TƯ LIÊU VỀ BÀI ÔXI

- Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực hiện tại phòng máy để HS đạt được những kĩ năng theo yêu cầu.[r]

Tuần Tiết Tên dạy Trọng tâm bài Phươngpháp đồ dùng dạy học

Bài tập bổ sung

Trọng tâm chương Chương I : MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC

1

§1.Tin học là một ngành

khoa học

Kiến thức

 Biết tin học ngành

khoa học: có đối tượng, nội dung, phương pháp nghiên cứu riêng

 Biết máy tính vừa đối

tượng nghiên cứu vừa công cụ

 Biết phát triển

mạnh mẽ tin học nhu cầu xã hội

 Biết đặc trưng ưu

việt máy tính

 Biết số ứng dụng

của tin học máy tính điện tử hoạt động đời sống

- Vấn đáp, gợi mở, diễn giảng - Lấy ví

dụ ứng dụng tin học

đời sống thường

ngày

Bài 1.1 1.4 Trang –

7 (SBT)

Kiến thức

- Biết đời phát triển mạnh mẽ tin học nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin người; - Biết khái niệm thông tin liệu, biểu diễn dạng thơng tin máy tính

- Biết thành phần thành phần 1,

2,

§2.Thơng tin và liệu

Kiến thức

 Biết khái niệm thông tin,

lượng thông tin, dạng thơng tin, mã hố thơng tin cho máy tính

 Biết dạng biểu diễn

Nêu vấn đề, nhận dạng, thể

hiện

dạy học

thơng tin máy tính

 Hiểu đơn vị đo thông tin

bit đơn vị bộI bit

 Biết hệ đếm số 2,

16 biểu diễn thông tin

Kĩ năng

 Bước đầu mã hố

thơng tin đơn giản thành dãy bit

Bài 1.51.12 Trang –

10 (SBT)

chính hệ thống tin học, sơ đồ cấu trúc máy tính, số thiết bị máy tính; - Biết nọi dung nguyên lí J Von

Neumann; - Biết khái niệm toán thuật toán; - Biết hiểu thuật toán giải số toán đơn giản;

- Biết khái niệm ngơn ngữ lập trình, phần mềm, bước giải

2 Bài tập và

Thực hành 1

 Làm quen với thông tin

và cách thức mã hố thơng tin máy tính

 Viết số thực

dạng dấu phẩy động

Trao đổi

nhóm Máy tính BT SGKtrang 16 -17 3, 5, 6,

7 §3.Giới thiệu về máy tính

Kiến thức

 Biết chức thiết bị

chính máy tính

 Biết máy tính làm việc

theo nguyên lí J Von Neumann

Kĩ năng

 Nhận biết

phận máy tính

- Đàm thoại nêu vấn đề, trao đổi nhóm - Vẽ lược đồ khái quát cấu trúc máy tính để giải

Sơ đồ cấu trúc máy

tính Đĩa mềm, đĩa

cứng,CD, USB, RAM,

ROM.…

Bài 1.13  1.31 Trang 12

dạy học

thích

- GV dẫn phận máy tính phịng máy

bài tốn máy tính,…; - Biết ứng dụng tin học mặt hoạt động xã hội

Kĩ năng

- Mã hóa số thông tin đơn giản thành dãy bit;

- Nhận biết thiết bị máy tính; - Xây dựng thuật toán giải số toán đơn giản

4, 8, Bài tập và Thực hành 2

 Cách bật tắt máy tính  Nhận biết

phận máy tính: máy in, chuột, đĩa, ổ đĩa, cổng USB…

 Làm quen với số

thao tác sử dụng phím chuột

Trao đổI nhóm

Máy tính

5, 6,7

10,1 1, 12,1

3, 14

§4.Bài tốn và thuật

tốn

Kiến thức

 Biết khái niệm toán

thuật tốn, tính chất thuật tốn

 Hiểu cách biểu diễn thuật

toán sơ đồ khối liệt kê bước

 Hiểu số thuật tốn

thơng dụng

Kĩ năng

 Xây dựng thuật toán

giải số tốn đơn

- Trình bày thuật tốn giải số tốn đơn giản tìm ước chung lớn hai số tự nhiên, kiểm tra

1 Sơ đồ khốI thuật toán

Bài 1.32 1.48 Trang 18

dạy học

giản sơ đồ khối liệt kê bước

một số tự nhiên số ngun tố hay khơng, tìm kiếm xếp dãy số nguyên - Nên đưa số ví dụ gần gũi với HS để mô cho thuật toán

Thái độ

HS cần nhận thức tầm quan trọng mơn học, vị trí môn học hệ thống kiến thức phổ thông yêu cầu mặt đạo đức xã hội tin học hóa

8 15 Bài tập Trao đổinhóm

8 16 Kiểm tra một tiết

9

17 §5.Ngơn ngữ lập trình

Kiến thức

 Biết khái niệm ngôn

ngữ máy, hợp ngữ ngôn ngữ bậc cao

- Thuyết trình nêu vấn đề

- Ghi nhớ việc cần dịch từ ngôn ngữ bậc cao,

Bài 1.49 1.52 Trang 22

dạy học

hợp ngữ sang ngơn ngữ máy

9 18

§6.Giải bài tốn trên

máy tính điện tử

Kiến thức

 Biết bước

tiến hành giải tốn máy tính: xác định toán, xây dựng lựa chọn thuật toán,lựa chọn cấu trúc liệu, viết chương trình, hiệu chỉnh, đưa kết hương dẫn sử dụng

- Trao đổi nhóm - Lấy nội dung thực tế để minh hoạ

- Ghi nhớ bước lặp lại nhiều lần

2Sơ đồ khốI tìm UCLN 3Ảnh mô

phỏng UCLN(25,10)

và UCLN(17,1

3)

Bài 1.53 1.58 Trang 23

–24 (SBT)

10

19

§7.Phần mềm máy tính

§8.Các ứng dụng tin học

Kiến thức

 Biết khái niệm phần mềm

máy tính

 Phân biệt phần

mềm hệ thống phần mềm ứng dụng

 Biết ứng dụng chủ

yếu tin học lĩnh vực đời sống xã hội

 Biết sử dụng

một số chương trình ứng dụng để nâng cao hiệu

- Nêu vấn đề

- Kể loại phần mềm ứng dụng - Lấy ứng dụng tin học trường, địa

4 Một số ảnh việc ứng dụng

của tin

học Bài 1.591.63  Trang 25

dạy học

quả học tập,làm việc giải trí

phương để minh họa

10 20 §9.Tin học và xã hội

Kiến thức

 Biết ảnh hưởng

của tin học phát triển xã hội

 Biết vấn đề

thuộc văn hoá pháp luật xã hội tin học hoá

Thái độ

 Có hành vi thái độ

đắn vấn đề đạo đức liên quan đến việc sử dụng máy tính

- Diển giảng & phát vấn - Nên giới thiệu số điều luật, nghị định quyền, chống tội phạm tin học nước ta

Bài 1.64 1.65 Trang 29

(SBT)

11 21 Bài tập Trao đổinhóm

Chương II : HỆ ĐIỀU HÀNH

11

22

§10 Khái niệm hệ điều

Kiến thức

 Biết khái niệm hệ điều

hành

-Nêu vấn đề, trao đổi nhóm - Khơng

Kiến thức

dạy học

hành  Biết chức cácthành phần hệ điều hành

gắn cứng vào hệ điều hành cụ thể nào, mà trình bày ngun lí chung

- Hệ điều hành xét góc độ người sử dụng

Bài 2.1 2.11 Trang 31

– 33 (SBT)

Biết chức thành phần hệ điều hành;

- Hiểu khái niệm tệp quy tắc đặt tên tệp Hiểu khái niệm thư mục, thư mục; -Hiểu quy trình nạp hệ điều hành, làm việc với hệ điều hành khỏi hệ thống; - - Hiểu

các thao tác xử lí: chép tệp, xóa tệp, đổi tên tệp, tạo xóa thư 12

23,2

§11 Tệp và quản lí tệp

Kiến thức

 Hiểu khái niệm tệp quy

tắc đặt tên tệp

 Hiểu khái niệm thư mục,

cây thư mục, đường dẫn,

 Đặt tên tệp, thư

mục

- Nêu vấn đề, trao đổi nhóm

- Cần xây dựng thực hành tổ chức thực phòng máy để học sinh đạt kĩ theo

Tổ chức thư mục

Bài 2.12 2.24 Trang 34

dạy học

yêu cầu mục;

- Biết lịch sử phát triển hệ điều hành Biết số đặc trưng số hệ điều hành

Kĩ năng

-Nhận dạng tên tệp, thư mục,

đường dẫn Đặt tên tệp, thư mục;

- Thực số lệnh thông dụng Thực thao tác với tệp thư 13,

14

25,2 27

§12 Giao tiếp với hệ điều hành và

xử lí tệp

Kiến thức

 Hiểu quy trình nạp

hệ điều hành, làm việc với hệ điều hành khỏi hệ thống

 Hiểu thao tác xử lí:

sao chép tệp, xoá tệp, đổi tên tệp, tạo xoá thư mục

Kĩ năng

 Thực số lệnh

thông dụng

 Thực thao

tác với tệp thư mục: tạo, xoá, di chuyển, đổi tên thư mục tệp

- Thực hành hệ điều hành cụ thể Windows - Phân biết cách giao tiếp khác -Nêu

những vấn đề cốt lõi tệp quản lí tệp mà hệ điều hành phảI có

Cửa số biểu tượng

Bài 2.25  2.54 Trang 40

– 47 (SBT)

14 28 Bài tập Trao đổi

nhóm 14

15 29 Bài tập và thực hành 3

 Các thao tác đăng nhập

và thoát khỏi hệ thống

 Các thao tác với

chuột, phím

Trao đổi

dạy học

 Làm quen với ổ đĩa

cổng USB mục: tạoxóa,

chép, di chuyển, đổi tên thư mục tệp

Thái độ

Rèn luyện tính cẩn thận, có trách nhiệm bảo vệ hệ thống không tự ý thực thao tác trước hệ thao tác đó, …

16 31,

32 Bài tập và thực hành 5

 Làm quen với hệ thống

quản lí tệp Windows 2000, Windows XP,…

 Thực thao tác với

tệp thư mục: tạo thư mục, đổi tên tên, chép, di chuyển, xoá tệp / thư mục…

 Khởi động số chương

trình cài đặt máy

Trao đổI nhóm

17 33 Kiểm tra thực hành

17 34 §13 Một số hệ điều hành

phổ biến

Kiến thức

 Biết lịch sử phát triển

hệ điều hành

 Biết số đặc trưng

bản số hệ điều hành

- Giới thiệu sơ lược MS_DOS, UNIX LINUX

Biểu tượng số

hệ điều hành

Bài 2.55 2.60 Trang 48

– 49 (SBT)

18 35 Ơn tập Trao đổinhóm

dạy học Chương III: SOẠN THẢO VĂN BẢN

19

37,

38 §14 Một số khái niệm cơ

bản

Kiến thức

 Biết chức

chung hệ soạn thảo văn

 Biết đơn vị xử lí

trong văn ( kí tự, từ, câu, dịng, đoạn, trang)

 Biết vấn đề liên quan

đến soạn thảo văn tiếng việt

- Nêu ưu việt soạn thảo văn máy tính

- Các chức chủ yếu trình bày độc lập với phần mềm soạn thảo văn - Cho HS biết có nhiều loại mã nhiều loại phông chữ Việt khác - Giới thiệu

Văn mẫu cách định dạng Bảng gõ kiểu chữ Việt

Bài 3.3 3.9 Trang 54

– 55 (SBT)

Kiến thức - Các chức chung hệ soạn thảo văn bản: tạo lưu trữ văn bản, biên tập, định dạng văn bản, in văn bản, công cụ trợ giúp soạn thảo; - Các quy ước chung soạn thảo văn bản;

- Những chức

dạy học

UNICODE, nhiên không sâu vào vấn đề mã

Word;

- Cách gõ văn chữ Việt; - Tạo thao tác đơn giản với bảng

Kĩ năng

- Làm việc với phần mềm ứng dụng qua giao diện bảng chọn, hộp thoại, biểu tượng, …

- Gõ văn chữ Việt;

- Trình bày văn rõ ràng hợp lý;

- Sử dụng bảng soạn thảo 20 39,

40

§15 Làm quen với

Word

Kiến thức

 Biết hình làm việc

của Word

 Hiểu thao tác soạn

thảo văn đơn giản: Mở tệp văn bản, gõ văn bản,Ghi tệp

Kĩ năng

 Thực việc soạn

thoả văn đơn giản

 Thực thao

tác mở tệp, đóng tệp, tạp tệp mới, ghi tệp văn

- Nêu vấn đề , trao đổi nhóm - Các kĩ truyền thụ thông qua thực hành với phần mềm Word - Chưa yêu cầu gõ nhanh, cần tuân thủ quy ước soạn thảo

Cửa sổ hình Word Ảnh số

hộp thoại Ảnh số

thanh công cụ

Bài 3.12 3.36 Trang 57

– 62 (SBT)

21 41 Bài tập Trao đổi

dạy học

văn bản; - Sử dụng số chức trợ giúp hệ sọan thảo văn bản;

-Soạn thảo văn đơn giản

Thái độ

Rèn luyện đức tính: cẩn thần, ham học hỏi, có tinh thần tương trợ bạn, làm việc nhóm

21,

22 42,43 thực hành 6Bài tập và

 Khởi động thoát khỏi

Word

 Các thành phần

hình làm việc Word

 Cách soạn thảo văn

đơn giản

Trao đổi nhóm

Máy tính

22 44

§16 Định dạng văn

bản

Kiến thức

 Hiểu khái niệm

thao tác định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản, định dạng trang văn

Kĩ năng

 Định dạng văn

theo mẫu

- Vấn đáp, trao đổi

nhóm

1 Hộp thoại định dạng font

trang

Bài 3.37 3.57 Trang 64

– 68 (SBT)

23 45, 46

Bài tập và thực hành 7

 Định dạng văn đơn

giản

 Luyện thao tác gõ tiếng

việt

Trao đổi

nhóm Máy tính

24 47

§17 Một số chức năng

khác

Kiến thức

 Hiểu khái niệm danh sách

liệt kê, ngắt trang, chèn số thứ tự trang

 Biết cách in văn

 Kĩ năng

 Định dạng văn

theo mẫu

- Nêu vấn đề

- Cần xây dựng thực hành tổ chức thực

Hộp thoại Bullets…, print, xem trước

in

Bài 3.58 3.72 Trang 69

dạy học

phòng máy để HS đạt kĩ theo yêu cầu

24 48

§18 Các cơng cụ trợ

giúp soạn thảo

Kiến thức

 Biết khái niệm thao tác

tìm kiếm thay

Kĩ năng

 Thực tìm kiếm

và thay từ hay câu

- Nêu vấn đề

- Cần xây dựng thực hành tổ chức thực phòng máy để HS đạt kĩ theo yêu cầu

Hộp thoại tìm kiếm, thay

thế, AutoCorre

ct

Bài 3.73 3.80 Trang 73

– 74 (SBT)

25 49 Bài tập Trao đổinhóm

25, 26

50,

51 Bài tập và thực hành 8

 Định dạng kiểu danh sách

liệt kê dạng kí hiệu số thứ tự

 Đánh số trang in văn

bản

Trao đổi nhóm

dạy học

26 52 Kiểm tra

thực hành

27 53

§19 Tạo và làm việc vớI

bảng

Kiến thức

 Biết thao tác: tạo

bảng, chèn, xố, tách, gộp ơ, hàng cột

 Biết soạn thảo định

dạng bảng

Kĩ năng

 Thực tạo bảng,

các thao tác bảng, soản thảo văn bảng

- Trao đổi nhóm - Nêu trường hợp sử dụng bảng soạn thảo

- Cần xây dựng thực hành tổ chức thực phòng máy để HS đạt kĩ theo yêu cầu

Ảnh tạo bảng Bài 3.813.91  Trang 76

– 78 (SBT)

27 54 Bài tập Trao đổi

nhóm 28 55,56 Bài tập và  Làm việc với bảng chọnVận dụng tổng hợp kĩ

Trao đổi

dạy học

bài thực hành 9

năng học soạn thảo

Chương IV: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET

29 57,58 §20 Mạng máy tính

Kiến thức

 Biết nhu cầu mạng máy

tính lĩnh vực truyền thông

 Biết khái niệm mạng máy

tính

 Biết số loại mạng máy

tính

- Nên trình bày thành phần mạng máy tính kết hợp với giáo cụ trực quan ( thiết bị vật lí tranh vẽ minh hoạ)

Ảnh thiết bị kết nối

máy tính vào mạng, số thiết

bị mạng, kiểu bố trí

mạng

Bài 4.1 4.18 Trang 89

– 94 (SBT)

Kiến thức

- Biết nhu cầu mạng máy tính lĩnh vực truyền thơng;

- Biết khái niệm mạng máy tính; - Biết số loại mạng thơng tin tồn cầu Internet lợi ích nó;

- Biết phương thức kết nối thông dụng với Internet; - Biết sơ 30 59,60

§21 Mạng thơng tin

tồn cầu Internet

Kiến thức

 Biết khái niệm mạng thơng

tin tồn cầu Internet lợi ích

 Biết phương thức kết

nối thông dụng với Internet

 Biết sơ lược cách kết nối

các mạng Internet

- Diễn giảng & Nêu vấn đề

- Nêu ưu nhược điểm kết nối

1 Ảnh

máy tính kết

nối Internet Bài 4.19

4.24 Trang 94

dạy học

lược giao thức

TCP/IP; - Biết khái niệm trang web,

website;

1 Biết chức trình duyệt web;

- Biết dịch vụ: tiì kiếm thơng tin, thư điện tử

Kĩ năng

- Sử dụng trình duyệt web; - Thực việc tìm kiếm thơng tin

Internet; - Thực 31

61, 62

§22 Một số dịch vụ phổ

biến của Internet

Kiến thức

 Biết khái niệm trang web,

website

 Biết chức trình duyệt

web

 Biết dịch vụ: tìm kiếm

thơng tin, thư điện tử

Kĩ năng

 Sử dụng trình duyệt

web

 Thực tìm kiếm

thông tin Internet

 Thực việc gởi

thư nhận thư điện tử

- Trao đổi nhóm, vấn đáp

- Cần xây dựng thực hành tổ chức thực phòng máy để HS đạt kĩ theo yêu cầu - Tuỳ theo điều kiện địa

phương giới thiệu cho học sinh biết cách tạo trang web đơn giản

Ảnh trang Web

Bài 4.25 4.35 Trang 97

dạy học

được việc gửi nhận thư điện tử

Thái độ

- Học tập, vui chơi lành mạnh, có ích mạng

Internet - Nhận thức vấn đề quyền mạng

32 63 Bài tập Trao đổi

nhóm

32,

33 64,65

Bài tập và thực hành

10

 Làm quen sử dụng

trình duyệt Internet Explorer

 Làm quen với số

trang Web để đọc, lưu thông tin duyệt trang Web liên kết

Trao đổi

nhóm Máy tính

33, 34 66, 67

Bà i tậ

p và

th ực hà nh 11

 Đăng kí hộp thư

điện tử

 Đọc, soạn gửi

thư điện tử

 Tìm kiếm thơng

tin đơn giản nhờ máy tìm kiếm thơng tin

Trao đổi nhóm Máy tính

dạy học

34 thực hành

35 69 Ơn tập Trao đổinhóm

35 70 Kiểm tra học kì II