Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vë ¤L tiÕng ViÖt *Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - HS quan sát chữ mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng - GV nêu câu hỏi nhËn xÐt mÉu -Có bao nhiêu[r]
(1)TUẦN 31 Thứ hai ngày 11 tháng 04 năm 2011 CHIỀU : Lớp 1A1 ĐẠO ĐỨC : BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG (T2) I Mục tiêu : - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực *KNS: -Kĩ định và giải vấn đề tình để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng -Kĩ tư phê phán hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng II Đồ dùng dạy hoc: -Vở bài tập đạo đức lớp III.các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra HS - HS trả lời + Để sân trường, vườn hoa luôn đẹp, luôn mát mẻ, em phải làm gì ? + Tại phải chăm sóc, bảo vệ cây, hoa? - Nhận xét, tuyên dương Dạy bài : * Giới thiệu : Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng Hoạt động 1: Làm bài tập * HS đọc yêu cầu - Gv sửa bài - HS làm bài - KL: Tranh 1, 2, đúng - HS sửa bài tranh 1, , đúng Hoạt động 2: Thảo luận đóng vai bài tập * HS đọc yêu cầu ? Các bạn nhỏ làm gì? HS đóng vai: Nên khuyên ngăn mách người lớn không cản bạn ? Những việc đó có tác dụng gì? ? Em có thể làm các bạn đó không? Gv: KL: Bảo vệ môi trường lành là thực quyền sống môi trường lành Hoạt động 3: Thực hành xây dựng kế * HS xây dựng kế hoạch hoạch bảo vệ cây hoa - Gv cho HS chia nhóm thảo luận kế - Nhận bảo vệ chăm sóc cây hoa đâu? Vào thời gian nào? hoạch GiaoAnTieuHoc.com (2) - Gv: KL: Môi trường giúp các em khỏe - Bằng việc làm cụ thể nào? - Ai phụ trách việc ? mạnh và phát triển Các em cần hành động bảo vệ, chăm sóc cây hoa Hoạt động 4: Đọc đoạn thơ cuối bài * HS thuộc lòng - Hát “ Ra chơi vườn hoa” IV Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học TỰ NHIÊN- Xà HỘI : THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI I Mục tiêu : - Biết mô tả quan sát bầu trời, đám mây, cảnh vật xung quanh trời nắng, mưa *KNS: Kĩ định: Nên hay không nên làm gì trời nắng và trời mưa -Kĩ tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe thân thời tiết thay đổi -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II Đồ dùng dạy hoc: - GV sử dụng các hình SGK III.các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời nắng? - Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời mưa? - GV nhận xét - 2HS trả lời Bài : a Giới thiệu bài : - Giới thiệu bài : - Ghi đầu bài lên bảng b Các hoạt động : a) Hoạt động 1: Quan sát bầu trời - Quan sát bầu trời: + Trời hôm nhiều mây hay ít mây? + Các đám mây có màu gì? Chúng đứng yên hay chuyển động? - Quan sát vật xung quanh khô hay ướt: + Em có trông thấy ánh nắng vàng hay giọt nước không? - Cho học sinh vào lớp nói lại điều mình quan sát: + Những đám mây trên bầu trời cho ta biết gì thời tiết hôm nay? * Học sinh quan sát - Học sinh thảo luận điều mình quan sát theo hệ thống câu hỏi giáo viên nêu - Học sinh làm việc theo nhóm – em - Đại diện nhóm lên nêu GiaoAnTieuHoc.com (3) + Lúc này trời nắng hay mưa, râm mát hay mưa? Kết luận: Quan sát mây và có số dấu hiệu khác cho ta biết thời tiết ngày hôm đó nào? b) Hoạt động 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh - Cho học sinh vẽ vào bài tập: Vẽ bầu trời và cảnh vật mà các em vừa quan sát -Cho lớp hát bài: Thỏ tắm nắng -Nhận xét đội hát tốt IV Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học MÜ ThuËt: * Học sinh thực hành vẽ - Chọn tranh đẹp trưng bày - Giới thiệu nội dung tranh mình -Học sinh hát VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN I Yêu cầu: - BiẾT quan sát, nhận xét thiên nhiên chung quanh -Biết cách vẽ cảnh thiên nhiên - Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản -HS khá, giỏi: vẽ cảnh thiên nhiên có hình ảnh, màu sắc theo ý thích II.Đồ dùng dạy học: -Một số tranh, ảnh phong cảnh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A, Kiểm tra bài cũ: -KT chuẩn bị HS B Bài mới: Giới thiệu –ghi đầu bài -Nhắc lại đầu bài Giới thiệu cảnh thiên nhiên -Cho HS quan sát các tranh phong cảnh: Cảnh -Quan sát, nhận xét các hình đồng ruộng, sông, biển, núi đồi, góc sân, trường ảnh vẽ học,… tranh Hướng dẫn vẽ : -Vẽ hình ảnh chính trước, các hình ảnh phụ cho tranh sinh động hơn; vẽ màu theo ý thích Thực hành: -Hướng dẫn HS chọn đề tài và vẽ vào -Theo dõi, giúp đỡ HS yếu Nhận xét- đánh giá -Hướng dẫn nhận xét bài bạn -Đánh giá, nhận xét bài HS IV Củng cố dặn dò: GiaoAnTieuHoc.com -Theo dõi -HS chọn vẽ -Nhận xét bài bạn (4) -Dặn dò chuẩn bị tiết sau Thứ ba ngày 12 tháng 04 năm 2011 CHIẾU : Lớp1A1 CHÍNH TẢ Ngưỡng cửa I Mục tiêu : - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa: 20chữ khoảng – 10 phút - Điền đúng vần ăt, ắc; chữ g, gh vào chỗ trống - Bài tập 2, ( SGK ) II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn bài chính tả III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò : - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng * học sinh lên bảng vuốt tóc, ngoan, bôi bẩn - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng - HS HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a Điền vần ¨c ¨t: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào b Điền chữ g hay gh : - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào IV.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học - HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho - HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng - Cả lớp sửa bài vào - HS làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào Tiếng Việt TH: Ôn chính tả :TẢ GiaoAnTieuHoc.com Ngưỡng cửa (5) I Mục tiêu : - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa: 20chữ khoảng – 10 phút - Điền đúng vần ăt, ắc; chữ g, gh vào chỗ trống - Bài tập 2, ( VBT ) II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn bài chính tả III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò : - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng * học sinh lên bảng vuốt tóc, ngoan, bôi bẩn - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng - HS HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a Điền vần ¨c ¨t: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào BT b Điền chữ g hay gh : - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào BT IV.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học TOÁN : - HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho - HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng - Cả lớp sửa bài vào - HS làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào ĐỒNG HỒ, THỜI GIAN I.Mục tiêu: Làm quen với mặt đồng hồ , biết xem đúng , có biểu tượng ban đầu thời gian II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học toán III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính tính : 25 + 12 = + 22 = - HS lên bảng, lớp làm b¶ng GiaoAnTieuHoc.com (6) 47 - = - GV nhận xét, ghi điểm 99 - = Bài : HĐ1: Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim trên mặt đồng hồ - Cho HS quan sát đồng hồ để bàn và hỏi ? Mặt đồng hồ có gì? - GV giới thiệu mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài, có ghi các số từ đến 12 - Kim ngắn và kim dài quay và quay theo chiều từ số bé đến số lớn - Khi kim dµi chØ vµo sè 12, kim ng¾n chØ vµo đúng số nào thì đó là VD: Kim dµi chØ sè 12, kim ng¾n chØ sè th× lúc đó là ? Lóc giê kim ng¾n chØ sè mÊy? Kim dµi chØ sè mÊy? HĐ2: Thực hành xem đồng hồ - Cho HS quan sát các đồng hồ SGK và hái ? §ång hå chØ mÊy giê? ? Lóc giê tèi em ®ang lµm g×? ? Lóc 10 giê tèi em ®ang lµm g×? H§3: Trß ch¬i - GV quay kim đồng hồ hỏi lớp §ång hå chØ mÊy giê? - Cã kim ng¾n, kim dµi, cã ghi c¸c sè tõ đến 12 - HS thực hành xem đồng hồ các thời ®iÓm kh¸c - Sè - Sè 12 *7 giê - Em ®ang häc bµi - Em ngñ * HS chơi thi đua xem đồng hồ nhanh, đúng - Ai nói đúng, nhanh cô khen IV Củng cố, dặn dò : - Nhận xét, tuyên dương Thứ tư ngày 13 tháng 04 năm 2011 CHIỀU : Lớp 1A1 TẬP VIẾT T« ch÷ hoa Q, R I.Mục tiêu: - Luyện viết chữ hoa Q , R HS viết đúng, viết đẹp - Rèn kỹ viết cho học sinh - Chú ý tư ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II.Đồ dùng dạy- học: GiaoAnTieuHoc.com (7) - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë « li III.Hoạt động dạy -học : Hoạt động dạy Hoạt động học Giíi thiÖu bµi L¾ng nghe Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập vë ¤L tiÕng ViÖt *Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - HS quan sát chữ mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng - GV nêu câu hỏi nhËn xÐt mÉu -Có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các - HS trả lời nét? *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết a Hướng dẫn viết bảng - GV quan sát, sửa sai - GV nhận xét b Hướng dẫn viết vào - GV yêu cầu hs viết vào - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh Hoạt động 3: Chấm bài, nhận xét IV Cñng cè - DÆn dß: - HS quan sát và chú ý lắng nghe - Học sinh viết bảng - Nhận xét bài bạn - Học sinh viết bài vào thực hành viết đúng viết đẹp - Học sinh nộp -Nhận xét học TOÁN : Thùc hµnh I.Mục tiêu: - Biềt đọc đúng , vẽ kim đồng hồ đúng các ngày - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; 2; 3, II.Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học * HS xem đồng hồ và điền vào chỗ Kiểm tra bài cũ : - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh chÊm : giê , giê , giê , 10 giê , - Nhận xét, tuyên dương giê Bài : + Sè 12 a.Giới thiệu bµi : + Sè b LuyÖn tËp : Bµi : Cho HS lµm BT vµo vë * HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi GiaoAnTieuHoc.com (8) * HS quan sát và nối đồng hồ vào hoạt động cho thích hợp ? Lóc giê kim dµi chØ vµo sè mÊy ? ? Kim ng¾n chØ vµo sè mÊy ? Bài : Vẽ kim đồng hồ theo cho trước *Thaûo luaän theo caëp vaø laøm baøi Bµi 3: Nối các tranh vẽ theo tong hoạt động với mặt đồng hồ thời điểm tương ứng Bµi 4: Hướng dẫn phán đoán vị trí kim ngắn IV Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học TOÁN TH: LuyÖn céng, trõ (không nhớ)TRONG PHẠM VI 100 I Mục tiêu : - Biết làm tính céng , trõ (không nhớ) phạm vi 100,gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - Giáo dục HS có ý thức học tập môn toán * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính toán II Đồ dùng dạy - hoc: - Bộ ĐDHT toán III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bài Đặt tính tính ( TB + Y ) 63 + 52 79 – 15 90 – 50 + 42 67 – 44 40 + 20 - Gọi HS đọc y/cầu bài tập - Cho hoïc sinh l làm bài * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Bµi 2: < > = ( K + G ) 35 – … 35 – 36 + 12 … 48 + 45 + … 54 + 69 – … 96 - Bài 3: Khoanh vµo kÕt qu¶ lín nhÊt 86 – 72 95 – 80 45 - 32 *2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * HS làm bài em lên bảng làm, c¶ líp lµm bµi vµo vë Bài 4: Gi¶i bµi to¸n sau : * HS làm bài em lên bảng làm, c¶ Vừa gà vừa vịt có tất 25 , đó có 13 líp lµm bµi vµo vë gµ Hái cã tÊt c¶ mÊy vÞt ? GiaoAnTieuHoc.com (9) - Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë IV Củng cố - dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc Thứ năm ngày 14 tháng 04 năm 2011 SÁNG : Lớp 1A6 TẬP ĐỌC Hai chÞ em I Mục tiêu : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lát, hét lên, dây cót, buồn Bước đầu biết nghỉ chổ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi mình và cảm thấy buồn chán vì không có người cùng chơi Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) II Đồ dùng dạy - hoc: - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động học Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau - Con trâu sắt còn gọi là gì? - Con thích vật gì nhất? - Nhận xét, ghi điểm - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm * HS đọc bài và trả lời Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: lát, hét lên, dây cót, buồn - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung -5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc GiaoAnTieuHoc.com (10) Luyện đọc đoạn: (có đoạn,) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, khổ thơ là đoạn - Cho HS đọc đồng lần H§2: «n vÇn : ut, uc -Tìm tiếng bài có vần : et ? -Tìm tiếng ngoài bài có vần : et , oet - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn et , oet - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm -§ọc đồng -Cúc, bút -HS nèi tiÕp nªu -Đọc mẫu câu bài *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để -Từng học sinh đặt câu Sau đó người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa nói nhanh câu mình Học sinh khác Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét nhận xét TiÕt Hoạt động dạy H§1: Tìm hiểu bài - Cho học sinh đọc đoạn - Cậu em làm gì chị đụng vào gấu bông? - Đọc đoạn - Cậu em làm gì chị lên dây cót ô tô nhỏ? - Đọc đoạn - Vì cậu em thấy buồn ngồi chơi mình? - Đọc bài - Bài văn khuyên chúng ta điều gì? - Nhận xét – cho điểm H§2: Luyện nói : Kể người bạn tốt em Giáo viên treo tranh SGK - Các em chơi trò chơi gì? - Cho học sinh thảo luận với - Hôm qua bạn chơ trò chơi gì với anh (chị) bạn? - Nhận xét phần luyện nói học sinh IV Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học TOÁN Hoạt động học - học sinh đọc - … cậu nói chị đừng đụng vào gấu bông - học sinh đọc - … cậu nói chị hãy chơi đồ chơi chị - học sinh đọc - … vì không có chơi với cậu * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh quan sát tranh - em ngồi cùng bàn thảo luận với - Học sinh nêu LuyÖn tËp GiaoAnTieuHoc.com (11) I Mục tiêu : -Biết xem đúng ; xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với ; bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt ngày - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; 2; 3, II Đồ dùng dạy - hoc: -Các bó, bó có chục que tính và số que tính rời III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập -Nhận xét 2.Bài : Hướng dẫn học sinh luyện tập * Nối đồng hồ với số đúng Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Học sinh làm bài - Quan sát xem đồng hồ nối - Đổi để sửa sai với số thích hợp Bài 2: Yêu cầu gì? - Vẽ đồng hồ sáng thì kim ngắn * Vẽ thêm kim dài, kim ngắn số mấy? … số - Kim dài số mấy? - … số 12 - Tương tự cho các đồng hồ còn lại Bài 3: Yêu cầu gì? - Con hãy xem các hoạt động gì thích hợp * Nối câu với đồng hồ thích hợp - Học sinh làm bài với rời nối - Thi đua sửa - Em học lúc sáng Nối với đồng hồ - Thu chấm – nhận xét *Trò chơi: Xem đồng hồ * Học sinh chia đội, đội cử bạn - Mỗi đội cử bạn lên thi đua lên thi đua - Lớp trưởng quay kim - Đội nào có tín hiệu trả lời trước quyền ưu tiên - Dặn các em nhà làm bài tập bài tập IV.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học TOÁN TH : ÔN: CỘNG TRỪ (không nhớ)TRONG PHẠM VI 100 I Mục tiêu : - Củng cố các phép cộng , trừ các số có hai chữ số không nhớ ; cộng , trừ nhẩm ; giải bài toán có lời văn phạm vi các phép tính đã học II Đồ dùng dạy - hoc: - Bt Toán III.các hoạt động dạy - học: GiaoAnTieuHoc.com (12) Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : 2.Bài : Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài tính nhẩm và nêu kết 30 + 65= 60 +6 = 55 + = 80 – 50 = 95 – 90= 99 - = - Gv nhận xét sửa chữa Bài 2: Đặt tính tính: 34 + 15 60 +27 + 42 63 - 43 94 – 34 - 10 Lưu ý: Cần đặt các số cùng hàng thẳng cột với và kiểm tra kĩ thuật tính học sinh Bài 3: Mẹ mua cho Mai 15 que tính, bố làm thêm cho Mai 20 que tính Hỏi mai có tất bao nhiêu que tính? -Cho học sinh đọc đề và nêu tóm tắt bài toán giải vào VBT và nêu kết *GV gọi HS nối tiếp nêu miệng kết ( kết hợp ghi bảng ) *Học sinh nêu kết và nêu mối quan hệ phép cộng và phép trừ thông qua các ví dụ cụ thể *Học sinh nêu yêu cầu bài: *Làm luyện toán *Học sinh giải chữa bài trên bảng lớp Mai có tất số que tính là: 15 +20 =35 ( Que) Đáp số: 35que tính *1 HS lên bảng làm ,HS lớp làm vào Giải Bài 4: Hà làm 28 thuyền, Hà Hà còn lại số thuyền là: cho em thuyền Hỏi Hà còn lại bao 28 – = 20 (chiếc) nhiêu thuyền? Đáp số: 20 thuyền Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh tự giải vào và nêu kết IV.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học CHIỀU : Lớp 1A2 ÂM NHẠC: HỌC HÁT: ĐƯỜNG VÀ CHÂN I Mục tiêu : -HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu bài hát -Hát đồng đều, hoà giọng -Biết sử dụng nhạc cụ gõ theo phách, tiết tấu bài hát II Đồ dùng dạy - hoc: : -Hát chuẩn xác bài hát -Đàn, nhạc cụ gõ III Các hoạt động dạy-học : Hoạt động dạy Hoạt động học A kiểm tra bài cũ: B Bài mới: -HS lắng nghe, ghi nhớ GiaoAnTieuHoc.com (13) * Hoạt động 1: Dạy hát: Đường và chân - Giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát - GV hát mẫu - HS luyện - Đọc lời ca theo tiết tấu - GV gõ tiết tấu câu hát 1-2 lần yêu cầu HS đọc - Chỉ định 1-2 em HS đọc + Tập hát câu: -GV đàn giai điệu câu , bắt giọng 1-2 cho HS hát Hát 1-2 lần -Chỉ định 1-2 HS hát lại câu -GV đàn câu - HS hát theo Chỉ định em hát lại -Nhóm câu hát lại GV đàn giai điệu bắt giọng cho HS hát lại theo đàn Chỉ định em hát câu - Tập hát câu 3,4,5 tương tự -Nhóm câu 3,4,5 HS hát -Gọi HS hát +Nhóm bài: GV đàn giai điệu bài hát, HS hát theo đàn Chia tổ hát ôn Hát cá nhân + Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu bài hát: GV thực mẫu: -Hướng dẫn HS thực -Thực theo tổ -Thực cá nhân - Gọi nhóm lên bảng trình bày bài hát Liên hệ: Các em đường gặp người lớn phải làm gì? IV.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học TIẾNG VIỆT TH: Lắng nghe Luyện HS thực theo yêu cầu 1-2 HS thực -HS tập hát 1-2 HS hát -HS hát câu 1-2 HS hát -Hát nhóm câu 1,2 theo tiếng đàn đệm cảu GV 1-2 HS hát Học hát tương tự câu 1,2 Hát nhóm câu 3,4,5 HS hát Trình bày bài Luyện theo tổ Hát cá nhân Theo dõi -HS thực Thực theo nhóm Thực cá nhân Một nhóm lên trình bày Trả lời theo cảm nhận Lắng nghe, ghi nhớ Luyện đọc: Hai chÞ em I Mục tiêu : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lát, hét lên, dây cót, buồn Bước đầu biết nghỉ chổ có dấu câu Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) - Nói nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi mình và cảm thấy buồn chán vì không có người cùng chơi II Đồ dùng dạy - hoc: - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy - học: GiaoAnTieuHoc.com (14) Hoạt động học Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau - Con trâu sắt còn gọi là gì? - Con thích vật gì nhất? - Nhận xét, ghi điểm - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm * HS đọc bài và trả lời Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: lát, hét lên, dây cót, buồn - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại Luyện đọc đoạn: (có đoạn,) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, khổ thơ là đoạn - Cho HS đọc đồng lần H§2: «n vÇn : ut, uc -Tìm tiếng bài có vần : et ? -Tìm tiếng ngoài bài có vần : et , oet - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn et , oet *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung -5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm -§ọc đồng -Cúc, bút -HS nèi tiÕp nªu -Đọc mẫu câu bài *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để -Từng học sinh đặt câu Sau đó nói nhanh câu mình Học sinh khác người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa nhận xét Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét IV Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc SINH HOẠT SAO GiaoAnTieuHoc.com (15) Thứ sáu ngày 15 tháng 04 năm 2011 TOÁN LuyÖn tËp I Mục tiêu : - Biết xem đúng ; xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với ; bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt ngày - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; 2; 3, II Đồ dùng dạy - hoc: - Các bó, bó có chục que tính và số que tính rời III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập -Nhận xét 2.Bài : Hướng dẫn học sinh luyện tập * Nối đồng hồ với số đúng Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Học sinh làm bài - Quan sát xem đồng hồ nối - Đổi để sửa sai với số thích hợp Bài 2: Yêu cầu gì? - Vẽ đồng hồ sáng thì kim ngắn * Vẽ thêm kim dài, kim ngắn số mấy? … số - Kim dài số mấy? - … số 12 - Tương tự cho các đồng hồ còn lại Bài 3: Yêu cầu gì? - Con hãy xem các hoạt động gì thích hợp * Nối câu với đồng hồ thích hợp - Học sinh làm bài với rời nối - Thi đua sửa - Em học lúc sáng Nối với đồng hồ - Thu chấm – nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: * Học sinh chia đội, đội cử bạn Trò chơi: Xem đồng hồ lên thi đua - Mỗi đội cử bạn lên thi đua - Lớp trưởng quay kim - Đội nào có tín hiệu trả lời trước quyền ưu tiên - Dặn các em nhà làm bài tập bài tập CHÍNH TẢ KÓ cho bÐ nghe I Mục tiêu : - Nghe - viết chính xác dòng dầu bài thơ Kể cho bé nghe khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng vần ươc, ươt; chữ ng, ngh vào chỗ trống Bài tập 2,3 ( SGK ) II Đồ dùng dạy - hoc: GiaoAnTieuHoc.com (16) - Bảng phụ viết chữ sẵn bài tập chính tả III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng : Con ®êng ; ®Çu tiªn - GV nhËn xÐt * học sinh viết Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV đính bảng phụ lên đọc lần cho HS nối tiếp đọc lại - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : vÞt bÇu ; chã vÖn ; d©y ®iÖn - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng - Hướng dẫn HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - GV treo bảng phụ : a Điền vần ¬c hay ¬t: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào VBT b Điền chwx ng hay ngh: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào VBT Cñng cè - DÆn dß - Nêu lại các chữ vừa viết? * HS nhìn bảng đọc thành tiếng dòng dầu bài thơ - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho * HS nêu yêu cầu, làm mẫu - Cả lớp lµm bài vào - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào VBT - Nhận xét học KỂ CHUYÊN: Truyện kể: Dª v©ng lêi mÑ I Mục tiêu : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ *KNS: -Xác định giá trị thân ,thể tự tin,lắng nghe tích cực -Ra định ,thương lượng, tư phê phán II Đồ dùng dạy hoc: -Tranh minh hoạ thuyện kể III.Các hoạt động dạy học: GiaoAnTieuHoc.com (17) Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò: - Cho HS kể lại truyện : Sãi vµ Sãc - GV nhËn xÐt Hoạt động học * HS kể theo nội dung tranh Bµi míi: H§1: GV kể chuyện : - GV kể lần - GV kể lần (kết hợp tranh minh họa) H§2: Hướng dẫn HS kể đoạn chuyện theo tranh : - Tranh 1: + Trước Dê mẹ dặn các nào? + Dê mẹ hát nào? + Dê mẹ dặn các và điều gì xảy sau đó? - Tương tự cho tranh 2, 3, H§3: Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện : - GV yêu cầu HS đóng vai theo nhóm - Cho các nhóm thi kể chuyện - Nhận xét, tuyên dương H§4:Tìm hiểu ý nghĩa truyện : - GV cho HS kể lại toàn câu chuyện - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương - GV nhận xet rút ý nghĩa chuyện cho vài HS nhắc lại IV.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học * HS nghe GV kể - HS quan sát tranh và nghe GV kể - HS nhìn tranh, dựa vào các câu hỏi gợi ý kể lại đoạn câu chuyện - HS tự phân vai kể lại câu chuyện - Các nhóm thi kể chuyện - Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ SƠ KẾT TUẦN 31 sinh ho¹t tËp thÓ sinh ho¹t líp I Môc tiªu - Đánh giá các hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới - HS biết nhận mặt mạnh và mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ cùng tiến - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II lªn líp Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Ổn định tổ chức * Yêu cầu lớp hát bài các em thích * Hát đồng GiaoAnTieuHoc.com (18) 2.Nhaän xeùt chung tuaàn qua * Đánh giá công tác tuần 31 -Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp - Lớp trưởng báo cáo - Nghe , ruùt kinh nghieäm cho tuaàn sau - Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 31 Khen em có tinh thần học tập tốt và em có cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở em còn vi phạm -Nhaän xeùt chung 3.Kế hoạch tuần 32 - Thi đua học tốt các tổ với -Tieáp tuïc thi ñua chaêm soùc caây vaø hoa theo khu vực quy định * Cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến xây dựng kế hoạch tuần 32 4.Cuûng coá - daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (19)