Văn bản Qua Đèo Ngang thể hiện tâm trạng gì của tác giả.. Buồn thương da diết khi phải sống trong cảnh ngộ cô đơn.[r]
(1)TRƯỜNG THCS ĐỒNG TÂM ĐỀ KIỂM TRA MÔN: NGỮ VĂN LỚP
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề). PHẦN I TRẮC NGHIỆM (2.0 điểm)
Ghi vào làm chữ A, B, C D đứng trước câu trả lời nhất.
Câu Thông điệp gửi gắm qua văn “Cuộc chia tay búp bê”:
A Hãy để trẻ em sống mơt mái ấm gia đình B Hãy tơn trọng ý thích trẻ em
C Hãy hành động trẻ em
D Tạo điều kiện để trẻ em phát triển tài sẵn có
Câu Bài “Sơng núi nước Nam “của Lí Thường Kiệt gọi là:
A Bản tuyên ngôn độc lập C Áng thiên cổ hùng văn B Hồi kèn xung trận D Khúc ca khải hoàn Câu Văn Qua Đèo Ngang thể tâm trạng tác giả? A Buồn thương da diết phải sống cảnh ngộ cô đơn
B Yêu mến, ngây ngất trước vẻ đẹp thiên nhiên đất nước C Đau xót, ngậm ngùi trước thay đổi quê hương D Nỗi nhớ nước thương nhà, nỗi buồn thầm lặng cô đơn
Câu Chữ “tử” từ ghép sau nghĩa “con”? A Thiên tử B Bất tử
C Phụ tử D Hoàng tử PHẦN II TỰ LUẬN ( 8điểm )
Câu (1,5 điểm)Tìm phân tích giá trị cặp từ trái nghĩa đoạn thơ sau: Thiếu tất ta giàu dũng khí,
Sống chẳng cúi đầu chết ung dung Giặc muốn ta nơ lệ, ta lại hóa anh hùng
Sức nhân nghĩa mạnh cường bạo (Tố Hữu) Câu (1,5 điểm)
So sánh khác cụm từ “ta với ta” thơ Bạn đến chơi nhà Nguyễn Khuyến với cụm từ “ta với ta” thơ Qua Đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan (SGK Ngữ văn 7, Tập I – NXB GD Việt Nam)
Câu ( điểm)
(2)I- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ CHỦ ĐỀ
NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG
CỘNG
TN TL TN TL THẤP CAO
Văn bản
Nhận biết nội dung văn
Thông qua nội dung văn rút học cho thân
So sánh điểm giống khác
Của cụm từ Số câu:2
Số điểm: Tỉ lệ:10%
Số câu:1 Số điểm: 0,5
Tỉ lệ: 5%
Số câu:1 Số điểm: 1,5đ Tỉ lệ:15% Số câu:4 SĐ: 3đ Tỉ lệ: 30% Tiếng việt Nắm
nguồn gốc từ Hán Việt
- Phân tích giá trị cặp từ trái nghĩa văn cảnh cụ thể
Số câu:1 Sốđiểm:0,5 Tỉ lệ: 5%
Số câu:1 SĐ: 1,5đ Tỉ lệ: 15%
Số câu:2 SĐ: Tỉ lệ 20 % Tập làm văn Viết văn biểu cảm mùa em yêu thích Số câu:1 Số điểm: 5đ
Tỉ lệ: 50%
Số câu:1 Số điểm: 5đ
Tỉ lệ: 50% Tổng cộng Số câu:
Số điểm: 1,5đ
Tỉ lệ: 15%
Số câu:1 Số điểm: 0,5
Tỉ lệ: 5%
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 30%
Số câu:1 Số điểm: 5đ
Tỉ lệ: 50%
(3)II ĐỀ BÀI
Phần I Trắc nghiệm (2.0 điểm)
Khoanh trịn trước chữ có phương án trả lời đúng.
1 Thông điệp gửi gắm qua văn “Cuộc chia tay búp bê”: A Hãy để trẻ em sống mơt mái ấm gia đình
B Hãy tơn trọng ý thích trẻ em C Hãy hành động trẻ em
D Tạo điều kiện để trẻ em phát triển tài sẵn có 2 Bài “Sơng núi nước Nam “của Lí Thường Kiệt gọi là:
A Bản tuyên ngôn độc lập C Áng thiên cổ hùng văn B Hồi kèn xung trận D Khúc ca khải hoàn 3 Văn Qua Đèo Ngang thể tâm trạng tác giả?
A Buồn thương da diết phải sống cảnh ngộ cô đơn B Yêu mến, ngây ngất trước vẻ đẹp thiên nhiên đất nước C Đau xót, ngậm ngùi trước thay đổi quê hương D Nỗi nhớ nước thương nhà, nỗi buồn thầm lặng cô đơn
4 Chữ tử từ ghép sau khơng có nghĩa “con”? A Thiên tử B Bất tử
C Phụ tử D Hoàng tử Phần II Tự luận: ( 8.0 điểm)
Câu (1,5 điểm)Tìm phân tích giá trị cặp từ trái nghĩa đoạn thơ sau: Thiếu tất ta giàu dũng khí,
Sống chẳng cúi đầu chết ung dung Giặc muốn ta nô lệ, ta lại hóa anh hùng
Sức nhân nghĩa mạnh cường bạo (Tố Hữu) Câu (1,5 điểm)
So sánh khác cụm từ ta với ta thơ Bạn đến chơi nhà Nguyễn Khuyến với cụm từ ta với ta thơ Qua Đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan (SGK Ngữ văn 7, Tập I – NXB GD Việt Nam)
Câu ( điểm)
Biểu cảm mùa năm III ĐÁP ÁN
PHẦN TRẮC NGHIỆM: (1 điểm) Mỗi câu trả lời 0,25 điểm
Câu Mức tối đa Mức không đạt
1 A Lựa chọn phương án khác không trả lời A Lựa chọn phương án khác không trả lời D Lựa chọn phương án khác không trả lời B Lựa chọn phương án khác không trả lời PHẦN TỰ LUẬN:(8 điểm)
Câu Nội dung cần đạt Điểm
Câu 5 ( 3điểm)
- HS cặp từ trái nghĩa: + Thiếu- giàu
+ Sống- chết
+ Nhân nghĩa- cường bạo
(4)+ Nô lệ - anh hùng
- Phân tích tác dụng cặp từ trái nghĩa:
+ Thể ý chí tâm vượt qua thiếu thốn, khó khăn + Khí phách anh hùng tư hiên ngang quân dân ta + Thể niềm tin vào sức mạnh nghĩa, vào ngày mai chiến thắng…; thể cách cảm nhận xác tinh tế; phân tích sâu
- Mức chưa tối đa: HS đạt yêu cầu cách cảm nhận chưa thể tinh tế, phân tích chưa sâu - Mức chưa tối đa: HS cặp từ trái nghĩa, phân tích tác dụng sơ sài
- Không đạt: HS xác định sai cặp từ trái nghĩa sử dụng nội dung sơ lược không trả lời
Câu (2 điểm)
- Cụm từ ta với ta Bạn đến chơi nhà
+ Chỉ số nhiều: chủ khách, tác giả với người bạn + Sự chan hòa, sẻ chia ấm áp cảu tình bạn thắm thiết
- Cụm từ ta với ta thơ Qua Đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan
+ Chỉ số tác giả với nỗi buồn thương + Chỉ cô đơn nhỏ bé người trước non nước bao la
2
( điểm)
a Yêu cầu:
- Viết hình thức văn ngắn
- Sử dụng phương thức biểu đạt chính: miêu tả
- Đoạn văn làm bật cảnh biển vào buổi sáng đẹp trời, đề cập tới ý:
*.Mở bài: Giới thiệu loài em yêu * Thân bài:
1 Biểu cảm mùa năm:
- Nêu đặc điểm gợi cảm dặc trưng mùa - Mùa có vai trị sống người
2 Có thể kể kỉ niệm sâu sắc thân với mùa mà em yêu thích (ví dụ: kỉ niệm khiến em u thích lồi
->tình cảm em mùa năm
* Kết bài: Khẳng định lại tình cảm yêu quý em với mùa năm
b Cách cho điểm:
- Mức tối đa: 1, Đề cập đủ ý; 2, Nổi bật chủ đề; 3, Diễn đạt mạch lạc, logic; 4, Bố cục đoạn văn rõ; 5, Miêu tả sinh động; 6,Có sử dụng từ láy tượng hình tượng cách phù hợp rõ từ láy
- Mức chưa tối đa: Thực 2/3 yêu cầu - Mức chưa tối đa: Thực 1/3 yêu cầu - Không đạt: Thực 1/3 yêu cầu; HS không viết đoạn văn
(5)Tổ trưởng duyệt Giáo viên