c/ Biết rằng M là điểm thuộc tia đối của tia OB, OM = 6 cm.Tính độ dài của đoạn thẳng MI.[r]
(1)ƠN TẬP TỐN ( NGÀY 31/3) Đề 1:
Câu 1: (1,5điểm)
a) Tìm giá trị tuyệt đối số nguyên sau: -15; 3; -200; 0; +10 b) Khi điểm M trung điểm đoạn thẳng AB?
Câu 2: (1,5điểm)
Cho số: 240; 1539; 234; 123;16 Hỏi số cho: a) Số chia hết cho
b) Số chia hết cho
c) Số vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho Câu 3: (3điểm)
Thực phép tính:
a) (-18) + 18 ; b) (-75) + (-105)
c) 102 – 272 ; d) |-15| + (-23)
e) 95: 93 – 32 3 ; f) 46 32 + 54 32 Câu 4: (2điểm)
Tìm x, biết:
a) x 18 ; x 30 < x < 100 b) 120 x ; 90 x 10 < x < 20 Câu 5: (2điểm)
Cho đoạn thẳng AB = 20cm Trên tia AB lấy điểm C, cho AC = 10cm a) Tính CB
b) Điểm C có phải trung điểm đoạn thẳng AB khơng? Vì sao? ĐỀ 2
Câu 1: (1đ) Tìm số tự nhiên x biết: a) 5x – =
b) (x +3).5 = 40
Câu 2: (1,5đ) Tìm ước chung lớn 10 108 180 Câu 3: (1đ) Thực phép tính: 23.17 - 14 + 23.32
Câu 4: (1,5đ) Trên tia Ox vẽ hai điểm M N cho: OM = 3cm, ON = 6cm a) Tính MN
b) Điểm M có trung điểm đoạn ON khơng? Vì sao?
(2)ĐỀ3 Thực phép tính
(3145 - 2950) : 13
(64.45 + 26.20 - 43.60) : 32 Tìm x biết: (2x - 3) : =
3 Thực phép tính phân tích thừa số nguyên tố: 102.2 - 2 Tìm UCLL(180; 420) BCNN(18; 24; 25)
5 Trên tia Ox vẽ ba điểm A, B, C cho OA = 3cm; OB = 6cm; OC = 9cm
a Chứng minh độ dài đoạn thẳng AB độ dài đoạn thẳng BC b Chứng minh điểm B trung điểm đoạn thẳng AC
ĐỀ 4
Câu 1: Điền chữ số thích hợp vào dấu * để số *63* chia hết cho 2; 3; Câu 2: Khoảng từ 50 đến 70 học sinh khối tham gia đồng diễn thể dục Nếu xếp hàng 4,
hàng 5, hàng thừa học sinh Tính số học sinh Câu 3: Thực phép tính:
a) 23 17 – 14 + 23 22 b) 36 : 32 + 62 32
Câu 4:Cho đoạn thẳng AB dài cm, C điểm nằm A B Gọi M trung điểm
AC, N trung điểm CB Tính MN ? ĐỀ 5
Câu 1: Thực phép tính a) 4ì5224ữ23
b) 60[30(41)3]
Cõu 2: Tỡm s t nhiên x biết: a) 2(3+x)=36
b) x chia dư 2, chia dư 2, chia dư x < 150 Câu 3: Tính tổng
A = 100 - 99 + 98 - 97 + +2 -
Câu 4: Trên đường thẳng xy theo thứ tự lấy điểm A; M; N cho AM = 6cm, AN = 12cm
a) Tính độ dài đoạn thẳng MN
(3)Bài (1,5 đ): Viết tập hợp sau theo cách liệt kê phần tử: a/ A = {x Z / - < x < 4}
b/ B = {x ¿ N / x ; x x < 75}
Bài (1,5 đ): Thực phép tính theo cách hợp lý: a/ 8.39.125
b/ 49 77 - 302 + 23 49
c/ 2340 : [5 89 - (125 + 72) + 11] Bài (1,25 đ): Tìm số tự nhiên x biết:
a/ (2x - 25) 83 = 85
b/ (6x – 72) : – 84 = 201
Bài (1,25 đ):
a/ Số 109 + chia hết cho không? Vì sao?
b/ 11 + 104.105.106 số nguyên tố hay hợp số? (giải thích)
Bài (1,5 đ): Một khối học sinh xếp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng thừa em Hỏi khối có em? Biết số học sinh khoảng từ 100 đến 150 em
Bài (2,5đ): Cho điểm O nằm hai điểm A B Biết AB = 12 cm OA = cm a/ Tính độ dài đoạn thẳng OB
b/ Gọi I trung điểm đoạn thẳng AB Giải thích điểm I nằm hai điểm O B
c/ Biết M điểm thuộc tia đối tia OB, OM = cm.Tính độ dài đoạn thẳng MI