Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu: - Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình, biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình; biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng.. - Rèn kĩ năng đọ[r]
(1)Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp TuÇn 25: Ngày dạy: /02/2012 Thø 2: Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục ; biết giải toán có phép cộng - Rèn kĩ giải toán có lời văn, làm bài tập: Bài 1, bài 2, bài 3, bài - GD học sinh tính nhanh nhẹn, cẩn thận II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi BT3 III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà HS - GV nhận xét chung B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1: Đặt tính tính - HS nêu yêu cầu bài - GV tổ chức cho HS làm bài trên bảng - HS làm bài – nêu kết - GV nhận xét chữa bài lên bảng Bài 2: Số? - HS nêu yêu cầu bài - GV cho HS làm bài bút chì vào SGK – Đọc kết dãy số vừa điền - GV nhận xét chữa bài Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s - HS nêu yêu cầu bài - GV tổ chức cho HS làm bài trên phiếu theo nhóm - HS làm bài – đại diện các nhóm nêu kết - GV nhận xét chữa bài Bài 4: - HS đọc đề bài toán - Bài toán đã cho biết gì? (Nhà Lan có 20 cái bát, mẹ mua thêm chục cái nữa) Bài toán hỏi gì? (Hỏi nhà Lan có tất bao nhiêu cái bát?) - GV tóm tắt bài toán lên bảng – HD học sinh đổi: chục cái bát = 10 cái bát - 1HS làm bảng lớp – Lớp làm bài vào - GV nhận xét chữa bài Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn 233 Trang GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp Bài giải: chục cái bát = 10 cái bát Số cái bát có tất là: 20 + 10 = 30 (cái) Đáp số: 30 cái bát Củng cố: - GV nêu các phép tính: 80 – 60 = 50 – 20 = 70 – 40 = - HS nêu nhanh kết - GV nhận xét, tuyên dương Dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau Tiết 2: Toán(ôn): LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục ; biết giải toán có phép cộng - Rèn kĩ giải toán có lời văn - GD học sinh tính nhanh nhẹn, cẩn thận II Đồ dùng dạy học: - Vở BT III Các hoạt động dạy học: A Ổn định tổ chức: - Lớp hát B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1: Điền < > = vào chỗ chấm 30 – 10 … 10 + 20 50 – 30 … 90 – 70 60 – 10 … 20 + 20 40 – 10 … 50 – 20 - HS nêu yêu cầu bài - GV cho HS làm bài vào - lên bảng chữa bài - GV nhận xét chung Bài 1(Vở BT trang 28): Đặt tính tồi tính - HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài vào BT – Đọc kết - GV nhận xét chữa bài lên bảng Bài (Vở BT trang 28): Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 30 – 10 = 234 GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp - HS đọc đề bài toán - Bài toán đã cho biết gì? (Nhà Lan có 20 cái bát, mẹ mua thêm chục cái nữa) Bài toán hỏi gì? (Hỏi nhà Lan có tất bao nhiêu cái bát?) - GV tóm tắt bài toán lên bảng – HD học sinh đổi: chục nhãn = 20 nhãn - 1HS làm bảng lớp – Lớp làm bài vào BT - GV nhận xét chữa bài Bài giải: chục nhãn = 20 nhãn Số nhãn có tất là: 10 + 20 = 30 (nhãn vở) Đáp số: 30 nhãn Củng cố: - GV gọi HS đọc lại các số tròn chục và theo thứ tự ngược lại - GV nhận xét, tuyên dương Dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau Ngày dạy: /02/2012 Thø 3: Tiết 1: Toán: ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I Mục tiêu: - Nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình, biết vẽ điểm ngoài hình; biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng - Rèn kĩ đọc, viết các số tròn chục, làm bài tập: Bài 1, bài 2, bài 3, bài II Đồ dùng dạy học: - Hình SGK III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài tập nhà HS - Nhận xét chung B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình: - GV vẽ hình vuông và các điểm A, N SGK lên bảng Chỉ vào điểm A và nói : “ Điểm A hình vuông” - Nhiều HS nhắc lại - GV vào điểm N và nói: “ Điểm N ngoài hình vuông” - Nhiều HS nhắc lại Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 235 GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp - GV cho HS quan sát tranh SGK và giới thiệu điểm N hình tròn, điểm P ngoài hình tròn Luyện tập: Bài 1: Đúng ghi đ, sai ghi s - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK và nêu kết - GV nhận xét chung chữa bài lên bảng + Những điểm nào hình tam giác? (A, B, I) + Những điểm nào ngoài hình tam giác? (C, E, D) Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài - GV vẽ lên bảng hình vuông và hình tròn - 2HS làm bảng lớp – lớp làm nháp - GV nhận xét chữa bài Bài 3: Tính - HS nêu yêu cầu bài - GV cho HS làm bài vào - 2HS lên bảng làm bài - GV nhận xét chữa bài Bài 4: - HS đọc đề bài toán - Bài toán đã cho biết gì? (Hoa có 10 nhãn vở, mẹ mua thêm cho Hoa 20 nhãn vở) Bài toán hỏi gì? (Hỏi Hoa có tất bao nhiêu nhãn vở?) - GV tóm tắt bài toán lên bảng - 1HS làm bảng lớp – Lớp làm bài vào - GV nhận xét chữa bài Bài giải: Số nhãn có tất là: 10 + 20 = 30 (nhãn vở) Đáp số: 30 nhãn Củng cố: - Số tròn chục là số nào? (Là số có chữ số, chữ số hàng đơn vị là số 0) - GV nhận xét tuyên dương Dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau Tiết 2: Toán(ôn): LUYỆN TẬP ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 236 GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp I Mục tiêu: - Nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình, biết vẽ điểm ngoài hình; biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng - Rèn kĩ đọc, viết các số tròn chục II Đồ dùng dạy học: - Vở BT III Các hoạt động dạy học: A Ổn định tổ chức: - Lớp hát B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1(Vở BT trang 29): Đúng ghi đ, sai ghi s - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK và nêu kết - GV nhận xét chung chữa bài lên bảng + Những điểm nào hình tròn? (C, B, E) + Những điểm nào ngoài hình tròn? (A, M, D) Bài (Vở BT trang 29): - HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài vào BT – Nêu tên các điểm vừa vẽ - GV nhận xét chữa bài Bài (Vở BT trang 29): - HS nêu yêu cầu bài - GV cho HS làm bài vào BT – 3HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét chung Bài 4(Vở BT trang 29): - HS đọc đề bài toán - Bài toán đã cho biết gì? (Băng giấy đỏ dài 30cm, băng giấy xanh dài 50cm) Bài toán hỏi gì? (Hỏi hai băng giấy dài bao nhiêu cm?) - GV tóm tắt bài toán lên bảng - 1HS làm bảng lớp – Lớp làm bài vào BT - GV nhận xét chữa bài Bài giải: Cả hai đoạn thẳng có độ dài là: 30 + 50 = 80 (cm) Đáp số: 80 cm Củng cố: - Trong dãy số tròn chục số lớn nhất, số bé là số nào? (90 ; 10) - GV nhận xét tuyên dương Dặn dò: Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 237 GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp - Nhận xét học - Dặn HS nhà làm các bài còn lại và chuẩn bị bài sau Ngày dạy: /02/2012 Thø 4: Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết cấu tạo số tròn chục ; biết cộng, trừ các số tròn chục; biết giải toán có phép cộng - Rèn kĩ giải toán có lời văn, làm bài tập: Bài 1, bài 3b, bài - GD học sinh tính nhanh nhẹn, cẩn thận II Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - GV vẽ lên bảng hình tam giác, hình tròn và gọi 2HS lên bảng vẽ điểm trong, điểm ngoài hình - GV nhận xét đánh giá B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1: Viết (theo mẫu) - HS nêu yêu cầu bài - GV ghi bài mẫu lên bảng và hướng dẫn HS làm bài: Số 10 gồm chục và đơn vị - HS dựa theo mẫu làm bài vào – nêu kết - GV nhận xét chữa bài lên bảng Bài 3: Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu bài - GV ghi các phép tính lên bảng - HS theo dõi nối tiếp nêu kết - GV nhận xét chữa bài – Nhắc HS lưu ý các phép tính có kèm theo đơn vị đo độ dài Bài 4: - HS đọc đề bài toán - Bài toán đã cho biết gì? (Lớp 1A vẽ 20 tranh, lớp 1B vẽ 30 tranh) Bài toán hỏi gì? (Hỏi hai lớp vẽ bao nhiêu tranh?) - GV tóm tắt bài toán lên bảng - HS làm theo nhóm vào bảng phụ - Dán kết lên bảng - GV nhận xét chữa bài Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn 238 Trang GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp Bài giải: Cả hai lớp vẽ là: 20 + 30 = 50 (bức tranh) Đáp số: 50 tranh Củng cố: - GV yêu cầu HS nêu cấu tạo số tròn chục? Cho VD minh họa - HS phát biểu - GV nhận xét, tuyên dương Dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau Tiết 2: Toán(ôn): LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết cộng, trừ các số tròn chục; biết giải toán có phép cộng - Rèn kĩ giải toán có lời văn II Đồ dùng dạy học: - Vở BT III Các hoạt động dạy học: A Ổn định tổ chức: - Lớp hát B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1: Điền < > = vào chỗ chấm 30 – 10 + 10 … 10 + 20 – 10 50 – 30 + 10… 90 – 70 + 10 60 – 10 + 20 … 20 + 20 + 30 40 – 10 – 10 … 50 – 20 – 20 - HS nêu yêu cầu bài - GV cho HS làm bài vào - lên bảng chữa bài - GV nhận xét chung Bài 2: Đoạn thẳng AB dài 6cm, đoạn thẳng CD dài đoạn thẳng AB 2cm Hỏi đoạn thẳng CD dài bao nhiêu xăng – ti – mét? - HS đọc đề bài toán - Bài toán đã cho biết gì? (Đoạn thẳng AB dài 6cm, đoạn thẳng CD dài đoạn thẳng AB 2cm) Bài toán hỏi gì? (Hỏi đoạn thẳng CD dài bao nhiêu xăng – ti – mét?) - GV tóm tắt bài toán lên bảng - 1HS làm bảng lớp – Lớp làm bài vào Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 239 GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp - GV nhận xét chữa bài Bài giải: Đoạn thẳng CD dài là: + = 8(cm) Đáp số: 8cm Bài (Vở BT trang 30): - HS đọc đề bài toán - Bài toán đã cho biết gì? (Ngăn thứ có 40 sách, ngăn thứ hai có 50 sách) Bài toán hỏi gì? (Hỏi hai ngăn có bao nhiêu sách?) - 1HS làm bảng lớp – Lớp làm bài vào BT - GV nhận xét chữa bài Bài giải: Cả hai ngăn có là: 40 + 50 = 90 (quyển) Đáp số: 90 sách Củng cố: - GV gọi HS đọc lại các số tròn chục và theo thứ tự ngược lại - GV nhận xét, tuyên dương Dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS nhà làm các BT còn lại BT trang 30 và chuẩn bị bài sau Ngày dạy: /02/2012 Thø 5: Tiết 1: KIỂM TRA GIỮA KÌ II (Đề trường) Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP GIẢI TOÁN – CỘNG, TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC I Mục tiêu: - Biết cộng, trừ các số tròn chục; biết giải toán có phép cộng - Rèn kĩ giải toán có lời văn - GD học sinh tính nhanh nhẹn, cẩn thận II Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học: A Ổn định tổ chức: - Lớp hát Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn 240 Trang GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1: Đặt tính tính 40 + 50 70 – 20 60 + 30 90 – 10 50 + 30 - HS nêu yêu cầu bài - GV cho HS làm bài vào bảng – Đọc kết - GV nhận xét chữa bài lên bảng Bài (Vở BT trang 31): Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu bài - GV ghi các phép tính lên bảng - HS theo dõi nối tiếp nêu kết - GV nhận xét chữa bài – Nhắc HS lưu ý các phép tính có kèm theo đơn vị đo độ dài Bài (Vở BT trang 30): - HS đọc đề bài toán - Bài toán đã cho biết gì? (Bác Thanh trồng 10 cây bưởi và 30 cây chuối ) Bài toán hỏi gì? (Hỏi bác Thanh trồng tất bao nhiêu cây?) - GV tóm tắt bài toán lên bảng - HS làm bài vào BT – 1HS làm bảng lớp - GV nhận xét chữa bài Bài giải: Số cây bác Thanh trồng là: 10 + 30 = 40 (cây) Đáp số: 40 cây Bài 4: Lan có vở, Mỹ có nhiều Lan Hỏi Mỹ có bao nhiêu vở? - HS đọc đề bài toán - Bài toán đã cho biết gì? (Lan có vở, Mỹ có nhiều Lan vở) Bài toán hỏi gì? (Hỏi Mỹ có bao nhiêu vở?) - GV tóm tắt bài toán lên bảng - HS làm bài theo nhóm 4, HS tự làm bài sau đó thống kết ghi vào ô - Đại diện các nhóm trình bày - GV nhận xét chữa bài Bài giải: Số Mỹ có là: + = (quyển) Đáp số: Củng cố: - Số tròn chục liền sau 80 là số nào? Số tròn chục liền trước số 90 là số nào? - GV nhận xét, tuyên dương Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 241 GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp Dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS nhà làm các BT còn lại BT trang 30 và chuẩn bị bài sau - Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 242 GiaoAnTieuHoc.com (11)