-GV gắn Bảng ôn được phóng to 2.Hoạt động 2 :Ôn tập: +Mục tiêu: Ôn các vần đã học +Cách tiến hành : a.Các vần đã học: b.Ghép chữ và vần thành tiếng c.Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV chỉnh sửa p[r]
(1)Hứa Thị Thanh Thủy LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN BUỔI CHIỀU THỨ NGÀY MÔN TÊN BÀI DẠY Hai Mỹ thuật Nhạc HĐTT Vẽ màu vào các họa tiết hình vuông Ôn tập bài hát : Sắp đến tết Sinh hoạt -Trò chơi dân gian Tư Học vần Toán Ôn luyện : ang – anh ( tiết ) Ôn tập Sáu ATGT Học vần Toán Luyện ôn Ôn phép trừ phạm vi GiaoAnTieuHoc.com (2) Hứa Thị Thanh Thủy Thứ hai ngày tháng MỸ THUẬT năm 2010 VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VUÔNG GV chuyên dạy ***************************************** ÂM NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT : SẮP ĐẾN TẾT RỒI GV chuyên dạy - ******************************************* HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG Tập họp điểm số báo cáo Hát nhi đồng ca Từng báo cáo tình hình học tập và các hoạt động khác cho trưởng trực Sao trưởng trực báo cáo cho GV phụ trách Sinh hoạt múa tập thể, cho trò chơi Tập họp vòng tròn lớn kiểm tra chủ đề, chủ điểm,trò chơi múa tập thể Tập họp hàng dọc hô lời hứa nhi đồng GVPT nhận xét tiết sinh hoạt ***************************************** Thứ tư ngày tháng năm 2010 HỌC VẦN ÔN LUYỆN : ANG - ANH I.MỤC TIÊU: - Đọc : ang , anh , cây bàng , cành chanh ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : ang , anh , cây bàng , cành chanh - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Buổi sáng - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Buổi sáng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cây bàng, cành chanh -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói: Đồng ruộng - HS : SGK , tập viết , chữ thực hành học vần III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng : rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy ( – em đọc) -Đọc câu ứng dụng: “Nắng đã lên Lúa trên nương chín vàng Trai gái mường cùng vui vào hội.” -Nhận xét bài cũ 3.Bài : - HS Hát - Ổn định tổ chức vào tiết học + HS lên bảng thực theo yêu cầu nội dung KT giáo viên GiaoAnTieuHoc.com (3) Hứa Thị Thanh Thủy HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho các em vần mới:ang, anh– Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ang, anh, cây bàng, cành chanh +Cách tiến hành : a.Dạy vần: ang -Nhận diện vần:Vần ang tạo bởi: a và ng GV đọc mẫu Hỏi: So sánh ang và ong? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : bàng, cây bàng -Đọc lại sơ đồ: ang bàng cây bàng b.Dạy vần anh: ( Qui trình tương tự) anh chanh cành chanh - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng - Lắng nghe và HS nhắc lại đầu bài học Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài:ang Giống: kết thúc ng Khác : ang bắt đầu a Đánh vần ( c nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: bàng Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Theo dõi qui trình Viết bảng : ang, anh, cây bàng, cành chanh -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: buôn làng bánh chưng hải cảng hiền lành 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( Cá nhân - đồng ) Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS GiaoAnTieuHoc.com (4) Hứa Thị Thanh Thủy HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS b.Đọc câu ứng dụng: “Không có chân có cánh, Sao gọi là sông? Không có lá, có cành Sao gọi là gió? ” c.Đọc SGK: Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh Đọc (cnhân–đthanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Buổi sáng” Viết tập viết +Cách tiến hành : Hỏi:-Đây là cảnh nông thôn hay thành phố? -Trong buổi sáng, người đâu? -Trong buổi sáng, người gia đình em làm việc gì? -Buổi sáng, em làm việc gì? -Em thích buổi sáng nắng hay mưa? Buổi sáng buổi mùa đông hay buổi sáng mùa hè? -Em thích buổi sáng, trưa hay chiều? Vì sao? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Hôm các em học xong bài gì ? - Tồ chức cho HS tìm tiếng có vần vừa học - Nhận xét - biểu dương HS thực tốt tiết học - Về nhà chuẩn bị xem lại bài tiết sau Quan sát tranh và trả lời - Học sinh lắng nghe nhận xét ************************************* TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Thực phép cộng và phép trừ phạm vi 8; viết phép tính thích hợp với hình vẽ - BT: Bài 1( cột 1,2 ); Bài 2; Bài (cột 1,2 ); Bài - Kĩ hợp tác, kĩ lắng nghe tích cực , kĩ tư sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bộ đồ dùng dạy học toán các thẻ số từ đến III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nhắc lại bảng cộng, trừ phạm vi 2.Bài : a.Giới thiệu bài : - Vài em nhắc lại bảng cộng và trừ phạm vi GiaoAnTieuHoc.com (5) Hứa Thị Thanh Thủy b.Hướng dẫn HS luyện tập : * Bài 1: Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và làm bài, chữa bài: - Cho HS nhẩm - Nối tiếp nêu kết - Lưu ý cho Hs làm bài cần viết phép tính theo hàng ngang * Bài 2: Số ? - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực - Hs tự nêu cách làm bài-Làm phiếu * Bài 3: - Cho HS nêu yêu cầu bài và cách thực - làm bảng * Bài : - GV cho HS nhìn tranh nêu bài toán và viết phép tính thích hợp - nêu miệng – làm bảng 3.Củng cố - dặn dò : - Nhận xét chung tiết học *- HS làm bài chữa bài 7+1=8 6+2=8 1+7=8 2+6=8 8-7=1 8- 6=2 8-1=7 8-2=6 - HS thực phép tính theo hàng ngang -*Điền số vào ô trống - Để có số điền vào ô trống VD ta lấy cộng với viết vào ô trống +3 +6 ++3 +5 +4 +4 * Trước hết ta lấy4 cộng lấy cộng với viết vào sau dấu - HS làm bài *Thực phép cộng - = ********************************* Thứ sáu ngày tháng năm 2010 HỌC VẦN ÔN LUYỆN I.MỤC TIÊU: - Đọc các vần có kết thúc ng / nh các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 52 đến bài 59 - Viết các vần , các từ ngữ ứng dụng , từ bài 52 đến bài 59 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh kể truyện : Quạ và Công - HSKG: Kể – đoạn truyện theo tranh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng - Tranh minh hoạ phần truyện kể : Quạ và công - HS : SGK , tập viết , chữ thực hành học vần III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GiaoAnTieuHoc.com (6) Hứa Thị Thanh Thủy HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : đình làng, thông minh, bệnh viện, ễnh ương ( em) -Đọc câu ứng dụng: Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa, ngã kềnh -Nhận xét bài cũ 3.Bài : 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : -Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học vần gì mới? -GV gắn Bảng ôn phóng to 2.Hoạt động :Ôn tập: +Mục tiêu: Ôn các vần đã học +Cách tiến hành : a.Các vần đã học: b.Ghép chữ và vần thành tiếng c.Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: bình minh nhà rông nắng chang chang d.Hướng dẫn viết bảng : -Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) + HS hát – báo cáo sỉ số + GV lên bảng thực theo nội dung yêu cầu kiểm tra giáo viên + Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên + HS nhắc lại đầu bài học HS lên bảng và đọc vần HS đọc các tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang bảng ôn Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn Đọc (cá nhân - đồng thanh) + HS đọc từ ứng dụng Theo dõi qui trình Cả lớp viết trên bàn Viết bảng : bình minh , nhà rông ( cá nhân - đồng thanh) -Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh -Đọc lại bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: - Đọc câu ứng dụng - Kể chuyện lại câu chuyện: Quạ và Công +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: Quan sát tranh Thảo luận cảnh thu hoạch bông tranh HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân Viết tập viết GiaoAnTieuHoc.com (7) Hứa Thị Thanh Thủy HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS “Trên trời mây trắng bông Ở cánh đồng, bông trắng mây Mấy cô má đỏ hây hây Đội bông thể đội mây làng” -GV chỉnh sửa phát âm cho HS c.Đọc SGK: HS đọc tên câu chuyện HS khá , giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh d.Luyện viết: e.Kể chuyện: +Mục tiêu: Kể lại câu chuyện: “Quạ và Công” +Cách tiến hành : -GV dẫn vào câu chuyện -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Quạ vẽ cho Công trước Quạ vẽ khéo Tranh 2:Vẽ xong, Công còn phải xoẽ đuôi phơi cho thật khô Tranh 3:Công khuyên mãi chẳng Nó đành làm theo lời bạn Tranh 4: Cả lông Quạ trở nên xám xịt, nhem nhuốc + Ý nghĩa : Vội vàng hấp tấp lại thêm tính tham lam thì chẳng làm việc gì 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Hôm các em học xong bài gì ? - Tồ chức cho HS tìm tiếng có vần vừa học - Nhận xét - biểu dương HS thực tốt tiết học - Về nhà chuẩn bị xem lại bài tiết sau Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài - Học sinh lắng nghe nhận xét ************************************** TOÁN ÔN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I/MỤC TIÊU: - Thuộc bảng trừ ; biết làm tính trừ phạm vi 9;viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Làm bài 1, bài ( cột 1,2,3 ), bài II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Ổn Định : - Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh đọc lại công thức cộng phạm vi - Sửa bài tập Bài tập – Giáo viên treo bảng phụ – Gọi học sinh lên bảng chữa bài ( Kết phép tính nào là thì nối với số ) GiaoAnTieuHoc.com (8) Hứa Thị Thanh Thủy - Nhận xét, sửa sai chung trên bảng lớp - Nhận xét bài cũ - Ktcb bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ -Cho HS nhắc lại bảng cộng phạm vi - HS lên bảng thực hiện: 0+9= 8+1= 2.Bài a.Giới thiệu: Phép trừ phạm vi b.Hình thành bảng trừ phạm vi * Bước 1: - Hướng dẫn Hs quan sát hình vẽ để nêu vấn đề bài toán cần giải * Bước 2: GV vào hình vẽ vừa nêu: bớt ? - GV ghi bảng: 9–1=8 - GV nêu: bớt ? - Ghi : – = * Bước 3: - Ghi và nêu: – = 9–8=1 Là phép tính trừ c Hình thành các phép trừ còn lại 9–2=7 9–7=2 9–3=6 9–6=3 9–4=5 9–5=4 - Thực tiến hành theo bước để HS tự rút kết luận và điền kết vào chỗ chấm * Ghi nhớ học thuộc bảng trừ pv - Cho HS đọc thuộc bảng trừ - GV có thể nêu các câu hỏi để Hs trả lời: chín trừ tám ? chín trừ tám ? bảy chín trừ ? Hai chín trừ ? 3.Thực hành: - GV cho HS thực các bài tập * Bài 1: Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hiện: - làm bảng - HS nhắc lại bảng cộng phạm vi - 2HS thực em bài - Có cái áo, bớt cái áo Hỏi còn lại cái áo ? - bớt - HS đọc : – = - bớt - Đọc: – = - Đọc – = 9–8=1 - HS thi nêu kết - HS thi đọc thuộc bảng trừ - HS thi trả lời theo câu hỏi - Thực dọc 9 * Bài 2: Tính GiaoAnTieuHoc.com bài toán và viết kết theo cột 9 45 (9) Hứa Thị Thanh Thủy - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực - Hướng dẫn HS làm nêu kết 9 9 9- * Bài 3: Số ? - HS cùng chữa bài - GV cho HS nêu cách làm bài: -Tính và viết kết theo hàng ngang - GV nêu mẫu: Dòng thứ là trừ + = 7+2=9 6+3=9 9–1=8 9–2=7 9–3=6 Còn dòng thứ hai là trừ , viết – = 9–7=2 9–6=0 kết vào ô trống đó - HS làm phiếu bài tập - Viết số vào ô trống thích hợp theo phép tính - Ở cột thứ ta lấy trừ viết vào dòng thứ hai, lấy cộng bằøng viết 7 vào dòng thứ ba * Bài 4: - Bảng HS khá giỏi làm - GV cho HS nhìn tranh nêu bài toán và viết phép tính thích hợp - -4 +2 4.Củng cố- dặn dò - Cho HS đọc lại bảng trừ phạm vi - Nhận xét chung tiết học - Về nhà làm bài tập vào bài tập - Chuẩn bị bài hôm sau Luyện tập a Có ong tổ,4 đã bay khỏi tổ Hỏi tổ còn ong ? - Thực phép trừ = - HS đọc lại bảng trừ phạm vi -HS lắng nghe ****************************************************************************** GiaoAnTieuHoc.com (10)