Bài mới a, Giới thiệu bài b, Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS *HĐ/1: Giới thiệu hình tam giác - GV giới thiệu các hình tam giác - HS quan sát - Yêu cầu HS tìm [r]
(1)Bùi Thị Thanh Bình TUẦN Trường tiểu học Tân Phong Thứ hai ngày 29 tháng năm 2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+3: Tiếng việt ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC I MỤC TIÊU - HS nắm các đồ dùng học tập môn Tiếng Việt và cách sử dụng nó - Rèn số kỹ ngồi học, kỹ sử dụng dụng cụ học tập, sử dụng SGK, sử dụng các loại vở, - HS có ý thức giữ gìn sách và đồ dùng học tập học Tiếng Việt II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: GV: Một số đồ dùng môn Tiếng việt HS : Hộp đồ dùng học môn Tiếng việt, SGK, III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Kiểm tra GV kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài a, Giới thiệu bài b, Hướng dẫn học sinh số nếp học tập - GV xếp chỗ ngồi cho hợp lý với học sinh - Nêu số quy định tư thế, tác phong học tập lớp - Hướng dẫn HS cách xếp sách vở, đồ dùng học tập tiết học - Hướng dẫn sử dụng đồ dùng học tập, SGK, bảng con, - HS thực hành cách xếp sách vở, đồ dùng học tập, cách lấy sách vở, đồ dùng học tập, cách cầm bảng, giơ bảng Củng cố - dặn dò - GV nhận xét chung học - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng học tập Tiết 4: Toán TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I MỤC TIÊU - Nhận biết việc thường phải làm tiết học Toán - Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các HĐ học tập học toán II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: GV: Bộ đồ dùng toán HS : Bộ đồ dùng học toán III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Kiểm tra: GV kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: a, Giới thiệu bài b, Hướng dẫn HS cách sử dụng sách Toán Hoạt đông GV Hoạt đông HS Kế hoạch bài học lớp 1A3 GiaoAnTieuHoc.com Năm học 2011 - 2012 (2) Bùi Thị Thanh Bình Trường tiểu học Tân Phong * HĐ/1: Quan sát, tìm hiểu SGK Toán1 - GV cho HS xem sách Toán - Hướng dẫn HS mở sách đến trang bài "Tiết học đầu tiên" - GVgiới thiệu ngắn gọn sách Toán1 - GVhướng dẫn HS làm quen số hoạt động học tập toán lớp - HS mở sách Toán quan sát - HS theo dõi - HS quan sát tranh sách giáo khoa, thảo luận và nói tên các hoạt động tranh - HS nghe - GVgiới thiệu các yêu cầu cần đạt - HS theo dõi học toán1 *HĐ/2: Giới thiệu đồ dùng học Toán - Hướng dẫn HS cách sử dụng đồ - HS thực hành lấy đồ dùng và cất đồ dùng dùng học toán đồ dùng học toán *HĐ/3: Thực hành - GV yêu cầu HS lấy loại đồ dùng đồ dùng học Toán Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Dặn HS chuẩn bị đủ đồ dùng để học toán Tiết 5: Mĩ Thuật ( Dạy chuyên) Thứ ba ngày 30 tháng năm 2011 Tiết: 1+2: Tiếng việt CÁC NÉT CƠ BẢN I MỤC TIÊU - Tên gọi các nét để sử dụng dạy học viết chữ - HS viết các nét trên II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: GV: Bảng phụ ghi các nét HS : Bảng con, phấn III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: GV kiểm tra chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: a, Giới thiệu bài b, Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Hoạt đông GV Hoạt đông HS Kế hoạch bài học lớp 1A3 GiaoAnTieuHoc.com Năm học 2011 - 2012 (3) Bùi Thị Thanh Bình Trường tiểu học Tân Phong *HĐ/1:Giới thiệu các nét - GV treo bảng phụ - GV giới thiệu các nét tên gọi, đặc điểm nét *HĐ/2: Hướng dẫn HS đọc tên các nét - GV nét trên bảng phụ- đọc mẫu *HĐ/3: Hướng dẫn viết các nét - GV viết mẫu- nêu quy trình viết các nét - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát uốn nắn, chỉnh sửa cho HS - Hướng dẫn HS tập tô tập viết - GV uốn nắn chỉnh sửa cho HS - HS theo dõi - HS đọc ĐT- N - CN - HS theo dõi - HS viết bảng - HS tập tô tập viết 4.Củng cố - dặn dò: - GV tổ chức trò chơi"Gọi tên các nét đã học" - GV nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Tiết 3: Toán NHIỀU HƠN - ÍT HƠN I MỤC TIÊU - HS biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ : "Nhiều hơn, ít hơn".để so sánh các nhóm đồ vật II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: GV:Tranh SGK/6 HS :SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: - GV kiểm tra đồ dùng học tập HS 3.Bài mới: a,Giới thiệu bài b,Tìm hiểu bài Hoạt đông GV HĐ1: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HĐ 2: (15 phút) +Mục tiêu:Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật +Cách tiến hành: 1.So sánh số lượng cốc và số lượng thìa -GV dặt cái cốc lên bàn,( không nối là Kế hoạch bài học lớp 1A3 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt đông HS Năm học 2011 - 2012 (4) Bùi Thị Thanh Bình Trường tiểu học Tân Phong năm) -GV cầm số thìa trên tay(chưa nói là bốn) -Gọi HS: -Hỏi lớp : Còn cốc nào chưa có thìa? +GVnêu đặt vào cốc cái thìa thì còn cốc chưa có thìa.Ta nói:”Số cốc nhiều số thìa” +GV nêu:Khi đặt vào cốc cái thìa thì không còn thìa để đặt vào cốc còn lại.Ta nói:”Số thìa ít số cốc” -Gọi vài HS nhắc lại: -Lên bàn đặt vào cốc cái thìa -Trả lời và vào cốc chưa có thìa -3 HS nhắc lại… -3 HS nhắc lại -2 HS nêu: “Số cốc nhiều số thìa” nêu:” Số thìa ít số cốc” 2.GV hướng đẫn HS quan sát hình vẽ bài học, giới thiệu cách so sánh số lượng hai nhóm đối tượng -VD:(Ta nối nắp chai vối cái chai Nối củ cà rốt vớí côn thỏ…) +Nhóm nào có đối tượng bị thừa thì nhóm đó có -HS thực hành theo hình vẽ số lượng nhiều hơn, nhóm có số lượng ít -GV hướng dẫn: bài học, HS có thể thực hành trên các nhóm đối tượng khác (So số bạn gái với số bạn trai Hình vuông với HĐ 3: Trò chơi: “Nhiều hơn, ít hơn” hình (10 phút) tròn…) -GV đưa hai nhóm đối tượng có số lượng khác -HS thi đua nêu nhanh xem nhóm nào -GV nhận xét thi đua có số lượng nhiều nhóm nào HĐ 4: Củng cố, dặn dò: (4 phút) có -Vừa học bài gì? số lượng ít -Về nhà tập so sánh số lượng hai nhóm đồ vật -Chuẩn bị: sách Toán, hộp đồø dùng học Toán để học bài:”Hình vuông, hình tròn” -Nhâïn xét, tuyên dương -Trả lời: “ Nhiều hơn, ít hơn” -Lắng nghe 4.Củng cố- dặn dò: - Cho HS chơi trò chơi " Nhiều hơn, ít Tiết 4: Đạo Đức EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT(tiết1) Kế hoạch bài học lớp 1A3 GiaoAnTieuHoc.com Năm học 2011 - 2012 (5) Bùi Thị Thanh Bình Trường tiểu học Tân Phong I MỤC TIÊU - Kiến thức: Hs biết được: Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học Vào lớp các em có thêm nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới, trường lớp mới.Các em dạy bảo, học hỏi nhiều điều lạ - Kĩ năng: Biết yêu quý bạn be, thầy cô giáo, trường lớp - Thái độ: Vui vẻ phấn khởi học II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: .GV: - Điều 7,28 công ước quốc tế quyền trẻ em .HS : -Vở BT Đạo đức III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khởi động: Hát tập thể Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt đông GV 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp bài sgk 3.2-Hoạt động 2: Bài tập 1: “Vòng tròn g/thiệu tên” +Mục tiêu: +Cách tiến hành: Hs đứng thành vòng tròn tự g/thiệu tên mình các bạn, sau đó g/thiệu tên củabạn Gv hỏi: Trò chơi giúp em điều gì? Em có thấy sung sướng, tư hào tự g/t hay nghe bạn g/t tên mình không? +Kết luận: Mỗi người có cái tên Trẻ em có quyền có họ tên 3.3-Hoạt động 3: Bài tập +Mục tiêu: Hãy g/t với bạn bên cạnh điều mà em thích +Cách tiến hành: Những điều mà bạn thích có hoàn toàn giống với em không? +Kết luận: - Giải lao 3.4-Hoạt động 4: Bài tập3: +Mục tiêu: +Cách tiến hành: -Gv hướng dẫn Hs kể số câu hỏi gợi ý: Em có mong chờ ngày đầu tiên học mình -không? Em mong ntn? Kế hoạch bài học lớp 1A3 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt đông HS -Hs làm theo yêu cầu Gv -Hs trả lời câu hỏi Gv -Hs tự g/t sở thích mình -Hs trả lời câu hỏi Gv -Mỗi Hs kể ngày đầu tiên học mình theo hướng dẫn Gv Năm học 2011 - 2012 (6) Bùi Thị Thanh Bình Trường tiểu học Tân Phong .Gia đình có quan tâm đến chuẩn bị cho ngày đầu tiên học em không? Em tự chuẩn bị ntn? Em đến trường lúc giờ? Không khí trường sao? Em đã làm gì hôm đó ? Em có thấy vui mình là Hs lớp không? Em có thấy thích trường lớp mới, bạn mới,thầy cô, giáo ? Em làm gì để xứng đáng là Hs lớp một? + Kết luận: →Được học là niềm vui, là quyền lợi trẻ em →Các em họctập nhiều điều lạ cùng bạn bè và với thầy cô giáo →Các em phải cố gắng ngoan ngoãn, học tập thật tốt để xứng đáng với gì mà xã hội, gđ và nhà trường giành cho các em 3.5- Hoạt động 5: +Củng cố: Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: nhà xem lại các BT đã làm →Hs kể thứ tự việc ngày đầu tiên học, nhớ phải nêu cảm xúc mình ngày và nhiệm vụ mình là Hs lớp Thứ tư ngày 31 tháng năm 2011 Tiết 1+2: Tiếng việt Bài 1: e I MỤC TIÊU - HS nhận biết chữ và âm e - HS trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK - HS yêu thích môn học II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: GV: Mẫu chữ e viết in, viết thường, tranh minh hoạ SGK HS : SGK, bài tập, đồ dùng học Tiếng việt III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: Đồ dùng học tập 3.Bài mới: Hoạt đông GV Kế hoạch bài học lớp 1A3 Hoạt đông HS GiaoAnTieuHoc.com Năm học 2011 - 2012 (7) Bùi Thị Thanh Bình Trường tiểu học Tân Phong * HĐ/1: Giới thiệu bài * HĐ/2: Hướng dẫn HS nhận biết chữ và âm e - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK/4 và thảo luận cặp - Tranh vẽ gì? - GVgiới thiệu e - GV ghi bảng - GVđọc mẫu - GV chỉnh sửa cho HS - Yêu cầu HS tìm âm e chữ rời GhÐp ©m e GV hướng dẫn cài âm e - Nhận xét *HĐ/3 : Trò chơi nhận diện *HĐ/4: Hướng dẫn viết chữ - GV viết mẫu chữ e lên bảng hướng dẫn quy trình viết - Chữ e gồm nét nào? - Nêu độ cao chữ e? - HS quan sát tranh SGK, thảo luận cặp HS trình bày - HS đọc đồng thanh, cá nhân - HS cài chữ e và đọc - HS cµi - HS đọc :CN –N-§T - Gåm nÐt th¾t - Chữ e cao dòng kẻ ô ly - HS viết bảng chữ e - HS viết bảng : e - Hướng dẫn viết tiếng có chữ vừa học GV viết mẫu lên bảng- nêu quy trình viết Lưu ý: (nét th¾t cña ch÷ e) - Nhận xét, sửa chữa cho HS *HĐ/5: Trò chơi viết đúng *HĐ/6: Nhận diện chữ và tiếng chứa chữ - GV treo lên bảng lớn các tranh - GV viết chữ e và cho HS tìm chữ * HĐ/7: Trò chơi nhận diện * HĐ/8: Tập viết chữ - GV hướng dẫn HS viết - Yêu cầu HS viết bảng - Kiểm tra và tuyên dương - YC HS lên bảng viết chữ e - HS theo dõi, lắng nghe * HĐ/9: Trò chơi viết đúng - HS viết bảng con: e - Luyện tập *HĐ/10: Luyện đọc - GV yêu cầu HS đọc lại bài trên Kế hoạch bài học lớp 1A3 GiaoAnTieuHoc.com Năm học 2011 - 2012 (8) Bùi Thị Thanh Bình Trường tiểu học Tân Phong bảng - GV sửa phát âm cho HS *HĐ/11 Luyện viết - Hướng dẫn tập tô tập viết - GV uốn nắn cho HS *HĐ/12: Luyện nói - Nêu tên chủ đề luyện nói? - Yêu cầu HS quan sát tranh nói nhóm theo câu hỏi gợi ý + Ai học bài? + Ai tập viết chữ e? + C¸c b¹n ®ang lµm g×? + Các tranh có gì chung? - Đọc CN – N - ĐT - HS tập tô vào tập viết Líp häc cña mu«n loµi - HS quan sát tranh SGK/5 nói nhóm - Chim ®ang hãt, dÕ ®ang nh¶y móa - GÊu ®ang häc viÕt ch÷ e - GV gọi số em nói trước lớp *Trò chơi:"Tìm nhanh, đúng tiếng có - §ang häc bµi - Ai tập trung vào việc học tập âm học" - Một số em nói trước lớp - HS tham gia trò chơi 4.Củng cố- dặn dò: - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét chung học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Tiết 3: Toán HÌNH VUÔNG HÌNH TRÒN I MỤC TIÊU - Nhận bíêt và đọc đúng hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình - Nhận biết hình vuông, hình tròn qua các đồ vật - HS có ý thức học tập II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: GV: hình vuông, hình tròn HS: Bộ học toán III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra So sánh nhiều hơn, ít Bài GV a Nhận diện hình Đưa hình giới thiệu Nói: Đây là hình vuông, đây là hình tròn HS tự lấy hình và nói: Kế hoạch bài học lớp 1A3 HS Hình vuông GiaoAnTieuHoc.com Hình tròn Năm học 2011 - 2012 (9) Bùi Thị Thanh Bình Trường tiểu học Tân Phong - (lấy hình vuông) hỏi, đây là hình gì? - (lấy hình tròn) hỏi, đây là hình gì? b Thi nói tên đúng hình Tìm đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn? c Lyuện tập Yêu cầu bài? Thực bảng phụ - Bánh quy có dạng hình tròn - Khăn mùi xoa có dạng hình vuông Bài (8) Tô mầu Yêu cầu bài? Thực tô mầu bài (8) Tô mầu Yêu cầu bài? Tô phiếu học tập Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Về học bài chuẩn bị bài sau Bài (8) Tô mầu Tiết 4: Thủ công Bài 1: GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG I MỤC TIÊU 1.Kiến thức:Hs biết số loại giấy bìa và dụng học thủ công 2.Kĩ :Biết sử dụng các loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công 3.Thái độ :Biết giữ gìn đồ dùng học tập II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: -GV: Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công -HS: Dụng cụ để học thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.Khởi động : Ổn định định tổ chức 2.KTBC : - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập Hs - Nhận xét 3.Bài mới: Hoạt động thầy Giới thiệu bài : Ghi đề bài Hoạt động1: Giới thiệu giấy, bìa Mục tiêu: Cho hs quan sát giấy, bìa Cách tiến hành: Gv cho hs quan sát giấy, bìa + Giới thiệu: Giấy, bìa làm từ bột nhiều loại cây: Tre, Kế hoạch bài học lớp 1A3 10 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò - Hs quan sát Năm học 2011 - 2012 (10) Bùi Thị Thanh Bình Trường tiểu học Tân Phong nứa, bồ đề + Cho Hs xem mới, giới thiệu giấy bên trong, bìa ngoài + Giấy màu để học thủ công, mặt trứơc là các màu: xanh, đỏ, tím, vàng Mặt sau có kẻ ô Kết luận: Gọi Hs phân biệt giấy, bìa - Hs trả lời - Hs quan sát - Hs trả lời Nghỉ tiết Hoạt động 2: Giới thiệu dụng cụ để học thủ công - Mục tiêu: Hs biết dụng cụ để học thủ công - Cách tiến hành: Gv giới thiệu thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán - Kết luận: Gọi hs nêu dụng cụ để học thủ công Hoạt động cuối Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu số Hs nhắc lại nội dung bài học - Giáo dục tư tưởng: +Cẩn thận dùng kéo +Cất giữ đồdùng học tập sau sử dụng - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập - Dặn dò: Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học bài “Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác” Thứ năm ngày 01 tháng năm 2011 Tiết 1: Thể dục ( Dạy chuyên) Tiết 2+3 : Tiếng Việt Bài : b I MỤC TIÊU - Nhận biết chữ và âm b - Đọc được: be - Trả lời 2- câu hỏi đơn giẩn các tranh SGK II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: GV: Mẫu chữ b viết in, viết thường, tranh minh hoạ SGK HS : SGK, bài tập, đồ dùng học Tiếng việt III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra: Cho HS đọc, viết chữ e 3.Bài mới: a, Giới thiệu bài b, Hướng dẫn HS nhận biết chữ và âm b Hoạt đông GV Kế hoạch bài học lớp 1A3 Hoạt đông HS 11 GiaoAnTieuHoc.com Năm học 2011 - 2012 (11) Bùi Thị Thanh Bình Trường tiểu học Tân Phong * HĐ/1: Giới thiệu bài * HĐ/2: Hướng dẫn HS nhận biết chữ và âm b - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK/4 và thảo luận cặp - Tranh vẽ gì? - GVgiới thiệu b - GV ghi bảng - GVđọc mẫu - GV chỉnh sửa cho HS - Yêu cầu HS tìm âm b chữ rời GhÐp ©m b GV hướng dẫn cài âm b - Nhận xét *HĐ/3 : Trò chơi nhận diện *HĐ/4: Hướng dẫn viết chữ - GV viết mẫu chữ b lên bảng hướng dẫn quy trình viết - Chữ b gồm nét nào? - Nêu độ cao chữ b? - Hướng dẫn viết tiếng có chữ vừa học GV viết mẫu - nêu quy trình viết Nhận xét, sửa chữa cho HS *HĐ/5: Trò chơi viết đúng *HĐ/6: Nhận diện chữ và tiếng chứa chữ - GV treo lên bảng lớn các tranh - GV viết chữ b và cho HS tìm chữ * HĐ/7: Trò chơi nhận diện * HĐ/8: Tập viết chữ - GV hướng dẫn HS viết - Yêu cầu HS viết bảng - Kiểm tra và tuyên dương - YC HS lên bảng viết chữ b * HĐ/9: Trò chơi viết đúng - Luyện tập *HĐ/10: Luyện đọc - GV yêu cầu HS đọc lại bài trên bảng Kế hoạch bài học lớp 1A3 - HS quan sát tranh SGK, thảo luận cặp HS trình bày - HS đọc đồng thanh, cá nhân - HS cài chữ b và đọc - HS cµi - HS đọc :CN –N-§T - Gåm nÐt khuyết trên, - Chữ b cao dòng kẻ ô ly - HS viết bảng chữ b - HS viết bảng : b - HS quan sát - HS theo dõi, lắng nghe - HS viết bảng con: b 12 GiaoAnTieuHoc.com Năm học 2011 - 2012 (12) Bùi Thị Thanh Bình Trường tiểu học Tân Phong - GV sửa phát âm cho HS *HĐ/11 Luyện viết - Hướng dẫn tập tô tập viết - GV uốn nắn cho HS *HĐ/12: Luyện nói - Nêu tên chủ đề luyện nói? - Yêu cầu HS quan sát tranh nói nhóm theo câu hỏi gợi ý + Ai học bài? + Ai tập viết chữ b? + Voi b¹n ®ang lµm g×? + Các tranh có gì chung? - Đọc CN – N - ĐT - HS tập tô vào tập viết - HS quan sát tranh SGK/7 nói nhóm - Chim ®ang học bài - GV gọi số em nói trước lớp - GÊu ®ang häc viÕt ch÷ *Trò chơi:"Tìm nhanh, đúng tiếng có - §ang häc bµi - Ai tập trung vào việc học tập âm học" - Một số em nói trước lớp - HS tham gia trò chơi 4.Củng cố- dặn dò: - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét chung học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Tiết 4: Tự nhiên xã hội BÀI 1: CƠ THỂ CHÚNG TA I MỤC TIÊU -Kiến thức : Kể tên các phận chính thể -Kĩ :Biết số cử động đầu và cổ,mình,chân và tay -Thái độ :Rèn luyện thói quen ham thích họat động để thể phát triển tốt II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: -GV: Các hình bài SGK phóng to -HS : SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra: -Gvkiểm tra sách ,vở bài tập 3.Bài mới: Hoạt đông GV Giới thiệu bài : Ghi đề Hoạt động 1:Quan sát tranh *Mục tiêu:Gọi đúng tên các phận bên ngoài thể *Cách tiến hành: Kế hoạch bài học lớp 1A3 13 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt đông HS Năm học 2011 - 2012 (13) Bùi Thị Thanh Bình Trường tiểu học Tân Phong Bước 1:HS hoạt động theo cặp -GV hướng dẫn học sinh:Hãy và nói tên các phận bên ngoài thể? -GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời Bước 2: Hoạt động lớp -Gvtreo tranh và gọi HS xung phong lên bảng -Động viên các em thi đua nói Hoạt động 2: Quan sát tranh *Mục tiêu: Nhận biết các hoạt động và các phận bên ngoài thể gồm ba phần chính:đầu, mình,tay và chân *Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc theo nhóm nhỏ -GV nêu: Quan sát hình trang và nói xem các bạn hình làm gì? Nói vơi xem thể chúng ta gồm có phần? Bước 2: Hoạt động lớp -GV nêu: Ai có thể biểu diễn lại hoạt động đầu,mình,tay và chân các bạn hình -GV hỏi:Cơ thể ta gồm có phần? *Kết luận: -Cơ thể chúng ta có phần:đầu,mình,tay và chân -Chúng ta nên tích cực vận động.Hoạt động giúp ta khoẻ mạnh và nhanh nhẹn Hoạt động 3:Tập thể dục *Mục tiêu:Gây hứng thú rèn luyện thân thể *Cách tiến hành: Bước1: -GV hướng dẫn học bài hát: Cúi mãi mỏi lưng Viết mãi mỏi tay Thể dục này Là hết mệt mỏi Bước 2: GV vừa làm mẫu vừa hát Bước 3:GoÏi HS lên thực để lớp làm theo -Cả lớp vừa tập thể dục vừa hát *Kết luận:Nhắc HS muốn thể khoẻ mạnh cần tập thể dục hàng ngày Hoạt động cuối:.Củng cố,dặn dò: -Nêu tên các phận bên ngoài thể? -Về nhà hàng ngày các phải thường xuyên tập thể dục Nhận xét tiết học Kế hoạch bài học lớp 1A3 14 GiaoAnTieuHoc.com -HS làm việc theo hướng dẫn GV -Đại diện nhóm lên bảng vừa vừa nêu tên các phận bên ngoài thể -Từng cặp quan sát và thảo luận -Đại diện nhóm lên biểu diễn lại các hoạt động các bạn tranh HS nhắc lại -HS học lời bài hát -HS theo dõi -1 HS lên làm mẫu -Cả lớp tập -HS nêu Năm học 2011 - 2012 (14) Bùi Thị Thanh Bình Trường tiểu học Tân Phong Thứ sáu ngày 02 tháng năm 2011 Tiết 1: Tiếng việt BÀI DẤU SẮC I MỤC TIÊU - Biết dấu và sắc(/ ) - Đọc được: bé - Trả lời – câu hỏi các tranh SGK II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: GV: Bộ đồ dùng dạy Tiếng Việt, tranh minh hoạ HS :Sách vở, đồ dùng học Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra: Gọi HS đọc, viết: b, be 3.Bài mới: Hoạt đông GV *HĐ1/ Giới thiệu bài *HĐ/2 : Giới thiệu dấu sắc -Yêu cầu HS quan sát các tranh vẽ SGK/8 - Các tranh này vẽ gì? - Các tiếng bé, cá, lá, chó, khế có gì giống nhau? - GV nói tên dấu này là dấu sắc - GV ghi bảng- đọc mẫu - Dấu sắc có cấu tạo nào? *HĐ/3 Trò chơi nhận diện *HĐ/4: Hướng dẫn viết dấu - Hướng dẫn viết dấu thanh, tiếng có dấu vừa học (bé ) - GV viết mẫu - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV uốn nắn, sửa lỗi * HĐ 5/ Trò chơi viết đúng *HĐ/6: Ghép chữ và phát âm - Bài trước ta học chữ gì, tiếng gì? - Khi thêm dấu sắc vào tiếng be ta tiếng gì? - Dấu sắc đặt vị trí nào tiếng bé? - Hướng dẫn cách đọc Kế hoạch bài học lớp 1A3 Hoạt đông HS - HS quan sát tranh, thảo luận theo cặp - Một số em nêu tên các hình vẽ - Dấu sắc / - HS đọc - Dấu sắc tạo nên nét sổ nghiêng phải - HS theo dõi - HS viết bảng dấu sắc, tiếng bé - b, be - Khi thêm dấu sắc vào tiếng be ta tiếng bé be 15 GiaoAnTieuHoc.com / bé Năm học 2011 - 2012 (15) Bùi Thị Thanh Bình Trường tiểu học Tân Phong - GV sửa lỗi phát âm cho HS - Yêu cầu HS tìm và cài tiếng bé * HĐ 7/ Trò chơi nhận diện (dấu sắc) Luyện tập * HĐ/8:Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc bài tiết - GV sửa lỗi cho HS *HĐ/9: Luyện viết - Hướng dẫn HS tô chữ be, bé tập viết *HĐ/10: Luyện nói - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK/ - GVnêu câu hỏi nội dung tranh - Quan sát tranh, các em thấy gì? - Các tranh này có gì giống và khác nhau? - HS đọc theo lớp, bàn, cá nhân - HS cài tiếng bé - HS đồng thanh, nhóm, cá nhân - HS tô chữ be, bé - HS quan sát tranh và thảo luận theo cặp - Các bạn ngồi học lớp, hai bạn gái nhảy dây, - Giống nhau: có các bạn học - Khác nhau:các hoạt động học, nhảy dây, học, tưới rau 4.Củng cố - dặn dò - Tìm thêm tiếng có dấu vừa học? - Nhận xét chung tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Tiết : Toán HÌNH TAM GIÁC I MỤC TIÊU - HS nhận biết và nờu đỳng tờn hỡnh tam giỏc, nói đúng tên hình - Biết nhận các vật thật là hình tam giác - HS yêu thích môn học II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: GV: Các hình tam giác HS : Bộ đồ dùng học toán III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC ổn định tổ chức: Kiểm tra: - Kể tên các hình đã học? - Kể tên các đồ vật mà em thấy là hình tròn, hình vuông Bài a, Giới thiệu bài b, Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Hoạt đông GV Hoạt đông HS *HĐ/1: Giới thiệu hình tam giác - GV giới thiệu các hình tam giác - HS quan sát - Yêu cầu HS tìm hình tam giác - HS tìm hình tam giác đồ dùng học Kế hoạch bài học lớp 1A3 16 GiaoAnTieuHoc.com Năm học 2011 - 2012 (16) Bùi Thị Thanh Bình Trường tiểu học Tân Phong đồ dùng học toán - Yêu cầu HS quan sát các hình vẽ SGK/ - Em thấy hình tam giác sử dụng làm vật gì? *HĐ/2: Thực hành - Hướng dẫn HS xếp hình toán - HS quan sát hình vẽ SGK/ - Làm biển báo đường bộ, ê ke , khăn quàng - HS xếp trang trí, xếp nhà, xếp thuyền, cây *Trò chơi:" Thi chọn nhanh các hình - tổ chơi, tổ cử bạn tham gia chơi đã học" - GV tổ chức trò chơi - GV nêu cách chơi, luật chơi 4.Củng cố - dặn dò - Kể tên các hình đã học? - Dặn học sinh chuẩn bị bài học sau Tiết 4: Âm nhạc ( Dạy chuyên) TiÕt 5: Sinh hoạt NHẬN XÉT TUẦN I MỤC TIÊU - Nhận xét, rút kinh nghiệm các hoạt động tuần - Nêu phương hướng hoạt động tuần tới II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: Nhận xét tuần a, Đạo đức: - Là tuần đầu tiên năm học, các em đã ổn định các nề nếp hoạt động - Nhìn chung các em ngoan, lễ phép đoàn kết với bạn bè song số em chưa biết chào hỏi thầy cô - Biết thực nội quy lớp, trường đề b, Học tập - Các em học tương đối đều, đúng - Đa số các em có ý thức học tập, tích cực tham gia các hoạt động lớp - HS có đầy đủ đồ dùng học tập *Tồn tại: - Vẫn còn tượng nghỉ học : - Việc xếp đồ dùng học tập chưa ngăn nắp, gọn gàng c, Các hoạt động khác - Bước đầu các em biết chấp hành nếp học tập, nếp sinh hoạt tập thể - Việc xếp hàng sinh hoạt tập thể chưa nhanh nhẹn - Thực vệ sinh cá nhân chưa sẽ, gọn gàng Phương hướng hoạt động tuần - ổn định các nếp học tập - Có đủ đồ dùng học tập - Đi học đúng giờ, thực tốt các nếp học tập - Thực tốt các nếp thể dục, vệ sinh, sinh hoạt tập thể Kế hoạch bài học lớp 1A3 17 GiaoAnTieuHoc.com Năm học 2011 - 2012 (17) Bùi Thị Thanh Bình Trường tiểu học Tân Phong Tiết 2: Phụ đạo TiÕt 3: An toµn giao th«ng BÀI 1: AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM I/Môc tiªu -Hs nhận biết hành động,tình nguy hiểm hay an toàn nhà,ở trường vµ ®i ®êng -Hs nhí vµ kÓ l¹i c¸c t×nh huèng lµm em bÞ ®au,ph©n biÖt ®îc c¸c hµnh vi vµ t×nh huèng an toµn vµ ko an toµn -Hs biết tránh nơi nguy hiểm ,hành động nguy hiểm nhà,trường,đi trên ®êng.BiÕt ch¬i nh÷ng trß ch¬i an toµn II/ChuÈn bÞ -GV chuÈn bÞ c¸c bøc tranh III/Các hoạt động chính * Hoạt động 1:Giới thiệu các tình -Cho hs qs c¸c tranh vÏ * Gv yc hs th¶o luËn tng cÆp,nhãm ? hãy tình nào,đồ vật nµo lµ nguy hiÓm ? - gäi mét sè nhãm lªn tr×nh bµy ý kiÕn kÕt hîp TLCH ?Em chơi với búp bê là đúng hay sai? ?Em ch¬i víi bóp bª ë nhµ cã lµm em ®au hay ch¶y m¸u ko? *Gv yc hs qs tranh TLCH ?Cầm kéo dọa là đúng hay sai? ?cã thÓ gÆp nguy hiÓm g× ? ?em vµ c¸c b¹n cã ®îc cÇm kÐo däa ko? *Hỏi tương tự các tranh còn lại> * KÕt luËn -Gäi vµi hs nh¾c l¹i kÕt luËn *Hoạt động Cách tiến hành tương tự hoạt động * Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai -GV hd hs ch¬i trß ch¬i -hs ch¬i trß ch¬i IV / Cñng cè - GV nh¾c lai c¸c ý chÝnh cña bµi Kế hoạch bài học lớp 1A3 -Hs qs tranh vÏ - Th¶o luËn nhãm -C¸c nhãm lªn tr×nh bµy ý kiÕn -Hs TLCH -Nh¾c l¹i kÕt luËn -Hs ch¬i trß ch¬i 18 GiaoAnTieuHoc.com Năm học 2011 - 2012 (18) Bùi Thị Thanh Bình Trường tiểu học Tân Phong -Gäi vµi hs nh¾c l¹i kÕt luËn -*Liªn hÖ thùc tÕ -Nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi Buổi chiều Tiết 2+3: Tập viết TẬP TÔ CÁC NẾT CƠ BẢN I/ Mục tiêu - Viết đúng các nét nét sổ thẳng, nét xiên phải, nét gạch ngang, - Rèn viết đúng các nét - Giáo dục các em viết đúng II/ Đồ dùng dạy học GV Bảng phụ viết các nét HS Bảng con, tập viết III/ Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức Kiểm tra Kiểm tra viết, bảng HS Bài a Giới thiệu các nét GV giới thiệu các nét Nét sổ thẳng, nét xiên trái, nét xien phải, Nêu cấu tạo các nét bản? nét móc xuôi, nét gạch ngang, Đọc các nét b Hướng dẫn viết GV viết mẫu Hs viết bảng c Hướng dẫn viết tập viết GV hướng dẫn viết HS viết vào tập viết Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Về luyện viết TUẦN 2: Thứ hai ngày 30 tháng năm 2010 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tiếng Việt BÀI 4: DẤU HỎI – DẤU NẶNG I.Mục tiêu: - Nhận biết đượcdấu hỏi và hỏi,dấu nặng và nặng - Đọc :bẻ,bẹ - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK Kế hoạch bài học lớp 1A3 19 GiaoAnTieuHoc.com Năm học 2011 - 2012 (19) Bùi Thị Thanh Bình Trường tiểu học Tân Phong - Gv cần lưu ý rèn tư đọc đúng cho hs II.Đồ dùng dạy học: Bộ ghép chữ,SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu bài - Dấu hỏi HS QS tranh và thảo luận Các tranh này vẽ và vẽ gì? Học sinh trả lời: Viết các tiếng có hỏi và nói, các tiếng Khỉ trèo cây, cái giỏ, hổ, mỏ chim này giống chổ có dấu hỏi Hs nhắc lại Viết dấu hỏi và nói: dấu này là dấu hỏi Dạy dấu thanh: Đính dấu hỏi HĐ 2: Nhận diện dấu Hỏi: Dấu hỏi giống nét gì? Giống nét móc, móc câu để ngược YC HS lấy dấu hỏi chữ Thực trên đồ dùng Ghép chữ và đọc tiếng Yêu cầu HS ghép tiếng be đã học Thực trên đồ dùng học tập Tiếng be thêm dấu hỏi tiếng bẻ Viết tiếng bẻ lên bảng Thực trên bảng cài Gọi HS phân tích tiếng bẻ HS ghép tiếng bẻ trên bảng cài Hỏi : Dấu hỏi tiếng bẻ đặt đâu Hs đọc.phân tích Đặt trên đầu âm e ? GV phát âm mẫu : bẻ HS thảo luận và nói : tìm các hoạt động Đọc lại Bẻ cây, bẻ củi, bẻ cổ áo, bẻ ngón tay, đó có tiếng bẻ + Ghép tiếng bẹ tương tự tiếng bẻ So sánh tiếng bẹ và bẻ HS So sánh tiếng bẹ và bẻ Gọi học sinh đọc bẻ – bẹ Học sinh đọc HĐ 3: Trò chơi nhận diện HĐ 4: HD viết dấu trên bảng con: Học sinh theo dõi viết bảng Gv hd,viết mẫu dấu hỏi,tiếng bẻ HĐ 5: Trò chơi viết đúng Tiết 2: Dấu nặng (Tương tự tiết 1) Tiết Học sinh đọc bài trên bảng a) Luyện đọc -Gọi HS phát âm tiếng bẻ, bẹ -Đọc bài sgk Viết trên tập viết b) Luyện viết GV hd HS tập tô bẻ, bẹ tập viết c) Luyện nói : Quan sát và thảo luận Treo tranh Nội dung bài luyện nói hôm là bẻ -Trong tranh vẽ gì? Kế hoạch bài học lớp 1A3 20 GiaoAnTieuHoc.com Năm học 2011 - 2012 (20) Bùi Thị Thanh Bình Trường tiểu học Tân Phong -Các tranh này có gì khác nhau? -Các tranh có gì giống nhau? +Tiếng bẻ còn dùng đâu? Nhận xét phần luyện nói học sinh Củng cố: Gọi đọc bài trên bảng Đại diện nhóm em thi tìm tiếng Thi tìm tiếng có dấu hỏi, nặng sách nhóm với báo… bọ, lọ, cỏ, nỏ, lạ Nhận xét dặn dò: Buổi chiều Tiết 1: Đạo đức BÀI : EM LÀ HỌC SINH LỚP 1( tiết 2) I -Mục tiêu: - Bước đầu biểt trẻ em tuổi học - Biết tên trường,lớp,tên thầy,cô giáo,một số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình,những điều mình thích trước lớp II Đồ dùng dạy học: - GV: Bài hát “ Đi học” - H: Vở bài tập đạo đức III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1:Hs kể kết học tậpkể Hs ke åchuyện theo cặp người 1vài HS đại diện kể trước lớp điều học tập nhóm người -các em học gì sau tuần học ? - Cô giáo đả cho điểm gì? - Các em có thích học khong ?Vì sao? GV kết luận :Sau tuần học các em đã bắt đàu biết viết chữ ,tập điếm , tập tô màu , tập vẽ Nhiều bạn lớp đã đạt điểm 9, điểm10,được cô giáo khen Cô tin tưởng các em học tập tốt, chăm ngoan HĐ 2: Kể chuyện theo tranh (bt4) GV đề nghị đặt tên cho bạn nhỏ tranh 1và HS kể với bạn ngồi cạnh bên nêu nội dung tranh 1số HS kể lần lược trước lớp - Tranh có ai? - Họ làm gì ? Gvkết luận :Bạn nhỏ tranh học các em Trước học bạn đã người gia đình quan tâm,chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập Đến lớp, bạn cô giáo đón chào,được học Kế hoạch bài học lớp 1A3 21 GiaoAnTieuHoc.com Năm học 2011 - 2012 (21)