Kết luận : Ghi nhơ về nghĩa sự việc @ Hoạt động 7: Dặn dò Mục tiêu Hướng dẫn HS làm BT ở nhà Cách thức tiến hành Dặn BT ở nhà và soạn bài Nhấn mạnh : Học bài cũ – soạn bài mới : Nghĩa tì[r]
(1)GIÁO ÁN GIẢNG DẠY Tuần 20 Phân môn: Tiéng việt Tiết 74 +78 Ngày soạn : 2/1/2010 NGHĨA CỦA CÂU I - MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS: - Nắm nội dung hai thành phần nghĩa củacâu - Nhận và biết phân tích hai thành phần nghĩa câu, diễn đạt nội dung cần thiết câu phù hợp với ngữ cảnh II – CHUẨN BỊ DẠY VÀ HỌC: Bảng, SGK, SGV , soạn giáo án cá nhân lên lớp II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV @ Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ: Mục tiêu: - Kiểm tra chuẩn bị bài HS - Kiểm trả kiến thức HS nắm bài đã học Cách thức tiến hành : GV nêu câu hỏi : Đọc thuộc dịch thơ bài lưu biệt xuất dương Nêu suy nghĩ em quan niệm chí làm trai PBC và e rút cho mình ý thức trách nhiệm gì hoàn cảnh hôm nay? Nhấn mạnh : Đọc thơ diễn cảm Nêu quan niệm phải tích cực Kết luận : HS nêu được: Thuộc bài thơ Quân tử - trách nhiệm cao đẹp nhà chí sĩ - học tinh tự giác yêu TQ làm tròn trchs nhiệm công dân @ Hoạt động 2: Giới thiệu bài :Hai thành phần câu Mục tiêu: Tạo tâm cho tiết học Lop11.com Hoạt động HS HS TRẢ BÀI HS theo dõi (2) Xác định trọng tâm bài học Cách thức tiến hành: Dùng dẫn chứng minh họa – hỏi HS : câu nói ngoàii nghĩa thông tin còn có nghĩa gì : Vd: A! Mẹ Nhấn mạnh Nghĩa việc Nghĩa tình thái Kết luận : KHÁI NIỆM : Nghĩa việc - tình thái @Hoạt động 3: Hai thành phần câu I HAI THÀNH PHẦN CỦA CÂU : Bước 1: tìm hiểu ngữ liệu SGK Mục tiêu: Tìm hiểu ngữ liệu SGK Cách thức tiến hành: - So sánh cặp câu a1-a2;b1-b2 (SGK) GV gọi HS thực Nhấn mạnh : Sự giống và khác nghĩa các cặo câu: a1- a2, b1-b2 - Nhận xét các thành phần nghĩa câu? Kết luận : 1/ So sánh hai câu cặp câu sau đây: a1 Hình rinh có thời đã ao ước có gia đình nho nhỏ (Nam Cao, Chí Phèo) a2 Có thời đã ao ước có gia đình nho nhỏ b1 Nếu tôi nói thì người ta lòng b2 Nếu tôi nói thì người ta lòng - Cả hai câu a1 và a2 nói đến việc : Chí Phèo có thời (ao ước có gia đình nho nhỏ) Nhưng câu a1 kèm theo đánh giá chưa chắn việc qua từ “hình như”, còn câu a2 đề cập đến việc nó đã xảy Cả hai câu b1 và b1 đề cập đến việc giả định (nếu tôi nói người ta lòng) Nhưng câu b1 thể đoán có độ tin cậy cao việc qua từ “chắc”, còn câu b2 đơn đề cập đến việc Lop11.com Hs CHÚ Ý BÀI Hs PHÁT BIỂU: Nghĩa tình thái Theo dõi và ứng dụng HS đọc SGK và thự theo yêu cầu so sánh cặp a1-a2, b1b2 Cá nhân theo dõi và bổ sung HS thảo luận , trình bày Theo dõi và bổ sung Tự ghi Cá nhân theo dõi , lắng nghe và tự ghi bài (3) Bước 2: Tìm hiểu đút kết khái niệm 2/ Mỗi câu thường có hai thành phần: nghĩa sư việc và nghĩa tình thái Mục tiêu : Tìm hiểu : nghĩa việc – nghĩa tình thái Cách thức tiến hành : Từ VD khái quát thành khái niệm - Thế nào là nghĩa việc câu? - Phân tích các ví dụ SGK, số loại việc phổ biến? - Thông thường, câu hai thành phần nghĩa trên hoà quyện vào Nhưng có trường hợp, câu có nghĩa tình thái Đó là câu cấu tạo từ ngữ cảm thán Kết luận : Ví du : Dạ bẩm, y văn võ có tài Chà chà? + Câu l: Nghĩa việc biểu qua các từ ngữ (y văn vẻ có tài cả) Nghĩa tình thái: Thái độ ngạc nhiên qua từ (thế ra) và thái độ kính HS phát biểu cẩn qua từ (dạ bẩm) + Câu 2: Chỉ có nghĩa tình thái: Bày tỏ thái độ thán phục qua từ Cá nhân theo dõi cảm thán (chà chà!) bổ sung @ Hoạt động 4: Nghĩa việc II NGHĨA SỰ VIỆC: Bước 1: 1.Khái niệm Mục tiêu: Khái niệm nghĩa việc Theo dõi , lắng nghe và tự ghi Cách thức tiến hành : Nêu định nghĩa nghĩa việc? Nhấn mạnh : Nghĩa việc là phần thông tin có câu Kết luận : - Nghĩa việc còn gọi là nghĩa miêu tả (hay nghĩa biểu hiện, nghĩa mệnh đề) - Nghĩa việc câu là thành phần ứng với việc mà câu đề cập đến - Một số loại việc phổ biến : + Câu biểu hành động: o Xuân Tóc Đỏ cắt đặt đâu vào xuống chờ người đưa (Vũ Trọng Phụng, Số Đỏ) Lop11.com (4) + Câu biểu trạng thái tính chất, đặc điểm: o Trời thu xanh ngắt cao (Nguyễn Khuyến, Vịnh mùa thu) + Câu biểu quá trình: o Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo ( Nguyễn Khuyến, Câu cá mùa thu) + Câu biểu tư thế: o Lom khom núi tiều vài chú (Bà Huyện Thanh Quan, Qua đèo Ngang) + Câu biểu tồn tại: o Còn tiền, còn bạc, còn đệ tử Hết cơm, hết rượu, hết ông tôi (Nguyễn Bình Khiêm, Thói đời) Động từ tồn tại: (Còn, hết) Sự vật tồn tại: (Bạc, tiền, đệ tử, cơm, rượu, ông tôi) + Câu biểu quan hệ: o Đội Tảo là tay vai vế làng (Nam Cao, Chí Phèo) Quan hệ đồng nhất: (là) Nghĩa việc câu thường biểu nhờ các từ ngữ đóng vai trò chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ, khởi ngữ và số thành phần phụ khác Ghi nhớ: Nghĩa câu bao gồm hai thành phần: nghĩa việc và nghĩa tình thái Nghĩa việc là nghĩa ứng với việc đề cập đến câu Nó thường biểu nhờ các từ ngữ đóng vai trò, chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ, khởi ngữ và số thành phần phụ khác @ Hoạt động 5: LUYÊN TẬP: Mục tiêu :Bài tập l: SGK/Tr.9 Cách thức tiến hành : Phân tích nghĩa việc câu thơ: Nhấn mạnh :Nghĩa việc câu Kết luận : Câu 1: Diễn tả hai việc trạng thái ( Ao thu lạnh lẽo / nước veo) Câu 2: Một việc - đặc điểm ( Thuyền - bè) Câu 3: Một việc - quá trình (Sóng - gợn) Câu 4: Một việc - quá trình (Lá - đưa vèo) Câu 5: Hai việc: Trạng thái : (tầng mây - lơ lửng) Đặc điểm : (Trời - xanh ngắt) Câu 6: Hai việc Đặc điểm : (Ngõ trúc - quanh co) Lop11.com HS nêu khái niệm Cá nhân theo dõi , lắng nghe Ghi bài HS đọc ghi nhớ SGK HS khảo sát nhóm Bàn luận và đưa cách giải Cá nhân theo dõi , phát biểu bổ sung Tự ghi (5) Trạng thái : (khách - vắng teo) Câu 7: Hai việc - tư (Tựa gối/ buông cần) Câu 8: Một việc - hành động (cá - đớp) Bài tập 2: SGK/Tr.9 Mục tiêu : Tách nghĩa việc và nghĩa tình thái câu a, b, c Cách thức tiến hành : Tách nghĩa việc và tình thái các câu a, b, c GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm Nhấn mạnh : Làm rõ nghĩa việc và tình thái Kết luận : Nghĩa việc Nghĩa tình thái HS thực bài tập theo yêu cầu SGK/Trang a) Có ông rể quý a) Công nhận Xuân danh giá danh giá là có sợ (thực) phương đó (kể) còn phương diện khác thì không (đáng lắm) b) Hắn b) Thái độ mình, chọn nhầm nghề đoán chưa chắn (có lẽ) và có ý nuối tiếc (mất rồi) c) Họ phân vân c) Thái độ đoán mình, mình (dễ) ý nhấn mạnh không biết rõ gái (đến chính ngang mình) mình có hư không @Hoạt động 6: Củng cố: Mục tiêu : Củng cố bài học – rèn luyện bài tập Cách thức tiến hành: Gv chốt lại kiến thức bài học : nghĩa tình thái và nghĩa việc Nhấn mạnh : Kiến thức giáo khoa Lop11.com HS theo dõi và chú ý Lắng nghe (6) Kết luận : Ghi nhơ nghĩa việc @ Hoạt động 7: Dặn dò Mục tiêu Hướng dẫn HS làm BT nhà Cách thức tiến hành Dặn BT nhà và soạn bài Nhấn mạnh : Học bài cũ – soạn bài : Nghĩa tình thái Kết luận : HS thực nhà Lop11.com (7) Lop11.com (8)