-Quan cho rằng người không khóc chính là người lấy cắp vì tấm vải đó không phải của mình làm ra nên không thấy tiếc .. -Quan hiểu người tự tay làm ra tấm vải ,hi vọng bán tấm vải đi [r]
(1)(2)(3)Những từ ngữ, hình ảnh nói lên lịng mến khách, đôn hậu người Cao bằng?
a Mận ngọt
b Chị thương, em thảo
c Ông lành hạt gạo, bà hiền suối trong.
(4)Tập đọc
Nêu nội dung bài thơ Cao Bằng
(5)(6)SG/51
(7)Luyện đọc:
Luyện đọc:
Tập đọc
Chia 3 đoạn
Đoạn : Phần lại
Đoạn : Từ đầu … “Bà lấy trộm ”
Đoạn : Tiếp theo đến “kẻ phải cúi đầu nhận tội”.
(8)- tiểu
Lập tức, quan bảo đưa tấm vải cho người thét trói người lại.
Luyện đọc:
Luyện đọc: Tìm hiểu bài:Tìm hiểu bài:
-Quan án: Chức quan thời xưa chuyên lo việc điều tra xét xử -Vãn cảnh: đến ngắm cảnh đẹp -Biện lễ: lo liệu, sắm sửa lễ vật -Sư vãi: người tu hành chùa nói chung
-Đàn : đất đấp cao đài dựng cao để tế lễ
-Chạy đàn: nghi lễ chạy quanh đàn cúng
- mếu máo
- rưng rưng
Quan cho bắt
tiểu kẻ có tật hay giật mình.
(9)Tập đọc
(10)Khung cửi
(11)Tập đọc
(12)Tập đọc
/ Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc ?
Hai người đàn bà đến cơng đường nhờ quan phân xử việc bị cắp vải Người tố cáo người lấy
trộm vải
Tìm hiểu bài:
Tìm hiểu bài: Đoạn 1
(13)Tập đọc
2/ Quan án dùng biện pháp để tìm ra người lấy cắp vải ?
- Quan án dùng biện pháp để tìm người lấy cắp vải :
+ Đòi người làm chứng khơng có người làm chứng +Cho lính nhà hai người đàn bà để xem xét
khơng tìm chứng
+ Sai xé vải làm đôi cho người mảnh Thấy một hai ngưòi bật khóc , quan sai lính trả vải cho người thét trói người lại
Tìm hiểu bài:
(14)Vì quan cho người khơng khóc người lấy cắp ?
-Quan cho người khơng khóc người lấy cắp vải khơng phải làm nên không thấy tiếc
-Quan hiểu người tự tay làm vải ,hi vọng bán tấm vải kiếm tiền đau xót bật khóc khi vải bị xé
Tập đọc Tìm hiểu bài:
(15)Tìm hiểu bài:
Tìm hiểu bài:
Tập đọc
Ý đoạn 2:
Quan án tìm kẻ lấy cấp vải
Đoạn 2 Nêu ý đoạn 2?
(16)Tập đọc
3/ Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền nhà chùa ? Cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền nhà chùa :
- Cho gọi hết sư vãi , kẻ ăn người chùa , giao cho người nắm thóc ngâm nước , bảo họ cầm nắm thóc , vừa chạy đàn vừa niệm Phật
- “ Đánh địn” tâm lí : “Đức Phật linh thiêng Ai gian Phật sẽ cho thóc tay người nảy mầm”
- Đứng quan sát người chạy đàn , thấy tiểu hé bàn tay cầm thóc xem, quan cho bắt tiểu kẻ có tật hay giật Chú tiểu đành nhận tội
Đoạn 3 Tìm hiểu bài:
(17)/ Vì quan án lại dùng cách ? Chọn ý trả lời đúng :
a) Vì tin thóc tay kẻ gian nảy mầm b) Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên lộ mặt c) Vì cần có thời gian để thu thập chứng
Đoạn 3 Tìm hiểu bài:
Tìm hiểu bài:
(18)Nêu ý đoạn 3?
Nêu ý đoạn 3?
Đoạn 3 Tìm hiểu bài:
Tìm hiểu bài:
Ý đoạn 3:
(19)Nhờ đâu mà quan án phá vụ án ?
(20)(21)-Đọc toàn với giọng nhẹ nhàng , chậm rãi , thể hiện niềm khâm phục trí thơng minh , tài xử kiện viên quan án
-Giọng người dẫn chuyện : rõ ràng , rành mạch , biểu thị cảm xúc khâm phục, trân trọng
-Lời hai ngưòi đàn bà : giọng mếu máo , ấm ức , đau khổ -Lời quan án : ôn tồn mà đĩnh đạc , uy nghiêm
Luyện đọc diễn cảm:
(22)Quan nói sư cụ biện lễ cúng Phật, gọi hết sư vãi, kẻ ăn người chùa ra, giao cho người cầm nắm thóc bảo:
- Chùa ta tiền , chưa rõ thủ phạm Mỗi người cầm nắm thóc ngâm nước vừa chạy đàn, vừa niệm Phật Đức Phật thiêng Ai gian, Phật làm cho thóc tay kẻ nảy mầm Như vậy, gian rõ.
Mới vài vòng chạy, thấy tiểu thỉnh thoảng bàn tay cầm thóc xem Quan lập tức cho bắt tiểu kẻ có tật hay giật mình Chú tiểu đành nhận tội.
Tập đọc
Luyện đọc diễn cảm:
(23)Tập đọc
Nội dung : Ca ngợi quan án người
thông minh, có tài xử kiện.
Về nhà học kĩ bài, chuẩn bị sau:
(24)(25)(26)