Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và đọc các câu dưới tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, theo nhóm 3 học sinh, kể cho nhau nghe về ông bà của [r]
(1)Hứa Thị Thanh Thủy LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 34 THỨ NGÀY MÔN TÊN BÀI DẠY HAI 2/4/2011 Chào cờ Tập đọc Đạo đức Nói chuyện cờ Bác đưa thư Chăm sóc bồn hoa Ba 3/5/2011 Toán Chính tả Tập viết Tự nhiên xã hội Ôn tập các số đến 100 Bác đưa thư Tô chữ hoa x , y Thời tiết Tư 4/5/2011 Toán Tập đọc Thủ công Ôn tập các số đến 100 Làm anh Ôn tập chủ đề : Cắt dán giấy Năm 5/5/2011 Thể dục Toán Chính tả Kể chuyện Ôn bài thể dục : Trò chơi Ôn tập các sos đến 100 Chia quà Hai tiếng kỳ lạ Sáu 6/5/2011 SHTT Toán Tập đọc Sinh hoạt Luyện tập Người trồng na GiaoAnTieuHoc.com (2) Hứa Thị Thanh Thủy Thứ hai ngày tháng năm 2011 TẬP ĐỌC BÁC ĐƯA THƯ I.MỤC TIÊU - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả việc đưa thư tới nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc Bác Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) * KNS : + Xác định giá trị + Ra định, giải vấn đề + Lắng nghe tích cực + Tư phê phán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa bài học III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài “Nói dối hại thân” và TL các câu hỏi sau : ? Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, đã chạy tới giúp? ? Khi sói đến thật chú kêu cứu có đế giúp không? Sự việc kết thúc sao? - GV nhận xét ghi điểm Bài HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại Luyện đọc đoạn: Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, khổ * HS đọc bài và trả lời *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung -5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc GiaoAnTieuHoc.com (3) Hứa Thị Thanh Thủy thơ là đoạn - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm - Cho HS đọc đồng lần HĐ2: ôn vần inh, uynh - đọc đồng -Tìm tiếng bài có vần inh? -Tìm tiếng ngoài bài có vần inh – uych * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần inh – uych bài, - Nói câu chứa tiếng có vần inh – uych *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa tiếng nhóm đó thắng Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức Củng cố - Dặn dò - Gv nhËn xÐt giê häc Tiết HĐ1: Tìm hiểu bài - Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: + Nhận thư bố, Minh muốn làm gì? + Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh muốn làm gì? - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn HĐ2: Luyện nói - GV gọi em nêu yêu cầu bài - Từng cặp bàn trao đổi nhanh tranh SGK trả lời - Cả lớp và GV nhận xét Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học * em đọc - Chạy vào nhà khoe với mẹ - Chạy vào nhà rót nước mát lạnh mời bác uống - Học sinh rèn đọc diễn cảm * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên **************************************** ĐẠO ĐỨC : CHĂM SÓC BỒN HOA I MỤC TIÊU - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên * KNS: -Kĩ định và giải vấn đề tình để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Kĩ tư phê phán hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Học sinh : Chuẩn bị tổ cái thau III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC GiaoAnTieuHoc.com (4) Hứa Thị Thanh Thủy Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh - Nhận xét, tuyên dương Dạy bài Hoạt động 1: Phân công nhiệm vụ : - H tËp hîp thµnh tæ - Tập hợp lớp thành tổ - H theo dâi - GV phân công nhiệm vụ cho tổ + Tổ 1+ : Chăm sóc bồn hoa trước lớp học + Tổ 3: Chăm sóc bồn hoa trước phòng học BDHSG Hoạt động 2: Chăm sóc bồn hoa - Y/c các tổ triển khai làm việc - C¸c tæ triÓn khai lµm viÖc - Gv quán xuyến lớp - Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học *************************************** Thứ ba ngày tháng năm 2011 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.MỤC TIÊU - Biết đọc , viết , so sánh các số phạm vi 100 ; biết viết số liền trước , số liền sau số ; biết cộng trừ số có hai chữ số - Bài tập cần làm : Bài 1; 2; 3; * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ thực hành toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh chữa bài tập số SGK - Nhận xét, tuyên dương Bài Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng theo giáo viên đọc Sau viết xong cho các em đọc lại các số đã viết Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực hành SGK đọc cho lớp cùng nghe * Nêu cách đặt tính, cách tính và thực các phép tính bài tập số Nhắc lại * Ba mươi tám (38), hai mươi tám (28), …, bảy mươi bảy (77) GiaoAnTieuHoc.com (5) Hứa Thị Thanh Thủy Số liền trước 18 54 29 77 43 98 Số đã biết 19 55 30 78 44 99 Số liền sau 20 56 31 79 45 100 * Học sinh khoanh số bé các số Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: : 59, 34, 76, 28 là 28 Cho học sinh nêu lại cách đặt tính, cách tính và thực Học sinh khoanh số lớn các số bài tập : 66, 39, 54, 58 là 66 : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học * Các số cùng hàng đặt thẳng cột với nhau, thực từ phải sang trái 68 52 35 42 37 31 37 89 77 *************************************** CHÍNH TẢ BÁC ĐƯA THƯ I MỤC TIÊU - Tập chép đúng đoạn “ Bác đưa thư mồi hôi nhể nhải ” khoảng 15 – 20 phút - Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống Bài tập 2,3 ( SGK ) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng dắt tay, lên nương - GV nhận xét Bài HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung đoạn “ Bác đưa thư mồi hôi nhể nhải ” bài Bác đưa thư - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : - Cho HS tự viết các tiếng đó vào bảng - HS HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét GiaoAnTieuHoc.com học sinh lên bảng - HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho (6) Hứa Thị Thanh Thủy HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a Điền vần inh uynh: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào b Điền chữ c hay k : - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng - Cả lớp sửa bài vào - HS làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào ******************************************** TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA X , Y I.MỤC TIÊU - Tô các chữ hoa X, Y - Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ hoa X , Y III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ -Viết: U , Ư , V - GV nhận xét Bài HĐ1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: X , Y yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ X , Y khung chữ mẫu - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và HĐ2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết - HS tập tô chữ: X , Y tập viết vần, từ ngữ: minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết HĐ3: Chấm bài HS viết bảng * HS quan sát và nhận xét - HS nêu lại quy trình viết - HS viết bảng - HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng * HS tập tô chữ tập viết GiaoAnTieuHoc.com (7) Hứa Thị Thanh Thủy - Thu bài HS và chấm - Nhận xét bài viết HS Củng cố - Dặn dò - Lắng nghe nhận xét - Nêu lại các chữ vừa viết? ****************************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI THỜI TIẾT I/MỤC TIÊU: HS biết: - Nhận biết thay đổi thời tiết - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi - HS có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Các hình ảnh bài Sưu tầm thêm các tranh ảnh thời tiết đã học các bài trước III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV giới thiệu và gb đề bài HĐ1: Làm việc với các tranh, ảnh sưu tầm Hs xem tranh Mtiêu: - HS biết xếp các tranh, ảnh mô tả các tượng thời tiết cách sáng tạo làm bật nội dung thời tiết luôn luôn thay đổi - Biết nói lại hiểu biết mình thời tiết với các bạn Tiến hành:B1: - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm: Sắp xếp các tranh, ảnh mô tả các tượng thời tiết cách sáng tạo làm bật nội dung thời tiết luôn luôn thay đổi B2: GV yêu cầu đại diện vài nhóm đem sản phẩm nhóm lên giới thiệu trước lớp và trình bày lí nhóm mình lại xếp HĐ2: Thảo luận lớp Mục tiêu:- HS biết ích lợi việc dự báo thời tiết - Ôn lại cần thiết phải mặc phù hợp với thời tiết Tiến hành: - GV yêu cầu số HS TLCH: + Vì em biết ngày mai nắng (hoặc mưa, nóng, rét )? + Em mặc nào trời nóng, trời rét? GV gợi ý cho các em trả lời và kl: GiaoAnTieuHoc.com - HS bàn với và xếp các tranh, ảnh đã sưu tầm dán vào giấy khổ to để thể thời tiết luôn luôn thay đổi - Chúng ta biết thời tiết ngày mai nào là có các tin dự báo thời tiết phát trên đài phát sóng trên ti vi - Phải ăn mặc phù hợp thời tiết (8) Hứa Thị Thanh Thủy HĐ3: HS chơi trò chơi: "Dự báo thời tiết" để bảo vệ thể khoẻ mạnh Như chơi trò chơi "Trời nắng, trời mưa" IV/CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - HS mở SGK trả lời câu hỏi - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS VN học bài và xem bài sau - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS VN học bài và xem bài sau ************************************ Thứ tư ngày tháng năm2011 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.MỤC TIÊU - Thực cộng , trừ số có hai chữ số ; xem đúng ; giải bìa toán có lời văn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ đồ dùng học toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Kiểm tra bài cũ - Đặt tính tính : 25 + 12 = + 22 = 47 - = 99 - = - GV nhận xét, ghi điểm Bài Bài 1: Đọc số: GV gọi HS đọc yêu cầu bài GV yêu cầu em tiếp nối đọc các số từ đến 100 ( Dành cho HS yếu) ? Nêu số bé có chữ số? ? Nêu số lớn có chữ số? ? Nêu số có chữ số? ? Nêu các số tròn chục? Bài 2: Viết số GV gọi HS nêu yêu cầu bài GV yêu cấu HS làm bảng - HS lên bảng, lớp làm b¶ng * HS đọc yêu cầu bài - em đọc: từ - 20 Từ 20 - 40 Từ 60 - 80 Từ 80 - 10 Từ 40 - 60 - Số 10 - Số 99 - Số 100 - 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 * HS nêu yêu cầu - HS làm bảng Mười bảy : 17 Chín mươi chín : 99 Bốn mươi tám : 48 Sáu mươi : 66 Năm mươi lăm: 55 Bài 3: Đặt tính tính GV gọi HS nêu yêu cầu bài GV yêu cầu HS làm bảng 75 - 11 31 + 87 - + 72 * HS nêu yêu cầu bài HS làm bảng GiaoAnTieuHoc.com (9) Hứa Thị Thanh Thủy 75 31 11 64 36 * HS đọc bài toán Bài 4:Bài toán - GV yêu cầu HS đọc bài toán - GV yêu cầu HS làm vào 87 81 72 76 Bài giải: Số cam hai bạn hái là: 24 + 12 = 36 ( cam) Đáp số: 36 cam GV thu chấm, nhận xét Củng cố, dặn dò - Nhận xét, tuyên dương ****************************************** TẬP ĐỌC LÀM ANH I MỤC TIÊU - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em Trả lời câu hỏi ( SGK ) * KNS: Xác định giá trị ,tự nhận thức thân - Tư phê phán,kiểm soát cảm xúc II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - GV viết bài thơ lên bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ * HS đọc bài và trả lời - em đọc bài: Bác đưa thư + Nhận thư bố, Minh muốn làm gì? + Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh muốn làm gì? - Nhận xét, ghi điểm Bài HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc -Giọng đọc chậm rãi, tình cảm +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại GiaoAnTieuHoc.com *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung -5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc (10) Hứa Thị Thanh Thủy +Luyện đọc nói tiếp khổ thơ - Đọc đồng HĐ2: ôn vần ia - uya * Bài tập 1: + Tìm tiếng bài có vần ia - uya? - Đọc thi đọc các nhóm - Đọc đồng -HS tìm và nêu * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng * Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ia - uya? * Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần ia - uya? Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng có vần ia - uya tiêp sức hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Củng cố - Dặn dò - Gv nhận xét học Tiết HĐ1: Tìm hiểu bài HS đọc, GV nêu câu hỏi : Làm anh phải làm gì? + em bé khóc ? + em bé ngã ? + mẹ cho quà bánh ? + có đồ chơi đẹp ? Muốn làm anh phải có tình cảm gì với em bé? * Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu * Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên HĐ2: Luyện nói : Đề tài: Kể anh (chị em) em - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh kể cho nghe anh chị em mình (theo nhóm học sinh) - Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai + Anh phải dỗ dành + Anh phải nâng dịu dàng + Anh chia quà cho em phần + Anh phải nhường nhị em - Phải yêu thương em bé - Chia lớp thành đội thi đua đọc: hỏi và trả lời - HS đọc đồng lớp, nhóm, cá nhân * Học sinh luyện nói theo gợi ý giáo viên -Nhiều học sinh khác luyện nói Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học ***************************************** THỦ CÔNG ÔN TẬP CHỦ ĐỀ :CẮT, DÁN GIẤY 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Hứa Thị Thanh Thủy I/MỤC TIÊU : - Củng cố kỹ thuật cắt dán giấy - Biết kẻ,cắt dán các hình đã học ( hình vuông,hình chữ nhật,hình tam giác,ngôi nhà,hàng rào ) - Biết trình bày sản phẩm cân đối,đường cắt thẳng,đẹp II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Một số mẫu cắt,dán đã học - HS : Giấy màu có kẻ ô,thước kẻ,bút chì,kéo,hồ dán,bút màu,giấy trắng làm III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Học sinh nêu các hình đã học : Học sinh nêu,lớp bổ sung Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Nêu quy trình cắt,dán giấy Mục tiêu : Học sinh nêu đúng quy trình các bước cắt,dán giấy Quan sát hình mẫu và nhận xét Thực hành trên giấy trắng kẻ ô Đếm ô kẻ hình theo mẫu Dùng kéo cắt rời sản phẩm Dán sản phẩm vào Hoạt động : Học sinh thực hành Mục tiêu : Em hãy cắt dán hình đã học mà em thích Yêu cầu thực đúng quy trình Hoạt động : Chấm bài,nhận xét Học sinh nêu,lớp bổ sung Học sinh lắng nghe Học sinh thực hành Đánh giá – Nhậnx ét : - Hoàn thành : Thực đúng quy trình kỹ thuật,đường cắt thẳng,dán hình phẳng,đẹp Tuyên dương,khích lệ em có bài làm sáng tạo - Chưa hoàn thành : Thực quy trình không đúng,đường cắt không phẳng,dán hình không phẳng,có nếp nhăn - Giáo viên nhận xét tinh thần,thái độ học tập,sự chuẩn bị đồ dùng học tập **************************************** Thứ năm ngày tháng năm 2011 THỂ DỤC ÔN BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI I MỤC TIÊU - Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung (thực theo nhịp hô có thể còn chậm) 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Hứa Thị Thanh Thủy - Biết cách tâng cầu cá nhân chuyền cầu theo nhóm hai người (bằng bảng cá nhân vợt gỗ) II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN - Sân trường ; còi III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Phần mở đầu - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu học - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp - Khởi động: Đi thường theo vòng trò và hít thở sâu 2- Phần * Ôn bài thể dục phát triển chung - GV làm mẫu lần - Cho cán lớp hô để lớp tập - GV theo dõi, hướng dẫn học sinh - Gọi các tổ lên thi bài thể dục phát triển chung trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương - GV chia lớp thành nhóm luyện tập - GV theo dõi nhóm và nhận xét * Chuyền cầu theo nhóm người - Cho học sinh tập hợp thành hai nhóm, hàng dọc sau đó cho học sinh quay mặt vào thành đôi một, cho người cách người 1m - Cho học sinh thực động tác chuyền cầu 3- Phần kết thúc - Đứng chỗ vỗ tay và hát - GV: Hệ thống lại bài, nhận xét học - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp -Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu -Học sinh tập các động tác theo lời hô cán lớp -Các tổ thi bài thể dục phát triển chung -Học sinh luyện tập theo nhóm -Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu -Học sinh chuyền cầu -Học sinh nhà ôn lại bài và chuẩn bị nội dung bài học sau **************************************** TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I MỤC TIÊU - Nhận biết thứ tự các số từ đến 100 ; thực cộng , trừ các số phạm vi 100 ; ( không nhớ ) ; giải bài toán có lời văn ; đođược độ dài đoạn thẳng - Bài tập cần làm: 1, (cột 1, 2), (cột 1, 2), 4, II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Bộ đồ dùng học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Hứa Thị Thanh Thủy HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Kiểm tra bài cũ Đặt tính tính: - Cho học sinh làm bảng con: * HS lên bảng, lớp làm b¶ng 83 – 40 76 – 57 – 65 – 60 - Nhận xét, tuyên dương Bài a.Giới thiệu bài : b Luyện tập : Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài 11 12 13 14 15 16 17 18 - Giáo viên tổ chức cho các em làm VBT 21 22 23 24 25 26 27 28 chữa bài trên bảng lớp 31 32 33 34 35 36 37 38 - Đối với học sinh giỏi giáo viên cho các 41 42 43 44 45 46 47 48 em nhận xét từ cột thứ tính từ trên 51 52 53 54 55 56 57 58 xuống dưới, số số liền 61 62 63 64 65 66 67 68 trước cộng với 10 71 72 73 74 75 76 77 78 81 82 83 84 85 86 87 88 91 92 93 94 95 96 97 98 19 29 39 49 59 69 79 89 99 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: *Học sinh thực và chữa bài trên lớp Cho học sinh thực hành VBT và chữa a) 82, 83, 84, …, 90 bài trên bảng lớp b) 45, 44, 43, …, 37 c) 20, 30, 40, …, 100 Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: * 22 + 36 = 58, 96 – 32 = 64, 62 – 30 = 32 Cho học sinh làm bảng tưng phép 89 – 47 = 42, 44 + 44 = 88, 45 – = 40 tính 32 + – = 33, 56 – 20 – = 32, 23 + 14 – 15 = 22 * Tóm tắt: Có tất : 36 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Thỏ :12 Cho học đọc đề toán, nêu tóm tắt và giải trên bảng lớp Gà : ? Giải: Số gà là: 36 – 12 = 24 (con) Đáp số : 24 gà Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài: * Học sinh thực đo đoạn thẳng AB SGK và Học sinh thực đo SGK và ghi số ghi số đo vào bảng đo vào bảng Gọi nêu cách đo Đoạn thẳng AB dài: 12cm độ dài Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học ************************************ 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Hứa Thị Thanh Thủy CHÍNH TẢ CHIA QUÀ I MỤC TIÊU - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày chia quà khoảng 15 – 20 phút - Điền đúng chữ s hay x; v hay d vào chỗ trống - Bài tập ( 2)a b II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Bảng phụ viết chữ sẵn bài tập chính tả III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng : mừng quýnh ; nhễ nhại - GV nhận xét Bài HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép - GV đính bảng phụ lên đọc lần cho HS nối tiếp đọc lại - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : reo lên ; tươi cười; xin ; - Cho HS tự viết các tiếng đó vào bảng - Hướng dẫn HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - GV treo bảng phụ : a Điền chữ s hay x: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào VBT b Điền chữ v hay d: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào VBT Củng cố - Dặn dò - Nêu lại các chữ vừa viết? * học sinh viết * HS nhìn bảng đọc thành tiếng bài - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho * HS nêu yêu cầu, làm mẫu - Cả lớp lµm bài vào - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào VBT - Nhận xét học *********************************** KỂ CHUYỆN HAI TIẾNG KÌ LẠ I MỤC TIÊU - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Biết ý nghĩa câu chuyện: lễ phép, lịch người quý mến và giúp đỡ * KNS: -Xác định giá trị thân ,thể tự tin,lắng nghe tích cực 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Hứa Thị Thanh Thủy - Ra định ,thương lượng, tư phê phán II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Tranh minh hoạ thuyện kể III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Kiểm tra bài cũ - Cho HS kể lại truyện : Cô chủ không biết quý tình bạn * HS kể theo nội dung tranh - GV nhận xét Bài HĐ1: GV kể chuyện : - GV kể lần - GV kể lần (kết hợp tranh minh họa) HĐ2: Hướng dẫn HS kể đoạn chuyện theo tranh : + Đoạn đầu: Kể chậm rãi, làm rõ các chi tiết + Lời cụ già: thân mật, khích lệ Pao-lích + Lời Pao-lích nói với chị, với bà, với anh: nhẹ nhàng âu yếm + Các chi tiết tả phản ứng chị Lê-na, bà, anh cần kể với ngạc nhiên, sau đó là thích thú trước thay đổi Pao-lích HĐ3: Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện : Tổ chức cho các nhóm, nhóm em đóng các vai để thi kể toàn câu chuyện Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn HĐ4:Tìm hiểu ý nghĩa truyện : - GV cho HS kể lại toàn câu chuyện - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương - GV nhận xet rút ý nghĩa chuyện cho vài HS nhắc lại Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - * HS nghe GV kể - HS quan sát tranh và nghe GV kể - HS nhìn tranh, dựa vào các câu hỏi gợi ý kể lại đoạn câu chuyện - HS tự phân vai kể lại câu chuyện - Các nhóm thi kể chuyện - lễ phép, lịch người quý mến và giúp đỡ ****************************************** Thứ sáu ngày thang năm 2011 SINH HOẠT TẬP THỂ SINH HOẠT SAO Tập họp điểm số báo cáo Hát nhi đồng ca Từng báo cáo tình hình học tập và các hoạt động khác cho trưởng trực Sao trưởng trực báo cáo cho GV phụ trách Sinh hoạt múa tập thể, cho trò chơi Tập họp vòng tròn lớn kiểm tra chủ đề, chủ điểm,trò chơi múa tập thể Tập họp hàng dọc hô lời hứa nhi đồng 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Hứa Thị Thanh Thủy - GVPT nhận xét tiết sinh hoạt ******************************************* TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Đọc , viết , so sánh các số phạm vi 100 ; biết cộng , trừ các số có hai chữ số ; biết đo độ dài đoạn thẳng ; giải bài toán có lời văn - Bài tập cần làm : Bài 1; 2b; 3(cột , ); II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Các bó, bó có chục que tính và số que tính rời III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ Kiểm tra đồ dùng học tập -Nhận xét 2.Bài Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài thực * Năm (5), mười chín (19), bảy mươi tư (74), hành bảng theo giáo viên đọc chín (9), ba mươi tám (38), sáu mươi tám (68), Gọi học sinh đọc lại các số vừa viết không (0), bốn mươi mốt (41), năm mươi lăm (55) Đọc lại các số vừa viết Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: * Học sinh tính nhẩm và nêu kết Cho học sinh tính nhẩm và nêu kết + = 6, 10 – = 4, + = – = 3, 19 + = 19, + = 10 + = 9, 17 – = 11, 10 – = Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Giáo viên thiết kế trên hai bảng phụ Tổ chức * Học sinh thực trên bảng từ cho hai nhóm thi đua tiếp sức, nhóm em, Các học sinh khác cổ vũ động viên các bạn 35 < 42, 90 < 100, 38 = 30 + em điền dấu thích hợp 87 > 85, 69 > 60, 46 > 40 + 63 > 36, 50 = 50, 94 < 90 + * Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh đọc đề toán, tóm tắt và giải Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài: Tóm tắt: Có : 75 cm Cắt bỏ :25 cm Còn lại : ? cm Giải: Băng giấy còn lại có độ dài là: 75 – 25 = 50 (cm) Đáp số : 50cm * Học sinh đo đoạn thẳng a, b SGK ghi số đo vào đoạn thẳng: 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Hứa Thị Thanh Thủy Cho học sinh đo độ dài đoạn thẳng viết Đoạn thẳng a dài: 5cm số đo vào chỗ chấm Đoạn thẳng b dài: 7cm - Thực hành nhà 3.Củng cố, dặn dò - Dặn các em nhà làm bài tập bài tập *************************************** TẬP ĐỌC NGƯỜI TRỒNG NA I MỤC TIÊU - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho cháu hưởng Con cháu không quên công ơn người đã trồng - Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ) * KNS: - Xác định giá trị - Ra định - Phản hồi, lắng nghe tích cực - Tư sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ em thích bài: “Làm anh” trả lời các câu hỏi SGK - GV nhận xét ghi điểm Bài HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các * HS đọc bài và trả lời *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung -5, em đọc các từ khó trên bảng 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Hứa Thị Thanh Thủy câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu Luyện đọc lời người hàng xóm và lời cụ già - HS đọc các câu theo y/c GV + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc luyện cho học sinh) Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn đối thoại tổ - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các chức thi các nhóm Luyện học sinh đọc bài Khi đọc chú ý lời nhóm người hàng xóm vui vẻ, xởi lởi lời cụ già tin tưởng HĐ2: ôn vần : oai, oay -Tìm tiếng bài có vần : oai? -HS nối tiếp nêu -Tìm tiếng ngoài bài có vần : oai, oay -Đọc mẫu câu bài - Nói câu chứa tiếng có vần et , oet *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa -Từng học sinh đặt câu Sau đó nói Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét nhanh câu mình Học sinh khác nhận Củng cố - Dặn dò xét - Gv nhận xét học Tiết HĐ1: Tìm hiểu bài ? Thấy cụ già trồng na người hàng xóm khuyên + Nên trồng chuối vì trồng chuối nhanh có cụ điều gì? còn trồng na lâu có + Con cháu cụ ăn na không quên ơn ? Cụ tả lời nào? người trồng ? Bài có câu hỏi? Đọc các câu hỏi bài? - Đọc bài - Bài văn khuyên chúng ta điều gì? - Nhận xét – cho điểm HĐ2: Luyện nói : Đề tài: Kể ông bà em Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và đọc các câu tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, theo nhóm học sinh, kể cho nghe ông bà mình Nhận xét phần luyện nói học sinh - Nhận xét phần luyện nói học sinh Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học + Có câu hỏi, người ta dùng dấu chấm hỏi để kết thúc câu hỏi Cụ ơi, cụ nhiều tuổi còn trồng na? Cụ trồng chuối có phải không? * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh quan sát tranh - em ngồi cùng bàn thảo luận với - Học sinh nêu ****************************************************************************** 18 GiaoAnTieuHoc.com (19)