GÆp lµn m a Êm Chïm nô con con GÆp nhiÒu tia n¾ng GÆp ngµn tiÕng ca... Nh÷ng b«ng hoa th¾m Chïm nô xße ra..[r]
(1)Đề tài: Thơ Từ hạt đến hoa
(2)1 Mục đích yêu cầu:
• - Trẻ nhớ tên thơ “Từ hạt đến hoa”, tên tác giả Nguyễn Châu
• - Trẻ hiểu nội dung thơ :bài thơ nói trình phát triển bơng hoa- hạt…
• - Trẻ đọc thuộc rõ lời thơ Trả lời câu hỏi cô rõ rang mạch lạc
• - Giáo dục trẻ yêu quý xanh, chăm sóc để hoa, kết Trẻ hứng thú học
(3)• Chuẩn bị: - Máy tính, ti vi
- Tranh thơ, Tranh trình phát triển từ hạt
• Nội dung tích hợp: • - MTXQ
• - Âm nhạc
• Phương pháp :
(4)• a Mở đầu hoat động:
• - Cơ trẻ hát “Em yêu xanh” • - Bài hát vừa nói điều gì?
• - Cây xanh có lợi ích gì?
• - Chúng ta phải làm để có nhiều xanh?
• - Con có biết trồng từ khơng? Cơ có thơ nói lớn lên từ hạt NT
(5)• b Hoạt động trọng tâm:
• * Hoạt động 1: Đọc thơ • - Cơ đọc diễn cảm lần
• - Giảng nội dung: Để phát triển thành phải trải qua trình sinh trưởng từ hạt – mầm- nhỏ- lớn lên – hoa
• - Cơ đọc lần kèm tranh minh họa • - Cả lớp đọc với
• - Cho thi đọc bạn trai bạn gái
(6)Cô trẻ hát:
(7)(8)(9)(10)(11)Lín thªm chút V ơn lên bầu trời
Cái hạt bÐ xÝu
(12)(13)(14)Rồi mùa đông lạnh Cứ dần xa
(15)(16)(17)(18)(19)• * Hoạt động 2: Đàm thoại. • - Các vừa đọc thơ gì? • - Bài thơ sáng tác?
• - Bài thơ nói điều gì? • - Từ hạt đến gì?
• - Mầm để có nhỏ cần gì? • - Khi lớn lên thành gì?
• - Để nở thành hoa cịn cần nữa? • - Các có u q hoa khơng?
• - Để chăm sóc từ hạt đến hoa cần làm gì?
(20)• * Hoạt động 3: Bé thi tài • + TC: Ai nhanh hơn
• Cơ cho đội lên chơi xếp tranh q trình phát triển hoa- hạt…
• Đội xếp nhanh đội thắng Cơ nhận xét chung
• + TC: “Gieo hạt”