- Giúp HS hiểu được môi trường xung quanh em còn có những người thân trong gia đình và công việc của các thành viên trong gia đình.. - Giáo dục HS biết yêu mến, kính trọng những người th[r]
(1)TUẦN 7
Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2020
Hoạt động trải nghiệm SINH HOẠT DƯỚI CỜ
CHỦ ĐỀ: MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH EM I MỤC TÊU
-HS tham dự lễ chào cờ nghiêm túc
- Giúp HS hiểu môi trường xung quanh em cịn có người thân gia đình cơng việc thành viên gia đình
- Giáo dục HS biết yêu mến, kính trọng người thân gia đình
II CHUẨN BỊ
- GV chuẩn bị hình ảnh trình chiếu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Phần 1: Nghi lễ
- Lễ chào cờ
- Lớp trực tuần tổng kết HĐ toàn trường tuần vừa qua - TPT Đội nhận xét hoạt động Đội nhà trường
- BGH nhận xét hoạt động toàn trường tuần qua nêu nhiệm vụ phương hướng tuần tới
Phần 2: Sinh hoạt cờ theo chủ đề ( địa điểm: lớp học)
1 Khởi động
- Cho HS hát “Cháu yêu bà”, “ Cả nhà thương nhau”
2 Sinh hoạt theo chủ đề: Môi trường xung quanh em
- GV cho hs kể chuyện gia đình : kể bố, mẹ, ông, bà, anh, chị… cô bác, dì cậu (nếu có) cơng việc đặc điểm bật thành viên gia đình
- HS tham gia kể gia đình
- Trong trẻ kể gv đặt câu hỏi gợi mở để hs kể gia đình trẻ
+ Gia đình có ai? + Bố (mẹ) em làm nghề gì?
+ Ở nhà bố mẹ em thường làm việc gì? + Buổi tối gia đình em làm gì?
Tổ chức trị chơi: Con yêu ai?
Yêu cầu: HS nói tên thành viên mà HS yêu mến sau em yêu * Cách chơi: Trẻ xòe tay trước mặt Cô đập nhẹ vào tay HS hát “Nếu hỏi em yêu ai” tới chữ “ai” rơi vào tay HS HS nói người em u nhất, sao?
(2)- HS mô hành động dáng vẻ người thân, mô tả hành động
* Cách chơi: Cơ cho HS nghe hát đoạn hát có thành viên HS mơ động tác thành viên
VD: Nghe “Ru con”: HS làm động tác mẹ ru nói mẹ Nghe “Bà bà”: HS làm động tác bà lưng còng, nói bà
- HS tham gia chơi