai sò
(12)CHƯƠNG V NGÀNH CHÂN KHỚP
Một số đại diện:
+ Lớp Giáp xác: tôm, cua, cáy, rận nước, mọt ẩm… + Lớp Hình nhện: nhện, bọ cạp, ghẻ, ve bò…
+ Lớp Sâu bọ: chấu chấu, bọ ngựa, chuồn chuồn, bươm bướm, ong mật, ruồi, muỗi…
STT Đặc điểm Tôm sông
1
Cấu tạo
Dy chuyển
Cơ thể tôm sông gồm phần: – Phần đầu – ngực:
+ Mắt, đôi râu: định hướng phát mồi + Chân hàm: giữ xử lí mồi
+ Chân ngực: bò bắt mồi – Phần bụng:
+ Chân bụng: bơi, giữ thăng bằng, ôm trứng (con cái) + Tấm lái: lái, giúp tôm nhảy
Bằng hình thức: bơi, bị, nhảy
2 Dinh dưỡng
– Tôm động vật ăn tạp, hoạt động đêm – Tiêu hóa dày, hấp thụ ruột
– Bài tiết qua tuyến tiết nàm gốc đôi râu thứ hai – Hô hấp mang
3 Sinh sản – Cơ thể tơm phân tính.– Trứng nở thành ấu tùng, lớn lên qua nhiều lần lột xác.
+ Lớp Giáp xác: tơm, cua, cáy, rận nước, mọt ẩm… + Lớp Hình nhện: nhện, bọ cạp, ghẻ, ve bò…
(13)Câu 1: Nêu đặc điểm tôm sông?
Câu 2: Nêu đặc điểm nhện?
STT Đặc điểm Nhện
1 Đặc điểm cấu tạo
Cơ thể nhện gồm phần: – Phần đầu – ngực:
+ Đơi kìm có tuyến độc: Bắt mồi tự vệ
+ Đôi chân xúc giác phủ đầy lông: Cảm giác khứu giác, xúc giác + đơi chân bị: Di chuyển lưới
– Phần bụng:
+ Đôi khe thở: Hô hấp + lỗ sinh dục: Sinh sản
+ Các núm tuyến tơ: Sinh tơ nhện
2 Tập tính – Hoạt động chủ yếu vào ban đêm.– Chăng lưới bắt mồi tập tính thích hợp với săn bắt mồi sống.
Câu 3: Nêu đặc điểm châu chấu?
STT Đặc điểm Châu chấu
1
Cấu tạo
Dy chuyển
Cơ thể gồm phần:
+ Đầu: Râu, mắt kép, quan miệng + Ngực: có đơi chân đôi cánh
+ Bụng: nhiều đốt đốt có đơi lỗ thở – Di chuyển: Bị, bay, nhảy
2 Cấu tạo
– Hệ riêu hố: có thêm ruột tịt tiết dịch vị vào dày nhiều ống tiết lọc chất thải đố vào ruột sau để theo phân
– Hệ hơ hấp: có hệ thống ống khí xuất phát từ lỗ thở hai bên thành bụng, phân nhánh chằng chịt đem ôxi tới tế bào
– Hệ tuần hoàn: cấu tạo đơn gián, tim hình ống gồm nhiều ngăn mặt lưng Hệ mạch hở
(14)3 Dinh dưỡng
– Châu chấu ăn chồi
– Thức ăn tập chung diều, nghiền nhỏ dày, tiêu hóa nhờ enzim ruột tịt tiết
– Hô hấp qua lỗ thở mặt bụng
4 Sinh sản, phát triển
– Châu chấu phân tính – Đẻ trứng thành ổ đất – Phát triển qua biến thái
Câu 4: Nêu đặc điểm chung vai trò ngành Chân khớp? Đặc điểm chung Vai trị
– Có xương ngồi kitin nâng đỡ, che chở
– Các chân phân đốt khớp động
– Sự phát triển tăng trưởng gắn liền với lột xác
– Có lợi:
+ Cung cấp thực phẩm cho người + Là thức ăn động vật khác + Làm thuốc chữa bệnh
+ Thụ phấn cho hoa,… – Có hại:
+ Làm hại trồng + Làm hại cho nông nghiệp + Hại đồ gỗ, tàu thuyền… + Là vật trung gian truyền bệnh
Câu 5: Ý nghĩa lớp vỏ kitin giàu canxi sắc tố tơm?
– Vỏ kitin có ngấm nhiều canxi giúp tơm có xương ngồi chắn, làm sở cho cử động
– Nhờ sắc tố nên màu sắc thể tôm phù hợp với môi trường , giúp chúng tránh khỏi phát kẻ thù
Câu 6: Nêu vai trò thực tiễn lớp Giáp xác, lớp Hình nhện lớp Sâu bọ?
Lớp Giáp xác Lớp Hình nhện Lớp Sâu bọ
– Có lợi: – Có lợi:
+ Đa số động vật thuộc lớp Hình
– Có lợi:
(15)+ Là nguồn thức ăn cá
+ Là nguồn cung cấp thực phẩm (thực phẩm đông lạnh, khô, tươi sống)
+ Là nguồn lợi xuất – Có hại:
+ Có hại cho giao thơng đường thuỷ
+ Kí sinh gây hại cho cá + Truyền bệnh giun sán
nhện có lợi chúng bắt sâu bọ, trùng có hại
– Có hại:
+ Một số gây bệnh cho người động vật
+ Làm thực phẩm + Thụ phấn trồng
+ Làm thức ăn cho động vật khác + Diệt sâu bọ có hại
+ Làm mơi trường – Có hại:
+ Là động vật trung gian truyền bệnh + Gây hại cho trồng
+ Làm hại cho sản xuất nông nghiệp
Câu 8: Vì châu chấu non phải nhiều lần lột xác lớn lên thành trưởng thành? – Châu chấu non phải nhiều lần lột xác lớn lên thành trưởng thành lớp vỏ kitin thể chúng đàn hồi nên lớn lên, vỏ cũ phải bong để vỏ hình thành Trong khoảng thời gian trước vỏ cứng lại châu chấu non lớn lên cách nhanh chóng
Câu 9: Người ta dùng thính để câu hay cất vó tơm dựa vào đặc điểm tơm? – Người ta dùng thính để câu hay cất vó tơm khai thác khả khứu giác nhạy bén tơm Thính có mùi thơm, lan tỏa xa, thu hút tơm đến chỗ câu hay chỗ cất vó
Câu 10: Địa phương em có biện pháp chống sâu bọ có hại an tồn cho mơi trường?
* Biện pháp chống sâu bọ có hại an tồn cho môi trường:
– Hạn chế dùng thuốc trừ sâu độc hại, dùng thuốc trừ sâu an toàn như: thiên nông, thuốc vi sinh vật,…
– Bảo vệ sâu bọ có ích