Đang tải... (xem toàn văn)
Thái độ: - Hệ thống được các kiến thức đã học, cẩ thận trong tính toán.. Hoạt động 1: Tỡm hiểu quan hệ giữa cỏc tập hợp số.[r]
(1)Ngày soạn: 15/10/2010 Ngày giảng: 7B: 18/10/2010; 7A: 20/10/2010 TIẾT 19 LuyÖn tËp i Môc tiªu Kiến thức: - Cñng cè cho häc sinh kh¸i niÖm sè thùc, thÊy ®îc râ h¬n quan hệ các tập hợp số đã học (N, Z, Q, I, R) 2.Kĩ năng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng so s¸nh sè thùc, t×m c¨n bËc hai cña mét sè dương, thực phép tính Thái độ: - Häc sinh thÊy ®îc sù ph¸t triÓn cña hÖ thèng sè tõ N Z Q R II - §å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng phô cã ghi nội dung ví dụ bài 82, m¸y tÝnh bá tói - HS: M¸y tÝnh bá tói III – phương pháp dạy học: Đặt và giải vấn đề, vấn đáp tìm tòi IV- Tæ chøc giê häc: Khởi động + Môc tiªu: HS nhí l¹i kh¸i niÖm sè thùc C¸ch so s¸nh sè thùc Ph©n biÖt sè h÷u tØ vµ sè v« tØ + Thêi gian: 3’ + C¸ch tiÕn hµnh: Kiểm tra bài cũ: - Số thực là gì ? Cho ví dụ số hữu tỉ, số vô tỉ - Nêu cách so sánh hai số thực? Hoạt động 1: Bài tập tìm bậc hai + Mục tiêu: Hs biết tìm bậc hai số thực dương + Thêi gian: 7’ + C¸ch tiÕn hµnh: H§ cña häc sinh HĐ giáo viên - Gọi HS đọc bài 83 Bµi 83 (SGK-T.41) a) 36 - Yªu cÇu HS lªn b¶ng thùc hiÖn b) - 16 4 HS lớp thực và nhận xét c) - GV nhËn xÐt ch÷a bµi 25 - HS ghi vë d) 32 e) (3)2 3 Hoạt động 2: Bài tập so sánh số thực + Môc tiªu: Hs biÕt so s¸nh vµ s¾p xÕp thø tù c¸c sè thùc + Thêi gian: 20’ + C¸ch tiÕn hµnh: H§ cña häc sinh HĐ giáo viên Bµi tËp 91 (SGK-T.45) - Y/c Hs làm bài 91 ( SGK – 45 ) -Trong hai số âm, số nào có giá trị - Gi¸o viªn treo b¶ng phô 39 Lop7.net (2) - Gv hướng dẫn ý a -Nêu quy tắc so sánh hai số âm? tuyệt đối lớn thì số đó nhỏ a) 3,02 < 3,01 Vậy ô vuông phải điền chữ số Các phần còn lại hs lên bảng làm mấy? b) 7,508 > 7,513 - häc sinh lªn b¶ng lµm c) 0,49854 < 0,49826 d) 1,90765 < 1,892 - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 92 - Häc sinh th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Gi¸o viªn uèn n¾n c¸ch tr×nh bµy Bµi tËp 92 (SGK-T.45) T×m x: a) Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn 3,2 < 1,5 < < < < 7,4 b) Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn các giá trị tuyệt đối 1 1,5 3,2 7,4 Hoạt động 3: Bài tập thực phép tính + Môc tiªu: Hs rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh víi sè thùc + Thêi gian: 10’ + C¸ch tiÕn hµnh: H§ cña häc sinh HĐ giáo viên - Y/c HS làm bài 90 tr 45 Bài 90 ( SGK - T.45 ) Hs trả lời câu hỏi GV làm - Nêu thứ tự thực phép tính? ( 2,18) : (3 0, 2) 25 - Nhận xét gì mẫu các phân số a) (0,36 36) : (3,8 0, 2) biểu thức? Hãy đổi các phân số số thập phân hữu hạn thực phép tính b) - Gọi HS lên bảng thực - GV nhận xét chữa bài (35, 64) : 8,91 1, 456 : 4, 18 25 5 182 : 125 25 5 26 18 18 5 18 25 144 119 29 1 90 90 90 Hướng dẫn nhà: - Chuẩn bị ôn tập chương làm câu hỏi ôn tập - Xem trước các bảng tổng kêt trng 47,48 - Làm bài tập 95; 97 tr48 *************************** 40 Lop7.net (3) Ngày soạn: 18/10/2010 Ngày giảng: 7B: 20/10/2010; 7A: 21/10/2010 TIẾT 20 ôn tập chương I i Môc tiªu: Kiến thức: - Hệ thống cho học sinh các tập hợp số đã học - Ôn tập định nghĩa số hữu tỉ, qui tắc xác định giá trị tuyệt đối số h÷u tØ, qui t¾c c¸c phÐp to¸n Q Kĩ năng: - RÌn luyÖn c¸c kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh Q, tÝnh nhanh tÝnh hîp lÝ (nÕu cã thÓ) t×m x, so s¸nh sè h÷u tØ Thái độ: - Hệ thống các kiến thức đã học, cẩ thận tính toán II - §å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng phô cã ghi nội dung ví dụ bài 82, m¸y tÝnh bá tói - HS: M¸y tÝnh bá tói III – phương pháp dạy học: Đặt và giải vấn đề, vấn đáp tìm tòi IV- Tæ chøc giê häc: Khởi động + Mục tiêu: HS nhớ lại các tập hợp số đã học + Thêi gian: 3’ + C¸ch tiÕn hµnh: Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại các tập hợp số em đã học? Hoạt động 1: Tỡm hiểu quan hệ cỏc tập hợp số + Môc tiªu: Hs nhËn biÕt quan hÖ gi÷a c¸c tËp hîp sè + Thêi gian: 7’ + C¸ch tiÕn hµnh: H§ cña häc sinh HĐ giáo viên ? Nêu các tập hợp số đã học và quan hệ Quan hệ các tập hợp số cña chóng - Tập N các số tự nhiên - Tập Z các số nguyên - Tập Q các số hữu tỉ - Tập I các số vô tỉ - Tập R các số thực GV dùng bảng phụ vẽ sơ đồ ven Yêu - NZQR ,I R cầu HS lấy ví dụ minh hoạ? - Q I R Hoạt động 2: ễn tập số hữu tỉ + Môc tiªu: Hs nhí l¹i c¸c kiÕn thøc vÒ sè h÷u tØ, c¸c phÐp to¸n vÒ sè h÷u tØ + Thêi gian: 7’ + C¸ch tiÕn hµnh: H§ cña häc sinh HĐ giáo viên ? Nêu định nghĩa số hữu tỉ ¤n tËp vÒ sè h÷u tØ - Số hữu tỉ là số viết dạng phân 41 Lop7.net (4) số a ; a, b Z ; b b ? Thế nào là số hữu tỉ dương, số h÷u tØ ©m, lÊy vÝ dô minh ho¹ - Số hữu tỉ dương là số hữu tỉ lớn không - Số hữu tỉ nào không là số hữu tỉ - Số hữu tỉ âm là số hữu tỉ nhỏ không dương, không là số hữu tỉ âm? - Số x nÕu x ? Nêu qui tắc xác định giá trị tuyệt |x| = -x nÕu x < đối số hữu tỉ PhÐp céng: PhÐp luü thõa: a b Víi x,y Q; m, n N ? C¸c phÐp to¸n Q + = - Gi¸o viªn ®a b¶ng phô m m x m x n = PhÐp trõ: c¸c phÐp to¸n Q: x m = x m n (x 0;m > n) a ab n = xm = m m - Yªu cÇu HS hoµn thµnh vÕ cßn PhÐp nh©n: (x.y)n = l¹i a c n = x b d = (y 0) PhÐp chia: y a c : = b d Hoạt động 3: Bài tập + Môc tiªu: Hs vËn dông thùc hiÖn c¸c bµi tËp vÒ sè h÷u tØ + Thêi gian: 7’ + C¸ch tiÕn hµnh: H§ cña häc sinh HĐ giáo viên Bµi tËp 96(SGK-T.48) Dạng 1: Thực phép tính TÝnh nhanh: - Y/c HS làm bài 96 tr48 ? NhËn xÐt g× vÒ c¸c sè h¹ng biÓu thøc ? Thùc hiÖn nhãm c¸c sè h¹ng mét c¸ch hîp lÝ 16 0,5 23 21 23 21 16 1 0,5 23 23 21 21 a, 0,5 2,5 b, - GV yªu cÇu hai HS lªn b¶ng tr×nh bµy lêi gi¶i Dạng 2: Tìm x - Y/c Hs làm bài 101 tr49 3 3 1 19 33 19 33 7 7 3 ( 14) 6 Bµi tËp 101(SGK-T.49) a) | x| = 2,5 x = 2,5 ? Nhắc lại định nghĩa giá trị tuyệt đối b, | x| 1,2 Không có giá trị nào cña x tho¶ m·n cña mét sè h÷u tØ ? Giá trị tuyệt đối số có thể c, | x| 0,573 | x| 0,573 nhËn gi¸ trÞ ©m ®îc kh«ng | x| 1,427 x 1,427 42 Lop7.net (5) 1 = 1 x + = 1 3 ? x+ =3 x+ =? 3 x+ =3 x= - HS làm bài tập sau đó lên bảng thực hiÖn bµi tËp nµy x + = 3 x = 10 3 d) x + Hướng dẫn nhà - Ôn tập lại lí thuyết và các bài tập đã ôn tập - Làm tiếp từ câu hỏi đến câu 10 phần ôn tập chương I - Lµm bµi tËp 97, 98, 99, 100, 102 (SGK-Trang 49, 50) - Lµm bµi tËp 133, 140, 141 (SBT-Trang 22, 23) ******************************** 43 Lop7.net (6)