Đang tải... (xem toàn văn)
Lời kết không hoàn toàn bi quan: tác giả khẳng định, biểu dương công trạng của những người nghĩa sĩ, người chết sẽ để lại danh thơm muôn thuở với đất nước, trong lòng người, và như thế t[r]
(1)GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 GV: NGUYỄN NGỌC LIÊN Tuaàn:6 Tieát ppct:22,23 Ngày soạn:09/09/10 Ngaøy daïy:13,14/09/10 V¨n tÕ nghÜa sÜ cÇn giuéc (nguyễn đình chiểu) A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Cảm nhận vẻ đẹp bi tráng tượng đài nông dân nghĩa sĩ có không hai lịch sử văn học trung đại và tiếng khóc đau thương Nguyễn Đình Chiểu cho thời kì "khổ nhục vĩ đại" dân tộc Nhận thức thành tựu xuất sắc mặt ngôn ngữ, nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật, kÕt hîp nhuÇn nhuyÔn tÝnh hiÖn thùc vµ giäng ®iÖu tr÷ t×nh bi tr¸ng, t¹o nªn gi¸ trÞ sö thi cña bµi v¨n nµy B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ Kiến thức: Bức tượng đài bi tráng người nông dân Nam Bộ yêu nước buổi đầu chống Thực Dân Pháp Thái độ cảm phục, xót thương tác giả Tính trữ tình, thủ pháp tương phản và việc sử dụng ngôn ngữ Kĩ năng: Đọc hiểu bài văn tế theo đặc trưng thể loại Kĩ tóm tắt văn Hiểu nét thể văn tế và thấy giá trị nghệ thuật đặc sắc bài văn tế Thỏi độ: Trân trọng tài Nguyễn Đình Chiểu và lòng biết ơn nghĩa sĩ đã xả thân cứu nước Tình yêu nước qua niềm tự hào với truyền thống dân tộc C PHƯƠNG PHÁP: Phương thức thuyết trình, nêu vấn đề, giảng giải, đọc sáng tạo, gợi tìm, tái hiện, thuyết trình, kết hợp với các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Nªu nh÷ng néi dung chÝnh th¬ v¨n NguyƠn §×nh ChiĨu ? Kiểm tra: Kiểm tra bài cũ – chuẩn bị bài mới; NghƯ thuËt th¬ v¨n N§C ? Nh÷ng t¸c phÈm chÝnh cña N§C ? Bài mới: Thể văn: thể phú đường luật có vần, có đối Giọng điệu lâm li, thống thiết Giá trị bài văn tế: Giá trị trữ tình : Bài văn tế là tiếng khóc chân thành tác giả nhân dân với người vì nghĩa quên thân, khóc cho quê hương đất nước cảnh ngộ đau thương bị xâm lược Giá trị thực : Lần đầu tiên lịch sử văn học có “một tượng đài sừng sững người nông dân tương xứng với tác phẩm voán coù cuûa hoï ” HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS - Gv kh¸i qu¸t : B»ng bót ph¸p hiÖn thực, NĐC đã phát hiện, ngợi ca chất cao quý tiềm ẩn đằng sau manh áo vải, sau đời lam lũ người nông dân: Lòng yêu nước và ý chÝ quyÕt t©m b¶o vÖ Tæ quèc H·y kÓ hai giai ®o¹n chÝnh cuéc đời NĐC - Nh÷ng néi dung chÝnh V¨n tÕ nghÜa sÜ cÇn giuéc ? ThÓ lo¹i v¨n tÕ ? - Hoàn cảnh đời bài “ Văn tế nghĩa sÜ cÇn giuéc” ? - Bố cục ? Khái quát bối cảnh thời đại vµ ý nghÜa cña c¸i chÕt bÊt tö ? - Lßng dân yêu nước ? Phác họa bối cảnh d©n téc ? - HS chia nhãm nhá (theo bµn) trao đổi thảo luận cử người trình bày trước líp NỘI DUNG BÀI DẠY I GIỚI THIỆU CHUNG Thể loại văn tế: là loại văn gắn với phong tục tang lễ, đọc cúng, tế người chết - Văn tế là loại văn đọc tế, cúng người chết, còn goi là điếu văn Vì hình thức văn tế có thể dùng văn vần, tản văn, biền văn Văn tế có phần: Lung khởi, Thích thực, Ai văn, Và kết Hoàn cảnh đời (SGK) -Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc viết để tế nghĩa sĩ đã hi sinh trận tập kích đồn quân Pháp Cần Giuộc (Long An) Họ đã diệt tên quan hai Pháp và số lính thuộc địa, chiếm đồn hai ngµy råi bÞ ph¶n c«ng vµ thÊt b¹i Trong bèi c¶nh cuéc chiÕn kh«ng c©n søc nh÷ng ngµy ®Çu chèng Ph¸p, toµn d©n quyÕt mét lßng thµ chÕt vinh cßn h¬n sèng nhôc, sù hi sinh nµy cã søc cæ vò to lín - Pháp công Gia Định 1859, nhân dân Nam Bộ đứng lên chống giặc Đêm 14.12.1861 Nghĩa quân công đồn giặc Cân Giuộc, gaây nhieàu toån thaát cho ñòch Traän naøy, nghóa quaân thaát baïi vaø nhiều nghĩa sĩ đã hy sinh Nguyễn Đình Chiểu viết bài văn tế này Lop11.com (2) GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 - Nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ nghÖ thuËt th¬ v¨n NguyÔn §×nh ChiÓu HS chia nhóm trao đổi thảo luận trả lời - Thể loại văn tế thường sử dụng trường hợp nào? - Hs lµm viÖc víi SGK - HS trả lời ghi chép, thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi §äc hiĨu v¨n b¶n - Hs đọc câu mở đầu - Em hiÓu thÕ nµo vÒ c©u më ®Çu? ý nghĩa nó tư tưởng toàn bµi v¨n? NhËn xÐt vÒ kÕt cÊu? T¸c dông? + Nhóm 1: Người nghĩa sĩ có nguồn gèc xuÊt th©n nh thÕ nµo? + Nhãm 2: Khi qu©n giÆc x©m phạm bờ cõi, thái độ, hành động hä sao? + Nhãm 3: T×m nh÷ng chi tiÕt, h×nh ảnh khắc hoạ vẻ đẹp hào hùng xông trận người nghĩa sĩ nông d©n? + Nhãm 4: Nh÷ng biÖn ph¸p nghÖ thuËt næi bËt ®îc sö dông? - Các nhóm cử nhóm trưởng, thư kí §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ Hoạt động 1( Hướng dẫn HS tìm hiểu kh¸i qu¸t) - Gv định hướng Hs khái quát ý c¬ b¶n - Hoàn cảnh đời bài Văn tế? - Bè côc cña bµi v¨n tÕ? GV ph¸t vÊn HS tr¶ lêi - GV hướng dẫn HS đọc diễn c¶m tõng ®o¹n - Hướng dẫn HS tìm hiểu chú thích - GV phát vấn HS trả lời GV hướng dẫn Hs tìm hiểu hình ảnh người nghĩa sÜ n«ng d©n - GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm Nhãm lín: 4nhãm Thêi gian: 7phót GV giao nhiÖm vô: - GV hướng dẫn các nhóm thống ý kiÕn : - GV gọi HS trình bày hiểu biết bối cảnh lịch sử giai đoạn này Từ đó có tâm , nhận thức đúng đắn học bài này - Nhắc HS đọc : rõ , tha thiết mà huøng hoàn ; ñau xoùt , tieác thöông GV: NGUYỄN NGỌC LIÊN để truy điệu nghĩa quân đã hy sinh Bè côc: phÇn: Lung khëi (2 c©u ®Çu): Kh¸i qu¸t bèi c¶nh thêi đại và ý nghĩa cái chết + Thích thực: ( Câu 15): Hồi tưởng đời người nghĩa sĩ, ca ngợi công đức người sống với người chết + Ai vãn: (16 28): Lòng tiếc thương,sự cảm phục tác giả và nh©n d©n + KÕt (Cßn l¹i): Tình cảm người tế Ca ngỵi linh hån bÊt diƯt các nghĩa sĩ Lời nguyện cuối cùng người sống với người chÕt KÕt cÊu bµi v¨n tÕ chÆt chÏ, hîp lÝ, ph¶n ¸nh qu¸ tr×nh diÔn biÕn cảm xúc người hoàn cảnh đau thương Các bài văn tế đại tuân thủ kết cấu này II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN Đọc Giọng thống thiết, pha cảm xúc xót thương Giọng điệu chung cña bµi v¨n tÕ lµ l©m li, thèng thiÕt, sö dông nhiÒu th¸n tõ vµ nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh cã gi¸ trÞ biÓu c¶m m¹nh Trang träng- TrÇm l¾ng hµo høng, s¶ng kho¸i TrÇm buån, s©u l¾ng Thµnh kÝnh, trang nghiªm - Giải thích số từ cổ , điển tích theo chú thích Tìm hiểu văn 2.1 Lung khởi.: Khái quát bối cảnh thời đại và ý nghĩa c¸i chÕt bÊt tö - Hỡi ôi làm lay động lòng người trước hi sinh người nông dân nghÜa sÜ Më ®Çu bµi v¨n tÕ lµ tiÕng than quan thuéc + Sóng giÆc… c©u v¨n ph¶n ¸nh biÕn cè chÝnh trÞ lín lao, khung cảnh bão táp thời đại: TDP xâm lược nước ta Sự đụng độ lực xâm lăng tàn bạo TD Pháp và ý chí kiên cường bảo vệ Tổ quốc cña nh©n d©n ta D©n mong muèn cuéc sèng hoµ b×nh + “ Mười năm công… ………như mõ”: Lòng dân yêu nước sáng rực đất trời: Là câu có ý nghĩa khái quát chủ đề tư tưởng bài văn tế, ca ngợi gương hi sinh tự nguyện nghĩa binh có lòng yêu nước sâu sắc Cái chết vì nghĩa lớn họ là - Trong hoàn cảnh đất nước bị giặc ngoại xâm thì lòng dân đã trỗi dậy cách mạnh mẽ Vận mệnh dân tộc đã thử lòng người, từ đó thể ý nghĩa hi sinh chống kẻ thù, đó là hi sinh vì dân, vì nước => Kết cấu đối lập khẳng định cái chết, lòng nghĩa người nông dân trời thấu tỏ, danh tiếng họ vang nh mâ 2.2.Phần 2: Hình tượng người nghĩa sĩ nông dân: a Lai lÞch vµ hoµn c¶nh sinh sèng + “ Cui cút….khó” => Nghề nghiệp làm ruộng với thái độ cam chịu Hình dáng tội nghiệp hoàn cảnh lao động lẻ loi, đơn độc, âm thầm, cam chịu với lo toan sống đằng sau luỹ tre lµng + “ Chỉ biết….bộ”: Là người nông dân sống đời lao động lam lò, vÊt v¶, hoµn toµn xa l¹ víi c«ng viÖc binh ®ao (C©u 3, 4, 5) - ViÖc quen lµm: “ Cuèc….cÊy” ViÖc kh«ng quen: “ TËp sóng……ngã” -> Họ là người nông dân phác quen với bổn phËn nhá bÐ - Hình ảnh người nông dân nghĩa sĩ Cần Giuộc qua hồi tưởng tác giả : Những từ ngữ , hình ảnh diễn tả : cui cút làm ăn, toan Lop11.com (3) GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 nhöng khoâng bi luî , naõo neà ……… - Em hãy tìm hiểu chi tiết khác hoạ hình ảnh người nông dân Nam Bộ ; từ đó nêu đặc điểm tính cách người , sống sinh hoạt ? - Khi đất nước có giặc giã , người nông dân đã có hành động , phản ứng ? - Nêu cảm nhận hình ảnh người nghÜa sü n«ng d©n bµi v¨n tÕ? - Hướng dẫn hs tìm hiểu thái độ, tình cảm t/giả nghĩa sĩ) GV chèt l¹i - Thái độ cảm phục và niềm xót thương vô hạn tác giả bộc lộ qua nh÷ng chi tiÕt, h×nh ¶nh, tõ ng÷ nµo? - Thái độ đó xuất phát từ nguån c¶m xóc nµo? - GV phát vấn HS trả lời GV hướng dÉn HS t×m hiÓu phÇn Lai lÞch, hoµn c¶nh sèng ? - Gv yêu cầu Hs đánh giá khái quát nh÷ng gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña t¸c phÈm - §äc phÇn tiÓu dÉn, nªu nh÷ng néi dung chÝnh phÇn nµy? GV yªu cầu học sinh đọc với giọng đọc thống thiÕt phï hîp víi thÓ lo¹i v¨n tÕ - Thái độ tác giả hai câu thơ đầu? Tác giả đề cập đến kiện gì? Chú ý nghệ thuật đối lập - Hình ảnh người nông dân nghĩa sĩ hiÖn lªn nh thÕ nµo qua sù håi táng cña t¸c gi¶? - Sự đối lập điều kiện chiến đấu ta và địch thề nào? Qua đó nãi lªn ®iÒu g×? - T×m nh÷ng h×nh ¶nh tõ ng÷ miªu t¶ tinh thần chiến đấu - Nêu tình cảm xót thương các đối tượng giành cho hi sinh người nông d©n nghÜa sÜ? - Hs đọc đoạn - HS chia nhãm nhá (theo bµn) trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi, cử người trình bày trước lớp HS làm việc độc lËp - HS chia nhóm, trao đổi thảo luận, tr¶ lêi c©u hái GV chèt l¹i GV: NGUYỄN NGỌC LIÊN lo nghèo khó, biết ruộng trâu, viec cuốc, việc cày, việc bừa, việc cấy => Họ là người chịu thương, chịu khó , vất vả , lam lũ nghèo nàn, khốn khó; Những hiền lành chaát phaùt vaø giaûn dò bieát bao: “ Quê hương anh nước mặn đồng chua Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá “ (Đồng chí – Chính Hữu) - Tóm lại: đó là nét tảthực người nông dân Nam Bộ chân lấm tay bùn , luôn ám ảnh cái đói , cái nghèo , luôn thiết tha cuoäc soáng aám no , yeân bình b Thái độ, hành động quân giặc tới - Khi quân giặc xâm phạm đất đai bờ cõi cha ông, họ đã có chuyển biến lớn: Đầu tiên: thái độ thờ ơ, bàng quan, trông đợi vào người nắm giữ vận mệnh dân tộc “ Tiếng phong… mưa” - Sau: thái độ người muốn vào xác định thái độ trách nhiệm người dân nước, tình nguyện trận: “ Phen này….bộ hæ” + VÒ t×nh c¶m: C¨m thï giÆc s©u s¾c “ B÷a thÊy… cæ… cá” (C©u 6, 7) KiÓu c¨m thï mang t©m lÝ n«ng d©n + Về nhận thức: ý thức trách nhiệm nghiệp cứu nước (C©u 8; 9) + Hành động: Tự nguyện chiến đấu (Câu 10; 11) + (nào đợi đòi, bắt (….): Chẳng thèm trốn ngược, trốn xuôi…, Khi quân giặc xâm lược quê hương, họ trở thành người giàu lòng yêu nước căm thù giặc, ý thức trách nhiệm Tổ quốc, tự nguyện đánh giặc, xuất phát từ lòng trung nghĩa đất nước và lòng căm thù mãnh liệt bọn cướp nước (Ghét thói nhà nông ghét cỏ (…) Bữa thấy bòng bong che trắng lốp, muốn tới ăn gan : Ngày xem ống khói chạy đen sì, muốn cắn cổ Bước chuyển biến nhận thức miêu tả chân thực, sinh động gần gũi với cách nói và suy nghĩ người noâng daân (…), laø daân aáp, daân laân, meán nghóa laøm quaân chieâu moä) c Điều kiện chiến đấu - Trang phôc: manh ¸o v¶i - Vò khÝ: ngän tÇm v«ng, dao phay, r¬m cói, kh«ng ®îc rÌn luyÖn vâ nghÖ, binh th… - Giặc: có lực tối tân: Tàu thiếc tàu đồng súng nổ Họ trở thành người anh hùng nghĩa sĩ vì lòng yêu nước và căm thù giặc xâm lược - Vµo trËn víi nh÷ng thø vÉn dïng sinh ho¹t hµng ngµy (C©u 12, 13) Vẻ đẹp mộc mạc, chân chất độc đáo - Khí chiến đấu: Tiến công vũ bão, đạp lên đầu thù xốc tới, kh«ng qu¶n ng¹i bÊt k× sù hi sinh gian khæ nµo, rÊt tù tin vµ ®Çy ý chÝ quyÕt th¾ng (C©u 14, 15) d Tinh thần đánh giặc - Với nhịp điệu câu thơ nhanh mạnh, dồn dập, âm hưởng hào hùng, sử dụng hàng loạt động từ mạnh, tính từ biểu cảm tác giả đã miêu tả tư thế, khí đánh giặc người nông dân nghĩa sĩ: Đốt xong Chém rớt đầu Xô cửa, xông vào Đạp rào lướt tới Đâm ngang, chém ngược… Lop11.com (4) GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 GV: NGUYỄN NGỌC LIÊN - Tư mạnh mẽ, hào hùng, chủ động tiến công vũ bão, tư ngập tràn ánh sáng kỉ đen tối Tác giả đã dựng nên - Hs đọc ghi nhớ sgk HS tìm hiểu từ ng÷, h×nh ¶nh cã gi¸ trÞ biÓu c¶m tượng đài bi tráng người anh hùng nông dân nghĩa sĩ c©u 25, cã nhËn xÐt vµo b¶ng e NghÖ thuËt phô - Động từ mạnh, dứt khoát: Đánh, đốt, chém, đạp, xô - Họ có thái độ nào trước vận - Từ đan chéo tăng mãnh liệt: đâm ngang, chém ngược, lướt tới, mÖnh cña d©n téc? x«ng vµo - Gv hướng dẫn hs luyện tập - Cách ngắt nhịp ngắn gọn Hàng loạt hình ảnh đối lập Ta - địch; Sự thô sơ - đại; Chiến thắng ta – thất bại giặc - Khi nước nhà có giặc, trở thành - Chi tiết chân thực chọn lọc, cô đúc từ đời sống thực tế người nông dân nghĩa sĩ: cã tÇm kh¸i qu¸t cao - Giữa bối cảnh “ súng giặc đất rền - Đây là tiếng khóc đau đớn , xót xa và căm uất nhân “ có người bình cách lớn trước tổn thất đất nước, nhân dân- là giọt lệ anh thường họ: “ Lòng dân trời tỏ “ hùng trước cái chết người anh hùng gaùnh treân vai traùch nhieäm, vaän meänh - Bài văn tế viết cảm hứng sử thi, từ hình ảnh đến dân tộc giọng điệu đầy tính bi tráng - Hình ảnh: “ trông tin quan trời - Những yếu tố gợi cảm mạnh mẽ bài văn haïn troâng möa….gheùt thoùi moïi nhö + Caûm xuùc chaân thaønh, saâu naëng maõnh lieät caâu 3,25 nhà nông ghét cỏ “ thể + Gioïng vaên bi traùng, thoáng thieát caâu 22,23,24 lo aâu vaø mong ngoùng raát noâng daân ( + Hình ảnh sống động câu 13,14,15 vừa dai dẳng vừa sốt sắng ) - Bài văn tế không thoát khỏi lối dùng ước lệ điển cố uyên - Thái độ bộc lộ rõ hơn: “ Bữa thấy bác, chỗ thành công độc đáo là đã phát huy khả …… aên gan” “ OÁng khoùi….ra caén coå “ diễn tả sinh động, góc cạnh, bạo khỏe ngôn ngữ nôm na, giản Yêu – Ghét: dội, liệt, dị, chân chất nhân dân có sức viểu cảm và thẩm mĩ cao: tích thaønh caêm thuø, phaân bieät roõ: cui cút, tấc đất rau,bát cơm manh áo, chia rượu lạt, mẹ già chính nghóa, phi nghóa ngồi khóc trẻ, vợ yếu chạy tìm chồng Nhiều biện pháp tu từ - Họ sẵn sàng đứng lên bảo vệ vaän duïng thaønh coâng chính nghóa: “ Moät moái xa thö - Giọng điệu thay đổi theo dòng cảm xúcđoạn sội reo vui, ….cheùm raén ñuoåi höu hai vaàn … baùn đoạn trầm lắng thống thiết, đoạn nghiêm trang choù “, “meán nghóa laøm quaân chieâu Lưu ý: Hình ảnh người nghĩa sĩ nông dân lên tượng mộ ….“ Tiến gần tới trách đài nghệ thuật sững sững “Vô tiền khoáng hậu” Bởi văn chương nhiệm , bổn phận tổ quốc , trung đại chưa có tác phẩm nào chú ý khai thác vẻ đẹp tâm hồn cao quý đó người nông dân Liên hệ: Bài “Lính thú chiến đấu vì lý tưởng yêu nước Saỹn saứng hy sinh vỡ nửụực; theồ hieọn ụỷ ngày xưa”=> Cũng đăng lính, Phục vụ giai cấp thống trị, Thái độ: Bị b¾t buéc các hình ảnh đối lập: Vũ khí, trang Ai vãn: Thái độ cảm phục và niềm xót thương vô hạn bị: “ Ngoài cật có manh áo vải “ t¸c gi¶: TiÕt 23 tay caàm moät ngoïn taàm vong, - Chi tiết: Xác phàm vội bỏ; tấc đất rau ơn chúa; quan quân khó hoaỷ mai ủaựnh baống rụm cuựi, lửụừi nhọc nghĩa sĩ là dân thường sẵn sàng dấy binh vì dao phay…… Hành động, khí lòng yêu nước xông trận Đốt xong nhà dạng đạo – - H×nh ¶nh: Cá c©y mÊy dỈm sÇu gi¨ng; giµ trỴ hai hµng luþ nhá > chém rớt đầu quan hai, đạp rào lướt võa kh¸i qu¸t íc lƯ, võa biĨu c¶m m¹nh mÏ - Tõ ng÷, giäng ®iÖu: ®o¸i - nh×n; ch¼ng ph¶i - vèn kh«ng; sèng lµm tới , xô cửa xông vào liều mình chi - thà thác > xót thương và khẳng định phẩm chất cao đẹp ……đâm ngang chém ngược, hè, ó… nghĩa binh Như đã có chuyển biến rõ rệt hành động, suy Ngửụứi noõng daõn nghúa sú vaứo traọn nghĩ, thái độ người nông dân nghĩa sĩ, từ chỗ trông đợi, thờ đến với trang bị thô sơ, thiếu thốn, song chỗ chủ động đứng lên đánh giặc để cứu nước họ sẵn sàng đối mặt với quân thù“ Thái độ có từ nhiều nguồn cảm xúc: Nỗi tiếc hận cho người liệt sĩ Taứu thieỏc, taứu ủoàng, ủaùn nhoỷ, ủaùn to hi sinh nghiệp còn dang dở (Câu 24) Nỗi xót xa gia đình Lop11.com (5) GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 “ hiên ngang, tung hoành ngang dọc chiến trận Sức mạnh tinh thần vượt lên vũ khí tối tân, tinh thần duõng caûm, khí theá vuõ baûo khieán quân thù phen khiếp sợ - Hình ảnh : “ Xô “, đạp, đâm, lướt dũng khí, sức mạnh phi thường nghĩa sĩ ( động từ mạnh, câu văn dồn dập ) Người nông dân vô danh trở thành người anh hùng áo vải “ nghóa só Caàn Giuoäc “ löu danh muoân đời - Thöông vì caûm phuïc traâân troïng vaø biết ơn Hình ảnh đôí lập : laêm > < naøo bieát , laâu duøng >< voäi bỏ ; nào hay – nào đợi ; chữ hạnh >< da ngựa bọc thây Nghịch cảnh – quá khứ , ước mơ >< thực phủ phàng , hy vọng – thất vọng =>Sự đau đớn nhức nhối trái tim tác giả trước bi kịch người dân nước, bi kịch lịch sử - “Đau đớn bấy; não nùng thay! Leo lÐt; dËt dê” Giäng v¨n bi thiÕt, tõ ng÷, h×nh ¶nh chän läc tinh tÕ, nhiÒu søc gîi s©u xa: MÑ giµ = MÑ mÊt con: TrÎ giµ Vî yÕu = Vî mÊt chång: Khoẻ yếu Mẹ khóc con: Trước đèn khuya Vî t×m chång: Lóc bãng xÕ - Hình aûnh : xaùc phaøm voâò boû … xieâu möa ngaû gioù Khaúng ñònh người là người dân bình thường , sẵn sàng dấy bình vì lòng yêu nước , tự nhận trách nhiệm bảo vệ và hy sinh vì nước - Hình ảnh mang tính khái quát, ước leä, trang troïng, bieåu caûm (ñau voâ hạn) Vẻ đẹp hiên ngang, bi tráng mà giản dị hình tượng người noâng daân nghóa só giaøu loøng yeâu nước, tự nguyện xã thân vì Tổ Quốc, vì nghĩa cao đẹp khắc hoạ đậm nét, chân thật GV: NGUYỄN NGỌC LIÊN người thân yêu (Câu 25): Mét nh÷ng c©u v¨n hay nhÊt nãi vÒ nçi ®au mÊt m¸t chiÕn tranh vÖ quèc xa Sù c¨m hên nh÷ng kÎ g©y nªn nghÞch cảnh éo le Niềm uất ức, nghẹn ngào trước tình cảnh đau thương đất nước, dân tộc Là tiếng khóc thương không riêng tác giả mà quê hương, nhân dân, đất nước dành cho người liệt sĩ Nó không gîi nçi ®au mµ cßn khÝch lÖ lßng c¨m thï vµ ý chÝ tiÕp nèi sù nghiÖp dang dở người nghĩa sĩ Ai ®iÕu: Tieáng khoùc bi traùng cuûa taùc giaû - Từ giọng văn hùng tráng, chuyển trở lại giọng xót xa đau đớn trước hy sinh nghiã quân, trước tình cảnh đồng bào, đất nứơc và giọng căm thù giặc “ mắc mớ chi công cha nó” +“ Thaø thaùc maø ñaëng caâu ñòch khaùi… vinh: bi maø khoâng luïy, vì ñaây laø caùi chết vinh hơnø sống nhục => niềm cảm phục và tự hào hi sinh cao đẹp; còn chịu chữ đầu Tây, với man di khổ” - Bài văn tế kết thúc tiếng khóc lớn vỡ đau đớn Ở đây thấy rõ lòng thương dân sâu sắc tác giả tạo nên hình ảnh não nùng: mẹ khóc con, vợ tìm chồng đêm trăng lạnh , hay buổi chiều tà… Nỗi lo lắng cho số phận quê hương Lời kết không hoàn toàn bi quan: tác giả khẳng định, biểu dương công trạng người nghĩa sĩ, người chết để lại danh thơm muôn thuở với đất nước, lòng người, và thì chết có thể tiếp tục đánh giặc: “ sống đánh giặc, thác đánh giặc, linh hồn theo giúp binh ….” => Tiếng khóc không hướng cái chết mà còn hướng sống đau thương khổ nhục dân tộc trước làn sóng xâm lăng thực dân.- Đây là tiếng khóc lớn mang tầm vóc sử thi: Tác giả khóc Người thân khóc Sông Cần Giuộc, chợ Trường Bình, chùa Tông Thạnh Tấc đất rau, nước nhà, cỏ cây….=> Là tiếng khóc bi tráng giành cho hi sinh vì nghĩa người nông dân nghĩa sĩ - Lời nguyện đánh giặc đến cùng Đây là lời hứa, lời thề, lời hiệu triệu đứng lên đánh giặc: “ Sống đánh giặc…… thù kia” Tæng KÕt: Qua bµi v¨n tÕ, t¸c gi¶ béc lé niÒm tù hµo vÒ tinh thÇn yêu nước, khí phách cảm người nghĩa sĩ Cần Giuộc, đồng thời bày tỏ niềm cảm phục và xót thương sâu sắc họ veỷ ủeùp hiên ngang, bi tráng mà giản dị hình tượng người nông dân nghĩa sĩ giàu lòng yêu nước, tự nguyện xã thân vì Tổ Quốc, vì nghĩa cao đẹp khắc hoạ đậm nét, chân thật - Với tác phẩm này, NĐC xem là người đầu tiên đưa hình ảnh người nghĩa sĩ nông dân thành hình tượng trung tâm sáng tác VH Lµ nh÷ng TP xuÊt s¾c nhÊt cña N§C, “mét nh÷ng bµi v¨n hay nhÊt cña chóng ta” (Hoµi Thanh) III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - HS làm bài tập SGK trang 65 GV hướng dẫn HS tái lại hình tượng người nghĩa sĩ bài văn tế từ câu 10 đến 15) - Gv dặn dò, hướng dẫn Hs chuẩn bị bài: “ Thực hành thành ngữ, ®iÓn cè” D Rút kinh nghiệm……………………………………………………………………………………………… Lop11.com (6) GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 GV: NGUYỄN NGỌC LIÊN Lop11.com (7)