Lần lượt đến đoạn MN = 6 cm Cho học sinh đọc lại phần bài học trên baûng Hoạt động 3 : Thực hành Bài 1 : HD học sinh viết vào vở Bài tập toán ký hiệu cm -Giáo viên viết mẫu.. Hướng dẫn[r]
(1)TuÇn 22 Thứ hai ngày 31 tháng 01 năm 2011 Buæi s¸ng : ********* TO¸N GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I Mục tiêu: - Giúp học sinh bước đầu nhận biết các việc thường làm giải toán có lời vaên : *Tìm hiểu bài toán :( Bài toán đã cho biết gì ? Bàøi toán hỏi gì ? ) * Giải bài toán : (Thực phép tính để tìm hiểu điều chưa biết nêu caâu hoûi Trình baøy baøi giaûi ) -Bước đầu rèn cho học sinh kỹ tự giải bài toán theo các bước -HS tích cực, chủ động, sáng tạo học toán II Đồ dùng dạy học: + Sử dụng các tranh vẽ SGK III Các hoạt động dạy –học: 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Sửa bài tập 2, / 15 Bài tập Học sinh đọc bài toán, nêu câu hỏi bài toán phù hợp với bài + Bài toán thường có -HS tự trả lời phaàn gì ? + Nhận xét, sửa sai chung Bài : a)Hoạt động : Giới thiệu cách giải toán có lời văn -Cho học sinh mở SGK ,yêu cầu hs -Học sinh mở sách đọc bài toán : đọc bài toán Nhaø An coù gaø, Meï mua theâm -Bài toán cho biết gì ? gaø Hoûi nhaø An coù taát caû maáy -Bài toán hỏi gì ? gaø ? -Hoïc sinh neâu laïi toùm taét baøi -Ta laøm tính coäng, laáy coäng -Giaùo vieân ghi toùm taét leân baûng : baèng Vaäy nhaø An nuoâi gaø +Muoán bieát nhaø An nuoâi maáy gaø -Vài học sinh lặp lại câu trả lời ta laøm nhö theá naøo ? bài toán +Giáo viên hướng dẫn cách trình bày - HS đặt câu lời giải baøi giaûi nhö SGK GiaoAnTieuHoc.com (2) -Giúp học sinh nhận biết bài giải có -Đọc lại bài giải Bài giải: phaàn : Nhà An có tất là: - Lời giải , phép tính, đáp số + = ( gà ) -Khi vieát pheùp tính luoân coù teân ñôn vò Đáp số: gà sau keát quaû pheùp tính Teân ñôn vò luôn đặt ngoặc đơn 1/ HS tự đọc đề bài, tìm hiểu đề * Tóm tắt: An coù : quaû boùng Bình coù : quaû boùng Caû baïn : … quaû boùng ? Baøi giaûi: Caû hai baïn coù taát caû laø: -Hướng dẫn học sinh tự ghi phép tính, + = ( quaû boùng) đáp số Đáp số: bóng Hoạt động : Thực hành Bài : Giáo viên hướng dẫn học sinh tự nêu bài toán, viết số thích hợp vào phần tóm tắt dựa vào tóm tắt để nêu câu trả lời cho câu hỏi -Gọi học sinh đọc lại toàn bài giải -3 em đọc đề bài: -Lúc đầu tổ em có bạn, sau đó có Baøi : thêm bạn Hỏi tổ em có tất -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan bao nhiêu bạn ? sát tranh nêu bài toán, viết số còn -HS tự giải vào vở: thiếu vào tóm tắt bài toán Baøi giaûi: -Hướng dẫn tìm hiểu bài toán cho biết Toå em coù taát caû soá baïn laø: gì ? Bài toán hỏi gì ? Muốn tìm số + = ( baïn) baïn coù taát caû ta laøm tính gì ? Đáp số : 9bạn -Cho học sinh tự giải vào - Học sinh đọc : Đàn vịt có Baøi : ao và trên bờ Hỏi đàn -Hướng dẫn học sinh đọc bài toán vịt có tất ? ,Tìm hiểu đề -Học sinh tự giải bài toán -Cho học sinh tự giải bài toán Baøi giaûi: -Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên Soá vòt coù taát caû laø : baûng + = (Con vòt ) 4.Cuûng coá daën doø : Đáp Số : vịt - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông hoïc sinh gioûi, phaùt bieåu toát - Daën hoïc sinh xem laïi caùc baøi taäp GiaoAnTieuHoc.com (3) TIÕNG VIÖT BÀI 90: ÔN TẬP I Mục đích yêu cầu: + Giúp hs đọc ,viết đúng các vần có kết thúc âm p +Rèn kỹ đọc đúng từ, câu ứng dụng bài; Nghe ,hiểu và kể theo tranh truyện kể “ Ngỗng và Tép” +HS hiểu : loài vật có tình cảm người II Đồ dùng dạy học: Bảng ôn tập, tranh minh họa truyện kể ( phóng to) III Các hoạt động dạy -học: 1/ KTBC: - HS đọc và viết các từ : rau diếp, tiếp nối, ướp cá - Đọc đoạn thơ ứng dụng (SGK) - GV nhận xét 2/Bài mới: Ôn tập a/ Ôn vần: Cho hs nêu các vần đã học có p HS tiếp nối nêu vần đã học có p cuối cuối GV hệ thống thành bảng ôn tập, cho hs ghép vần và luyện đọc HS luyện đọc bảng ôn tập: p P ( cn- nối tiếp –đt) a ap u up ă ăp e ep â âp ê êp o op i ip ô ôp iê iêp ơp ươ ươp GV chỉnh sửa phát âm cho hs Chi bảng cho hs đọc theo thứ tự và HS đọc ( cn- tổ - nhóm) không theo thứ tự b/ HD đọc từ ứng dụng : HS luyện đọc từ , phân tích cấu tạo GV viết từ lên bảng, cho hs luyện đọc trơn + nêu cấu tạo số tiếng: số tiếng đầy ắp đón tiếp ấp trứng GV đọc mẫu, giảng từ HS luyện viết vào bảng con: c/ HD viết: đón tiếp ấp trứng GV nhắc lại quy trình viết, đọc từ cho hs viết vào bảng GV nhận xét , sửa sai HS đọc lại bài ( cn) d/ Củng cố bài tiết 1: Y/c hs đọc lại bài trên bảng TIẾT 2: Luyện đọc bài SGK a/ Luyện đọc: Các tổ thi đua đọc trơn( cn- nhóm đôiCho hs luyện đọc bài SGK đt) Tổ chức cho các tổ thi đọc GiaoAnTieuHoc.com (4) Nhận xét, tuyên dương + HD đọc đoạn thơ ứng dụng: GV viết đoạn thơ lên bảng , hd đọc trơn: Cá mè ăn Cá chép ăn chìm Con tép lim dim Trong chùm rễ cỏ ………………… Đẹp là đẹp GV đọc mẫu, cho hs đọc lại b/ Luyện viết: HD viết bài vào TV: Viết từ dòng, cỡ vừa Chấm bài, nhận xét , tuyên dương em viết đúng, đẹp c/ Kể chuyện: Ngỗng và Tép -GV kể lần cho hs biết truyện -Kể lần + tranh minh họa -HD hs kể nội dung tranh -Cho hs luyện kể theo nhóm ( 4em) -Gọi các nhóm lên kể nối tranh -HD hs nêu ý nghĩa truyện -GV liên hệ ,gdhs 3/Củng cố -dặn dò: -Y/c hs đọc lại bài SGK -Tuyên dương em luyện đọc ,viết tốt Nhận xét ,dặn hs chuẩn bị bài: oa –oe HS đọc thầm,tìm tiếng có vần vừa ôn Luyện đọc ( cn- nối tiếp- đt) HS đọc lại bài ứng dụng Luyện viết vào TV: đón tiếp ấp trứng HS đọc tên truyện : Ngỗng và Tép -Nghe cô kể chuyện -Nghe + quan sát tranh minh họa -Tập kể lại nội dung tranh (cn) -Các nhóm luyện kể nối tranh Một số nhóm lên kể chuyện: +Tr.1: Một hôm,nhà có khách.Chợ thì xa, hai vợ chồng bàn làm thịt ngỗng đãi khách +tr.2: Đôi vợ chồng ngỗng nghe tin buồn,… + Tr.3: Sáng hôm sau,có người bán tép qua cổng,người khách liền bảo thích ăn tép… +Tr.4:Vợ chồng nhà ngỗng thoát chết,từ đó trở chúng không ăn tép *Truyện ca ngợi tình cảm vợ chồng nhà ngỗng đã sẵn sàng hy sinh vì HS đọc bài ( cn-đt) Buæi chiÒu : ********* G§ BD tiÕng viÖt : Bµi 90 : ¤n tËp I Môc tiªu: - Củng cố cách đọc và viết: vần kết thúc âm p GiaoAnTieuHoc.com (5) - Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë «n luyÖn TviÖt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh L¾ng nghe 1.Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tËp ë vë ¤LtiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 81 HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 89 Bài 1: Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào bài tập Nhận xét Bài 2: Điền ep hay ươp hay ăp -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập -yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài 3: Điền cảm động vë hoÆc thịt ngỗng hoÆc ăn tép -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập -yờu cầu HS tiếng cho đúng -Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc l¹i c¸c c©u trªn Bài 4: Viết đầy ắp; đón tép: dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt * Đọc cá nhân- đồng * Lớp làm vào 2, HS nªu kÕt qu¶ * HS lên bảng điền - Lớp làm vào * HS lên bảng điền - Lớp làm vào * HS viết vào Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc ÔL THỂ DỤC: Bµi thÓ dôc :Trò chơi vận động I MỤC TIÊU: - ¤n luyÖn động tác vươn thở,tay và bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác chân bài thể dục phát triển chung - Biết cách điểm số đúng hàng doc theo tổ II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: - Sân trường ; còi III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: Hoạt động giáo viên Phần mở đầu: GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh (6) - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Đứng vỗ tay, hát Tìm bạn thân - Giậm chân chỗ chạy nhẹ nhàng 40 - 50 m, sau đó vừa vừa hít thở sâu * HS lắng nghe - Cả lớp hát - HS thực Phần bản: a) Ôn động tác vươn thở và tay * GV điều khiển Trong quá trình tập GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS Đội hình hàng ngang b) Động tác chân - Lần 1-2 GV nêu tên động tác, sau đó Nhịp 5, 6, 7, nhịp 1, 2, 3, đổi vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để HS bắt chước GV hướng dẫn sang bên phải cách thở sau đó cho HS ôn luyện Xen kẽ * Tập động tác : vươn thở, tay, chân các lần GV nhận xét, sửa sai cho HS.(Sau 2L GV mời 1-2 HS thực * Điểm số hàng dọc theo tổ tốt lên làm mẫu) Đội hình hàng ngang c) Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”.3 - GV điều khiển Phần kết thúc: - GV cùng HS hệ thống bài học - Nhận xét học và giao bài tập nhà Thứ ba ngày tháng 02 năm 2011 Buæi s¸ng : ********* TIÕNG VIÖT Bµi 91: Oa - oe I Mục đích yêu cầu: + HS đọc và viết : oa , oe, họa sĩ, múa xòe Đọc từ, câu ứng dụng bài + HS hiểu nghĩa từ, hiểu nội dung bài ; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sức khỏe là vốn quý + HS biết tự bảo vệ, giữ gìn và rèn luyện để thể luôn khỏe mạnh II Đồ dùng dạy học: Bộ chữ học vần, tranh minh họa bài học (SGK) III Các hoạt động dạy – học: 1/ KTBC: Y/c hs đọc bài SGK : Ôn tập GV đọc cho hs viết vào bảng con: đầy ắp , đón tiếp, ấp trứng Nhận xét 2/ Bài : oa - oe HS đọc bài cn ( em ) Nghe- viết từ vào bảng GiaoAnTieuHoc.com (7) TIẾT 1: a/ Dạy vần: + Vần oa: GV nêu cấu tạo vần: vần oa gồm âm ghép lại – o và a -HD hs ghép vần và luyện đọc -chỉnh sửa phát âm cho hs -HD ghép tiếng: họa HD đọc tiếng Giới thiệu từ và viết lên bảng: họa sĩ y/c hs đọc trơn từ GV đọc mẫu và giảng từ +Vần oe: quy trình tương tự: oe xòe múa xòe Y/c hs đọc lại bài khóa, cho hs so sánh oa và oe b/ HD đọc từ ứng dụng : GV viết từ lên bảng,cho hs xác định vần học HD luyện đọc từ: sách giáo khoa chích chòe hòa bình mạnh khỏe c/ HD viết: GV viết mẫu, nêu quy trình viết HD hs viết vào bảng ( lưu ý điểm đặt bút, nét nối…) -Nhận xét, sửa sai d/ Củng cố bài tiết 1: Cho hs đọc lại bài trên bảng lớp TIẾT 2: a/ Luyện đọc : HD hs đọc bài SGK Cho các nhóm thi đọc -nhận xét, tuyên dương +HD đọc đoạn thơ ứng dụng: -y/c hs quan sát tranh SGK,đọc thầm đoạn thơ ,tìm tiếng -HD luyện đọc: Hoa ban xòe cánh trắng Lan tươi màu nắng vàng HS nêu cấu tạo và ghép vần: oa luyện đọc: (cn -nối tiếp- đt) o- a- oa; oa HS ghép tiếng: họa luyện đọc: hờ- oa- hoa- nặng -họa (cn- đt) Luyện đọc trơn từ: họa sĩ HS ghép vần, tiếng, từ và luyện đọc: ( cn- nối tiếp- đt) So sánh: + giống nhau: bắt đầu âm o +Khác nhau: a và e cuối vần HS lên gạch chân vần Luyện đọc trơn từ ứng dụng : ( cn- đt) HS theo dõi quy trình viết Tập viết vào bảng con: oa oe họa sĩ múa xòe HS đọc CN Luyện đọc bài SGK Các nhóm thi đọc ( cn- nhóm đôi- tổ) HS quan sát tranh, đọc thầm, xác định tiêng chứa vần Luyện đọc trơn ( cn- nối tiếp- đt) GiaoAnTieuHoc.com (8) Cành hồng khoe nụ thắm Bay làn hương dịu dàng GV đọc mẫu, cho hs đọc lại b/ Luyện viết: -HD hs viết bài vào TV -GV theo dõi uốn nắn chữ viết cho hs -Chấm bài, nhận xét, tuyên dương c/ Luyện nói: HD hs quan sát tranh, đọc tên chủ đề luyện nói: “ Sức khỏe là vốn quý nhất” GV gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh -Các bạn tranh làm gì? -Hàng ngày ,em tập thể dục vào lúc nào? -Tập thể dục đặn có lợi gì cho sức khỏe? GV liên hệ, gdhs 3/ Củng cố- dặn dò: Y/c hs đọc lại bài SGK Cho hs tìm thêm tiếng, từ có vần vừa học -Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài: oai -oay To¸n HS viết bài vào vở: oa oe họa sĩ múa xòe HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề Luyện nói theo gợi ý: -Các bạn tranh tập thể dục -Hằng ngày, 6giờ sáng là em dậy tập thể dục… -Tập thể dục ngày giúp thể khỏe mạnh, mau lớn,… HS đọc bài (cn- đt) - khoa học, tỏa hương, khoe sắc,… XĂNG TI MÉT - ĐO ĐỘ DAØI I Mục tiêu + Giuùp hoïc sinh : Có khái niệm ban đầu độ dài, tên gọi, ký hiệu xăng ti mét ( cm ) Biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị là xăng ti mét các trường hợp đơn giản + HS có kỹ đọc ,viết đơn vị đo cm và biết cách đo độ dài đoạn thẳng + HS ham thích học toán II Đồ dùng dạy học: + Giáo viên và học sinh có thước vạch cm Các bài tập 3,4 / trên bảng phụ Các bảng nhỏ với hình vẽ AB = 1cm , CD= cm , MN = cm + Tranh bài trang 16 Bài tập toán III Các hoạt động dạy –học: GiaoAnTieuHoc.com (9) 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Sửa bài tập / 16 Bài tập giáo vieân vieát saün treân baûng + Treo tranh yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt vaø neâu soá coøn thieáu vaø caâu hoûi cho bài toán Giáo viên nhận xét bài sửa học sinh Choát baøi Bài : a)Hoạt động : Giới thiệu xăng ti mét -Yêu cầu học sinh đưa thước và bút chì để kiểm tra -Cho học sinh quan sát thước và nêu đặc điểm thước -Giáo viên giới thiệu cây thước mình giống học sinh) gắn lên bảng Giới thiệu vạch trên thước và lưu ý trước vạch có đoạn nhỏ để tránh nhầm lẫn đo -Giáo viên rê que lên cây thước giới thiệu với học sinh : Từ vạch đến vạch là cm, từ vạch đến vạch là cm, từ vạch đến vạch là cm … -Yêu cầu học sinh rê đầu bút chì vạch trên thước -Hỏi : Từ vạch đến vạch là cm ? -Từ vạch đến vạch là cm ? -Từ vạch đến vạch là cm ? b)Hoạt động : Đo độ dài: - Xaêng ti meùt vieát taét laø cm Giaùo vieân vieát kyù hieäu cm cho hoïc sinh đọc Giáo viên giới thiệu mặt thước có vạch nhoû Vẽ đoạn AB có độ dài cm Giới thiệu cách đặt thước, cách đo, đọc số đo Giới thiệu cm viết số trước đến ký hiệu cm Đọc là: xăng ti mét HS tự đọc đề toán, tìm hiểu đề HS lên bảng giải -Học sinh cầm thước, bút chì đưa leân -Học sinh nêu : thước có các ô traéng xanh vaø baèng Coù caùc số từ đến 20 -Hoïc sinh quan saùt, theo doõi, ghi nhớ -Học sinh rê bút nói : từ vạch đến vạch là cm , từ vạch đến vạch là cm … -1 cm -1 cm - 1cm -Học sinh đọc xăng ti meùt -Học sinh tự đo SGK tự nêu số đo : Đoạn MN dài cm -HS đọc ( cn ) GiaoAnTieuHoc.com (10) Lần lượt đến đoạn MN = cm Cho học sinh đọc lại phần bài học trên baûng Hoạt động : Thực hành Bài : HD học sinh viết vào Bài tập toán ký hiệu cm -Giáo viên viết mẫu Hướng dẫn học sinh viết vào Bài : Viết số thích hợp vào ô trống đọc số đo -Giáo viên hướng dẫn sửa bài HS vieát kyù hieäu cm vaøo baûng Viết vào vở: cm -Hoïc sinh laøm baøi vaøo VBT -1 em leân baûng laøm baøi cm : ba xaêng ti meùt cm : boán xaêng ti meùt cm: naêm xaêng ti meùt -Học sinh tự làm bài vào Vở BBT Bài : Đặt thước đúng – ghi đúng - học sinh lên bảng sửa bài và giải thích vì đúng , vì sai , sai – ghi sai ? -Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Hướng dẫn học sinh quan sát tranh đoạn H.1: S – vì vạch chưa trùng đầu đoạn thẳng thẳng và cách đặt thước đúng sai -Giáo viên kết luận cách đặt thước H.2: S- vì mép thước chưa trùng đoạn thẳng ño H.3: Đ- vì đặt thước đúng - Học sinh tự làm bài VBT -1 em lên bảng sửa bài Bài : Đo độ dài đoạn thẳng cm roài vieát caùc soá ño -Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đo _ đoạn thẳng ( mẫu ) cm -Giáo viên sửa bài trên bảng phụ 3.Cuûng coá daën doø : – xaêng ti meùt vieát taét laø gì ? - Đọc các số : cm , cm , cm - Dặn học sinh nhà làm bài tập bài tập - Chuaån bò baøi : Luyeän taäp đạo đức EM VAØ CAÙC BAÏN (T.T) GiaoAnTieuHoc.com (11) I Mục tiêu: - Học sinh hiểu : Trẻ em có quyền học tập , có quyền vui chơi , có quyền kết giao bạn bè Cần phải đoàn kết thân ái với bạn cùng học cuøng chôi - Hình thành cho Học sinh : kỹ nhận xét , đánh giá hành vi thân và người khác học chơi với bạn Hành vi cư xử đúng với bạn - HS biết đoàn kết,thân ái với bạn bè II Đồ dùng dạy học: - Tranh BT3 /32 - Hoïc sinh chuaån bò giaáy , buùt chì , buùt maøu III Các hoạt động dạy –học: 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Chôi moät mình vui hôn hay coù baïn cuøng hoïc cuøng chôi vui hôn ? - Muốn có nhiều bạn quý mến mình thì em phải cư xử với bạn nào cuøng hoïc cuøng chôi - Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài : TIEÁT : Hoạt động : Đóng vai Học sinh biết xử các tình BT3 cách hợp lý - Hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi - Giaùo vieân chia nhoùm vaø yeâu caàu moãi hoïc nhóm Học sinh chuẩn bị đóng vai tình - Học sinh thảo luận nhóm , chuẩn bị đóng vai cùng học cùng chơi với bạn - Sử dụng các tranh 1,3,5,6 BT3 Phân cho moãi nhoùm moät tranh - Các nhóm lên đóng vai trước lớp Cả - Thaûo luaän : Giaùo vieân hoûi + Em caûm thaáy theá naøo khi: lớp theo dõi nhận xét - Em bạn cư xử tốt ? - Em cư xử tốt với bạn ? - Giáo viên nhận xét , chốt lại cách ứng xử - Học sinh thảo luận trả lời phù hợp tình và kết luận : * Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình Em các bạn yeâu quyù vaø coù theâm nhieàu baïn Hoạt động : Vẽ tranh Học sinh biết vẽ tranh chủ đề “ Bạn em ” - Học sinh lắng nghe , ghi nhớ GiaoAnTieuHoc.com (12) - Giaùo vieân neâu yeâu caàu veõ tranh - Cho hoïc sinh veõ tranh theo nhoùm ( hay caù nhaân ) - Hoïc sinh chuaån bò giaáy buùt - Giáo viên nhận xét , khen ngợi tranh vẽ - HS vẽ tranh theo nhóm cuûa caùc nhoùm - Hoïc sinh tröng baøy tranh + Chú ý : Có thể cho Học sinh vẽ trước nhà leân baûng Đến lớp trưng bày và giới thiệu tranh - Cả lớp cùng nhận xét * Kết luận chung : Trẻ em có quyền học tập , vui chơi , tự kết giao bạn beø - Muoán coù nhieàu baïn cuøng hoïc cuøng chơi phải biết cư xử tốt với bạn 3.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông Hoïc sinh hoạt động tích cực - Dặn học sinh thực tốt điều đã hoïc Buæi chiÒu : ********* BD- G§tiÕng viÖt : Bµi 91:oa- oe I Môc tiªu: - Củng cố cách đọc và viết vầnoa- oe - Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II §å dïng d¹y häc: - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë «n luyÖn TviÖt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh L¾ng nghe Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ë vë ¤LtiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK * Đọc cá nhân- đồng - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 90 HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 81 Bài 1: Nối * Lớp làm vào 2, HS nªu kÕt - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối qu¶ vào bài tập Nhận xét Bài 2: Điền oa hoÆc oe GiaoAnTieuHoc.com (13) -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập - yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài : Điền sức khoẻ hoÆc khoẻ m¹nh hoÆc học tập -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập -yờu cầu HS điền tiếng cho đúng -Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc l¹i c¸c c©u trªn Bài 4: Viết hoà bình ,mạnh khoẻ: dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc TH to¸n: * HS lên bảng điền - Lớp làm vào * HS lên bảng điền - Lớp làm vào * HS viết vào TiÕt I Môc tiªu: - Thực giải bài toán có lời văn - Áp dụng làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh II §å dïng d¹y häc: - Vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 31 Bµi 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt chung Bµi 2: a, Đo độ dài đoạn thẳng viết số đo vào chỗ chấm - Cho HS nêu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi b Khoanh vào tên đoạn thẳng ngăn - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi - §æi vë ch÷a bµi cña Cñng cè dÆn dß: Hoạt động học sinh - L¾ng nghe * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn *4 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn - Nhận xÐt tiết học GiaoAnTieuHoc.com (14) T - H T ViÖt: oa,oe LUYỆN ĐỌC, VIẾT I Môc tiªu: -Viết đúng các chữ: kiểu chữ viết thường - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn HS đọc - Hướng dẫn hs đọc các từ phần mục tiêu 3.Hướng dẫn viết HĐ1: Hướng dẫn cách viết.Hoa khoe hương , khoe săc -GV viÕt mÉu lªn b¶ng - GV hướng dẫn HS quan sát bài viết - Gọi HS đọc nội dung bài viết - Phân tích độ cao, kho¶ng cách nÐt nèi gi÷a các chữ? Tìm các chữ có độ cao ô li ? ? Tìm các chữ có độ cao ô li ? ? Tìm các chữ có độ cao ô li ? - Cho HS viÕt vµo b¶ng tõng tõ - Gi¸o viªn quan s¸t H§2: Thùc hµnh - Hướng dẫn viết vào - GV quan s¸t söa sai - ChÊm sè bµi cña HS, nhËn xÐt - HS đọc * Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt -HS nªu - Häc sinh viÕt vµo b¶ng - Më vë viÕt bµi ViÕt vë «n luyÖn « li Cñng cè - DÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ nhµ luyÖn thªm Thứ tư ngày tháng 02 năm 2011 Buæi s¸ng : ********* TIÕNG VIÖT BÀI 92: OAI - OAY I Mục đích yêu cầu: + HS đọc và viết : oai ,oay, điện thoại, gió xoáy +Rèn kỹ đọc từ, câu ứng dụng ; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa + HS tích cực, tự giác luyện đọc, viết II Đồ dùng dạy học: Bộ chữ học vần, tranh minh họa (SGK) GiaoAnTieuHoc.com (15) III Các hoạt động dạy – học: 1/KTBC: Cho hs đọc bài SGK: oa, oe GV đọc cho hs viết: hòa bình, chích chòe, mạnh khỏe Nhận xét 2/ Bài mới: oai – oay TIẾT 1: a/ Dạy vần: + Vần oai: HD hs nắm cấu tạo vần, ghép vần: oai HD đọc, chỉnh sửa phát âm cho hs HD ghép tiếng và luyện đọc: thoại GV giới thiệu từ khóa : điện thoại Y/c hs đọc trơn từ GV đọc mẫu, giảng từ +Vần oay: quy trình tương tự: oay HS ghép vần và luyện đọc ( cn -nối tiếp- đt): -o-a-i- oai; oai Ghép tiếng và luyện đọc: (cn- đt) -thờ- oai-thoai- nặng- thoại; thoại Đọc trơn từ: điện thoại HS ghép vần, tiếng, từ và luyện đọc: ( cn- nối tiếp- đt) So sánh: + Giống nhau: Đều có oa đầu vần + Khác nhau: i- y ( cuối vần) HS đọc lại bài khóa: ( cn-đt) HS đọc thầm, xác định vần Luyện đọc trơn từ: ( cn- tổ- đt) xoáy gió xoáy GV đọc mẫu, giảng từ Cho hs so sánh vần oai và oay Y/c hs đọc lại bài trên bảng lớp b/ HD đọc từ ứng dụng : GV viết từ, cho hs xác định vần và luyện đọc: xoài hí hoáy khoai lang loay hoay GV đọc mẫu, giảng từ *hí hoáy: từ gợi tả dáng vẻ chăm chú làm việc luôn tay *loay hoay: thử thử lại hết cách này đến cách khác để cố làm cho việc gì đó c/HD viết: GV viết mẫu, nêu quy trình viết HD hs viết vào bảng Nhận xét, sửa sai d/ Củng cố bài tiết 1: -cho hs đọc lại bài trên bảng TIẾT 2: a/ Luyện đọc : HS theo dõi quy trình viết Tập viết vào bảng con: oai oay điện thoại gió xoáy HS đọc lại bài trên bảng ( cn- đt) HS luyện đọc( cn- nhóm- tổ) Các nhóm thi đọc trơn bài SGK HS đọc thầm, nêu tiếng có vần học Luyện đọc đoạn thơ: ( cn- nối tiếp- đt) GiaoAnTieuHoc.com (16) -Cho hs đọc bài SGK -Tổ chức cho các tổ thi đọc Nhận xét -HD đọc đoạn thơ ứng dụng: GV viết đoạn thơ lên bảng,cho hs tìm tiếng chứa vần HD luyện đọc: Tháng chạp là tháng trồng khoai Tháng giêng trồng đậu,tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng -GV đọc mẫu ,cho hs đọc lại b/ Luyện viết: HD viết vào TV ( lưu ý hs nối nét đúng quy định.) Chấm bài, nhận xét, tuyên dương c/ Luyện nói: HD hs quan sát tranh, đọc tên chủ đề GV gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh: -Hãy giới thiệu loại ghế có tranh 5-6 em đọc lại đoạn thơ HS luyện viết bài vào TV: oai oay điện thoại gió xoáy HS đọc tên chủ đề : ghế đẩu , ghể xoay , ghế tựa HS luyện nói nhóm: vào tranh và nói tên các loại ghế có tranh -HS giới thiệu ghế nhà mình cho lớp biết -Ở lớp học em có ghế tựa HS đọc lại bài SGK ( cn- đt) Tìm tiếng mới: xoải cánh, thoai thoải, -Nhà em có loại ghế nào? -Lớp mình có loại ghế nào? -Nêu cách bảo quản 3/ Củng cố- dặn dò: -Cho hs đọc lại bài SGK -Tìm tiếng,từ có vần vừa học: -GV nhận xét tiết học, dặn hs luyện đọc, viết nhà Chuẩn bị bài: oan – oăn Buæi chiÒu : ********* G§ BD To¸n Giải toán có lời văn I Môc tiªu: - Gi¶i ®îc bµi to¸n cã lêi v¨n - Giáo dục HS có ý thức học tập môn toán II §å dïng d¹y häc: - Bộ ĐDHT toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS GiaoAnTieuHoc.com (17) 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bài 1: Đặt tính tính - Gọi HS đọc y/cầu bài tập 12 11 12 16 +3 + +7 +3 * H nêu y/c đề bài 13 + 16 + Bài 2:Tính nhẩm 10 + = 14 + = 12 + = 13 + = - Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë Bài 3: Tính -HS nêu yêu cầu bài 10 + + = 14 + + = 16 + + = 15 + + = - GV nhận xét ghi điểm - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn *2H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * HS làm bài em lên bảng làm Củng cố - dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc G§- BDt viÖt : Bµi 93 : oai - oay I Môc tiªu: - Củng cố cách đọc và viết c¸c tiếng có vần oai, oay - Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë «n luyÖn TviÖt III Các hoạt động dạy học: Hoạt độnh gv 1.Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ë vë ¤LtiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 92 HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 91 Bài 1: Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào bài tập Nhận xét Bài 2: Điền ac hoÆc oai hoÆc oay - Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập - yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài 3: Điền tiÕng xoay hoÆc tùa hoÆc lo¹i GiaoAnTieuHoc.com Hoạt độnh hs L¾ng nghe * Đọc cá nhân- đồng * Lớp làm vào 2, HS nªu kÕt qu¶ * HS lên bảng điền - Lớp làm vào (18) * HS lên bảng điền - Lớp làm vào -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập -yờu cầu HS tiếng cho đúng -Nhận xột kết luận đáp án đúng - Gọi HS đọc lại các câu trên Bài 4: Viết tho¶i m¸i ; hÝ ho¸y : dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë - GV chÊm sè bµi nhËn xÐt * HS viết vào TiÕt 2: Oai - oay T - H T ViÖt: I Môc tiªu: - Củng cố cỏch đọc và viết: vần oai ,oay Tìm đúng tiếng có chứa vần oai ,oay Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang , 10 Bài Điền vần, tiếng có vần oai, oay - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài 2: Nèi - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào bài tập Nhận xét Bài 3: §äc §äc s¸ch -GV đọc mẫu toàn bài -Hướng dẫn cách đọc Bài 4: Viết :Bµ loay hoay ngoµi s©n -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c ch÷ -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc Hoạt động học sinh L¾ng nghe * Lớp làm vào HS nêu kết đã điền * Lớp làm vào 2, HS nªu kÕt qu¶ * HS theo dâi bµi -HS l¾ng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân * HS viết vào Thứ năm ngày 27 tháng 01 năm 2011 Buæi s¸ng : ********* GiaoAnTieuHoc.com (19) TIẾNG VIỆT BÀI 93: OAN - OĂN I Mục đích yêu cầu: + HS đọc và viết : oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn +Rèn kỹ đọc trơn từ, câu ứng dụng bài; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi + Giáo dục hs chăm chỉ, ngoan ngoãn, lễ phép vâng lời người lớn II Đồ dùng dạy học: Bộ chữ học vần, tranh minh họa bài học (SGK) III/.Các hoạt động dạy học: 1/ KTBC: Cho hs đọc bài SGK : Bài oai, oay: GV đọc cho hs viết vào bảng con: xoài, khoai lang, hí hoáy, loay hoay -Nhận xét 2/ Bài mới: oan - oăn TIẾT 1: a/ Dạy vần: + Vần oan: -GVnêu cấu tạo vần, hd hs ghép vần và luyện đọc: oan -HD ghép tiếng và luyện đọc: khoan Chỉnh sửa phát âm cho hs -GV giới thiệu từ và viết lên bảng, hd luyện đọc từ: giàn khoan -GV đọc mẫu, giảng từ: * giàn khoan: ( cho hs quan sát ảnh chụp –phóng to) +Vần oăn: quy trình tương tự: oăn xoăn tóc xoăn Giảng từ Cho hs so sánh vần oan và oăn -Y/c hs đọc lại bài khóa b/ HS đọc từ ứng dụng: GV viết từ, cho hs gạch chân vần HD hs đọc trơn: bé ngoan khỏe khoắn học toán xoắn thừng - GV đọc mẫu, giảng từ: HS ghép vần : oan Luyện đọc: ( cn- nối tiếp-đt) Ghép tiếng : khoan Luyện đọc: ( cn- đt) HS đọc trơn từ: giàn khoan Quan sát ảnh chụp “ giàn khoan” HS ghép vần, tiếng, từ và luyện đọc: ( cn- nhóm- đt) so sánh điểm giống và khác hai vần Đọc lại bài ( cn- đt) HS xác định vần và gạch chân vần : oan – oăn Luyện đọc trơn: (cn- đt) HS theo dõi quy trình Tập viết vào bảng con: oan oăn giàn khoan tóc xoăn GiaoAnTieuHoc.com (20) *xoắn thừng: GV dùng sợi dây làm động tác cho hs xem c/ HD viết: GV viết mẫu, nêu quy trình viết HD hs viết vào bảng - Nhận xét, sửa sai d/ Củng cố bài tiết 1: Cho hs nêu vần, tiếng, từ vừa học TIẾT 2: a/ Luyện đọc: -Cho hs lyuện đọc bài SGK -Tổ chức cho các tổ thi đọc Nhận xét, tuyên dương -HD đọc câu ứng dụng: Cho hs quan sát tranh, nêu nội dung tranh GV viết câu lên bảng, hd hs luyện đọc: Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá -GV đọc mẫu, giảng ý nghĩa câu ca dao -Liên hệ, gdhs b/ Luyện viết: HD hs viết bài vào TV.GV theo dõi, uốn nắn chữ viết cho hs -Chấm bài, nhận xét, tuyên dương c/ Luyện nói: HD hs quan sát tranh,đọc tên chủ đề Gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh -Ở nhà ,bạn hs tranh làm gì? -Ở lớp, bạn làm gì? -Người hs nào khen là ngoan, trò giỏi? HS đọc lại bài Luyện đọc bài SGK Các tổ thi đua đọc trơn : ( cn- nhóm- tổ đt) HS quan sát tranh, đọc thầm,nêu tiếng chứa vần Luyện đọc câu: (cn- đt) HS luyện viết bài vào TV: oan oăn giàn khoan tóc xoăn HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề: Con ngoan , trò giỏi HS luyện nói theo gợi ý: -Ở nhà, bạn giúp đỡ mẹ làm việc nhà -Ở lớp, bạn chăm học nên nhận phần thưởng -HS biết vâng lời, lễ phép, chăm học tập,được khen là ngoan, trò giỏi HS tự nhận bạn chăm ngoan lớp mình HS đọc lại bài SGK: ( cn- đt) -Trong lớp mình, bạn nào xứng đáng là ngoan, trò giỏi? GV liên hệ, gdhs /Củng cố, dặn dò: -Y/c hs đọc lại bài SGK TO¸N LUYEÄN TAÄP I Mục tiêu: GiaoAnTieuHoc.com (21)