- Hướng dẫn HS cần biết cách xưng hô đúng với các bạn “xưng tên gọi bạn với các bạn cùng lớp, gọi anh, chị và xưng em với các anh chị lớp trên” - GV giới thiệu một số loại sách của lớp 1[r]
(1)Thứ HAI 16/8/2010 BA 17/8/2010 TÖ 18/8/2010 NAÊM 19/8/2010 SAÙU 20/8/2010 Tieát 1-2 1 3-4 1 5-6 7-8 1 9-10 LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN Moân Teân baøi daïy HV Ổn định tổ chức T Tiết học đầu tiên ÑÑ Em là học sinh lớp Một HV Caùc neùt cô baûn T Nhieàu hôn, ít hôn MT Xem tranh thieáu nhi vui chôi TD Tổ chức lớp- Trò chơi vận động HV e T Hình vuoâng ,hình troøn,hình tam giaùc HV B TC Giới thiệu số loại giấy bìa và dụng cụ học thủ coâng TNXH Cô theå chuùng ta AN Học hát bài:Quê hương tươi đẹp HV / T Hình vuoâng, hình troøn , hình tam giaùc SHL Toång keát tuaàn HOÏC VAÀN TIẾT 1-2: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC NS:15/8 ND:16/8 bI.Muïc tieâu: - Ổn định nề nếp, xếp chỗ ngồi cho HS, giới thiệu số sách cần dùng để học HS lớp - Giúp HS biết xưng hô đúng với bạn lớp và các HS lớp khác đồng thời làm quen với cách caàm saùch, buùt, phaán, caùch giô baûng… - HS biết thưa chào, kính trọng thầy cô và có ý thức tốt việc học tập II.Chuaån bò: - GV:1 sách lớp 1,bảng con, bút chì, thước kẻ, phấn, que tính, tập (vở)… - HS: Đem sách và đồ dùng để học III.Các hoạt động dạy và học: - Gv điểm danh, xếp chỗ ngồi cho HS, GV nhắc nhở HS không tự đổi chỗ ngồi,ngồi học ngắn, hai tay để trên bàn,mắt nhìn lên bảng lớp, không xoay qua xoay lại - Hướng dẫn HS cần biết cách xưng hô đúng với các bạn “xưng tên gọi bạn với các bạn cùng lớp, gọi anh, chị và xưng em với các anh chị lớp trên” - GV giới thiệu số loại sách lớp 1: Sách Tiếng Việt, Toán, Tập Viết, Bài tập Đạo Đức, Tập Vẽ, Tự nhiên và Xã Hội,Tập Bài Hát - Đồ dùng học tập cần có: Bảng con, phấn, giẻ lau bảng, bút chì, thước kẻ, que tính, màu tô, kéo, hoà… - Hướng dẫn HS cách cầm sách, bút, phấn, tư ngồi: ngồi thẳng, ngực không tì vào bàn, để sách vừa tầm mắt, muốn phát biểu cần giơ tay phải lên - Nhắc nhở nề nếp học tập: không nói chuyện học, sách phải bao bìa dán nhãn, giữ gìn sách sẽ, không vẽ bậy tập - GV kiểm tra sách đồ dùng học tập HS - Giáo dục HS cần biết kính trên nhường dưới, kính trọng, lễ phép với cha mẹ, thầy cô và người lớn tuổi GiaoAnTieuHoc.com (2) - Dặn dò HS tiết sau đem sách Tiếng Việt, Tập Viết, bảng con, phấn, giẻ lau để học bài:“ các neùt cô baûn.” TOÁN TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I.Muïc tieâu: - Tạo không khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu mình Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học Toán, các hoạt động học tập học Toán - Giáo dục HS cần biết giữ gìn sách II Chuaån bò: - GV: Sánh Toán 1, đồ dùng toán - HS:Sách toán III.Các hoạt động dạy và học: 1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Tiết học đầu tiên - GV cho HS xem sách toán - GV hướng dẫn HS lấy sách toán và giới - HS mở sách toán bài “Tiết học đầu tiên” thiệu từ bìa đến bài “Tiết học đầu tiên” tên bài học đặt đầu trang, bài thường có phần bài học và phần thực hành Trong tiết học toán, các em phải làm việc để phát và ghi nhớ kiến thức, phải làm bài tập, càng làm nhiều bài tập càng tốt - GV yêu cầu học sinh thực hành gấp, mở sách GV giáo dục HS cần biết giữ gìn sách - GV yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình aûnh baøi vaø GV neâu caâu hoûi: + HS lớp thường có hoạt động nào? Bằng cách nào, sử dụng dụng cụ học taäp naøo? - HS thực hành gấp, mở sách - HS quan sát hình ảnh bài và trả lời caâu hoûi + Trong học toán, HS cần trao đổi, thảo luận, GV giải thích, giới thiệu, HS làm việc với que tính, có các hình gỗ, bìa để học số, đo độ dài thước, HS học theo nhoùm… - GV giáo dục HS: học tập toán thì học cá nhân là quan trọng các em nên tự làm bài, tự học bài, tự kiểm tra kết theo hướng daãn - GV giới thiệu yêu cầu - HS nêu số ví dụ quan trọng việc việc học toán: biết đếm, đọc số, viết số, so học toán đếm từ đến 10, viết số 1, 2, 3, 4,… sánh hai so,á làm tính cộng, tính trừ, giải bài toán,xem lịch - GV giới thiệu đồ dùng học toán - HS nêu tên đồ dùng: que tính, thước kẻ hình vuông, hình tròn, mô hình đồng hồ… Cuûng coá: - HS kể tên số đồ dùng để học Toán Daën doø: GiaoAnTieuHoc.com (3) - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học Toán Chuẩn bị tiết sau: “Nhiều hơn, ít hơn” Xem tranh SGK vaø so saùnh soá chai vaø soá nuùt chai xem caùi naøo nhieàu hôn? -ĐẠO ĐỨC TIẾT 1: EM LAØ HỌC SINH LỚP I.Muïc tieâu: - Bước đầu biết trẻ em tuổi học HS** biết quyền và bổn phận trẻ em là hoïc vaø phaûi hoïc taäp toát - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều mình thích trước lớp HS** biết tự giới thiệu veà thaân moät caùch maïnh daïn II chuaån bò - GV: tranh baøi taäp 1, haùt thuoäc baøi haùt “Ñi hoïc” - HS: bài tập đạo đức III các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài mới: giới thiệu bài Em là học sinh lớp Một - Hoạt động 1: GV yêu cầu HS xem - HS xem tranh baøi taäp tranh bài tập trò chơi “vòng tròn giới thieäu teân” + GV nêu cách chơi: đứng thành vòng + HS chơi trò chơi “Vòng tròn giới thiệu tròn và điểm danh từ đến hết Đầu tiên tên” để tự giới thiệu tên mình và tên các em thứ giới thiệu tên mình Sau đó bạn em thứ hai giới thiệu tên bạn thứ và tên mình Đến em thứ ba lại giới thiệu tên bạn thứ nhất, bạn thứ hai và tên mình Cứ tất người vòng tròn giới thiệu tên + GV ñöa caâu hoûi thaûo luaän + HS trả lời theo câu hỏi thảo luận ** Troø chôi giuùp em bieát ñieàu gì? * Troø chôi giuùp em bieát teân caùc baïn lớp * Em có thấy sung sướng tự hào tự * Em vui sướng tự giới thiệu tên giới thiệu tên với các bạn hay nghe với các bạn các bạn giới thiệu tên mình không? + GV kết luận: người có tên Treû em cuõng coù quyeàn coù moät caùi teân - Hoạt động 2: GV đưa yêu cầu bài tập - HS giới thiệu nhóm người Hãy tự giới thiệu tên mình và sở thích điều mình thích.HS** giới thiệu thân cuûa mình? trước lớp + Những điều bạn thích có hoàn toàn + HS trả lời sở thích bạn với sở thích gioáng nhö em khoâng? cuûa baûn thaân GiaoAnTieuHoc.com (4) + GV kết luận: ngừơi có điều mình thích và không thích Những điều đó có thể giống khác người này với người khác Chúng ta cần phải tôn trọng sở thích riêng người khác - Hoạt động 3: GV cho HS kể ngày - HS kể ngày đầu tiên học mình: đầu tiên học mình (bài tập 3) mong chờ, chuẩn bị cho ngày đầu tiên học, + GV kết luận: vào lớp Một em có bố mẹ và người gia đình đã quan thêm bạn mới, thầy giáo, cô giáo, em tâm chuẩn bị sao… học nhiều điều lạ, biết đọc, biết viết, và làm toán nữa, học là niềm vui, là quyền lợi trẻ em Em cần vui và tự hào vì mình là HS lớp Một Em và caùc baïn caàn coá gaéng hoïc gioûi vaø thaät ngoan Củng cố: em hãy nói tên số bạn lớp Dặn dò: xem tranh bài tập và kể chuyện theo tranh để tiết sau học tiếp NS:16/8 HOÏC VAÀN ND:17/8 TIEÁT 3-4: CAÙC NEÙT CÔ BAÛN I.Muïc tieâu - HS đọc viết các nét cách chính xác - HS nhận biết các nét có âm chữ - HS vận dụng viết các nét viết chữ II.Chuaån bò - GV: maãu vieát caùc neùt cô baûn III.Caùc hoạt động dạy và học 1.OÅn ñònh: kieåm tra só soá HS 2.Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra nề nếp học tập, đồ dùng HS 3.Bài mới: Giới thiệu bài “Các nét bản” - GV đưa mẫu viết các nét và - HS quan sát mẫu các nét và đọc tên các giới thiệu cách đọc tên nét neùt cô baûn: neùt ngang, neùt soå, neùt xieân phaûi, neùt móc ngược, nét móc xuôi, nét móc đầu, nét cong + Neùt ngang:_ hở - phải, nét cong hở- trái, nét cong kín, nét + Neùt soå: khuyết trên, nét khuyết dứơi, nét thắt + Neùt xieân traùi: \ + Neùt xieân phaûi: / - HS tìm vaø nhaän caùc neùt cao oâ ly: neùt thaúng, + Nét móc ngược: nét xiên, nét móc xuôi, nét móc ngược, nét móc đầu, nét cong: cong hở phải, cong hở trái, cong kín + Neùt moùc xuoâi: Caùc neùt cao oâ ly: neùt khuyeát treân, neùt khuyeát + Nét móc đầu: + Nét cong hở phải: + Nét cong hở trái: + Neùt cong kín: + Neùt khuyeát treân: + Nét khuyết dưới: + Neùt thaét: - GV đưa số âm cho HS nhận dạng - HS đọc tên các nét có các chữ và đọc tên các nét GiaoAnTieuHoc.com (5) - GV hướng dẫn HS viết các nét - HS viết các nét bản, lưu ý độ cao các nét 4.Cuûng coá: - HS đọc, viết số nét đã học Daën doø: - Tập viết các nét nhà cho đẹp Chuẩn bị bài sau: e Luyện đọc, viết âm e TOÁN TIEÁT 2: NHIEÀU HÔN, ÍT HÔN I Muïc tieâu - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít để so sánh các nhóm đồ vaät - HS áp dụng hiểu biết vào thực tiễn để so sánh hai nhóm đồ vật II Chuaån bò - GV: maãu vaät coác, thìa, nuùt chai, chai, cuû caø roát, thoû, hình vuoâng, hình troøn III Các hoạt động dạy và học 1.Kiểm tra bài cũ: Tiết học đầu tiên - Kiểm tra đồ dùng học toán học sinh: que tính, thứơc kẻ, bảng Bài mới: giới thiệu bài Nhiều hơn, ít - GV cho HS so sánh số lượng cốc và thìa: + GV ñöa chieác coác vaø noùi “coù moät + HS ñaët vaøo moãi chieác coác moät chieác thìa vaø soá coác” vaø ñöa chieác thìa “coù moät soá thaáy coøn moät chieác coác khoâng coù thìa thìa” vaø cho hs so saùnh: coøn chieác coác naøo khoâng coù thìa khoâng? + GV neâu: ñaët vaøo moãi chieác coác + HS noùi: soá coác nhieàu hôn soá thìa,soá thìa ít hôn moät chieác thìa thì vaãn coøn moät chieác coác soá coác chöa coù thìa, ta noùi soá coác nhieàu hôn soá thìa hay soá thìa ít hôn soá coác - GV cho HS so sánh số nút chai và số - HS nối chai với nút và trả chai (3 chai vaø nuùt chai) lời + Số chai hay số nút chai còn thừa? + Nút chai còn thừa + GV neâu: ta noùi soá nuùt chai nhieàu hôn soá chai + Có đủ chai để nối chai với + Không đủ chai để nối với nút chai moät nuùt chai khoâng? + GV neâu: ta noùi soá chai ít hôn soá nuùt + HS neâu soá nuùt chai nhieàu hôn soá chai vaø soá chai chai ít hôn soá nuùt chai - Tương tự, GV yêu cầu HS so sánh: - HS so sánh các mẫu vật GV đưa củ cà rốt với thỏ, hình vuông với hình troøn - GV giới thiệu cách so sánh số lượng - HS thực hành so sánh nhóm đối tượng: số học nhóm đối tượng: ta nối với một, sinh với số sách, số bạn nam với số bạn nữ nhóm nào có đối tượng bị thừa thì nhóm đó có số lượng nhiều hơn, nhóm có số lượng ít Cuûng coá GiaoAnTieuHoc.com (6) - HS chơi trò chơi “Nhiều ít hơn”: HS tìm và nêu tên các nhóm đồ vật chênh lệch số lượng: số cửa chính và số cửa sổ, số bạn nam và bạn nữ… Daën doø - Tập so sánh đối tượng để biết thêm nhiều hơn, ít Chuẩn bị bài sau “Hình vuông, hình troøn” Xem hình veõ SGK chæ ñaâu laø hình vuoâng, ñaâu laø hình troøn MÓ THUAÄT TIEÁT 1: XEM TRANH THIEÁU NHI VUI CHÔI I.Muïc tieâu - Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi - Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh HS** bước đầu cản nhận vẻ đẹp riêng tranh - Giáo dục thẩm mĩ cho học sinh, giúp các em cảm nhận và vận dụng kiến thức mĩ thuật vào học tập, sinh hoạt ngày II.Chuaån bò - GV: tranh thiếu nhi cảnh vẽ vui chơi sân trường, công viên - HS: söu taàm tranh veõ cuûa thieáu nhi coù noäi dung veà vui chôi III.Các hoạt động dạy và học 1.Kieåm tra baøi cuõ: Khoâng coù 2.Bài mới: giới thiệu bài “Xem tranh thiếu nhi vui chơi” a.GV giới thiệu tranh vẽ đề tài thiếu nhi vui chơi - GV đưa tranh để HS quan sát và giới thiệu: Đây là loại tranh vẽ các hoạt động vui chơi thiếu nhi trường và coâng vieân b.GV hướng dẫn HS xem tranh: GV nêu caâu hoûi - Bức tranh vẽ gì? - HS quan saùt tranh vaø nhaän bieát: Ñaây laø tranh veõ cuûa thieáu nhi HS tìm hiểu nội dung tranh cách trả lời caâu hoûi - Tranh vẽ các bạn thiếu nhi vui chơi trường và công viên ** Em thích tranh nào nhất? Vì sao? ** nêu tranh mà mình thích và nêu lý - Trên tranh có hình ảnh nào? - Trong tranh coù caùc baïn ñang ca haùt, nhaûy muùa, chôi troø chôi - Các động tác, hình ảnh diễn đâu? - Các động tác, hình ảnh diễn sân trường, coâng vieân - Trong tranh có màu nào? - Trong tranh coù maøu xanh, hoàng, vaøng, tím… - Em thích màu nào trên tranh - HS nêu màu mà mình thích baïn? 3.Cuûng coá: - GV tóm tắt, kết luận: Muốn thưởng thức cái hay, cái đẹp tranh, trước hết cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa nhận xét riêng mình tranh 4.Daën doø - Veà taäp quan saùt vaø nhaän xeùt tranh Chuaån bò baøi sau: “Veõ neùt thaúng” Taâp veõ neùt thaúng vaøo baûng -NS: 17/8 THEÅ DUÏC GiaoAnTieuHoc.com (7) ND: 18/8 TIẾT 1: TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I Muïc tieâu - Bước đầu biết số nội quy tập luyện - Biết làm theo GV sức lại trang phục cho gọn gàng tập luyện -Bước đầu biết cách chơi trò chơi II Chuaån bò - GV: doïn veä sinh nôi taäp, coøi III.Các hoạt động dạy và học 1.Phần mở đầu - GV tập hợp lớp thành hàng dọc - HS tập hợp thành hàng dọc sau đó quay thaønh haøng ngang - GV kiểm tra sĩ số lớp, phổ biến nội dung vaø yeâu caàu baøi hoïc Phaàn cô baûn - GV chọn cán môn thể dục - GV phoå bieán noäi quy taäp luyeän + Phải tập luyện ngoài sân điều khiển cán lớp + Trang phuïc phaûi goïn gaøng + Bắt đầu từ học đến kết thúc học, muốn vào lớp phải xin phép - GV giới thiệu trò chơi: “Diệt các vaät coù haïi” GV yeâu caàu HS tìm xem coù vaät naøo coù ích, vaät naøo coù haïi - GV neâu caùch chôi: Khi goïi teân caùc vật có ích như: trâu, bò, lợn, gà…thì im laëng Neáu em naøo hoâ “dieät” laø bò phaït Khi goïi teân caùc vaät coù haïi nhö: chuoät, ruồi, muỗi, giá, kiến…thì đồng loạt hô to “diệt! diệt! diệt!”và tay giả làm động tác đập ruồi, muỗi Phaàn keát thuùc - GV heä thoáng laïi noäi quy taäp luyeän, caùch maëc trang phuïc taäp luyeän - GV nhận xét học - GV hoâ “giaûi taùn” - HS đứng vỗ tay và hát - HS giaäm chaân taïi choã theo nhòp 1-2 - HS chọn cán lớp - HS laéng nghe GV phoå bieán - HS chỉnh sửa lại trang phục - HS tìm vật có ích và vật có hại - HS chôi troø chôi “ Dieät caùc vaät coù haïi” - HS đứng vỗ tay và hát - HS nhaéc laïi caùch chôi troø chôi “dieät caùc vaät coù haò” - HS hoâ to “khoeû” HOÏC VAÀN GiaoAnTieuHoc.com (8) TIEÁT 5-6: e I Muïc tieâu - HS biết chữ và âm e - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK HS** luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các tranh SGK II Chuaån bò - GV: chữ mẫu: e Tranh “bé”, “xe” III Các hoạt động dạy và học 1.OÅn ñònh: kieåm tra só soá hoïc sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ: Caùc neùt cô baûn - GV kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập HS - HS đọc, viết số nét bản: 3.Bài mới: giới thiệu bài: e - GV ñöa tranh vaø hoûi: tranh veõ gì? - HS xem tranh và trả lời: tranh vẽ bé,xe… - GV giới thiệu âm e và hỏi: chữ e gồm - HS quan sát âm e và trả lời: chữ e gồm nét gì? Chữ e giống hình cái gì? GV làm nét thắt, chữ e giống hình sợi dây vắt chéo động tác vắt chéo sợi dây để chữ e - GV phát âm mẫu e: miệng mở nhỏ - HS phaùt aâm: e - GV vieát moät soá tieáng coù aâm e: meï, leï, - HS tìm âm e tiếng xeù… - GV hướng dẫn học sinh viết bảng: e cao - HS viết bảng: e ô ly, nét bắt đầu ô ly thứ e e e e e Tieát - GV hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng, - HS đọc trên bảng, sgk: e SGK aâm e - GV hướng dẫn HS luyện viết - HS tô và viết chữ e tập viết e e e e e - GV hướng dẫn HS luyện nói: GV yêu - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi caàu HS xem tranh vaø GV neâu caâu hoûi: + Quan sát tranh các em thấy gì? + Ở tranh các bạn nhỏ làm gì? ** Trong baïn coù baïn naøo khoâng hoïc baøi cuûa mình khoâng? ** Các tranh có gì là chung? + Trong tranh coù caùc chuù chim ñang hoïc hát, ve học đàn, ếch ngồi học bài + Caùc baïn nhoû ñang hoïc baøi ** Tranh có điểm chung là các bạn nhỏ hoïc + GV giaùo duïc: hoïc laø caàn thieát nhöng raát vui Ai cuõng phaûi ñi hoïc vaø hoïc haønh chăm Lớp ta có thích học và học taäp chaêm chæ khoâng? Cuûng coá - GV bảng, HS đọc: e - GV đưa số tiếng, HS tìm âm e có tiếng đó 5.Daën doø: GiaoAnTieuHoc.com (9) - Đọc, viết bài nhà Chuẩn bị bài: b Luyện viết bảng âm b TOÁN TIEÁT 3: HÌNH VUOÂNG, HÌNH TROØN, HÌNH TAM GIAÙC I Muïc tieâu - HS nhận biết hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình.LaØm các bài tập 1, 2, HS** làm thêm bài tập - Bước đầu nhận hình vuông, hình tròn từ các vật thật - Giúp HS thêm nhanh nhẹn, tư học toán II Chuaån bò - GV: maãu vaät hình vuoâng, hình troøn, hình veõ baøi taäp 1, 2, III Các hoạt động dạy và học Kieåm tra baøi cuõ: “Nhieàu hôn, ít hôn” - HS so sánh các nhóm đối tượng để biết nhóm nào nhiều, nhóm nào ít: chén – đĩa, trai – gaùi 2.Bài mới: giới thiệu bài “Hình vuông, hình tròn” - GV đưa bìa hình - HS quan sát hình vuông và nhắc lại: Hình vuông vuoâng cho HS xem vaø noùi: Ñaây laø hình vuoâng - GV yêu cầu HS tìm vật có dạng hình vuoâng - GV đưa bìa hình tròn và giới thieäu: Ñaây laø hình troøn - HS tìm vật có dạng hình vuông: Khăn mùi xoa, viên gạch bông, cửa sổ… - HS quan saùt hình troøn vaø noùi: Hình troøn - HS tìm vaät coù daïng hình troøn: Maët cheùn, baùnh xe đạp, mặt đồng hồ… GV hướng dẫn HS thực hành - GV ñöa baøi taäp 1: Toâ maøu vaøo hình - HS laøm baøi taäp 1: Toâ maøu vaøo hình vuoâng vuoâng GiaoAnTieuHoc.com (10) - GV ñöa baøi taäp 2: Toâ maøu vaøo hình - HS laøm baøi taäp 2: Toâ maøu vaøo hình troøn troøn - GV đưa bài tập 3: Tô màu vào hình - HS làm bài tập 3: Dùng màu khác để tô vuoâng vaø hình troøn maøu vaøo hình vuoâng, hình troøn - GV đưa bài tập 4: Làm nào để có - HS tìm cách để có hình vuông từ các mảnh giấy: hình vuoâng? gaáp caùc hình vuoâng choàng leân 3.Cuûng coá: - HS neâu caùc vaät coù daïng hình vuoâng, caùc vaät coù daïng hình troøn Daën doø: - Về tìm thêm số vật có mặt là hình vuông hình tròn Chuẩn bị bài “Hình vuông, hình tròn, hình tam giaùc” Nhaän daïng hình tam giaùc SGK NS:18/8 HOÏC VAÀN ND:19/8 TIEÁT 7-8: b I.Muïc tieâu - Nhận biết chữ và âm b - Đọc được: “be” - Trả lời 2- câu hỏi đơn giản các tranh SGK - Qua noäi dung luyeän noùi giaùo duïc HS chaêm hoïc 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) II.Chuaån bò - GV: chữ mẫu “b”, tranh: bé, bà III.Các hoạt động dạy và học 1.OÅn ñònh: kieåm tra só soá HS Kieåm tra baøi cuõ: e - HS đọc bảng: e - HS đọc SGK, chữ e các tiếng: bé, mẹ, xe - HS vieát baûng: e 3.Bài mới: giới thiệu bài: b - GV ñöa tranh vaø hoûi: Tranh veõ gì? - HS quan sát tranh và trả lời: Tranh vẽ bé, bà… - GV giới thiệu âm b - HS đọc “bờ” - GV hướng dẫn cách đọc: “bờ” môi ngaäm laïi hôi baät ra, coù tieáng - GV giới thiệu âm b: nét khuyết trên và - HS nêu cấu tạo âm b, so sánh b với e neùt thaét - GV hướng dẫn HS ghép và phân tích - HS ghép và phân tích tiếng “be”: b ghép e - HS đánh vần, đọc: bờ – e –be/ be tieáng “be” - GV hướng dẫn HS viết bảng: b, be - HS vieát baûng: b, be b b b b b be be be be be Tieát - GV luyện đọc cho HS: yêu cầu HS đọc bài trên bảng - GV yêu cầu HS đọc bài sgk - GV hướng dẫn HS luyện viết vào tập viết - HS đọc bảng lớp: b, be - HS đọc bài SGK - HS tô, viết “b, be” vào tập viết b b b b b be be be be be - GV hướng dẫn HS luyện nói: GV yêu - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi caàu HS quan saùt tranh vaø GV neâu caâu hoûi: + Ai ñang hoïc baøi? + Chim non hoïc baøi + Bạn gấu viết chữ e + Ai viết chữ e? + Baïn voi ñang laøm gì? Baïn aáy coù bieát + Bạn voi đọc bài Bạn không biết chữ vì đọc chữ không? bạn để tập ngược + Ai kẻ vở? + Bạn gái kẻ + Hai baïn gaùi chôi troø gheùp hình + Hai baïn gaùi ñang laøm gì? + Các tranh có gì giống và khác + Caùc tranh gioáng nhau: cuõng ñang taäp trung vaøo nhau? việc học khác nhau: các loài khác nhau, các công + GV giáo dục HS cần phải chăm học việc khác nhau: xem sách, tập đọc, tập viết 4.Cuûng coá: - HS đọc bài SGK - GV đưa tiếng “bò, bê, bi, ba” để HS âm b học 5.Daën doø: 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) - Luyện đọc viết bài nhà Chuẩn bị bài / Luyện viết bảng dấu / -THUÛ COÂNG TIẾT 1: GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY BÌA VAØ DUÏNG CUÏ HOÏC THUÛ COÂNG I.Muïc tieâu: - HS biết số loại giấy, bìa và dụng cụ (thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công.HS** biết số vật liệu khác có thể thay giấy, bìa đẻ làm thủ công như: giấy báo, họa báo; giấy HS; laù caây… -GDVSMT: HS có ý thức giữ gìn và ngăn nắp dụng cụ thủ công, có ý thức tổ chức kỷ luật học II.Chuaån bò - GV: các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công: kéo, hồ dán, thứơc kẻ… HS: kéo, hồ dán, thước kẻ, giấy màu, bút chì III.Các hoạt động dạy và học 1.Kieåm tra baøi cuõ - GV kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài mới: giới thiệu bài “Giới thiệu số loại giấy bìa và dụng cụ học thủ công” - GV giới thiệu giấy bìa: giấy bìa làm - HS quan sát giấy bìa và phân biệt giấy từ bột nhiều loại cây tre, nứa, bồ và bìa đề…ở giấy là phần bên mỏng, bìa đóng phía ngoài dày - GV giới thiệu giấy màu để học thủ công: - HS lấy giấy màu và quan sát mặt trước có các màu đỏ, xanh, tím vaøng,…maët sau coù keû oâ - GV giới thiệu dụng cụ học thủ công: - HS lấy dụng cụ học thủ công: thước kẻ, bút + Thước kẻ: thứơc làm gỗ hay chì, kéo, hồ dán… nhựa, thước dùng để đo chiều dài, trên mặt thước có chia vạch và đánh số + Bút chì: dùng để kẻ đường thẳng + Kéo: dùng để cắt giấy bìa, dùng kéo cần tránh gây đứt tay + Hồ dán: dùng để dán sản phẩm vào Hồ dán chế biến từ bột sắn có pha chất chống gián, chuột và đựng hộp nhựa - HS** kể tên số loại vật liệu khác có thể thay giấy, bìa để làm thủ công 3.Cuûng coá: - HS keå teân caùc duïng cuï hoïc thuû coâng - Neâu coâng duïng cuûa keùo, hoà 4.Daën doø: - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học thủ công Chuẩn bị tiết sau “Xé dán hình chữ nhật, hình tam giác” Ñem giaáy traéng, giaáy maøu, hoà daùn -TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIEÁT 1: CÔ THEÅ CHUÙNG TA I.Mục tiêu: - Nhận phần chính thể: đầu, mình, chân tay và số phận bên ngoài tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng HS** phân biệt bên phải, bên trái thể - Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để có thể phát triển tốt 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) II.Chuaån bò - GV: Tranh thể người III.Các hoạt động dạy và học 1.Kieåm tra baøi cuõ: khoâng coù baøi, kieåm tra taäp saùch cuûa hoïc sinh 2.Bài mới: giới thiệu bài “Cơ thể chúng ta” - Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS xem - HS quan sát tranh và các phận bên ngoài tranh và GV nêu yêu cầu: và nói tên thể: đầu, mình, tay, chân, mắt, mũi, miệng, các phận bên ngoài thể tai, roán… - Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS xem - HS xem tranh SGK và nêu các hoạt động các tranh SGK vaø GV neâu caâu hoûi bạn tranh: ngửa cổ, cúi đầu, ôm em, đá banh, + Hãy và nói xem các bạn tập thể dục, đạp xe… tranh làm gì? + GV yêu cầu HS thực lại các + HS thực lại các động tác tranh động tác tranh + Qua các hoạt động các bạn + Cơ thể chúng ta gồm có phần hình em cho biết thể chúng ta goàm maáy phaàn? + Yeâu caàu HS** chæ beân phaûi, beân + HS** chæ beân phaûi, beân traùi cuûa cô theå traùi cuûa cô theå + GV neâu keát luaän: Cô theå chuùng ta gồm phần: đầu, mình và tay chân GV giáo dục HS nên tích cực vận động, khoâng neân luùc naøo cuõng ngoài yeân moät chỗ, hoạt động giúp chúng ta khoẻ maïnh vaø nhanh nheïn - Hoạt động 3: GV cho HS tập thể dục - HS đọc thơ và tập động tác theo câu thơ + Làm động tác gập người đứng thẳng lưng dậy và đọc thơ: Cuùi maõi moûi lưng + Làm các động tác tay, bàn tay, ngón tay Vieát maõi moûi tay + Làm động tác đưa chân trái, chân phải Theå duïc theá naøy Laø heát meät moûi + GV keát luaän: muoán cô theå phaùt trieån caàn taäp theå duïc haèng ngaøy 3.Cuûng coá: - HS nói tên các phận bên ngoài thể - Muoán cô theå phaùt trieån toát caàn laøm gì? 4.Daën doø: - Tập kể lại các động tác bên ngoài thể Chuẩn bị bài “ Chúng ta lớn” Xem tranh SGK: Em thaáy tranh veõ gì? -AÂM NHAÏC TIẾT 1: HỌC HÁT BAØI QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP I.Muïc tieâu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết vỗ tay theo bài hát.HS** biết gõ đệm theo bài hát - Giaùo duïc HS theâm yeâu meán queâ höông cuûa mình II.Chuaån bò 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) -GV: phaùch III.Các hoạt động dạy và học 1.Kieåm tra baøi cuõ: khoâng coù 2.Bài mới: Giới thiệu bài: “Quê hương tươi đẹp” - GV cho HS khởi động giọng - GV haùt maãu baøi haùt - GV hướng dẫn HS đọc lời ca - GV hướng dẫn HS hát câu: lưu ý HS ngaân daøi tieáng “veà, höông” - HS khởi động giọng: HS lấy - HS nghe GV haùt - HS đọc theo lời ca - HS hát câu: Quê hương em tươi đẹp Đồng lúa xanh núi rừng ngàn cây… - GV hướng dẫn HS hát kết hợp với vận - HS hát kết hợp với vận động phụ hoạ + Hát kết hợp vỗ tay theo phách, HS** gõ đệm theo động phụ hoạ: vỗ tay theo phách và nhún chân phụ hoạ theo baøi haùt: Quê hương em tươi đẹp x x x x + Vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng - HS thi đua hát với 3.Cuûng coá - HS haùt laïi baøi haùt - GV giaùo duïc HS: caàn yeâu meán queâ höông mình 4.Daën doø -Tập hát cho thuộc bài hát và tập vận động phụ hoạ cho nhịp nhàng NS:19/8 HOÏC VAÀN ND:20/8 TIEÁT 9-10: / I.Muïc tieâu: - HS nhận biết dấu sắc và sắc (/ ) - Đọc “bé” - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II.Chuaån bò - GV: tranh minh hoạ: bé, cá, khế III.Các hoạt động dạy và học 1.OÅn ñònh: kieåm tra só soá HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: b - HS đọc bảng: b, be, đọc SGK âm b các tiếng: bé, bê, bóng, bà - Vieát baûng: b, be 3.Bài mới: giới thiệu bài: / - GV đưa tranh cho HS quan sát và hỏi: - HS quan sát tranh và trả lời: tranh vẽ bé, cá, khế tranh veõ gì? - GV giaûi thích: beù, caù, kheá laø caùc tieáng - HS phaùt aâm: Daáu saéc giống có dấu và saéc - GV ghi bảng dấu sắc và giới thiệu: Daáu saéc (/ ) laø moät neùt soå nghieâng phaûi - GV nêu câu hỏi: Dấu sắc (/ ) giống cái - HS quan sát dấu sắc và trả lời: Dấu sắc giống cái gì? thước nghiêng - GV vieát baûng “beù” yeâu caàu HS phaân - HS phaân tích tieáng “beù”: b gheùp e daáu saéc treân e 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) tích - GV yêu cầu HS đọc “bé” - HS đánh vần đọc: bờ – e –be –sắc - bé/ bé - GV yeâu caàu HS vieát baûng daáu saéc (/) - HS vieát baûng: / beù vaø tieáng “beù” beù beù beù beù beù Tieát - GV cho HS đọc bài trên bảng lớp - HS đọc bài trên bảng: dấu sắc (/ ) bé - GV hướng dẫn HS đọc bài SGK - HS đọc bài SGK - GV luyện viết cho HS yêu cầu HS viết - HS viết bài tập viết: bé tập viết: bé beù beù beù beù beù - GV ñöa noäi dung luyeän noùi: beù - HS đọc nội dung luyện nói: bé - GV hướng dẫn HS xem tranh và GV - HS xem tranh và trả lời câu hỏi: neâu caâu hoûi + Xem tranh em thấy gì? + Tranh vẽ các bạn ngồi học lớp, hai bạn gái nhaûy daây, baïn gaùi ñi hoïc ñang vaãy tay taïm bieät choù, mèo, bạn gái tưới rau + Các tranh này có gì giống nhau? + Các tranh giống có các bạn + Các tranh có gì khác? + Các hoạt động tranh khác + Ngoài học em thích làm gì nhất? + HS nói việc làm thân ngoài học + HS đọc bài SGK 4.Cuûng coá: - GV ñöa caùc tieáng: maù, laù, caù, yeâu caàu HS chæ daáu saéc 5.Daën doø: - Luyện đọc, viết bài nhà Chuẩn bị bài sau: “? , ” Luyện viết bảng dấu “ ?, ” Ghép dấu ? vào tiếng “be” ta tiếng gì? -TOÁN TIEÁT 4: HÌNH TROØN, HÌNH VUOÂNG, HÌNH TAM GIAÙC I.Muïc tieâu: - Nhận biết hình tam giác, nói đúng tên hình -Qua thực hành xếp hình bồi dưỡng thêm trí tưởng tượng, sáng tạo HS II.Chuaån bò - GV: nhieàu hình tam giaùc khaùc maøu, hình vuoâng III.Các hoạt động dạy và học 1.Kieåm tra baøi cuõ: “Hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc” -HS keå teân moät soá vaät coù daïng hình vuoâng, moät soá vaät coù daïng hình troøn -Nhận hình vuông, hình tròn từ các hình GV đưa 2.Bài mới: giới thiệu bài “Hình vuông, hình tròn, hình tam giác” - GV ñöa taám bìa coù hình tam giaùc vaø - HS quan saùt hình vaø nhaéc laïi: hình tam giaùc giới thiệu: đây là hình tam giác - GV ñöa hình vuoâng, hình troøn, hình tam - HS tìm vaø nhaän daïng hình tam giaùc moät giaùc yeâu caàu HS tìm hình tam giaùc nhoùm coù caùc hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) - GV yêu cầu HS mở SGK và nhận diện - HS nhận diện các hình tam giác sgk caùc hình tam giaùc baøi - GV hướng dẫn HS thực hành ghép hình: - HS xếp hình từ các hình vuông và hình tam giác Dùng các hình tam giác, hình vuông có để ngôi nhà, thuyền buồm, cây… màu sắc khác để xếp thành các hình coù maãu khaùc - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Thi - HS thi đua chọn hình vuông, hình tròn, hình tam ñua choïn nhanh caùc hình: GV gaén caùc hình giaùc vaø daùn theo coät đã học, yêu cầu HS chọn hình tam giác, hình troøn, hình vuoâng 3.Cuûng coá: -HS thi ñua tìm vaät coù daïng hình tam giaùc 4.Daën doø: -Tìm và nhận dạng vật có dạng hình tam giác Chuẩn bị bài sau “Luyện tập” Nêu tên các hình đã học -SINH HOẠT TẬP THỂ TIEÁT 1: TOÅNG KEÁT TUAÀN I.Tổng kết, nhận xét, đánh giá ưu khuyết điểm tuần 1.Öu ñieåm - HS đã vào nề nếp học tập - HS học đầy đủ, đúng - Biết lễ phép, vâng lời thầy cô giáo và người lớn tuổi - Quaàn aùo goïn gaøng, saïch seõ - Haêng haùi tham gia phaùt bieåu yù kieán 2.Khuyeát ñieåm - Một số em chưa vào nề nếp học tập hay nói chuyện học, ngồi viết chưa đúng tư thế: - Một số HS chữ viết yếu, chưa quen cầm phấn viết 3.Bieän phaùp - Tuyên dương HS thực tốt - GV uốn nắn, động viên, khuyến khích HS chưa thực tốt II.Phương hướng - GV liên hệ gia đình HS để trao đổi việc học tập, nắm bắt tìm hiểu hoàn cảnh số học sinh - Keøm theâm cho hoïc sinh coøn chaäm chaïm, yeáu keùm - Nhắc nhở HS học và đúng 16 GiaoAnTieuHoc.com (17)