GV: Hướng dẫn và kiểm tra học sinh ôn tập với các câu hỏi đã cho từ Kiểm tra các câu hỏi trong đề cương trước.. HS: Chuẩn bị bài và trả lời câu hỏi.[r]
(1)Ngày soạn: 3/4 Ngày dạy: 12/4 Tiết: 51 BÀI TẬP I.Mục đích: + Củng cố lại kiến thức đã học + Vận dụng kiến thức kỹ đã học vào giải các bài tập đúng, chính xác + Học sinh yêu thích giải bài toán lĩnh vực tin học II.Biện pháp: Dạy học phát và giải vấn đề III Phương tiện: - GV: Sách bài tập và số bài tập nâng cao - HS: SGK, bút vở, nháp… IV Nội dung tiết dạy: Ổn định tổ chức: Tiến trình bài học: Hoạt động Nội dung A./ Lý thuyết GV: Hướng dẫn và kiểm tra học sinh ôn tập với các câu hỏi đã cho từ (Kiểm tra các câu hỏi đề cương) trước HS: Chuẩn bị bài và trả lời câu hỏi B./ Bài tập Viết ctrình vẽ hình tháp sau và gọi GV: Chia nhóm học sinh thực hành thủ tục đó ba lần * HS: Ngồi theo phân công GV * * * * * * * GV: Gợi ý để hs hiểu viết ctrình * * * * * làm giảm thời gian và tránh * * * * * * việc lặp lặp lại dãy các lệnh Lop11.com (2) HS: Viết ctrình đó dạng thủ tục gọi thủ tục đó ba lần Chương trình: Program vehinhthap; Procedure vehinh; Begin Writeln(‘ * ’); Writeln(‘ * * * ’); Writeln(‘ * * * * ’); Writeln(‘ * * * * * ’); Writeln(‘ * * * * * ’); Readln End; BEGIN Vehinh; Writeln; writeln; Vehinh; Writeln; writeln; Vehinh; Writeln; writeln; Readln END Củng cố: Chương trình có thể không có tham số không? Cho ví dụ Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau ôn tập và kiểm tra học kì Lop11.com (3)