Đang tải... (xem toàn văn)
Nhờ có thiên nhiên ưu đãi, người dân cần cù lao động, đồng bằng Nam Bộ đã trở thành vùng sản xuất lúa gạo, trái cây, thủy sản lớn nhất cả nước. Các sản phẩm đó được đưa đi tiêu thụ ở n[r]
(1)1 TRƢỜNG TIỂU HỌC LAM SƠN - KHỐI
PHIẾU HỌC TẬP - TUẦN: 22
MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài: Mở rộng vốn từ: CÁI ĐẸP Câu 1: Xếp từ vào cột thích hợp:
xinh đẹp, duyên dáng, thùy mị, nết na, khôi ngô, thật thà, khiêm tốn, cân đối, tuyệt mĩ, nhân hậu
Thể vẻ đẹp bên của ngƣời
Thể nét đẹp tâm hồn, tính cách ngƣời M: xinh đẹp,………
……… ………
M: thùy mị, …….……… ……… ………
Câu 2: Xếp từ vào cột thích hợp:
xinh xắn, dễ thương, tươi đẹp, xanh tươi, tuyệt đẹp, hùng vĩ, tuyệt trần, tráng lệ Chỉ dùng để thể
vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật
Dùng để thể vẻ đẹp
của thiên nhiên, cảnh vật ngƣời M: tươi đẹp,……… ……
……… …… ……… ……
M: xinh xắn, …….……… ……… ……… Câu 3: Đặt câu với từ câu :
……… ……… Câu 4: Điền thành ngữ cụm từ vào chỗ chấm:
Đẹp người, đẹp nết ; Mặt tươi hoa ; Chữ gà bới
………., em mỉm cười chào người Ai khen chị Ba ……… Ai viết cẩu thả chắn ………. Giải nghĩa:
- Đẹp người, đẹp nết: Chỉ người vừa có nét đẹp từ hình thức bên ngồi, vừa có nét đẹp tâm hồn, tính cách
- Mặt tươi hoa: Miêu tả mặt mũi tươi tỉnh, xinh xắn hoa - Chữ gà bới: Miêu tả chữ viết xấu
(2)2
MÔN: TẬP LÀM VĂN
Bài: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐI I GHI NHỚ:
II LUYỆN TẬP:
1 Đọc văn trả lời câu hỏi sau:
BÃI NGÔ
Bãi ngô quê em ngày xanh tốt Mới dạo ngơ cịn lấm mạ non Thế mà lâu sau, ngơ thành rung rung trước gió ánh nắng Những ngô rộng dài, trổ mạnh mẽ, nõn nà
Trên ngọn, thứ búp kết nhung phấn vươn lên Những đàn bướm trắng, bướm vàng bay đến, thoáng đỗ bay Núp cuống lá, búp ngô non nhú lên lớn dần Mình có nhiều khía vàng vàng sợi tơ hung bọc áo mỏng óng ánh
Trời nắng chang chang, tiếng tu hú gần xa ran ran Hoa ngô xơ xác cỏ may Lá ngô quắt lại rủ xuống Những bắp ngô mập chắc, chờ tay người đến bẻ mang
Nguyên Hồng
a) Bài văn có …… đoạn.
b) Tác giả văn quan sát theo trình tự nào?
……… ……… c) Các tác giả quan sát giác quan nào?
……… ……… d) Viết lại hình ảnh so sánh nhân hố mà em thích đoạn văn Theo em, hình ảnh so sánh nhân hố có tác dụng ?
……… ……… ……… ………
Bài văn miêu tả cối thƣờng có ba phần: 1 Mở bài: Tả giới thiệu bao quát
2 Thân bài: Tả phận tả thời kì phát triển
(3)3 2 Hãy viết đoạn văn nói lợi ích lồi mà em biết.
Gợi ý:
- Viết thành đoạn văn có mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn + Mở đoạn: Giới thiệu
+ Thân đoạn: Miêu tả tập trung vào việc miêu tả lợi ích + Kết đoạn: Cảm nghĩ
Bài làm
(4)4
MƠN: TỐN Bài: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ C NG M U SỐ
23 21 23 18 17 17 15
1 11 15
35 22
Bài: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC M U SỐ
1.So nh hai phân ố theo m u : M u: o sánh
5 4
6
- uy đồng m u số:
5
=
= 30 24
;
6
=
= 30 25 - ì 30 25 30 24 nên 5 4
a) So sánh
8
5
(5)5 b) So sánh
7 và ……… ……… ……… c) So sánh
3 và ……… ……… ……… 2 So nh hai phân ố theo m u :
M u: o sánh
12
6
4 Ta có: : 12 : 12
6
ì
4
nên
4 12
6
a) So sánh
10 và ……… ……… ……… b) So sánh
(6)6
MÔN: KHOA HỌC Bài 43: ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG
Nội dung bài:
Âm cần cho người Nhờ có âm thanh, học tập, nói chuyện với nhau, thưởng thức âm nhạc, báo hiệu,…
Hơn trăm năm trước đây, nhà bác học Tô-mát Ê-đi-xơn phát minh máy hát Với máy này, lần âm ghi lại phát Ngày người ta ghi âm vào cát-xét, đĩa CD,…
Bài tập:
1/ Nêu ví dụ âm cần thiết cho sống ngƣời
……… ……… 2/ Nếu ích lợi âm (1 ví dụ)
……… ……… 3/ Nêu việc bạn làm để chống tiếng ồn cho thân cho ngƣời khác ……… ……… ……… Bài 44: ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG (tiếp theo)
Nội dung bài:
Tiếng ồn ảnh hưởng tới sức khoẻ người, gây ngủ, đau đầu suy nhược thần kinh, có hại cho tai… Vì vậy, cần có biện pháp chống tiếng ồn, chẳng hạn :
- Có quy định chung khơng gây tiếng ồn nơi công cộng - Sử dụng vật ngăn cách làm giảm tiếng ồn truyền đế tai Bài tập:
1/ Nêu tên loại nhạc cụ em biết c ch chơi
……… ……… 2/ Nêu âm em thích
……… ……… 3/ Nêu âm em khơng thích
(7)7
MÔN: LỊCH SỬ & ĐỊA LÝ A LỊCH SỬ
Bài 18: TRƢỜNG HỌC THỜI HẬU LÊ
Nội dung bài:
Giáo dục thời Hậu Lê có nếp quy củ
Trường học thời Hậu Lê nhằm đào tạo người trung thành với chế độ phong kiến nhân tài cho đất nước
Nhà Hậu Lê cho dựng nhà Thái học, Quốc Tử Giám, có chỗ ăn, cho học sinh, có kho sách, cho cháu vua, quan, gia đình thường dân học giỏi
Nhà nước mở trường công bên cạnh trường học tư thầy đồ
Nội dung học thi cử Nho giáo Nhà Hậu lê đặt nhiều lễ khắc tên tuổi người đỗ tiến sĩ vào bia đá dựng Văn Miếu
Câu hỏi:
1 Nhà Hậu Lê làm việc để phát triển giáo dục?
……… ……… ……… ……… 2 Đ nh dấu X vào ô trống trƣớc ý đúng:
a) Nội dung học tập thi cử thời Hậu Lê là: Nho giáo
Phật giáo
Thiên chúa giáo
b) Bia đá dựng ăn Miếu để khắc tên tuổi người: Đỗ cử nhân
(8)8 B ĐỊA LÝ
Bài 19: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƢỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ
Nội dung bài:
Nhờ có thiên nhiên ưu đãi, người dân cần cù lao động, đồng Nam Bộ trở thành vùng sản xuất lúa gạo, trái cây, thủy sản lớn nước Các sản phẩm được đưa tiêu thụ nhiều nơi nước xuất
Câu hỏi:
1 Đồng Nam Bộ có điều kiện để trở thành vùng sản xuất lúa gạo, trái cây, thủy sản lớn nƣớc?
……… ……… ……… ……… 2 Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống au đây: