Bài 3: Giáo viên hướng dẫn học - Học sinh làm bài và sửa baøi vaø yeâu caàu giaûi thích vì sinh tự nêu bài toán rồi tự làm bài.. - Học sinh đọc đề tự tóm tắt - Giáo viên hướng dẫn đổi:[r]
(1)Moân: Toan’ Baøi 86: Ngaøy thaùng naêm 200 VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DAØI CHO TRƯỚC I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Giúp học sinh bước đầu biết dùng trhuớc có vạch chia thành xăngtimet để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Kĩ năng: Học sinh kẻ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Thái độ: Giáo dục học sinh tính tính chính xác II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Sử dụng thứơc có vạch chia thành xăngtimet - Hoïc sinh: SGK – VBT - ÑDHT III.CÁC HOẠT ĐỘNG: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp Bài mới: Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh thực thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Mục tiêu: bước đầu biết quan sát thao tác và đo độ dài đoạn thẳng đã cho - Phương pháp: Đàm thoại – Giảng giaûi - Giáo viên yêu cầu vẽ đoạn thẳng AB - Học sinh quan sát có độ dài cm Đặt thước có vạch xăngtimet lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm điểm trùng với vạch O, chấm điểm trùng với vạch Dùng bút nối điểm vạch) với điểm vạch 4, theo mép thước Nhấc thước ra, viết A điểm đầu, viết B điểm cuối đoạn thẳng Ta đuợc đoạn AB có độ dài cm Hoạt động 2: Thực hành - Mục tiêu: Học sinh biết dùng thước có chia vạch cm để đo và vẽ GiaoAnTieuHoc.com ÑDDH (2) Moân: Toan’ Ngaøy thaùng - Phương pháp: Thực hành Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học - Học sinh thực hành vẽ sinh tự vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 5cm, 7cm, 2cm, 9cm Baøi 2: Yeâu caàu hoïc sinh neâu tóm tắt nêu bài toán và tự - Học sinh làm bài giải giaûi Baøi 3: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc - Học sinh vẽ các đoạn sinh veõ C thaúng khaùc A B naêm 200 Toång keát: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp chung Ruùt kinh nghieäm: GiaoAnTieuHoc.com (3) Moân: Toan’ Ngaøy Baøi 87: thaùng naêm 200 LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Giúp học sinh củng cố đọc, viết, đếm các số đến 20 Phép cộng phạm vi các số đến 20 Giải bài toán - Kĩ năng: Thực các dạng toán đã học phạm vi đến 20 - Thái độ: Giáo dục học sinh tính nhanh, chính xác, cẩn thận II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Thước thẳng với các vạch chia thành xentimet - Học sinh: Thước thẳng có vạch chia từ đến 20 cm III.CÁC HOẠT ĐỘNG: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ÑDDH Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Hãy vẽ đoạn thẳng dài 10cm trên bảng - Học sinh thực - Nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài 9cm - Học sinh nêu cách đặt thước, lấy điểm - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: - Muïc tieâu: Luyeän taäp cuûng coá pheùp tính cộng, trừ phạm vi 20 và giải bài toán có lời văn - Giáo viên huớng dẫn học sinh tự làm caùc baøi taäp sau Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đề - Viết các số từ đến 20 vaøo oâ troáng baøi - Học sinh đọc lại các số - Giáo viên cho sửa bài theo thứ tự từ đến 20 Bài 2: Giáo viên yêu cầu học sinh - Điền số thích hợp vào ô troáng tự làm - Học sinh đọc là: 11 cộng - Giáo viên sửa bài baèng 13, 13 coäng baèng +2 +3 13 16 11 16 - Học sinh sửa bài Bài 3: Cho học sinh nêu bài toán, - Học sinh tóm tắt Toùm taét: viết tóm tắt tự giải và viết bài Coù: 12 buùt xanh giaûi Có: bút đỏ Taát caû coù… buùt? - Giáo viên sửa bài Baøi giaûi: Toång keát: Hoäp coù soá buùt laø: - Nhaän xeùt tieát hoïc 12 + = 15 (buùt) - Chuaån bò: Luyeän taäp chung Đáp số: 15 bút GiaoAnTieuHoc.com (4) Moân: Toan’ Baøi 88: Ngaøy thaùng naêm 200 LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Củng cố lại cách cộng trừ nhẩm, so sánh các số phạm vi 20, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Giải toán có lời văn, có nội dung hình hoïc - Kĩ năng: Thực tính nhanh các dạng toán đã học - Thái độ: Giáo dục học sinh tính nhanh, chính xác II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Các bó chục que tính và số que tính rời - Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa, que tính III.CÁC HOẠT ĐỘNG: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt Khởi động: (1’) Baøi cuõ: Luyeän taäp chung Bài mới: - Giáo viên hướng dẫn học sinh tự làm Baøi 1: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi Neân khuyeán khích tính - Hoïc sinh tính nhaåm - Giáo viên cho đọc phép tính và - Học sinh sửa bài keát quaû - 11 coäng baèng 15 11 + + = 17 - 15 coäng baèng 17 Baøi 2: Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu - Hoïc sinh laøm baøi yeâu caàu phaûi laøm Số lớn nhất: 18 Soá beù nhaát: 10 Bài 3: Giáo viên cho học sinh tự - Hoïc sinh ño soá ño cuûa laøm - Giáo viên cho đổi cho để sửa đoạn thẳng baøi Bài 4: Giáo viên hướng dẫn học - Học sinh làm tóm tắt và thực làm bài giải sinh toùm taét Baøi giaûi: Độ dài đoạn thẳng AC là: + = (cm) Đáp số: 9cm Toång keát: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Baøi caùc soá troøn chuïc GiaoAnTieuHoc.com ÑDDH (5) Moân: Toan’ Baøi 89: Ngaøy thaùng naêm 200 SOÁ TROØN CHUÏC I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Bước đầu giúp học sinh nhận biết số lượng, đọc, viết các số tròn chục (từ 10 90) - Kó naêng: Bieát so saùnh caùc soá troøn chuïc - Thái độ: Giáo dục học sinh tính nhanh, chính xác II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Boù, moãi boù chuïc que tính - Hoïc sinh: Boù III.CÁC HOẠT ĐỘNG: TG Hoạt động giáo viên Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp Bài mới: Hoạt động 1: - Mục tiêu: Giới thiệu các số tròn chục từ 10 đến 20 Hoạt động học sinh Haùt - Phuơng pháp: Trực quan – Đàm thoại - Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy boù (1 chuïc) - Laø 10 - Coâ coù moät chuïc que tính - Giaùo vieân: Moät chuïc coøn goïi laø bao nhieâu? - Hoïc sinh laáy boù moãi boù chuïc - Giáo viên hướng dẫn lấy bó Có - Còn gọi là 20 chuïc que tính - Hoïc sinh laáy boù, moãi boù - Hai chuïc que tính coøn goïi laø bao chuïc nhieâu? - Hoïc sinh nhaéc laïi - Giáo viên hướng dẫn lấy bó Có chuïc que tính - Học sinh đọc 30 - Học sinh nhận số lượng - Chuïc coøn goïi laø 30 đọc, viết các số tròn chục - Giáo viên ghi bảng: 30 (Số viết từ 40 – 90 trước, viết sau) - Học sinh đếm - Giáo viên hướng dẫn tương tự - Giaùo vieân ghi baûng: 10 GiaoAnTieuHoc.com ÑDDH (6) Moân: Toan’ treân Ngaøy - Học sinh đọc thaùng naêm 200 - Giáo viên hướng dẫn học sinh đếm theo chục từ đến chục - Giáo viên yêu cầu đọc số tròn chục theo thứ tự từ 10 đến 90 và ngược lại - Giáo viên giới thiệu: Các số tròn chục từ 10 đến 90 là số có hai chữ số Hoạt động 2: - Hoïc sinh laøm baøi - Mục tiêu: Thực hành, biết so sánh số - Sửa bài tròn chục đúng, nhanh - Phuơng pháp: Luyện tập – Thực - Học sinh viết số tròn chục haønh vaøo oâ troáng Bài 1: huớng dẫn học sinh nêu - Học sinh đọc kết bài laøm cuûa mình caùch laøm - Học sinh làm bài sau đó sửa bài thì đọc kết bài Baøi 2: Giaùo vieân neâu yeâu caàu laøm baøi Baøi 3: So saùnh caùc soá 40 < 80 90 > 60 80 > 40 60 < 90 Toång keát: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp Ruùt kinh nghieäm: GiaoAnTieuHoc.com (7) Moân: Toan’ Baøi 90: Ngaøy thaùng naêm 200 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Giúp học sinh củng cố đọc, viết, so sánh các số tròn chục - Kĩ năng: Bước đầu nhận cấu tạo các số tròn chục từ đến 90 - Thái độ: Giáo dục học sinh tính tính nhanh, chính xác II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Sử dụng thước có vạch chia thành xăngtimet - Hoïc sinh: SGK – VBT - ÑDHT III.CÁC HOẠT ĐỘNG: TG Hoạt động giáo viên Khởi động: Baøi cuõ: - 50 Goàm maáy chuïc, maáy ñôn vò? - So saùnh caùc soá: 50 40 90 70 70 70 10 40 - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: - Giáo viên hướng dẫn học sinh laøm caùc baøi taäp Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi ñua Hoạt động học sinh Haùt ÑDDH - Goàm chuïc, O ñôn vò - Hoïc sinh laøm baûng - Nối nhanh, nối đúng - Học sinh thực - Học sinh tự làm, sửa bài Bài 2: Dựa vào mẫu - Giáo viên có thể sử dụng các vó - Ví dụ: Số 40 gồm chục chục que tính để học sinh nhận “cấu và đơn vị taïo” cuûa caùc soá troøn chuïc Baøi 3: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh - Hoïc sinh laøm baøi - Sửa bài tự làm bài sửa bài - Hoïc sinh neâu yeâu caàu Bài 2: Hướng dẫn học sinh nêu cách phần a Viết số bé vào oâ troáng Phaàn b phaûi vieát laøm baøi số lớn vào ô trống đầu tieân Toång keát: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Coäng caùc soá troøn chuïc Ruùt kinh nghieäm: GiaoAnTieuHoc.com (8) Moân: Toan’ Baøi 91: Ngaøy thaùng naêm 200 COÄNG CAÙC SOÁ TROØN CHUÏC I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Bước đầu giúp học sinh biết cộng số tròn chục với số tròn chục phạm vi 100 (đặt tính, thực phép tính) - Kĩ năng: Tập cộng nhẩm số tròn chục với số tròn chục (trong phạm vi 100) - Thái độ: Giáo dục học sinh tính nhanh, chính xác, cẩn thận II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Caùc boù, moãi boù coù moät chuïc que tính - Hoïc sinh: Caùc boù que tính III.CÁC HOẠT ĐỘNG: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Luyeän taäp Bài mới: Hoạt động 1: - Mục tiêu: Giới thiệu cách cộng các soá troøn chuïc (theo coät doïc) - Phương pháp: trực quan – Đàm thoại Bước 1: Hướng dẫn thao tác trên que tính - Giaùo vieân yeâu caàu laáu 30 que tính - Hoïc sinh nhaän bieát 30 coù chuïc vaø ñôn vò (3 boù) - Hoïc sinh laáy tieáp 20 que tính, bó chục xếp Chuïc Ñôn vò boù que tính treân - Gộp lại ta bó và que rời, viết cột chục, o cột đơn vị Bước 2: Hướng dẫn làm tính cộng - Giáo viên hướng dẫn thực bước Ñaët tính: Vieát 30 roài vieát 20 30 cho thẳng cột chục với chục, + 20 ñôn vò thaúng coät ñôn vò 50 Tính (từ phải sang trái) - Vaäy 30 + 20 = 50 - Coäng baèng 0, vieát - Coäng baèng 5, vieát GiaoAnTieuHoc.com ÑDDH (9) Moân: Toan’ - Giaùo vieân cho vaøi hoïc sinh neâu laïi caùch coäng Hoạt động 2: - Mục tiêu: Thực hành, rèn tính chính xaùc Baøi 1: Giaùo vieân cho hoïc sinh tự làm bài Bài 2: Giáo viên hướng dẫn hoïc sinh coäng nhaåm moät soá troøn chuïc - Giáo viên hướng dẫn sửa bài Baøi 3: Giaùo vieân cho hoïc sinh đọc đề toán Ngaøy thaùng naêm 200 - 20 + 30 - Nhaåm: chuïc + chuïc = chuïc - Vaäy 20 + 30 = 50 - Học sinh đọc đề bài toán và tự giải bài toán Toång keát: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp Ruùt kinh nghieäm: GiaoAnTieuHoc.com (10) Moân: Toan’ Ngaøy Baøi 92: thaùng naêm 200 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Giúp học sinh củng cố lại cách cộng (đặt tính, tính) và cộng nhẩm các số tròn chục (trong phạm vi 100) Củng cố tính chất giao hoán phép cộng, giải toán - Kĩ năng: Học sinh biết thực các dạng toán đã học - Thái độ: Giáo dục học sinh tích cực học tập II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Các bó chục que tính và số que tính rời - Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa, que tính III.CÁC HOẠT ĐỘNG: TG Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Baøi cuõ: - Neâu caùch ñaët tính? 40 +30 - Thực tính? - Tính nhanh: 20 + 40 = 10 + 50 = 50 + 40 = - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động học sinh Haùt - Hoïc sinh noùi vaø laøm 40 + 30 - Học sinh thực làm tính Bài mới: - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập Bài 1: Hướng dẫn để học sinh tự - Học sinh đặt tính và tính laøm baøi - Lưu ý học sinh các chữ số phải viết - Học sinh làm bài, sửa bài cho thẳng cột chục với chục, đơn vị thẳng với đơn vị - Giáo viên sửa bài Baøi 2: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh - Phaàn a löu yù tính chaát cuûa làm bài theo các phần a, b pheùp coäng 30 + 20 = 50 a Khi đổi chỗ các số phép cộng GiaoAnTieuHoc.com ÑDDH (11) Moân: Toan’ thì kết không thay đổi b Löu yù phaûi vieát keát quaû pheùp tính keøm theo “cm” Ngaøy thaùng 20 + 30 = 50 naêm 200 Bài 3: Giáo viên cho học sinh tự - Học sinh tóm tắt: Lan haùi: 20 boâng nêu đề toán, tự tóm tắt giải Mai haùi: 10 boâng Caû hai baïn: … boâng Baøi giaûi: Cả hai bạn hái được: 20 + 10 = 30 (boâng) Đáp số: 30 bông Bài 4: Giáo viên hướng dẫn học - Chia làm đội A, B - Thi đua nối nhanh, đúng sinh thi ñua noái nhanh seõ thaéng - Giáo viên ghi bài lên bảng lớp - Giáo viên nhận xét, sửa bài Toång keát: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Bài Trừ các số tròn chục Ruùt kinh nghieäm: GiaoAnTieuHoc.com (12) Moân: Toan’ Baøi 93: Ngaøy thaùng naêm 200 TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Bước đầu giúp học sinh biết làm tính trừ hai số tròn chục phạm vi 100 (đặt tính, thực phép tính) - Kĩ năng: Tập trừ nhẩm hai số tròn chục phạm vi 100, củng cố giải toán - Thái độ: Giáo dục học sinh tính nhanh, chính xác, cẩn thận học toán II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Caùc boù, moãi boù chuïc que tính - Hoïc sinh: Caùc boù chuïc III.CÁC HOẠT ĐỘNG: TG Hoạt động giáo viên Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp Bài mới: Hoạt động 1: - Mục tiêu: Giới thiệu cách trừ hai số troøn chuïc Hoạt động học sinh Haùt - Phương pháp: Trực quan – Đàm thoại Bước 1: Hướng dẫn học sinh thao tác - Học sinh lấy que tính treân que tính - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laáy 50 que tính (5 boù chuïc) - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết 50 có chục và đơn vị (viết cột chục và cột đơn vị) - Giaùo vieân tieán haønh taùch 20 que tính (2 boù que tính) - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaän bieát 20 gồm chục và đơn vị (viết cột chục và viết cột đơn vị, 0) - Soá que tính coøn laïi goàm boù chuïc vaø que rời, viết cột chục, và cột đơn vị (dưới hàng ngang) GiaoAnTieuHoc.com - Chuïc Ñôn vò 0 ÑDDH (13) Moân: Toan’ Ngaøy thaùng naêm 200 Bước 2: Hướng dẫn kỹ thuật làm tính trừ - Giáo viên hướng dẫn thực bước - Ñaët tính: Vieát 50 roài vieát 20 cho chuïc thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị Vieát daáu “–“ Keû vaïch ngang - Tính: (từ phải sang trái) 50: trừ 0, viết 20: trừ 3, viết Vaäy 50 – 20 = 30 - Giaùo vieân goïi vaøi hoïc sinh neâu laïi cách trừ Hoạt động 2: - Mục tiêu: Thực hành, thực hành tính - Học sinh tính dọc đúng, nhanh - Phuơng pháp: Luyện tập – Thực haønh Baøi 1: Giaùo vieân cho hoïc sinh tự làm sửa bài Bài 2: Giáo viên hướng dẫn - Học sinh làm tương tự học sinh trừ nhẩm hai số tròn chuïc - Chaúng haïn: 50 – 30 - Học sinh sửa bài - Ta nhaåm: chuïc – chuïc = - Hoïc sinh laøm baøi chuïc - Vaäy: 50 – 30 = 20 Bài 3: Cho học sinh nêu đề toán và tự tóm tắt giải toán Toång keát: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp Ruùt kinh nghieäm: GiaoAnTieuHoc.com (14) Moân: Toan’ Baøi 94: Ngaøy thaùng naêm 200 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Giúp học sinh củng cố làm tính trừ (đặt tính, tính) Và trừ nhẩm các số tròn chục (trong phạm vi 100), giải toán - Kĩ năng: Học sinh thực các phép tính - Thái độ: Giáo dục học sinh tính chăm chỉ, tích cực xây dựng bài II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Sử dụng thước có vạch chia thành xăngtimet - Hoïc sinh: SGK – VBT - ÑDHT III.CÁC HOẠT ĐỘNG: TG Hoạt động giáo viên Khởi động: Baøi cuõ: - Tính coù ñaët tính: 10 – 10 = 40 – 20 = 90 – 40 = 70 – 50 = - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: - Luyeän taäp cuûng coá caùch tính nhaåm soá troøn chuïc nhanh, chính xaùc Bài 1: Giáo viên cho học sinh tự neâu caùch laøm - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh löu yù: phaûi vieát caùc soá cho chuïc thaúng cột với chục, đơn vị thẳng cột đơn vị Hoạt động học sinh Haùt - Hoïc sinh laøm baûng - Hoïc sinh ñaët tính vaø tính - Học sinh làm bài và đổi bài để sửa Baøi 2: Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu - Hoïc sinh thi ñua tính cách làm Tổ chức cho học sinh chơi nhẩm và điền nhanh, đúng keát quaû vaøo oâ troáng troø chôi Bài 3: Giáo viên hướng dẫn học - Học sinh làm bài và sửa baøi vaø yeâu caàu giaûi thích vì sinh tự nêu bài toán tự làm bài ñieàn s Bài 4: Giáo viên yêu cầu đọc đề - Học sinh đọc đề tự tóm tắt - Giáo viên hướng dẫn đổi: giải toán và sửa bài chuïc = 10 caùi baùt GiaoAnTieuHoc.com ÑDDH (15) Moân: Toan’ Ngaøy thaùng Bài 5: Tự điền dấu cộng trừ - Học sinh điền dấu vào ô troáng vaøo choã troáng naêm 200 Cuûng coá: - Giaùo vieân yeâu caàu neâu laïi caùch tính - – Hoïc sinh neâu caùch tính vaø ñaët tính hàng dọc trừ cộng số tròn chục Toång keát: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: Điểm trong, điểm ngoài hình Ruùt kinh nghieäm: GiaoAnTieuHoc.com (16) Moân: Toan’ Baøi 95: Ngaøy thaùng naêm 200 ĐIỂM Ở TRONG – ĐIỂM Ở NGOAØI I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Giúp học sinh nhận biết bước đầu điểm trong, điểm ngoài hình - Kĩ năng: Biết xác định các điểm và ngoài hình, biết cộng và trừ các số tròn chục và giải toán - Thái độ: Giáo dục học sinh tích cực hoạt động II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Caùc boù, moãi boù coù moät chuïc que tính - Hoïc sinh: Caùc boù que tính III.CÁC HOẠT ĐỘNG: TG Hoạt động giáo viên Khởi động: Baøi cuõ: - Luyeän taäp Bài mới: Hoạt động 1: - Mục tiêu: Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình - Phương pháp: Trực quan – Đàm thoại a Giới thiệu điểm và điểm ngoài hình vuông - Giaùo vieân veõ hình vuoâng vaø caùc ñieåm A, N - Giaùo vieân chæ vaøo ñieåm A vaø noùi: Điểm A ngoài hình vuông Hoạt động học sinh Haùt A N b Giới thiệu điểm trong, điểm - Học sinh nhắc lại ngoài hình tròn - Giáo viên hướng dẫn học sinh xem - Điểm O hình tròn sách và tự nêu c Có thể giới thiệu điểm và - Điểm P ngoài hình tròn ngoài hình tam giác Hoạt động 2: - Mục tiêu: Thực hành, rèn bước đầu nhận biết điểm và điểm - Hoïc sinh laøm baøi ngoài hình GiaoAnTieuHoc.com ÑDDH (17) Moân: Toan’ Ngaøy Baøi 1: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm roài laøm baøi Bài 2: Tương tự bài Nên cho ghi teân ñieàm caøng toát Baøi 3: Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính giaù trò bieåu thức 20 + 10 + 10 = - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi, khuyeán khích hoïc sinh tính nhaåm thaùng naêm 200 - 20 cộng 10 bao nhiêu cộng cho mười ghi keát quaû - Học sinh thực Bài 4: Giáo viên cho học sinh - Học sinh đọc đề đọc đề toán - Hoïc sinh neâu toùm taét - Sau đó giải toán Toång keát: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp chung Ruùt kinh nghieäm: GiaoAnTieuHoc.com (18) Moân: Toan’ Baøi 96: Ngaøy thaùng naêm 200 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Giúp học sinh củng cố các số làm tròn chục và cộng, trừ các số tròn chục Củng ốc nhận biết điểm và ngoài hình - Kĩ năng: Học sinh biết thực các dạng toán đã học - Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Các bó chục que tính và số que tính rời - Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa, que tính III.CÁC HOẠT ĐỘNG: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt Khởi động: (1’) Baøi cuõ: - Giaùo vieân veõ hìng troøn vaø cho hoïc điểm, yêu cầu học sinh xác địng điểm - – Học sinh ngoài và hình hình tròn - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập Bài 1: Hướng dẫn để học sinh tự - Củng cố cấu tạo thập phân các số từ 10 đến laøm baøi 20 vaø caùc soá troøn chuïc Bài 2: Sắp xếp các số đã cho theo - Giáo viên cho học sinh so thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến sánh số tròn chục với số đã học: 13 < 30 lớn - Học sinh làm bài Bài 3: Giáo viên cho học sinh làm rồ sửa bài Phaàn a Ñaët tính roài bài và sửa bài tính Phaàn b Hoïc sinh Bài 4: Học sinh giải toán tính nhaåm Bài 5: Học sinh tự làm bài và sửa - Học sinh quan sát kết cột để củng cố mối baøi quan hệ phép cộng và Toång keát: phép trừ - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑDDH - Chuẩn bị: Kiểm tra học kì Ruùt kinh nghieäm: GiaoAnTieuHoc.com (19) Moân: Toan’ Baøi 97: Ngaøy thaùng naêm 200 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Bước đầu giúp học sinh nhận biết số lượng, đọc, viết các số từ 20 đến 50 - Kĩ năng: Biết đếm và nhận thứ tự các số từ 20 đến 50 - Thái độ: Giáo dục học sinh tích tham gia các hoạt động II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Sử dụng đồ dùng học toán, bó bó chục que tính và 10 que rời - Hoïc sinh: SGK – VBT - ÑDHT III.CÁC HOẠT ĐỘNG: TG Hoạt động giáo viên Khởi động: Baøi cuõ: - Kiểm tra kì II Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 20 đến 30 - Mục tiêu: Hướng dẫn học sinh nắm dược các số từ 20 đến 30 - Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy bó chục và lấy thêm que tính - Giaùo vieân ñöa chuïc vaø que tính vaø noùi: Hai chuïc vaø ba laø hai möôi ba - Giaùo vieân noùi vaø vieát soá: 23 - Giáo viên hướng dẫn để nhận số lượng đọc và viết các số từ 21 đến 30 - Hai möôi tö, hai möôi laêm - Giáo viên hướng dẫn làm BT1 Hoạt động học sinh Haùt - Hoïc sinh laáy boù, moãi boù chuïc que tính - Hoïc sinh nhaéc laïi - Học sinh đọc số - Học sinh đọc đúng Hoạt động 2: Giới thiệu các số từ 30 đến 40 - Mục tiêu: Hướng dẫn học sinh nắm dược các số từ 30 đến 40 - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết các số lượng, đọc, viết, nhận biết - Học sinh nhận biết các số thứ tự từ số 30 đến 40 - Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động 3: Giới thiệu các số từ GiaoAnTieuHoc.com ÑDDH (20) Moân: Toan’ Ngaøy thaùng 40 đến 50 - Mục tiêu: Hướng dẫn học sinh nắm dược các số từ 40 đến 50 - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận - Học sinh nhận biết các số biết các số lượng, đọc, viết, nhận biết thứ tự từ số 40 đến 50 - Học sinh đọc các số theo - Laøm baøi taäp thứ tự xuôi, ngược naêm 200 Toång keát: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: Các số co hai chữ số (tt) Ruùt kinh nghieäm: GiaoAnTieuHoc.com (21)