Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: - Học sinh mở sách đọc thầm - HS đọc tiếng toàn bài - HS luyện đọc theo dãy, đọc mời Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu bài: ?Trong bài trường học được gọi là g[r]
(1)Tiết 1+2: TUẦN 25 Thứ hai ngày 21 tháng 02 năm 2011 Môn: Tập đọc Bài: Trường em SGK / 46,47 Thời gian dự kiến: 70/ A.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, mái trường, điều hay - Hiểu nội dung bài : Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn HS Trả lời câu hỏi 1, (SGK) + HS khá giỏi: Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ai, ay; biết hỏi đáp theo mẫu trường lớp mình B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ, bảng con, tranh minh họa giảng từ - HS : bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: 1.1: Giới thiệu bài: 1.2: Hướng dẫn HS luyện đọc: a Luyện đọc tiếng, từ khó: - Giáo viên đọc mẫu lần - Học sinh (đọc thầm) xác định các câu -> GV đánh số câu - Học sinh tiếp tục đọc thầm và tìm các tiếng, từ khó đọc-> HS nêu ->GV gạch chân: cô giáo, dạy em, mái trường, điều hay =>Hướng dẫn học sinh phát âm lại các tiếng, từ khó - GV giảng từ: ngôi nhà thứ hai b Luyện đọc câu, đoạn, bài: - GV hướng dẫn học sinh đọc câu -> hết bài.( lượt ) - GV hướng dẫn học sinh đọc đoạn -> hết bài * Thư giãn : - Học sinh đọc nối tiếp câu -> hết bài - Học sinh đọc trơn bài: CN + ĐT 1.3 : Ôn vần: ai, ay - GV yêu cầu HS tìm tiếng bài có vần ai, ay - GV đính và giới thiệu vần - HS đọc - GV đính từ : nai- máy bay -> HS đọc và tìm tiếng có vần ai, ay - HS tìm tiếng ngoài bài có vần , ay trên bảng - GV đính bảng phụ có ghi câu mẫu SGK -> HS đọc và tìm tiếng có vần ai, ay - HS thi nói câu chứa tiếng có vần ai, ay TIẾT 1.4: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói : a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: - Học sinh mở sách đọc thầm - HS đọc tiếng toàn bài - HS luyện đọc theo dãy, đọc mời Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu bài: (?)Trong bài trường học gọi là gì? (?)Tại nói trường học là ngôi nhà thứ hai em? -> Học sinh chọn ý đúng trả lời b.Luyện nói: - GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận nhóm đôi tranh phần luyện nói - GV HD mẫu cho HS - Mời cặp đại diện lên hỏi-đáp -> Nhận xét, chốt ý GiaoAnTieuHoc.com (2) Củng cố: - HS thi đua đọc bài theo dãy - GV hỏi lại nôi dung bài * NX – DD : D Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 25 Môn: Đạo đức Bài: Thực hành kỹ học kỳ II TGDK : 30’ A Mục tiêu : - HS ôn tập nội dung từ bài đến bài 11 - Nhận xét, đánh giá các hành vi HS B Đồ dùng dạy học : - GV : Phiếu ghi câu hỏi C Các hoạt động dạy – học: - GV đưa các tình ghi trên phiếu, HS chọn phiếu đọc câu hỏi và trả lời ? Gặp thầy, cô giáo trường em phải làm gì ? ? Khi đưa sách, cho thầy, cô giáo em phải đưa ntn ? ? Em cần biết cách đối xử với bạn bè mình ntn ? ? Đi ntn là đúng qui định và đảm bảo an toàn ? - GV nhận xét, đánh giá mức độ thực các hành vi đã học HS NX – DD: D.Bổ sung :………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết 1: Thứ ba ngày 22 tháng 02 năm 2011 Môn: Tập viết Bài: Tô chữ hoa A, Ă, Â, B Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: - Tô các chữ hoa: A, Ă, Â, B - Viết đúng các vần : ai, ay, ao, au; các từ ngữ : mái trường, điều hay, sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập 2.(Mỗi từ ngữ viết ít lần.) + HS Khá giỏi: Viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định tập viết 1, tập B Đồ dùng dạy học: - GV :Khung bảng, mẫu chữ viết - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: HDHS tô chữ hoa: *Cho học sinh quan sát chữ mẫu: A, Ă, Â,B ( Theo thứ tự ) - HS quan sát chữ mẫu và nhận xét: độ cao chữ, cấu tạo các nét; qui trình viết - GVHDHS qui trình viết - HS luyện viết trên không 3.HDHS viết vần, từ ngữ ứng dụng: - HS đọc vần và các từ - GV yêu cầu HS luyện viết bảng GiaoAnTieuHoc.com (3) * Thư giãn : HDHS thực hành viết: - GV chỉnh sửa và nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để - HS thực hành viết – GV quan sát * GV thu HS chấm điểm – Nhận xét bài viết Củng cố : - HS luyện viết các vần , từ chưa đạt * NX - DD: D Bổ sung : …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tiết 1: Môn: Chính tả Bài: Trường em SGK/ 48 Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: - Nhìn sách bảng chép lại đúng đoạn : “Trường học là … anh em”: 26 chữ khoảng 15 phút - Điền đúng vần : ai, ay; chữ k, c vào chỗ trống Làm bài tập 2,3 (SGK) B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ - HS : Bảng C.Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: a GTB: b HDHS tập chép: - GV đính đoạn văn cần viết - HS đọc đoạn văn: CN + ĐT - HS luyện viết bảng các tiếng dễ viết sai c HS tập chép: - GV nhắc nhở HS trước viết cách trình bày đoạn văn - HS nhìn và tập chép vào - GV đọc lại bài → HS soát lỗi bút chì - HS đổi kiểm tra bài viết - GV thu và chấm cho Hs * Thư giãn : d HDHS làm bài tập chính tả: - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài tập - Cả lớp nhận xét, sửa bài Củng cố: - GV nhận xét bài viết HS - HS luyện viết các từ viết sai * NX – DD : D Bổ sung:………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tiết 97: Môn: Toán Bài: Luyện tập GiaoAnTieuHoc.com SGK : 132 Thời gian dự kiến: 35/ (4) A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt : Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có phép cộng - Bài tập cần làm : bài 1, bài 2, bài 3, bài B Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ, các bông hoa số, các mảnh ghép hình ngôi nhà - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Trình bày cách đặt tính và tính phép trừ số tròn chục - HS làm bài, HS bốc thăm chọn tên HS làm bảng - Cả lớp nhận xét, sửa bài → HS đổi kiểm tra chéo Bài 2: Dựa vào cách trừ nhẩm số tròn chục điền số thích hợp vào ô trống - Hs làm bài, Hs chọn bông hoa số đính vào các ô tròn Thư giãn: Bài 3: Điền đúng, sai vào các phép tính có đơn vị đo cm - GV cho học sinh làm bài hình thức phiếu học tập- thi đua theo nhóm-các nhóm dán kết làm việc lên bảng cài - Cho các nhóm đại diện trình bày lại, các nhóm cùng sửa bài Bài 4: Giải bài toán có phép cộng các số tròn chục - GV cho học sinh tự suy nghĩ và tự giải bài - 01 học sinh làm bảng phụ - GV hướng dẫn sửa bài -> giáo viên nhận xét, tuyên dương Hoạt động củng cố : - Trò chơi : Ghép nhà * NX – DD : D Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết + 4: Thứ tư, ngày 23 tháng 02 năm 2011 Môn: Tập đọc Bài: Tặng cháu SGK : 49,50 Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: - Đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non - Hiểu nội dung bài : Bác Hồ yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước Trả lời câu hỏi 1, (SGK) - Học thuộc lóng bài thơ + HS khá giỏi: Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ao, au B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ, bảng con, tranh - HS : bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Trường em - HS đọc và trả lời các câu hỏi bài : Trường em → Nhận xét bài cũ 2.Bài mới: 2.1: Giới thiệu bài: 2.2: Hướng dẫn HS luyện đọc: GiaoAnTieuHoc.com (5) a Luyện đọc tiếng, từ khó: - Giáo viên đọc mẫu lần - Học sinh (đọc thầm) xác định các dòng - Học sinh tiếp tục đọc thầm và tìm các tiếng, từ khó đọc-> HS nêu ->GV gạch chân: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non =>Hướng dẫn học sinh phát âm lại các tiếng, từ khó - GV giảng từ: gọi là b Luyện đọc câu, đoạn, bài: - GV hướng dẫn học sinh đọc dòng -> hết bài.( lượt ) * Thư giãn : - Học sinh đọc nối tiếp dòng -> hết bài - Học sinh đọc trơn bài: CN + ĐT 2.3 : Ôn vần: ao,au - GV yêu cầu HS tìm tiếng bài có vần au - GV đính và giới thiệu vần - HS đọc - GV đính từ : chim chào mào, cây cau -> HS đọc và tìm tiếng có vần ao, au - HS tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au trên bảng - GV đính bảng phụ có ghi câu mẫu SGK -> HS đọc và tìm tiếng có vần ao, au - HS thi nói câu chứa tiếng có vần ao, au TIẾT 2.4: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói : a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: - Học sinh mở sách đọc thầm - HS đọc tiếng toàn bài - HS luyện đọc theo dãy, đọc mời Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu bài: (?)Bác Hồ tặng cho ? (?)Bác mong các cháu làm điều gì ? - GV chốt ý nội dung bài: Giáo dục cho HS ghi nhớ lời Bác dạy : Bác yêu thiếu nhi Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước b Luyện đọc thuộc lòng: - GV HDHS luyên đọc thuộc lòng bài thơ Củng cố: - HS thi đua đọc bài theo dãy * NX – DD : D Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 98: Môn: Toán Bài: Điểm trong, điểm ngoài hình SGK : 133 Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt : Nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình, biết vẽ điểm ngoài hình; biết cộng trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng - Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài 3, bài B Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ, hình vuông, hình tròn giấy , các phiếu học tập - HS : C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình - GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm trên phiếu học tập: GiaoAnTieuHoc.com (6) Điểm … hình vuông Điểm …ở ngoài hình vuông - HS trưng bày kết quả, GV nhận xét, chốt ý , HS nêu nội dung * Thư giãn: 2.Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Dựa vào hình vẽ, xác định ý đúng, sai - HS làm bài, HS nêu miệng kết Bài 2: Vẽ điểm trong, điểm ngoài hình - Học sinh làm bài theo nhóm đôi -> đổi KT Bài 3: Thực cộng, trừ các số tròn chục - Học sinh làm bài, HS chọn số đính vào kết Bài 4: Giải bài toán có phép cộng - GV cho học sinh tự suy nghĩ và tự giải bài - 01 học sinh làm bảng phụ - GV hướng dẫn sửa bài -> giáo viên nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố : HS vẽ hình tam giác và vẽ điểm trong, điểm ngoài hình tam giác * NX – DD: D Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tiết 25: Thứ năm, ngày 24tháng 02 năm 2011 Môn: Tự nhiên – Xã hội Bài: Con cá SGK : Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Kể tên và nêu ích lợi cá - Chỉ các phận bên ngoài cá trên hình vẽ hay trên vật thật - Yêu cầu phát triển : Kể tên số loại cá sống nước và nước mặn + Kĩ định: Ăn cá trên sở nhận thức ích lợi việc ăn cá + Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin cá + Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập B Đồ dùng dạy học: - GV :Tranh các cá - HS : Tranh cá cá thật C Các hoạt động dạy học: *Hoạt động khởi động: HS hát bài : Cá vàng bơi → GV dẫn dắt giới thiệu bài * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi + Mục tiêu: Học sinh kể số loài cá và nơi sống chúng - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý (?) Hãy kể tên số loài cá mà em biết? (?) Cá thường sống đâu ? - Học sinh thảo luận nhóm đôi và trả lời - GV chốt ý: Có nhiều loại cá Cá thường sống ao, hồ, sông, suối (cá sống nước ngọt) và biển (cá sống nước mặn), cá sống nhiều biển *Hoạt động 2: Quan sát tranh, thảo luận nhóm + Mục tiêu: Nhận biết đặc điểm cá Có kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin cá - Giáo viên cho học sinh nhìn vào tranh quan sát và cặp học sinh lên cho biết các phận cá.(04 – 06 nhóm) GiaoAnTieuHoc.com (7) * Kết luận: Cá có các phận chính: đầu, mình, đuôi, các vây - GV khai thác các đặc điểm cá qua các câu hỏi gợi ý : ? Cá thở gì? ? Cá sử dụng phận nào thể để bơi ? → GV chốt ý: * Thư giãn: * Hoạt động 3: Làm việc SGK + Mục tiêu: Học sinh biết các cách đánh bắt cá và ích lợi việc nuôi cá Có kĩ định: Ăn cá trên sở nhận thức ích lợi việc ăn cá - Học sinh làm việc cá nhân theo nội dung: (?) Nhà em nào có nuôi cá? (?) Cá thường nuôi đâu? (?) Người ta đánh bắt cá cách nào ? (?) Nuôi cá để làm gì? Hãy kể số món ăn chế biến từ cá? (?) Khi ăn cá các em cần chú ý điều gi ? (?) Khi bị mắc xương, em xử lí ntn ? => Kết luận: Củng cố: GV tổ chức cho HS chuyền bóng chọn HS trả lời câu hỏi : (?) Kể tên ít loại cá mà em biết ? (?) Cá gồm phận nào ? (?) Nuôi cá có lợi gì ? * NX – DD : D Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tiết 2: Môn: Chính tả Bài: Tặng cháu SGK/ 51 Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: - Nhìn sách bảng chép lại đúng câu thơ bài : Tặng cháu khoảng 15-17 phút - Điền đúng chữ l, n vào chỗ trống dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiêng Làm bài tập a b (SGK) B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ - HS : Bảng C.Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: a GTB: b HDHS tập chép: - GV đính bài thơ cần viết - HS đọc bài thơ: CN + ĐT - HS luyện viết các tiếng dễ viết sai c HS tập chép: - GV nhắc nhở HS trước viết cách trình bày bài thơ - HS nhìn và tập chép vào - GV đọc lại bài → HS soát lỗi bút chì - HS đổi kiểm tra bài viết - GV thu và chấm cho Hs * Thư giãn : d HDHS làm bài tập chính tả: - HS đọc yêu cầu bài 2b GiaoAnTieuHoc.com (8) - HS làm bài tập thi đua theo dãy - Cả lớp nhận xét, sửa bài Củng cố: - GV nhận xét bài viết HS - HS luyện viết các từ viết sai * NX – DD : D Bổ sung:………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tiết : Môn: Kể chuyện Bài: Rùa và Thỏ SGK : 54 Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu lời khuyên câu chuyện : Chớ nên chủ quan, kiêu ngạo - HS khá-giỏi: kể 2-3 đoạn câu chuyện + Xác định giá trị (biết tôn trọng người khác) + Tự nhận thức thân (biết điểm mạnh, điểm yếu thân) + Lắng nghe, phản hồi tích cực B Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh truyện Rùa và Thỏ - HS : SGK C Các hoạt động dạy học: GV giới thiệu câu chuyện - GV đặt câu hỏi : + Con Rùa lại ntn ? Con Thỏ lại ntn ? + Em có thể diễn tả động tác lại Thỏ không ? + Có phải việc nhanh là quan trọng không , vì ? => GV nhận xét và giới thiệu câu chuyện GV kể mẫu câu chuyện: - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm + Các tranh sách giáo khoa vẽ vật nào? Hãy nói đặc điểm tính cách cảu vật đó Đọc tên câu chuyện, các câu hỏi ghi tranh, đoán nội dung câu chuyện - GV kể chuyện lần - GV kể lần kết hợp với tranh minh họa GV HDHS kể chuyện: - GV gợi ý cho HS kể đoạn truyện → HS luyện kể - GV + HS nhận xét, bổ sung * Thư giãn: 4.GVHDHS kể phân vai: - GV yêu cầu HS đóng vai luyện tập và lên kể theo nhóm → chỉnh sửa lời thoại cho Hs Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện: - GV yêu cầu HS nêu cảm nghĩ các vật câu chuyện Hãy nêu ví dụ người thật, việc thật cho thấy lời khuyện câu chuyện này là đúng - GV nhận xét chốt lại ý nghĩa câu chuyện Củng cố, dặn dò: D Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (9) Tiết 99: Môn: Toán Bài: Luyện tập chung Thời gian dự kiến: 35/ SGK : 135 A Mục tiêu: - Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ số tròn chục; biết giải toán có phép cộng - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài B Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ, các bông hoa số, các mảnh ghép hình ngôi nhà - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Viết cấu tạo các số tròn chục - Học sinh làm bài, hs nêu miệng bài tập, lớp nhận xét, sửa bài Bài 2: Viết và xếp thứ tự các số - HS làm bài, Hs làm bảng phụ, lớp nhận xét, sửa bài Thư giãn: Bài 3: Biết cộng, trừ các số tròn chục a Đặt tính rối tính b Tính nhẩm - GV cho học sinh làm bài hình thức phiếu học tập- thi đua theo nhóm-các nhóm dán kết làm việc lên bảng cài - Cho các nhóm đại diện trình bày lại, các nhóm cùng sửa bài Bài 4: Giải toán có phép cộng - GV cho học sinh tự suy nghĩ và tự giải bài - 01 học sinh làm bảng phụ - GV hướng dẫn sửa bài -> giáo viên nhận xét, tuyên dương Củng cố : Trò chơi - đội, đội HS lên xác định điểm trong, điểm ngoài hình * NX – DD: D Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tiết 5+6: Thứ sáu, ngày 25 tháng 02 năm 2011 Môn: Tập đọc Bài: Cái nhãn SGK / 52,53 Thời gian dự kiến: 70/ A.Mục tiêu: - Đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ: vở, nắn nót, viết, ngắn, khen - Biết tác dụng nhãn Trả lời câu hỏi 1, (SGK) + HS khá giỏi biết tự viết nhãn B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ, bảng - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: Bài cũ: Tặng cháu - HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK / 50 → Nhận xét bài cũ 2.Bài mới: 2.1: Giới thiệu bài: GiaoAnTieuHoc.com (10) 2.2: Hướng dẫn HS luyện đọc: a Luyện đọc tiếng, từ khó: - Giáo viên đọc mẫu lần - Học sinh (đọc thầm) xác định các câu -> GV đánh số câu - Học sinh tiếp tục đọc thầm và tìm các tiếng, từ khó đọc-> HS nêu ->GV gạch chân: vở, nắn nót, viết, ngắn, khen =>Hướng dẫn học sinh phát âm lại các tiếng, từ khó - GV giảng từ: nắn nót b Luyện đọc câu, đoạn, bài: - GV hướng dẫn học sinh đọc câu -> hết bài.( lượt ) - GV hướng dẫn học sinh đọc đoạn -> hết bài * Thư giãn : - Học sinh đọc nối tiếp câu -> hết bài - Học sinh đọc trơn bài: CN + ĐT 23 : Ôn vần: ang - ac - GV yêu cầu HS tìm tiếng bài có vần ang - GV đính và giới thiệu vần - HS đọc - GV đính từ : cái bảng – hạc -> HS đọc và tìm tiếng có vần ang,ac - HS tìm tiếng ngoài bài có vần ang, ac trên bảng thi đua theo tổ TIẾT 2.4: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói : a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: - Học sinh mở sách đọc thầm - HS đọc tiếng toàn bài - HS luyện đọc theo dãy, đọc mời Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu bài: (?)Bạn Giang viết gì trên nhãn ? (?)Bố Giang khen bạn ntn ? -> GV chốt nội dung b.Tự làm và trang trí nhãn vở: - GV yêu cầu HS quan sát các nội dung trên nhãn - GV HD mẫu cho HS - GV tổ chức cho HS khá, giỏi trang trí nhãn cho các HS khác quan sát -> Nhận xét tuyên dương HS trang trí đẹp Củng cố: - HS thi đua đọc bài theo dãy - GV hỏi lại nội dung bài * NX – DD : D Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 100: Môn: Toán Bài: Kiểm tra định kỳ học kỳ II A Mục tiêu : Tập trung vào đánh giá: - Cộng, trừ các số tròn chục phạm vi 100; trình bày bài giải bài toán có phép cộng; nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình B Đề: Tiết 25: Sinh hoạt tập thể: GiaoAnTieuHoc.com (11) Tổng kết tuần - Giáo viên nhận xét lại tất các hoạt động mà học sinh thực tuần qua - Giáo viên cho học sinh biết việc mà mình đã thực tuần và nhắc nhở các em phát huy điều đã làm tốt - Nêu mặt mà các em chưa thực (vệ sinh thân thể, nề nếp nhặt giấy rác cuối và yêu cầu các em cố gắng tuần sau) - Hướng dẫn bầu học sinh xuất sắc - Cả lớp sinh hoạt trò chơi GiaoAnTieuHoc.com (12)