GV: Yêu cầu học sinh sửa lại chương trình trên khai thay yêu cầu tìm kiếm trong mỗi hàng bằng tìm kiếm trong mỗi cột... Củng cố: Nhắc lại những kiến thức đã học trong chương.[r]
(1)Ngày soạn: 25 /02/2010 Ngày dạy:1/03/2010 Tiết: 36 Ôn tập I.Mục đích: - Ôn lại kiến thức đã học, vận dụng vào làm bài tập và trả lời câu hỏi - Có tinh thần tương trợ bạn, làm việc nhóm II.Biện pháp: Gợi mở vấn đáp xen hoạt động nhóm III Phương tiện: GV|: SGK, Phòng máy và số nội dung câu hỏi, bài tập ôn tập cho hs HS: SGK, SBT, Giấy nháp… IV./ Các bước lên lớp ủôn định tổ chức và kiểm tra sỹ số Kiểm tra bài cũ: I3 Tiến trình bài học: Hoạt động Nội dung A./ Lý thuyết GV: Đưa câu hỏi yêu cầu học sinh 1,Tại mảng là kiểu liệu có cấu trúc nghiên cứu làm và lên bảng 2, Tại phải khai báo kích thước mảng chữa bài (Mỗi tổ câu ) 3, Các phần tử mảng có thể có HS: Đại diện tổ người lên kiểu gì bảng 4, Tham chiếu đến phần tử mảng GV: Phân tích chữa bài và cho điểm cách nào theo tổ B./ Bài tập Chạy chương trình bài Program Diag; - Yêu cầu học sinh chạy thử chương Var trình N, i, J, Max, Ind, Vsp: Integer; - Cho hs chạy thử chương trình trên với A: array[1 15, 15] of Integer; Input khác Begin Lop11.com (2) ? Cho biết chương trình trên thực Write (‘Nhap N nho hon 15: ’); readln công việc gì (N); For i:=1 to N HS: Làm theo yêu cầu GV GV: Yêu cầu học sinh sửa lại chương trình trên khai thay yêu cầu tìm kiếm hàng tìm kiếm cột Begin Max:= A[i,1]; Ind:=1; For J:=2 to N Iff A[i,j] >Max then Begin Max:=A[i,j]; Ind:=j End; Vsp:=A[i,i]; A[i,i]:=Max; A[i,Ind]:=Vsp; End; For i:=1 to n Begin Writeln; For j:=1 to N write (A[i,j]: 3); End; Writeln End Củng cố: Nhắc lại kiến thức đã học chương Dặn dò: Về nhà ôn tập tiết sau kiểm tra tiết Lop11.com (3)