- HS quan sát, nhận xét - Hs tập viết vào bảng con - HS đọc các vần và từ ngữ cần viết trong bài: cá nhân.. - HS tập viết vào bảng con..[r]
(1)Thứ hai: 12/4/2010 TẬP ĐỌC (Tuần 31) Bài: NGƯỠNG CỬA I/ Mục tiêu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập bước đầu tiên, lớn lên xa - Trả lời câu hỏi 1, SGK *HSK-Ghọc thuộc lòng khổ thơ II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - HS đọc bài: người bạn tốt , TLCH - HS đọc cá nhân, trả lời câu hỏi - Nhận xét Bài * Giới thiệu chủ điểm * HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ - HS luyện đọc cá nhân: các từ ngữ nêu * Luyện đọc câu trên phần mục tiêu - GV bảng câu - HS đọc tiếp nối câu * Luyện đọc đoạn, bài - HS đọc theo nhóm ( em đọc khổ thơ ) - Nhận xét, sửa sai cho HS - HS đọc đồng theo tổ * Luyện học thuộc lòng - HS đọc: cá nhân - HSKG học thuộc lòng khồ thơ * HĐ2: Ôn vần ăc, ăt ( HSKG ) - GV nêu yêu cầu - Yêu cầu tìm tiếng viết vào bảng - HSKG tìm tiếng viết vào bảng * HĐ3: Tìm hiểu bài + Câu 1: - HS đọc lại bài - HS đọc lại bài và câu hỏi bài - HS trả lời câu hỏi - GV nhận xét + Câu 2:(Hướng dẫn tương tự trên ) - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi - Gv đọc lại bài - 2, HS đọc lại bài * HĐ5: Luyện nói: ( HSKG) - HS đọc ĐT - GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS - HSKG quan sát tranh SGK nói - HS nói trước lớp Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (2) Thứ ba:13/4/2010 TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA: Q, R I/Mục tiêu - HS biết tô chữ hoa Q,R - Viết đúng các vần: ăt, ăc, ươt, ươc ; các từ màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt kiểu chữ thường cỡ chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết (Mỗi từ ngữ viết ít lần) * HSKG viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định tập viết II/ Đồ dùng dạy - học Các mẫu chữ hoa nêu trên Bảng phụ viết sẵn các vần và từ ngữ nêu trên III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra phần luyện viết nhà HS - Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn tô chữ - GV cho HS xem chữ mẫu - GV nêu nhận xét số lượng nét và kiểu nét chữ: Q,R - GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết * HĐ2: Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng - Yêu cầu HS viết vần và các từ - Nhận xét, sửa sai * HĐ3: Hướng dẫn HS tập tô và viết vào - Yêu cầu HS tô và viết bài phần vần và từ ứng dụng bài chữ vào - GV quan sát, uốn nắn HS - GV chấm tập, nhận xét Củng cố - dặn dò - Dặn HS nhà viết hoàn thành bài luyện viết nhà ( phần B ) - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com - HS quan sát, nhận xét - Hs tập viết vào bảng - HS đọc các vần và từ ngữ cần viết bài: cá nhân - HS tập viết vào bảng - HS tô và viết bài vào (3) Thứ ba:13/4/2010 CHÍNH TẢ ( Tập chép ) NGƯỠNG CỬA I/ Mục tiêu - HS nhìn bảng sách, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa: 20 chữ khoảng - 10 phút - Điền đúng vần ăt, ăc chữ g hay gh vào chỗ trống Bài tập 2, SGK II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết sẵn đoan viết, bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra HS viết lại bài kỳ trước Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn tập chép - Yêu cầu HS đọc lại bài thơ - GV đọc khổ thơ cần viết - HS nhìn bảng đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm khổ thơ cưối bài , viết vào bảng chữ dễ viết sai - HS đọc ĐT lại khổ thơ - HS nhìn bảng viết bài - Yêu cầu HS viết bài - GV quan sát uốn nắn HS - GV đọc lại bài ( chữ ), GV dừng lại - HS soát lỗi, ghi số lỗi lề chữ khó đánh vần - GV chấm tập, nhận xét * HĐ2: Làm bài tập Điền vần ăt vần ăc - HS đọc yêu cầu - HS thực trên bảng lớp Cả lớp thực vào - HS đọc lại các từ vừa điền Điền chữ g hay gh - Hướng dẫn tương tự trên Củng cố - dặn dò - Dặn HS viết sai nhiều viết lại bài - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (4) Thứ tư:14/4/2010 TẬP ĐỌC Bài: KỂ CHO BÉ NGHE I/ Mục tiêu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm Bước đầu biết nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm nghộ nghĩnh các vật, đồ vật nhà, ngoài đồng - Trả lời câu hỏi SGK II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc bài: ngưỡng cửa , TLCH - HS đọc cá nhân, trả lời câu hỏi - Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ - HS luyện đọc cá nhân: các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu - GV giải nghĩa các từ: ầm ĩ, quay tròn * Luyện đọc câu - GV bảng câu - HS đọc tiếp nối câu * Luyện đọc đoạn, bài - HS đọc theo nhóm - Nhận xét, sửa sai cho HS - HSKG đọc trơn bài - HS đọc đồng theo tổ * HĐ2: Ôn vần ươt, ươc ( HSKG) - GV nêu yêu cầu - HS KG tìm đọc: cá nhân - GV hướng dẫn HS nói câu ( Yêu cầu ) * HĐ3: Tìm hiểu bài + Câu 1: - HS đọc lại bài và câu hỏi bài - HS đọc lại bài - GV nhận xét - HS trả lời câu hỏi + Câu 2:(Hướng dẫn tương tự trên ) - Yêu cầu HS đọc lại bài - HS đọc bài, trả lời câu hỏi - Gv đọc lại bài - 2, HS đọc lại bài - HS đọc ĐT * HĐ6: Luyện nói ( HSKG) - HSKG quan sát tranh SGK hỏi các vật - GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS - HS nói trước lớp Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (5) Thứ năm:15/4/2010 CHÍNH TẢ ( Nghe viết ) KỂ CHO BÉ NGHE I /Mục tiêu - HS nghe - viết lại chính xác dòng đầu bài thơ: Kể cho bé nghe khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng các vần ươc, ươt ; chữ ng, ngh vào chỗ trống - Bài tập 2,3 SGK II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết sẵn đoan viết, bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra HS viết lại bài kỳ trước Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả - Gv cho HS xem nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài ( chữ lần ) - GV quan sát uốn nắn HS - GV đọc lại bài ( chữ ), GV dừng lại chữ khó đánh vần - GV chấm tập, nhận xét * HĐ2: Làm bài tập Điền vần ươc hay ươt - HS nhìn bảng đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, viết vào bảng chữ dễ viết sai - HS đọc ĐT lại đoạn văn - HS nghe GV đọc viết bài vào - HS soát lỗi, ghi số lỗi lề - HS đọc yêu cầu - HS thực trên bảng lớp Cả lớp thực vào - HS đọc lại các từ vừa điền Điền chữ ng hay ngh - Hướng dẫn tương tự trên Củng cố - dặn dò - Dặn HS viết sai nhiều viết lại bài - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (6) Thứ năm: 15/4/2010 KỂ CHUYỆN DÊ CON NGHE LỜI MẸ I/ Mục tiêu - HS kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ II/ Đồ dùng dạy – học Tranh ( Bộ tranh kể chuyện ) III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện: Sói và Sóc - Nhận xét, đánh giá Bài * HĐ1: Kể chuyện - GV kể chuyện lần - GV kể lần 2, kết hợp với tranh ( nội dung SGK ) * HĐ2: Hướng dẫn HS kể đoạn truyện theo tranh - Kể theo tranh: GV yêu cầu HS xem tranh, đọc câu hỏi tranh, TLCH * HĐ3: Hướng dẫn HS kể toàn câu chuyện ( HSKG ) - GV tổ chức HS kể theo vai - G V là người dẫn chuyện cho HS kể lần đầu * HĐ4: Giúp HS hiểu nghĩa câu chuyện - GV nêu câu hỏi: + Vì Sói lại tiu nghỉu, cúp đuôi bỏ không ? - GV nhận xét, giáo dục HS Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Dặn dò - Nhận xét tiết học -2HS kể ( em kể đoạn ) - HS nghe nhớ câu chuyện - HS nghe nhớ câu chuyện - HS quan sát tranh, đọc câu hỏi tranh, trả lời câu hỏi - HS kể chuyện: cá nhân theo tranh - HS nhận xét - HSKG kể lại toàn câu chuyện, HS kể theo vai - Nhận xét - HS trả lời: Do dê biết nghe lời mẹ nân không mắc mưu Sói Sói thất bại nên đành tiu nghỉu cúp đuôi bỏ GiaoAnTieuHoc.com (7) Thứ sáu:16/4/2010 TẬP ĐỌC Bài: HAI CHỊ EM I/ Mục tiêu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ:vui vẻ, lát, hét lên, dây cót, buồn Biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi mình và cảm thấy buồn chán ví không có người cùng chơi - Trả lời câu hỏi 1, SGK II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - HS đọc thuộc lòng bài: Kể cho bé nghe - Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ * Luyện đọc câu - GV bảng câu * Luyện đọc đoạn, bài - Nhận xét, sửa sai cho HS * HĐ2: Ôn vần et, oet.( HSKG ) - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS nói câu ( Yêu cầu ) * HĐ3: Tìm hiểu bài + Câu 1: - HS đọc lại bài và câu hỏi bài - GV nhận xét + Câu 2:(Hướng dẫn tương tự trên ) - Yêu cầu HS đọc lại bài - Gv đọc lại bài * HĐ5: Luyện nói: - GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS - HS đọc, trả lời câu hỏi - HS luyện đọc cá nhân: các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu - HS đọc tiếp nối câu - HS đọc theo nhóm ( em đọc đoạn ) - HS đọc đồng theo tổ - HSKG tìm đọc: cá nhân - HSKG nói câu - HS đọc lại bài - HS trả lời câu hỏi - HS đọc lại bài , trả lời câu hỏi - 2, HS đọc lại bài - HS đọc ĐT - HS nói người bạn mình - HS nói trước lớp Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (8) Thứ sáu:16/4/2010 SINH HOẠT LỚP TUẦN 31 I/ Mục tiêu - HS nhận ưu khuyết điểm mặt giáo dục tuần - Nắm phương hướng tuần sau II / Tiến hành sinh hoạt Tổng kết tuần * Lớp trưởng điều khiển - Tổ trưởng các tổ báo cáo - Tổ viên nhận xét bổ sung * GV nhận xét - Nhận xét, nhắc nhở HS - Nhắc nhở HS chưa quan tâm đến việc học: Kiều, Vinh , HS vệ sinh kém ( Nhi,Nương ) Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục phát thư mời phụ huynh em( Vinh,Thắm,Việt) trao đổi việc học tập - Đi học đều, đúng giờ, nghỉ học phải có giấy phép - Thuộc bài, làm bài đầy đủ đến lớp - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập, sách đến lớp - Nhắc nhở lớp trưởng và các lớp phó, tổ trưởng kiểm tra bài đầu - Nhắc nhở HS luyện viết, luyện đọc nhà nhiều lần - Nhắc HS chưa hoàn thành các khoản thu nhà trường nộp vào tuần 32 - Giáo dục đạo đức HS - Phân công tổ làm vệ sinh lớp tuần 32 GiaoAnTieuHoc.com (9) Thứ hai: 12/4/2010 TOÁN (Tuần 31) LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu - HS thực các phép tính cộng trừ ( không nhớ ) phạm vi 100 ; bước đầu biết quan hệ phép cộng và phép trừ - Thực các bài tập 1,2,3 ( HSKG thực bài ) II/ Đồ dùng dạy - học bảng phụ viết bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Gọi HS nêu các số có hai chữ số - Nhận xét Bài * Thực hành + Bài 1: Đặt tính tính - Yêu cầu HS thực vào - Nhận xét, sửa bài - 2HS nêu trước lớp - HS làm bài vào - HS thực trên bảng lớp - Nhận xét, sửa bài +Bài - GV hướng dẫn HS xem mô hình SGK hướng dẫn lựa chọn các số viết thành các phép tính thích hợp + Bài 3: > < = - Yêu cầu HS nhắc lại cách thực - Yêu cầu HS thực +Bài 4: - GV nêu yêu cầu - GV tổ chức cho HSKG thục - HS thực thực vào bảng - HS thực vào - 3HS thực trên bảng lớp, nhận xét sửa bài - HSKG thi đua tiếp sức - Nhận xét, sửa bài Củng cố - dặn dò - Dặn HS ôn lại bài - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (10) Thứ ba:13/4/2010 TOÁN ĐỒNG HỒ THỜI GIAN I/ Mục tiêu Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem đúng, có biểu tượng ban đầu thời gian II/ Đồ dùng dạy - học Mô hình đồng hồ III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra số phép tình cộng trừ không nhớ phạm vi 100 Bài * HĐ1: Giới thiệu mặt đồng hò và vị trí kim dúng trên mặt đồng hồ - GV cho HS xem đồng hồ - HS quan sát và cho biết trên mặt đồng hồ có gì ? - GV giới thiệu mặt đồng hồ - GV quay kim trên mặt đồng hồ và cho HS nhận biết trên mặt đồng hồ - HS quan sát trả lời theo yêu cầu - HS quan sát, nhận biết - HS thực hành quay kim trên mặt đồng hồ theo số yêu cầu - Yêu cầu HS xem tranh SGK trả lời các câu hỏi tranh - GV nhận xét * HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành ghi số ứng với mặt đồng hồ -Yêu cầu HS thực - HS thực hành - Kiểm tra, nhận xét 3.Củng cố - dặn dò - GV yêu cầu HS thực quay số theo yêu cầu - Liên hệ giáo dục - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (11) Thứ tư:14/4/2010 TOÁN THỰC HÀNH I/ Mục tiêu - Biết đọc đúng, vẽ kim đồng hồ đúng các ngày - Thực các bài tập 1, 2, 3,4 bài - Bước đầu hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế HS II/ Đồ dùng dạy - học Mô hình đồng hồ II/ Các hoạt động dạy học Kiểm tra - Gọi HS thực hành quay kim trên mặt đồng hồ theo số yêu cầu - Nhận xét Bài * Thực hành + Bài 1: Viết ( theo mẫu ) - Yêu cầu HS thực vào sách - Nhận xét, sửa bài + Bài 2: - Lưu ý HS vẽ phải có kim ngắn và kim dài - Nhận xét, sửa bài + Bài 3: - Lưu ý HS các thời điểm: sáng, trưa, chiều, tối - Nhận xét + Bài 4: - Hướng dẫn HS nhìn vào hình ảnh tranh VD: có thể có mặt lúc sáng Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Dặn dò, nhận xét tiết học - HS thực hành - Nhận xét - HS quan sát tranh SGK và làm bài vào sách - HS tự làm bài vào sách - HS thực hành nối tranh vẽ ứng với hoạt động phù hợp - HS nhìn tranh và có thể có lí khác để thực GiaoAnTieuHoc.com (12) Thứ năm:15/4/2010 TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu - Biết xem đúng ; xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với ; bước đầu biết nhận biết các thời điểm sinh hoạt ngày - Thực bài tập: 1, 2, bài II/ Đồ dùng dạy - học Mô hình đồng hồ ( thực BT2) II/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra bài: Các ngày tuần lễ - Nhận xét Bài * Thực hành + Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thực - Nhận xét, sửa bài - HS thực vào sách ; đọc lại kết vừa thực + Bài 2: Quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ ; - Gọi HS thực trước lớp - HS thực trước lớp, Nhận xét, đọc lại trên đồng hồ + Bài 3: - Gọi HS đọc đề toán - Yêu cầu HS thực - HS đọc yêu cầu - HS thực vào sách, cá nhân nêu lại kết - Nhận xét - Nhận xét, sửa bài Củng cố - dặn dò - Dặn HS xem và thực lại các dạng toán đã học - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (13) Ngày dạy: 15/4/2010 TỰ NHIÊN – XÃ HỘI (Tuần 31) THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI I/ Mục tiêu Biết mô tả quan sát bầu trời, đám mây, cảnh vật xung quanh trời nắng, trời mưa *HSK-G nêu số nhận xét bầu trời vào buổi sáng,trưa,tối,hay lúc đặc biệt có cầu vồng,ngày có mưa bão lớn II/ Các hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra Bài * HĐ1: Quan sát bầu trời - GV nêu nhiệm vụ cho HS ngoài quan sát bầu trời + Nhìn lên bầu trời, em có thấy mặt trời và khoảng trời xanh không ? + Trời hôm nhiều mây hay ít mây ? + Những đám mây có màu gì ? Đứng yên hay chuyển động ? + Cảnh vật xung quanh khô hay ướt ? + Có thấy nắng hay giọt mưa không ? - GV tổ chức cho HS ngoài quan sát - GV nêu câu hỏi trên HS quan sát - GV cho HS trở vào lớp * HĐ2: Thảo luận nhóm - Quan sát đám mây trên bầu trời cho chúng ta biết điều gì ? - GV nhận xét, kết luận: Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com - HS sân quan sát bầu trời theo yêu cầu - HS thảo luận nhóm đôi - HS trình bày ý kiến (14) Ngày dạy:13/4/2010 THỂ DỤC (Tuần 31) TRÒ CHƠI I/ Mục tiêu - Biết cách chuyền cầu theo nhóm 2người (bằng bảng cá nhân vợt gỗ ) - Biết cách chơi “ Kéo cưa lừa xẻ” và tham gia trò chơi (có kết hợp vần điệu) II/ Địa điểm – phương tiện Trên sân trường, 12 cầu và vợt gỗ III/ Các hoạt động dạy - học Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung yêu cầu học - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông: - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên sân trường: 60 – 80m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu Phần * Ôn bài thể dục phát triển chung: lần, động tác x nhịp - Lần GV hô nhịp, không làm mẫu - Lần 2, cán lớp hô các tổ thi đua * Tâng cầu theo nhóm đôi Tổ trưởng các tổ điều khiển GV theo dõi giúp đỡ HS Phần kết thúc - Đi thường theo nhịp - GV cùng HS hệ thống lại bài - Nhận xét học, giao bài tập nhà MĨ THUẬT GiaoAnTieuHoc.com (15) VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN ĐƠN GIẢN I/ Mục tiêu - Biết quan sát, nhận xét thiên nhiên xung quanh - Biết vẽ cảnh thiên nhiên - Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản II/ Đồ dùng dạy - học GV: tranh vẽ cảnh thiên nhiên , tranh hướng dẫn cáchcanh3tranh thiên nhiên ( Bộ tranh ) HS: tập vẽ, bút chì, màu III/ Các hoạt động dạy – học Kiểm tra - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét Bài * HĐ1: Giới thiệu tranh ảnh - GV cho HS xem tranh đã chuẩn bị * HĐ2: Hướng dẫn cách vẽ - GV cho HS xem tranh hướng dẫn cách vẽ ( tranh tranh ), nhận xét: + Đề tài là gì ? + Các hình ảnh chính là gì ( sông, đồng ruộng ) ? Phải vẽ trước + Vẽ thêm hình ảnh phụ là gì ? + Màu sắc - GV gợi ý đặc điểm gà ( hình dáng, màu sắc, gà trống hay mái ) - GV gợi ý cách vẽ màu ; + Vẽ màu thích hợp + Vẽ màu làm rõ phần chính tranh + Vẽ màu thay đổi có đậm, nhạt * HĐ3: Thực hành - Yêu cầu HS thực hành vẽ vào tập vẽ - GV quan sát giúp đỡ HS * HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS nhận xét - Nhận xét bài vẽ HS KG: cách xếp các hình vẽ, màu vẽ phải cân đối - HS quan sát tranh, nhận xét: phong phú cảnh thiên nhiên: cảnh sông, cảnh biển, đồng ruộng, đồi núi,… - HS quan sát các thao tác GV - HS thực hành cá nhân - HSKG: Vẽ cảnh thiên nhiên có hình ảnh, màu sắc theo ý thích - HS cùng GV nhận xét, chọn bài vẽ đẹp theo ý thích Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học HÁT NHẠC GiaoAnTieuHoc.com (16) HỌC HÁT: BÀI ĐƯỜNG VÀ CHÂN I/Mục tiêu - HS hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II/ Đồ dùng dạy - học Hát đúng lời ca Thanh phách III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Gọi HS hát bài: Đi tới trường 2.Bài * HĐ1: Dạy bài hát Đường và chân -GV giới thiệu bài hát - GV hát mẫu * Hướng dẫn Hs đọc lời ca + Câu 1: Đường và chân là đôi bạn thân + Câu 2: Chân chơi, chân học + Câu 3: Đường ngang dọc đường dẫn tới nơi + Câu 4: Chân nhớ đường cất bước + Câu 5: Đường yêu chân in dấu lại + Câu 6: Đường và chân là đôi bạn thân * Hướng dẫn HS hát: - GV hướng dẫn HS hát theo lối móc xích - GV hát mẫu - Nhận xét, sửa sai cho HS * HĐ2: Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách - Gõ đệm theo phách: GV làm mẫu - GV hát và gõ đệm lại Củng cố - dặn dò - Yêu cầu HS hát lại bài - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com - 2, HS hát trước lớp - HS đọc đồng câu theo GV - HS hát đồng thanh, tổ, cá nhân - HS hát lại toàn bài: cá nhân, lớp, tổ - HS lớp hát, vỗ tay - HSKG hát và gõ đệm - HS lớp thực lại (17)