Đang tải... (xem toàn văn)
H: Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp 2 hàng dọc, điểm số, báo cáo G: Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học G: Hô khẩu lệnh cho HS tập đúng động tác G: Quan sát, uốn nắn G: Giới thi[r]
(1)KÝ DUYỆT TUẦN Ngày giảng: ĐẠO ĐỨC KÍNH YÊU BÁC HỒ (Tiết 1) I.Mục tiêu: - HS ghi nhớ Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước và dân tộc Việt Nam - HS biết công việc thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ - Giáo dục HS biết yêu quí và kính trọng Bác Hồ Luôn thực tốt Năm điều bác Hồ dạy II Đồ dùng: - GV: ! số bài hát, câu chuyện, bài thơ …về Bác Năm điều bác Hồ dạy Giấy khổ to, bút - HS: (VBT) III.Các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tiến hành A Kiểm tra bài cũ: ( phút ) B Dạy bài Giới thiệu bài (1ph) Nội dung (31 ph): a Tìm hiểu ND và đặt tên phù hợp cho tranh G: Giới thiệu môn học G: Giới thiệu qua bài hát H: Quan sát tranh tranh ( SGK) thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày Ảnh1: Các cháu TN thăm Bác Phủ Chủ Tịch Ảnh2: bác Hồ vui múa hát cùng các cháu thiếu nhi Ảnh3: Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh Ảnh4: Bác Hồ chia kẹo cho các cháu thiếu nhi GiaoAnTieuHoc.com (2) *Kết luận: ( SGV) - Bác sinh ngày 19.5.1890 Quê Bác làng Sen xã Kim Liên huyện Nam Đàn tỉnh Nghệ An Bác có công lao to lớn… Là vị Chủ tịch đầu tiên…người đọc Bản TNĐL… Tình cảm Bác dành cho TN… - Nhóm khác nhận xét H+G: Nhận xét, bổ sung, đưa KL G: Nêu vấn đề, HD học sinh H: Tìm hiểu thêm Bác Hồ( nhóm đôi) - Đại diện các nhóm trình bày H+G: Nhận xét, bổ sung G: Chốt lại ý chính, liên hệ b Phân tích truyện các cháu vào đây với Bác G: Kể chuyện, HS lắng nghe H: Đọc lại truyện G: Đưa câu hỏi, HS trao đổi phát biểu ( em) H: Lắng nghe, nhận xét, bổ sung G: Kết luận KL: Bác yêu quí các cháu TN…ngược lại các cháu TN cũngluôn kính yêu Bác c Những việc làm thể lòng kính yêu Bác Hồ G: Thảo luận( cặp) nêu việc làm thể lòng kính yêu Bác Hồ - số em trình bày trước lớp G+H: Nhận xét, tuyên dương Củng cố dặn dò:( ph) H: Nhắc lại ND bài học G: Nhận xét tiết học - Khen số em học tốt - Học thuộc và làm theo năm điều Bác Hồ dạy Chuẩn bị ND cho tiết Ngày giảng: TỰ NHIÊN XÃ HỘI HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP I Mục tiêu: - Nhận biết thay đổi lồng ngực ta thở và hít vào Nêu tên quan hô hấp - Hiểu vai trò quan hô hấp người - Bước đầu có ý thức giữ vệ sinh quan hô hấp II Đồ dùng dạy – học: - GV: Tranh minh họa trang 4,5 SGK, phiếu HT cho ND1 - HS: SGK, VBT III Các hoạt động dạy – học: GiaoAnTieuHoc.com (3) Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ : B Dạy bài (2ph) G: Giới thiệu môn học Giới thiệu bài: (2 ph) H: Múa bài;( Con công hay múa.) 2.Nội dung (29 ph) H: Quan sát và nhận xét cử động hô hấp G: Nêu rõ yêu cầu, phát phiếu HT cho HS ( em /phiếu) G Hướng dẫn HS thực H: Trao đổi điền ND vào phiểu HT G: Hương dẫn , giúp đỡ các nhóm H: Đổi phiếu cho nhau, cùng nhận xét, bổ sung G: Hướng dẫn HS thực hành thở sâu, thở bình thường để quan sát thay đổi lồng ngực G: Đưa KL G: Nêu vấn đề H: Phát biểu theo ý hiểu - Quan sát hình minh họa Q hô hấp - Chỉ và nói rõ tên các phận quan hô hấp minh họa hình H+G: Nhạn xét, bổ sung G: Kết luận a Cử động hô hấp * KL: ( SGK) b Cơ quan hô hấp * KL: ( SGK) c Đường không khí G: Treo tranh minh họa đường không khí HĐ thở( H3 trang SGK) H: Quan sát tranh đường không khí… H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận *KL( SGK) d Vai trò quan hô hấp G: Cho HS bịt mũi, nín thở H: Tự phát biểu ý kiến G +H: Rút KLvề vai trò của… KL: ( SGK) Củng cố dặn dò: (2 ph) H: Nhắc lại ND chính bài G: Nhận xét tiết học - Dặn HS đọc thuộc mục bạn cần biết GiaoAnTieuHoc.com (4) Ngày giảng: 10.9.07 THỂ DỤC TIẾT 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI ''NHANH LÊN BẠN ƠI'' I.Mục tiêu: - Phổ biến số qui định tập luyện Yêu cầu HS hiểu và thực đúng - Giới thiệu chương trình môn học Học sinh biết điểm chương trình, có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực - Chơi trò chơi''Nhanh lên bạn ơi'' HS biết cách chơi và thamgia trò chơi tương đối chủ động II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Chuẩn bị bãi tập trên sân trường, còi - HS: Trang phục gọn gàng III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Phần mở đầu: 7P - Tập hợp - Khởi động - Giới thiệu chương trình môn học - Tập bài TD phát triển chung lớp B.Phần bản: 20P - Nội qui tập luyện và nội dung yêu cầu môn học - Khẩn trương tập hợp, quần áo, trang phục gọn gàng - Chơi trò chơi: Nhanh lên bạn - Ôn lại số động tác đội hình đội ngũ đã học lớp 1,2 ( Tập hợp, dóng hàng, điểm số, quay phải, trái, nghiêm, nghỉ, dàn hàng, dồn hàng, ) C.Phần kết thúc: 8P G: Nhận lớp H: Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp hàng dọc, điểm số G: phổ biến nội dung chương trình, qui định tập luyện, nêu rõ yêu cầu bài học H: Tập lại bài TD phát triển chung đã học lớp 2( Lớp trưởng điều khiển) G: Quan sát, uốn nắn G: Phân công tổ, nhóm tập luyện - Quy định khu vực tập luyện nhóm Nhắc lại nội qui tập luyện H: Chỉnh đốn lại trang phục tập luyện G: Giới thiệu trò chơi, cách chơi H: Đứng theo đội hình vòng tròn và chơi trò chơi G: theo dõi, nhắc nhở H: Lớp trưởng điều khiển - Cả lớp tập lại vài lượt G: Quan sát, uốn nắn H: Đi thường nhịp - (theo hàng dọc) trên địa hình tự nhiên GiaoAnTieuHoc.com (5) G: Hệ thống lại bài học Nhắc nhở HS tập luyện thêm nhà Dặn hs chuẩn bị bài sau Ngày giảng:11.9.07 THỂ DỤC TIẾT 2: ÔN MỘT SỐ KỸ NĂNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI: ''NHÓM BA, NHÓM BẢY'' I.Mục tiêu: - Ôn tập số kỹ Đội hình đội ngũ đã học lớp - Chơi trò chơi''Nhóm ba, nhóm bảy'' - Yêu cầu HS thực động tác nhanh, đúng và chơi đúng luật II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Chuẩn bị bãi tập trên sân trường, còi - HS: Trang phục gọn gàng III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.Phần mở đầu: - Tập hợp Cách thức tiến hành 7P - Khởi động - Chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh B.Phần bản: 20P - KTBC - Ôn Tập hợp, dóng hàng, điểm số, quay phải, trái, nghiêm, nghỉ, cách chào, báo cáo, xin phép vào lớp ) - Chơi trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy C.Phần kết thúc: H: Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp hàng dọc, điểm số G: Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học H: Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp( Lớp trưởng điều khiển) G: Quan sát, uốn nắn H: Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc G: Giới thiệu trò chơi, cách chơi H: Đứng theo đội hình vòng tròn và chơi trò chơi G: theo dõi, nhắc nhở H: Nhắc lại nội qui tập luyện G: Nêu tên động tác và làm mẫu G: Hô lệnh - HS tập theo HD GV H: Tập theo nhóm G: Quan sát, uốn nắn, nhắc nhở H: Các nhóm tập trước lớp H+G: Nhận xét, uốn nắn G: Nêu tên trò chơi H: Nhắc lại cách chơi H: Đứng theo vòng tròn chơi trò chơi 8P H: Đi thường nhịp - (theo hàng dọc) GiaoAnTieuHoc.com (6) trên địa hình tự nhiên Vỗ tay hát G: Hệ thống lại bài học Nhắc nhở HS tập luyện thêm nhà Dặn học sinh chuẩn bị bài sau Ngày giảng: 12.9.0 TỰ NHIÊN XÃ HỘI NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO? I Mục tiêu: - Hiểu vai trò mũi hô hấp và ý nghĩa việc thở mũi - Biết ích lợi việc hít thở không khí lành và tác hại việc hít thở không khí có nhiều khói, bụi,… - Biết phải thở mũi không nên thở miệng II Đồ dùng dạy – học: - GV: Tranh minh họa trang 6,7 SGK - HS: SGK, VBT III Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ : ( phút ) - Vai trò quan hô hấp B Dạy bài Giới thiệu bài: (1 ph) 2.Nội dung (27 ph) a Vai trò mũi hô hấp H: HS trả lời miệng H+G: Nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu qua KTBC H: Tự liên hệ thực tế và TLCH GV G: Yêu cầu HS ngồi gần quan sát phía mũi xem thấy gì? - Nên thở mũi không nên thở H: Phát biểu( Nhiều em) G: HD các em nhớ lại KT hàng ngày để miệng nhận nên thở nào G: Kết luận * KL: ( SGK) b Ích lợi việc hít thở không khí G: Nêu câu hỏi, gợi ý lành … H: Phát biểu tự ( Nhiều ý kiến) - Khoan khoái, dễ chịu H+G: Nhận xét, bổ sung - Ngột ngạt, khó chịu G: Chốt lại ý đúng * KL: ( SGK) c Kiểm tra trắc nghiệm Củng cố dặn dò: G: Phát phiếu KT, HD học sinh cách thực H: Làm bài cá nhân H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận H: Nhắc lại ND chính bài G: Nhận xét tiết học (3phút) GiaoAnTieuHoc.com (7) - Dặn HS đọc thuộc mục bạn cần biết Ngày giảng: 12.9.07 THỦ CÔNG TIẾT 1: GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (tiết 1) I.MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách gấp tàu thuỷ ống khói giấy - Gấp tàu thuỷ ống khói đúng qui trình kỹ thuật - Học sinh yêu thích gấp hình II.Đồ dùng dạy – học: G: Mẫu gấp bìa Tranh qui trình H: Tờ giấy màu thủ công, tờ học sinh Hồ dán, kéo, bút màu III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Giới thiệu chương trình môn học thủ công lớp B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2,Nội dung: a) Quan sát và nhận xét: (5 phút) - Đặc điểm - Hình dáng - Tác dụng b) Hướng dẫn mẫu ( 20 phút) -B1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông -B2: Gấp lấy điểm và hai đường dấu gấp hình vuông -B3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói G: Giới thiệu chương trình môn học - Kiểm tra chuẩn bị học sinh G: Nêu mục đích yêu cầu học G: Cho học sinh quan sát và nhận xét đặc điểm hình dáng tàu thuỷ mẫu - Có ống khói giống tàu - Mỗi bên thành có hình tam giác giống - Mũi tàu thẳng đứng G: Giải thích cho HS hiểu rõ tàu thuỷ và tác dụng tàu thuỷ H: Lên bảng mở dần các nếp gấp hình mẫu G: Cho HS quan sát tranh qui trình và HD bước H: Nhắc lại các thao tác H+G: Nhận xét, bổ sung GiaoAnTieuHoc.com (8) H: Tập gấp giấy nháp G: QS, uốn nắn, giúp HS nhớ qui trình 3.Củng cố – dặn dò: (3 phút) H: Nhắc lại qui trình gấp tàu thuỷ ống khói G: Nhận xét học H: Chuẩn bị giấy màu cho tiết sau Ký duyệt TUẦN Ngày giảng: 9.07 ĐẠO ĐỨC KÍNH YÊU BÁC HỒ ( Tiết 2) I.Mục tiêu: - HS ghi nhớ Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước và dân tộc Việt Nam - HS biết công việc thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ - Giáo dục HS biết yêu quí và kính trọng Bác Hồ Luôn thực tốt Năm điều bác Hồ dạy II Đồ dùng dạy - học: - GV: số bài hát, câu chuyện, bài thơ …về Bác Năm điều bác Hồ dạy Giấy khổ to viết câu thơ liên hệ - HS: VBT Các bài hát, chuyện, thơ,… III.Các hoạt động dạy - học Nội dung A Kiểm tra bài cũ: B Dạy bài Giới thiệu bài Nội dung a Bày tỏ ý kiến: Cách thức tiến hành ( phút ) G: Giới thiệu môn học (1ph) (30 ph) G: Giới thiệu qua bài hát H: Thảo luận nhóm - Đưa ý kiến mình ( Đ hay S) - Giải thích rõ lí H+G: Nhận xét, bổ sung - Tự đánh giá việc thực điều Bác Hồ dạy… GiaoAnTieuHoc.com (9) G: Chốt lại ý chính, liên hệ G: Cho HS quan sát tranh, ảnh BH với TNNĐ H+G: Trao đổi để hiểu rõ nội dung… H: Trình bày số bài hát, bài thơ, câu chuyện nói tình cảm BH TNNĐ G: Nêu yêu cầu trò chơi, HS cách chơi H: thực theo nhóm Các nhóm đóng vai trước lớp H+G: Nhận xét, bình chọn nhóm đạt kết tốt G: Kết luận H: Đọc câu thơ “ Tháp Mười đẹp bông sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ” H: Liên hệ b Giới thiệu tư liệu Bác Hồ với Thiếu niên nhi đồng( sưu tầm ) c Trò chơi phóng viên KL: ( SGK) Củng cố dặn dò:( 3ph) G: Nhận xét tiết học - Khen số em học tốt - Học thuộc và làm theo năm điều Bác Hồ dạy Chuẩn bị ND cho bài sau.`` Ngày giảng: 19.9.06 TỰ NHIÊN XÃ HỘI VỆ SINH HÔ HẤP I Mục tiêu: - Học sinh biết và nêu lợi ích việc tập thở buổi sáng - Nêu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ quan ho hấp, - Có ý thức giữ mũi, họng I Đồ dùng dạy – học: - GV: Tranh SGK, VBT - HS: SGK, VBT III Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ : (2ph) - Tại thở mũi tốt thở miệng? B Dạy bài Giới thiệu bài: (1 ph) 2.Nội dung : (29ph) a Ích lợi việc tập thở buổi sáng H: 2HS trả lời H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu mục đích, yêu cầu học H: Làm số động tác hít – thở theo GiaoAnTieuHoc.com (10) * KL: ( SGK) b Những việc nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp - Vệ sinh mũi và họng ( làm cho mũi, họnh luôn sẽ, vệ sinh) KL: ( SGK) Tranh 4: Hai bạn nhỏ…chơi bi gần đường ( không nên …) Tranh 5: Các bạn …nhảy dây sân trường ( nên làm cách vận động ) Tranh 6: Hai chú TN hút thuốc phòng có em bé ( không nên…) Tranh 7: Các bạn HS dọn…lớp học…khẩu trang …( nên làm …) Tranh 8: Các bạn HS chơi công viên ( Nên làm …) KL: ( SGK) Củng cố dặn dò: (3ph) Ngày giảng: 19.9.07 HD giáo viên( 10 lần theo nhịp hô) G: Nêu vấn đề H: Trao đổi ( cặp ) phát biểu ý kiến, nói rõ ích lợi việc tập thở sâu buổi sáng H+G: Nhận xét, bổ sung H: 2HS nhắc lại kết luận H: Quan sát hình minh họa số 2,3 SGK trang 8, phát biểu ND tranh vài em) - Tranh 2: bạn HS dùng khăn lau mũi - Tranh 3: bạn HS súc miệng nước muối G: Yêu cầu HS quan sát hình minh họa trang SGK, trao đổi thảo luận để trả lời các câu hỏi; H: Phát biểu theo ý hiểu H+G: Nhận xét, bổ sung H: Liên hệ, rõ các việc nên làm G: Đưa KL; 2HS nhắc lại H: Nhắc lại ND chính bài G: Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau THỂ DỤC TIẾT 3: ÔN ĐI ĐỀU-TRÒ CHƠI KẾT BẠN I.Mục tiêu: - Ôn tập theo 1-4 hàng dọc Yêu cầu thực đúng động tác mức - Ôn kiễng gót hay tay chống hông( dang ngang) Yêu cầu thực mức tương đối - Chơi trò chơi''Nhóm ba, nhóm bảy'' Yêu cầu HS biết cách chơi II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Chuẩn bị bãi tập trên sân trường, còi Kẻ sân chơi trò chơi - HS: Trang phục gọn gàng III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.Phần mở đầu: - Tập hợp Cách thức tiến hành 7P H: Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp hàng dọc, điểm số, báo cáo 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) - Khởi động - Chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh B.Phần bản: 20P - KTBC: Động tác theo hàng dọc - Tập theo - hàng dọc - Ôn động tác kiếng gót hai tay chống hông( dang ngang) Đi khoảng - 10m - Chơi trò chơi: Kết bạn C.Phần kết thúc: Ngày giảng: 20.9.07 G: Nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu bài học H: Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp G: Quan sát, uốn nắn H: Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc G: Giới thiệu trò chơi, H: Nhắc lại cách chơi và thực trò chơi G: Theo dõi, nhắc nhở H: Nhắc lại nội qui tập luyện G: Cho HS tập thường theo nhịp - H: Tập theo tổ( tổ) G: Quan sát, uốn nắn, nhắc nhở H: Các nhóm tập trước lớp H+G: Nhận xét, uốn nắn G: Nêu tên động tác Tập mẫu H: Quan sát, nhớ lại G: Dùng lệnh hô cho HS tập lại động tác H: Tập theo nhóm( nhóm trưởng điều khiển) G: Quan sát, uốn nắn G: Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi H: Đi theo đội hình vòng tròn, vừa vừa đọc bài thơ Kết bạn kết thành nhóm theo yêu cầu trò chơi H+G: Nhận xét, đánh giá - Nhóm nào thua phải nhảy lò cò 8P H: Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát G: NX chung tiết học THỂ DỤC TIẾT 4: ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KỸ NĂNG VĐ CƠ BẢN TRÒ CHƠI ''TÌM NGƯỜI CHỈ HUY'' I.Mục tiêu: - Ôn tập theo 1-4 hàng dọc Ôn kiễng gót hay tay chống hông( dang ngang) Đi theo vạch kẻ đường thẳng, nhanh chuyển sang chạy - Chơi trò chơi''Tìm người huy'' Yêu cầu HS biết cách chơi II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Chuẩn bị bãi tập trên sân trường, còi Kẻ sân theo yêu cầu động tác 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) - HS: Trang phục gọn gàng III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Phần mở đầu: - Tập hợp - Khởi động 7P - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - Chơi trò chơi: Có chúng em B.Phần bản: 20P - KTBC: Động tác theo - hàng dọc Đi kiếng gót - Ôn theo - hàng dọc GV x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Ôn động tác kiếng gót hai tay chống hông( dang ngang) Đi khoảng - 10m - Ôn phối hợp theo vạch kẻ đường thẳng, nhanh chuyển sang chạy x x x x x x x x x x x x x x x - Học trò chơi: Tìm người huy - Trò chơi: Chạy tiếp sức H: Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp hàng dọc, điểm số, báo cáo G: Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học H: Đứng chỗ, vỗ tay hát( Lớp trưởng điều khiển) G: Hô lệnh cho HS tập G: Quan sát, uốn nắn H: Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc, di chuyển đội hình chơi trò chơi G: Giới thiệu trò chơi, hô lệnh H: Chạy chậm xung quanh sân 80 - 100m G: Theo dõi, nhắc nhở H: Nhắc lại yêu cầu động tác - Thực trước lớp lượt G: Hô cho HS tập lượt H: Cán lớp điều khiển lớp tiếp tục tập G: Quan sát, uốn nắn, nhắc nhở H: Các nhóm tập trước lớp H+G: Nhận xét, uốn nắn G: Nêu tên động tác H: Cán lớp điều khiển lớp tiếp tục tập H: Tập theo nhóm( nhóm trưởng điều khiển) G: Quan sát, uốn nắn H: Tập theo điều khiển lớp trưởng G: Quan sát, uốn nắn G: Nêu tên trò chơi HD học sinh cách chơi H: Chơi thử lần - Thực chơi chính thức theo lớp G: Bao quát lớp, uốn nắn H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu tên trò chơi H: Nhắc lại cách chơi H: Chơi trò chơi đã học lớp theo đội - Đội nào thua phải nhảy lò cò 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) C.Phần kết thúc: 8P H: Đi thường theo nhịp và hát - Nhắc lại ND bài học và cách chơi trò chơi G: Nhận xét học Nhắc nhở HS tập luyện thêm nhà Dặn học sinh chuẩn bị bài sau Ngày giảng: 21.9.07 TỰ NHIÊN XÃ HỘI PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP I Mục tiêu: - Học sinh kể tên các bệnh đường hô hấp thường gặp: viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi - Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh đường hô hấp, - Có ý thức phòng bệnh đường hô hấp II Đồ dùng dạy – học: - GV: Tranh trang SGK Hình minh họa trang 10, 11 SGK Phiéu HT Mũ bác sĩ làm bìa - HS: SGK, VBT, III Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ : (2ph) - Tập thở buổi sáng có lợi nào? - Nêu việc cần làm để bảo vệ quan hô hấp? B Dạy bài Giới thiệu bài: (1 ph) 2.Nội dung: (29ph) a Các bệnh viêm đường hô hấp thường gặp - Viêm họng, viêm phế quản, phổi… * KL: ( SGK) b Nguyên nhân và cách phòng bệnh H: HS trả lời H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu mục đích, yêu cầu học H: Nhắc tên các phận quan hô hấp G: Phát phiếu ghi: “ Các bệnh đường hô hấp thường gặp” H: Nối tiếp truyền tay ghi tên các bệnh …mà các em biết vào phiếu H: Đọc phiếu dãy mình H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận H: 3HS nhắc lại kết luận H: Quan sát hình minh họa số 1,5 SGK 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) - Vệ sinh mũi và họng ( làm cho mũi, họnh luôn sẽ, vệ sinh) KL: ( SGK) c Trò chơi: Bác sĩ trang 10, 11, phát biểu ND tranh - Tranh 1: Nhận xét cách ăn mặc… bạn nào ăn mặc phù hợp…? T + Tại bạn lại bị ho và đau họnh? + Bạn nam này cần làm gì? - Tranh 5: Chỉ việc bạn nhỏ làm Theo em bạn nhỏ này cần làm gì? H: Phát biểu theo ý hiểu mình ( nhiều em ) H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận H: Đọc mục Bạn cần biết ( SGK) - Nêu nguyên nhân, cách phòng bệnh đường hô hấp ( em ) G: Giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi H: Chơi theo HD GV H+G: Nhận xét, tổng kết trò chơi H: Liên hệ, rõ các việc nên làm Củng cố dặn dò: (3ph) H: HS nhắc lại ND chính bài G: Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau Ngày giảng: 21.9.07 THỦ CÔNG TIẾT 2: GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI( TIẾT 2) I.Mục tiêu: - Học sinh biết cách gấp tàu thuỷ ống khói giấy - Gấp và trang trí tàu thuỷ ống khói đúng qui trình kỹ thuật - Học sinh yêu thích gấp hình II.Đồ dùng dạy – học: G: Mẫu gấp bìa Tranh qui trình H: Tờ giấy màu thủ công, tờ học sinh Hồ dán, kéo, bút màu III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: ( 5phút) - KT đồ dùng học tập - Nhắc lại bước gấp tàu thuỷ ống khói B.Bài mới: G: Kiểm tra chuẩn bị học sinh H: Nhắc lại bước gấp tàu thuỷ ống khói H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) 1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2,Nội dung: a) Thực hành: ( 20 phút) -B1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông -B2: Gấp lấy điểm và hai đường dấu gấp hình vuông -B3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói b) Nhận xét, đánh giá: (6 phút) G: Nêu mục đích yêu cầu học G: Nêu yêu cầu H: Nhắc lại bước( em) H+G: Nhận xét, bổ sung G: Gợi ý HS sau gấp xong có thể trang trí, dán và tô màu cho đẹp H: Thực hành gấp theo nhóm G: Quan sát, uốn nắn, giúp các nhóm hoàn thành sản phẩm H: Trưng bày sản phẩm H+G: Nhận xét, đánh giá số bài học sinh ( đối tượng HS) - Hoàn thành tốt - Hoàn thành - Chưa hoàn thành( Chỉ rõ điểm HS chưa hoàn thành) 3.Củng cố – dặn dò: (2 phút) H: Nhắc lại qui trình gấp tàu thuỷ ống khói G: Nhận xét học H: Chuẩn bị giấy và dụng cụ sau học gấp ếch 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Ký duyệt ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TUẦN Ngày giảng: 25.9.07 ĐẠO ĐỨC BÀI 2: GIỮ LỜI HỨA (tiết 1) I.Mục tiêu: - Giữ lời hứa là nhớ và thực đúng điều ta đã nói, đã hứa với người khác - Giữ lời hứa với người chính là tôn trọng người và thân mình Nếu ta hứa mà không giữ lời hứa làm niềm tin người và làm lỡ việc người khác - Tôn trọng, đồng tình với người biết giữ lời hứa và không đồng tình với người không biết giữ lời hứa II Đồ dùng dạy - học: - GV: Câu chuyện: Chiếc vòng bạc và Lời hứa danh dự, bảng phụ, phiếu HT - HS: VBT Các câu chuyện có ND bài học III.Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành A Kiểm tra bài cũ: ( phút ) - Việc làm thiếu nhi để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ B Dạy bài H: HS trả lời miệng H+G: Nhận xét, đánh giá 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Giới thiệu bài (1ph) Nội dung (30ph): a Thảo luận truyện: Chiếc vòng bạc - Sau năm Bác nhớ và trao cho em bé vòng bạc - Em bé và người xúc động trước việc làm Bác - Cần luôn luôn giữ lời hứa với người - Giữ lời hứa là thực đúng điều mà mình đã nói với người khác - Người biết giữ lời hứa người XQ tôn trọng, yêu quí, tin cậy KL: ( SGK) b Xử lý tình huống: - Giữ lời hứa là việc làm thể lịch sự, tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình, - Khi không thực lời hứa cần phải xin lỗi và báo sớm cho người đó KL: ( SGK) c Liên hệ thân Củng cố dặn dò:( ph) Ngày giảng: 26.9.07 G: Giới thiệu qua KTBC G: Kể chuyện vòng bạc( tranh) H: Kể lại chuyện - Thảo luận nhóm trao đổi để trả lời câu hỏi : - Bác Hồ đã làm gì gặp em bé…? - Em bé và người cảm thấy nào trước việc làm Bác? - Em rút bài học gì qua câu truyện? H: Đại diện các nhóm trả lời( nhiều em) H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại và nhấn mạnh “ Thế nào là giữ lời hứa’ H: Nhắc lại kết luận( em) H: Thảo luận nhóm xử lý các tình và 2( VBT), ghi kết thảo luận vào phiếu HT - Đại diện N trình bày trước lớp (4 em) H+G: Nhận xét, kết luận câu trả lời các nhóm G: Nêu vấn đề: - Giữ lời hứa thể điều gì? - Khi không thực lời hứa cần phải làm gì? H: Trả lời( nhiểu em) H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận H: HS nhắc lại kết luận H: Tự liên hệ thân và kể lại câu chuyện, việc làm mình trước lớp ( em) H+G: Trao đổi, nhận xét việc làm bạn, tuyên dương bạn đã biết giữ lời hứa… G: Nhận xét tiết học H: Sưu tầm câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện nói việc giữ lời hứa, TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIẾT 5: BỆNH LAO PHỔI I Mục tiêu: - Học sinh nêu nguyên nhân, biểu và tác hại bệnh lao phổi - Nêu việc nên làm và không nên làm để bảo phòng bệnh lao phổi 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) - Có ý thức cùng với người xung quanh phòng bệnh lao phổi II Đồ dùng dạy – học: - GV: Các hình minh họa trang 11, 13 SGK Phiếu học tập - HS: VBT, SGK III Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ : (2ph) - Nêu tên các bệnh đường hô hấp thường gặp - Nguyên nhân dẫn đến bệnh viêm đường hô hấp B Dạy bài Giới thiệu bài: (1 ph) 2.Nội dung : (29ph) a Bệnh lao phổi: - Nguyên nhân: Do vi khuẩn lao gây - Biểu hiện: Người bệnh kém ăn, gầy đi, sốt nhẹ chiều - Đường lây: …Đường hô hấp - Tác hại: Làm suy giảm sức khỏe… * KL: ( SGK) H: HS trả lời H+G: Nhận xét, đánh giá b Cách phòng bệnh - Tranh 6, 9, 11( nên làm ) - Tranh 7,8,10 ( không nên làm ) H: Quan sát hình minh họa số 6,7,8,9,10,11 SGK trang 13,trao đổi, thảo luận theo định hướng: - Tranh minh họa điều gì? - Đó là việc nên làm hay không nên làm H: Nối tiếp trả lời( em ) H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận H: Nhắc lại KL G: Nêu câu hỏi, HD học sinh liên hệ - Gia đình em đã tích cực phòng bệnh lao phổi chưa? cho VD minh họa - Theo em gia đình em còn cần làm việc gì để phòng bệnh lao phổi? H: Tự phát biểu H+G: Nhận xét, bổ sung, tổng kết… H: Đọc mục bạn cần biết trang 13 SGK G: Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau KL: ( SGK) * Liên hệ: Củng cố dặn dò: (3ph) G: Nêu mục đích, yêu cầu học H: Quan sát các hình trang12 SGK đọc lời thoại các nhân vật hình ( lượt ) H: Trao đổi ( cặp ) trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi trang 12 SGK H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận H: HS nhắc lại kết luận 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Ngày giảng: 26.9.07 THỂ DỤC TIẾT 5: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ TRÒ CHƠI ''TÌM NGƯỜI CHỈ HUY'' I.Mục tiêu: - Ôn tập: Tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, trái, dồn hàng, dãn hàng, thực thục kỹ - Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Thực tương đối đúng - Chơi trò chơi''Tìm người huy'' Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi chủ động II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Chuẩn bị bãi tập trên sân trường, còi - HS: Trang phục gọn gàng III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Phần mở đầu: - Tập hợp - Khởi động 7P - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - Chơi trò chơi: Chạy tiếp sức B.Phần bản: 20P - KTBC: Đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, trái, - Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, trái, dồn hàng, dãn hàng, H: Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp hàng dọc, điểm số, báo cáo G: Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học G: Hô lệnh cho HS tập đúng động tác G: Quan sát, uốn nắn G: Giới thiệu trò chơi, hô lệnh H: Thực lần ( học sinh) G: Theo dõi, nhắc nhở H: Nhắc lại yêu cầu tập động tác - Thực trước lớp lượt H: Cán lớp điều khiển lớp tiếp tục tập Lớp trưởng x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x G: Quan sát, uốn nắn, nhắc nhở - Học: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số GV x x x x x x x G: Giới thiệu động tác và làm mẫu H: Thực theo HD giáo viên x x x + Dóng hàng ngang > -> x x x x x x x x x x G: Hô lệnh: Nhìn phải thẳng H: Thực G: Hô lệnh: Thôi 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) H: Đứng nghiêm + Điểm số hàng ngang > x x > > > x x x x x x x x 10 - Học trò chơi: Tìm người huy C.Phần kết thúc: 8P Ngày giảng: 27 07 G: Hô lệnh: Cả lớp điểm số từ đến hết H: Thực hiện; G: Chú ý sửa sai G: Chú ý sửa sai H: Tập theo tổ; Các tổ thi đua H+G: Nhận xét, đánh giá H+G: Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi H: Chơi trò chơi đã học lớp theo đội - Đội nào thua phải nhảy lò cò H: Đi thường theo nhịp và hát - Nhắc lại ND bài học G: Nhận xét học Nhắc nhở HS tập luyện THỂ DỤC TIẾT 6: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI ''TÌM NGƯỜI CHỈ HUY'' I.Mục tiêu: - Ôn tập: Tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, điểm số, thực tương đối đúng - Ôn từ đến hàng dọc, theo vạch kẻ đường thẳng Thực tương đối đúng - Chơi trò chơi''Tìm người huy'' Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi chủ động II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Chuẩn bị bãi tập trên sân trường, còi - HS: Trang phục gọn gàng III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.Phần mở đầu: - Tập hợp - Khởi động Cách thức tiến hành 7P H: Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp hàng dọc, điểm số, báo cáo G: Nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu bài học G: Hô lệnh cho HS tập đúng động tác - Đứng chỗ, xoay các khớp, đếm to khởi động G: Quan sát, uốn nắn theo nhịp G: Giới thiệu trò chơi, hô lệnh - Chơi trò chơi: Chui qua hầm H: Thực trò chơi, theo dõi, nhắc nhở B.Phần bản: 20P - KTBC: Đội hình hàng ngang, dóng H: Nhắc lại yêu cầu tập động tác - Thực trước lớp lượt hàng, điểm số, 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)