Bài soạn Giao an van 10 chuan

Chơng IV Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XV Bài 28 Xây dựng và phát triển nhà nớc độc lập thống nhất (Từ thế kỷ X đến đầu thế kỉ XV) I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Giúp HS hiểu - Quá trình xây dựng và hoàn chỉnh nhà nớc phong kiến Việt Nam diễn ra trong một thời gian lâu dài trên một lãnh thổ thống nhất. - Nhà nớc phong kiến Việt Nam đợc tổ chức theo chế độ quân chủ Trung ơng tập quyền, có pháp luật, quân đội và có chính sách đối nội, đối ngoại đầy đủ, tự chủ và độc lập. - Trên bớc đờng phát triển, mặc dù tính giai cấp ngày càng gia tăng, nhà nớc phong kiến Việt Nam vẫn giữ đợc mối quan hệ gần gũi với nhân dân. 2. T tởng, tình cảm. - Bồi dỡng ý thức độc lập dân tộc, bảo vệ sự thống nhất nớc nhà. - Bồi dỡng niềm tự hào dân tộc. 3. Kỹ năng. - Rèn luyện kỹ năng phân tích so sánh. II. Thiết bị, tài liệu dạy - học. - Bản đồ Việt Nam - Tranh ảnh Văn Miếu, Nhà nớc - Một số t liệu về Nhà nớc các triều Lý, Trần, Lê, Sở. III. Tiến trình tổ chức dạy - học 1. Kiểm tra bài cũ Tóm tắt diễn biễn qua đó nêu nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Bạch Đằng? 2. Mở bài. - Thế kỷ X đã mở đầu thời đại phong kiến độc lập của dân tộc Việt Nam từ thế kỷ X -> XV trên cơ sở một lãnh thổ thống nhất nhà nớc quân chủ chuyên chế phong kiến đợc thành lập và từng bớc phát triển, hoàn thiện đạt đến đỉnh cao. Để hiểu đợc quá trình hình thành và phát triển của nhà nớc phong kiến Việt Nam, chúng ta cùng tìm hiểu bài 28. 3. Tổ chức dạy và học Hoạt động của thầy và trò. Kiến thức học sinh cần nắm vững Hoạt động: Cả lớp - cá nhân Trớc hết GV nhắc lại ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng 938 mở ra một thời kỳ độc lập tự chủ lâu dài cho dân tộc. Song sau hơn 1000 năm Bắc thuộc nhiều yêu cầu lịch sử đ- ợc đặt ra mà trớc mắt là phải giữ vững an ninh và thống nhất đất nớc. Đánh lại các cuộc xâm lợc của nớc ngoài, bảo vệ nền độc lập, tự chủ của tổ quốc, để đáp ứng những yêu cầu đó - năm 939 Ngô Quyền xng vơng. Ngô Quyền xng vơng đã bỏ chức tiết độ sứ, xây dựng cung điện, triều đình, đặt chiếu quan nghi lễ theo chế độ quân chủ. - GV phát vấn: Việc Ngô quyền xng v- ơng xây dựng một chính quyền mới có ý nghĩa gì? - HS trả lời. - GV chốt ý: Năm 905 Khúc Thừa Dụ đã lãnh đạo nhân dân đánh bại Tiết độ sứ nhà Đ- ờng và giành lấy chính quyền, song thiết chế chính trị vẫn tổ chức. Nhà Ngô suy vọng, loạn 12 sứ quân diễn ra, đất nớc bị chia cắt. Năm 968 sau khi dẹp loạn 12 sứ quân - Đinh Bộ Lĩnh đã xng đế, đặt tên nớc là Đại Cồ Việt. - GV: Vậy em hiểu gì về quốc hiệu Đại Cồ Việt và tình hình nớc ta thời đó? - Gọi HS trả lời. - GV nhận xét và chốt ý: Vào cuối thời Đinh, nội bộ nớc ta lục đục, vua mới còn nhỏ (Đinh Toàn 6 tuổi), lợi dụng tình hình đó quân Tống đem quân xâm lợc nớc ta: Trớc nguy cơ bị xâm lợc, Thái hậu Dơng Thị đã đặt quyền lợi dân tộc trên quyền lợi dòng họ, lấy áo long cổn vắt lên mình Lê Hoàn và chính mời Thập đạo tớng quân Lê Hoàn lên làm vua. Để có điều kiện lãnh đạo chống Tống, nhà Tiền Lê thành lập. - GV: Em có nhận xét gì về tổ chức nhà nớc 1. Bớc đầu xây dựng nhà nớc. Thời Ngô - Đinh Tiền Lê. - Năm 938, chiến thắng Bạch Đằng giành thắng lợi, đem lại ý nghĩa to lớn. Sau chiến thắng này, Ngô Quyền đã quyết định xng vơng => Đây là sự khác biệt so với họ Khúc và họ D- ơng. - Sau khi nhà Ngô sụp đổ, loạn 12 sứ quân diễn ra, đất nớc bị chia cắt. Năm 968 sau khi dẹp loạn 12 sứ quân - Đinh Bộ Lĩnh đã xng đế, đặt tên nớc là Đại Cồ Việt. - Vào cuối thời Đinh, quân Tống đem xâm lợc nớc ta. Trớc tình hình đó, để có điều kiện lãnh đạo chống Tống, nhà Tiền Lê thành lập. - Tổ chức nhà nớc thời Đinh thời Đinh, Tiền Lê? + Thời Đinh, Tiền Lê: Dới vua có 3 ban chính quyền trung ơng kiểm soát đợc lãnh đạo ở địa phơng. HS suy nghĩ trả lời - GV nhận xét. kết luận: Thời Đinh, Tiền Lê nhà nớc quân chủ chuyên chế chính thức đợc thành lập. - GV giải thích khái niệm quân chủ chuyên chế: Vua đứng đầu nắm mọi quyền hành. Tuy nhiên mức độ chuyên chế ở mọi triều đại, mỗi nớc khác nhau. - GV thuyết trình về sự sụp đổ của nhà Lê và sự thành lập của nhà Lý, và những ý nghĩa trọng đại của các thời vua thời Lý. HS nghe và ghi nhớ - GV có thể đàm thoại với học sinh về Lý Công Uẩn, trích đọc chiếu dời đô và đổi quốc hiệu Đại Việt => Sự tồn tại của kinh đô Thăng Long, sự lớn mạnh trờng tồn của nớc Đại Việt chứng tỏ những việc làm của những ông vua đầu thời Lý thực sự có ý nghĩa trọng đại về lịch sử. Đã mở ra một thời kỳ phát triển mới của dân tộc, thời kỳ phát triển và hoàn chỉnh của nhà nớc phong kiến Việt Nam. - Trớc hết GV khái quát để học sinh thấy đ- ợc sự thay đổi các triều đại, từ Lý sang Trần, từ Trần sang Hồ để HS thấy đợc thứ tự các triều đại phong kiến Việt Nam. - HS nghe - ghi nhớ GV yêu cầu học sinh đọc SGK để thấy đợc cách tổ chức bộ máy chính quyền trung ơng thời Lý - > Trần - > Hồ đợc tổ chức nh thế nào - HS theo dõi SGK trả lời câu hỏi: - GV nghe học sinh trả lời, bổ sung kết luận kết hợp với sơ đồ đơn giản lên bảng. - HS theo dõi, vẽ sơ đồ vào vở - GV giảng tiếp: + Vua: Có quyền ngày càng cao Tiền Lê: là nhà nớc quân chủ chuyên chế. + Quân chủ chuyên chế: là nhà nớc đứng đầu là vua, vua nắm mọi quyền hành trong tay. 2. Nhà nớc Đại Việt thời Lý Trần Hồ. - Năm 1010 Lý Công Uẩn dời đô về Thăng Long => Mở ra một thời kì phát triển mới của dân tộc, thời kì phát triển và hoàn chỉnh nhà nớc phong kiến Việt Nam. - Tổ chức nhà nớc thời Lí Trần: Vua đứng đầu đất nớc, nắm mọi quyền hành cao nhất về chính trị, luật pháp, quân sự, nghi lễ, đối ngoại. Dới vua có Tể tớng, các đại thần, các chức hành khiển, các cơ quan hành hính. + Giúp vua trị nớc có tể tớng và các đại thần. + Sảnh, viện, đài là các cơ quan Trung ơng (Liên hệ với các cơ quan trung ơng ngày nay). Các cơ quan trung ơng bao gồm: Môn hạ sảnh Thợng th sảnh Hàn Lâm Viên Quốc sử viện Ngự sử đài Học sinh tiếp tục trình bày tổ chức chính quyền địa phơng. - GV nhận xét, bổ sung, kết luận. - Chính quyền địa phơng: + Chia thành lộ, tránh do hoàng thân quốc thích cai quản. + Dới là: Phủ, huyện, châu do quan lại của triều đình trông coi. + Thời Trần đứng đầu các xã là xã quan (Nhà nớc quản lý thời cấp xã) - GV: Em có nhận xét gì về tổ chức bộ máy nhà nớc thời Lý => Trần => Hồ ? - HS: Suy nghĩ trả lời - GV bổ sung, kết luận Thể chế chung là quân chủ chuyên chế song chuyên chế còn có mức độ vì dới vua còn có tể tớng và các quan đại thần. Đứng đầu các lộ (tỉnh) chỉ có một vài chức quan, cấp phủ huyện, châu cũng chỉ có một chức quan to. Bộ máy chính quyền gọn nhẹ, không cồng kềnh. - GV yêu cầu cả lớp đọc SGK để thấy đợc chính sách đối nội, đối ngoại cơ bản của các triều đại phong kiến. - HS theo dõi SGK phát biểu những chính sách đối nội, đối ngoại của nhà nớc. - GV nhận xét, bổ sung, kết luận GV cụ thể hoá một số chính sách đối nội của nhà nớc: Chăm lo đê điều khuyến khích sản xuất nông nghiệp, gả con gái cho các tù trởng miền núi. - Luật pháp: Ban hành bộ luật Hình th bộ luật thành văn đầu tiên của nớc ta. Thời Trần có bộ Hình luật riêng. - Quân đội: Đợc tổ chức quy củ. 3. Đoàn kết dân tộc. Chính sách ngoại giao - Các triều đại Đinh Tiền Lê, Lý, Trần đã sớm ý thức đợc yêu cầu đoàn kết dân tộc để củng cố khối đoàn kết dân tộc, giữ vững biên cơng của Tổ quốc. - Các triều đại cũng có chính sách ngoại giao độc lập, tự chủ. 4. Củng cố. - Các giai đoạn hình thành, phát triển và hoàn thiện của bộm áy nhà nớc quân chủ chuyên chế phong kiến Việt Nam. 5. Dặn dò. - HS học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. . khiển, các cơ quan hành hính. + Giúp vua trị nớc có tể tớng và các đại thần. + Sảnh, viện, đài là các cơ quan Trung ơng (Liên hệ với các cơ quan trung ơng. còn có tể tớng và các quan đại thần. Đứng đầu các lộ (tỉnh) chỉ có một vài chức quan, cấp phủ huyện, châu cũng chỉ có một chức quan to. Bộ máy chính quyền