Buæi chiÒu ¤n TiÕng ViÖt «n tËp bµi: c¸I bèng I - Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Tiếp tục đọc thông thạo bài học Cái bống - ViÕt bµi C¸i bèng II- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1 : [r]
(1)Gv: NguyÔn ThÞ Nhµn – ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 1a – N¨m häc 2010 – 201 TuÇn 26 Thø ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc Bµn tay mÑ I- Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Luyện đọc đúng, nhanh nội dung bài tập đọc - BiÕt ng¾t, nghØ sau dÊu phÈy, dÊu chÊm - Nãi ®îc tõ, c©u chøa tiÕng cã vÇn an at - Hiểu nội dung bài : Tình cảm Bình bàn tay mẹ Hiểu lòng yªu quý, biÕt ¬n mÑ cña B×nh - Luyện nói theo đề tài : Trả lời câu hỏi theo tranh II- ChuÈn bÞ: - GV: SGK, tranh minh ho¹: Theo tranh SGK - HS : B¶ng , vë BT tiÕng viÖt III- Các hoạt động dạy học chủ yếu TiÕt I: 1/ KiÓm tra bµi cò : HS lên đọc bài: Cái nhãn vở.Trả lời câu hỏi : - B¹n Giang viÕt nh÷ng g× trªn nh·n vë? - Bè b¹n Giang khen b¹n Êy nh thÕ nµo? 2/ Bµi míi HĐ1 : Hướng dẫn luyện đọc: - HS quan s¸t tranh SGK - Nªu nhËn xÐt : - GV đọc mẫu Tóm tắt nội dung bài: Tình cảm Bình bàn tay mẹ - HS đọc mẫu - Đọc thầm tìm tiếng khó: chậu tã lót, rám nắng, xương xương - HS đọc phân tích tiếng khó GV đọc mẫu - Đồng - Từ ngữ: tã lót, rám nắng, xương xương - HS nªu tõ gi¶ng tõ - §äc l¹i c©u cã chøa tõ trªn - HS luyện đọc nối câu theo đoạn bài- Đồng H§2: ¤n vÇn an at: GiaoAnTieuHoc.com (2) Gv: NguyÔn ThÞ Nhµn – ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 1a – N¨m häc 2010 – 201 - So s¸nh vÇn an at - T×m tiÕng bµi cã vÇn an at : bµn - HS nêu tiếng phân tích tiếng đó GV ghi bảng HS đọc - Tìm tiếng ngoài bài ( thực tương tự tiếng bài ) - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn an at: ( c¸c tæ thi nãi tiÕp søc ) - §äc c©u mÉu - tËp nãi c©u míi.- NhËn xÐt TiÕt II: HĐ1: Tìm hiểu bài đọc - GV đọc mẫu lần 2- HS đọc theo đoạn - trả lời câu hỏi - em đọc câu 1- 2: Bàn tay mẹ làm việc gì cho chị em Bình ? ( Đi làm , mÑ l¹i ®i chî, nÊu c¬m, t¾m cho em bÐ, giÆt mét chËu t· lãt ®Çy ) - em đọc câu 3: Bàn tay mẹ nào?( bàn tay rám nắng, các ngón tay gầy gầy, xương xương ) - Đọc câu văn tả tình cảm Bình bàn tay mẹ.( Bình yêu đôi bàn tay rám n¾ng) - 1em đọc bài -Tại Bình lại yêu đôi bàn tay mẹ? - Vì bàn tay mẹ lại trở nên gầy gầy , xương xương ? - GV chèt l¹i néi dung bµi H§2: HD luyÖn nãi : Tr¶ lêi c©u hái theo tranh : - HS quan sát tranh - Đọc câu mẫu-Hỏi đáp theo mẫu ( SGK ) - Ai nÊu c¬m cho b¹n ¨n ? - MÑ t«i nÊu c¬m cho t«i ¨n ( Các câu khác thực tương tự ) IV- Củng cố: - 1em đọc bài Em có yêu quý bàn tay mẹ không? Em phải làm gì để giúp mẹ ? V- Dặn dò: Về nhà : luyện đọc bài GiaoAnTieuHoc.com (3) Gv: NguyÔn ThÞ Nhµn – ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 1a – N¨m häc 2010 – 201 To¸n C¸c sè cã ch÷ sè I - Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nhận biết số lượng phạm vi 20, đọc,viết các số từ 20 đến 50 - Đếm và nhận thứ tự các số từ 20 đến 50 II- ChuÈn bÞ: GV: Bộ đồ dùng dạy toán lớp HS : B¶ng con, bé cµi to¸n líp III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ KiÓm tra bµi cò : - §Æt tÝnh råi tÝnh: 80 + 10 = 60 - 40 = Líp lµm b¶ng ( em lªn b¶ng) 2/ Bµi míi HĐ1: Giới thiệu các số 20 đến 50: - Gài bó que tính ( chục): Cô có bao nhiêu que tính? ( HS đếm - 2chục) - HS gài bảng : 20 ( Đọc số )- GV viết số 20 thành cột : chục - đơn vị - Gài thêm que tính: Cô có tất bao nhiêu que tính? ( HS đếm- hai mươi mốt ) - HS gµi : 21( §äc sè) - Số 21 có chữ số ? Mấy chục ? Mấy đơn vị ?( chục đơn vị)- GV viết: 21 - GV nêu cách viết số 21 : Viết chữ số chục ( 2) trước viết chữ số đơn vị (1)sau - Tiếp tục thực với số 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29,tương tự * Lưu ý cách đọc số : 21, 24, 25, 27 * Lu ý : 10 que rêi lµ chôc ( HS thùc hµnh lÊy 10 que tÝnh = chôc que tÝnh) - HS gµi : 30( §äc sè) - Số 30 có chữ số ? Mấy chục ? Mấy đơn vị ?( chục đơn vị)- GV viết: 30 - GV nêu cách viết số 30 : Viết chữ số chục ( 3) trước viết chữ số đơn vị (0)sau - HS luyện đọc các số từ 20 đến 30 + GV vẽ tia số giới thiệu: em lên bảng viết các số vào tia số : từ 20 đến 30 + Các số từ 30 đến 40:( Thực tương tự các bước trên) GiaoAnTieuHoc.com (4) Gv: NguyÔn ThÞ Nhµn – ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 1a – N¨m häc 2010 – 201 * Lưu ý cách đọc số :31, 34, 55, 37 + Các số từ 40 đến 50:( Thực tương tự các bước trên) * Lưu ý cách đọc số : 41, 44, 45, 47 H§2: Thùc hµnh - LuyÖn tËp : Bµi 1:ViÕt ( Theo mÉu):HS lµm bµi - em ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt Bài 2: Viết số : HS viết các số 30 đến 40 Bµi : ViÕt sè: HS lµm bµi - em ch÷a bµi Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: HS Viết số theo thứ tự đếm từ 27 đến 39; Từ 30 đến 41; Từ 39 đến 50 - Kiểm tra kết sau làm: HS đổi cho để kiểm tra HĐ3: Trò chơi : đếm số từ 10 đến 50 IV- Cñng cè- DÆn dß: VÒ nhµ: Lµm c¸c bµi tËp SGK -MÜ thuËt vÏ chim vµ hoa I - Môc tiªu: Gióp häc sinh: - HiÓu ®îc néi dung bµi vÏ chim vµ hoa - VÏ ®îc tranh cã chim vµ hoa II – ChuÈn bÞ - GV: Su tÇm tranh ¶nh vÒ mét sè loµi chim vµ hoa H×nh minh ho¹ c¸h vÏ chim vµ hoa Một số bài vẽ HS các năm trước - HS: Vë tËp vÏ; Bót ch×, mµu, bót d¹ III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ KiÓm tra bµi cò : GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2/ Bµi míi : GV giíi thiÖu bµi H§1 HD HS c¸ch vÏ tranh - GV gîi ý cho HS c¸ch vÏ tranh GiaoAnTieuHoc.com (5) Gv: NguyÔn ThÞ Nhµn – ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 1a – N¨m häc 2010 – 201 - GV cho HS xem bµi vÏ vë tËp vÏ H§2 Thùc hµnh - Hướng dẫn HS vẽ hình vừa với phần giấy tập vẽ - Gợi ý HS tìm thêm hình ảnh cho bài vẽ sinh động - HD HS vÏ mµu tù do, cã ®Ëm, cã nh¹t HĐ3 Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS nhận xét số bài đã hoàn thành - GV yêu cầu HS tìm bài vẽ đẹp theo ý mình HĐ4 Dặn dò : Về nhà vẽ tranh chim và hoa khác với tranh đã vẽ lớp «n to¸n Buæi chiÒu c¸c sè cã hai ch÷ sè I - Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Tiếp tục củng cố, rèn luyện kỹ giải toán có lời văn Củng cố các số từ 20 đến 50 II- Các hoạt động dạy học chủ yếu Bµi 1-TÝnh: 20 + 30 - 40 = 50 - 50 + 30 = 30 + 0+ 40 = 40 + 40 - 30 = Bµi 2: - Khoanh vµo sè bÐ nhÊt: 11, 27, 50, 49, 48 - Khoanh vµo sè lín nhÊt : 31, 48, 50, 42 , 41 - HS lµm bµi - em ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt Bµi : - HS nªu c¸ch lµm bµi gi¶i vµ gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau : Cã : 20 Mua thªm : chôc Cã tÊt c¶ : …con ? - HS lµm bµi - em ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt - Kiểm tra kết sau làm: HS đổi cho để kiểm tra III- Cñng cè- DÆn dß: -5 GiaoAnTieuHoc.com (6) Gv: NguyÔn ThÞ Nhµn – ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 1a – N¨m häc 2010 – 201 ¤n TiÕng ViÖt bµn tay mÑ I - Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Tiếp tục đọc thông thạo bài học Bàn tay mẹ - ViÕt bµi Bµn tay mÑ II- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động : Học sinh luyện đọc - GV gọi học sinh đọc bài và nêu cách đọc - Học sinh đọc đồng thanh, đọc cá nhân - GV theo dõi học sinh đọc và sữa sai cho học sinh Hoạt động : Hướng dẫn học sinh viết chính tả - GV viÕt mÉu trªn b¶ng - HS nh×n b¶ng vµ viÕt theo mÉu - GV hướng dẫn học sinh cách trình bày và sữa sai cho học sinh IV-Cñng cè : - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh häc vµ chuÈn bÞ bµi häc sau Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 TËp viÕt T« ch÷ hoa C, D, § I- Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết tô đúng nét chữ C, D, Đ - Viết theo chữ thường cỡ vừa, đúng mẫu chữ: an at, bàn tay, hạt thóc… - Biết trình bày bài viết sạch, đẹp II- ChuÈn bÞ: - GV: B¶ng líp kÎ « ly, b¶ng phô viÕt ch÷ C, D, § - HS : B¶ng con, vë tËp viÕt, bót, III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ KiÓm tra bµi cò : GiaoAnTieuHoc.com (7) Gv: NguyÔn ThÞ Nhµn – ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 1a – N¨m häc 2010 – 201 - ViÕt c¸c tõ : s¸ng, mai sau em lªn b¶ng viÕt - Líp viÕt b¶ng 2/ Bµi míi HĐ1 : Hướng dẫn tô chữ C, D, Đ : - GV treo b¶ng phô - HS nhËn xÐt : - Ch÷ C gåm nh÷ng nÐt nµo? (1 nÐt cong trªn vµ nÐt cong tr¸i ) - GV nêu quy trình viết chữ C ( từ điểm bắt đầu đến điểm kết thúc) - GV viÕt mÉu - HS viÕt trªn kh«ng - viÕt b¶ng - Hướng dẫn tô chữ D, Đ các bước tương tự trên HĐ2: Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng : an at, bàn tay, hạt thóc… - HS đọc cá nhân - đồng : - HS nhËn xÐt - nªu cÊu t¹o vÇn, tiÕng trªn - HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt nèi gi÷a c¸c ch÷ ( kho¶ng c¸ch gi÷a ch÷ gi÷a ch÷ - GV viÕt mÉu - HS viÕt b¶ng H§3: HD viÕt vµo vë : - HS nhắc lại tư ngồi viết - cách cầm bút, để - HS viÕt bµi vµo vë IV- Cñng cè: - ChÊm bµi - ch÷a bµi - nhËn xÐt V- DÆn dß: VÒ nhµ luyÖn viÕt phÇn B cho hoµn chØnh ChÝnh t¶ Bµn tay mÑ I- Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Viết đúng nội dung bài, điền đúng chữ g, gh, an, at - Viết đúng cự ly, tốc độ Biết trình bày bài viết sạch, đẹp II- ChuÈn bÞ: - GV: b¶ng phô viÕt néi dung bµi : Bµn tay mÑ - HS : B¶ng con, vë chÝnh t¶, bót, vë BT III- Các hoạt động dạy học chủ yếu GiaoAnTieuHoc.com (8) Gv: NguyÔn ThÞ Nhµn – ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 1a – N¨m häc 2010 – 201 1/ KiÓm tra bµi cò : - Ch÷a bµi tËp 2: em lªn b¶ng lµm - KiÓm tra sè bµi viÕt ë nhµ cña HS 2/ Bµi míi HĐ1 : Hướng dẫn tập chép: - GV treo bảng phụ viết nội dung bài 2em đọc bài bảng phụ - HS t×m tiÕng khã ph©n tÝch tiÕng khã: giÆt, t· lãt, bao nhiªu - CÊt b¶ng phô HS viÕt vµo b¶ng : giÆt, t· lãt, bao nhiªu - HS chÐp bµi vµo vë - GV lưu ý: Chữ đầu dòng viết lùi vào ô- ngồi, cầm bút đúng tư - GV đọc cho HS soát lỗi - Thu bài - Chấm bài HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập : Bµi tËp 2: §iÒn ch÷ g, gh: 1em nªu yªu cÇu - HS quan s¸t tranh vµ ®iÒn: nhµ ga, c¸i ghÕ Bài tập 3: Điền an, at: ( Thực bài ) :kéo đàn, tát nước IV- Cñng cè: - ChÊm bµi - ch÷a bµi - nhËn xÐt V- DÆn dß: VÒ nhµ: luyÖn viÕt c¸c ch÷ viÕt cßn sai bµi To¸n C¸c sè cã ch÷ sè ( TiÕp) I - Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nhận biết số lượng phạm vi 20, đọc, viết các số từ 50 đến 69 - Đếm và nhận thứ tự các số từ 50 đến 69 II- Chuẩn bị: - GV: Bộ đồ dùng dạy toán lớp - HS : B¶ng con, bé cµi to¸n líp III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ KiÓm tra bµi cò : - Đếm, đọc các số từ 20 đến 50( em lên bảng) GiaoAnTieuHoc.com (9) Gv: NguyÔn ThÞ Nhµn – ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 1a – N¨m häc 2010 – 201 - Lớp làm bảng con: Viết số từ 40 đến 50 2/ Bµi míi HĐ1: Giới thiệu các số 50 đến 60: - Gài bó que tính ( chục): Cô có bao nhiêu que tính? ( HS đếm - 5chục) - HS gài bảng : 50 ( Đọc số )- GV viết số 50 thành cột : chục - đơn vị - Gài thêm que tính: Cô có tất bao nhiêu que tính? ( HS đếm- năm mươi mốt ) - HS gµi : 51( §äc sè) - Số 51 có chữ số ? Mấy chục ? Mấy đơn vị ?( chục đơn vị)- GV viết: 51 - GV nêu cách viết số 51 : Viết chữ số chục ( 5) trước viết chữ số đơn vị (1)sau - Tiếp tục thực với số 52,53, 54, 55, 56, 57, 58, 59,tương tự * Lưu ý cách đọc số :51, 54, 55, 57 + T¹i 59 thªm b»ng 60?( chôc thªm chôc b»ng chôc ) * Lu ý : 10 que rêi lµ chôc ( HS thùc hµnh lÊy 10 que tÝnh = chôc que tÝnh) - HS gµi : 60( §äc sè) - Số 60 có chữ số ? Mấy chục ? Mấy đơn vị ?( chục đơn vị)- GV viết: 60 - GV nêu cách viết số 60 : Viết chữ số chục ( 6) trước viết chữ số đơn vị (0)sau - HS luyện đọc các số từ 50 đến 60 + GV vẽ tia số giới thiệu: em lên bảng viết các số vào tia số : từ 50 đến 60 + Giới thiệu các số từ 60 đến 69 ( Thực tương tự các bước trên ) * GV lưu ý cách đọc các số 61, 64, 65, 67 - HS đọc các số 50 đến 69 H§2: Thùc hµnh - LuyÖn tËp : Bµi 1:ViÕt ( Theo mÉu): HS lµm bµi - em ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt Bài 2: Viết ( Theo mẫu) : HS viết các số 60 đến 69 Bài : Viết số thích hợp vào ô trống: HS viết các số 50 đến 69 HS lµm bµi - em ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt Bµi 4: §óng ghi § sai ghi S: - Kiểm tra kết sau làm: HS đổi cho để kiểm tra IV- Cñng cè : ChÊm bµi - Ch÷a bµi - NhËn xÐt GiaoAnTieuHoc.com (10) Gv: NguyÔn ThÞ Nhµn – ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 1a – N¨m häc 2010 – 201 V- DÆn dß: VÒ nhµ: Lµm c¸c bµi tËp SGK -đạo đức C¶m ¬n vµ xin lçi I - Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Hiểu cần nói cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ, cần xin lỗi mắc lỗi, làm phiền đến người khác - Biết cảm ơn, xin lỗi là tôn trọng thân, là tôn trọng người khác - Có thái độ tôn trọng người xung quanh * GD KNS: KN giao tiếp, ứng xử với người Biết nói cảm ơn, xin lỗi cần cuéc sèng hµng ngµy II- ChuÈn bÞ : GV: Tranh bµi tËp phãng to III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ Kiểm tra bài cũ : Vì phải đúng luật giao thông? 2/ Bµi míi H§1: Lµm bµi tËp 1: + H§ nhãm em : - Trong tranh cã nh÷ng ? Hä ®ang lµm g×? Hä ®ang nãi g×? + H§ c¶ líp: - §¹i diÖn sè nhãm lªn tr×nh bµy- líp bæ sung - nhËn xÐt * KÕt luËn : Tranh : C¶m ¬n ®îc b¹n tÆng quµ Tranh 2: Xin lỗi cô giáo đến lớp muộn - Khi người khác quan tâm, giúp đỡ ta phải nói lời cảm ơn, có lỗi, làm phiền người khác thì phải xin lỗi H§2: Lµm bµi tËp 2: +H§ nhãm em : - Trong tõng tranh cã nh÷ng ? Hä ®ang lµm g×? Tõng b¹n tranh ph¶i nãi g×? V× sao? 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Gv: NguyÔn ThÞ Nhµn – ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 1a – N¨m häc 2010 – 201 + H§ c¶ líp: §¹i diÖn sè nhãm lªn tr×nh bµy- líp bæ sung - nhËn xÐt H§3: Liªn hÖ thùc tÕ : HS liªn hÖ b¶n th©n: + HĐ nhóm em : Em đã cảm ơn hay xin lỗi Chuyện gì xảy đó ? Em đã nói gì để cảm ơn hay xin lỗi.Vì lại nói ? Kết là gì? + H§ c¶ líp: §¹i diÖn sè nhãm lªn tr×nh bµy- líp bæ sung - nhËn xÐt * KÕt luËn : - Khen ngîi nh÷ng em biÕt nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi IV - Cñng cè: - NhËn xÐt giê häc V - DÆn dß: H»ng ngµy thùc hiÖn nãi c¶m ¬n, xin lçi phï hîp -Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 Tập đọc C¸i Bèng I- Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Luyện đọc đúng, nhanh nội dung bài tập đọc - BiÕt ng¾t, nghØ sau dÊu phÈy, dÊu chÊm - Nãi ®îc tõ, c©u chøa tiÕng cã vÇn anh ach - Hiểu nội dung bài : Bống là cô bé ngoan, chăm chỉ, luôn biết giúp đỡ mẹ - Luyện nói theo đề tài : nhà em làm gì giúp bố mẹ II- ChuÈn bÞ: - GV: SGK, tranh minh ho¹: Theo tranh SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu TiÕt I: 1/KiÓm tra bµi cò : HS lên đọc bài: Bàn tay mẹ.- Trả lời câu hỏi : - Bµn tay mÑ lµm nh÷ng viÖc g× cho chÞ em B×nh ? - Đọc câu văn tả tình cảm Bình bàn tay mẹ? 2/ Bµi míi HĐ1 : Hướng dẫn luyện đọc: 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Gv: NguyÔn ThÞ Nhµn – ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 1a – N¨m häc 2010 – 201 - HS quan s¸t tranh SGK -Nªu nhËn xÐt : - GV đọc mẫu Tóm tắt nội dung bài - HS đọc mẫu - Đọc thầm tìm tiếng khó: khéo sẩy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng - HS đọc phân tích tiếng khó GV đọc mẫu - Đồng - Tõ ng÷ : Ma rßng, khÐo s¶y, khÐo sµng - HS nªu tõ gi¶ng tõ - §äc l¹i c©u cã chøa tõ trªn - HS luyện đọc nối câu theo đoạn bài- Đồng H§2: ¤n vÇn anh ach: - So s¸nh vÇn anh ach - Tìm tiếng bài có vần anh : gánh HS nêu - phân tích tiếng đó GV ghi bảng HS đọc - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn anh ach : ( c¸c tæ thi nãi tiÕp søc ) - §äc c©u mÉu tËp nãi c©u míi.- NhËn xÐt TiÕt II: HĐ1: Tìm hiểu bài đọc - GV đọc mẫu lần 2- HS đọc theo đoạn trả lời câu hỏi - em đọc câu 1- 2: Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? ( Bống sảy, sàng gạo ) - em đọc câu 3- 4: Bống đã làm gì mẹ chợ ?( Bống gánh đỡ mẹ ) - em đọc bài -GV chốt lại nội dung bài H§2: HD luyÖn nãi : ë nhµ em lµm g× gióp mÑ : - HS quan sát tranh - Đọc câu mẫu - Hỏi đáp theo mẫu ( SGK ): nhà bạn làm gì giúp mÑ? - Tôi tự đánh răng, rửa mặt ( Các câu khác thực tương tự ) IV- Củng cố: - 1em đọc bài nhà em có giúp đỡ mẹ không? V- Dặn dò: Về nhà : Luyện đọc bài nhiều lần 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Gv: NguyÔn ThÞ Nhµn – ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 1a – N¨m häc 2010 – 201 To¸n C¸c sè cã ch÷ sè ( TiÕp) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nhận biết số lượng phạm vi 20, đọc, viết các số từ 70 đến 99 - Đếm và nhận thứ tự các số từ 70 đến 99 II- Chuẩn bị: GV: Bộ đồ dùng dạy toán lớp III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/KiÓm tra bµi cò : - Đếm, đọc các số từ 50 đến 69( em lên bảng) - Lớp làm bảng con: Viết số từ 60 đến 69 2/ Bµi míi HĐ1: Giới thiệu các số 70 đến 80: - Gài bó que tính ( chục): Cô có bao nhiêu que tính? ( HS đếm - 7chục) - HS gài bảng : 70 ( Đọc số ) - GV viết số 70 thành cột : chục - đơn vị - Gài thêm que tính: Cô có tất bao nhiêu que tính? ( HS đếm- bảy mươi mốt ) - HS gµi : 71( §äc sè) - Số 71 có chữ số ? Mấy chục ? Mấy đơn vị ?( chục đơn vị)- GV viết: 71 - GV nêu cách viết số 71 : Viết chữ số chục ( 7) trước viết chữ số đơn vị (1)sau - Tiếp tục thực với số 72,73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, tương tự * Lưu ý cách đọc số :71, 74, 75, 77 + T¹i 79 thªm b»ng 80? ( chôc thªm chôc b»ng chôc ) * Lu ý : 10 que rêi lµ chôc ( HS thùc hµnh lÊy 10 que tÝnh = chôc que tÝnh) - HS gµi : 80( §äc sè) - Số 80 có chữ số ? Mấy chục ? Mấy đơn vị ?( chục đơn vị)- GV viết: 80 - GV nêu cách viết số 80 : Viết chữ số chục ( 8) trước viết chữ số đơn vị (0)sau - HS luyện đọc các số từ 70 đến 80 + GV vẽ tia số giới thiệu: em lên bảng viết các số vào tia số : từ 70 đến 80 + Giới thiệu các số từ 80 đến 90.( Thực tương tự các bước trên ) 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Gv: NguyÔn ThÞ Nhµn – ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 1a – N¨m häc 2010 – 201 * GV lưu ý cách đọc các số 81, 84, 85, 87 + Giới thiệu các số từ 90 đến 99.( Thực tương tự các bước trên ) * GV lưu ý cách đọc các số 91, 94, 95, 97 - HS đọc các số từ 70 đến 99 H§2: Thùc hµnh - LuyÖn tËp : Bài 1:Viết ( Theo mẫu): HS viết các số 60 đến 79 - HS lµm bµi - em ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: HS viết các số 80 đến 99 Bµi 3:ViÕt ( Theo mÉu): HS viÕt cÊu t¹o c¸c sè : 86, 91, 73, 60 - HS lµm bµi - em ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt Bµi 4: §óng ghi § sai ghi S: - Kiểm tra kết sau làm: HS đổi cho để kiểm tra HĐ3: Trò chơi : đếm số từ 60 đến 99 IV- Cñng cè- DÆn dß: VÒ nhµ: Lµm c¸c bµi tËp SGK Buæi chiÒu ¤n TiÕng ViÖt «n tËp bµi: c¸I bèng I - Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Tiếp tục đọc thông thạo bài học Cái bống - ViÕt bµi C¸i bèng II- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động : Học sinh luyện đọc - GV gọi học sinh đọc bài và nêu cách đọc - Học sinh đọc đồng thanh, đọc cá nhân - GV theo dõi học sinh đọc và sữa sai cho học sinh Hoạt động : Hướng dẫn học sinh viết chính tả - GV viÕt mÉu trªn b¶ng 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Gv: NguyÔn ThÞ Nhµn – ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 1a – N¨m häc 2010 – 201 - HS nh×n b¶ng vµ viÕt theo mÉu - GV hướng dẫn học sinh cách trình bày và sữa sai cho học sinh IV-Cñng cè - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn häc sinh häc vµ chuÈn bÞ bµi häc sau -«n to¸n c¸c sè cã hai ch÷ sè I -Môc tiªu: Gióp häc sinh: - TiÕp tôc cñng cè, rÌn luyÖn kü n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Cñng cè kü n¨ng céng, trõ nhÈm ph¹m vi 20 vµ céng trõ c¸c sè trßn chôc II- Các hoạt động dạy học chủ yếu Bµi1-TÝnh Bµi 2: 10 + 20 + 20 = 70 - 50 + 30 = 10 + 30 + 40 = 90 - 40+ 30 = Khoanh vµo sè bÐ nhÊt: 10, 70, 20, 90, 40 Khoanh vµo sè lín nhÊt : 17, 18, 15, 20, 11 HS lµm bµi - em ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt Bµi : HS nªu c¸ch lµm bµi gi¶i vµ gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau : Cã : 10 b«ng hoa H¸i thªm : chôc b«ng hoa Cã tÊt c¶ : …b«ng hoa ? - HS lµm bµi - em ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt - Kiểm tra kết sau làm: HS đổi cho để kiểm tra III- Cñng cè- DÆn dß: -Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 Tập đọc «n tËp gi÷a häc k× II 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Gv: NguyÔn ThÞ Nhµn – ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 1a – N¨m häc 2010 – 201 I-Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Ôn tập các vần đã học học kì - Đọc đúng các vần, tiếng, từ, câu ứng dụng - LuyÖn viÕt vÇn võa «n, tõ, c©u øng dông II-ChuÈn bÞ : B¶ng «n tËp III-Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ kiÓm tra bµi cò 2/ Bµi míi HĐ1 : Luyện đọc - GV gợi ý cho HS nhớ lại các vần đã học học kì II - HS nêu – Gv hệ thống thành bảng ôn tập - Gọi HS đọc - Cho HS luyện đọc các từ : luýnh quýnh, huỳnh huỵch, tuyệt đẹp, huân chương - Luyện đọc bài ôn tập 103 H§2 : LuyÖn viÕt - HS viÕt vµo vë : VÇn : uya, ¬p, iªp, uyªt, uynh Từ : tuyệt đẹp, huân chương Câu: Những đêm nào trăng khuyết Tr«ng gièng thuyÒn tr«i to¸n So s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè I - Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Bước đầu so sánh các số có chữ số ( Chủ yếu dựa vào cấu tạo các số có ch÷ sè ) - NhËn sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt mét nhãm c¸c sè II- Chuẩn bị: GV: Bộ đồ dùng dạy toán lớp HS : B¶ng con, bé cµi to¸n líp III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Gv: NguyÔn ThÞ Nhµn – ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 1a – N¨m häc 2010 – 201 1/KiÓm tra bµi cò : - Viết các số từ 70 đến 80 – HS lên bảng viết - Lớp làm bảng con: Viết số từ 90 đến 99 2/ Bµi míi H§1: Giíi thiÖu 62 < 65: - Treo bảng gài sẵn 62 que tính và hỏi: Cô có bao nhiêu que tính? ( HS đếm - 62 que tÝnh) - GV ghi : 62 - 62 gồm có chục và đơn vị ?( chục - đơn vị) - Treo bảng gài 65 que tính và hỏi: Cô có bao nhiêu que tính? ( HS đếm - 65 que tính) GV ghi : 65- 65 gồm có chục và đơn vị ?( chục - đơn vị) - Hàng chục số 62 và 65 nào?( Giống - chục) - Hãy so sánh hàng đơn vị số ?( < 5) Vậy số này số nào bé hơn?( 62 < 65) - VËy sè nµy sè nµo lín h¬n?( 65 > 62) - HS đọc : ( 62 < 65 , 65 > 62) - KÕt luËn : Khi so s¸nh sè mµ ch÷ sè hµng chôc gièng th× ta ph¶i so s¸nh tiÕp hàng đơn vị, số nào có hàng đơn vị lớn thì lớn - HS so s¸nh sè: 34 vµ 38( 34 < 38 ) HĐ2: Giới thiệu 63 > 58: Tương tự trên - Kết luận :Khi so sánh số , số nào có hàng chục lớn thì số đó lớn - HS so s¸nh sè 38 vµ 41( 38 < 41 ) H§3: Thùc hµnh - LuyÖn tËp : Bµi 1: §iÒn dÊu < > =: 44 < 48 75 > 57 - HS lµm bµi - em ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt Bµi 2, 3: Khoanh vµo sè lín nhÊt : 76, 92, 88, 60 Khoanh vµo sè bÐ nhÊt: 72,59,48, - HS lµm bµi - em ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt Bµi 4: HS lµm bµi - em ch÷a bµi Bµi 5: §óng ghi § sai ghi S: - Kiểm tra kết sau làm: HS đổi cho để kiểm tra 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Gv: NguyÔn ThÞ Nhµn – ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 1a – N¨m häc 2010 – 201 IV- Cñng cè- DÆn dß: VÒ nhµ: Lµm c¸c bµi tËp SGK ThÓ dôc Bài thể dục - Trò chơI vận động I - Môc tiªu : Gióp häc sinh: - Ôn các động tác bài thể dục đã học.Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác và thực động tác mức tương đối chính xác - Ôn trò chơi : Tâng cầu Yêu cầu tham gia vào trò chơi cách chủ động II-Địa điểm , phương tiện - GV: c¸i cßi 2- l¸ cê - HS: Dän s©n b·i s¹ch, kÎ s©n III-Nội dung và phương pháp lên lớp H§1: PhÇn më ®Çu - GV tập hợp lớp thành - hàng dọc sau đó chuyển thành hàng ngang - GV phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc phót giµnh cho HS chÊn chØnh trang phôc - §øng vç tay, h¸t ( phót) - Xoay khíp cæ tay, c¼ng tay, c¸nh tay, ®Çu gèi, xoay h«ng ( -10 vßng chiÒu) - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp ( 1- phút) H§2: PhÇn c¬ b¶n: * Ôn các động tác bài thể dục( Tập - lần) GVđiều khiển lần - Cán điều khiển GV giúp đỡ sửa động tác sai cho HS - Tõng tæ lªn thùc hµnh - Líp nhËn xÐt *Trß ch¬i : T©ng cÇu:( 10 - 12 phót) - HS tËp hîp hµng däc mçi hµng c¸ch m, - em cïng hµng c¸ch c¸nh tay - GV nªu tªn trß ch¬i- Gi¶i thÝch c¸ch t©ng cÇu - HS thùc hµnh t©ng cÇu.C¸n sù ®iÒu khiÓn líp t©ng cÇu - GV giúp đỡ sửa động tác sai cho HS 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Gv: NguyÔn ThÞ Nhµn – ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 1a – N¨m häc 2010 – 201 - Tõng c¸ nh©n, tæ thùc hµnh - Líp nhËn xÐt H§3:PhÇn kÕt thóc - Đi thường theo nhịp - hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát( 2- phút) - Trß ch¬i håi tÜnh: DiÖt vËt cã h¹i ( phót)HÖ thèng bµi ( 1- phót) - NhËn xÐt giê häc( phót) - Về nhà : Ôn luyện lại các động tác đã học Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 ChÝnh t¶ c¸i bèng I/ Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nghe, viết đúng và đẹp bài Cái Bống - Điền đúng vần anh hay ach ; chữ ng hay ngh - Viết đúng cự ly tốc độ, chữ và đẹp II/ §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng phô chÐp bµi C¸i Bèng vµ ND bµi tËp 2, - HS : §å dïng HT, vë viÕt, VBT, b¶ng con, phÊn III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu 1/Bài cũ: - H/s lên bảng viết viết vào bảng các từ ngữ : Nhà ga, cái ghế - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2/Bµi míi: *HĐ 1: Hướng dẫn nghe- viết - GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần) HS đọc lại + Hướng dẫn viết từ khó dễ viết sai - HS nªu c¸c tõ khã viÕt : khÐo s¶y, khÐo sµng, ®êng tr¬n, ma rßng, - HS đọc, GV hướng dẫn- HS viết các từ khó vào bảng con.GV nhận xét + GV đọc (mỗi dòng lần)- HS nghe viết bài vào GV giúp đỡ H/s cách ngồi, cách cầm bút, tiếng đầu dòng phải viết hoa HS đổi soát lỗi cho 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) Gv: NguyÔn ThÞ Nhµn – ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 1a – N¨m häc 2010 – 201 + ChÊm, ch÷a bµi.- GV chÊm 10 bµi, nhËn xÐt cßn l¹i ®em vÒ nhµ chÊm *H§2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi tËp 2:-1HS K nªu yªu cÇu - 1H/s lªn b¶ng lµm mÉu, c¶ líp nhËn xÐt - HS làm cá nhân VBT, HS K lên bảng làm (GV quan tâm, giúp đỡ HS TB,Y) - Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( hộp bánh, túi sách tay, ) Bµi tËp 3: 1HS K nªu yªu cÇu, c¶ líp theo dâi (®iÒn ch÷ ng hay ngh?) - GV tổ chức HS chơi trò chơi thi tiếp sức HS cuối cùng đọc kết - GV, HS nhận xét, kết luận lời giải đúng( HS TB vàY đọc lại từ đúng: ngà voi, chú nghÐ ) 3/ Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS luyÖn viÕt thªm vµo vë « li -KÓ chuyÖn Kiểm tra định kỳ lần HS làm bài theo đề sở GD-ĐT tù nhiªn -x· héi gµ I/ Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Quan s¸t, ph©n biÖt vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña gµ - Nªu Ých lîi cña viÖc nu«i gµ - Biết thịt gà và trứng là thức ăn bổ dưỡng - Cã ý thøc ch¨m sãc gµ II/ ChuÈn bÞ: - GV: C¸c h×nh ¶nh bµi 26 SGK III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: HS Nªu Ých lîi cña viÖc ¨n c¸ 2/ Bµi míi: 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)