điều chế ozon hóa học 10 vũ trung kiên thư viện tư liệu giáo dục

-Toùm taét noäi dung chính cuûa hoaït ñoäng 1: Baøy moùn aên vaø duïng cuï aên uoáng tröôùc böõa aên moät caùch hôïp lí giuùp moïi ngöôøi aên uoáng ñöôïc thuaän tieän, veä sinh. Khi baøy[r]

(1)

-`

` `

NOÄI DUNG GIẢNG DẠY TRONG TUẦN

Thứ Mơn học Tên dạy

2

19 -10

HĐTT Tập đọc Tốn Lịch sử Đạo đức

Chào cờ

Ơn tập học kì I – Tiết Luyện tập chung

Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập Tình bạn (tiết 2)

3

20 – 10

Chính tả L.t câu Mĩ thuật Tốn Khoa học

Ơn tập học kì I – Tiết Ơn tập học kì I – Tiết

Vẽ trang trí: Trang trí đối xứng qua trục Kiểm tra học kì I

Phịng tránh tai nạn giao thông đường

4

21 – 10

Nhạc Tập đọc Tập L văn Toán Kĩ thuật

Ơn hát: Những bơng hoa, ca- Giới thiệu số nhạc cụ nước

Ơn tập học kì I – Tiết Ơn tập học kì I – Tiết Cộng hai số thập phận

Bày dọn bữa ăn gia đình

5

22 – 10

Thể dục Thể dục Kể chuyện LT&C Tốn

Động vặn - T/c: “Ai nhanh khéo hơn.”

Trò chơi: “ Chạy nhanh theo số”

Ơn tập học kì I – Tiết

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ( Phần đọc hiểu) Luyện tập

6

23 - 10

Địa lí Tập l văn Tốn Khoa học HĐTT

Nông nghiệp

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ( Phần viết) Tổng nhiều số

Ôn tập người sức khoẻ Sinh hoạt lớp

(2)

I/ Mục tiêu:

 Nhắc nhở HS số công tác tuần, cơng việc ngày

 Daịn dò cođng tác hóc tp, bạo v tài sạn cụa nhà trường, chm sóc cađy xanh,…  Giáo dúc HS veă An toàn giao thođng-phòng bnh dịch cúm A HINI –Thực hin toẫt

vệ sinh trường lớp

 Triển khai công tác tâm tuần 10 II/ Tiến hành:

 Tiến hành nghi thức lễ chào cờ

 Triển khai công tác phòng chống dịch cúm A-HINI

 Giáo viên triển khai cơng tác trọng tâm tuần: Vệ sinh trường lớp, vệ sinh vui chơi bảo đảm an toàn vui chơi Cần chuẩn bị chu đáo trước đến lớp, thực tốt phong trào xanh, đẹp để thật xứng đáng trường học thân thiện, học sinh tích cực Chú ý an tồn mùa mưa bão

 Giáo dục HS an tồn giao thơng

 Dặn dị học sinh cơng tác chăm sóc bảo vệ xanh.Tiếp tục triển khai dạy phụ đạo cho HS yếu bồi dưỡng học sinh giỏi

 Chú ý ôn tập kiểm tra giữ học kì I thật tốt

 Kiểm tra việc HS thực nội quy, quy chế nhà trường  Tiến hành nộp khoảng tiền theo quy định

-TẬP ĐỌC:

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( Tiết 1)

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng , kết hợp kiểm tra kĩ đọc –hiểu (HS trả lời – câu hỏi nội dung đọc)

Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy tập đọc học tuần đầu sách Tiếng Việt 5, tập ( Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ / phút: biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ, biết đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật)

Lập bảng thống kê thơ học ba chủ điểm: Việt Nam – Tổ quốc em, Cánh chim hồ bình, Con người với thiên nhiên

II/ CHUẨN BỊ:

Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng để học sinh bốc thăm Bút số tờ giấy khổ to kẻ bảng nội dung tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HOC :

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1) Giới thiệu mới:

Trong tiết ôn tập hôm nay, em ôn lại thơ học chủ điểm: Việt Nam- Tổ quốc em, Cánh chim hồ bình, Con người với thiên nhiên Các em đọc thuộc lòng

(3)

và diễn cảm thơ học, nắm nội dung

33’ 2.Hướng dẫn HS ôn tập:

 Hoạt động1 : HS làm tập

-Cho HS đọc yêu cầu tập -GV giao việc

Các em mở SGK tìm đọc lại tất thơ học từ tuần đến hết tuần nhẩm thuộc lịng lại khổ thơ, có u cầu HTL

 Hoạt động : HS làm tập

-Cho HS đọc yêu cầu tập -GV giao việc

Các em lập bảng thống kê thơ học tiết TĐ từ tuần đến tuần nhóm làm xong dán nhanh kết lên bảng lớp

-Cho HS làm (GV phát phiếu cho nhóm) -Cho HS trình bày kết

-GV nhận xét chốt lại lời giải (GV đưa bảng phụ ghi sẵn kết lên bảng)

-HS đọc yêu cầu

-HS mở SGK thực công việc giao

-1 HS đọc to, lớp lắng nghe

-Các nhóm làm việc: trao đổi thảo luận, ghi kết lên phiếu

-Đại diện nhóm lên dán phiếu lên bảng lớp

-Lớp nhận xét

Chủ điểm Tên Tác giả Nội dung Việt

Nam-Tổ quốc em

Sắc màu em

yêu Phạm Đình Ân

Em yêu tất sắc màu gắn với cảnh vật, người đất nước Việt Nam

Cánh chim hồ bình

Bài ca trái

đất Định Hải

Trái đất thật đẹp, cần giữ gìn cho trái đất bình n, khơng có chiến tranh

Ê-mi-li, Tố Hữu Tấm gương hi sinh quên để phản đốichiến tranh anh Mo-ri-xơn. Con người

với thiên nhiên

Tiếng đàn ba-la-lai-ca

sông Đà Quang Huy

Cảm xúc nhà thơ trước cảnh cô gái Nga chơi đàn công trường thuỷ điện sông Đà vào đêm trăng đẹp

Trước cổng

trời Nguyễn Đình Ánh

Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ “cổng trời” vùng núi nước ta

5’ 1’

3 Củng cố:

Cho HS nhắc lại ý nội dung Nhận xét, dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-u cầu HS nhà tiếp tục HTL, đọc diễn cảm tốt thơ ơn tập; đọc trước tả nghe- viết tiết

 Rút kinh nghiệm :

TỐN - Tiết : 46:

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

Giúp HS củng cố về:

(4)

So sánh số đo độ dài viết với số dạng khác Giải toán liên quan đến “ rút đơn vị “ tỉ số” II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

– GV : SGK – HS : VBT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’

4’ 30’

1– Ổn định lớp : 2– Kiểm tra cũ :

- Cho HS lên bảng chữa - Nhận xét, sửa chữa

3 – Bài :

Giới thiệu : Luyện tập chung

 Hoạt động:

Bài : Cho HS đọc yêu cầu tập -Gọi HS lên bảng em làm câu, lớp làm vào

-Nhận xét ,sửa chữa

Bài : Cho HS đọc yêu cầu tập -Cho HS làm vào nêu miệng kết

- Gv nhận xét , sửa chữa

Bài : Gọi hai hs lên bảng , lớp làm vào tập

-Nhận xét, sửa chữa

Bài : Cho HS đọc đề

-Gọi hs lên bảng giải, lớp làm vào tập ( HS giải cách

- Hát

-3HS lên bảng - HS nghe

-Chuyển phân số thập phân sau thành số thập phân, đọc số thập phân -HS làm

a) 12710 = 12,7: Mười hai phẩy bảy

b) 65100 = 0,65: Không phẩy sáu mươi lăm

c) 20051000 = 2,005: Hai phẩy không trăm linh năm

d) 10008 = 0,008: Không phẩy không trăm linh tám

-Trong số đo độ dài , số 11,02 km

-Kết : Các số đo độ dài nêu phần b , c, d 11,02 km

HS laøm baøi

a) 4m85cm = 4,85 m b)72ha = 0,72 km2

-HS đọc đề

Giải :Cách Rút đơn vị Giá tiền hộp đồ dùng học toán: 180000: 12 = 15000 (đồng )

Số tiền mua 36 hộp đồ dùng là: 15000 x 36 = 540000 (đồng ) ĐS :540000 đồng

Giải :Cách Tìm tỉ số 36 hộp gấp 12 hộp số lần là: 36 : 12 = 3laàn

(5)

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

3’ 2’

khaùc )

-GV chấm số -Gv nhận xét , sửa chữa Củng cố:

-Nêu cách giải toán quan hệ tỉ lệ

5 Nhận xét – dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị sau: Kiểm tra

180.000 x = 540 000 (đồng ) ĐS : 540.000 đồng - HS nghe

-LỊCH SỬ:

BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP

I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Học xong HS biết:

- Ngày 2-9-1945 quảng trường Ba Đình, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngôn Độc lập - Đây kiện lịch sử trọng đại, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà

- Ngày 2-9 trở thành ngày Quốc kánh II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Hình SGK HS : SGK

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

3’

28’

1/ Ổn định lớp : 2/Kiểm tra cũ :

“Cách mạng mùa thu”Nêu ý nghóa Cách mạng thaùng Taùm

GV nhận xét 3/ Bài :

Giới thiệu bài: Hôm học bài: “Bác Hồ độc tuyên ngôn độc lập”

 Hoạt động : HĐ 1 : Làm việc lớp GV kể kết hợp giải từ khó Gọi HS kể lại

HĐ 2 : Làm việc theo nhóm

- GV tổ chức cho HS tường: thuật lại diễn biến buổi lễ

- Nêu nội dung đoạn trích

- Hát - HS trả lời - HS nghe - HS nghe

HS kể lại

(6)

2’

1’

Tuyên ngôn độc lập SGK  GV kết luận : Dân tộc Việt Nam có quyền hưởng tự do, độc lập thực Toàn thể nhân dân Việt Nam đem tất tính mạng cải để bảo vệ tự độc lập

HĐ 3: Làm việc lớp

- Ngày 2-9-1945 có tác động tới lịch sử nước ta ?

- Gọi HS nêu cảm nghĩ hình ảnh Bác Hồ lễ tuyên ngôn độc lập 4/ Củng cố :

+ Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập ngày tháng năm ? Ngày cịn gọi ngày ?

+ Gọi HS đọc nội dung 5/ Nhận xét – dặn dị:

- Nhận xét tiết học

Chuẩn bị sau: Ơn tập: Hơn tám mươi năm chống thực dân Pháp xâm lược đô hộ ( 1858-1945 )

- HS thuật lại đoạn đầu buổi lễ tuyên bố độc lập

Bản tuyên ngôn độc lập:

+ Khẳng định quyền độc lập dân tộc Việt Nam

+ Dân tộc Việt Nam tâm giữ vững quyền tự do, độc lập

HS trình bày

- Khẳng định quyền độc lập dân tộc, khai sinh chế độ

- HS nêu cảm nghĩ hình ảnh Bác Hồ lễ tun ngơn độc lập

- Ngày 2-9-1945 Quảng trường Ba Đình Gọi ngày Quốc khánh

- HS đọc - HS lắng nghe - Xem trước

-ĐẠO ĐỨC:

TÌNH BẠN ( Tiết ) I./MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Như tiết

II./HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:

T G Hoạt động gv Hoạt động hs 4’

31’ 11’

1/ Kiểm tra cũ : B ài : Tình bạn

Gv nhận xét, sửa chữa 2/ Bài :

Giới thiệu : Tình bạn tiết

 HĐ1 : Đóng vai (Bài tập 1SGK)

Mục tiêu :HS biết ứng xử phù hợp tình bạn làm điều sai

Cách tiến hành :GV chia nhóm theo bàn ,giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận đóng vai tình tập

-Cho lớp thảo luận :

- HS đọc phần ghi nhớ

-Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai

(7)

T G Hoạt động gv Hoạt động hs

10’

8’

2’

+Vì em lại ứng xử thấy bạn làm điều sai?Em có sợ bạn giận em khun ngăn bạn khơng? +Em nghĩ bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai trái ?Em có giận ,có trách bạn khơng ?

+Em có nhận xét cách ứng xử đóng vai nhóm ?Cách ứng xử phù hợp (hoặc chưa phù hợp )?Vì sao?

-GV kết luận :Cần khuyên ngăn ,góp ý thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến Như người bạn tốt

 HĐ2 :Tự liên hệ

Mục tiêu :HS biết tự liên hệ cách đối xử với bạn bè Cách tiến hành :

- GV yêu câu HS tự liên hệ -Cho HS làm việc cá nhân -Cho HS trao đổi nhóm đơi

-GV u cầu số HS trình bày trước lớp

-GV khen HS kết luận: Tình bạn đẹp khơng phải tự nhiên có mà người cần phải cố gắng vun đắp ,giữ gìn

 HĐ3 :HS hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục

ngữ chủ đề Tình bạn (Bài tập SGK) Mục tiêu :Củng cố

Cách tiến hành :-Để HS tự xung phong theo chuẩn bị trước em

-GV giới thiệu thêm cho HS số câu truyện ,bài thơ ,bài hát …về chủ đề

HĐ nối tiếp :Chuẩn bị đồ dùng theo nhóm để chơi đóng vai cho Kính già ,yêu trẻ Nhận xét tiết học

-HS laéng nghe

- HS làm việc cá nhân - HS trao đổi nhóm đơi - HS trình bày trước lớp - HS lắng nghe

- HS xung phong hát, kể chuyện …

-HS lắng nghe - HS lắng nghe

 Rút kinh nghieäm :

Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009

Chính tả:

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( Tiết ) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng Nghe viết đoạn văn Nỗi niềm giữ nước giữ rừng

II/ CHUẨN BỊ :Phiếu viết tên tập đọc tiết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HOC:

T/g Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh 1’

17’

1./ Giới thiệu bài:GV nêu MĐ,YC tiết học

(8)

15’

3’

1/4số học sinh lớp) :thực tiết - GV kiểm tra tiết

3./HĐ1:Nghe – viết tả:

- GV đọc to rõ tiếng HS dễ viết lẫn :đuôi én,

ngược nương,ghềnh, giận, cầm trịch, cánh cánh,… - Cho HS đọc giải

- Cho HS đọc

- H:Tên hai sông viết sao?

- H:Theo em nội dung nói gì?

 HĐ2: GV đọc cho HS viết tả.  HĐ3:Chấm chữa bài

- GV đọc tả lần - GV chấm

- GV nhận xét rút kinh nghiệm 4./Củng cố dặn dò

Cho HS đọc lại tả

Dặn HS nhà chữa từ ngữ viết sai vào

- HS đọc giải lớp lắng nghe - HS đọc thầm tồn

- Tên hai sơng viết hoa(sơng Đà,sơng Hồng)vì danh từ riêng

- HS nêu:Nổi niềm trăn trở băn khoăn tác giả trách nhiệm con người việc bảo vệ rừng và giữ gìn sống bình yên cho trái đất

- HS viết ta.û - HS sốt lỗi tự sửa lỗi - HS đổi soát, sửa lỗi

2HS đọc lại tả

 Rút kinh nghiệm:

Luyện từ câu:

ÔN TẬP HỌC KÌ I (Tiết 3) A.Mục đích - yêu cầu :

1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ HTL

2- Ơân lại tập đọc văn miêu tả học ba chủ điểm: Việt Nam-Tổ quốcem, Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên nhằm trao đổi kĩ cảm thụ văn học.

B.Chuẩn bị :

- Phiếu viết tên loại TĐ HTL( tiết 1) - Tranh, ảnh minh hoạ nội dung văn miêu tả học C.Các hoạt đợng lớp:

T/g Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ I- Ổn định lớp :

(9)

1’ 18’ 15’

3’ 2’

II- Bài : 1) Giới thiệu :

- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học ghi đề lên bảng

2) Kiểm tra TĐ HTL: - Thực tiết 3./ Bài tập :

*Bài tập 2:Cho HS đọc nội dung yêu cầu BT2

GV ghi lên bảng văn :Quang cảnh làng mạc ngày mùa, Một chuyên gia máy xúc, Kì diệu rừng xanh, Đất Cà Mau.

-Cả lớp GV nhận xét khen ngợi HS tìm chi tiết hay, giải thích lý thích

4- Củng cố :

- GV cho HS nhắc lại chủ điểm vừa ôn tập 5- Nhận xét, dặn dò :

- Về nhà hoàn chỉnh tập viết lại vào

-Mỗi nhóm ơn lại từ ngữ học chủ điểm để chuẩn bị cho tiết

- HS laéng nghe

- HS lên kiểm tra - HS đọc Lớp lắng nghe HS làm việc độc lập

(chọn văn ghi lại chi tiết thích)

*VD:Trong văn miêu tả Quang cảnh làng mạc ngày mùa,em thích chi tiết những chùm xoanvàng lịm không trông thấy cuống, tràng hạt bồ đề treo lơlửng.Vì từ vàng lịm vừa tả màu sắc, vừa gợi cảm giác xoan chín mọng; cịn hình ảnh so sánh chùm xoan với chuỗi hạtbồ đề treo lơ lửng thật bất ngờ xác

-HS làm vào HS thực

Mó thuât:

VẼ TRANG TRÍ: Trang trí đối xứng qua trục

(Gv chuyên dạy)

-TỐN -Tiết : 47:

KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIŨA HỌC KỲ I

-KHOA HỌC:

PHỊNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

(10)

- Nêu số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thơng số biện pháp an tồn giao thơng - Có ý thức chấp hành luật giao thông cẩn thận tham gia giao thông

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV :.Hình trang 40 ,41 SGK

Sưu tầm hình ảnh thông tin số tai nạn giao thông HS : SGK

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

3’

29’

1/ Ổn định lớp :

2/Kieåm tra cũ :“Phòng tránh bị xâm hại” - Muốn phòng tránh bị xâm hại em cần lưu ý điều ?

- Trong trường hợp bị xâm hại, cần phải làm ?

- Nhận xét,ghi điểm 3/ Bài :

Giới thiệu : “ Phịng tránh tai nạn giao thơng đường bộ”

Hoạt động

a) Hoạt Động 1: - Quan sát thảo luận Mục tiêu:

HS nhận việc vi phạm luật giao thông tham gia giao thông hình

HS nêu hậu xảy sai phạm

Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc theo cặp

HS ngồi cạnh quan sát hình 1,2,3,4 trang 40 SGK phát việc làm vi phạm người tham gia giao thơng hình ; đồng thời tự đặt câu hỏi để nêu hậu xảy sai phạm

Bước 2: Làm việc lớp GV theo dõi nhận xét

Kết luận: Một nguyên nhân gây tai nạn giao thông đường lỗi tại người tham gia giao thông không tham giagiao thông chấp hành

b) Hoạt động 2 :.Quan sát thảo luận

Mục tiêu: HS nêu số biện pháp

- Hát - HS trả lời

- HS nghe - HS nghe

-Thảo luận theo cặp trả lời

H.1 : Hãy việc làm vi phạm người tham gia giao thông H.1 ( Người đi lòng đường , trẻ em chơi lịng đường

H.2 : Điều xảy cố ý vượt đèn đỏ

H.3 : Điều xảy người xe đạp hàng ba

(11)

2’

1’

an tồn giao thơng Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc theo cặp

HS ngồi cạnh quan sát hình 5,6,7 trang 41 SGK phát việc cần làm người tham gia giao thơng thể qua hình

-GV: Làm việc lớp

-GV yêu cầu HS nêu biện pháp an tồn giao thơng

- GV ghi lại ý kiến bảng tóm tắt kết luận chung

4/Củng cố: Nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông

Nêu biện pháp phòng tránh tai nạn giao thông

5/Nhận xét – dặn dò: - Nhận xét tiết học

Bài sau “ Ơn tập : Con người sức khoẻ”

- Thảo luận cặp theo hướng dẫn GV :

H.5 : Thể việc HS học luật giao thông đường

H.6 : Một bạn HS xe đạp sát lề đường bên phải có đội mũ bảo hiểm

H.7 : Những người xe máy phần đường quy định

- Một số HS trình bày kết thảo luận theo cặp

- Mỗi HS nêu biện pháp an toàn giao thông

- HS trả lời

-Đi phần đường quy định

-Học luật an tồn giao thơng đường -Khi đường phải quan sát kĩ, biển báo giao thông

-Đi xe đạp sát lề đường bên phải, đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông. -Đi vỉa hè bên phải đường -Không hàng ba hàng tư vừa vừa nô đùa.

-Sang đường phần đường quy định, nếu khơng có phần để sang đường phải quan sát phương tiện, người tham gia giao thông xin đường

Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009

(12)

Ôn Tập Bài Hát:Những Bông Hoa Những Bài Ca

(Nhạc lời Hoàng Long) Giới Thiệu Một Số Nhạc Cụ Nước Ngồi

I/Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca giai điệu hát

- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát giọng, to rỏ lời giai điệu hát

- Biết hát hát nhạc sĩ Hoàng Long viết

- Giúp học sinh biết thêm nhạc cụ nước ngồi khác

II/Chuẩn bị giáo viên:

- Nhạc cụ đệm - Băng nghe mẫu - Hát chuẩn xác hát

III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

T/g Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh 1’

4’ 30’

1 Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn

2 Kiểm tra cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại hát học

3 Bài mới:



Hoạt động 1:

Ôn tập hát: Những Bông Hoa Những Bài Ca

- Giáo viên cho học sinh hát lại hát nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Lời hát viết?

- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát



Hoạt động 2:

Giới thiệu số nhạc cụ nước ngồi.

- Giáo viên giới thiệu tên, hình dáng, đặc điểm nhạc cụ

- Giaùo viên miêu tả đặc điểm cách diễn tấu nhạc cụ nói

- Giáo viên cho học sinh nghe âm thanh nhạc cụ dướng dẫn cho học sinh cách nhận biết

- HS thực theo yêu cầu

- HS thực + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - HS nhận xét - HS ý - HS trả lời:

+ Bài :Những Bông Hoa Những Bài Ca

+ Nhạc sĩ: Hoàng Long - HS nhận xét

(13)

nhạc cụ

- Giáo viên cho học sinh đọc tên lại nhạc cụ vừa học

- Giáo viên cho học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét



Cũng cố dặn dò:

- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học

- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý

- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học

- HS nhận xét - HS thực - HS ý -HS ghi nhớ

Tập đọc:

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 4) I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

1.Hệ thống hố vốn từ ngữ(danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) gắn với chủ điểm học tuần đầu lớp

2.Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với chủ điểm II/ CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bút số tờ giấy khổ to kẻ bảng từ bgữ BT1,BT2 III/CÁC HOẠT ĐÔÏNG TRÊN LỚP:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 35’ 1/ Bài :

Giới thiệu:GV nêu MĐ,YC tiết học -GV ghi đề lên bảng

2./Hướng dẫn giải BT: Bài tập1:

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT - HS làm việc theo nhóm-Đại diện nhóm lên trìng bày-cả lớp nhận xét HS lên bảng dán kết thảo luận – GV chốt từ HS tìm :

Việt Nam Tổ quốc em Cánh chim hoà bình Con người với thiên nhiên Danh từ Tổ quốc,đất nước, giang

sơn, quốc gia, nước non, quê hương, đồng bào,nơng dân, cơng nhân,…

Hồ bình, trái đất, mặt đất, sống, tương lai,niềm vui, tình hữu nghị,niềm mơ ước…

Bầu trời, biển ca,û sơng ngịi, kênh rạch, mương máng, núi rừng, núi đồi, đồng ruộng, nương rẫy,vườn tược…

(14)

từ, Tính từ

kiến thiết,khôi phục,vẻ vang, giàu đẹp,cần cù, anh dũng,kiên cường, bất khuất,

bình,thái bình, tự do, hạnh phúc hân hoan,vui vầy, sum họp,

Đoàn kết,hữu nghị…

ngát,xanh biếc,cuồn cuộn,hùng vĩ,tươi đẹp,khắc nghiệt, lao động, chinh phục, tô điểm……

Thành Ngữ, Tục ngữ

Quê cha đất tổ, giang sơn gấm vóc,non xanh nước biếc, yêu nước thương nòi, rụng cội, quê hương quán, mn người một, chịu thương chịu khó,trâu bảy năm nhớ chuồng ……

Bốn biển nhà, vui mở hội, kề vai sát cánh, chung lưng đấu cật, chung tay góp sức, chia ngọtsẻ bùi, đồn kết sức mạnh, nối vòng tay lớn, người với người bạn ……

Lên thác xuớng ghềnh,góp gió thành bão,mn hình mn vẻ, thẳng cánh cị bay, cày sâu cuốc bẫm ,chân

lấm tay bùn,chân cứng đá mềm, mưa thuận gió hồ,

bão táp mưa sa,đông nắng, vắng mưa…

Bài tập 2: Thực tập – HS hoạt động theo nhóm – GV chốt kết Bảo vệ Bình n Đồn kết Bạn bè Mênh mơng Từ đồng

nghóa

giũ gìn, gìn giữ

bình an, n bình, bình n ổn, đồn kết liên kết liên hiệp… bạn hữu, bầu bạn, bè bạn bao la bát ngát mênh mang Từ trái nghĩa phá hoại tàn phá tàn hại phá phách phá huỷ huỷ hoại huỷ diệt bất ổn náo động náo loạn… chia rẽ phân tán mâu thuẫn xung đột kẻ thù kẻ địch thù địch chật chội chật hẹp hạn hẹp

3./Củng cố – dặn dò : - GV nhận xết tiết học

- Yêu cầu HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tcj luyện đọc

- Chuẩn bị tiết sau : Ôn tập học kỳ tiết

-Tập làm văn:

ƠN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( Tiết ) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lịng

Nắm tính cách nhân vật kịch Lòng dân : phân vai, diễn lại sinh động đoạn kịch , thể tính cách nhân vật

II/ CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu tên tập đọc HTL

Một số trang phục để HS diễn kịch Lòng dân

(15)

T.g Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’

2’ 35’

2’

1/Ổn định tổ chức :

2/Kiểm tra cũ :Kiểm tra chuẩn bị HS

3/Bài :

-Giới thiệu bài: Hơm em tập đóng vai để diễn cảnh kịch

Loøng daân

a Kiểm tra tập đọc HTL : Thực tiết

- GV nhận xét ghi điểm b Hướng dẫn HS làm tập Cho hS đọc yêu cầu tập

GV giao việc : Nêu tên nhân vật có đoạn trích kịch Lịng dân - Nêu tính cách nhân vật

Chọn cảnh đoạn trích nhóm phân vai để tập diễn

Cho HS làm

- GV nhận xét , bình chọn nhóm diễn kịch giỏi , diễn viên hay

4/Củng cố - Dăn dò:

- Gv nhận xét tiết học, kích lệ nhóm HS diễn kịch giỏi

- Chuẩn bị : Ôn tập tieáp theo

- HS đọc trả lời câu hỏi

- HS đọc yêu cầu tập

HS làm theo yêu cầu GV

Dì Năm : Bình tónh ,nhanh trí , khôn khéo , dũng cảm bảo vệ cán

An : Thơng minh , nhanh trí , biết làm kẻ địch khơng nghi ngờ

Chú cán bộ : Bình tĩnh , tin tưởng vào lịng dân

Lính : Hống hách

Cai : Xảo quyệt ,vòi vĩnh HS diễn đoạn kịch - Lớp nhận xét

 Ruùt kinh nghieäm :

-TỐN - Tiết: 48:

CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN

I– MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

Giúp HS :

Biết thực phép cộng hai số thập phân

(16)

GV : Bảng phụ

IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

5’ 1’ 30’

1– Ổn định lớp : 2– Kiểm tra cũ :

- Nhận xét,sửa chữa kiểm tra – Bài :

Giới thiệu : Cộng hai số thập phân

 Hoạt động:

HD1: HS thực phép cộng hai số thập phân

Nêu ví dụ

+Gọi HS đọc lại ví dụ

+Muốn biết đường gấp khúc dài mét ta làm ?

HD2: HS tìm cách thực phép cộng số thập phân cách chuyển phép cộng số tự nhiên

Hướng dẫn HS tự đặt tính tính kết

+Lưu ý :Đặt dấu phẩy tổng thẳng cột với dấu phẩy số hạng

+Cho HS nhận xét giống khác cuả2 phép cộng : 184 1,84 245 2,45 429 4,29

-Nêu cách cộng hai số thập phân

Nêu ví dụ 2: 15,9 + 8,75 = ?

+Cho HS tự đặt tính tính , vừa viết vừa nói

- Nêu cách cộng số thập phân ? 4./ Thực hành :

- HS lên bảng - HS nghe

-HS theo dõi

Làm phép cộng 1,84 + 2,45 Ta coù : 1,84 m = 184 cm 2,45m = 245 cm 184

245

429 (cm) 429cm = 4,29 m Vaäy :1,84 + 2,45 = 4,29 (m)

1,84 2,45 4,29

+Đặt tính giống ,cộng giống ,chỉ khác có khơng có dấu phẩy

HS nêu

+Thực phép cộng cộng số tự nhiên

+Viết dấu phẩy tổng thẳng cột với cácác dấu phẩy số hạng

HS nghe 15,9 8,75

24,65

Thực phép cộng cộng số tự nhiên

+Viết dấu phẩy tổng thẳng cột với dấu phẩy số hạng

-HS neâu nhö SGK

+ +

(17)

3’

Bài :Tính :

-Gọi HS lên bảng ,cả lớp làm vào Cho hS nêu cách thực

-Nhận xét ,sửa chữa Bài :Đặt tính tính

-Gọi HS lên bảng ,cả lớp làm vào

-Nhận xét ,sửa chữa

Bài : Gọi HS lên bảng giải ,cả lớp giải vào -Chấm số Gv nhận xét , sửa chữa

4– Củng cố - dặn dò:

- Nêu cách cộng số thập phân ? - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị sau :Luyện tập

-HS làm

58,2 19,36 75,8 0,995 24,3 4,08 249,19 0,868 82,5 23,44 324,99

1,863

-HS laøm baøi

a) 7,8 b) 34,82 c) 57,648 9,6 9,75 35,37 17,4 44,57

93,018

-Hs làm

Tiến cân nặng là: 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg) ĐS : 37,4 kg - HS nêu

- HS nghe

-Kó thuật :

BÀY, DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH

I.- Mục đích yêu cầu : HS cần phải:

-Biết cách bày, dọn bữa ăn gia đình

-Có ý thức giúp gia đình bày, dọn trước sau bữa ăn II.- Đồ dùng dạy học:

-Tranh ảnh số kiểu bày ăn mâm bàn ăn gia đình thành phố nơng thôn

-Phiếu đánh giá kết học tập HS III.- Các hoạt động dạy – học:

T/g Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 4’

1’

1) Kiểm tra cũ : Kiểm tra HS - Cho HS nhắc lại ghi nhớ

2) Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Để bày ăn lên bàn cho đẹp mắt, ta bày nào? Tiết học hôm nay, cô giúp em biết bày, dọn bữa ăn

- HS nhắc lại ghi nhớ -HS lắng nghe

+ + + +

(18)

28’

sao cho đẹp mắt thực qua “ Bày, dọn bữa ăn gia đình”

b) Giảng bài:

HĐ1: Tìm hiểu cách bày ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.

-Hướng dẫn HS quan sát hình 1, đọc nội dung mục a1(SGK) đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu mục đích việc bày ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn

GV tóm tắt ý trả lời HS giải hích, minh hoạ mục đích, tác dụng việc bày ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn

-Gợi ý để HS nêu cách xếp ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn gia đình em -Nhận xét tóm lại số cách bày bàn ăn phổ biến nơng thơn, (Nhiều gia đình xếp ăn, đũa vào mâm đặt mâm ăn lên bàn ăn phản gỗ, chõng tre chiếu trải đất Cũng có nhiều gia đình xếp ăn, bát, đũa, thìa, đĩa trực tiếp lên bàn ăn) GV giới thiệu tranh, ảnh số cách trình bày ăn, dụng cụ, ăn uống để minh hoạ

-Việc bày dọn trước bữa ăn: Dụng cụ ăn uống dụng cụ bày ăn phải khơ ráo, vệ sinh Các ăn xếp hợp lí, thuận tiện cho người ăn uống

-Ở gia đình em thường bày thức ăn dụng cụ ăn uống cho bữa ăn nào?

-Tóm tắt nội dung hoạt động 1: Bày ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn cách hợp lí giúp người ăn uống thuận tiện, vệ sinh Khi bày trước bữa ăn phải đảm bảo đầy đủ dụng cụ ăn uống cho thành viên gia đình; dụng cụ ăn uống phải khô ráo,

HĐ2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn -H: Hãy trình bày cách thu dọn sau bữa ăn gia đình em?

-Đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu mục đích, cách thu dọn sau bữa ăn gia đình Gợi ý HS liên hệ thực tế để so sánh cách thu dọn sau bữa ăn gia đình em với cách thu dọn sau bữa ăn nêu SGK

-Nhận xét tóm tắt ý HS vừa trình bày -Hướng dẫn cách thu dọn sau bữa ăn theo nội dung SGK

Lưu ý HS: công việc thu dọn sau bữa ăn

-HS quan sát hình

-HS quan sát tranh, cách bày bàn ăn phổ biến nông thôn

-HS tự nêu cách bày thức ăn lên mâm lên bàn tùy theo gia đình

(19)

2’

thực sau người gia đình ăn xong Khơng thu dọn có người cịn ăn không để qua bữa ăn lâu dọn

-Hướng dẫn HS nhà giúp đỡ gia đình bày, dọn bữa ăn

Ngoài ra, GV cần bổ sung cho HS biết cất thức ăn vào tủ lạnh, thức ăn phải đậy kín cho vào hộp có nắp đậy HĐ3: Đánh giá kết học tập

- GV đưa số câu hỏi trắc nghiệm kết hợp với sử dụng câu hỏi cuối để đánh giá kết học tập HS

-GV nêu đáp án tập HS đối chiếu kết làm tập với đáp án tự đánh giá kết học tập

GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS 3) Củng cố- Dặn dò:

- Cho HS nhắc phần ghi nhớ học

-GV nhận xét ý thức học tập HS động viên HS tham gia giúp đỡ gia đình cơng việc nội trợ

-Hướng dẫn HS đọc trước bài” Rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống” tìm hiểu cách rửa dụng cụ nấu ăn gia đình

- HS dựa câu hỏi tự đánh giá

-HS nhắc học SGK

Thứ năm 22 tháng 10 năm 2009

Thể dục – Bài:19:

Động tác vặn – Trị chơi: “ Ai nhanh khéo hơn”

Thể dục – Bài: 20:

Trò chơi: “ Chạy nhanh theo số”

(Gv chuyên dạy)

(20)

ƠN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( Tiết: 6) I./MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

1./Tiếp tục ôn tập nghĩa từ : từ đồng, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa 2./Biết vận dụng kiến thức học nghĩa từ để giải tập nhằm trao dồi kỹ dùng từ, đặt câu mở rộng vốn từ

II./ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Bút số tờ phiếu kẻ bảng nội dung tập -Một vài tờ phiếu viết nội dung BT2

-Bảng phụ kẻ bảng phân loại – BT4 III./CÁC HOẠT ĐÔÏNG DẠY HỌC :

T/G Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’

1’ 35’

1./Ổn định tổ chức :

2./Kiểm tra cũ :Kiểm tra chuẩn bị HS

3./Bài :

Giới thiệu :GV nêu MĐ, YC tiết học 4./Hướng dẫn giải tập:

HÑ1:BT1

Cả lớp GV góp ý

- HS haùt

HS làm việc độc lập –HS làm phiếu dán kết bảng lớp Câu Từ dùng khơng

chính xác

Lí (giải thích miệng Thay từ đồng nghĩa Hồng bê chén

nước bảo ông uống bebảoâ(chén nước)(ông)

Chén nước nhẹ không cần bê

Cháu bảo ông thiếu lễ độ bưngmời

ng voø đầu Hồng vị(đầu) Vị chà xác lại, làm cho rối, nhàu nát làm cho sạch: hành động ông vuốt tay nhẹ nhàng lên tóc cháu

xoa

“Cháu vừa thực hành xong tập ơng ạ!”

thực hành

(xong tập)

Thực hành việc chung áp dụng lý thuyết vào thực tế:không hợp với việc giải nhiệm vụ cụ thể tập

laøm

T/G Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ2:BT2 GV dán phiếu HS lên bảng làm

Sau GV cho HS đọc thuộc lịng câu tục ngữ

HĐ3:BT3 GV giao việc em đặt câu có chứa từ đồng âm câu chứa từ đồng âm(cần ý dùng từ với nghĩa cho)

HĐ4:BT4 GV cho HS đặt câu với

HS làm việc độc lập

Giải: no; chết; bại; đậu; đẹp

HS làm việc độc lập-HS nối tiếp đọc

*Quyển truyện giaù tiền? *Trên gia ù sách bạn Lan có nhiều truyện hay

*Chị Hồng hỏi giá tiền áo treo

giaù

(21)

những nghĩa cho từ đánh a)Bố em không đánh con

Đánh bạn không tốt b)Lan đánh đàn hay Hùng đánh trống cừ

c)Mẹ đánh xoong,nồi bong Em thường đánh ấm chén giúp mẹ 5./Củng cố – dặn dị : (3’)

-GV nhận xét tiết hoïc

-GV dặn HS chuẩn bị giáy bút cho tiết kiểm tra đọc hiểu học kỳ I

-Luyện từ câu:

kiểm tra kỳ I – môn tiếng việt ( đọc hiểu)

-TỐN - Tiết: 49:

LUYỆN TẬP

I– MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

Giúp HS :

-Củng cố kó cộng số thập phân

-Nhận biết tính chất giao hốn phép cộng số thập phân -Củng cố giải toán có nội dung hình học ; tìm trung bình cộng II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV : Keõ sẵn bảng HS : VBT

IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

5’ 31’

1– Ổn định lớp : 2– Kiểm tra cũ : - Nêu cách cộng số TP - Nhận xét, sửa chữa – Bài :

Giới thiệu : Luyện tập Hoạt động :

Bài 1 : Tính so sánh giá trị a + b b + a :

- GV treo bảng phụ kẽ sẵn bảng SGK, giới thiệu cột, nêu giá trị a b cột cho HS tính giá trị a + b, b + a

- Hát - HS nêu - HS nghe - HS nghe

- HS theo dõi bảng phụ - HS tính điền vào bảng

a 5,7 14,9 0,53

b 6,24 4,36 3,09

(22)

3’

- So sánh giá trị vừa tính cột

- Cho Hs rút nhận xét ,rồi viết tóm tắt nhận xét

Bài 2 :

- Gọi HS lên bảng , lớp làm vào

- Nhận xét, dặn dò

Bài 3: Gọi HS lên bảng giải ,cả lớp giải vào

- GV kiểm tra số - Nhận xét sửa chữa

Bài 4 : Cho HS thảo luận theo cặp ,gọi HS lên bảng trình bày.Cả lớp giải vào

- Nhận xét dặn dò 4– Củng cố- Dặn dò:

- Nêu tính chất giao hốn phép cộng

- Chuẩn bị sau :Tổng nhiều số thập phân

- Hai giá trị cột - Phép cộng số TP có tính chất giao hốn : Khi đổi chỗ số hạng tổng tổng không thay đổi

a + b = b + a

a) 9,46 Thử lại : 3,8 3,8 9,46

13,26 13,26 b) 45,08 Thử lại 24,97

24,97 45,08 70,05 70,05

c) 0,07 Thử lại : 0,09 0,09 0,07

0,16 0,16

- HS laøm baøi :

Chiều dài hình chữ nhật : 16,34 + 8,32 = 24,66 (m) Chu vi hình chữ nhật : ( 24,66 + 16,34) x = 82 (m) ĐS: 82 m

- HS laøm baøi

Số mét vải cửa hàng bán tuần lễ là: 314,78 + 525,22 = 840 (m)

Tổng số ngày tuần lễ là: x = 14 (ngày )

Trung bình mổi ngày cửa hàng bán số mét vải :

840 : 14 = 60 (m) ÑS: 60 m - HS neâu

- HS nghe

+ +

(23)

Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009

ĐỊA LY:Ù

NÔNG NGHIỆP

I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Học xong này, HS :

Biết ngành trồng trọt có vai trò sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi ngày phát triển

Biết nước ta trồng nhiều loại cây, lúa trồng nhiều

Nhận biết đồ vùng phân bố số loại trồng, vật ni nước ta II/CHUẨN BỊ :

Bản đồ kinh tế Việt Nam

Tranh ảnh vùng trồng lúa, công nghiệp, ăn nước ta III/CÁC HOẠT ĐÔÏNG TRÊN LỚP:

3’

29’

1/Ổn định lớp : Cho HS hát 2/Kiểm tra cũ :

- Nước ta có dân tộc? Dân tộc có số dân đơng nhất, phân bố chủ yếu đâu? Các dân tộc người chủ yếu sống đâu? - Điền thông tin thiếu vào sơ đồ phân bố dân cư VN? ( Sơ đồ 1)

3/Bài : Giới thiệu :

Hôm tìm hiểu đặc điểm vai trị ngành nơng nghiệp nước ta Tìm hiểu bài:

a) Ngành trồng trọt

 Hoạt động1 : (Làm việc lớp)

-GV nêu câu hỏi: Dựa vào mục SGK , cho biết ngành trồng trọt có vai trị sản xuất nơng nghiệp nước ta -GV tóm tắt :

+ Trồng trọt ngành sản xuất nông nghieäp.

+ Ở nước ta , trồng trọt phát triển mạnh chăn nuôi.

 Hoạt động2 : (Làm việc theo nhóm

nhỏ)

- u cầu HS quan sát hình trả lời câu hỏi mục SGK

-GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời - Kết luận : Nước ta trồng nhiều loại cây, lúa goạ nhiều nhất, công nghiệp ăn trồng ngày

- HS lên bảng trình bày

-HS trả lời

Ngành trồng trọt giữ vai trị quan trọng trong sản xuất nơng nghiệp.

Trồng trọt nước ta phát triển mạnh hơn chăn nuôi, chăn nuôiđang ý phát triển.

-Lúa gạo, ăn quả, cà phê, cao su, chè…

- HS quan sát hình1 đọc SGK chuẩn bị trả lời câu hỏi

(24)

2’

nhieàu

- Hỏi : Vì trồng nước ta chủ yếu xứ nóng?

+ Nước ta đạt thành tựu việc trồng lúa gạo ?

-GV tóm tắt : Việt Nam trở thành trong nước xuất gạo hàng đầu thế giới.

 Hoạt động3 : (làm việc theo cặp)

- Yêu cầu HS quan sát hình trả lời câu hỏi cuối mục SGK

Kết luận:

+ Cây lúa gạo dược trồng nhiều đồng bằng , nhiều đồng Nam Bộ. + Cây công nghiệp lâu năm trồng nhiều vùng núi

+ Cây ăn trồng nhiều đồng Nam Bộ , đồng Bắc Bộ , vùng núi phía bắc.

b) Ngành chăn nuôi

 Hoạt đơng : (làm việc lớp)

-Hỏi : Vì số lượng gia súc, gia cầm ngày tăng ?

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi mục SGK

4/ Củng cố – Dặn dò:

- Gọi vài HS đọc lại nhắc lại nội dung học

- Về nhà xem lại bài, trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị sau: Lâm nghiệp thuỷ sản - Nhận xét tiết học

+ Vì nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa nên nước ta trồng nhiều xứ nóng

+ Đủ ăn, dư gạo xuất

- HS quan sát hình 1, kết hợp với vốn hiểu biết, chuẩn bị trả lời câu hỏi -HS trình bày kết quả, đồ vùng phân bố số trồng chủ yếu nước ta

-HS : Do nguồn thức ăn chăn nuôi ngày đảm bảo.

-HS trả lời :

+ Trâu , bò chăn nuôi nhiều miền núi.

+ Lợn gia cầm chăn nuôi nhiều đồng

- HS nhắc lại

TẬP LÀM VĂN:

(25)

-TỐN : Tiết : 50:

TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN

I– MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Giúp HS :

Biết tính tổng nhiều số thập phân ( tương tự tính tổng hai số thập phân )

Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng số thập phân biết vận dụng tính chất phép cộng để tính cách thuận tiện

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Bảng phụ,kẽ sẵn tập HS : VBT

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

5’

32’

1– Ổn định lớp : 2– Kiểm tra cũ:

- Nêu tính chất giao hốn phép cộng

- Gọi HS chữa c - Nhận xét, sửa chữa – Bài :

Giới thiệu : Tổng nhiều số thập phân

 Hoạt động :

Hướng dẫn HS tự tính tổng nhiều số thập phân

- GV nêu ví dụ SGK

+ Muốn biết thùng có lít dầu ta làm ?

+ GV viết phép tính lên bảng + Hướng dẫn HS tự đặt tính tính

+ Gọi vài HS nêu cách tính tổng nhiều số thập phân

- Gọi1 HS đọc toán SGK + Cho HS tự giải toán vào giấy nháp

+ Hướng dẫn HS chữa

Thực hành:

Bài 1:

- Hát - HS nêu

- HS lên bảng chữa - HS nghe

+ Ta làm tính cộng : 27,5 + 36,75 + 14,5 + HS theo dõi

+ Đặt tính : 27,5 36,75 14,5 78,75

+ Muốn tính tổmg nhiều số thập phân ta làm tưng tự tính tổng số thập phân

- HS đọc tốn SGK

Giải : Chu vi hình tam gbiác : 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95(dm) ÑS: 24,95 d m - HS laøm baøi

5,27 6,4 20,08 0,75 14,35 18,36 32,91 0,09

(26)

2’

Gọi HS lên bảng ,cả lớp làm vào - Nhận xét, sửa chữa

Baøi : GV treo bảng phụ kẽ sẵn bảng SGK

- Cho HS tính so sánh giá trị (a + b) + c a + (b + c) cột

- Nêu nhận xét

- Gv ghi tính chất kết hợp phép cộng số TP lên bảng

- Gọi vài HS nhắc lại

Bài : Chia lớp làm nhóm ,mỗi nhóm làm câu

- Đại diện nhóm trình bày kết Cho Hs giải thích sử dụng tính chất phép cộng số thập phân q trình tính

- Nhận xét,sửa chữa Củng cố – Dặn dò:

- Nêu cách tính tổng nhiều số TP ? - Nêu tính chất kết hợp phép cộng số thập phân

- Chuẩn bị sau :Luyện tập

9,25 52 7,15 0,8 28,87 76,76 60,14

1,64

- Hs theo dõi

- Hs tính điền vào bảng

+ Hai kết hàng - Khi cộng tổng số với số thứ 3, ta cộng số thớ với tổng số lại - Hs nhắc lại

- Hs laøm baøi

a) 12,7 + 5,89 + 1,3 = (12,7 + 1,3) + 5,89 = 14 + 5,89 = 19,89 b) 38,6 +2,09 + 7,91 =38,6 +(2,09 +7,91) = 38,6 + 10 = 48,6 c) 5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2 =

(5,75 + 4,25) + (7,8 + 1,2 ) = 10 + = 19 d) 7,34 + 0,45 + 2,66 + 0,55 =

(7,34 + 2,66) + (0,45 + 0,55) = 10 + = 11 - HS neâu

- Hs neâu - HS nghe

-KHOA HỌC:

ƠN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ

I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

Sau học, HS có khả năng:

Xác định giai đoạn tuổi dậy sơ đồ phát triển người kể từ lúc sinh Vẽ viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A ; nhiễm HIV/AIDS

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV :Các sơ đồ trang 42, 43 SGK

(27)

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

4’

28’

1/ Ổn định lớp :

2/ Kiểm tra cũ: “ Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ”

Nêu nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông số biện pháp an tồn giao thơng

- Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài :

Giới thiệu : “ Ôân tập : Con người sức khoẻ Hoạt động :

a) HĐ : - Làm việc với SGK

Mục tiêu: Ôân lại cho HS số kiến thức bài: Nam hay nữ ; Từ lúc sinh đến tuổi dậy

Cách tiến haønh:

Bước 1: Làm việc cá nhân

GV yêu cầu HS làm việc cá nhân theo yêu cầu tập 1, 2, trang 42 SGK

Bước 2: Làm việc lớp

GV gọi số HS lên chữa GV nhận xét sửa chữa

b) HĐ :.Trò chơi “ Ai nhanh , Ai ?”

Mục tiêu: HS viết vẽ sơ đồ cách phòng tránh bệnh viêm gan A trang 43 SGK Cách tiến hành:

Bước 1: Tổ chức & hướng dẫn

+ GV hướng dẫn HS tham khảo sơ đồ cách phòng tránh bệnh viêm gan A trang 43 SGK

+ GV cho nhóm chọn bệnh để vẽ sơ đồ cách phịng tránh bệnh

Bước 2: Làm việc theo nhóm + GV tới nhóm để giúp đỡ Bước 3: Làm việc lớp

c) HĐ : Thực hành vẽ tranh vận động

Mục tiêu: HS vẽ tranh vận động phòng tránh sử dụng chất gây nghiện ( xâm hại trẻ em , HIV/AIDS , tai nạn giao thông ) Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc theo nhóm

- Hát - HS trả lời - HS nghe

- HS làm việc cá nhân theo yêu cầu tập 1, 2, trang 42 SGK

- HS lên chữa Lớp nhận xét

- HS tham khảo sơ đồ cách phòng tránh bệnh viêm gan A trang 43 SGK làm theo hướng dẫn GV

-Các nhóm chọn bệnh để vẽ sơ đồ cách phịng tránh bệnh

- Các nhóm làm việc điều khiển nhóm trưởng

- Các nhóm treo sản phẩm cử người trình bày

- Các nhóm khác nhận xét, góp ý nêu ý tưởng

(28)

2’

GV gợi ý : Quan sát hình 2, trang 44 SGK, thảo luận nội dung hình Từ đề xuất nội dung tranh nhóm phân cơng vẽ

Bước 2: Làm việc lớp Nhận xét bổ sung

4/ Củng cố – Dặn dò:

- Nêu cách phòng tránh: Bênh sốt rét , sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/AIDS - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà nói với bố mẹ điều học - Bài mới:” Tre, mây, song”

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm nhóm với lớp

Lớp nhận xét - HS trả lời - HS nghe

- Về nhà nói với bố mẹ điều học

-Hoạt động tập thể:

Sinh hoạt cuối tuần 10

I- MỤC TIÊU:

- Đánh giá hoạt động tuần 10 đề kế hoạch hoạt động tuần 11 - Giáo dục em có nề nếp sinh hoạt tập thể, có tinh thần phê tự phê tốt - Giáo dục học sinh biết lễ phép, lời thầy giáo cô giáo người lớn

- Giữ gìn trật tự trường lớp Giữ gìn vệ sinh trường lớp vệ sinh thân thể - Giáo dục an tồn giao thơng

- Sơ kết kiểm tra học kì I

II- CHUẨN BỊ: Sổ tay giáo viên, Sổ tay học sinh III- SINH HOẠT LỚP:

Ổn định tổ chức : ( phút ) Sinh hoạt lớp: ( 29 phút)

* GV hướng dẫn cho lớp trưởng lên tổ chức cho lớp sinh hoạt

a/ Đánh giá tình hình hoạt động tổ, lớp qua mặt đạo đức, học tập, lao động, văn thể mỹ tuần 10

- Các tổ trưởng lên báo cáo tình hình hoạt động tổ tuần vừa qua Nêu tên cụ thể bạn có hoạt động tốt qua mặt đạo đức, học tập, lao động, văn thể mĩ bạn chưa hoạt động tốt

- Lớp phó học tập lên nhận xét kiểm tra học kì - Lớp phó văn thể mĩ lên nhận xét mặt VTM lớp - Lớp phó lao động lên nhận xét mặt trực nhâït vệ sinh - Lớp trưởng nhận xét chung

- Lớp trưởng tổ chức cho bạn bình bầu bạn, tổ xuất sắc tuần * GV nêu nhận xét chung hoạt động lớp qua tuần 10

(29)

- Nghiêm túc thực nội quy trường, nhiệm vụ HS - Duy trì phong trào Đơi bạn tiến

- Chấp hành tốt Luật giao thông

- Giáo dục công tác phòng chống dịch cúm A HINI