Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Học sinh làm bài tập 3 GV yêu cầu 1 số HS liên hệ về việc mình thực hiện hành vi lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo GV nêu câu hỏi gợi ý Nhận xét GV kể và[r]
(1)Tuần:20 ĐẠO ĐỨC LỄ PHÉP VỚI THẦY CÔ GIÁO (Tiết 2) I Mục tiêu: Nêu số biểu lễ phép với thầy, cô giáo Biết vì phải lễ phép với thầy cô giáo Thực lễ phép với thầy, cô giáo KN: Kĩ giao tiếp, ứng xử lễ phép với thầy, cô giáo II Đồ dùng: Sách giáo khoa, tranh bài tập, Sách bài tập Đạo đức III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV I Kiểm tra: Tiết trước chúng ta học bài gì? Cô giáo, thầy giáo thường xuyên khuyên bảo các em điều gì? II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Học sinh làm bài tập GV yêu cầu số HS liên hệ việc mình thực hành vi lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo GV nêu câu hỏi gợi ý Nhận xét GV kể vài gương các bạn lớp HĐ2: Thảo luận nhóm theo bài tập Em làm gì bạn em chưa lễ phép, vâng lời thầy cô giáo Nhận xét Giáo viên kết luận HĐ3: Trò chơi sắm vai Tình Cô giáo gọi HS nêu bài tập đã làm bài tập, lên trình bày kết Một học sinh chào cô Nhận xét Cho học sinh đọc câu ghi nhớ III Củng cố, dặn dò: Thực tốt các điều đã học Xem trước bài sau: Em và các bạn GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo - Học sinh tự liên hệ theo gợi ý giáo viên - Nhận xét - Học sinh thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Học sinh thảo luận theo nhóm đôi - Học sinh trình bày - Cả lớp nhận xét (2) TIẾNG VIỆT BÀI 81: ACH I.Mục tiêu: Đọc được: ach, sách; từ và câu ứng dụng Viết được: ach, sách - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Giữ gìn sách II Đồ dùng: tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV I Kiểm tra: Đọc, viết: Cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ, Đoạn ứng dụng.Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Dạy vần ach Ghi bảng ach phát âm mẫu: ach Đánh vần: a – c – ach Đọc: ach - Phân tích tiếng: Sách - Đánh vần: Sờ – ach – sach – sắc – sách Đọc: Sách Giới thiệu tranh từ khoá: Cuốn sách Giải thích HĐ2: Dạy từ ứng dụng Gắn từ ứng dụng lên bảng: - Tìm tiếng từ chứa vần học HĐ3: Hướng dẫn tập viết - Hướng dẫn viết bảng con: ach, sách Tiết 2: Luyện tập Luyện đọc: - Cho HS đọc ôn bài trên bảng lớp - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng Ghi bảng: Mẹ, mẹ cô dạy Phải giữ đôi tay Bàn tay mà dây bẩn Sách, áo bẩn Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV - Nhắc nhở học sinh nét nối các chữ, tư ngồi viết Luyện nói: Luyện theo chủ đề GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - HS thực theo yêu cầu - Quan sát - Phân tích vần ach, ghép vần ach Cài ghép tiếng: sách - Phân tích Đánh vần: Sờ – ach – sach – sắc – sách (Cá nhân, tổ, lớp) - Đọc: sách Lắng nghe - Đọc: Cuốn sách - Quan sát, đọc nhẩm thi tìm tiếng chứa vần - Đọc tiếng, đọc từ - Quan sát, viết bảng - Đọc bài trên bảng - Quan sát đọc câu ứng dụng - Quan sát đọc bài SGK - HS viết vào VTV - HS trao đổi thảo luận theo cặp (3) - Chủ đề luyện nói hôm là gì? ( Giữ gìn sách vở) - Trình bày trước lớp - Y/cầu theo cặp qsát tranh thảo luận theo chủ đề - Các cặp trình bày trước lớp GV nhận xét chốt ý III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho bài 82 cho tiết sau: ich, êch GiaoAnTieuHoc.com (4) TIẾNG VIỆT BÀI 82:ICH - ÊCH I Mục tiêu: Đọc được: ich, êch, tờ lịch, ếch; từ và câu ứng dụng Viết được: ich, êch, tờ lịch, ếch Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Giữ gìn sách II Đồ dùng: BĐD, tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV I Kiểm tra: Đọc, viết: Viên gạch, sẽ, kênh rạch, cây bạch đàn, Đoạn ứng dụng.Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Dạy vần ich Ghi bảng ich phát âm mẫu: ich Đánh vần: i – c – ich Đọc: ich Nhận xét - Phân tích tiếng: Lịch - Đánh vần: Lờ – ich – lich – nặng – lịch Đọc: Lịch Giới thiệu tranh từ khoá: Tờ lịch Giải thích * Dạy êch ( Tương tự dạy ich ) HĐ2: Dạy từ ứng dụng Gắn từ ứng dụng lên bảng: Vở kịch, vui thích, mũi hếch, chênh chếch Cho HS đọc thầm sau đó luyện đọc từ và kết hợp giải thích - Tìm tiếng từ chứa vần học HĐ3: Hướng dẫn tập viết - Hướng dẫn viết bảng con: ich, êch, tờ lịch, ếch Tiết 2: Luyện tập Luyện đọc: - Cho HS đọc ôn bài trên bảng lớp - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng Ghi bảng: Tôi là chim chích Nhà cành chanh Tìm sâu tôi bắt Cho chanh nhiều Ri rích, ri rích Có ích, có ích Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV - Nhắc nhở học sinh nét nối các chữ, tư ngồi viết Luyện nói: Luyện theo chủ đề GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - HS thực theo yêu cầu - Quan sát - Phân tích vần ich, ghép vần ich Cài ghép tiếng: Lịch - Phân tích Đánh vần: Lờ – ich – lich – nặng – lịch (Cá nhân, tổ, lớp) - Đọc: lịch Lắng nghe - Đọc: Tờ lịch - Quan sát, đọc nhẩm thi tìm tiếng chứa vần - Đọc tiếng, đọc từ - Quan sát, viết bảng - Đọc bài trên bảng - Quan sát đọc câu ứng dụng - Quan sát đọc bài SGK - HS viết vào VTV - HS trao đổi thảo luận theo cặp (5) - Chủ đề luyện nói hôm là gì? ( Chúng em du lịch) - Y/cầu theo cặp qsát tranh thảo luận theo chủ đề - Các cặp trình bày trước lớp GV nhận xét chốt ý III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho bài 83 cho tiết sau: Ôn tập GiaoAnTieuHoc.com - Trình bày trước lớp (6) TOÁN PHÉP CỘNG DẠNG 14 + I Mục tiêu: Biết làm tính cộng (Không nhớ) phạm vi 20; biết cộng nhẩm dạng 14 + II Đồ dùng: Sách giáo khoa Bó chục que tính và các que tính rời III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV I Kiểm tra: Tiết trước các em học bài gì? Gọi học sinh đếm từ 10 đến 20, học sinh đếm từ 20 đến 10 Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14+3 GV cho HS lấy 14 que tính Sau đó lấy thêm que Vậy có tất bao nhiêu que tính? HĐ2: Hướng dẫn cách đặt tính GV viết bảng - hướng dẫn HS đặt tính Viết 14 , viết cho thẳng hàng với (ở cột đơn vị) Viết dấu cộng (+) Kẻ vạch ngang Tính từ phải sang trái + 14 cộng 17 Hoạt động HS - Hai mươi, hai chục - Học sinh đếm - 17 que tính - Học sinh quan sát - Học sinh nêu lại - Vài học sinh nêu lại Hạ viết 14 cộng 17 HĐ3: Thực hành Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu bài toán Cho HS làm bảng (HS khá) - HS làm bảng + 14 + 15 + 13 + 11 + 16 - Đặt tính tính - Học sinh làm bảng - Nhận xét - Điền số thích hợp GV gọi HS lên bảng đặt tính và tính Nhận xét (HS trung bình, yếu) Bài 2: Tương tự bài 12 + = 13 + = 12 + = Bài 3: Cho học sinh nêu yêu cầu bài toán Giáo viên treo bảng phụ Gọi đội tham gia - HS tham gia chơi tiếp sức chơi - Nhận xét Nhận xét III Củng cố, dặn dò: Về nhà làm các bài tập vào GiaoAnTieuHoc.com (7) Bài sau: Luyện tập GiaoAnTieuHoc.com (8) THỦ CÔNG GẤP MŨ CA LÔ ( Tiết 2) I Mục tiêu: Biết cách gấp mũ ca lô giấy Gấp mũ ca lô giấy Các nếp gấp tương đối thẳng phẳng HS khéo tay: Gấp mũ ca lô giấy cân đối, nếp gấp thẳng phẳng II Đồ dùng: Giấy thủ công, kéo, III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV I Kiểm tra: Giáo viên kiểm tra đồ dùng học sinh và nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Thực hành gấp mũ calô Học sinh thực hành: Giáo viên nhắc lại qui trình gấp Yêu cầu vài học sinh nhắc lại qui trình Giáo viên hướng dẫn học sinh trang trí bên ngoài mũ theo ý thích em, tạo hứng thú cho học sinh Khi học sinh thực hành, giáo viên quan sát, giúp đỡ em còn lúng túng Trưng bày sản phẩm Chọn vài sản phẩm đẹp, tuyên dương Học sinh dán sản phẩm vào thủ công Học sinh dán, trình bày vào III Củng cố, dặn dò: Giáo viên nhận xét thái độ học tập, chuẩn bị học sinh và mức độ kỹ gấp Dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau: Ôn tập kỹ thuật gấp hình GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - Học sinh để các đồ dùng thủ công lên bàn - Học sinh nhắc lại qui trình HS thực hành gấp mũ ca lô (9) TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Thực phép cộng ( không nhớ ) phạm vi 20, cộng nhẩm dạng 14 + II Đồ dùng: Sách giáo khoa Bó chục que tính và các que tính rời III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV I Kiểm tra: Giáo viên ghi bảng: + 15 + 14 + 12 Hoạt động HS + 16 Gọi học sinh lên bảng làm Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài toán (HS khá, giỏi) GV hướng dẫn HS đặt tính và tính 12 + 12 + Gọi HS lên bảng làm (HS TB, yếu) Nhận xét Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài toán ( HS khá) 15 + = 10 + = 14 + = 13 + = Gọi HS làm miệng.yêu cầu cá nhân tự nhẩm, HS nối tiếp nêu kết HS khá giỏi nêu cách nhẩm Nhận xét Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu bài toán (HS khá) GV hướng dẫn HS tính từ trái sang phải, sau đó ghi kết (HS khá giỏi lên thực bảng lớp) và giải thích cách làm Nhận xét Bài 4: Cho học sinh nêu yêu cầu - đội tham gia chơi Nhận xét III Củng cố, dặn dò: Về nhà làm các bài tập vào Bài sau: Phép trừ dạng 14 – GiaoAnTieuHoc.com - Hai mươi, hai chục - Học sinh đếm - Đặt tính tính - Học sinh quan sát - Lớp làm bảng - Tính nhẩm - Học sinh làm miệng - Nhận xét - Tính - Lớp làm bảng - Nhận xét - Nối theo mẫu (10) TỰ NHIÊN Xà HỘI AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I Mục tiêu:Xác định số tình nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn trên đường học Biết sát mép đường phía tay phải trên vỉa hè KN: Kĩ tư phê phán: Những hành vi sai, có thể gây guy hiểm trên đường học KN định: Nên và không nên làm gì để đảm bảo an toàn trên đường học KN tự bảo vệ: Ứng phó với các tình trên đường học Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II Đồ dùng: Các tranh hình sách giáo khoa Sách giáo khoa, sách bài tập Tự nhiên xã hội III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV I Kiểm tra: Em hãy kể cảnh vật nơi em ở? Em sống đâu Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Thảo luận nhóm - Chia nhóm thảo luận HĐ2: Làm việc với sgk Cho HS quan sát H43 GV nêu câu hỏi - So sánh đường tranh thứ với tranh thứ hai Người tranh thứ nào? Người tranh thứ hai nào? Gọi học sinh lên trình bày Nhận xét III Củng cố, dặn dò: Gọi 2, học sinh trả lời câu hỏi củng cố bài Thực đúng “qui định bộ” - Xem bài sau: Ôn tập: Xã hội GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động củaHS - Học sinh trả lời - Thảo luận nhóm - Học sinh trình bày - Nhận xét Học sinh thảo luận nhóm đôi - Học sinh trình bày - Nhận xét (11) TIẾNG VIỆT BÀI 83: ÔN TẬP I Mục tiêu: Đọc các vần, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77 – 83 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 77 – 83 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Anh chàng ngốc và ngỗng vàng II Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV I Kiểm tra: Đọc, viết bài 82.Nxét II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Ôn tập - GV nêu các vần đx học kết thúc âm n, gắn bảng B1: Ôn các chữ chứa vần đã học - GV yêu cầu HS các chữ chưa vần đã học tuần - Cho HS đọc, nhận xét B2: Ghép chữ thành vần GV hướng dẫn HS thực B3: Đọc từ ứng dụng: Thác nước, chúc mừng, ích lợi - GV theo dõi chỉnh sửa cho HS B4: Hướng dẫn tập viết: thác nước, ích lợi - GV quan sát nhận xét sửa sai cho HS Tiết 2: Luyện tập Luyện đọc: - Cho HS đọc ôn bài tiết trên bảng lớp - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng Ghi bảng: Đi đến nơi nào Lời chào trước Lời chào dẫn bước Chảng sợ lạc nhà Lời chào kết bạn Con đường bớt xa Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV - Nhắc nhở học sinh nét nối các chữ, tư ngồi viết Luyện kể chuyện: Luyện theo chủ đề Lần 1: GV kể câu chuyện GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - HS thực theo yêu cầu - HS và đọc: Cá nhân, bàn, tổ, lớp - HS thực bảng cài từ âm hàng ngang, hàng dọc ghép chữ - HS viết bảng - HS luyện đọc câu ứng dụng - Viết vào tập viết - Luyện kể nhóm - Trình bày trước lớp (12) Lần 2: GV kể theo nội dung tranh - Y/cầu theo cặp quan sát tranh thảo luận theo cặp kể cho nghe nhóm - Các cặp trình bày trước lớp GV nhận xét chốt ý, giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài và xem trước bài 84 chuẩn bị tiết sau: op, ap GiaoAnTieuHoc.com (13) TIẾNG VIỆT BÀI 84: OP – AP I Mục tiêu: Đọc được: op, ap, họp nhóm, múa sạp; từ và câu ứng dụng Viết được: op, ap, họp nhóm, múa sạp Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Chóp núi, cây, tháp chuông II Đồ dùng: tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV I Kiểm tra: Đọc, viết: bài 83, Đoạn ứng dụng.Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Dạy vần op Ghi bảng op phát âm mẫu: op Đánh vần: o – p – op Đọc: op Nhận xét - Phân tích tiếng: Họp - Đánh vần: Hờ – op – hop – nặng – họp Đọc: Họp Giới thiệu tranh từ khoá: Họp nhóm Giải thích * Dạy ap ( Tương tự dạy op ) HĐ2: Dạy từ ứng dụng Gắn từ ứng dụng lên bảng: Con cọp, đóng góp, giấy nháp, xe đạp Cho HS đọc thầm sau đó luyện đọc từ và kết hợp giải thích - Tìm tiếng từ chứa vần học HĐ3: Hướng dẫn tập viết - Hướng dẫn viết bảng con: op, ap, họp nhóm, múa sạp Tiết 2: Luyện tập Luyện đọc: - Cho HS đọc ôn bài trên bảng lớp - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng Ghi bảng: Lá thu kêu xào xạc Con nai vàng ngơ ngác Đạp trên lá vàng khô Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV - Nhắc nhở học sinh nét nối các chữ, tư ngồi viết Luyện nói: Luyện theo chủ đề - Chủ đề luyện nói hôm là gì? ( Chóp núi, GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - HS thực theo yêu cầu - Quan sát - Phát âm op (Cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích Đánh vần: Hờ – op – hop – nặng – họp (Cá nhân, tổ, lớp) - Đọc: Họp Lắng nghe - Đọc: Họp nhóm - Quan sát, đọc nhẩm thi tìm tiếng chứa vần - Đọc tiếng, đọc từ - Quan sát, viết bảng - Đọc bài trên bảng - Quan sát đọc câu ứng dụng - Quan sát đọc bài SGK - HS viết vào VTV - HS trao đổi thảo luận (14) cây, tháp chuông) - Y/cầu theo cặp qsát tranh thảo luận theo chủ đề - Các cặp trình bày trước lớp GV nhận xét chốt ý III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho bài 85 cho tiết sau: ăp, âp GiaoAnTieuHoc.com theo cặp - Trình bày trước lớp (15) TOÁN PHÉP TRỪ DẠNG 17 - I Mục tiêu: Biết làm các phép trừ ( Không nhớ ) phạm vi 20; biết trừ nhẩm dạng 17 – II Đồ dùng: Sách giáo khoa Bó chục que tính và các que tính rời III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV I Kiểm tra: Tiết trước các em học bài gì? Giáo viên ghi bảng: 10 + + = 16 + + = Gọi học sinh lên bảng làm II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 - GV cho HS lấy 17 que tính Sau đó lấy bớt que Vậy còn que tính? Còn 14 que tính Hdẫn thực hành đặt tính và làm tính: Gọi HS nêu cách đặt tính GV viết phép tính – 17 Hoạt động HS - Luyện tập - Học sinh làm - 14 que tính - Học sinh quan sát trừ - 2,3 học sinh nêu Hạ viết - Vài học sinh nêu lại 17 trừ 14 Gọi học sinh nêu lại phép tính HĐ2: Thực hành Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài toán (HS khá, - Tính giỏi) GV gọi HS lên bảng đặt tính và tính.(HS TB, yếu) 13 17 14 16 19 - Học sinh làm bảng – – – – – - Nhận xét Nhận xét Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài toán GV gọi HS làm miệng HS tự nhẩm và nêu kết ( HS khá nêu cách nhẩm) 12 – = 14 – = 17 – = 19 – = 14 – = 18 – = Nhận xét Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu bài toán Tổ chức trò chơi “tiếp sức” Nhận xét III Củng cố, dặn dò: Về nhà làm các bài tập vào GiaoAnTieuHoc.com - Tính - Học sinh làm miệng - Nhận xét - Điền số thích hợp - đội tham gia chơi - Nhận xét (16) Bài sau: Luyện tập GiaoAnTieuHoc.com (17) THÓ DôC BµI THÓ DôC: TRß CH¥I VËN §éng I- Mục tiêu: Ôn động tác thể dục đã học - §iÓm sè hµng däc theo tæ II- §Þa ®iÓm: - Trên sân trường III- Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động GV PhÇn më ®Çu: - GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc - Dậm chân tại, đếm theo nhịp - Chay nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa h×nh tù nhiªn PhÇn c¬ b¶n: - Ôn động tác thể dục - GV nhận xét, sửa chữa động tác sai - §iÓm sè hµng däc theo tæ * Trß ch¬i: “ Nh¶y « tiÕp søc” PhÇn kÕt thóc: - Đứng vỗ tay, hát và thường theo nhịp 2- hµng däc IV- Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiªt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau Hoạt động HS - HS l¾ng nghe n¾m YC néi dung bµi häc - HS thực theo hướng dẫn GV - HS thực theo hướng dẫn GV GiaoAnTieuHoc.com (18) TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Thực phép trừ ( không nhớ ) phạm vi 20; trừ nhẩm dạng 17 – II Đồ dùng: Sách giáo khoa Bó chục que tính và các que tính rời III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV I Kiểm tra: Giáo viên ghi bảng: – 17 – 17 – 16 Hoạt động HS – 19 - Gọi học sinh lên bảng làm Lớp làm bảng - Kiểm tra Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài toán (HS khá giỏi) GV hướng dẫn mẫu bài 14 – = 17 – = 19 – = 16 – = 17 – = 19 – = Gọi học sinh lên bảng Nhận xét Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài toán GV hướng dẫn yêu cầu HS tự nhẩm Gọi HS nêu miệng kết (HS khá giỏi giải thích cách nhẩm) 14 – = 17 – = 15 – = 15 – = 16 – = 15 – = - Nhận xét Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu bài toán (ĐThành) GV hướng dẫn HS làm Gọi HS lên bảng Lớp làm bảng Nhận xét 12 + – = 15 + – = - HS khá giỏi nêu các bước tính III Củng cố, dặn dò: Về nhà làm các bài tập vào Xem trước bài sau: Phép trừ dạng 17 – GiaoAnTieuHoc.com - Học sinh lên bảng làm - Lớp làm bảng - Đặt tính tính - Học sinh chú ý - Lớp làm bảng - Nhận xét - Tính nhẩm - Học sinh làm miệng - Tính - Lớp làm bảng - Nhận xét (19) TIẾNG VIỆT BÀI 85: ĂP – ÂP I Mục tiêu: Đọc được: ăp, âp, cải bắp, cá mập; từ và câu ứng dụng.Viết được: ăp, âp, cải bắp, cá mập Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Trong cặp sách em II Đồ dùng: tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV I Kiểm tra: Đọc, viết: Con cọp, đóng góp, giấy nháp, xe đạp, Đoạn ứng dụng Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Dạy vần ăp Ghi bảng ăp phát âm mẫu: ăp Đánh vần: ă – p – ăp Đọc: ăp Nhận xét - Phân tích tiếng: Bắp - Đánh vần: Bờ –ắp – băp – sắc – bắp Đọc: Bắp Giới thiệu tranh từ khoá: Cải bắp Giải thích * Dạy âp ( Tương tự dạy ăp ) HĐ2: Dạy từ ứng dụng Gắn từ ứng dụng lên bảng: Gặp gỡ, ngăn nắp, tấp nập, bập bênh Cho HS đọc thầm sau đó luyện đọc từ và kết hợp giải thích - Tìm tiếng từ chứa vần học HĐ3: Hướng dẫn tập viết - Hướng dẫn viết bảng con: ăp, âp, cải bắp, cá mập Tiết 2: Luyện tập Luyện đọc: - Cho HS đọc ôn bài trên bảng lớp - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng Ghi bảng: Chuồn chuồn bay thấp Mưa ngập bờ ao Chuồn chuồn bay cao Mưa rào lại tạnh Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV - Nhắc nhở học sinh nét nối các chữ, tư GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - HS thực theo yêu cầu - Quan sát - Phát âm ăp (Cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích vần ăp, ghép vần ăp Cài ghép tiếng: bắp - Phân tích Đánh vần: Bờ –ắp – băp – sắc – bắp (Cá nhân, tổ, lớp) - Đọc: Bắp Lắng nghe - Đọc: Cải bắp - Quan sát, đọc nhẩm thi tìm tiếng chứa vần - Đọc tiếng, đọc từ - Quan sát, viết bảng - Đọc bài trên bảng - Quan sát đọc câu ứng dụng - Quan sát đọc bài SGK - HS viết vào VTV (20) ngồi viết Luyện nói: Luyện theo chủ đề - Chủ đề luyện nói hôm là gì? ( Trong cặp sách em) - Y/cầu theo cặp qsát tranh thảo luận theo chủ đề - Các cặp trình bày trước lớp GV nhận xét chốt ý III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho bài 86 cho tiết sau: ôp, ơp GiaoAnTieuHoc.com - HS trao đổi thảo luận theo cặp - Trình bày trước lớp (21)