- Giáo dục HS luyện viết chữ đẹp II.Đồ dùng dạy học: - GV: Chữ mẫu l, n, m - HS: bảng, phấn III.Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1:[r]
(1)Nguyễn Thị Liên - -Trường TH Đông Sơn TuÇn 29 Thø hai ngµy 29 th¸ng 03 n¨m 2010 Chµo cê TËp §äc §Çm sen I Môc tiªu - HS đọc trơn bài, phát âm đúng các tiếng có đầu s x (sen, xanh, xoè) Các tiếng c¸o vÇn cuèi lµ t (m¾t, ng¾t, khiÕt, dÑt) - NghØ h¬i sau c¸c dÊu chÊm, dÊu phÈy - ¤n c¸c vÇn en, oen, t×m ®îc c¸c tiÕng, nèi ®îc c¸c c©u cã tiÕng chøa c¸c vÇn en, oen - HiÓu c¸c tõ ng÷ nh: §µi sen, nhÞ (nhuþ), khiÕt, thu hoÆc, ngan ng¸t - Nói vẻ đẹp lá, hoa và hương sen - Rèn kĩ đọc đúng, đọc hay thể tình cảm - Gi¸o dôc häc sinh ham häc, tù tin, vËn dông vµo thùc tÕ II §å dïng d¹y häc - GV: Tranh minh ho¹ cho bµi häc, SGK - HS: §äc bµi, SGK III Hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên GV: Yêu cầu HS đọc bài mẹ đã Hoạt động 1: HS đọc bài Bây mẹ vÒ KiÓm ta bµi cò vÒ HS nhËn xÐt - HS nghe GV: §äc mÉu c¶ bµi Hoạt động 2: - HS tr¶ lêi: Hỏi: Bài cô vừa đọc là bài thơ Luyện đọc + Bµi v¨n hay bµi v¨n ? + Bµi cã c©u, ba ®o¹n §o¹n - Bµi cã mÊy c©u? §o¹n 1, 2,3 ? từ Đầm đến mặt đầm, đoạn - GV yêu cầu HS tìm các từ khó bµi - HS t×m c¸c tõ khã bµi: Xanh m¸t, c¸nh hoa, xoÌ ra, ngat ng¸t, khiÕt - GV gi¶ng tõ: §µi sen, nhÞ hoa, - HS l¾ng nge khiÕt, thu ho¹ch, ngan ng¸t - HS đọc nối tiếp câu, đoạn - yêu cầu HS đọc nối tiếp - HS đọc bài - HS sen, chen, ven - Yªu cÇu HS t×m tiÕng bµi Hoạt động 3: Ôn cã vÇn en vÇn oen, en - HS thi ®ua t×m - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ngoµi bµi chøa vÇn en, oen - HS nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn - Gäi HS nèi c¶ c©u chøa tiÕng oen, en cã vÇn en, oen - HS nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt Lop1.net (2) Nguyễn Thị Liên - -Trường TH Đông Sơn TiÕt Hoạt động 4: Tìm hiÓu bµi vµ luyÖn nãi - HS đọc SGK - HS đọc nối tiếp - HS đọc, trả lời câu hỏi + cánh hoa đỏ nhạt + Hương sen ngan ngát + Hs nãi : L¸ sen to trßn Hoa nhiÒu c¸nh - Yêu cầu HS đọc bài - NhËn xÐt - Yêu cầu HS đọc đoạn - Khi në tr«ng hoa sen nh thÕ nµo? - Yêu cầu HS đọc câu văn tả hương sen? - Cho häc sinh th¶o luËn nãi vÒ c©y sen? - Nhận xét tuyên dươn HS làm tèt - NhËn xÐt bµi häc - Luyện đọc bài, xem trước bài Hoạt động 5: Mêi vµo Cñng cè,dÆn dß @ đạo đức Chµo hái vµ t¹m biÖt (tiÕt 2) I Môc tiªu - HS biÕt thùc hµnh chµo hái gÆp gì, t¹m biÖt chia tay - Khi chµo hái, t¹m biÖt cÇn nèi râ nhÑ nhµng - THùc hµnh chµo hái vµ t¹m biÖt cuéc sèng hµng ngµy II §å dïng - GV: SGK - HS: Vë bµi tËp III Hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên - HS: T¹m biÖt - Khi ®i häc em nãi g× víi bè Hoạt động 1: + Chµo mÑ? Khi vÒ em nãi g× víi bè mÑ? KiÓm tra bµi cò Hoạt động: Học - HS Làm bài tập theo yêu cầu Giáo viên nêu yêu cầu và cho sinh làm bài tập 2: - HS ghi lời các bạn nhỏ học sinh làm bài tập VBT tranh và tranh Tranh 1: Chúng em chào cô ! - Giáo viên chốt lại: Tranh : Cháu chào tạm biệt Hoạt động 2: Học sinh thảo luận theo nhóm GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm Thảo luận nhóm các tình bài tập 3: a) Chào hỏi ôn tồn, nhẹ nhàng, - Em chào hỏi nào không nói tiếng lớn hay nô các tình sau: đùa… a) Em gặp người quen b) Giơ tay vẫy, gật đầu, mỉm bệnh viện? b) Em nhìn thấy bạn nhà hát, cười… Đại diện các nhóm trình bày rạp chiếu bóng lúc biểu trước lớp ý kiến nhóm diễn? Lop1.net (3) Nguyễn Thị Liên - -Trường TH Đông Sơn mình Nhắc lại Hoạt động 3: Học sinh thảo luận - HS: Con chim vành khuyên Giáo viên kết luận : - GV yêu cầu HS thảo luận bài hát có nội dung chào hỏi, tạm biệt? - Yêu cầu HS hát? - Nhận xét tiết học - HS hát Hoạt động 4: HS thực nói lời chào hỏi, Củng cố luyện tập tạm biệt - -Thø ba ngµy 30 th¸ng 03 n¨m 2010 ChÝnh t¶ Hoa sen I Môc tiªu - HS chÐp l¹i chÝnh x¸c, tr×nh bµy bµi ca dao Hoa sen - Làm đúng các bài tập chính tả, điền vần en hay oen, điền chữ g hay gh, nhơ quy tắc chÝnh t¶ gh + i, ª, e - Giáo dục HS có ý thức luyện viết chữ đẹp, giữ II §å dïng GV: Bµi chÝnh t¶ HS: Vë bót III Hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên HS viÕt: Con chim, hång xiªm, - GV yªu cÇu HS viÕt c¸c tõ: Con Hoạt động 1: tr¸i tim, dßng s«ng, xanh chim, hång xiªm, tr¸i tim, dßng KiÓm tra bµi cò HS nhËn xÐt s«ng, xanh? - HS đọc bài trên bảng - GV yêu cầu HS đọc bài trên Hoạt động 2: b¶ng Hướng dẫn học - HS: Trong, tr¾ng, xanh, chen, - Yªu cÇu HS t×m nh÷ng tiÕng dÔ sinh tËp chÐp ch¼ng, tanh, mïi viÕt sai - HS viÕt vµo b¶ng - Hưỡng dẫn HS viết vào bảng - HS chÐp bµi vµo vë - Yªu cÇu HS nh×n bµi trªn b¶ng chÐp l¹i vµo vë - HS so¸t lçi, ch÷a lçi - GV đọc cho HS soát lỗi Hoạt động 3: Làm Bài 1: HS đọc yêu cầu, làm bài - GV yêu cầu đọc bài bµi tËp + §Ìn bµn, ca xoÌn xoÑt - Yªu cÇu HS lµm bµi Bµi 2: - Ch÷a bµi nhËn xÐt - HS: Tñ gç lim, ®êng gå ghÒ, ghÑ - Luyện viết chữ đẹp - NhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động 4: Cñng cè - DÆn dß Lop1.net (4) Nguyễn Thị Liên - -Trường TH Đông Sơn TËp viÕt T« ch÷ hoa l, n, m I.Mục tiêu: -Giúp HS biết tô chữ hoa l, n, m -Viết đúng các vần en, oen, các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ tập viết - Giáo dục HS luyện viết chữ đẹp II.Đồ dùng dạy học: - GV: Chữ mẫu l, n, m - HS: bảng, phấn III.Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: học sinh viết trên bảng, lớp Gọi em lên bảng viết, lớp Kiểm tra bài cũ viết bảng các từ: ngoan viết bảng các từ: ngoan ngoãn, đoạt giải ngoãn, đoạt giải Hoạt động 2: - GV đưa chữ mẫu yêu cầu HS - HS quan sát: l Hướng dẫn HS tô - HS nhận xét số lượng kiểu quan sát nhận xét số lượng chữ hoa nét, kiểu nét ? nét - HS viết bảng - HS thực hành tương tự với các - GV hướng dẫn HS viết bảng chữ n, m - HS đọc các vần và từ ngữ ứng - GV nhận xét dụng - HS viết bài theo hướng dãn - Cho HS viết bài vào giáo viên - Quan sát, uốn nắn cho các HS yếu Hoạt động 3: - Luyện viết chữ đẹp - Nhận xét chữ đẹp Củng cố - Dặn dò -To¸n PhÐp céng ph¹m vi 100 (Céng kh«ng nhí) I Môc tiªu - HS Nắm cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) Số có hai chữ số - Củng cố giải toán đo dộ dài - Rèn kĩ tính nhanh và cách trình bày Lop1.net (5) Nguyễn Thị Liên - -Trường TH Đông Sơn II Đồ dùng dạy học - GV: Các bó chục que tính, que tính rời - HS: Các bó chục que tính, que tính rời, bảng, phấn III Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm HS làm: HV yêu cầu HS làm tính: 19 - = 15; 17 - = 11 19 - 4; 17 - 6; 13 + 6; 16 + tra bài cũ 13 + = 19; 16 + = 18 Hoạt động 2: HS sử dụng que tính để tìm - GV hướng dẫn HS thao tác Hướng dẫn học kết các phép tính trên que tính để tìm kết qủa sinh cách làm tính các phép tính 59, 55, 37 cộng - HS quan sát - Hướng dẫn cách đặt tính 35 cộng viết - HS thực phép tính + 24 cộng viết 59 Vậy 35 + 24 = 59 - HS thực tương tự phép tính 35 + 24 Hoạt động 3: Luyện tập Tương tự yêu cầu HS làm tính 35 + 20 và 35 + ? GV lưu ý vho HS cách đặt tính - HS lắng nghe số chục thẳng hàng chục, số hàng đơn vị thẳng số hàng đơn vị Bài 1: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - Học sinh làm chữa bài tập bài GV: cho học sinh tự làm trên bảng lớp chữa bài, Lưu ý: Đặt các số cùng hàng thẳng cột với Bài 2: Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu Học sinh đặt tính tính và nêu bài: cách làm Yêu cầu HS làm VBT, Gọi HS nêu cách làm Bài 3: Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài toán: HS làm bài Giải Số cây hai lớp trồng là: 35 + 50 = 85 (cây) Đáp số : 85 cây Lop1.net Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài: - GV yêu cầu học sinh làm VBT và nêu kết (6) Nguyễn Thị Liên - -Trường TH Đông Sơn Bài 4: Học sinh giải VBT và nêu kết Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh tự thực hành đo và ghi số thích hợp vào chỗ trống - Nhận xét tiết học Hoạt động 4: Củng Thực hành làm tính nhà cố - Dặn dò -Âm nhạc Đi tới trường I.Môc tiªu : - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, biết bài hát nh¹c sÜ Đức Bằng sáng tác dựa trên lời thơ sách Học vần lớp cũ - BiÕt Hát kết hợp gõ đệm theo phách thÓ hiÖn biểu cảm,nhẹ nhàng, vui tươi - Giáo dục HS Yêu mái trường, Yªu các em nhỏ miền núi II ChuÈn bÞ : - Bài hát "Đi tới trường" - Thanh ph¸ch III Các hoạt động Dạy và Học : Néi dung Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên HS: Hát và vận động phụ hoạ GV yêu cầu : Hát và vận động Hoạt động 1: Kiểm bµi h¸t Hoµ b×nh cho bÐ phô ho¹ bµi h¸t Hoµ b×nh cho tra bµi cò bÐ Hoạt động 2: Dạy - GV giíi thiÖu: Ngày ngày bµi h¸t: §i tíi các em cắp sách đến trường trường, có em ngang qua dãy phố, có em thì băng qua cánh đồng…Ở miền núi, để tơi HS theo dõi, nghe trường các em nhỏ còn phải lội suối, lên nương Nhạc sĩ Đức Bằng đã dựa trên bài Học vần lớp cũ Để viết nên bài hát “Đi tới trường” bài hát có giai điệu làn điệu dân ca miền núi phía bắc nước ta - HS nghe và cảm nhận - GV h¸t mÉu - GV hướng dẫn HS đọc lời ca Lop1.net (7) Nguyễn Thị Liên - -Trường TH Đông Sơn - HS thực - HS tập hát theo GV - HS hát bài Hoạt động 3: Hát kết hợp với gỗ đệm theo nhÞp HS thùc hiÖn HS thùc hiÖn HS h¸t kÕt hîp víi vç tay theo tiÕt tÊu lêi ca theo tiÕt tÊu - GV chia bài hát làm câu ngắn - GV hướng dẫn HS hát cõu Khi tập xong cõu - GV cho HS hát nối câu và câu - Tập móc xích đến hết bài - Khi HS hát tốt GV cho HS hát bài - Chú ý : Cho HS lấy đầu câu h¸t - GV hướng dẫn HS cách hát kết hợp gõ đệm theo phách - Gv gâ mÉu vµ cho Hs tËp h¸t gõ đệm theo nhóm - Hướng dẫn Hs hát và vỗ tay theo tiÕt tÊu lêi ca - NhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động 4: Củng HS Hát và vỗ tay theo tiết tấu lêi ca cè - DÆn dß - Thứ tư ngày 31 tháng 03 năm 2010 Thể dục Trò chơi vận động I Mục tiêu - HS làm quen với truyền cầu cho nhóm người, yêu càu HS chơi thành thạo - Làm quen với trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ" yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi mức ban đầu - Giáo dục HS đoàn kết với bạn bè II Địa điểm phương tiện - Trên sân trường - cầu III Hoạt động dạy học Nội dung ĐL Phương pháp I Phần mở đầu 8' - GV nhận lớp và phổ biến nội dung -HS xếp hàng dọc Lop1.net (8) Nguyễn Thị Liên - -Trường TH Đông Sơn yêu cầu bài học - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc - Đi theo vòng tròn, hít thở sâu - Hát và múa bài: Hoà bình cho bé II Phần - Trò chơi: "Kéo cưa lừa xẻ" - Truyền cầu theo nhóm hai người - Chú ý lắng nghe - GV lệnh - HS thực - Cả lớp tham gia 20' GV: hướng dẫn HS chơi trò chơi - HS đọc lời ca - HS chơi trò chơi - Cả lớp tham gia 6' - Cán huy - Ca lớp hát - HS lắng nghe III Phần kết thúc - HS thường theo nhịp - HS vỗ tay và hát bài: "em yêu trường em" - GV hệ thống bài, nhận xét học Tập đọc Mời vào I Mục tiêu - Học sinh đọc trơn bài thơ Phát âm đúng các từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền - Biết nghỉ đúng sau dòng thơ - Ôn các vần ong, oong Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ong, oong - Hiểu từ ngữ bài Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón người bạn tốt đến chơi -Biết nói tự nhiên, hồn nhiên vật, vật yêu thích - Học thuộc lòng bài thơ II.Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ, bài đọc SGK - HS: SGK III.Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm - HS đọc bài : Đầm sen, và trả GV: yêu cầu HS đọc bài đầm tra bài cũ lời các câu hỏi sen và trả lời các câu hỏi bài? Hoạt động 2: Hướng HS lắng nghe GV đọc mẫu bài HS trả lời: Bài thơ Hỏi bài văn hay bài thơ? dẫn học sinh luyện đọc Bài có ba khổ thơ Bài có khổ thơ? - Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - HS thảo luận tìm các từ khó GV yêu cầu học sinh thảo luận Kiễng chân, soạn sửa, buồm nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ thuyền ngữ các nhóm đã nêu Kiễng chân: ( iêng iên), soạn Lop1.net (9) Nguyễn Thị Liên - -Trường TH Đông Sơn sửa: (s x), buồm thuyền: (uôn uông) HS đọc, lắng nghe GV cho HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc câu thứ (dòng thứ nhất) Các em Đọc nối yêu cầu sau tự đứng dậy đọc câu nối giáo viên tiếp - Luyện đọc đoạn và bài thơ: - Đọc nối tiếp em, đọc Đọc nối tiếp khổ thơ bài thơ Thi đọc bài thơ - em thuộc dãy đại diện Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thi đọc bài thơ thơ Đọc đồng bài - Lớp đồng Hoạt động 3: Ôn vần ong, oong Hoạt động 4: Tìm hiểu bài và luyện nói Giáo viên treo bảng yêu cầu - HS tìm: Trong - Tìm tiếng bài có vần - Đọc từ mẫu bài: ong ? chong chóng, xoong canh - Tìm tiếng ngoài bài có vần - Các nhóm thi tìm tiếng và ong, oong ? ghi vào bảng con, thi đua - Thi Tìm tiếng ngoài bài có các nhóm vần ong, oong ? Tiết *) Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc tiếp nối - Đọc cá nhân dòng thơ? - HS đọc - Đọc khổ thơ? - Mỗi nhóm HS đọc - Đọc bài thơ? *) Tìm hiểu bài - HS đọc bài thơ - Yêu cầu HS đọc bài thơ? - HS đọc và trả lời - Cho HS đọc câu hỏi và trả lời? - HS đọc và trả lời - Cho HS đọc câu hỏi và trả lời? HS đọc theo cách phân vai - Yêu cầu HS đọc theo cách HS thi đua học thuộc lòng phân vai? - Yêu cầu Học thuộc lòng bài bài thơ thơ? *) Luyện nói - HS quan sát GV treo tranh cho HS quan sát tranh Lop1.net (10) Nguyễn Thị Liên - -Trường TH Đông Sơn HS đọc yêu cầu bài HS thực hành luyện nói - Gọi HS đọc yêu cầu bài? - Yêu cầu HS thực hành luyện nói? - Nhận xét tiết học Hoạt động 5: Củng - Luyện đọc và xem trước bài cố - Dặn dò chú công - Toán Luyện tập I Mục tiêu - HS củng cố làm phép tính cộng các số phạm vi 100 (Không có nhớ) Tập đặt tính tính - Rèn kĩ tính nhẩm nhanh và cách trình bày - Giáo dục học sinh ham học, tự giác làm các bài tập II Đồ dùng dạy học - GV: Bài tập, SGK - HS: Làm bài, SGK, bảng, phấn III Hoạt đọng dạy học Nội Dung Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm -HS tính 35 + 24 = 59 GV yêu cầu HS làm tính: 72 + 10 = 82; 84 + 14 = 98 35 + 24; 72 + 10; 84 + 14 tra bài cũ HS nhận xét Hoạt động 2: Hướng Bài 1: - HS đọc bài - Cho HS đọc yeu cầu bài? dẫn làm bài tập - HS lên bảng làm bài - Yêu cầu HS lên bảng làm bài - HS làm bảng HS lớp làm bảng con? HS nhận xét Bài 2: HS đọc bài GV: Gọi nêu yêu cầu bài: - HS lên bảng làm bài GV: Yêu cầu HS lên bảng làm bài - HS làm bài vào bảng - yêu cầu HS làm bài bảng - HS đọc kết và nhận xét - Yêu cầu HS đọc kết và Bài 3: nhận xét HS đọc bài - Cho HS đọc bài - HS làm bài theo yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài vào Ô - HS chữa bài li? - GV chấm bài nhận xét Bài 4: - Yêu cầu HS đọc bài? HS đọc bài - Cho HS tự vẽ hình vào - HS vẽ đoạn thẳng vào - Gọi HS lên bảng vẽ 10 Lop1.net (11) Nguyễn Thị Liên - -Trường TH Đông Sơn - HS lên bảng vẽ - HS nhận xét Xem lậícc bài tập Hoạt động 3: Củng - NHận xét tiết học cố - Dặn dò -Thứ năm ngày 01 tháng 04 năm 2010 Chính tả Mời vào I Mục tiêu - HS nghe, viết chính xác xác khổ thơ 1, bài mời vào - Làm đúng các bài tập chính tả, điền vần ong hay oong, điền chữ ng hay ngh nhớ quy tắc chính tả: ngh + i, e, ê - Rèn kĩ viết chữ đúng, đẹp - Giáo dục tính cẩn thận, ham luyện chữ và giữ gìn II Đồ dùng GV: Viết sẵn bài tập 2,3 lên bảng HS: Vở, bút, bảng con, phấn III Hoạtđộng dạy học Nội dung Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: kiểm HS viết: Ven làng, xoàen - GV yêu cầu HS viết các từ tra bài cũ xoẹt, ghi nhớ, gọn ghẽ, gỡ sau: Ven làng, xoàen xoẹt, ghi soan nhớ, gọn ghẽ, gỡ soan HS nhận xét Hoạt động 2: Hướng - HS đọc, HS khác dò theo - Gọi HS đọc khổ đầu dẫn học sinh nghe bài bạn đọc trên bảng từ bàithơ Mời vào? viết - HS đọc thầm và tìm các - Yêu cầu HS tìm chữ dễ tiếng khó hay viết sai: viết sai và viết bảng - HS viết vào bảng các từ đó? tiếng hay viết sai - HS nghe và thực theo *)Thực hành bài viết GV: Hướng dẫn các em tư hướng dẫn giáo viên ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu Học sinh tiến hành nghe và dòng thơ, tên riêng các vật bài viết Gạch đầu viết chính tả dòng các câu đối thoại GV: Đọc cho học sinh viết bài Hướng dẫn học sinh cầm bút 11 Lop1.net (12) Nguyễn Thị Liên - -Trường TH Đông Sơn chì để sữa lỗi chính tả: - HS dò lại bài viết mình + Giáo viên đọc thong thả, và đổi và sữa lỗi cho vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ Học sinh ghi lỗi lề theo viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng hướng dẫn giáo viên lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - HS đọc yêu cầu bài - HS lên bảng làm bài - HS lớp làm bảng - HS nhận xét bổ sung - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài? - Gọi HS lên bảng làm bài? - Yêu cầu HS còn lại làm bảng con? - Quan sát động viên và uốn nắn HS yếu Nhận xét tiết học Hoạt động 4: Củng HS luyện viết chữ đẹp cố - Dặn dò - Kể chuyện Niềm vui bất ngờ I.Mục tiêu : - Học sinh nghe giáo viên kể chuyện, dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ học sinh kể đoạn câu chuyện Sau đó kể lại toàn câu chuyện Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời các nhân vật và lời người dẫn chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ yêu thiếu nhi, thiếu nhi yêu Bác Hồ - Giáo dục HS biết ơn và kính yêu bác Hồ II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện kể SGK III.Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm - Học sinh kể lại chuyện - GV yêu cầu HS kể lại câu tra bài cũ "Bông hoa cúc trắng" chuyện "Bông hoa cúc trắng" - HS nhận xét bổ sung Hoạt động 2: Giới - HS lắng nghe và nhắc lại - GV: Qua tranh giới thiệu bài thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 3: Kể - Học sinh lắng nghe và theo - Giáo viên kể 2, lần với truyện dõi vào tranh để nắm nội giọng diễn cảm: dung câu truyện Kể lần để học sinh biết câu chuyện 12 Lop1.net (13) Nguyễn Thị Liên - -Trường TH Đông Sơn Kể lần và kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh nhớ câu chuyện Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh kể chuyện Hoạt động 5: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện HS xem tranh - HS tìm hiểu và trả lời - Các bạn nhỏ qua cổng Phủ Chủ tịch, xin cô giáo cho vào thăm nhà Bác - Các bạn nhỏ xin cô giáo điều gì qua cổng Phủ Chủ tịch? Tranh 1: - GV yêu cầu học sinh xem tranh SGK đọc và trả lời câu hỏi tranh + Tranh vẽ cảnh gì ? + Câu hỏi tranh là gì ? Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn HS thực tranh Tranh 2, và 4: GV tổ chức cho HS làm tranh - Học sinh lớp nhận xét - Yêu cầu HS đóng vai và kể các bạn đóng vai và kể toàn câu chuyện - HS suy nghĩ trả lời - GV hỏi - HS biết ý nghĩ câu Câu chuyện này cho em biết chuyện điều gì ? + Bác Hồ yêu thiếu nhi, GV chốt lại ý nghĩa cảu câu thiếu nhi yêu Bác Hồ chuyện cho HS nắm bắt + Bác Hồ và thiếu nhi yêu quý + Bác Hồ gần gũi, thân ái với thiếu nhi Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện Hoạt động 6: Củng - HS kể truyện cho bạn và - GV nhận xét tiết học cố - Dăn dò người thân nghe - -Toán Luyện tập I Mục tiêu - Giúp học sinh luyện tập làm tính cộng phạm vi 100 - Củng cố tính nhẩm, cộng các số đo độ dài đơn vị là cm - Giáo dục học sinh ham học, tự giác làm bài tập II Đồ dùng - GV: bọ dồ dùng toán, SGK - HS: SGK, bảng con, phấn 13 Lop1.net (14) Nguyễn Thị Liên - -Trường TH Đông Sơn III Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm HS lên bảng đặt tính tính 46 + 21 = 67 ; 40 + 30 = 70 tra bài cũ 50 + 33 = 83; 13 + = 18 HS nhận xét Hoạt động 2: Hướng Bài 1: - HS làm bảng dẫn HS htực hành luyện tập - HS đọc kết Bài 2: - HS quan sát lắng nghe và làm theo mẫu - HS làm bài theo yêu cầu Bài 3: - HS thi đua làm bài tập qua trò chơi Bài HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài vào ghi Hoạt động giáo viên GV yêu cầu đặt tính tính 46 + 21 ; 40 + 30 50 + 33; 13 + - GV cho HS làm bảng - GV hướng dẫn học sinh làm mẫu: 20 cm + 10 cm, lấy 20 + 10 = 30 viết cm vào kết ghi dấu ngoặc đơn () Cách làm tính: 20 + 10 = 30 (cm) GV: yêu cầu HS làm các phần còn lại - GV tổ chức cho HS làm bài tập theo hình thức chơi trò chơi - Quán xuyến giúp đỡ các HS yếu - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Cho HS làm bài vào - GV chấm bài - nhận xét sủa sai - Nhận xét tiết học Hoạt đọng 3: Củng - Xem lại các bài tập cố - Dặn dò - -Mĩ thuật Vẽ đàn gà nhà em (GV chuyên dạy) - - 14 Lop1.net (15) Nguyễn Thị Liên - -Trường TH Đông Sơn Thứ sáu ngày 02 tháng 04 năm 2010 Tập đọc Chú công I Mục tiêu - HS đọc trơn bài văn Chú ý đọc đúng cac tiếng, các từ mà các em rễ nhần, lẫn, ngọng - Ôn các vần oc, ooc; tìm tiếng, nói câu có chứa tiếng có vần oc, ooc - Hiểu các từ ngữ bài: Lóng lánh, rực rỡ - Hiểu đặc điểm đuôi công lúc bé, vẽ đẹp lông đuôi lúc công trưởng thành -Tìm và hát các bài hát công - Giáo dục học sinh ham học, tự tin luyện đọc hay II Đồ dùng GV: Tranh minh hoạ cho bài học HS: SGK, bảng phấn III Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm HS đọc bài: Mời vào GV yêu cầu HS đọc bài: Mời HS nhận xét tra bài cũ vào Hoạt động 2: Giới - HS lắng nghe - GV giới thiệu tranh, giới - HS nhắc lại thiệu bài thiệu bài và ề bài ghi bảng Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện đọc HS lắng nghe - HS trả lời + Bài văn + Bài có câu - HS tìm các từ khó, rễ nhầm - HS đọccác từ vừa tìm *) Luyện đọc câu: Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại - HS thi đọc nối tiếp câu theo dãy *) Luyện đọc đoạn, bài - Các nhóm, nhóm cử bạn thi đọc trước lớp Cả lớp bình chọn xem bạn nào đọc hay nhất, tuyên dương bạn đọc hay 15 Lop1.net - GV đọc mẫu, tóm tắt nội dung bài: Hỏi Bài thơ hay bài văn ? Bài có câu? - Yêu cầu HS tìm các từ đọc khó hay nhầm lẫn bài và đọc các từ đó ? *) Luyện đọc câu: GV ttỏ chức cho HS đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu - Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy *) Luyện đọc đoạn, bài Đoạn 1: Từ đầu đến “Rẻ quạt” Đoạn 2: Phần còn lại GV gọi HS đọc cá nhân đoạn tổ chức thi các nhóm GV đọc diễn cảm lại bài (16) Nguyễn Thị Liên - -Trường TH Đông Sơn Hoạt động 4: Ôn vần oc, ooc Hoạt động 5: Tìm hiẻu bài và luyện nói - HS đọc lại bài, lớp đọc đồng Cho HS đọc đồng bài bài GV: yêu cầu HS tìm tiếng HS tìm bài có vần oc ? Ngọc - HS tìm và ghi vào bảng con, - Yêu cầu tìm tiếng ngoài bài Oc: bóc, bọc, cóc, lọc, … có vần oc, ooc ? Ooc: Rơ – moóc, quần soóc Đọc mẫu câu bài Con cóc là câu ông trời Bé mặc quần soóc Từng học sinh đặt câu Sau đó nói nhanh câu mình Học sinh khác nhận xét em đọc lại bài Tiết *) Luyện đọc - HS đọc tiếp nối - HS đọc đoạn, đọc bài *) Tìm hiểu bài - HS đọc thầm - HS suy nghĩ trả lời - Lúc chào đời chú công có lông màu tơ màu nâu gạch, sau vài chú đã biết làm động tác xoè cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt - Đuôi lớn thành thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu, lông đuôi óng ánh màu xanh sẩm tô điểm đốm tròn đủ màu, giương rộng đuôi xoè rộng quạt lớn đính hàng trăm viên ngọc - Học sinh đọc lại bài văn *) Luyện nói - HS hát bài hát : Tập tầm vông công hay múa - Nhóm hát, lớp hát 16 Lop1.net - GV nêu tranh bài tập 3: Nói câu chứa tiếng có mang vần oc ooc - Gọi học sinh đọc lại bài - GV nhận xét - Yêu cầu HS đọc tiếp nối câu - Đọc đoạn, đọc bài GV yêu cầu HS đọc thầm và trả câu hỏi: - Lúc chào đời chú công xó lông màu gì, chú đã biết làm động tác gì? - Đọc câu văn tả vẽ đẹp đuôi công trống sau hai, ba năm Nhận xét học sinh trả lời - GV: đọc diễn cảm bài văn, gọi học sinh đọc lại bài văn - GV cho HS hát bài hát : Tập tầm vông công hay múa - Yêu cầu Hát tập thể nhóm và (17) Nguyễn Thị Liên - -Trường TH Đông Sơn lớp Hoạt động 6: Củng HS luyện đọc bài và xem trước - Nhận xét tiết học cố - Dặn dò bài " Chuyện lớp" - Toán Phép trừ phạm vi 100 I Mục tiêu - HS biết làm tính trừ (không nhớ) phạm vi 100 - Củng cố giải toán, cách trình bày - Rèn kĩ tính nhanh và chính xác - Giáo dục HS ham học tự giác làm bài tập III Đồ dùng - GV: Các bó chục que tính và que tính rời - HS: B chục que tính, que tính rời, bảng, phấn III Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm HS đặt tính và tính 53 + 14 = 67; 55 + 23 = 68 tra bài cũ 35 + 22 = 57; 44 + = 48 HS nhận xét Hoạt động 2: Giới - HS lắng nghe thiệu bài Hoạt động 3: Hướng - HS thao tác trên que tính dẫn học sinh làm theo hướng dẫn giáo viên tính trừ và tìm kết Hoạt động giáo viên - GV yêu cầu: đặt tính và tính 53 + 14 = ; 55 + 23 = 35 + 22 = ; 44 + = - GV giới thiệu trực tiếp, ghi bài - GV hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính: Để tìm két GV: Giới thiệu kĩ thật làm tính trừ: a) Đăt tính: Học sinh lắng nghe và thao tác Viết 57 viết 23 cho cột trên bảng chục thẳng cột chục, đơn vị thẳng cột đơn vị 57 Viết gạch ngang Viết dấu trừ 23 b) Tính từ phải sang trái: 34 57 trừ 4, viết 23 trừ 3, viết 34 34 - Như : 57 – 23 = 34 Gọi học sinh đọc lại 57 – 23 17 Lop1.net (18) Nguyễn Thị Liên - -Trường TH Đông Sơn Hoạt động 4: Luyện tập đọc kết 57 – 23 = 34 = 34 và chốt lại kĩ thuật trừ bước Bài 1: HS làm bài bảng - HS đọc kết - HS nhận xét Bài 2: HS đọc bài và tự làm bài vào Bài 3: HS đọc bài tóm tắt bài và làm bài vào Bài 1: GV cho HS làm bài bảng Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài và tự làm bài Bài 3: GV yêu cầu HS nêu yêu cầu bài: - Cho HS đọc đề và nêu tóm tắt bài toán giải - GV chấm chữa bài - Nhận xét tiết học Hoạt động 5: Củng Làm và xem lại các bài tập cố - Dặn dò Tự nhiên xã hội Nhận biết cây cối và vật I Mục tiêu - HS nhớ lại kiến thức đã học độnh vật và thực vật - Biết động vật có khả di chuyển còn thực vật thì không - Tập so sánh để nhận số điểm khác và giống các cây, các vật - Giáo dục HS biết yêu quý cây cối và các vật, biết bào vệ cây cối và các vật II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh ảnh minh hoạ, SGK - HS: SGK, bảng, phấn III Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm HS nêu tác hại muỗi đốt GV yêu cầu - Muỗi đốt gây bệnh sốt rét - Nêu tác hại muỗi đốt ? tra bài cũ - HS dùng thuốc, hương muỗi, - Kể tên ố bệnh muỗi vệ sinh môi trường sung quanh truyền ? - Nêu số cách diệt trừ muỗi Hoạt động 2: Giới HS lắng nghe GV giới thiệu trực tiếp thiệu Bài Hoạt động 3: Thảo GV: phát cho cặp tờ luận theo cặp giấy 18 Lop1.net (19) Nguyễn Thị Liên - -Trường TH Đông Sơn HS quan sát tranh HS thảo luận theo cặp - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK? - Hãy và viết tên - HS tìm và viết tên vật, cây ? - Hãy mô tả và tìm giống cây vào giấy - HS mô tả và tìm giống nhau, khác các cây, và khác các cây, các vật ? - Yêu cầu số nhóm trình các vật - Đại diện số nhóm trình bày bày? kết - Nhận xét GV chốt lại *)Kết luận: - Có nhiều loại cây cây: rau, hoa, gỗ - Có nhiều loại động vật khác như: Hổ, nai, gà, lợn Hoạt động 4: Trò - HS lắng nghe GV hướng dẫn HS chơi trò HS thực chơi trò chơi theo chơi chơi: Nêu đặc điểm cảu các loại cây, các loại caon vật nhóm - Biểu dương nhóm chơi tốt Hoạt động 5: Củng - Biết chăm sóc cây xanh và bảo - Nhận xét tiét học cố - Dặn dò vệ thực vật 19 Lop1.net (20)