- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng khổ thơ của bài theo cách phân vai ở từng đoạn.. bHoạt động 2: Học thuộc lòng.[r]
(1)Ngày soạn : 20/03/2011 Ngày dạy : 21/03/2011 Môn : Đạo đức Bài : Chào hỏi và tạm biệt (tiết 2) I Mục tiêu : - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ *KNS: Kĩ giao tiếp/ ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay II Chuẩn bị : Giáo viên: - Tranh vẽ bài tập Học sinh: - Vở bài tập III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Ổn định: Bài cũ: 4’ - Khi nào cần chào hỏi? - Khi nào cần tạm biệt? - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Học tiết a) Hoạt động 1: Thực hành vi 10’ nào - Con chào hỏi hay tạm biệt ai? - Trong tình hay trường hợp nào? - Khi đó đã làm gì? - Tại lại làm thế? - Kết nào? Kết luận: Các cần phải biết chào hỏi tạm biệt đúng lúc 10’ b)Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp bài tập - Yêu cầu các cặp thảo luận để đưa GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò - Hát - Học sinh trả lời theo suy nghĩ mình lời kể đồng thời thực hành động - Lớp nhận xét - Từng cặp thảo luận (2) 5’ 1’ cách ứng xử các tình bài tập - Cần chào hỏi nào? - Vì làm vậy? Kết luận: theo tình - Cần chào hỏi người đó với lời nói phù hợp, nhẹ nhàng - Không gây ồn ào nơi công cộng Củng cố: - Cho lớp hát bài: Con chim vành khuyên - Con thấy chim vành khuyên bài nào? - Cho học sinh đọc thuộc câu tục ngữ cuối bài Dặn dò: - Về nhà thực tốt điều đã học GiaoAnTieuHoc.com - Theo tình học sinh trình bày kết quả, bổ sung ý kiến tranh luận - Lớp hát - Biết chào hỏi lễ phép - Học sinh đọc thuộc (3) Thứ hai Ngày soạn : 20/03/2011 Ngày dạy : 21/03/2011 Môn : Tập đọc Bài : Đầm sen I Mục tiêu : - Đọc trơn bài, Đọc đúng các từ ngữ : xanh mát, ngan ngát, khiết, dẹt lại Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp lá, hoa, hương sắc loài sen Trả lời câu hỏi 1, (sgk) II Chuẩn bị : Giáo viên: Tranh minh họa Học sinh: Sách tiếng Việt III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Ổn định: 5’ Bài cũ: Vì bây mẹ - Đọc bài SGK - Khi bị đứt tay cậu bé co khóc không? - Lúc nào cậu bé khóc? Vì cậu bé khóc? - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Học bài Đầm Sen 15’ a) Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên ghi các từ ngữ cần luyện đọc: xanh mát, khiết - Giáo viên giải thích từ khó - Luyện đọc bài 10’ Hoạt động trò - Hát - Học sinh đọc bài - … không khóc - … mẹ - … câu hỏi Học sinh dò theo - Học sinh nêu - Học sinh luyện đọc từ khó - Học sinh luyện đọc câu nối tiếp câu - Học sinh thi đọc trơn bài: đoạn, bài a) Hoạt động 2: Ôn vần en – oen - … sen, ven, chen - Tìm tiếng bài có vần en - … khen, len, quen - Tìm tiếng ngoài bài có vần en – oen - Học sinh thi đua tìm - Ghép các tiếng có chứa vần en – nối tiếp - Học sinh quan sát oen GiaoAnTieuHoc.com (4) - Em hãy nói câu chứa tiếng có vần en – oen - Giáo viên nhận xét khen đội có nhiều bạn nói tốt Hát múa chuyển sang tiết tranh - Đọc câu mẫu - Chia làm tổ + Tổ 1: Nói câu có vần en +Tổ 2: Nói câu có vần oen Tiết 1’ 10’ 10’ 5’ 1 Ổn định: Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Giáo viên học sinh đọc bài - Tìm từ ngữ miêu tả lá sen - Gọi học sinh đọc đoạn - Khi nở hoa sen trông nào? - Đọc đoạn - Tìm câu văn tả hương sen a) Hoạt động 2: Luyện nói - Nêu yêu cầu bài - Đọc câu mẫu - Giáo viên hướng dẫn để học sinh nói theo nhiều hướng khác đầm sen Củng cố: - Đọc lại toàn bài - Trong các loại hoa em thích hoa nào nhất? Vì sao? Dặn dò: Luyện đọc bài - Chuẩn bị bài: Mời vào GiaoAnTieuHoc.com - Hát - Học sinh đọc bài - Lá màu xanh mát, phủ kín mặt đầm - Học sinh đọc - … cánh đỏ nhạt, xòe - Học sinh đọc - … ngan ngát, … - Học sinh luyện đọc toàn bài - … luyện nói chủ đề: Đầm Sen - Học sinh đọc - Nhiều học sinh thực hành nói - Học sinh đọc (5) Ngày soạn : 20/03/2011 Ngày dạy : 22/03/2011 Môn : Thủ công Bài : Cắt, dán hình hình tam giác ( tiết 2) I Mục tiêu : - Biết cắt, kẻ, cắt và dán hình tam giác - Kẻ, cắt, dán hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng II Chuẩn bị : - GV : Bút chì, thước kẻ, kéo, hình tam giác - HS: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định: 5’ Kiểm tra bài cũ: HS để ĐDHT trên bàn GV kiểm tra ĐDHT HS GV nhận xét Bài mới: ’ 10 Hoạt động 1: HS nhắc lại các cách kẻ, cắt hình chữ nhật để tạo hình tam - HS :cạnh dài 8ô, cạnh giác ngắn ô -GV gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt hình - HS trả lời chữ nhật theo cách -GV gọi HS nêu cách cắt hình tam giác từ hình chữ nhật ’ 15 Hoạt động 2: thực hành GV yêu cầu HS kẻ , cắt, dán hình tam HS thực hành HS dán sản phẩm vào giác theo cách vào thủ công GV theo dõi , giúp đỡ HS kém thủ công ’ Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị cho bài học và kĩ kẻ, cắt, dán HS -GV dặn HS chuẩn bị giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài “ Cắt, dán hàng rào đơn giản” GiaoAnTieuHoc.com (6) Thứ ba Ngày soạn : 20/03/2011 Ngày dạy : 22/03/2011 Môn : Chính tả Bài : Hoa sen I Mục tiêu : - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen : 28 chữ khoảng 12 – 15 phút - Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống - Bài tập 2, (sgk) II Chuẩn bị : Giáo viên: Bảng phụ có bài viết Học sinh: Vở viết, bảng con, bài tập tiếng Việt III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Ổn định: 4’ Bài cũ: - Giáo viên chấm em chép lại bài - Làm bài tập 2, 3 Bài mới: - Giới thiêu: Học chính tả bài: Đầm sen 15’ a)Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - Treo bảng phụ - Tìm tiếng khó viết đoạn thơ - Giáo viên ghi bảng - Giáo viên đọc và chữ bảng - Giáo viên đọc 7’ 5’ b) Hoạt động 2: Làm bài tập - Đọc yêu cầu bài - Treo bảng phụ - Nêu quy tắc viết g, gh Củng cố: - Khen em học tốt, viết đẹp, GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò - Hát - Học sinh đọc lại khổ thơ - … trắng, chen, xanh, … - Học sinh nêu - Học sinh phân tích - Viết bảng - Học sinh tập chép vào - Học sinh soát lỗi - Ghi lỗi sai lề đỏ - Điền en hay oen - Học sinh làm bài - Học sinh lên bảng thi sửa nhanh - Viết gh với e, ê, i (7) 1’ em có tiến - Nhắc nhở em viết chưa đẹp Dặn dò: - Làm bài tập phần còn lại - Em nào sai nhiều thì chép lại bài GiaoAnTieuHoc.com - Học sinh đọc thuộc (8) Ngày soạn : 20/03/2011 Ngày dạy : 22/03/2011 Môn : Tập viết Bài : Tô chữ hoa L, M, N I Mục tiêu : - Tô các chữ hoa : L, M, N - Viết đúng các vần: en, oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần.) II Chuẩn bị : Giáo viên: Bảng chữ mẫu Học sinh: Bảng con, viết III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Ổn định: 4’ Bài cũ: - Kiểm tra phần bài viết nhà học sinh - Viết: ngoan ngoãn, đoạt giải Bài mới: - Giới thiệu: Tô chữ hoa M 5’ a) Hoạt động 1: Tô chữ hoa - Chữ M gồm nét, đó là nét nào? Giáo viên vừa nêu quy trình viết vừa tô chữ M 5’ b) Hoạt động 2: Luyện viết Giáo viên treo bảng phụ - Nhắc lại cách nối nét các chữ - Viết mẫu 10’ c) Hoạt động 3: Viết - Nêu tư ngồi viết - Giáo viên khống chế cho học sinh viết dòng - Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh - Nhận xét 4’ Củng cố: Hoạt động trò - Hát - Học sinh nộp - Học sinh viết bảng - nét: nét cong trái, sổ thẳng, nét lượn phải và nét cong phải - Học sinh viết bảng - Học sinh quan sát và đọc - Học sinh viết bảng Học sinh nêu - Học sinh hướng dẫn GiaoAnTieuHoc.com viết theo (9) 1’ - Thi đua tổ tìm tiếng có vần - Học sinh thi đua en – oen viết vào bảng - Tổ nào có nhiều bạn tìm đúng và ghi đẹp - Nhận xét thắng Dặn dò: - Về nhà viết phần B GiaoAnTieuHoc.com (10) Ngày soạn : 20/03/2011 Ngày dạy : 22/03/2011 Môn : Toán Bài : Phép cộng phạm vi 100 (cộng không nhớ) I Mục tiêu : Nắm cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán II Chuẩn bị : Giáo viên: Bảng gài, que tính, thước kẻ có vạch cm Học sinh: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Ổn định: 5’ Bài cũ: - Lớp làm bảng con, em làm bảng lớp - Nhìn tóm tắt giải - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Phép cộng phạm vi 100 (cộng không nhớ) Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ Phép cộng có dạng 35 + 24: 15’ - Lấy 35 que tính gồm bó chục và que rời - Giáo viên đính lên bảng - Lấy bao nhiêu que tính? Viết 35 - Lấy tiếp 24 que tính - Lấy bao nhiêu que tính? - Vì biết? - Để làm nhanh hơn, ta cộng 35 và 24 - Đặt tính và tính - 35 gồm chục và đơn vị? > Viết vào cột - 24 gồm chục và đơn vị? - Nêu cách đặt tính Hoạt động trò - Hát - Học sinh lấy - … 35 que Học sinh lấy 24 que tính … 59 que tính … gộp lại - … chục và đơn vị - … chục và đơn vị - Viết 35, viết 24 cho hàng chục theo cột chục, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) 10’ 4’ 1’ 35 + 24 59 - Bắt đầu thực cộng từ đâu? - Giáo viên nhấn mạnh lại cách cộng Trường hợp phép cộng 35 + 20: Yêu cầu đặt tính và tính Lưu ý: phép cộng với số tròn chục Trường hợp phép cộng 35 + 2: - Lưu ý học sinh phép cộng chữ số cho số có chữ số: đặt số phải thẳng với số Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Lưu ý viết phải thẳng cột, cộng từ phải sang trái Bài 2: Nêu yêu cầu bài - Nêu cách đặt tính Bài 3: Đọc đề bài Củng cố: - Thi đua: Tính 30 + 42, 61 + 37, 28 + Dặn dò: - Làm lại các bài còn sai vào 11 GiaoAnTieuHoc.com - Viết dấu + số - Vạch dấu vạch ngang số - Học sinh lên thực và nêu + viết … - Học sinh nhắc lại - Học sinh lên thực tương tự - Học sinh lên thực - Tính - Học sinh làm bài - Sửa bảng lớp - … đặt tính tính - Học sinh nhắc lại - Sửa bài bảng - Học sinh đọc, nêu tóm tắt - em làm tóm tắt - em giải bài - Học sinh thi đua làm bảng Tổ nào có nhiều bạn làm đúng thắng (12) Ngày soạn : 20/03/2011 Ngày dạy : 21/03/2011 Môn : Tự nhiên xã hội Bài : Nhật biết cây cối và vật I Mục tiêu : Kể tên và số loại cây và vật II Chuẩn bị : III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ 1.Giới thiệu bài: Bài hôm chủ yếu chúng ta làm thực hành để nhận biết cây cối và các vật 14’ Hoạt động 1: Làm việc với các mẫu vật và tranh, ảnh *Bước 1: _Chia nhóm _GV phân cho nhóm góc lớp, phát cho nhóm tờ giấy khổ to, băng dính (hoặc hồ dán) và hướng dẫn các nhóm làm việc _GV đến các nhóm giúp đỡ và kiểm tra *Bước 2: _Cho đại diện các nhóm trình bày _Cho HS các nhóm khác đặt câu hỏi *Bước 3: GV nhận xét kết trao đổi các nhóm, tuyên dương nhóm nào làm việc tốt Kết luận: -Có nhiều loại cây rau, cây hoa, cây gỗ Các loại cây này khác hình dạng, kích thước … Nhưng chúng có rễ, thân, lá, hoa 12 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò _Chia lớp thành nhóm _Các nhóm làm việc: +Bày các mẫu vật các em mang đến trên bàn _Từng nhóm treo sản phẩm nhóm mình trước lớp, cử đại diện trình bày kết làm việc nhóm _HS các nhóm khác đặt câu hỏi để nhóm trình bày trả lời (13) -Có nhiều động vật khác hình dạng, kích thước, nơi sống… Nhưng chúng có đầu, mình và quan di chuyển 10’ Hoạt động 2: Trò chơi “Đố bạn cây gì, gì?” *Bước 1: GV hướng dẫn HS cách chơi: Cả lớp trả lời đúng sai Ví dụ: +Cây đó thân gỗ phải không? +Đó là cây rau phải không? + … +Con đó có bốn chân phải không? +Con đó có cánh phải không? +Con đó kêu meo meo phải không? +… *Bước 2: GV cho HS chơi thử *Bước 3: GV cho HS chơi theo nhóm để nhiều em tập đặt câu hỏi 4’ 2.Củng cố: _GV yêu cầu HS tìm bài 29 “Nhận biết cây cối và vật” và gọi số HS trả lời câu hỏi SGK 1’ 3.Nhận xét- dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bị bài 30 “Trời nắng, trời mưa” 13 GiaoAnTieuHoc.com _HS chơi thử _HS chơi theo nhóm _HS mở sách và trả lời câu hỏi SGK (14) Ngày soạn : 20/03/2011 Ngày dạy : 23/03/2011 Môn : Tập đọc Bài : Mời vào I Mục tiêu : - Đọc trơn bài, Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón người bạn tốt đến chơi - Trả lời câu hỏi 1, (sgk) - Học thuộc lòng khổ thơ đầu II Chuẩn bị : Giáo viên: Tranh minh họa Học sinh: SGK III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Ổn định: 4’ Bài cũ: - Cho học sinh đọc bài: Đầm sen và trả lời câu hỏi - Tìm từ miêu tả lá sen - Khi nở hoa sen đầm đẹp nào? - Viết bảng: xanh mát, xòe Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Mời vào 15’ a) Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: kiễng chân, soạn sửa, thuyền buồm - Luyện đọc bài Hoạt động trò - Hát - Học sinh đọc - Học sinh viết - Học sinh dò bài - Học sinh nêu - Học sinh luyện đọc từ - Học sinh luyện đọc câu nối tiếp - Học sinh đọc theo khổ 10’ b)Hoạt động 2: Ôn vần ong – oong thơ - Tìm tiếng bài có vần ong - Đọc bài - Tìm tiếng ngoài bài có vần ong – oong - … - Dùng chữ ghép các tiếng có - Học sinh thi đua tìm tiếp 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) vần ong – oong - Con hãy nói câu chứa tiếng có vần ong – oong - Giáo viên nhận xét, khen ngợi tổ có nhiều bạn nói tốt Hát múa chuyển sang tiết nối - Học sinh đọc câu mẫu - Học sinh nói câu chức tiếng có vần ong – oong + Tổ 1: Nói câu chứa tiếng có vần ong + Tổ 2: Nói câu chứa tiếng Tiết có vần oong 1’ 12’ 5’ 7’ 4’ 1’ Ổn định: Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Gọi học sinh đọc toàn bài - Những đã gõ cửa ngôi nhà? - Gọi học sinh đọc khổ thơ cuối - Gió mời vào nhà nào? - Gió mời vào để làm gì? - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc khổ thơ bài theo cách phân vai đoạn b)Hoạt động 2: Học thuộc lòng - Giáo viên cho học sinh đọc toàn bài - Giáo viên xóa dần các tiếnt giữ lại tiếng đầu câu c) Hoạt động 3: Luyện nói - Quan sát tranh - Con vật mà yêu thích là gì? - Con nuôi nó đã lâu chưa? - Con vật có đẹp không? - Nó có ích lợi gì? Củng cố: - Đọc thuộc lòng bài thơ - Bài thơ này muốn nói với chúng ta điều gì? Dặn dò: - Học thuộc lòng bài thơ Chuẩn bị bài: Chú công 15 GiaoAnTieuHoc.com - Hát Học sinh đọc - … Thỏ – Nai – Gió - Học sinh đọc - … kiễng chân cao, vào cửa - Học sinh luyện đọc khổ thơ theo vai: chủ nhà, thỏ, người dẫn chuyện, … - Học sinh đọc - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ - Nói vật mà em thích - Đọc câu mẫu - Học sinh luyện nói - … hiếu khách khách đến thăm nhà (16) Thứ tư Ngày soạn : 20/03/2011 Ngày dạy : 23/03/2011 Môn : Toán Bài : Luyện tập I Mục tiêu : - Biết làm tính cộng (không nhớ) phạm vi 100, tập đặt tính tính; biết tính nhẩm II Chuẩn bị : Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập Học sinh: Vở bài tập III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: 4’ Bài cũ: - Cho học sinh làm vào bảng con: 37 + 22 60 + 29 54 + - Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập 20’ b) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Bài 1: Nêu yêu cầu bài Cho Học sinh làm bài,nhận xét 5’ Hoạt động học sinh - Hát - Học sinh thực bảng - em làm bảng lớp - Đăt tính tính - Học sinh làm bài Bài 2: Tính nhẩm: Con hãy tính - Thi đua sửa, đội nhẩm theo cách nào thuận tiện với em sửa tiếp sức - Học sinh làm bài - em lên bảng sửa bài Bài 3:Cho hs đọc đề , tóm tắt, giải - Đọc đề bài - Tự tóm tắt giải Bài 4: Yêu cầu gì? - Sửa bảng lớp - Nêu các bước vẽ đoạn thẳng - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm Củng cố: - Học sinh nêu, vẽ - Giáo viên đọc đề toán, đội cử đại - Đổi để kiểm tra diện lên thi đua làm tính nhanh và - Học sinh chia đội cử đúng: Bình có 16 hòn bi, An có 23 đại diện lên thi đua 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) 1’ hòn bi Hỏi bạn có tất bao nhiêu hòn bi? - Nhận xét Dặn dò: - Làm lại các bài còn sai vào - Chuẩn bị: Luyện tập 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Ngày soạn : 20/03/2011 Ngày dạy : 25/03/2011 Môn : Chính tả Bài : Mời vào I Mục tiêu : - Nhìn sách bảng, chép lại cho đúng khổ thơ 1, bài Mời vào khoảng 15 phút - Điền đúng vần ong hay oong; vhữ ng hay ngh vào chỗ trống - Bài tập 2, (sgk) II Chuẩn bị : Giáo viên: - Bảng phụ Học sinh: III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: Bài cũ: 4’ - Giáo viên chấm các em viết lại bài - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Viết khổ thơ 1, 15’ a) Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - Giáo viên treo bảng phụ - Tìm từ ngữ mà dễ viết sai - Nhắc lại tư ngồi viết, cách cầm bút - Giáo viên đọc thong thả câu 7’ b) Hoạt động 2: Làm bài tập - Nêu yêu cầu bài - Bài yêu cầu gì? - Nêu quy tắc viết ngh 4’ Hoạt động học sinh - Hát - Học sinh nêu Học sinh đánh vần Học sinh viết bảng Học sinh nhắc lại - Học sinh viết - Học sinh soát lỗi sai và ghi lề đỏ - Củng cố: 18 GiaoAnTieuHoc.com Điền ong – oong em làm bảng lớp Học sinh làm vào Điền ng hay ngh nghe nhìn (19) 1’ - Khen em viết đẹp, tiến Dặn dò: - Học thuộc quy tắc viết với ngh - Những em viết sai nhiều nhà viết lại bài 19 GiaoAnTieuHoc.com - Học sinh làm bài vào - Học sinh ghép thực hành tiếng Việt (20) Ngày soạn : 20/03/2011 Ngày dạy : 25/03/2011 Môn : Kể chuyện Bài : Niềm vui bất ngờ I Mục tiêu : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ yêu thiếu nhi và thiếu nhi yêu quý Bác Hồ II Chuẩn bị : Giáo viên: Tranh vẽ SGK Học sinh: III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: 4’ Bài cũ: - Kể lại đoạn truyện mà thích - Vì thích? - Nêu ý nghĩa câu chuyện Bài mới: - Giới thiệu: Kể chuyện: Niềm vui bất ngờ 7’ a) Hoạt động 1: Kể lần - Giáo viên kể lần - Giáo viên kể lần kèm tranh Tranh 1: Cô giáo dẫn các cháu tham quan Phủ Chủ Tịch Các cháu đòi vào xem Tranh 2: Các cháu mời vào và trò chuyện với Bác Tranh 3: Tới Bác chia tay với các cháu 10’ b)Hoạt động 2: Học sinh kể đoạn theo tranh - Treo tranh - Tranh vẽ gì? Đọc câu tranh - Tiến hành tương tự với các tranh Hoạt động học sinh - Hát - Học sinh kể lại - Học sinh nghe Học sinh quan sát - Các bạn nhỏ qua cổng Phủ Chủ Tịch và đòi cô cho vào thăm 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)