Giáo án Lớp 5 - Tuần 11

Giới thiệu bài : Trong tiết học toán này chúng ta cùng luyện tập về phép trừ hai số thập phân, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ với số thập phân, thực hiện trừ một số cho[r]

LÒCH BAÙO GIAÛNG TUẦN XI Từ ngày 03 / 11 / 2008 đến ngày 07 / 11 / 2008 Thứ T.2 03/11 T.3 04/11 T.4 05/11 T.5 06/11 T.6 07/11 Moân CC T.Ñ Toán Ñ.Ñ K.H LT& C Toán C.Taû KT NGL L T.Ñ Toán K.H K.C TLV Toán LT& C L.S TLV Toán Ñ.L SHC N Tieát 11 21 51 11 21 21 52 11 11 22 53 22 11 21 54 22 11 22 55 11 11 Teân baøi daïy Chuyện khu vườn nhỏ Luyeän taäp Thực hành HKI Ôn tập : Con người và sức khỏe Đại từ xưng hô Trừ hai số thập phân Nghe – viết : Luật bảo vệ môi trường Cắt, khâu, thêu nấu ăn tự chọn (T.1) Tieáng voïng Luyeän taäp Tre, maây, song Người săn và nai Traû baøi taû caûnh Luyeän taäp chung Quan hệ từ OÂn taäp Luyeän taäp laøm ñôn Nhân số thập phân với số tự nhiên Laâm nghieäp vaø thuûy saûn Tuaàn XI -1GiaoAnTieuHoc.com Thứ hai, ngày 03 tháng 11 năm 2008 Tập đọc Tiết 21 CHUYỆN MỘT KHU RỪNG NHỎ ( Vaân Long ) I Muïc tieâu: - Đọc lưu loát và bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn - Giọng nhẹ nhàng, biết ngắt nghỉ đúng chỗ, biết nhấn giọng từ gợi tả - Đọc rõ giọng hồn nhiên, nhí nhảnh bé Thu, giọng chậm rãi ông - Hiểu các từ ngữ bài Hiểu ý nghĩa bài văn : Hai ông cháu bé Thu yêu thiên nhiên, đã góp phần làm cho môi trường sống xung quanh thêm lành, tươi đẹp II Đồ dùng dạy – học : + GV: Tranh veõ phoùng to + HS: SGK III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - Đọc bài ôn - GV đặt câu hỏi  HS trả lời - GV nhaän xeùt cho ñieåm B Bài : Giới thiệu bài : Hôm các em học bài “Chuyện khu vườn nhỏ” Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : a Hoạt động : Luyện đọc - HS khá giỏi đọc toàn bài - Lần lượt HS đọc nối tiếp - Rèn đọc từ phiên âm - HS nêu từ phát âm còn sai - GV yêu cầu HS chia đoạn và đọc nối tiếp đoạn ( đoạn ) - GV đọc bài văn, HS theo dõi b Hoạt động : Tìm hiểu bài Yêu cầu HS đọc đoạn - Để ngắm nhìn cây cối; nghe ông kể chuyện loài cây trồng ban - Bé Thu thích ban công để làm gì ? Yêu cầu HS đọc đoạn coâng - Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu - Cây quỳnh: lá dày, giữ nước có đặc điểm gì bật? + Caây hoa ti-goân: thoø raâu theo gioù -2GiaoAnTieuHoc.com nguaäy nhö voøi voi + Caây hoa giaáy: bò voøi ti-goân quaán nhieàu voøng + Cây đa Ấn Độ: bật búp đỏ hồng nhạt hoắt, xòe lá nâu rõ to… - Vì thấy chim đậu ban công, - Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công Thu muoán baùo cho Haèng bieát? nhà mình là vườn Yêu cầu học sinh đọc đoạn - “Đất lành chim đậu” là nào? - Nơi tốt đẹp, bình có chim đậu, có người tìm đến làm ăn c Hoạt động : Đọc diễn cảm GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn theo cách phân vai ( người dẫn chuyện, Thu và ông ) Chú ý đọc phân biệt lời bé Thu, lời ông ; nhấn giọng các từ ngữ hé mây, phát hiện, sà xuống, săm soi, mổ mổ, rỉa cánh, vội, vườn, cầu viện, đúng là, hiền hậu, đúng rồi, đất lành chim đậu Cuûng coá – daën doø : - Về nhà có ý thức làm cho môi trường sống xung quanh gia đình mình luôn sạch, đẹp, nhắc nhở người cùng thực - Chuaån bò baøi Tieáng voïng Toán Tiết 51 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Kĩ tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất phép cộng để tính baèng caùch thuaän tieän nhaát - So sánh các số thập phân – Giải bài toán với các số thập phân - Rèn HS nắm vững và vận dụng nhanh các tính chất phép cộng Giải bài tập veà soá thaäp phaân nhanh, chính xaùc - Giáo dục HS yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào sống II Đồ dùng dạy – học : + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - HS sửa bài /52 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm B Bài : Giới thiệu bài : Trong tiết toán học này chúng ta cùng làm các bài luyện tập pheùp coäng caùc soá thaäp phaân -3GiaoAnTieuHoc.com Luyeän taäp : Baøi - GV yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø thực tính cộng nhiều số thập phân HS nêu, HS lớp theo dõi và bổ sung ý kieán Baøi - HS đọc đề bài, HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập 1/ a) 15,32 + 41,69 8,44 65,45 b) 27,05 + 9,38 11,23 47,66 2/ a) 4,68 + 6,03 + 3,97 = 4,68 + 10 = 14,68 b) 6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2 = (6,9 + 3,1) + (8,4 + 0,2) = 10 + 8,6 = 18,6 c) 3,49 + 5,7 + 1,51 = 3,49 + 1,51 + 5,7 = + 5,7 = 10,7 d) 4,2 + 3,5 + 4,5 + 6,8 = (4,2 + 6,8) + (3,5 + 4,5) = 11 + = 19 3/ Baøi - GV yêu cầu HS đọc đề bài và nêu cách 3,6 + 5,8 > 8,9 9,4 laøm 7,56 < 4,2 + 3,4 7,6 5,7 + 8,8 = 14,5 14,5 0,5 > 0,08 + 0,4 0,48 4/ Baøi giaûi Baøi Số mét vải ngày thứ hai dệt là - HS đọc đề toán, nêu tóm tắt và giải 28,4 + 2,2 = 30,6 (m) Số mét vải ngày thứ ba dệt là 30,6 + 1,5 = 32,1 (m) Số mét vải ba ngày dệt là 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m) Đáp số : 91,1 m Cuûng coá – daën doø : -4GiaoAnTieuHoc.com Hoïc baøi vaø chuaån bò tieát sau Đạo đức Tiết 11 THỰC HAØNH GIỮA HKI Khoa hoïc Tieát 21 ÔN TẬP : CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE ( Tieát ) I Muïc tieâu: - Xác định giai đọan tuổi dậy thì trên sơ đồ phát triển người từ lúc sinh đến trưởng thành Khắc sâu đặc điểm tuổi dậy thì - Vẽ viết sơ đồcach1 phòng tránh các bệnh: Bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, vieâm naõo, vieâm gan A vaø HIV/ AIDS - Nhận bệnh kể trên lây lan thành dịch nào - Vận động các em vẽ tranh phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện (hoặc xâm hại trẻ em HIV/ AIDS, tai nạn giao thông - Giáo dục HS bảo vệ sức khỏe và an toàn cho thân và cho người II Đồ dùng dạy – học : - GV: Các sơ đồ SGK Giấy khổ to và bút đủ dùng - HS : SGK III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - GV boác thaêm soá hieäu, choïn HS traû baøi + Haõy neâu ñaëc ñieåm tuoåi daäy thì? + Dựa vào sơ đồ đã lập tiết trước, trình bày lại cách phòng chống bệnh (sốt rét, soát xuaát huyeát, vieâm naõo, vieâm gan B, nhieãm HIV/ AIDS)? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm B Bài : Giới thiệu bài : Trong tiết học khoa học hôm chúng ta tiếp tục ôn tập người và sức khỏe OÂn taäp : a Hoạt động : Trò chơi “Bắt tay lây bệnh” Lần thứ nhất: bắt tay bạn rối ghi Bước 1: Tổ chức hướng dẫn - GV chọn HS (giả sử em này mắc tên các bạn đó (đề rõ lần 1) bệnh truyền nhiễm), GV không nói cho • Lần thứ hai: bắt tay bạn khác ghi lớp biết và bắt tay với HS tên các bạn đó (đề rõ lần 2) • Lần thứ 3: bắt tay bạn khác seõ bò “Laây beänh” -5GiaoAnTieuHoc.com - Yêu cầu HS tìm xem lần ghi tên các bạn đó (đề rõ lần 3) đã bắt tay với bạn này - HS đứng thành nhóm bạn bị beänh + Qua troø chôi, caùc em ruùt nhaän xeùt gì Bước 2: Tổ chức cho HS thảo luận tốc độ lây truyền bệnh? + Em hieåu theá naøo laø dòch beänh? + Neâu moät soá ví duï veà dòch beänh maø em bieát? - Khi có nhiều người cùng mắc chung  GV choát + keát luaän : loại bệnh lây nhiễm, người ta gọi đó là “dịch bệnh” Ví dụ: dịch cúm, đại dịch HIV/ AIDS… b Hoạt động : Thực hành vẽ tranh vận động * Bước 1: Làm việc cá nhân GV theo dõi, giúp đỡ HS Một số HS trình bày sản phẩm mình với lớp * Bước 2: Làm việc lớp GV dặn HS nhà nói với bố mẹ điều đã học và treo tranh chỗ thuaän tieän, deã xem Chọn tranh vẽ đẹp, nội dung phong phú, lạ, tuyên dương trước lớp Cuûng coá – daën doø : - Xem lại bài + vận dụng điều đã học - Chuaån bò : Tre, Maây, Song Thứ ba, ngày 04 tháng 11 năm 2008 Luyện từ và câu Tiết 21 ĐẠI TỪ XƯNG HÔ I Muïc tieâu: - Giúp HS nắm khái niệm đại từ xưng hô - HS nhận biết đại từ xưng hô đoạn văn, bước đầu biết sử dụng đại từ xưng hoâ vaên baûn ngaén - Giáo dục HS có ý tìm từ đã học II Đồ dùng dạy – học : + GV: Giấy khổ to chép sẵn đoạn văn BT3 (mục III).Bảng phụ viết sẵn đoạn văn mục I.1 + HS: Xem bài trước III Các hoạt động dạy – học : -6GiaoAnTieuHoc.com A Kieåm tra baøi cuõ : Nhận xét và rút kinh nghiệm kết bài kiểm tra định kì học kỳ I (phần LTVC) B Bài : Giới thiệu bài : Các em đã tìm hiểu khái niệm đại từ, cách sử dụng đại từ Bài học hôm giúp các em hiểu đại từ xưng hô, cách sử dụng đại từ xưng hô vieát vaø noùi Giaûng baøi : a Hoạt động : Tìm hiểu ví dụ Baøi 1/ - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - GV hỏi để HS phân tích ví dụ + Đoạn văn có nhân vật nào ? + Đoạn văn có các nhân vật : Hơ Bia, cơm vaø thoùc gaïo + Cơm và Hơ Bia đối đáp với Thóc + Caùc nhaân vaät laøm gì ? gạo giận Hơ Bia bỏ vào rừng + Những từ nào in đậm đoạn + Những từ : Chị, chúng tôi, ta, các ngöôi, chuùng vaên treân ? + Những từ đó dùng để thay cho Hơ + Những từ đó dùng để làm gì ? Bia, thoùc gaïo, côm + Những từ người nghe : Chị, các + Những từ nào người nghe ? người + Những từ nào người hay vật + Những từ người hay vật nhắc tới : chúng nhắc tới ? - Những từ chị, chúng tôi, ta, các ngươi, - GV keát luaän chúng đoạn trên gọi là đại từ xưng hô Đại từ xưng hô người nói dùng để tự mình hay người khác giao tieáp 2/ Baøi + Cơm : lịch sự, tôn trọng người nghe - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi + Hơ-bia : kiêu căng, tự phụ, coi thường - Yêu cầu HS tìm đại từ theo người khác, tự xưng là ta, gọi cơm các ngôi: 1, 2, – Ngoài người Việt ngöôi Nam còn dùng đại từ xưng hô nào theo thứ bậc, tuổi tác, giới tính … - số đại từ người để xưng hô: chị, - GV keát luaän anh, em, chaùu, oâng, baø, cuï … 3/ Baøi - Với thầy cô : xưng là em, … - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -7GiaoAnTieuHoc.com - GV lưu ý HS tìm từ để tự xưng và từ để gọi người khác - GV keát luaän Với bố mẹ : xưng là Với anh, chị, em : xưng là em, anh, (chị) Với bạn bè : xưng là tôi, tớ, mình, … - Để lời nói đảm bảo tính lịch cần lựa chọn từ xưng hô phù hợp với thứ bậc, tuổi tác, giới tính, thể đúng mối quan hệ mình với người nghe và người nhắc tới b Hoạt động : Ghi nhớ Gọi HS nối tiếp đọc thành tiếng phần Ghi nhớ, các HS khác đọc thầm để thuộc bài lớp c Hoạt động : Luyện tập Baøi 1/ - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập + Các đại từ xưng hô : ta, chú em, tôi, anh - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận, làm bài , … + Thoû xöng laø ta, goïi ruøa laø chuù em, thaùi nhoùm độ thỏ : kiêu căng, coi thường rùa + Rùa xưng là tôi, gọi thỏ là anh, thái độ rùa : tự trọng, lịch với thỏ 2/ Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài và hỏi + Đoạn văn có các nhân vật : Bồ Chao, + Đoạn văn có nhân vật nào ? Tu Huù, caùc baïn cuûa Boà Chao, Boà Caùc + Đoạn văn kể lại chuyện Bồ Chao hốt + Nội dung đoạn văn là gì ? hoảng kể với các bạn chuyện nó và Tu Hú gặp cái trụ chống trời Bồ Các giải thích đó là trụ điện cao xây dựng Các loài chim cười Bồ Chao đã quá sợ sệt - Yêu cầu HS tự làm bài tập Gợi ý HS đọc kỹ đoạn văn, dùng bút chì điền từ thích hợp vào ô trống - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng - Gọi HS đọc đoạn văn đã điền đầy đủ Cuûng coá – daën doø : - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ ; biết lựa chọn, sử dụng đại từ xưng hô chính xác phù hợp với hoàn cảnh và đối tượng giao tiếp -8GiaoAnTieuHoc.com Toán Tiết 52 TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I Muïc tieâu: - Biết cách thực phép trừ hai số thập phân - Bước đầu có kiõ trừ hai số thập phân và vận dụng kiõ đó giải bài toán có nội dung thực tế - Giáo dục HS yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào sống II Đồ dùng dạy – học : + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - HS sửa bài 3, 4/ 52 (SGK) - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm B Bài : Giới thiệu bài : Trong tiết học toán này chúng ta cùng học phép trừ hai số thập phân và vận dụng phép trừ hai số thập phân để giải các bài toán có liên quan Giaûng baøi : a Hoạt động : Hướng dẫn thực phép trừ hai số thập phân - Hướng dẫn HS đổi đơn vị 4, 29 m = 429 cm 1, 84 m = 184 cm - HS tự đặt tính phép trừ số tự nhiên 429 - 184 245 ( cm) 245 cm = 2, 45 m  Nêu cách trừ hai số thập phân 4, 29 - 1, 84 2, 45 (m) - HS tự nêu kết luận SGK Ghi nhớ : Muốn trừ số thập phân cho - HS nhắc lại cách đặt tính và tính trừ hai số thập phân ta làm sau : + Viết số trừ số bị trừ cho các soá thaäp phaân chữ số cùng hàng đặt thẳng cột với - Yêu cầu HS thực bài b - Yêu cầu HS nêu ghi nhớ + Trừ trừ các số tự nhiên - GV keát luaän + Viết dấu phẩy hiệu thẳng cột với các dấu phẩy số bị trừ và số trừ b Hoạt động : Luyện tập – thực hành Baøi 1/ - HS đọc đề và làm bài a) b) c) -9GiaoAnTieuHoc.com 68,4 - 25,7 46,8 - 9,34 50,81 - 19,256 42,7 Baøi 2/ - HS đọc đề bài và tự làm bài a) - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm 72,1 vào bài tập - 30,4 37,46 31,554 b) 5,12 - 0,68 41,7 4,44 Baøi - HS đọc đề bài, HS tự thực - HS neâu caùch giaûi c) 69 - 7,85 61,15 3/ Baøi giaûi ( Caùch ) Số ki-lô-gam đường còn lại sau lấy lần thứ là : 28,75 – 10,5 = 18,25 (kg) Số ki-lô-gam đường còn lại thùng là 18,25 – = 10,25 (kg) Đáp số : 10,25 kg Baøi giaûi (Caùch 2) Số ki-lô-gam đường lấy tất là : 10,5 + = 18,5 (kg) Số ki-lô-gam đường còn lại thùng là 28,75 – 18,5 = 10,25 (kg) Đáp số : 10,25 kg Cuûng coá – daën doø : - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học - Chuaån bò: “Luyeän taäp” _ Chính taû Tieát 11 LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Muïc tieâu: - HS nghe viết đúng chính tả bài “Luật bảo vệ môi trường” - Hiểu và nắm cách trình bày điều cụ thể luật nhà nước - Luyện viết đúng từ ngữ có âm đầu l / n ; âm cuối n / ng - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy – học : + GV: Giaáy khoå to thì tìm nhanh theo yeâu caàu baøi + HS: Bảng con, bài soạn từ khó III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - 10 GiaoAnTieuHoc.com GV nhận xét bài kiểm tra kỳ I B Bài : Giới thiệu bài : Tiết chính tả hôm các em cùng nghe viết Điều 3, khoản Luật bảo vệ môi trường và làm bài tập chính tả Hướng dẫn nghe – viết chính tả : a Hoạt động : Trao đổi nội dung bài viết - HS đọc đoạn luật + Điều 3, khoản Luật bảo vệ môi + Điều 3, khoản Luật bảo vệ môi trường nói hoạt động bảo vệ môi trường có nội dung là gì ? trường, giải thích nào là hoạt động bảo vệ môi trường b Hoạt động : Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết - môi trường, phòng ngừa, ứng phó, suy thoái , tiết kiệm, thiên nhiên , … chính taû - HS luyện đọc và viết các từ vừa tìm c Hoạt động : Viết chính tả - Nhắc HS xuống dòng tên điều khoản và khái niệm “Hoạt động môi trường” đặt ngoặc kép - GV đọc cho HS viết d Hoạt động : Soát lỗi, chấm bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả : Baøi - HS đọc yêu cầu đề bài - Tổ chức cho HS làm bài tập dạng trò chơi bốc thăm tìm từ a) Laém – naém Laám – naám Löông – nöông Lửa – nửa Thích laém – côm Lấm – cái nấm Lương thiện-nương Đốt lửa – nửa ; naém ; quaù laém – ; laám lem – naám rẫy lương tâm – vạt lửa – nửa vời ; naém tay ; laém ñieàu rôm ; laám buøn – nöông lửa đạn – nửa đời ; – nắm cơm ; lời nấm đất ; lấm mực Lương thiện–cô lửa binh – nửa nạc – naém toùc – nấm đầu nương lương thực – nủa mỡ ; lửa trại – nửa đường nöông tay löông boång-nöông daâu b) Traên – traêng Daân – daâng Raên – raêng Lượn – lượng Con trăn – vầng Người dân – dâng Răn đe – sóng lượn– lượng trăng trăn trở – lên dân chủ – dâng miệng răn mình – vàng trăng mật trăn trối hiến dân cư – hiến cưa răn ngừa lượn lờ – rộng lượng haut lượn – – traêng non daâng nhaân daân – – raêng nanh - 11 GiaoAnTieuHoc.com kính daâng Baøi - HS đọc yêu cầu bài tập - HS thi tìm từ theo nhóm lượng thứ 3/ a) Một số từ láy âm đầu n : na ná, nai nịt, nài nỉ, năn nỉ, nao nao, nao nức, náo nức, naõo nuoät, naéc neû, naén noùt, no neâ, naêng noå, nao nuùng, næ non, naèng naëc, noân nao, neát na, nắng nôi, nặng nề, nức nở, nấn ná, noõn naø, naâng niu, nem neùp, neå nang, neàn naõ, … b) Một từ gợi tả âm có âm cuối là ng : long coong, boong boong, leng keng, sang sảng, đùng đoàng, loảng xoảng, quang quaùc, oâng oång, aêng aúng, uøc uïc, khuøng khuïc, … Cuûng coá – daën doø : - Về nhà làm bài tập vào - Chuaån bò: “Muøa thaûo quaû” _ Kó thuaät Tieát 11 RỬA DỤNG CỤ NẤU ĂN VAØ ĂN UỐNG I Muïc tieâu : HS caàn phaûi : - Nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia ñình - Biết cách rửa cuing cụ nấu ăn và ăn uống gia đình - Có ý thức giúp gia đình II Đồ dùng dạy - học : - Một số bát, đũa và dụng cụ, nước rửa bát (chén) - Tranh aûnh minh hoïa theo noäi dung SGK - Phiếu đánh giá kết học tập HS III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài : Giới thiệu bài : Nhân dân ta có câu “Nhà thì mát, bát ngon cơm” Điều đó cho thấy là muốn có bữa ăn ngon, hấp dẫn thì không cần chế biến moùn aên ngon maø coøn phaûi bieát caùch laøm cho duïng cuï aên uoáng saïch seõ, khoâ raùo Tieát học hôm chúng ta tìm hiểu cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống Giaûng baøi : - 12 GiaoAnTieuHoc.com a Hoạt động 1:Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uoáng - HS nêu tên các dụng cụ nấu ăn và - Bếp, nồi, chảo, chén, đũa, muỗng, ly, dao thái, ăn uống thường dùng dao baøo, roå, raù, toâ, thoá… - HS đọc nội dung mục (SGK) và - Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống nhằm làm nêu tác dụng việc rửa dụng và giữ vệ sinh dụng cụ nấu ăn và ăn uống cụ nấu, bát đũa sau bữa ăn đồng thời nhằm bảo quản dụng cụ nấu ăn và ăn uống kim loại - Nếu dụng cụ nấu, bát, đũa - Nếu dụng cụ nấu ăn không rửa không rửa thì bữa ăn làm cho vi trùng phát sinh gây cho ta sử dụng nhö theá naøo ? seõ gaây beänh - Nhận xét và tóm tắt nội dung - Bát, đũa, thìa, đĩa sau sử dụng để nấu hoạt động ăn thiết phải cọ rửa sẽ, không để lưu cữu qua bữa sau qua đêm Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống không làm cho các dụng cụ đó sẽ, khô ráo, ngăn chặn vi truøng gaây beänh maø coøn coù taùc duïng baûo quaûn, giữ cho các dụng cụ không bị hoen rỉ b Hoạt động : Tìm hiểu cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống : - Hãy mô tả cách rửa dụng cụ nấu ăn - Tráng lượt cho thức ăn, cơm dụng và ăn uống sau bữa ăn gia đình cuï naáu aên vaø baùt, ñóa - HS quan sát hình, đọc nội dung mục - Rửa nước rửa chén (SGK) và nêu so sánh cách rửa bát + Hòa ít nước rửa bát vào bát và gia đình với cách rửa bát trình nhúng miếng rửa xơ mướp vào bát nước baøy SGK rửa + Lần lượt rửa dụng cụ Rửa bát ăn cơm, bát đựng canh, đĩa,… trước, rửa soong, nồi, chảo,… Rửa lòng bát, đĩa trước, sau đó rửa phía ngoài - Rửa bàng nước lần : + Lần thứ : Đổ nước vào chậu rửa Rửa dụng cụ ăn, sau đó rửa dụng cụ naáu + Lần thứ hai : Đổ bỏ nước rửa lần đầu Tráng chậu và thay nước mới, tráng dụng cụ - Úp dụng cụ vào rổ cho ráo nước Có thể ñem phôi naéng cho khoâ raùo - GV nhận xét và hướng dẫn HS các - Xếp bát, đĩa vào giá bát chạn và đũa, thìa bước rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống vào ống - 13 GiaoAnTieuHoc.com theo nội dung SGK GV lưu ý thêm - Trước rửa cần dồn hết thức ăn, cơm còn lại cho HS trên bát, đĩa vào chỗ Sau đó tráng qua lượt nước tất dụng cụ nấu ăn và ăn uống + Ly và bát, đĩa, thìa, dĩa phải rửa riêng - GV có thể thực vài thao + Dùng nước rửa bát để rửa tác minh họa để HS hiểu rõ + Rửa lần nước c Hoạt động : Đánh giá kết học tập : - HS làm bài tập phiếu học tập GV giao - GV nêu đáp án bài tập HS đối chiếu kết làm bài tập với đáp án để tự đánh giaù keát quaû hoïc taäp cuûa mình - HS báo cáo kết tự đánh giá GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS 3.Cuûng coá – daën doø : - GV nhận xét ý thức học tập HS - Động viên HS tham gia giúp đỡ gia đình rửa bát sau bữa ăn - Chuaån bò baøi sau _ Hoạt động NGLL PHÁT ĐỘNG THÁNG HỌC TỐT DÂNG THẦY CÔ I Muïc ñích yeâu caàu: -Học sinh biết phấn đấu nhiều tiết học tốt , dâng lên thầy cô điểm 9, 10 - Có ý thức đăng kí nhiều tiết học tốt, thực tốt nề nếp tỏ lòng kính trọng biết ôn thaày coâ - Giaùo duïc caùc em bieát ôn thaày coâ giaùo II Đồ dùng dạy học: Một số bài học đạt kết cao học sinh III Hoạt động lên lớp: Bài cũ: Nhận xét đánh giá tình - Các nhóm báo cáo việc thực các bạn nhoùm hình hoïc taäp tuaàn qua - Bình choïn baïn xuaát saéc nhaát Bài mới: Giới thiệu bài: Phát động tháng - Các tổ bàn bạc biện pháp, phấn đấu học tốt hoïc toát daâng leân thaày coâ + Trong học hăng say phát biểu xây dựng bài GV Hướng dẫn học sinh số Chú ý nghe cô giáo giảng bài noäi dung thi ñua hoïc toát + Rèn chữ viết đẹp, đúng mẫu + Đọc bài t o , rõ ràng diễn cảm + Học thuộc bài đến lớp, làm đầy đủ và đúng caùc baøi taäp - Thi đua các tổ, nhóm Phấn đấu đạt nhiều điểm 9; 10 - Nhận xét tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân - 14 GiaoAnTieuHoc.com từ trước đến có nhiều điểm tốt + Chuù yù nghe giaûng, hoïc laøm baøi toát giaønh nhieàu ñieåm 9, 10 + Phấn đấu đạt danh hiệu cuối năm: Học sinh xuaát saéc, hoïc sinh tieân tieán Cuûng coá: Nội dung sinh hoạt này là gì? - Để học tập tốt chúng ta phải làm gì? - Bạn đã làm gì để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo? 4/ Daën doø: -Các em cần hưởng ửng tích cực tháng học tốt, dang nhiều điểm tốt lên thầy cô * Nhaän xeùt tieát hoïc _ Thứ tư, ngày 05 tháng 11 năm 2008 Tập đọc Tiết 22 TIEÁNG VOÏNG ( Nguyeãn Quang Thieàu ) I Muïc tieâu: - Đọc lưu loát diễn cảm bài thơ giọng nhẹ nhàng, trầm buồn, bộc lộ cảm xúc xót thương, ân hận trước cái chết thương tâm chú chim sẻ nhỏ - Bộc lộ cảm xúc phù hợp qua giọng đọc - Cảm nhận tâm trạng ân hận, day dứt tác giả : vì vô tâm đã gây nên cái chết chim sẻ nhỏ Hiểu điều tác giả muốn nói : Đừng vô tình trước sinh linh bé nhỏ giới quanh ta II Đồ dùng dạy – học : + GV: Tranh SGK phoùng to + HS: Bài soạn, SGK III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baø cuõ : - Đọc đoạn và cho biết Mỗi loại cây trên ban công nhà bé Thu có đặc điểm gì noåi baät? - Đọc đoạn Em hiểu nào là “Đất lành chim đậu” - GV nhaän xeùt cho ñieåm B Bài : Giới thiệu bài : Tiết học hôm các em học bài “Tiếng vọng” Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : a Hoạt động : Luyện đọc - HS khá đọc • GV ghi bảng từ khó phát âm: bão, giữ chặt, mãi mãi, đá lở - 15 GiaoAnTieuHoc.com - Gọi HS đọc Giúp HS phát âm đúng ngã, hỏi (ghi bảng) GV đọc mẫu Giúp HS giải nghĩa từ khó b Hoạt động : Tìm hiểu bài * HS đọc khổ thơ - Con chim sẻ nhỏ chết hoàn cảnh - …trong bão – lúc gần sáng – bị mèo đáng thương nào? tha ăn thịt – để lại trứng mãi mãi chim không đời  Yeâu caàu HS neâu yù khoå - Con chim seû nhoû cheát ñeâm möa baõo * HS đọc yêu cầu - Vì tác giả băn khoăn day dứt cái - Trong đêm mưa bão, nằm chăn cheát cuûa chim seû? ấm – Tác giả không mở cửa cho chim sẻ traùnh möa – Ích kyû …caùi cheát ñau loøng - Con chim sẻ nhỏ chết để lại  Yeâu caàu HS neâu yù khoå trứng nhỏ - tưởng tượng nghe thấy cánh cửa * HS đọc câu hỏi - Những hình ảnh nào đã để lại ấn tượng rung lên – Tiếng chim đập cánh trứng không nở saâu saéc taâm trí cuûa taùc giaû? - “Như đá lở trên ngàn”: ân hận, day  Giaùo vieân giaûng: dứt tác giả trước hành động vô tình đã gây nên tội ác chính mình - Sự day dứt ân hận tác giả cái chết  Neâu yù khoå cuûa chim seû nhoû + Tác giả muốn nói với các em điều gì + Yêu thương loài vật – Đừng vô tình qua baøi thô? gaëp chuùng bò naïn * HS đọc lại bài  Yêu cầu HS nêu đại ý Tâm trạng băn khoăn day dứt tác giả trước cái chết thương tâm chim sẻ nhoû c Hoạt động : Đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm - GV đọc mẫu - Lần lượt cho HS đọc khổ và khổ - Nêu cách đọc: giọng nhẹ nhàng – đau xót - Nhấn từ: chợp mắt, rung lên, chết trước cửa nhà – lạnh ngắt… - Lần lượt học sinh đọc khổ – giọng ân hận - Nhấn: đá lở trên ngàn - Thi đua theo bàn đọc diễn cảm - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông - 16 GiaoAnTieuHoc.com Cuûng coá – daën doø : Giáo dục học sinh có lòng thương yêu loài vật Chuaån bò: “Muøa thaûo quaû” Toán Tiết 53 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Kĩ trừ hai số thập phân - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng và trừ với số thập phân - Cách trừ số cho tổng - Rèn học sinh kĩ trừ số thập phân nhanh, tìm thành phần chưa biết nhanh, chính xaùc - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào sống II Đồ dùng dạy – học : + GV: Phaán maøu + HS:Vở bài tập, bảng III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : Học sinh sửa bài 2, (SGK) Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm B Bài : Giới thiệu bài : Trong tiết học toán này chúng ta cùng luyện tập phép trừ hai số thập phân, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ với số thập phân, thực trừ số cho tổng Luyeän taäp : Baøi 1/ - GV yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính a) b) 68,72 25,37 29,91 8,64 38,81 16,73 c) - d) 75,5 30,26 45,24 Baøi - HS đọc yêu cầu đề bài 2/ a) x + 4,32 = 8,67 - 17 GiaoAnTieuHoc.com - 60 12,45 47,55 - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập x = 8,67 – 4,32 x = 4,35 b) 6,85 + x = 10,29 x = 10,29 – 6,85 x = 3,44 c) x – 3,64 = 5,86 x = 5,86 + 3,64 x = 9,5 d) 7,9 – x = 2,5 x = 7,9 – 2,5 x = 5,4 Baøi 3/ Baøi giaûi - HS đọc đề bài toán và tự suy nghĩ làm Quả dưa thứ hai cân nặng là : baøi 4,8 – 1,2 = 3,6 (kg) Quả dưa thứ và dưa thứ hai cân naëng laø : 4,8 + 3,6 = 8,4 (kg) Quả dưa thứ ba cân nặng là : 14,5 – 8,4 = 6,1 (kg) Đáp số : 6,1 kg 4/ a) Baøi a) HS kẻ bảng thực a b c a-b-c a- (b+c) 8,9 2, 3,5 3,1 3,1 12,38 4, 2,0 6 b) GV yêu cầu HS thực 16,72 8, 3,6 4,72 4,72 b) 8,3 – 1,4 – 3,6 = 6,9 – 3,6 = 3,3 8,3 – 1,4 – 3,6 = 8,3 – (1,4 + 3,6) = 8,3 – = 3,3 18,64 – (6,24 + 10,5) = 18,64 – 16,74 = 1,9 18,64 – (6,24 + 10,5) = 18,64 – 6,24 – 10,5 = 12,4 – 10,5 = 1,9 Cuûng coá – daën doø : Lam bai nha / 54 Chuaån bò: Luyeän taäp chung - 18 GiaoAnTieuHoc.com Khoa hoïc Tieát 22 TRE, MAÂY, SONG I Muïc tieâu: - HS coù khaû naêng laäp baûng so saùnh: ñaëc ñieåm vaø coâng duïng cuûa tre, maây, song, nhaän số đồ dùng ngày làm tre, mây, song - HS nêu cách bảo quản các đồ dùng tre, mây, song sử dụng gia ñình - Giáo dục HS có ý thức tiết kiệm, bảo quản các đồ dùng gia đình II Đồ dùng dạy – học : -Giaùo vieân: - Hình veõ SGK trang 46 , 47 / SGK - Phieáu hoïc taäp - Một số tranh ảnh đồ dùng thật làm từ tre, mây,song -Hoïc sinh : - SGK III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - Giaùo vieân treo laúng hoa coù ghi caâu hoûi? + Neâu ñaëc ñieåm cuûa tuoåi daäy thì? + Theá naøo laø dòch beänh? Cho ví duï? + Kể tên các bệnh đã học? Nêu cách phòng chống bệnh?  Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm B Bài : Giới thiệu bài : Bài học hôm giúp các em tìm hiểu đặc điểm và công dụng số vật liệu thường dùng : tre, mây, song Giaûng baøi : a Hoạt động : Đặc điểm và công dụng tre, mây, song * Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn Giaùo vieân phaùt cho caùc nhoùm phieáu baøi taäp * Bước 2: Làm việc theo nhóm - HS đọc thông tin có SGK, kết hợp với kinh nghiệm cá nhân hoàn thành phieáu Tre Maây, song Ñaëc - mọc đứng, thân tròn, rỗng bên trong, - caây leo, thaân goã, daøi, khoâng ñieåm gồm nhiều đốt, thẳng hình ống phaân nhaùnh - cứng, đàn hồi, chịu áp lực và lực căng - dài đòn hàng trăm mét Ứng - laøm nhaø, noâng cuï, doà duøng… - làm lạt, đan lát, làm đồ mỹ nghệ duïng - trồng để phủ xanh, làm hàng rào bào - làm dây buộc, đóng bè, bàn veä… gheá… * Bước 3: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung - 19 GiaoAnTieuHoc.com Giaùo vieân choát b Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển quan sát hình 4, 5, 6, trang 47 SGK, nói tên đồ dùng và vật liệu tạo nên đồ dùng đó - Đại diện nhóm trình bày + nhóm khác bổ sung Hình Teân saûn phaåm Teân vaät lieäu - Đòn gánh Tre - Ống đựng nước OÁng tre - Boä baøn gheá tieáp khaùch Maây - Các loại rổ Tre - Thuyền nan, cần câu, sọt, nhà, chuồng lợn, thang, Tre choõng, saùo, tay caàm coái xay * Bước 2: Làm việc lớp - Giáo viên yêu cầu lớp cùng thảo - Kể đồ dùng làm tre, mâu, luaän caùc caâu hoûi SGK song maø baïn bieát? - Nêu cách bảo quản đồ dùng baèng tre, maây song coù nhaø baïn?  Giaùo vieân choát + keát luaän : * Tre, maây, song laø vaät lieäu phoå bieán, thông dụng nước ta Sản phẩm các vaät lieäu naøy raát ña daïng vaø phong phuù Những đồ dùng gia đình làm từ tre mây, song thường sơn dầu để bảo quản , chống ẩm mốc c Hoạt động 3: Củng cố - Thi đua: Kể tiếp sức các đồ dùng làm tre, mây, song mà bạn biết? (2 dãy) Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá – daën doø : - Xem lại bài + Học ghi nhớ - Chuaån bò: “Saét, gang, theùp” Keå chuyeän Tieát 11 NGƯỜI ĐI SĂN VAØ CON NAI I Muïc tieâu: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Vẻ đẹp nai ánh trăng có sức cảm hóa mạnh mẽ người săn, khiến anh phải hạ súng, không nỡ bắn nai - Chỉ dựa vào tranh minh họa và lời chú thích tranh học sinh kể lại nội dung đoạn chính yếu câu chuyện đoán kết thúc câu chuyện - 20 GiaoAnTieuHoc.com