- Tích hợp ĐĐ HCM:Tư tưởng đldt, sự quan tâm của Bác đến g/d lòng y/n cho người dân Việt Nam, đặc biệt là thế hệ trẻ.. - LT viết đoạn văn c/m Những trò lố hay là Va-ren và PBC:KK hs[r]
(1)
PHÒNG GDĐT THÀNH PHỐ HÀ TĨNH
TRƯỜNG THCS NAM HÀ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự – Hạnh Phúc
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN NGỮ VĂN 7 (Thực từ năm học 2020-2021)
Số tiết năm học: 140 tiết Học kì 1: 18 tuần x tiết/tuần = 72 tiết Học kì 2: 17 tuần x tiết/tuần = 68 tiết
HỌC KỲ I
Bài/chủ đề Tiết Nội dung
Nội dung điều chỉnh theo Công văn
3280/BGDĐT-GDTrH Bộ GDĐT
Nội dung điều chỉnh theo Công văn
791/HD-BGDĐT/Tích hợp các nội dung khác
CĐ 1: Cổng trường mở 1 CHỦ ĐỀ 1:
Văn nhật dụng và tạo lập văn bản. Tích hợp bài:
- Cổng trường mở - Mẹ
- Cuộc chia tay búp bê
- Liên kết văn - Bố cục văn - Mạch lạc văn
CĐ 1: Mẹ 2
CĐ 1: Cuộc chia tay búp bê
3 Mục I, II.1,2. Tích hợp giáo dục bảo
vệ mơi trường: Liên hệ gia đình mơi trường sự ảnh hưởng đến trẻ em 4 Mục II.2
(tiếp),III,IV CĐ 1: Liên kết văn 5
CĐ 1: Bố cục văn 6
CĐ 1: Mạch lạc văn 7
Từ ghép 8 BT 4,5: ĐT
Những câu hát tình cảm gia đình; 9 - Dạy - Khuyến khích học sinh tự đọc 2,3
Những câu hát tình yêu quê hương, đất nước, người
10 - Dạy - Khuyến khích học sinh tự đọc 2,3
(2)- Những câu hát than thân - Những câu hát châm biếm
11 Dạy ca dao 2,3 (than thân)
- Khuyến khích học sinh tự đọc
- Cả hai tích hợp thành bài
12
Dạy ca dao 1, (châm biếm)
- Khuyến khích học sinh tự đọc 3,4
Từ láy 13 BT 1,4,6: ĐT
Quá trình tạo lập văn 14
Luyện tập tạo lập văn 15
Đại từ 16 BT 5: ĐT2
- Sông núi nước Nam
17
Buổi chiều đứng phủ Thiên Trường trông ra: KK hs tự đọc
- Tích hợp GD ANQP:
Khẳng định ý chí dân tộc Việt Nam độc lập chủ quyền trước lực xâm lược.
-Tích hợp ĐĐ HCM: Liên hệ với nội dung TNĐL Bác để làm rõ quan niệm tinh thần ĐT ĐL T/quốc. Từ Hán Việt
Từ Hán Viêt (tiếp) 18
- Tích hợp thành bài:Tập trung vào phần II, III (Bài Từ Hán Việt) phần I (Bài Từ Hán Việt (Tiếp)
- Mục I-Bài Từ Hán Việt: kk học sinh tự đọc
- Mục II-Bài Từ Hán Việt (Tiếp) kk học sinh tự làm
- Đưa Từ Hán Việt lên trước giúp HS có kiến thức từ Hán Việt, để học VB thơ trung đại - Tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường: Liên hệ tìm từ Hán Việt liên quan đến môi trường - HD đọc thêm: Phò giá kinh 19 - Bài “Cơn sơn ca”: kk hs tự
đọc Tìm hiểu chung văn biểu cảm 20 Mục I
(3)- Bánh trôi nước 22 - Sau phút chia ly:KK hs tự đọc
BT2 mục b,c: ĐT2 Đặc điểm văn biểu cảm 23
Đề văn biểu cảm cách làm văn biểu cảm
24
Qua đèo Ngang 25 Mục I,II.1,2
- Tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường: Liên hệ môi trường hoang sơ Đèo Ngang.
26 Mục II.3, III,IV Luyện tập cách làm văn biểu cảm 27
Quan hệ từ 28 BT 4,5: ĐT2
Chữa lỗi quan hệ từ 29
Bạn đến chơi nhà 30 Mục I,II.1,2
31 Mục II.3, III,IV BT mục b: ĐT2
Cách lập ý văn biểu cảm 32
- Cảm nghĩ đêm tĩnh 33 - Xa ngắm thác núi Lư: KK hs tự đọc.
Từ đồng nghĩa 34
Luyện viết đoạn văn biểu cảm vật, người
35
Ôn tập 36
Kiểm tra kỳ 37
38
- Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê 39 - Bài ca nhà tranh bị gió thu phá: KK hs tự đọc.
Luyện nói: Văn biểu cảm vật, người
40
Từ trái nghĩa 41
Cảnh khuya 42
(4)- Tích hợp ĐĐ HCM: Sự kết hợp tình yêu TN, c/s lĩnh người c/s c/m Hồ Chí Minh
HDĐT: Rằm tháng giêng 43 - Hd hs đọc thêm lớp
Từ đồng âm 44
Trả kiểm tra kỳ 45
Các yếu tố tự sự, miêu tả văn biểu cảm
46
Thành ngữ 47
Cách làm văn biểu cảm tác phẩm văn học
48 Mục I
Chọn ngữ liệu phù hợp để dạy: Lựa chọn văn b/c tác phẩm văn học đặc sắc để làm ngữ liệu
49 Mục II
Điệp ngữ 50
Đưa Điệp ngữ lên trước văn : Tiếng gà trưa
Tiếng gà trưa 51 Mục I,II.1,2
52 Mục II.3, III,IV BT 1,4: ĐT2
Chơi chữ 53
Luyện nói: Phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học
54 Một thứ quà lúa non: Cốm 55
Chuẩn mực sử dụng từ 56
Luyện tập sử dụng từ 57
Làm thơ lục bát 58
Tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường:Liên hệ khuyến khích đề tài mơi trường
- Mùa xuân
59 Mục I,II.1,2
60 Mục II.3, III,IV “Sài Gịn tơi u”: Hd hs
(5)Ôn tập văn biểu cảm 61 Câu 1,2,3 62 Câu 4,5
Ôn tập tác phẩm trữ tình 63
Ơn tập tác phẩm trữ tình (Tiếp theo) 64
Ơn tập Tiếng Việt 65
Ôn tập Tiếng Việt (tiếp theo) 66
Kiểm tra học kỳ I 67
68 Chương trình địa phương phần Tiếng
Việt: Rèn luyện kỹ tả (SGK Ngữ văn địa phương Hà Tĩnh - THCS)
69
Bài 16,17 trang 18,19 - SGK NV đp Hà Tĩnh -THCS HĐTNST: Em yêu ca dao, dân ca
70 Hd chuẩn bị 71 TH, báo cáo sản
phẩm
Trả Kiểm tra học kỳ I 72
HỌC KỲ II
Bài/chủ đề Tiết Nội dung
Nội dung điều chỉnh theo Công văn
3280/BGDĐT-GDTrH Bộ GDĐT
Nội dung điều chỉnh theo Cơng văn
791/HD-BGDĐT/Tích hợp các nội dung khác Tục ngữ thiên nhiên lao động
sản xuất 73 Dạy câu tục ngữ: 1,2,3,5,8 Khuyến khích học sinh tự đọc: 4,6,7
- Tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường:Cho em sưu tầm tục ngữ môi trường
Tục ngữ người xã hội 74 Dạy câu tục ngữ: 1,3,5,8,9
Khuyến khích học sinh tự đọc:2,4,6,7
Chương trình Ngữ văn địa phương Hà Tĩnh (phần Văn TLV):
- Bài 18:Những câu hát tình cảm
gia đình, quê hương, người HT 75
(6)Chương trình Ngữ văn địa phương Hà Tĩnh (phần Văn TLV):
- Hd hs thực 33: Sưu tầm tục ngữ, ca dao, dân ca địa phương
76
Tìm hiểu chung văn Nghị luận 77 Mục I 78 Mục II
Rút gọn câu 79 Muc I, II
80 Mục III BT 3,4: ĐT
Tinh thần yêu nước nhân dân ta
81 Mục I,II.1,2
Sự giàu đẹp Tiếng Việt: Khuyến khích học sinh tự đọc
- Tích hợp GD ANQP: k/c gương gan dạ, mưu trí, sáng tạo trong k/c dân tộc. - Tích hợp ĐĐ HCM:Tư tưởng đldt, quan tâm của Bác đến g/d lòng y/n cho người dân Việt Nam, đặc biệt hệ trẻ. - BT2: ĐT2
82 Mục II.3, III,IV
Đặc điểm văn nghị luận 83
Bố cục phương pháp lập luận văn nghị luận
84 Tự học có hướng dẫn (1 tiết)
Câu đặc biệt 85 Mục I,II - Kiểm tra 15p
- BT 2: ĐT2 86 Mục III
- Tìm hiểu chung phép lập luận chứng minh
- Cách làm văn lập luận chứng minh 87
Mục I – Tìm hiểu chung
Tích hợp thành bài, tập trung vào nội dung: Mục I
(Các nội dung cịn lại khuyến khích HS tự học, tự làm) 88 Mục II – Cách
làm
Thêm trạng ngữ cho câu 89
Thêm trạng ngữ cho câu (tiếp theo) 90
91 Mục I,II.1,2
CHỦ ĐỀ 2: Văn nghị luận kĩ năng viết văn chứng minh. Tích hợp bài:
- BT2,5: ĐT
(7)CĐ 2: Đức tính giản dị Bác Hồ
92 Mục II.3, III,IV - - Ý nghĩa văn chươngĐức tính giản dị BH - Luyện tập lập luận c/m - LT viết đoạn văn c/m Những trò lố Va-ren và PBC:KK hs tự đọc.
p/c bật quán lối sống HCM - Sự hoà hợp, thống l/s giản dị với đ/s tinh thần phong phú, p/t ung dung tự tư tưởng t/c c/đ Bác CĐ 2: Ý nghĩa văn chương 93 Mục I,II.1,2
94 Mục II.3, III,IV CĐ 2: Luyện tập lập luận chứng minh 95
CĐ 2: Luyện tập viết đoạn văn c/m 96
Luyện nói văn nghị luận chứng minh 97 H/ dẫn chuẩn bị 98 T/hành luyện nói
Ơn tập 99
Kiểm tra HK II 100
101 Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị
động
102 Chuyển đổi câu chủ động
thành câu bị động ( tiếp)
103
Sống chết mặc bay 104 Mục I,II.1,2 105 Mục II.3, III,IV - Tìm hiểu chung phép lập luận
giải thích
- Cách làm văn nghị luận giải thích
106 Mục I – Tìm hiểu chung
Tích hợp thành bài,Tập trung vào nội dung: Mục I
(Các nội dung cịn lại khuyến khích HS tự học, tự làm) 107 Mục II – Cách
làm
Trả kiểm tra kỳ 108
Luyện tập lập luận giải thích 109
Ơn tập văn nghị luận 110 Câu 1,2
111 Câu Kiểm tra 15p
Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu 112
(8)(Luyện tập) TT
Ca Huế Sông Hương 114 Mục I,II.1,2 Quan Âm Thị Kính: KK hs
tự đọc 115 Mục II.3, III,IV
Luyện nói : Bài văn giải thích vấn đề
116 Mục I 117 Mục II
Liệt kê upl
oad. 123 doc. net
Mục I, II
119 Mục III BT2,3: ĐT2
Tìm hiểu chung VB hành 120
Dấu chấm lửng dấu chấm phẩy 121 Mục I, II 122 Mục III Văn đề nghị
Văn báo cáo 123
Mục II III
Tích hợp thành bài,Tập trung vào nội dung: Mục II III (Các nội dung cịn lại khuyến khích HS tự học, tự làm) LT làm VB đề nghị VB báo cáo 124
Dấu gạch ngang 125 BT3: ĐT2
Ôn tập phần Văn 126 Câu 1,2,3,4,5
127 Câu 6,7,8,9,10
Ôn tập Tiếng việt 128
Ôn tập Tiếng Việt (tiếp) 129
Ôn tập Tập làm văn 130 Mục I
131 Mục II, III
Kiểm tra học kỳ 132
133
Hoạt động ngữ văn 134
Chương trình địa phương phần Văn Tập làm văn (tiếp): Báo cáo sản phẩm 33: Sưu tầm tục ngữ, ca
(9)dao, dân ca địa phương HT
Chương trình địa phương phần Tiếng
việt:Rèn kĩ tả 136
Bài 34 (tiếp theo) -SGK NVĐP HT – tr30
Chương trình địa phương phần Tiếng
việt: Thành ngữ địa phương Hà Tĩnh 137
Bài 34(tiếp theo) -SGK NVĐP HT – tr32
Trả kiểm tra học kì II 138 Chương trình trải nghiệm sáng tạo:
Sân khấu hóa tác phẩm văn học
139 Hd chuẩn bị 140 TH, báo cáo sản
phẩm
Ngày tháng năm 2020 Ngày tháng năm 2020 Ngày tháng năm 2020 Duyệt Hiệu trưởng Duyệt Tổ chuyên môn Những người xây dựng:
Lê Thị Minh Hương: Nguyễn Thị Minh Tiến: Hoàng Thị Mỹ: