Phương pháp: Giảng giải, hỏi đáp + Tổ chức cho học sinh học tập cá nhân + Đọc các thành ngữ, tục ngữ + Neâu yeâu caàu cuûa baøi Gạch dưới bằng bút chì mờ những từ + Lớp làm bằng bút ch[r]
(1)Tuaàn 08 Trường Tiểu học Hòa Minh Thứ hai ngày tháng 10 năm 2011 Tieát 15 : TẬP ĐỌC KÌ DIỆU RỪNG XANH I Muïc tieâu: - Đọc trôi chảy toàn bài - Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ï ngưỡng mộ trước vẻ đẹp rừng - Cảm nhận vẻ đẹp kì thú rừng, tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp kì diệu rừng -Học sinh hiểu lợi ích rừng xanh: mang lại vẻ đẹp cho sống, niềm hạnh phúc cho người - LGMT: Cảm nhận vẻ đẹp kì thú rừng, thấy tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp kì diệu rừng Từ đĩ các em biết yêu vẻ đẹp thiên nhiên, thêm yêu quý và có ý thức bảo vệ môi trường II Chuaån bò: - Thầy:Bức tranh vẽ rừng khộp, ảnh sưu tầm các vật - Trò : Vẽ tranh tả vẻ đẹp cây nấm rừng - Vẽ muông thú, vượn bạc má, chồn soùc, hoaüng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Tiết trước các em đã học bài “Tiếng - học sinh lên chọn hoa đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà” Để xem các - Từng học sinh thực các yêu cầu ghi em có nắm vững bài và có ôn bài nhà hay sau bông hoa + mời bạn nhận xét không, thầy kiểm tra bài các bạn Trên Bông hoa 1: Đọc thuộc lòng bài thơ và bảng thầy có giỏ hoa với bông hoa tìm hình ảnh đẹp thể gắn bó kiến thức Thầy mời bạn lên chọn bông người với thiên nhiên bài hoa mà mình thích và thực các yêu cầu thơ Bông hoa 2: Mời bạn đọc khổ thơ cuối ghi sau moãi boâng hoa vaø neâu noäi dung chính cuûa baøi thô? Bông hoa 3: Mời bạn chọn đọc khổ thơ mình thích và nêu giọng đọc bài thô? Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm sau moãi caâu trả lời học sinh Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ: Qua phaàn kieåm tra baøi cuõ, thaày thaáy caùc baïn veà nhaø coù hoïc baøi vaø Giới thiệu bài mới: - Các em có chơi rừng - Học sinh trả lời ngắm nhìn vẻ đẹp rừng chưa? Trần Văn Đoàn GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu học Hòa Minh - Các em biết không, vẻ đẹp rừng xanh từ bao đời luôn có sức hấp dẫn kì diệu người Quan sát rừng xanh, tận mắt ngắm nhìn công trình thiên nhiên tạo nên từ hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn năm nay, người có cảm xúc kỳ lạ, ngưỡng mộ, thán phục trước vẻ đẹp thần bí Bài đọc “Kì diệu rừng xanh” nhà văn Nguyễn Phan Hách hôm mang đến cho các em cảm xúc đúng là vẻ đẹp rừng xanh Giáo viên ghi bảng tựa baøi Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, giảng giaûi - Thầy mời bạn đọc toàn bài Thầy mời bạn - Trước luyện đọc bài, thầy lưu ý các em đọc đúng các từ ngữ sau: lúp xúp bóng cây thưa, lâu đài kiến trúc tân kì, ánh nắng lọt qua lá xanh, rừng rào rào chuyển động (Giáo viên dán các thẻ từ ghi các từ ngữ cần luyện vào cột luyện đọc) - Bài văn chia thành đoạn? Tuaàn 08 - Hoïc sinh laéng nghe - Hoạt động lớp, cá nhân - học sinh đọc toàn bài - Học sinh đọc lại các từ khó - Học sinh đọc từ khó có câu văn - đoạn + Đoạn 1: từ đầu “lúp xúp chân” + Đoạn 2: Từ “Nắng trưa” “đưa mắt nhìn theo” + Đoạn 3: Còn lại - Thầy mời bạn xung phong đọc nối tiếp - học sinh đọc nối đoạn + theo đoạn mời bạn nhận xét Thầy mời - bạn đã đọc xong, bạn có quyền mời - học sinh khác đọc nối tiếp lại + mời bạn khác đọc nối tiếp lại baïn nhaän xeùt - Thầy mời bạn đọc lại toàn bài Thầy mời bạn - Để giúp các em nắm nghĩa số từ - Học sinh đọc giải nghĩa phần chú giải ngữ, thầy mời bạn đọc phần chú giải Thầy mời bạn (Giáo viên đính thẻ từ có ghi sẵn các từ ngữ - Học sinh quan sát ảnh các vật: vượn đó vào cột tìm hiểu bài) Giáo viên treo ảnh bạc má, mang Giáo viên giải thích từ khó (nếu học sinh - Học sinh nêu các từ khó khác Trần Văn Đoàn GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học Hòa Minh neâu theâm) - Để giúp các em nắm rõ nội dung bài, thầy đọc lại toàn bài, các em chú ý lắng nghe * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại, giaûng giaûi - Để đọc diễn cảm bài văn này, ngoài việc đọc to, rõ, các em còn phải nắm vững nội dung - Giaùo vieân chia nhoùm ngaãu nhieân: Caùc em seõ đếm số từ đến 8, bắt đầu số là bạn + Thầy mời các bạn có cùng số trở vị trí nhoùm cuûa mình - Giao vieäc: + Thầy mời bạn đại diện các nhóm lên bốc thaêm noäi dung laøm vieäc cuûa nhoùm mình - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän + Caùc nhoùm seõ tieán haønh caùc noäi dung thaûo luận nhóm mình thời gian phút - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû + Để biết xem đứng trước cây nấm rừng ngộ nghĩnh, đáng yêu, các bạn trẻ đã có liên tưởng sao? Thầy mời phần báo Tuaàn 08 - Hoïc sinh laéng nghe - Hoạt động nhóm, lớp - Học sinh đếm số, nhớ số mình - Học sinh trở nhóm, ổn định, cử nhóm trưởng, thu ký - Đại diện nhóm bốc thăm, đọc to yêu cầu laøm vieäc cuûa nhoùm Nhoùm 1, 2: - Đọc đoạn - Những cây nấm rừng đã khiến các bạn trẻ có liên tưởng thú vị gì? - Nêu ý đoạn 1? Nhoùm 3, 4: - Đọc đoạn - Những muông thú rừng đựơc miêu taû nhö theá naøo? - Nêu ý đoạn Nhoùm 5, 6: - Đọc đoạn - Vì rừng khộp gọi là “giang sơn vàng rợi”? - Nêu ý đoạn Nhoùm 7, 8: - Đọc lại toàn bài - Nêu cảm nghĩ đọc đoạn văn trên? - Neâu noäi dung chính cuûa baøi? - Hoïc sinh thaûo luaän Trần Văn Đoàn GiaoAnTieuHoc.com (4) Tuaàn 08 Trường Tiểu học Hòa Minh caùo cuûa nhoùm 1: - Một vạt nấm rừng mộc suốt dọc lối nhö moät thaønh phoá naám, moãi chieác naám laø lâu đài kiến trúc tân kì, tác giả tưởng mình người khổng lồ lạc vào kinh đô vương quốc tí hon với đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp chân - Ý đoạn 1: Vẻ đẹp kì bí lãng mạn vöông quoác naám - Nhoùm + caùc nhoùm coùn laïi nhaän xeùt, boå sung - Giáo viên hỏi thêm: Vì cây nấm - Vì hình dáng cây nấm đặc biệt gợi lên liên tưởng vậy? Giáo viên giới thiệu lại ảnh cây nấm: - Học sinh quan sát ảnh giống ngôi nhà có vòm mái tròn tranh truyện cổ - Những liên tưởng làm cảnh vật đẹp - Trở nên đẹp thêm, vẻ đẹp thêm lãng theá naøo? maïn, thaàn bí cuûa truyeän coå Giáo viên chốt + chuyển ý: Những liên tưởng làm người tưởng sống giới xa xưa câu chuyện cổ tích, thần thoại, giới có ông vua, hoàng hậu, công chúa, hoàng tử, tiên, bụt và phép thần thông, biến hóa Thế giới ấy, muông thú rừng lên và tác giả miêu tả sao? Thầy mời nhóm 4: - Những vượn bạc má ôm gọn ghẽ chuyền nhanh tia chớp, chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo; mang vàng ăn cỏ, chaân vaøng giaãm treân thaûm laù vaøng muoâng thuù nhanh nheïn, tinh nghòch, deã thương, đáng yêu - Ý đoạn 2: Sự sống động đầy bất ngờ muoâng thuù - Nhoùm + caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Sự có mặt muông thú đã mang lại vẻ - Sự xuất ẩn, đẹp gì cho cảnh rừng? muông thú làm cho cảnh rừng trở nên sống động, đầy bất ngờ, điều kì Trần Văn Đoàn GiaoAnTieuHoc.com (5) Tuaàn 08 Trường Tiểu học Hòa Minh thuù Giaùo vieân choát + chuyeån yù: Muoâng thuù rừng miêu tả sống động, đầy sức hấp dẫn Thế rừng khộp gọi là “giang sơn vàng rợi”? Mời phần trình bày nhóm 5: - Vì hòa quyện nhiều sắc vàng không gian rộng lớn: rừng khộp laù uùa vaøng nhö caûnh muøa thu (laù vaøng treân cây, thảm lá vàng gốc), mang vaøng laãn vaøo saøng cuûa laù khoäp, saéc nắng rực vàng nơi nơi - Ý đoạn 3: Giới thiệu rừng khộp - Hoïc sinh nhoùm khaùc nhaän xeùt - Hoïc sinh quan saùt tranh - Giáo viên treo tranh “Rừng khộp” Giáo viên chốt + chuyển ý: Rừng khộp lên miêu tả tác giả thật đẹp Đây là loại rừng đặc trưng nước ta Thế sau tìm hiểu xong toàn bài, các em có suy nghĩ gì? Thầy mời nhóm nêu suy nghĩ mình - LGMT: Cảm nhận vẻ đẹp kì thú rừng, - Giúp em thấy yêu mến cánh thấy tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ rừng và mong muốn tất người hãy tác giả vẻ đẹp kì diệu rừng Từ đĩ bảo vệ vẻ đẹp tự nhiên rừng các em biết yêu vẻ đẹp thiên nhiên, thêm yêu quý và có ý thức bảo vệ môi trường - Đại ý: Ca ngợi rừng xanh mang lại vẻ đẹp cho sống, niềm hạnh phúc cho người - Hoạt động nhóm, cá nhân * Hoạt động 3: L đọc diễn cảm Phương pháp: Thảo luận, thực hành - Để đọc diễn cảm, ngoài việc đọc đúng, nắm - Học sinh thảo luận nhóm đôi nội dung, chúng ta cần đọc đoạn với giọng nào? Thầy mời các bạn thảo luaän nhoùm ñoâi phuùt - Hoïc sinh neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung + Đoạn 1: đọc chậm rãi, thể thái độ ngỡ ngàng, ngưỡng mộ + Đoạn 2: đọc nhanh câu miêu tả hình aûnh thoaét aån, thoaét hieän cuûa muoâng thuù + Đoạn 3: đọc chậm rãi, thong thả câu cuối miêu tả vẻ thơ mộng Trần Văn Đoàn GiaoAnTieuHoc.com (6) Tuaàn 08 cánh rừng sắc vàng mênh mông, nhấn giọng từ ngữ miêu tả đặc ñieåm noåi baät cuûa caûnh - Mời bạn đọc lại toàn bài Thầy mời - học sinh đọc lại - Thầy chọn dãy bạn, đọc tiếp sức - Học sinh đọc + mời bạn nhận xét đoạn (2 vòng) Giáo viên nhận xét, động viên, tuyên dương hoïc sinh * Hoạt động 4: Củng cố - Thi đua: “Ai nhanh hơn? Ai diễn cảm hơn?” - Học sinh đại diện dãy đọc + đặt câu (2 dãy)” Mỗi dãy cử bạn chọn đọc diễn cảm hỏi lẫn đoạn mà mình thích - Tröng baøy tranh veõ cuûa hoïc sinh - Học sinh trưng bày + giới thiệu thực vật, động vật ích lợi rừng Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Daën doø: Xem laïi baøi - Chuẩn bị: Trước cổng trời - Nhaän xeùt tieát hoïc Trường Tiểu học Hòa Minh Tieát 36 : TOÁN SOÁ THAÄP PHAÂN BAÈNG NHAU I Muïc tieâu: -Giúp học sinh nhận biết: viết thêm chữ số vào tận cùng bên phải số thập phân bỏ chữ số tận cùng bên phải số thập phân thì giá trị số thập phân không thay đổi -Rèn học sinh kĩ nhận biết, đổi số thập phân nhanh, -Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu - Baûng phuï - Caâu hoûi tình huoáng - Trò: Bài soạn: số thập phân - Vở bài tập - bảng - SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài , (SGK) Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Lớp nhận xét Giới thiệu bài mới: - Hôm nay, chúng ta tìm hiểu kiến thức “Soá thaäp phaân baèng nhau” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: HDHS nhận biết: viết thêm - Hoạt động cá nhân Trần Văn Đoàn GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học Hòa Minh Tuaàn 08 chữ số vào tận cùng bên phải số thập phân bỏ chữ số tận cùng bên phải số thaäp phaân thì giaù trò cuûa soá thaäp phaân vaãn không thay đổi Phương pháp: Đ.thoại, động não, thực hành - Giaùo vieân ñöa ví duï: 0,9m ? 0,90m 9dm = 90cm - Nếu thêm chữ số vào bên phải số 9dm = m ; 90cm = 90 m; 10 100 thaäp phaân thì coù nhaän xeùt gì veà hai soá thaäp 9dm = 0,9m ; 90cm = 0,90m phaân? 0,9m = 0,90m - Hoïc sinh neâu keát luaän (1) - Lần lượt điền dấu > , < , = và điền vào chỗ chữ số 0,9 = 0,900 = 0,9000 8,75 = 8,750 = 8,7500 = 8,75000 12 = 12,0 = 12,000 - Dựa vào ví dụ sau, học sinh tạo số thập - Học sinh nêu lại kết luận (1) phân với số thập phân đã cho 0,9000 = = 8,750000 = = 12,500 = = - Yeâu caàu hoïc sinh neâu keát luaän - Hoïc sinh neâu laïi keát luaän (2) - Hoạt động lớp * Hoạt động 2: HDHS làm bài tập Phương pháp: Động não, thực hành, quan sát, đàm thoại - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 3: Củng cố - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học - Thi ñua caù nhaân Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø - Chuaån bò: “So saùnh hai soá thaäp phaân “ - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát : ĐẠO ĐỨC NHỚ ƠN TỔ TIÊN ( tiết ) I Muïc tieâu: -Học sinh biết được: Con người có tổ tiên và người phải nhớ ơn tổ tieân -Nêu việc cần làm phù hợp với khả để thể lòng biết ơn tổ tieân -Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiêm II Chuaån bò: Trần Văn Đoàn GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường Tiểu học Hòa Minh Tuaàn 08 - Giaùo vieân + hoïc sinh: Caùc tranh aûnh, baøi baùo veà ngaøy gioã Toå Huøng Vöông - Caùc câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện biết ơn tổ tiên III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Bài cũ: Nhớ ơn tổ tiên (tiết 1) - Đọc ghi nhớ - hoïc sinh Giới thiệu bài mới: “Nhớ ơn tổ tiên” (tiết 2) - Hoïc sinh nghe Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm hiểu ngày giỗ - Hoạt động nhóm (chia dãy) nhóm Toå Huøng Vöông (BT SGK) Phöông phaùp: Thaûo luaän, thuyeát trình 1/ Caùc em coù bieát ngaøy 10/3 (aâm lòch) laø - Ngaøy gioã Toå Huøng Vöông ngaøy gì khoâng? - Em bieát gì veà ngaøy gioã Toå Huøng - Nhoùm nhaän giaáy bìa, daùn tranh aûnh thu thaäp Vương? Hãy tỏ hiểu biết được, thông tin ngày giỗ Tổ Hùng Vương mình cách dán hình, tranh Đại diện nhóm lên giới thiệu ảnh đã thu thập ngày này lên - Lớp nhận xét, bổ sung taám bìa vaø thuyeát trình veà ngaøy gioã Toå Huøng Vöông cho caùc baïn nghe - Nhaän xeùt, tuyeân döông 2/ Em nghĩ gì nghe, đọc các thông - Hàng năm, nhân dân ta tiến hành giỗ Tổ tin treân? Hùng Vương vào ngày 10/3 (âm lịch) đền Hùng Vöông - Việc nhân dân ta tiến hành giỗ Tổ - Lòng biết ơn nhân dân ta các vua Huøng Vöông vaøo ngaøy 10/3 haøng naêm Huøng theå hieän ñieàu gì? 3/ Kết luận: các vua Hùng đã có công dựng nước Ngày nay, vào ngày 10/3 (aâm lòch), nhaân daân ta laïi laøm leã giỗ Tổ Hùng Vương khắp nơi Long trọng là đền Hùng Vương * Hoạt động 2: Giới thiệu truyền - Hoạt động lớp thống tốt đẹp gia đình, dòng họ Phương pháp: Thuyết trình, đ thoại 1/ Mời các em lên giới thiệu truyền - Khoảng em thống tốt đẹp gia đình, dòng họ mình 2/ Chúc mừng và hỏi thêm - Em có tự hào các truyền thống đó - Học sinh trả lời khoâng? Vì sao? Trần Văn Đoàn GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học Hòa Minh Tuaàn 08 - Em cần làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó? - Nhaän xeùt, boå sung Với gì các em đã trình bày thầy tin các em là người con, người cháu ngoan gia đình, doøng hoï mình - Hoạt động lớp * Hoạt động 3: Củng cố Phöông phaùp: Troø chôi - Tìm ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc - Thi đua dãy, dãy nào tìm nhiều thắng thơ chủ đề biết ơn tổ tiên - Tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “Tình baïn” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 15 : KHOA HOÏC PHOØNG BEÄNH VIEÂM GAN A I Muïc tieâu: -Hoïc sinh bieát: Caùch phoøng traùnh beänh vieâm gan A -Hoc sinh nêu nguyên nhân, cách lây truyền bệnh viêm gan A Học sinh nêu caùch phoøng beänh vieâm gan A -Có ý thức phòng tránh bệnh viêm gan A KNS: - Kĩ phân tích, đối chiếu các thông tin bệnh viêm gan A - Kĩ tự đảm nhận trách nhiệm thực vệ sinh ăn uống đề phòng bệnh viêm gan A II Chuaån bò: - Thaày: Tranh phoùng to, thoâng tin soá lieäu - Troø : HS söu taàm thoâng tin III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Giáo viên tổ chức cho học sinh - học sinh choïn quaû - Nguyên nhân gây bệnh viêm - Bệnh viêm não là loại vi rút gây naõo? - Bệnh viêm não lây truyền - Muỗi cu-lex hút các vi rút có máu các gia súc nhö theá naøo? và các động vật hoang dã truyền sang cho người laønh - Bệnh viêm não nguy hiểm - Bệnh dễ gây tử vong, sống có thể bị di theá naøo? chứng lâu dài bại liệt, trí nhớ Trần Văn Đoàn GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường Tiểu học Hòa Minh Tuaàn 08 - Chúng ta phải làm gì để phòng - Tiêm vắc-xin phòng bệnh beänh vieâm naõo? - Caàn coù thoùi quen nguõ maøn keå caû ban ngaøy - Chuồng gia xúc để xa nhà - Làm vệ sinh môi trường xung quanh Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Hiện nước ta bệnh viêm gan có chiều hướng gia tăng, bệnh viêm gan ảnh hưởng lớn đến sức khoẻ, đến sinh hoạt hàng ngày Để hieåu caën keõ hôn caên beänh naøy hoâm lớp chúng ta cùng tìm hiểu beänh vieâm gan qua baøi “Phoøng beänh vieâm gan A” Giaùo vieân ghi baûng Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Nêu nguyên - Hoạt động nhóm, lớp nhaân caùch laây truyeàn beänh vieâm gan A Nhận nguy hiểm cuûa beänh vieâm gan A Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, giảng giải - Giáo viên chia lớp làm nhóm - Nhóm 1, 3, (Hoặc nhóm bàn) Nhóm trưởng điều (hoặc nhóm bàn) khiển các bạn quan sát trang 32 Đọc lời thoại các - Giaùo vieân phaùt caâu hoûi thaûo luaän nhân vật kết hợp thông tin thu thập - Giáo viên yêu cầu đọc nội dung thaûo luaän + Nguyeân nhaân gaây beänh vieâm + Do vi ruùt vieâm gan A gan A laø gì? + Nêu số dấu hiệu bệnh + Sốt nhẹ, đau vùng bụng bên phải, chán ăn vieâm gan A? + Bệnh viêm gan A lây truyền qua + Bệnh lây qua đường tiêu hóa đường nào? Giaùo vieân choát - Nhóm trưởng báo cáo nội dung nhóm mình thảo luaän (Giaùo vieân keû khung nhö SGK, - Nhoùm 2, 4, nhóm thảo luận, đại diện nhóm lên daùn baêng giaáy noäi dung baøi hoïc vaøo bảng lớp) * Hoạt động 2: Nêu cách phòng - Hoạt động nhóm đôi, cá nhân bệnh viêm gan A Có ý thức thực hieän phoøng beänh vieâm gan A 10 Trần Văn Đoàn GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học Hòa Minh Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại * Bước : _GV yeâu caàu HS quan saùt hình vaø TLCH : +Chỉ và nói nội dung hình +Haõy giaûi thích taùc duïng cuûa vieäc làm hình việc phoøng traùnh beänh vieâm gan A * Bước : _GV neâu caâu hoûi : +Neâu caùc caùch phoøng beänh vieâm gan A +Người mắc bệnh viêm gan A cần löu yù ñieàu gì ? +Bạn có thể làm gì để phòng bệnh vieâm gan A ? _GV keát luaän : (SGV Tr 69) * Hoạt động 3: Củng cố - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi giải ô chữ - Giáo viên điền từ và bảng phụ (giấy bìa lớn) Toång keát - daën doø: - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Phoøng traùnh HIV/AIDS - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 37 : Tuaàn 08 _HS trình baøy : +H 2: Uống nước đun sôi để nguội +H 3: Ăn thức ăn đã nấu chín +H 4: Rửa tay nước và xà phòng trước aên +H 5: Rửa tay nước và xà phòng sau đại tiện - Lớp nhận xét - Nghỉ ngơi, ăn thức ăn lỏng chứa nhiều chất đạm, vitamin Không ăn mỡ, không uống rượu - Hoạt động lớp, cá nhân - học sinh đọc câu hỏi - Học sinh trả lời Thứ ba ngày tháng 10 năm 2011 TOÁN SO SAÙNH HAI SOÁ THAÄP PHAÂN I Muïc tieâu: -Giuùp hoïc sinh bieát: So saùnh hai soá thaäp phaân vaø bieát saép xeáp caùc soá thaäp phaân theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại -Rèn học sinh so sánh số thập phân và biết xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn (hoặc ngược lại) -Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế soáng II Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu - Baûng phuï, heä thoáng caâu hoûi, tình huoáng sö phaïm - Trò: Vở nháp, SGK, bảng Trần Văn Đoàn GiaoAnTieuHoc.com 11 (12) Trường Tiểu học Hòa Minh III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: Soá thaäp phaân baèng - Học sinh tự ghi VD GV ghi sẵn lên baûng caùc soá thaäp phaân yeâu caàu hoïc sinh tìm soá thaäp phaân baèng - Tại em biết các số thập phân đó nhau? Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Giới thiệu bài mới: “So saùnh soá thaäp phaân” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: So sánh số thập phân Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, quan sát, động não - Giaùo vieân neâu VD: so saùnh 8,1m vaø 7,9m - Giáo viên đặt vấn đề: Để so sánh 8,1m và 7,9m ta laøm theá naøo? - Học sinh không trả lời giáo viên gợi ý Đổi 8,1m cm? 7,9m cm? - Caùc em suy nghó tìm caùch so saùnh? Giaùo vieân choát yù: 8,1m = 81 dm 7,9m = 79 dm Vì 81 dm > 79 dm Neân 8,1m > 7,9m Vaäy neáu thaày khoâng ghi ñôn vò vaøo thaày chæ ghi 8,1 vaø 7,9 thì caùc em seõ so saùnh nhö theá naøo? - Taïi em bieát? - Giaùo vieân noùi 8,1 laø soá thaäp phaân; 7,9 laø soá thaäp phaân Quaù trình tìm hieåu 8,1 > 7,9 laø quaù trình tìm caùch so saùnh soá thaäp phaân Vaäy so saùnh soá thaäp phaân laø noäi dung tieát hoïc hoâm * Hoạt động 2: So sánh số thập phân có phaàn nguyeân baèng Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động naõo - Giaùo vieân ñöa ví duï: So saùnh 35,7m vaø 12 Tuaàn 08 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - hoïc sinh - Hoạt động cá nhân - Học sinh suy nghĩ trả lời - Hoïc sinh trình baøy nhaùp neâu keát quaû - Giaùo vieân ghi baûng 8,1 > 7,9 - Học sinh tự nêu ý kiến - Coù em ñöa veà phaân soá thaäp phaân roài so saùnh - Coù em neâu soá thaäp phaân treân soá thaäp phân nào có phần nguyên lớn thì lớn hôn - Hoạt động nhóm đôi - Hoïc sinh thaûo luaän Trần Văn Đoàn GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học Hòa Minh 35,698m - Giáo viên gợi ý để học sinh so sánh: m 10 698 35,698m = 35m vaø m 1000 1/ Vieát 35,7m = 35m vaø Tuaàn 08 - Hoïc sinh trình baøy yù kieán Ta coù: m = 7dm = 700mm 10 698 m = 698mm 1000 - Do phaàn nguyeân baèng nhau, caùc em so saùnh - Vì 700mm > 698mm 698 phaàn thaäp phaân neân m> m 698 10 1000 m với m roài keát luaän Keát luaän: 35,7m > 35,698m 10 1000 Giaùo vieân choát: * Neáu soá thaäp phaân coù phaàn nguyeân baèng - Hoïc sinh nhaéc laïi nhau, ta so sánh phần thập phân, từ hàng phần mười, hàng phần trăm, hàng phần nghìn đến cùng hàng nào đó mà số thập phân nào có hàng tương ứng lớn thì lớn VD: 78,469 vaø 78,5 - Hoïc sinh neâu vaø trình baøy mieäng 120,8 vaø 120,76 78,469 < 78,5 (Vì phaàn nguyeân baèng nhau, hàng phần mười có < 5) 630,72 vaø 630,7 - Tương tự các trường hợp còn lại học sinh neâu - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 3: Luyện tập Phương pháp: T hành, động não - Học sinh đọc đề bài Bài 1: Học sinh làm - Học sinh sửa miệng - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh đưa bảng đúng, sai học sinh - Học sinh sửa bài nhaän xeùt - Học sinh đọc đề Bài 2: Học sinh làm - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua giải - Học sinh nêu cách xếp lưu ý bé xếp nhanh noäp baøi (10 em) trước - Giaùo vieân xem baøi laøm cuûa hoïc sinh - Học sinh làm - Tặng hoa điểm thưởng học sinh làm đúng nhanh - Đại diện học sinh sửa bảng lớp - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động naõo - Thi ñua so saùnh nhanh, xeáp nhanh, Bài tập: Xếp theo thứ tự giảm dần 12,468 ; 12,459 ; 12,49 ; 12,816 ; 12,85 Toång keát - daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi + laøm baøi taäp - Chuaån bò: Luyeän taäp Trần Văn Đoàn GiaoAnTieuHoc.com 13 (14) Tuaàn 08 Trường Tiểu học Hòa Minh - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát : CHÍNH TAÛ Kì diệu rừng xanh I Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài CT, trình bài đúng hình thức đoạn văn xuôi - Tìm các tiếng chứa yê, ya đoạn văn(BT2); tìmđược tiếng có vần uyên thích hợp để điền vào ô trống (BT3) - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực II Chuaån bò: - Thaày: Giaáy ghi noäi dung baøi - Troø: Baûng con, nhaùp III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Giáo viên đọc cho học sinh viết tiếng - học sinh viết bảng lớp chứa nguyên âm đôi iê, ia có các thành - Lớp viết nháp ngữ sau để kiểm tra cách đánh dấu - Lớp nhận xét + Sớm thăm tối viếng - Nêu quy tắc đánh dấu các nguyeân aâm ñoâi ieâ, ia + Troïng nghóa khinh taøi + Ở hiền gặp lành + Làm điều phi pháp việc ác đến + Moät ñieàu nhòn laø chín ñieàu laønh + Lieäu côm gaép maém Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Giới thiệu bài mới: - Quy tắc đánh dấu Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 1: HDHS nghe - viết Phương pháp: Đ.thoại, thực hành - Giáo viên đọc lần đoạn văn viết chính tả - Hoïc sinh laéng nghe - Giáo viên nêu số từ ngữ dễ viết sai - Học sinh viết bảng đoạn văn: mải miết, gọn ghẽ, len lách, bãi cây - Học sinh đọc đồng khộp, dụi mắt, giẫm, hệt, vượn - Giaùo vieân nhaéc tö theá ngoài vieát cho hoïc sinh - Giáo viên đọc câu phận - Học sinh viết bài caâu cho HS vieát - Giáo viên đọc lại cho HS dò bài - Từng cặp học sinh đổi tập soát lỗi - Giáo viên chấm 14 Trần Văn Đoàn GiaoAnTieuHoc.com (15) Tuaàn 08 - Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp Trường Tiểu học Hòa Minh * Hoạt động 2: HDSH làm bài tập Phương pháp: Luyện tập, đ.thoại Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài - học sinh đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm - Học sinh gạch chân các tiếng có chứa yeâ, ya : khuya, truyeàn thuyeát, xuyeân , yeân - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét - học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét - HS đọc bài thơ - học sinh đọc đề - Lớp quan sát tranh SGK - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét - Hoạt động nhóm bàn Giaùo vieân nhaän xeùt Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài Giaùo vieân nhaän xeùt Bài 4: Yêu cầu HS đọc bài Giaùo vieân nhaän xeùt * Hoạt động 3: Củng cố Phöông phaùp: Troø chôi - Giáo viên phát ngẫu nhiên cho nhóm - HS thảo luận xếp thành tiếng với tiếng có các chữ dấu đúng vào âm chính GV nhaän xeùt - Tuyeân döông - Hoïc sinh nhaän xeùt - boå sung Toång keát - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 15 : LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN I Muïc tieâu: - Hiểu nghĩa từ “thiên nhiên” (BT1); nắm số từ ngữ vật, tượng thiên nhiên số thành ngữ, tục ngữ (BT2); tìm từ ngữ tả không gian, tả sông nước và đặt câu với từ ngữ tìm BT3, BT4 - Làm quen với các thành ngữ, tục ngữ mượn các vật, tượng thiên nhiên để nói vấn đề đời sống, xã hội - Có ý thức bảo vệ thiên nhiên - LGMT: HS hiểu biết môi trường thiên nhiên Việt Nam và nước ngoài, từ đó bồi dưỡng tình cảm yêu quý, gắn bó với môi trường sống II Chuaån bò: - Thầy: Bảng phụ ghi bài tập - Đồ dùng đính câu hỏi kiểm tra bài cũ - Hình ảnh tả làn sóng nhẹ, đợt sóng mạnh - Từ điển tiếng Việt - Trò : Tranh ảnh sưu tầm minh họa cho từ ngữ miêu tả không gian: chiều rộng, chiều daøi, chieàu cao, chieàu saâu III Các hoạt động: Trần Văn Đoàn GiaoAnTieuHoc.com 15 (16) Tuaàn 08 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Trường Tiểu học Hòa Minh HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: “L.từ: Từ nhiều nghĩa” - Haùt - Chấm học sinh Giáo viên nhận xét, đánh giá Giới thiệu bài mới: “Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm hiểu nghĩa từ “thieân nhieân” Phöông phaùp:, Thaûo luaän nhoùm, giaûng giaûi - Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm ñoâi (Phieáu hoïc taäp) - Yeâu caàu: 1/ Nhặt từ ngữ thiên nhiên từ các từ ngữ sau: nhà máy, xe cộ, cây cối, mưa chim chóc, bầu trời, thuyền bè, núi non, chùa chiền, nhà cửa 2/ Theo nhoùm em, “thieân nhieân” laø gì? - Học sinh sửa bài tập phân biệt nghĩa từ cách đặt câu với từ: + đứng + ñi + naèm - Hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Hoạt động nhóm đôi, lớp - Thảo luận theo nhóm đôi để trả lời câu hỏi trên (được phép theo dõi SGK) - Trình baøy keát quaû thaûo luaän - Lớp nhận xét, nhắc lại giải nghĩa từ “thiên nhieân” cho giaùo vieân ghi baûng Laëp laïi: “Thiên nhiên là tất vật, tượng không người tạo ra” Giaùo vieân choát vaø ghi baûng * Hoạt động 2: Xác định từ các - Hoạt động cá nhân vật, tượng thiên nhiên Phương pháp: Giảng giải, hỏi đáp + Tổ chức cho học sinh học tập cá nhân + Đọc các thành ngữ, tục ngữ + Neâu yeâu caàu cuûa baøi Gạch bút chì mờ từ + Lớp làm bút chì vào SGK các vật, tượng thiên nhiên có + em lên làm trên bảng phụ các thành ngữ, tục ngữ: a) Leân thaùc xuoáng gheành b) Goùp gioù thaønh baõo c) Qua sông phải lụy đò d) Khoai đất lạ, mạ đất quen + Lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng 16 Trần Văn Đoàn GiaoAnTieuHoc.com (17) Tuaàn 08 Trường Tiểu học Hòa Minh + Tìm hieåu nghóa: - Chỉ người gặp nhiều gian lao vất vả soáng - Tích tụ lâu nhiều cái nhỏ tạo thành cái lớn, sức mạnh lớn Đoàn kết tạo sức mạnh - Muốn việc phải nhờ vả người có khả naêng giaûi quyeát - Khoai trồng nơi đất mới, đất lạ thì tốt, mạ trồng nơi đất quen thì tốt + Đọc nối tiếp các thành ngữ, tục ngữ trên và nêu từ vật, tượng thiên nhiên (cho đến thuộc long) - Nghĩa thành ngữ “Lên thác xuống gheành”? - Câu thành ngữ “Góp gió thành bão” khuyeân ta ñieàu gì? - Khi nào dùng đến tục ngữ “Qua sông phải lụy đò”? - Em hiểu gì tục ngữ “Khoai đất lạ, mạ đất quen”? Giaùo vieân choát: “Baèng vieäc duøng từ vật, tượng thiên nhiên để xây dựng nên các tục ngữ, thành ngữ trên, ông cha ta đã đúc kết nên tri thức, kinh nghiệm, đạo đức quý báu” * Hoạt động 3: Mở rộng vốn từ ngữ - Hoạt động nhóm mieâu taû thieân nhieân Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm, quan sát, thực hành + Chia nhoùm ngaãu nhieân + Di chuyeån veà nhoùm + Phaùt phieáu giao vieäc cho moãi nhoùm + Bầu nhóm trưởng, thư ký + Tieán haønh thaûo luaän + Trình bày (kết hợp tranh ảnh đã tìm được) + Quy định thời gian thảo luận (5 phút) Nhoùm 1: Tìm và đặt câu với từ ngữ tả - Bao la, mênh mông, bát ngát, vô tận, bất tận, chieàu roäng khoân cuøng Nhoùm 2: Tìm và đặt câu với từ ngữ tả - (xa) tít tắp, tít, tít mù khơi, muôn trùng khơi, chieàu daøi (xa) thăm thẳm, vời vợi, ngút ngát - (dài) dằng dặc, lê thê, lướt thướt, dài thượt, dài ngueâu, daøi loaèng ngoaèng, daøi ngoaüng Nhoùm 3: Tìm và đặt câu với từ ngữ tả - cao vút, cao chót vót, cao ngất, chất ngất, cao chieàu cao vời vợi Nhoùm 4: Tìm và đặt câu với từ ngữ tả - hun hút, thăm thẳm, sâu hoắm, sâu hoăm chieàu saâu hoaém Nhoùm 5: Tìm và đặt câu với từ ngữ miêu - ì ầm, ầm ầm, ầm ào, rì rào, ào ào, ì cạp, càm taû tieáng soùng caïp, lao xao, thì thaàm Nhoùm 6: Tìm và đặt câu với từ ngữ miêu - lăn tăn, dập dềnh, lững lờ, trườn lên, bò lên Trần Văn Đoàn GiaoAnTieuHoc.com 17 (18) Trường Tiểu học Hòa Minh Tuaàn 08 taû laøn soùng nheï Nhoùm 7: Tìm và đặt câu với từ ngữ miêu - cuồn cuộn, trào dâng, ào ạt, cuộn trào, điên tả đợt sóng mạnh cuồng, điên khùng, khổng lồ, tợn, dội, khuûng khieáp + Giáo viên theo dõi, nhận xét, đánh giá + Từng nhóm dán kết tìm từ lên bảng và keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm noái tieáp ñaët caâu + Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Thi đua, hỏi đáp + Chia lớp theo dãy + Tổ chức cho dãy thi tìm thành + Thi theo cá nhân ngữ, tục ngữ khác mượn các vật, em daõy A tượng thiên nhiên để nói vấn em daõy B đề đời sống, xã hội + Dãy nào không tìm trước thì thua + Theo dõi, đánh giá kết thi đua và giaùo duïc hoïc sinh baûo veä thieân nhieân - LGMT: HS hiểu biết môi trường thiên nhiên Việt Nam và nước ngoài, từ đó bồi dưỡng tình cảm yêu quý, gắn bó với môi trường sống Toång keát - daën doø: - Daën doø: + Tìm thêm từ ngữ “Thiên nhiên” + Làm vào bài tập 3, + Chuẩn bị: “Luyện tập từ nhiều nghóa” - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày tháng 10 năm 2011 Tieát: 38 TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: -So saùnh hai soá thaäp phaân -Sắp xếp các số thập phân theo thou tự từ bé đến lớn -Rèn kĩ làm đúng, chính xác -Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, trình baøy khoa hoïc II Chuaån bò: - Thầy: Phấn màu - Bảng phụ thẻ đúng - sai - Trò: Vở toán, SGK 18 Trần Văn Đoàn GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường Tiểu học Hòa Minh III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: “So saùnh hai soá thaäp phaân” - Bốc thăm số hiệu bất kì lên trả lời 1/ Muoán so saùnh soá thaäp phaân ta laøm nhö theá naøo? Cho VD (hoïc sinh so saùnh) 2/ Neáu so saùnh hai soá thaäp phaân maø phaàn nguyeân baèng ta laøm nhö theá naøo? Giới thiệu bài mới: - Để nắm và củng cố thêm kiến thức so saùnh hai soá thaäp phaân Thaày troø chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát Luyeän taäp Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Ôn tập củng cố kiến thức so sánh hai số thập phân, xếp thứ tự đã xác định Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động naõo - Yêu cầu học sinh mở SGK/46 - Đọc yêu cầu bài Baøi 1: - Bài này có liên quan đến kiến thức nào? - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc so saùnh - Cho học sinh làm bài vào Sửa bài: Sửa trên bảng lớp trò chơi “hãy chọn dấu đúng” * Hoạt động 2: Ôn tập củng cố xếp thứ tự Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động naõo - Đọc yêu cầu bài - Để làm bài toán này, ta phải nắm kiến thức nào? - Hoïc sinh thaûo luaän (5 phuùt) Tuaàn 08 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh trả lời - Ghi tựa bài - Hoạt động cá nhân, lớp - So saùnh soá thaäp phaân - Hoïc sinh nhaéc laïi - Học sinh sửa bài, giải thích - Điền đúng, lớp cho tràng pháo tay - Hoạt động nhóm (4 em) - Hiểu rõ lệnh đề - So saùnh phaàn nguyeân cuûa taát caû caùc soá - Phaàn nguyeân baèng ta so saùnh tieáp phần thập phân hết các số Sửa bài: Bằng trò chơi đưa số đúng vị - Xếp theo yêu cầu đề bài trí(viết số vào bảng, dãy thi đua tiếp sức đưa - Học sinh giải thích cách làm số đúng thứ tự GV nhận xét chốt kiến thức - Ghi baûng noäi dung luyeän taäp - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 3: Tìm số đúng Phương pháp: Đàm thoại, hỏi đáp, thực hành Bài 3: Tìm chữ số x - Giáo viên gợi mở để HS trả lời Trần Văn Đoàn GiaoAnTieuHoc.com 19 (20) Trường Tiểu học Hòa Minh - Nhận xét xem x đứng hàng nào số 9,7 x 8? - Vậy x tương ứng với số nào số 9,718? - Vậy để 9,7 x < 9,718 x phải nào? - x là giá trị nào? Để tương ứng? - Sửa bài “Hãy chọn số đúng” Giaùo vieân nhaän xeùt Bài 4: Tìm số tự nhiên x a 0,9 < x < 1,2 - x nhận giá trị nào? - Ta có thể vào đâu để tìm x? Tuaàn 08 - Đứng hàng phần trăm - Tương ứng số - x phaûi nhoû hôn -x=0 - Hoïc sinh laøm baøi - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - x nhận giá trị là số tự nhiên bé 1,2 và lớn 0,9 - Căn vào phần nguyên để tìm x cho 0,9 < x < 1,2 -x=1 - Hoạt động lớp, cá nhân - Vaäy x nhaän giaù trò naøo? * Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Đàm thoại, hỏi đáp, thực hành, động não - Nhaéc laïi noäi dung luyeän taäp - Hoïc sinh nhaéc laïi - Thi ñua daõy: - Thi đua tiếp sức Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn: 42,518 ; 45,5 ; 42,358 ; 85 10 517 ; 100 Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung “ - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 16 : TẬP ĐỌC TRƯỚC CỔNG TRỜI I Muïc tieâu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ thể cảm xúc tự hào trước ve ûđẹp thiên nhiên vùng cao nước ta - Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng thiên nhiên vùng núi cao và sống bình lao động đồng bào các dân tộc (Trả lời các câu hỏi 1,3,4; thuộc lòng câu thơ em thích) - Giáo dục học sinh yêu thiên nhiên, có hành động thiết thực bảo vệ thiên nhieân II Chuaån bò: - Thầy: Tranh “Trước cổng trời” - Bảng phụ ghi đoạn thơ cần luyện đọc, cảm thụ - Troø : Söu taàm tranh aûnh veà khung caûnh thieân nhieân vuøng cao III Các hoạt động: 20 Trần Văn Đoàn GiaoAnTieuHoc.com (21)