- GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên H§2: Luyện nói + GV gọi học sinh nêu yêu cầu chủ đề - GV ghi câu mẫu lên bảng và cho hai học sinh làm mẫu sau đó cho HS làm việc theo nhóm đ[r]
(1)TuÇn 29 Thứ ngày 26 tháng năm 2012 Buổi sáng: TẬP ĐỌC ĐẦM SEN I.MỤC TIÊU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, khiết, dẹt lại Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp lá, hoa, hương sắc loài sen - Trả lời câu hỏi 1,2(SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: tranh vẽ Đầm sen III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau + Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? + Lúc nào cậu bé khóc ? Vì sao? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm * HS đọc bài và trả lời Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : sen, nhạt, ngát, khiết, suốt + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại Luyện đọc đoạn: (có đoạn,) * Đoạn : Từ “ Đầm sen mặt đầm.” * Đoạn “ Hoa sen…xanh thẫm” * Đoạn 3: Từ “ Phần còn lại ” Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, khổ thơ là đoạn - Cho HS đọc đồng lần *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung -5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm - đọc đồng GiaoAnTieuHoc.com (2) H§2: «n vÇn en ,oen * Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần en? * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần en bài, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng * Bài tập 2: Tìm tiếng trong,ngoài bài có vần en,oen? *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa * Bài tập 3: tiếng tiếp sức Nói câu có chứa tiếng mang vần en,oen ? Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh H§1: Tìm hiểu bài - Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và * em đọc trả lời các câu hỏi: - Khi nở cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô 1)Khi nở hoa sen đẹp nào? đài sen và nhị vàng - Hương sen ngan ngát khiết 2) Đọc câu văn tả hương sen? - GV cho học sinh đọc lại bài + Qua bài này ta thấy vẻ đẹp gì cây -Ta thấy vẻ đẹp lá, hoa, hương sen sen? - Học sinh rèn đọc diễn cảm - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn - Học sinh rèn HTL theo hướng dẫn giáo viên H§2: Luyện nói -Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi * Học sinh luyện nĩi theo hướng dẫn giáo viên nhanh tên các loại hoa ảnh - Học sinh khác nhận xét bạn nói mơ -Cho học sinh thi kể tên đúng các loại hoa ước mình Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100(Cộng không nhớ ) I.MỤC TIÊU: - Nắm cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số ; vận dụng để giải toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ thực hành toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GiaoAnTieuHoc.com (3) KiÓm tra bµi cò: - GV gọi HS lên bảng làm, HS lớp làm vào bảng - GV nhận xét, sửa sai chấm điểm * H lªn b¶ng lµm bµi , c¶ líp theo dâi Bµi míi H§1: Giới thiệu cách cộng không nhớ - GV vừa thao tác mẫu vừa hướng dẫn HS cách thực trên que tính - Lấy 35 que tính ( bó que tính chục và que tính rời ) xếp trên mặt bàn + 35 que tính gồm có chục và đơn vị ?( gv ghi bảng ) - Xếp tiếp thêm bó que tính chục que tính ta số bao nhiêu? Gồm chục và đơn vị ? + Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm tính gì? * HS :Phép công phạm vi 100( cộng không nhớ ) - HS : 35 gồm có chục và đơn vị - Được số 24 gồm có chục và đơn vị - Ta làm tính cộng 59 que tính CHỤC ĐƠN VỊ 5 + + Vậy ta phép tính gì ? + Vậy 35 + 24 đặt tính nào? Thực nào? + Lấy cộng mấy, viết mấy? - GV gọi HS nhắc lại nhiều lần cách thực hiên *Dạng 35 + 20 - Tương tự trên GV và HS thành lập và nêu cách tính *Dạng 35 + 20 - GV cho HS hình thành trên H§2: Thực hành Bài -2 em nêu yêu cầu bài tập + Khi thực các phép tính dạng này em cần thực hàng nào trước và hàng nào sau? - GV gọi HS nhận xét, kết hợp sửa sai Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Khi đặt tính cần chú ý gì? - GV gọi HS lên bảng làm bài - GV gọi HS nhận xét ,kết hợp sửa sai - Tính cộng - Thực từ hàng đơn vị sang hàng chục * cộng 9,viết +35 24 * cộng 5,Viết 59 35 + 24 = 59 * Thực hàng đơn vị trước đến hàng chục - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm vào bảng * Cần viết các số thẳng hàng với - HS em lên bảng làm bài, HS lớp làm vào bảng theo dãy bàn GiaoAnTieuHoc.com (4) Bài -2 em đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm hai lớp có tất bao nhiêu cây ta đặt câu lời giải và làm phép tính gì? - GV gọi em lên bảng trình bày bài giải ,HS lớp làm vào - GV nhận xét Tóm tắt Lớp 1A: 35 cây Lớp 2A: 50 cây Cả lớp :….cây ? - Làm phép tính cộng Bài giải Cả hai lớp trồng là 35 + 50 = 85(cây) Đáp số: 85(cây) Bài Dành cho HS khá giỏi - GV gọi học sinh nêu yêu cầu -Đo độ dài đoạn thẳng + Muốn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước ta + Ta đặt thước vị trí số o cần làm gì? Củng cố dặn dò - Thực từ hàng đơn vị sang hàng chục + Khi cộng các số phạm vi 100 không nhớ với ta thực hàng nào trước , hàng nào sau ? Buổi chiều: T - H T ViÖt TiÕt I MỤC TIÊU : - Củng cố cỏch đọc , tìm đúng tiếng có chứa vần ong ; oong Làm tốt bài tập thực hµnh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 76,77 Bài §äc bµi : Gấu lấy mật - GV đọc mẫu toàn bài -Hướng dẫn cách đọc Bài §¸nh dÊu vµo trước câu trả lời đúng: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài Tìm bài đọc và viết lại : - TiÕng cã vÇn ong ? - TiÕng cã vÇn oong ? + Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3.Yêu cầu HS nối vào bài tập Nhận xét -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß Hoạt động học sinh L¾ng nghe * HS theo dâi bµi -HS l¾ng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân * Lớp làm vào HS nêu kết đã điền * Lớp làm vào 2, HS nªu kÕt qu¶ GiaoAnTieuHoc.com (5) - GV nhËn xÐt giê häc G§ - bD tiÕng viÖt Luyện đọc : ĐẦM SEN I MỤC TIÊU : - HS đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : đầm sen,xanh mát,ngan ngát - Ôn vần : en, oen - Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : en,oen II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giíi thiÖu bµi Luyện đọc bài: đầm sen - em khá đọc toàn bài SGK - Gọi em đọc lại toàn bài - Lắng nghe – nhận xét - GV sửa cho học sinh a) Luyện đọc tiếng , từ - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét - Luyện đọc tiếng , từ khó: đầm sen,xanh mát,ngan ngát - Nhận xét - Nối tiếp đọc câu b) Luyện đọc câu : - Nhận xét - Cho học sinh đọc câu - Nhận xét c)Ôn lại các vần : en,oen - Nêu - Cho HS nêu tiếng , từ có vần en,oen - Nhận xét - Nhận xét - Đọc diễn cảm bài d) Luyện đọc toàn bài - Nhận xét - Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài Luyện tập : - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có * Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : en,oen vần : en,oen -Vài em nhắc lại nội dung bài - Cho HS nêu lại nội dung bài - Hướng dẫn học sinh làm bài tập BTTV - Lần lượt nêu yêu cầu bài – thực vào bài tập Tiếng Việt Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học Thứ ngày 27 tháng năm 2012 Buổi sáng: T« ch÷ hoa L, M, N TẬP VIẾT I.MỤC TIÊU: - Tô các chữ hoa: L, M, N - Viết đúng các vần: en, oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai(Mỗi từ ngữ viết ít lần) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ hoa L, M, N III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS GiaoAnTieuHoc.com (6) KiÓm tra bµi cò : -Viết: H, L, K - GV nhËn xÐt * HS viết bảng Bµi míi : H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: L, M, N yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? * HS quan sát và nhận xét - GV nêu quy trình viết và tô chữ L, M, N khung chữ mẫu - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết - HS tập tô chữ: L, M, N tập viết vần, từ ngữ: en, oen, ong, oong; hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở… H§3: Chấm bài - Thu bài HS và chấm - HS nêu lại quy trình viết - HS viết bảng - HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng * HS tập tô chữ tập viết - Lắng nghe nhận xét - Nhận xét bài viết HS Cñng cè - DÆn dß: - Nêu lại các chữ vừa viết? -Nhận xét học HOA SEN CHÍNH TẢ I MỤC TIÊU : - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen : 28 chữ kho¶ng 12 - 15 phút - Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống - Bài tập 2,3(SGk) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng lần nào, nghìn, có quà * học sinh lên bảng GiaoAnTieuHoc.com (7) - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng bài thơ - GV các tiếng: “bông trắng , nhị vàng….” HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày, cách viết hoa sau dấu chấm… - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bút chì - GV chữa trên bảng lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi cho và chữa lỗi cho bên lề H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Điền vần “g ” “gh ” - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, hướng dẫn cách làm - HS làm vào và chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn * Điền chữ “en” oen” - Tiến hành tương tự trên Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học * HS nhìn bảng đọc lại đoạn th¬ đó, cá nhân, tập thể - HS đọc, đánh vần CN các tiếng dễ viết sai đó, viết bảng - HS tập chép vào - HS soát lỗi và chữa bài bút chì * HS nêu yêu cầu bài tập -HS làm vào -HS chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn LUYỆN TẬP TOÁN I.MỤC TIÊU: - Biết làm tính cộng(không nhớ) phạm vi 100, tập đặt tính tính; biết tính nhẩm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bộ đồ dùng học toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : * HS em lên bảng làm bài Cả lớp làm vào bảng Đặt tính tính + 14 30 + 50 35+ 23 - GV gọi em lên bảng làm bài - GV nhận xét , sửa sai Chấm điểm Bài Bài - em nêu yêu cầu bài tập - GV : Khi đặt tính cần chú ý gì? * Đặt tính tính + Cần viết các số thẳng hàng với GiaoAnTieuHoc.com (8) - Gv gọi hs lên bảng làm ,hs lớp làm vào bảng theo dãy bàn - GV nhận xét , sửa sai Bài - GV hướng dẫn cho HS nêu cách cộng nhẩm: Ví dụ: 30 + (30 là chục là đơnvị ) 30 + = 36 52 + (5 chục và đợn vị cộng đơn vị đơn vị ) nên: 52 + = 58 - GV nêu gợi ý HS để các em nhận Phép cộng có tính chất giao hoán và nhắc lại Bài - GV gọi em đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm lớp có bao nhiêu bạn ta làm phép tính gì? + Đặt câu lời giaỉ nào ? - GV ghi tóm tắt lên bảng gọi em lên bảng trình bày bài giải ,HS lớp làm vào - GV nhận xét Bài GV gọi em nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS dùng thước và cách đặt thước đếm số cm để kẻ Đặt tên đường thẳng -HS em lên bảng làm, HS lớp làm vào bảng *Tính nhẩm - HS nêu cách cộng nhẩm - Khi ta đổi chỗ các số hạng thì tổng (kết ) không thay đổi * HS em đọc đề bài Tóm tắt Có : 21 bạn gái Có : 14 bạn trai Cả lớp có:… bạn? - HS làm tính cộng - HS em lên bảng trình bày bài giải ,HS lớp làm vào * Vẽ đoạn thhẳng có độ dài cm A B - HS lớp vẽ vào bảng + có câu lời giải , phép tính ,đáp số Củng cố và dặn dò + Một bài giải bao gồm gì? Buổi chiều: BD - G§tiÕng viÖt LuyÖn viÕt ch÷ hoa: L, M, N I MỤC TIÊU : - Luyện viết chữ hoa L,M,N HS viết đúng, viết đẹp - Rèn kỹ viết cho học sinh - Chú ý tư ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë « li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tËp ë vë ¤L tiÕng ViÖt Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu Hoạt động học sinh L¾ng nghe GiaoAnTieuHoc.com (9) - GV treo chữ mẫu lên bảng - GV nêu câu hỏi Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết a Hướng dẫn viết bảng - GV quan sát, sửa sai - GV nhận xét b Hướng dẫn viết vào - GV yêu cầu hs viết vào - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh Hoạt động 3: Chấm bài, nhận xét Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc G§ BD To¸n - HS quan sát chữ mẫu - HS trả lời - HS quan sát và chú ý lắng nghe - Học sinh viết bảng - Nhận xét bài bạn - Học sinh viết bài vào thực hành viết đúng viết đẹp - Học sinh nộp PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 I MỤC TIÊU : - Biết làm tính cộng(không nhớ) phạm vi 100,vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trư ớc - Giáo dục HS có ý thức học tập môn toán * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính toán II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Bộ ĐDHT toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bài Đặt tính tính 48+31 60+30 16+3 32+53 71+17 14+35 - Gọi HS đọc y/cầu bài tập - Cho hoïc sinh l làm bài * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Bài Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau : Cã : 25 chim Bay ®i: chim Cßn l¹i: … chim? - Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë Bài Vẽ đo ạn thẳng có độ dài 13 cm *1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * HS làm bài em lên bảng làm Củng cố - dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc BD - G§tiÕng viÖt LuyÖn viÕt bµi : GẤU LẤY MẬT I Môc tiªu: GiaoAnTieuHoc.com (10) - Học sinh nghe viết từ “mựi mật chớn… bay vào” bài : Gấu lấy mật HS viết đúng, viết đẹp - Rèn kỹ viết cho học sinh - Chú ý tư ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II §å dïng d¹y häc: - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë « li III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Giíi thiÖu bµi Bài Hoạt động 1; Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết a Hướng dẫn viết bảng - Hướng dẫn học sinh viết các từ khó : mật,cõy nghiến,luồng - GV quan sát, sửa sai - GV nhận xét b Hướng dẫn viết vào - GV sửa tư ngồi cho HS, cách cầm bút, để vở, c¸ch tr×nh bµy bµi, sau dÊu chÊm ph¶i viÕt hoa - GV đọc thong thả bài viết - HS so¸t bµi - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh Hoạt động 2; Chấm bài, nhận xét -Gi¸o viªn chÊm bµi , nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc Hoạt động học sinh L¾ng nghe - HS quan sát chữ mẫu - Học sinh viết bảng - Nhận xét bài bạn - Học sinh viết bài vào viết đúng viết đẹp - HS cÇm bót ch× söa bµi cña m×nh - HS so¸t bµi - Học sinh nộp Thứ ngày 28 tháng năm 2012 Buổi sáng: TẬP ĐỌC MỜI VÀO I MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón bạn tốt đến chơi - Trả lời câu hỏi1,2(SGK) - Học thuộc lòng khổ thơ đầu II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - GV viết bài thơ lên bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau * HS đọc bài và trả lời 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Khi nở, hoa sen trông đẹp nào? Đọc câu văn tả hương sen - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc -Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng tình cảm +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : kiễng, chân, soạn sửa, buồm, thuyền +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại Luyện đọc đoạn: (có khổ thơ,) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, khổ thơ là đoạn - Cho HS đọc đồng lần H§2: «n vÇn ong, oong * Bài tập 1: + Tìm tiếng bài có vần ong? * Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần oong? * Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần ong, oong? Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Cñng cè - DÆn dß: *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung -5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm - đọc đồng * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần en bài, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt HĐGV H§1: Tìm hiểu bài - GV gọi HS nối tiếp đọc khổ thơ và lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Những đã đến gõ cửa ngôi nhà? - GV gọi HS nhận xét bổ sung - GV gọi HS nối tiếp đọc khổ thơ + Gió chủ nhà mời vào để làm gì? HĐHS * em đọc - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Thỏ, Nai, Gió - HS nối tiếp đọc khổ thơ - Cùng soạn sửa đón trăng lên quạt mát thêm biển cả, reo hoa lá, đẩy buồm 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) + Qua bài thơ trên ta thấy chủ nhà là người nào? * Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu * Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên H§2: Luyện nói + GV gọi học sinh nêu yêu cầu chủ đề - GV ghi câu mẫu lên bảng và cho hai học sinh làm mẫu sau đó cho HS làm việc theo nhóm đôi dựa theo câu mẫu + GV gọi HS các nhóm lên trình bày - GV nhận xét sửa sai và giáo dục học sinh: Cần phải biết yêu quý các vật, chăm sóc bảo vệ chúng -Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi nhanh tên các loại hoa ảnh -Cho học sinh thi kể tên đúng các loại hoa Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học TOÁN thuyền khắp miền làm việc tốt - là chủ nhà hiếu khách ,niềm nở đón người bạn tốt đến chơi - HS đọc theo nhóm - HS đọc đồng lớp, nhóm, cá nhân - HS thi đọc cá nhân, dãy bàn + Hỏi các vật yêu em thích + HS trình bày: -Tôi có sáo Tôi yêu nó Vì nó hót hay Tôi thường bắt cào cào, châu chấu cho nó ăn + HS đọc thuộc lòng bài thơ LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Biết làm tính cộng(không nhớ) phạm vi 100 ; biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Bộ đồ dùng học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ - GV gọi em lên bảng làm Còn lại làm vào bảng - GV nhận xét , sửa sai Chấm điểm - HS em lên bảng làm Còn lại làm vào bảng Bài mới: Bài 1: - GV gọi em nêu yêu cầu bài tập + Khi thực các phép tính dạng này 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) em cần thực hàng nào trước và hàng nào sau? - GV gọi HS nối tiếp nêu miệng kết ( kết hợp ghi bảng ) Bài - GV hướng dẫn cho HS nêu + Khi thực tính cộng các số đo cm, em cần chú ý gì? - GV gọi em lên bảng làm Còn lại làm vào bảng - GV nhận xét sửa sai Bài - GV gọi học sinh nêu yêu cầu + Nếu muốn nối đúng các số với các phép tính ta cần làm gì ? - GV gọi em lên bảng làm - GV nhận xét sửa sai *HS từ phải sang trái ta thực đơn vị trước hàng chục sau - HS : Cần viết đúng các kí hiệu cm kết - HS em lên bảng làm Còn lại làm vào bảng - Ta cần thực tính - HS em lên bảng làm 32 + 17 16 + 23 49 47 +21 39 37 + 12 68 Bài GV gọi em đọc đề bài - GV hỏi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì? + Đặt câu lời giải nào ? - GV ghi tóm tắt lên bảng gọi em lên bảng trình bày bài giải ,HS lớp làm vào - GV nhận xét sửa sai Củng cố - dặn dò: + Một bài giải bao gồm gì? - GV :Dặn các em nhà làm bài tập bài tập ĐẠO ĐỨC 26 + 13 27 + 41 HS em đọc đề bài Tóm tắt Lúc đầu: 15cm Sau đó: 14cm Tất cả: … cm? HS sên bò tất là: - HS làm tính cộng - HS em lên bảng trình bày bài giải, HS lớp làm vào + có câu lời giải , phép tính ,đáp số CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT I MỤC TIÊU : - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi ; thân ái với bạn bè và em nhỏ *KNS: Kĩ giao tiếp/ ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: -Vở bài tập đạo đức lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - GV nêu câu hỏi và gọi HS trả lời: + Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt cần phải nói nào ? + Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt nào thì người tôn trọng ? - GV nhận xét đánh giá * Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt cần phải rõ ràng, nhẹ nhàng, vừa đủ nghe với lời xưng hô phù hợp với người mình chào hỏi và tạm biệt - Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt không gây ảnh hưởng tới người khác thì người tôn trọng Bài mới: * Hoạt động : Làm bài tập - GV gọi em đọc yêu cầu bài tập - GV chia lớp làm nhiều nhóm và cho HS thảo luận - GV gọi các nhóm trình bày kết + Hãy đưa số cách chào hỏi nơi đông người? - GV nhận xét và tuyên dương đánh giá Kết luận Không nên chào hỏi cách ồn ào Khi gặp người quen bệnh viện, rạp hát, rạp chiếu phim, lúc biểu diễn Trong tình em có thể chào bạn cách hiệu gật đầu mỉm cười và dưa tay vẫy * Hoạt động 2: Đóng vai theo bài tập - GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm - GV nhận xét sửa sai * Hoạt động 3: Liên hệ thân - GV đưa tình và yêu cầu HS suy nghĩ đưa cách giải thân + Tình 1: Trên đường học Lan gặp thấy giáo cũ Theo em bạn Lan nên làm nào? + Tình 2: Mai gặp lại bạn Nam sau tháng xa cách Theo em bạn * HS nêu: Em chào hỏi nào các tình sau : a) Em gặp người quen bệnh viện b) Em nhìn thấy bạn nhà hát, rạp chiếu phim, chiếu bóng lúc biểu diễn - HS không chào hỏi ồn ào gặp người quen nơi đông người… - Có thể chào cách gật đầu ,mỉm cười với nhau… - HS lắng nghe * HS thảo luận chốt lại cách ứng xử hay * HS nhóm đóng vai tình nhóm đóng vai tình - HS thảo luận chốt lại cách ứng xử hay ,lên trình diễn trước lớp - HS suy nghĩ đưa cách giải thân 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Mai nên làm gì? - GV bao quát giúp đỡ các nhóm - GV mời số HS trình bày trước lớp, các nhóm khác nhận xét và bổ sung - GV nhận xét chung Củng cố dặn dò - GV hướng dẫn học sinh đọc câu tục ngữ cuối bài - GV nhận xét tiết học Buổi chiều: TH to¸n + Cần phải lể phép chào hỏi + Cần phải nhận đưa tay + Cần phải ngoan ngoãn chăm học tập,… + Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn học, chơi - HS : Lời chào cao mâm cỗ TiÕt I MỤC TIÊU : - Biết giải bài toán có phép trừ ; thực cộng , trừ ( không nhớ ) các số phạm vi 100 - Áp dụng làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính toán II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Vë thùc hµnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 79,80 Bµi - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt chung Bµi - Cho HS nêu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Bài - Cho HS nêu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Bài - HS đọc bài toán - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi - §æi vë ch÷a bµi cña Bài - HS đọc bài toán - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi Cñng cè dÆn dß - Nhận xÐt tiết học Hoạt động học sinh - L¾ng nghe * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë *2 HS lên bảng lµm - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn *3 HS lên bảng lµm - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) T - H T ViÖt TiÕt I MỤC TIÊU : - Củng cố cách đọc và viết: vần ong, oong §iÒn ch÷ cã chøa ng/ngh - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 77,78 Bài Điền vần, tiếng có vần ong, oong - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài §iÒn ch÷ : ng/ngh - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài Viết: sen nhoẻn cười -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c ch÷ -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc Hoạt động học sinh L¾ng nghe * Lớp làm vào HS nêu kết đã điền * Lớp làm vào HS nêu kết đã điền * HS viết vào Thứ ngày29 tháng năm 2012 CHÍNH TẢ MỜI VÀO I MỤC TIÊU : - Nhìn sách bảng, chép lại cho đúng khổ thơ 1, bài Mời vào khoảng 15 phút - Điền đúng vần ong hay oong ; chữ ng hay ngh vào chỗ trống - Bài tập 2,3(SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Bảng phụ viết chữ sẵn bài tập chính tả III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng bông trắng , nhị vàng, gần bùn - GV nhËn xÐt * học sinh viết Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) - GV đính bảng phụ lên đọc lần cho HS nối tiếp đọc lại - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : Thỏ, Nai, xem tai , gạc - Cho HS tự viết các tiếng đó vào BC - Hướng dẫn HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Điền âm ng hay ngh: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng làm - Cho lớp sửa bài vào VBT - Cho lớp sửa bài vào VBT Cñng cè - DÆn dß - Nêu lại các chữ vừa viết? * HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ - Cá nhân, ĐT - HS viết vào BC - HS tập chép vào V2 - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho * HS nêu yêu cầu, làm mẫu - Cả lớp sửa bài vào - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào VBT - Nhận xét học KỂ CHUYỆN NIỀM VUI BẤT NGỜ I MỤC TIÊU : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý đưới tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ yêu thiếu nhi và thiếu nhi yêu quý Bác Hồ II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Tranh minh hoạ thuyện kể III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò: - Cho HS kể lại truyện Bông hoa cúc trắng - GV nhËn xÐt Hoạt động học * HS kể theo nội dung tranh Bµi míi: H§1: GV kể chuyện : - GV kể lần - GV kể lần (kết hợp tranh minh họa) H§2: Hướng dẫn HS kể đoạn chuyện theo tranh : Tranh Các bạn nhỏ qua phủ Chủ Tịch, xin cô giáo cho vào thăm Bác Tranh Cửa mở đồng chí cán mời cô giáo các chúa vào các cháu ùa đến quanh Bác Tranh ,4 Bác Hồ trò chuyện với các em thiếu nhi H§3: Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện : 17 * HS nghe GV kể - HS quan sát tranh và nghe GV kể - HS nhìn tranh, dựa vào các câu hỏi gợi ý kể lại đoạn câu chuyện GiaoAnTieuHoc.com (18) - GV yêu cầu HS đóng vai theo nhóm : người dẫn chuyện, người mẹ, cụ già, cô bé - Cho các nhóm thi kể chuyện - Nhận xét, tuyên dương H§4:Tìm hiểu ý nghĩa truyện : - GV cho HS kể lại toàn câu chuyện - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương - GV nhận xet rút ý nghĩa chuyện cho vài HS nhắc lại Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học - Bài sau : Niềm vui bất ngờ - HS tự phân vai kể lại câu chuyện - Các nhóm thi kể chuyện * Bác Hồ yêu quý các cháu thiếu nhi, các cháu thiếu nhi yêu quý Bác Hồ - HS trả lời - HS nghe và nhắc lại PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (Trừ không nhớ) TOÁN I MỤC TIÊU : - Biết đặt tính và làm tính trừ(không nhớ) số có hai chữ số ; biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Các bó, bó có chục que tính và số que tính rời III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ : - GV gọi em lên bảng làm Còn lại làm vào bảng - GV nhận xét sửa chữa và cho điểm HS em lên bảng làm Còn lại làm vào bảng 2.Bài mới: H§1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 57 – 23 - GV thao tác mẫu và hướng dẫn HS cách thao tác trên que tính - GV vừa gắn bó que và que tính rời lên và cho HS xếp bó que tính và que tính rời trên mặt bàn và hỏi : + Trên mặt bàn có tất chục và que tính rời ? +Số 57 gồm chục và đơn vị? - GV vừa ghi vào bảng nêu tiếp : + Cô vừa bỏ bó que tính chục và que tính rời ? + Số 23 gồm chục và đơn vị ? + Nếu bớt ta làm phép tính gì? Còn lại bao nhiêu que tính ? + Muốn thực phép tính trừ 57 - 23 ta cần làm gì? + Cũng giống phép cộng ta cần lưu ý * HS làm theo hướng dẫn gv + Có chục và que tính rời + Số 57 có chục và đơn vị + Bỏ bó que tính chục và que tính rời + Gồm chục và đơn vị + Làm phép tính trừ + Cần đặt tính 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) gì viết các số theo cột dọc ? + Thực từ đâu qua đâu ? + Viết các số thẳng hàng với + Lấy trừ , viết ? + Thực từ phải qua trái +Vậy 57 – 23 ? 57 * trừ , , viết - GV gọi HS nhắc lại công thức trừ nhiều 23 * trừ viết 34 lần H§2: Thực hành 57 – 23 = 34 Bài 1: - em nêu yêu cầu bài tập + GV gọi HS nêu cách thực tính - GV gọi HS nối tiếp nêu miệng kết ( kết hợp ghi bảng ) - Gv nhận xét sửa chữa - Khi đặt tính cần chú ý gì? * HS nối tiếp nêu miệng kết ( - GV gọi HS- lên bảng làm ,HS lớp kết hợp ghi bảng ) làm vào bảng theo dãy bàn - GV nhận xét sửa chữa Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập + Muốn điền đúng hay sai ta cần làm gì ? *Ta xếp các số cùng hàng thẳng cột - GV gọi HS lên bảng làm ,HS lớp làm vào - GV nhận xét sửa chữa Bài 3: em đọc đề bài + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì ? + Muốn tìm số trang sách còn lại ta làm tính gì? - GV gọi em lên bảng trình bày bài giải còn lại làm vào -Gv nhận xét sửa chữa 3.Củng cố dặn dò HS lên bảng làm ,HS lớp làm vào Tóm tắt Có: 64 trang Đã đọc: 24 trang Còn lại: … trang? - HS ta làm tính trừ - HS em lên bảng trình bày bài giải còn lại làm vào + Khi thực tính trừ các số phạm - Thực từ phải qua trái vi 100 ta cần thực từ đâu sang đâu? - Dặn các em nhà làm bài tập bài tập Thứ ngày 30 tháng năm 2012 Buổi sáng: TẬP ĐỌC I MỤC TIÊU : 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm đuôi công lúc bé và vẽ đẹp lông công trưởng thành - Trả lời câu hỏi 1,2(SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ - GV gọi - em đọc lại bài tập đọc * KiÓm tra em - GV nêu câu hỏi HS trả lời: + Những đến gõ ngôi nhà? + Giã chủ nhà mời vào để cùng làm gì? - GV nhận xét chỉnh sữa Bài mới: + Luyện đọc - GV gắn bảng phụ lên bảng GV đọc mẫu ,đọc diễn cảm + Luyện đọc tiếng từ khó - GV hãy đọc nhẩm các tiếng cô gạch chân bài - GV cho học sinh nối tiếp vừa phân tích vừa đánh vần các tiếng có âm x,s,t –tiếng khó ( từ 1, lần ) - GV gọi học sinh đọc trơn các từ lần - GV nêu từ và giải thích để HS hiểu: + Lông tơ: Lúc lông còn ngắn - GV cho học sinh đọc lại từ lần - GV nhận xét sửa sai + Luyện đọc câu - GV gọi học sinh khá chia câu, đọc trơn câu.Đồng thời, đánh dấu câu - GV hướng dẫn đọc câu khó và đọc mẫu - GV gọi học sinh đọc câu, đọc cho hết bài + Luyện đọc đoạn bài + Bài chia làm đoạn? - GV đánh dấu đoạn - GV hướng dẫn đọc đoạn khó cách ngắt nghỉ dấu chấm , đấu phẩy và gọi học sinh nối tiếp đọc đoạn - GV gọi 3HS thi đọc đoạn khó - GV đọc mẫu lần hai bài * HS theo dõi GV đọc mẫu, chú ý cách phát âm và cách ngắt nghỉ theo dấu câu GV - HS đọc nhẩm : Nâu, gạch, rẻ quạt, rực, rỡ, lóng lánh, lông - HS đọc nhẩm: Nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh, lông tơ - HS dọc cá nhân( nối tiếp ) - HS: đọc nối tiếp cá nhân ,cả lớp - HS dọc cá nhân – nhóm – đồng (dưới dạng đọc nối tiếp) - HS thi đọc cá nhân câu + Bài chia làm đoạn - HS theo dõi * Đoạn : Từ đầu rẻ quạt * Đoạn 2“ Phần còn lại ” - HS đọc đoạn - HS em đọc đoạn 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)