+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ +Cho HS viết bảng con -Hướng dẫn HS tập tô chữ Â, và tiếng ứng dụng: “Ân”, từ ứng dụng “Ân nhân” kiểu viết đứng, viết nghiêng vào trong vở luyện [r]
(1)Tuần 1: Ngày dạy: BÀI 1: CHỮ A I.Mục tiêu: -Nhận biết chữ và âm A -HS biết cách viết chữ A viết hoa II.Đồ dùng dạy học: -GV: Chữ viết mẫu -HS: luyện viết III.Hoạt động dạy học TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1.Ổn định lớp: -Hát đầu 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập -HS để đồ dùng học tập lên hs bàn 3.Bài : 1’ -Giới thiệu bài, ghi tựa -Lắng nghe 25’ a/.Hoạt động 1: Luyện viết *MT: HS viết chữ A theo đúng quy -Theo dõi quy trình trình trên bảng và vào luyện viết *Cách tiến hành: -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy trình đặt bút): Chữ A có nét: nét gồm nét cong và hất lên, nét gồm nét xổ thẳng và nét hất, nét thứ là nét gạch ngang +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ -Cả lớp viết trên không -Viết bảng +Cho HS viết bảng -Hướng dẫn HS tập tô chữ A, và tiếng ứng -HS viết bài vào dụng: “Ánh”, từ ứng dụng “Ánh trăng” kiểu viết đứng, viết nghiêng vào luyện viết chữ đẹp Quyển tập 5’ b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài -Yêu cầu học sinh nộp tập -HS nộp tập -GV chấm, phát tập cho HS 3’ 4.Củng cố, dặn dò: -Em nào chưa viết xong nhà viết tiếp, -HS tiếp thu chữ nào chưa đẹp thì xoá viết lại cho đẹp -Lắng nghe -Nhận xét tiết học Bổ sung – rút kinh nghiệm : GiaoAnTieuHoc.com (2) Kế hoạch bài học môn Luyện viết Người soạn: Văn Hồng Hạnh Tuần 2: Ngày dạy: BÀI 2: CHỮ Ă I.Mục tiêu: -Nhận biết chữ và âm Ă -HS biết cách viết chữ A viết hoa II.Đồ dùng dạy học: -GV: Chữ viết mẫu -HS: luyện viết III.Hoạt động dạy học TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1.Ổn định lớp: -Hát đầu 2.Kiểm tra bài cũ: Chữ A -HS viết bảng 3.Bài : -Giới thiệu bài, ghi tựa -Lắng nghe 1’ a/.Hoạt động 1: Luyện viết 25’ *MT: HS viết chữ Ă theo đúng quy -Theo dõi quy trình trình trên bảng và vào luyện viết *Cách tiến hành: -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy trình đặt bút): Chữ Ă có nét: nét gồm nét cong và hất lên, nét gồm nét xổ thẳng và nét hất, nét thứ là nét gạch ngang và dấu mũ +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ -Cả lớp viết trên không +Cho HS viết bảng -Viết bảng -Hướng dẫn HS tập tô chữ Ă, và tiếng ứng -HS viết bài vào dụng: “Ăn”, từ ứng dụng “Ăn năn” kiểu viết đứng, viết nghiêng vào luyện viết chữ đẹp Quyển tập 5’ b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài -Yêu cầu học sinh nộp tập -HS nộp tập -GV chấm, phát tập cho HS 3’ 4.Củng cố, dặn dò: -HS tiếp thu -Em nào chưa viết xong nhà viết tiếp, chữ nào chưa đẹp thì xoá viết lại cho đẹp -Lắng nghe -Nhận xét tiết học Bổ sung – rút kinh nghiệm : Trường TH Phú An Hoà GiaoAnTieuHoc.com (3) Kế hoạch bài học môn Luyện viết Người soạn: Văn Hồng Hạnh Tuần 3: Ngày dạy: BÀI 3: CHỮ  I.Mục tiêu: -Nhận biết chữ và âm  -HS biết cách viết chữ  viết hoa II.Đồ dùng dạy học: -GV: Chữ viết mẫu -HS: luyện viết III.Hoạt động dạy học TG Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Chữ Ă 3.Bài : -Giới thiệu bài, ghi tựa 1’ a/.Hoạt động 1: Luyện viết 25’ *MT: HS viết chữ  theo đúng quy trình trên bảng và vào luyện viết *Cách tiến hành: -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy trình đặt bút): Chữ  có nét: nét gồm nét cong và hất lên, nét gồm nét xổ thẳng và nét hất, nét thứ là nét gạch ngang và dấu mũ ^ +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ +Cho HS viết bảng -Hướng dẫn HS tập tô chữ Â, và tiếng ứng dụng: “Ân”, từ ứng dụng “Ân nhân” kiểu viết đứng, viết nghiêng vào luyện viết 5’ chữ đẹp Quyển tập b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài -Yêu cầu học sinh nộp tập 3’ -GV chấm, phát tập cho HS 4.Củng cố, dặn dò: -Em nào chưa viết xong nhà viết tiếp, chữ nào chưa đẹp thì xoá viết lại cho đẹp -Nhận xét tiết học Hoạt động HS -Hát đầu -HS viết bảng -Lắng nghe -Theo dõi quy trình -Cả lớp viết trên không -Viết bảng -HS viết bài vào -HS nộp tập -HS tiếp thu -Lắng nghe Bổ sung – rút kinh nghiệm : Trường TH Phú An Hoà GiaoAnTieuHoc.com (4) Kế hoạch bài học môn Luyện viết Người soạn: Văn Hồng Hạnh Tuần 4: Ngày dạy: BÀI 4: CHỮ B I.Mục tiêu: -Nhận biết chữ và âm B -HS biết cách viết chữ B viết hoa II.Đồ dùng dạy học: -GV: Chữ viết mẫu -HS: luyện viết III.Hoạt động dạy học TG Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Chữ  3.Bài : 1’ -Giới thiệu bài, ghi tựa 25’ a/.Hoạt động 1: Luyện viết *MT: HS viết chữ B theo đúng quy trình trên bảng và vào luyện viết *Cách tiến hành: -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy trình đặt bút): Chữ B có nét: nét gồm nét xổ thẳng và cong ngược bên trái, nét gồm nét cong viết liền và thắt lại +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ +Cho HS viết bảng -Hướng dẫn HS tập tô chữ B, và tiếng ứng Hoạt động HS -Hát đầu -HS viết bảng -Lắng nghe -Theo dõi quy trình -Cả lớp viết trên không -Viết bảng -HS viết bài vào dụng: “Bánh”, từ ứng dụng “Bánh bò” kiểu viết đứng, viết nghiêng vào luyện viết chữ đẹp Quyển tập 5’ -HS nộp tập b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài -Yêu cầu học sinh nộp tập -HS tiếp thu -GV chấm, phát tập cho HS 3’ 4.Củng cố, dặn dò: -Em nào chưa viết xong nhà viết tiếp, -Lắng nghe chữ nào chưa đẹp thì xoá viết lại cho đẹp -Nhận xét tiết học Bổ sung – rút kinh nghiệm : Trường TH Phú An Hoà GiaoAnTieuHoc.com (5) Kế hoạch bài học môn Luyện viết Người soạn: Văn Hồng Hạnh Tuần 5: Ngày dạy: BÀI 5: CHỮ C I.Mục tiêu: -Nhận biết chữ và âm C -HS biết cách viết chữ B viết hoa II.Đồ dùng dạy học: -GV: Chữ viết mẫu -HS: luyện viết III.Hoạt động dạy học TG Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Chữ B 3.Bài : 1’ -Giới thiệu bài, ghi tựa 25’ a/.Hoạt động 1: Luyện viết *MT: HS viết chữ C theo đúng quy trình trên bảng và vào luyện viết *Cách tiến hành: -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy trình đặt bút): Chữ C có nét: gồm nét cong viết liền nhö hình xoaén loø xo +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ +Cho HS viết bảng -Hướng dẫn HS tập tô chữ C, và tiếng ứng Hoạt động HS -Hát đầu -HS viết bảng -Lắng nghe -Theo dõi quy trình -Cả lớp viết trên không -Viết bảng -HS viết bài vào dụng: “Cha”, từ ứng dụng “Cha meï” kiểu viết đứng, viết nghiêng vào luyện viết chữ đẹp Quyển tập b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài -Yêu cầu học sinh nộp tập 5’ -HS nộp tập -GV chấm, phát tập cho HS -HS tiếp thu 4.Củng cố, dặn dò: -Em nào chưa viết xong nhà viết tiếp, -Lắng nghe 3’ chữ nào chưa đẹp thì xoá viết lại cho đẹp -Nhận xét tiết học Bổ sung – rút kinh nghiệm : Trường TH Phú An Hoà GiaoAnTieuHoc.com (6) Kế hoạch bài học môn Luyện viết Người soạn: Văn Hồng Hạnh Tuần 6: Ngày dạy: BÀI 6: CHỮ D I.Mục tiêu: -Nhận biết chữ và âm D -HS biết cách viết chữ D viết hoa II.Đồ dùng dạy học: -GV: Chữ viết mẫu -HS: luyện viết III.Hoạt động dạy học TG Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Chữ C 3.Bài : 1’ -Giới thiệu bài, ghi tựa 25’ a/.Hoạt động 1: Luyện viết *MT: HS viết chữ D theo đúng quy trình trên bảng và vào luyện viết *Cách tiến hành: -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy trình đặt bút): Chữ D có nét: gồm nét xổ thẳng và cong ngược bên phaûi +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ +Cho HS viết bảng -Hướng dẫn HS tập tô chữ D, và tiếng ứng Hoạt động HS -Hát đầu -HS viết bảng -Lắng nghe -Theo dõi quy trình -Cả lớp viết trên không -Viết bảng dụng: “Di”, từ ứng dụng “Di tích” kiểu viết -HS viết bài vào đứng, viết nghiêng vào luyện viết chữ đẹp Quyển tập b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài -Yêu cầu học sinh nộp tập 5’ -HS nộp tập -GV chấm, phát tập cho HS 4.Củng cố, dặn dò: -Em nào chưa viết xong nhà viết tiếp, -HS tiếp thu 3’ chữ nào chưa đẹp thì xoá viết lại cho đẹp -Lắng nghe -Nhận xét tiết học Bổ sung – rút kinh nghiệm : Trường TH Phú An Hoà GiaoAnTieuHoc.com (7) Kế hoạch bài học môn Luyện viết Người soạn: Văn Hồng Hạnh Tuần 7: Ngày dạy: BÀI 7: CHỮ Ñ I.Mục tiêu: -Nhận biết chữ và âm Ñ -HS biết cách viết chữ Ñ viết hoa II.Đồ dùng dạy học: -GV: Chữ viết mẫu -HS: luyện viết III.Hoạt động dạy học TG Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Chữ D 3.Bài : 1’ -Giới thiệu bài, ghi tựa 25’ a/.Hoạt động 1: Luyện viết *MT: HS viết chữ Ñ theo đúng quy trình trên bảng và vào luyện viết *Cách tiến hành: -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy trình đặt bút): Chữ Ñ có nét: gồm nét xổ thẳng và cong ngược bên phaûi neùt gaïch ngang +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ +Cho HS viết bảng -Hướng dẫn HS tập tô chữ Ñ và tiếng ứng Hoạt động HS -Hát đầu -HS viết bảng -Lắng nghe -Theo dõi quy trình -Cả lớp viết trên không -Viết bảng -HS viết bài vào dụng: “Đưa”, từ ứng dụng “Đưa đò” kiểu viết đứng, viết nghiêng vào luyện viết chữ đẹp Quyển tập b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài 5’ -HS nộp tập -Yêu cầu học sinh nộp tập -GV chấm, phát tập cho HS -HS tiếp thu 3’ 4.Củng cố, dặn dò: -Em nào chưa viết xong nhà viết tiếp, -Lắng nghe chữ nào chưa đẹp thì xoá viết lại cho đẹp -Nhận xét tiết học Bổ sung – rút kinh nghiệm : Trường TH Phú An Hoà GiaoAnTieuHoc.com (8) Kế hoạch bài học môn Luyện viết Người soạn: Văn Hồng Hạnh Tuần 8: Ngày dạy: BÀI 8: CHỮ E I.Mục tiêu: -Nhận biết chữ và âm E -HS biết cách viết chữ E viết hoa II.Đồ dùng dạy học: -GV: Chữ viết mẫu -HS: luyện viết III.Hoạt động dạy học TG Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Chữ Ñ 3.Bài : 1’ -Giới thiệu bài, ghi tựa 25’ a/.Hoạt động 1: Luyện viết *MT: HS viết chữ E theo đúng quy trình trên bảng và vào luyện viết *Cách tiến hành: -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy trình đặt bút): Chữ E có nét buùt: vieát gioáng chữ C có thắt bụng hình bên +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ +Cho HS viết bảng -Hướng dẫn HS tập tô chữ E, và tiếng ứng Hoạt động HS -Hát đầu -HS viết bảng -Lắng nghe -Theo dõi quy trình -Cả lớp viết trên không -Viết bảng dụng: “Em”, từ ứng dụng “Em beù” kiểu viết -HS viết bài vào đứng, viết nghiêng vào luyện viết chữ đẹp Quyển tập b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài -Yêu cầu học sinh nộp tập 5’ -HS nộp tập -GV chấm, phát tập cho HS 4.Củng cố, dặn dò: -Em nào chưa viết xong nhà viết tiếp, -HS tiếp thu 3’ chữ nào chưa đẹp thì xoá viết lại cho đẹp -Lắng nghe -Nhận xét tiết học Bổ sung – rút kinh nghiệm : Trường TH Phú An Hoà GiaoAnTieuHoc.com (9) Kế hoạch bài học môn Luyện viết Người soạn: Văn Hồng Hạnh Tuần 9: Ngày dạy: BÀI 9: CHỮ I.Mục tiêu: -Nhận biết chữ và âm E -HS biết cách viết chữ E viết hoa II.Đồ dùng dạy học: -GV: Chữ viết mẫu -HS: luyện viết III.Hoạt động dạy học TG Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Chữ E 3.Bài : 1’ -Giới thiệu bài, ghi tựa 25’ a/.Hoạt động 1: Luyện viết E Hoạt động HS -Hát đầu -HS viết bảng -Lắng nghe -Theo dõi quy trình *MT: HS viết chữ E theo đúng quy trình trên bảng và vào luyện viết *Cách tiến hành: -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy trình đặt bút): Chữ Ê viết chữ E theâm daáu muõ +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ +Cho HS viết bảng -Hướng dẫn HS tập tô chữ EÂ, và tiếng ứng -Cả lớp viết trên không -Viết bảng dụng: “Êm”, từ ứng dụng “Êm đềm” kiểu -HS viết bài vào viết đứng, viết nghiêng vào luyện viết chữ đẹp Quyển tập b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài 5’ -Yêu cầu học sinh nộp tập -HS nộp tập -GV chấm, phát tập cho HS 4.Củng cố, dặn dò: 3’ -Em nào chưa viết xong nhà viết tiếp, -HS tiếp thu chữ nào chưa đẹp thì xoá viết lại cho đẹp -Lắng nghe -Nhận xét tiết học Bổ sung – rút kinh nghiệm : Trường TH Phú An Hoà GiaoAnTieuHoc.com (10) Kế hoạch bài học môn Luyện viết Người soạn: Văn Hồng Hạnh Tuần 10: Ngày dạy: BÀI 10: CHỮ G I.Mục tiêu: -Nhận biết chữ và âm G -HS biết cách viết chữ G viết hoa II.Đồ dùng dạy học: -GV: Chữ viết mẫu -HS: luyện viết III.Hoạt động dạy học TG Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Chữ E 3.Bài : 1’ -Giới thiệu bài, ghi tựa 25’ a/.Hoạt động 1: Luyện viết *MT: HS viết chữ G theo đúng quy trình trên bảng và vào luyện viết *Cách tiến hành: -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy trình đặt bút): Chữ G có nét nhö hình beân Hoạt động HS -Hát đầu -HS viết bảng -Lắng nghe -Theo dõi quy trình +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ -Cả lớp viết trên không -Viết bảng +Cho HS viết bảng -HS viết bài vào -Hướng dẫn HS tập tô chữ G, và tiếng ứng dụng: “Gaø ”, từ ứng dụng “Gaø go” kiểu 5’ viết đứng, viết nghiêng vào luyện viết chữ đẹp Quyển tập b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài -HS nộp tập -Yêu cầu học sinh nộp tập 3’ -HS tiếp thu -GV chấm, phát tập cho HS 4.Củng cố, dặn dò: -Em nào chưa viết xong nhà viết tiếp, -Lắng nghe chữ nào chưa đẹp thì xoá viết lại cho đẹp -Nhận xét tiết học Bổ sung – rút kinh nghiệm : Trường TH Phú An Hoà GiaoAnTieuHoc.com 10 (11) Kế hoạch bài học môn Luyện viết Người soạn: Văn Hồng Hạnh Tuần 11: Ngày dạy: BÀI 11: CHỮ H I.Mục tiêu: -Nhận biết chữ và âm H -HS biết cách viết chữ H viết hoa II.Đồ dùng dạy học: -GV: Chữ viết mẫu -HS: luyện viết III.Hoạt động dạy học TG Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Chữ G 3.Bài : 1’ -Giới thiệu bài, ghi tựa 25’ a/.Hoạt động 1: Luyện viết *MT: HS viết chữ H theo đúng quy trình trên bảng và vào luyện viết *Cách tiến hành: -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy trình đặt bút): Chữ H có nét nhö hình beân Hoạt động HS -Hát đầu -HS viết bảng -Lắng nghe -Theo dõi quy trình +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ -Cả lớp viết trên không +Cho HS viết bảng -Viết bảng -Hướng dẫn HS tập tô chữ H, và tiếng ứng -HS viết bài vào dụng: “Hoïc “, từ ứng dụng “Hoïc taäp” kiểu viết đứng, viết nghiêng vào luyện viết chữ đẹp Quyển tập b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài 5’ -Yêu cầu học sinh nộp tập -HS nộp tập -GV chấm, phát tập cho HS -HS tiếp thu 4.Củng cố, dặn dò: 3’ -Em nào chưa viết xong nhà viết tiếp, -Lắng nghe chữ nào chưa đẹp thì xoá viết lại cho đẹp -Nhận xét tiết học Bổ sung – rút kinh nghiệm : Trường TH Phú An Hoà GiaoAnTieuHoc.com 11 (12) Kế hoạch bài học môn Luyện viết Người soạn: Văn Hồng Hạnh Tuần 12: Ngày dạy: BÀI 12: CHỮ I I.Mục tiêu: -Nhận biết chữ và âm I -HS biết cách viết chữ I viết hoa II.Đồ dùng dạy học: -GV: Chữ viết mẫu -HS: luyện viết III.Hoạt động dạy học TG Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Chữ H 3.Bài : 1’ -Giới thiệu bài, ghi tựa 25’ a/.Hoạt động 1: Luyện viết Hoạt động HS -Hát đầu -HS viết bảng -Lắng nghe *MT: HS viết chữ I theo đúng quy -Theo dõi quy trình trình trên bảng và vào luyện viết *Cách tiến hành: -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy trình đặt bút): Chữ I có nét nhö hình beân +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ -Cả lớp viết trên không -Viết bảng +Cho HS viết bảng -HS viết bài vào -Hướng dẫn HS tập tô chữ I và tiếng ứng dụng: “Im” từ ứng dụng “Im laëng” kiểu viết đứng, viết nghiêng vào luyện viết chữ đẹp Quyển tập b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài 5’ -HS nộp tập -Yêu cầu học sinh nộp tập -HS tiếp thu -GV chấm, phát tập cho HS 3’ 4.Củng cố, dặn dò: -Em nào chưa viết xong nhà viết tiếp, -Lắng nghe chữ nào chưa đẹp thì xoá viết lại cho đẹp -Nhận xét tiết học Bổ sung – rút kinh nghiệm : Trường TH Phú An Hoà GiaoAnTieuHoc.com 12 (13) Kế hoạch bài học môn Luyện viết Người soạn: Văn Hồng Hạnh Tuần 13: Ngày dạy: BÀI 13: CHỮ K I.Mục tiêu: -Nhận biết chữ và âm K -HS biết cách viết chữ K viết hoa II.Đồ dùng dạy học: -GV: Chữ viết mẫu -HS: luyện viết III.Hoạt động dạy học TG Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Chữ I 3.Bài : 1’ -Giới thiệu bài, ghi tựa 25’ a/.Hoạt động 1: Luyện viết *MT: HS viết chữ K theo đúng quy trình trên bảng và vào luyện viết *Cách tiến hành: -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy trình đặt bút): Chữ K có nét nhö hình beân Hoạt động HS -Hát đầu -HS viết bảng -Lắng nghe -Theo dõi quy trình +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ -Cả lớp viết trên không -Viết bảng +Cho HS viết bảng -HS viết bài vào -Hướng dẫn HS tập tô chữ K và tiếng ứng dụng: “Kheá” từ ứng dụng “Kheá ngoït” kiểu viết đứng, viết nghiêng vào luyện viết chữ đẹp Quyển tập b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài 5’ -HS nộp tập -Yêu cầu học sinh nộp tập -HS tiếp thu -GV chấm, phát tập cho HS 3’ 4.Củng cố, dặn dò: -Em nào chưa viết xong nhà viết tiếp, -Lắng nghe chữ nào chưa đẹp thì xoá viết lại cho đẹp -Nhận xét tiết học Bổ sung – rút kinh nghiệm : Trường TH Phú An Hoà GiaoAnTieuHoc.com 13 (14) Kế hoạch bài học môn Luyện viết Người soạn: Văn Hồng Hạnh Tuần 14: Ngày dạy: BÀI 14: CHỮ L I.Mục tiêu: -Nhận biết chữ và âm L -HS biết cách viết chữ L viết hoa II.Đồ dùng dạy học: -GV: Chữ viết mẫu -HS: luyện viết III.Hoạt động dạy học TG Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Chữ K 3.Bài : 1’ -Giới thiệu bài, ghi tựa 25’ a/.Hoạt động 1: Luyện viết Hoạt động HS -Hát đầu -HS viết bảng -Lắng nghe *MT: HS viết chữ L theo đúng quy -Theo dõi quy trình trình trên bảng và vào luyện viết *Cách tiến hành: -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy trình đặt bút): Chữ L có nét nhö hình beân +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ -Cả lớp viết trên không -Viết bảng +Cho HS viết bảng -HS viết bài vào -Hướng dẫn HS tập tô chữ L và tiếng ứng dụng: “Lao” từ ứng dụng “Lao động” kiểu viết đứng, viết nghiêng vào luyện viết chữ đẹp Quyển tập b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài 5’ -HS nộp tập -Yêu cầu học sinh nộp tập -HS tiếp thu -GV chấm, phát tập cho HS 4.Củng cố, dặn dò: 3’ -Lắng nghe -Em nào chưa viết xong nhà viết tiếp, chữ nào chưa đẹp thì xoá viết lại cho đẹp -Nhận xét tiết học Bổ sung – rút kinh nghiệm : Trường TH Phú An Hoà GiaoAnTieuHoc.com 14 (15) Kế hoạch bài học môn Luyện viết Người soạn: Văn Hồng Hạnh Tuần 15: Ngày dạy: BÀI 15: CHỮ N I.Mục tiêu: -Nhận biết chữ và âm N -HS biết cách viết chữ N viết hoa II.Đồ dùng dạy học: -GV: Chữ viết mẫu -HS: luyện viết III.Hoạt động dạy học TG Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Chữ L 3.Bài : 1’ -Giới thiệu bài, ghi tựa 25’ a/.Hoạt động 1: Luyện viết Hoạt động HS -Hát đầu -HS viết bảng -Lắng nghe *MT: HS viết chữ N theo đúng quy -Theo dõi quy trình trình trên bảng và vào luyện viết *Cách tiến hành: -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy trình đặt bút): Chữ N có nét nhö hình beân +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ -Cả lớp viết trên không -Viết bảng +Cho HS viết bảng -Hướng dẫn HS tập tô chữ N và tiếng ứng -HS viết bài vào dụng: “Nắng” từ ứng dụng “Nắng sớm” kiểu viết đứng, viết nghiêng vào luyện viết chữ đẹp Quyển tập b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài 5’ -HS nộp tập -Yêu cầu học sinh nộp tập -HS tiếp thu -GV chấm, phát tập cho HS 4.Củng cố, dặn dò: 3’ -Em nào chưa viết xong nhà viết tiếp, -Lắng nghe chữ nào chưa đẹp thì xoá viết lại cho đẹp -Nhận xét tiết học Bổ sung – rút kinh nghiệm : Trường TH Phú An Hoà GiaoAnTieuHoc.com 15 (16) Kế hoạch bài học môn Luyện viết Người soạn: Văn Hồng Hạnh Tuần 16: Ngày dạy: BÀI 16: CHỮ M I.Mục tiêu: -Nhận biết chữ và âm M -HS biết cách viết chữ M viết hoa II.Đồ dùng dạy học: -GV: Chữ viết mẫu -HS: luyện viết III.Hoạt động dạy học TG Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Chữ N 3.Bài : 1’ -Giới thiệu bài, ghi tựa 25’ a/.Hoạt động 1: Luyện viết Hoạt động HS -Hát đầu -HS viết bảng -Lắng nghe *MT: HS viết chữ M theo đúng quy -Theo dõi quy trình trình trên bảng và vào luyện viết *Cách tiến hành: -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy trình đặt bút): Chữ M có nét nhö hình beân +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ -Cả lớp viết trên không -Viết bảng +Cho HS viết bảng -HS viết bài vào -Hướng dẫn HS tập tô chữ M và tiếng ứng dụng: “Meï” từ ứng dụng “Meï veà” kiểu viết đứng, viết nghiêng vào luyện viết chữ đẹp Quyển tập 5’ b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài -HS nộp tập -Yêu cầu học sinh nộp tập -HS tiếp thu -GV chấm, phát tập cho HS 3’ 4.Củng cố, dặn dò: -Lắng nghe -Em nào chưa viết xong nhà viết tiếp, chữ nào chưa đẹp thì xoá viết lại cho đẹp -Nhận xét tiết học Bổ sung – rút kinh nghiệm : Trường TH Phú An Hoà GiaoAnTieuHoc.com 16 (17) Kế hoạch bài học môn Luyện viết Người soạn: Văn Hồng Hạnh Tuần 17: Ngày dạy: BÀI 17: CHỮ O I.Mục tiêu: -Nhận biết chữ và âm O -HS biết cách viết chữ O viết hoa II.Đồ dùng dạy học: -GV: Chữ viết mẫu -HS: luyện viết III.Hoạt động dạy học TG Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Chữ M 1’ 3.Bài : -Giới thiệu bài, ghi tựa 25’ a/.Hoạt động 1: Luyện viết *MT: HS viết chữ O theo đúng quy trình trên bảng và vào luyện viết *Cách tiến hành: -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy trình đặt bút): Chữ O Hoạt động HS -Hát đầu -HS viết bảng -Lắng nghe -Theo dõi quy trình có nét nhö hình beân +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ -Cả lớp viết trên không +Cho HS viết bảng -Viết bảng -Hướng dẫn HS tập tô chữ O và tiếng ứng -HS viết bài vào dụng: “Óng” từ ứng dụng “Óng mượt” kiểu viết đứng, viết nghiêng vào luyện viết chữ đẹp Quyển tập b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài 5’ -Yêu cầu học sinh nộp tập -HS nộp tập -GV chấm, phát tập cho HS -HS tiếp thu 3’ 4.Củng cố, dặn dò: -Em nào chưa viết xong nhà viết tiếp, -Lắng nghe chữ nào chưa đẹp thì xoá viết lại cho đẹp -Nhận xét tiết học Bổ sung – rút kinh nghiệm : Trường TH Phú An Hoà GiaoAnTieuHoc.com 17 (18) Kế hoạch bài học môn Luyện viết Người soạn: Văn Hồng Hạnh Tuần 18: Ngày dạy: BÀI 18: CHỮ O I.Mục tiêu: -Nhận biết chữ và âm O -HS biết cách viết chữ O viết hoa II.Đồ dùng dạy học: -GV: Chữ viết mẫu -HS: luyện viết III.Hoạt động dạy học TG Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Chữ O 3.Bài : 1’ -Giới thiệu bài, ghi tựa 25’ a/.Hoạt động 1: Luyện viết *MT: HS viết chữ O theo đúng quy trình trên bảng và vào luyện viết *Cách tiến hành: -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy trình đặt bút): Chữ O có nét nhö hình beân Hoạt động HS -Hát đầu -HS viết bảng -Lắng nghe -Theo dõi quy trình +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ -Cả lớp viết trên không +Cho HS viết bảng -Viết bảng -Hướng dẫn HS tập tô chữ O và tiếng ứng -HS viết bài vào dụng: “OÂng” từ ứng dụng “OÂng baø” kiểu viết đứng, viết nghiêng vào luyện viết chữ đẹp Quyển tập b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài 5’ -Yêu cầu học sinh nộp tập -HS nộp tập -GV chấm, phát tập cho HS -HS tiếp thu 4.Củng cố, dặn dò: 3’ -Em nào chưa viết xong nhà viết tiếp, -Lắng nghe chữ nào chưa đẹp thì xoá viết lại cho đẹp -Nhận xét tiết học Bổ sung – rút kinh nghiệm : Trường TH Phú An Hoà GiaoAnTieuHoc.com 18 (19) Kế hoạch bài học môn Luyện viết Người soạn: Văn Hồng Hạnh Tuần 19: Ngày dạy: BÀI 19: CHỮ Ô I.Mục tiêu: -Nhận biết chữ và âm Ô -HS biết cách viết chữ Ô viết hoa II.Đồ dùng dạy học: -GV: Chữ viết mẫu -HS: luyện viết III.Hoạt động dạy học TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1.Ổn định lớp: -Hát đầu -HS viết bảng 2.Kiểm tra bài cũ: Chữ O 3.Bài : 1’ -Lắng nghe -Giới thiệu bài, ghi tựa 25’ a/.Hoạt động 1: Luyện viết *MT: HS viết chữ Ô theo đúng quy -Theo dõi quy trình trình trên bảng và vào luyện viết *Cách tiến hành: -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy trình đặt bút): Chữ Ơ viết chữ O coù theâm caùi raâu goùc treân beân phaûi nhö hình beân +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ -Cả lớp viết trên không +Cho HS viết bảng -Viết bảng -Hướng dẫn HS tập tô chữ Ô và tiếng ứng -HS viết bài vào dụng: “Ôn” từ ứng dụng “Ôn nghóa” kiểu viết đứng, viết nghiêng vào luyện viết chữ đẹp Quyển tập b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài 5’ -Yêu cầu học sinh nộp tập -HS nộp tập -GV chấm, phát tập cho HS -HS tiếp thu 4.Củng cố, dặn dò: 3’ -Em nào chưa viết xong nhà viết tiếp, -Lắng nghe chữ nào chưa đẹp thì xoá viết lại cho đẹp -Nhận xét tiết học Bổ sung – rút kinh nghiệm : Trường TH Phú An Hoà GiaoAnTieuHoc.com 19 (20) Kế hoạch bài học môn Luyện viết Người soạn: Văn Hồng Hạnh Tuần 20: Ngày dạy: BÀI 20: CHỮ P I.Mục tiêu: -Nhận biết chữ và âm P -HS biết cách viết chữ P viết hoa II.Đồ dùng dạy học: -GV: Chữ viết mẫu -HS: luyện viết III.Hoạt động dạy học TG Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Chữ Ô 3.Bài : 1’ -Giới thiệu bài, ghi tựa 25’ a/.Hoạt động 1: Luyện viết *MT: HS viết chữ P theo đúng quy trình trên bảng và vào luyện viết *Cách tiến hành: -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy trình đặt bút): Chữ P coù neùt nhö hình beân +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ +Cho HS viết bảng -Hướng dẫn HS tập tô chữ P và tiếng ứng dụng: “Phoá” từ ứng dụng “Phoá ñoâng” kiểu viết đứng, viết nghiêng vào luyện viết chữ đẹp Quyển tập b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài -Yêu cầu học sinh nộp tập -GV chấm, phát tập cho HS 5’ 4.Củng cố, dặn dò: -Em nào chưa viết xong nhà viết tiếp, chữ nào chưa đẹp thì xoá viết lại cho đẹp 3’ -Nhận xét tiết học Hoạt động HS -Hát đầu -HS viết bảng -Lắng nghe -Theo dõi quy trình -Cả lớp viết trên không -Viết bảng -HS viết bài vào -HS nộp tập -HS tiếp thu -Lắng nghe Bổ sung – rút kinh nghiệm : Trường TH Phú An Hoà GiaoAnTieuHoc.com 20 (21)