Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò 1 học sinh nhắc lại phần ghi nhớ tiết trước Häc sinh lµm l¹i bµi tËp 1 ý a D¹y bµi míi PhÇn nhËn xÐt 1 học sinh đọc các yêu cầu trong phần nhận xét [r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 17 th¸ng n¨m2007 Tập đọc Th th¨m b¹n I Mục đích yêu cầu Biết đọc lá thư lưu loát, giọng đọc thể thông cảm với người bạn bất hạnh bị trận lũ lụt cướp ba Hiểu tình cảm người viết thư Thương bạn muốn chia sẻ nỗi buån cïng víi b¹n N¾m ®îc t¸c dông cña phÇn më ®Çu vµ phÇn kÕt thóc bøc th II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò Gọi hai học sinh đọc thuộc lòng bài thơ “Truyện cổ nước mình “ và trả lêi c©u hái Em hiÓu dßng th¬ cuèi cïng cña bµi th¬ nh thÕ nµo? B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc Học sinh nối tiếp đọc đoạn 2- 3(3 đoạn) Gi¸o viªn kÕt hîp söa lçi, hiÓu nghÜa tõ Học sinh luyện đọc theo cặp 1- em đọc bài Giáo viên đọc diễn cảm thư b T×m hiÓu bµi Học sinh đọc thầm, đoc lướt trao đổi thảo luận trả lời câu hỏi cuối bài - Học sinh đọc đoạn Tr¶ lêi c©u hái 1: ?: Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước không? Không, biết Hồng đọc báo thiếu niên tiền phong ?: Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì? §Ó chia buån víi Hång - Học sinh đọc đoạn còn lại trả lời câu hỏi ?: Tìm câu thơ cho thấy bạn Lương thông cảm với bạn Hồng ? Hôm nay, đọc báo .đã mãi mãi ?: Tìm câu thơ cho thấy bạn Lương biết cách an ủi bạn Hồng ? - Học sinh đọc thầm dòng thơ mở đầu và kết thúc thư ?: Nªu t¸c dông cña nh÷ng dßng më ®Çu vµ kÕt thóc bøc th ? c Hướng dẫn đọc diễn cảm học sinh nối tiếp đọc đoạn thưgiáo viên hướng dẫn học sinh thể giọng đọc phù hợp Lop4.com (2) Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1-2 đoạn Giáo viên đọc mẫu Học sinh luyện đọc diễn cảm theo cặp vài học sinh thi đọc diễn cảm trước lớp Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (3) LÞch sö Nước Văn Lang I Môc tiªu Hoc xong bµi nµy häc sinh biÕt Văn Lang là nước đầu tiên lịch sử nước ta Nhà nước này đời khoảng 700 năm trước Công nguyên Mô tả sơ lược tổ chức xã hội thời Hùng Vương Mô tả nét chính đời sống vật chất và tinh thần người L¹c ViÖt số tục lệ người Lạc Việt còn lưu giữ tới ngày địa phương mà häc sinh biÕt II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò B Bµi míi Hoạt động 1: Làm việc lớp Giáo viên treo lược đồ Bắc Bộ và phần Bắc Trung Bộ và vẽ trục thời gian lªn b¶ng Gi¸o viªn giíi thiÖu vÒ trôc thêi gian Yêu cầu học sinh dựa vào sgk xác định phận nước Văn Lang và kinh đô Văn Lang trên đồ Xác định điểm đời trên trục thời gian Hoạt động 2: Làm việc lớp Giáo viên đưa khung sơ đồ chưa điền nội dung Hùng Vương Lạc Hầu, Lạc Tướng L¹c d©n N« t× Học sinh đọc sgk và điền vào sơ đồ các tầng lớp vua, Lạc Hầu, cho phï hîp Hoạt động 3: làm việc cá nhân Giáo viên đưa khung bảng thống kê (để trống ) Phản ánh đời sống vật chất và tinh thần người dân Lạc Việt sản xuất, ¨n mÆc, trang ®iÓm ë lÔ héi Yªu cÇu häc sinh ®iÒn néi dung vµo c¸c cét cho phï hîp Gọi vài học sinh mô tả lời mình đời sống người Lạc ViÖt Hoạt động 4: Làm việc lớp Địa phương em còn lưu giữ tục lệ nào người Lạc Việt vµi häc sinh tr¶ lêi Lop4.com (4) Líp nhËn xÐt bæ sung Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau To¸n TriÖu vµ líp triÖu (tiÕp theo) I Môc tiªu Gióp häc sinh Biết đọc, viết các số đến lớp triệu Cñng cè thªm vÒ hµng vµ líp Cñng cè c¸ch dïng b¶ng thèng kª sè liÖu II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp B Bµi míi Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc và viết số Giáo viên đưa bảng phụ đã chuẩn bị sẵn yêu cầu học sinh lên bảng viết lại số đã cho bảng phần bảng lớp 342.157.413 Giáo viên cho học sinh đọc số này Học sinh có thể tự liên hệ với cách đọc các số có chữ số đã học để đọc đúng số này: “Ba trăm bốn mươi hai triệu, trăm năm mươi bảy nghìn, bốn trăm mười ba” Nếu học sinh lúng túng giáo viên hướng dẫn thêm T¸ch sè thµnh tõng hµng §äc tõ tr¸i sang ph¶i Giáo viên cho học sinh nêu lại cách đọc số Ta t¸ch thµnh tõng líp Tại lớp, dựa vào cách đọc số có chữ số dể đọc và thêm tên lớp vào đó Thùc hµnh - Bµi 1: Giáo viên cho học sinh viết số tương ứng vào kết là : 32000000 32516000 32516497 - Bµi 2: Giáo viên yêu cầu vài học sinh đọc - Bµi 3: Lop4.com (5) Giáo viên đọc dề bài, học sinh viết số tương ứng Sau đó học sinh kiểm tra chÐo - Bµi 4: Giáo viên cho học sinh tự xem bảng Sau đó cho học sinh trả lời câu hỏi sgk C¶ líp thèng nhÊt kÕt qu¶ Cñng cè dÆn dß Gọi em đứng chỗ nêu cách đọc số có nhiều chữ số Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ lµm nèt bµi cßn l¹i Đạo đức Bài 2: Vượt khó học tập (2 tiªt) TiÕt I Môc tiªu Häc xong bµi nµy häc sinh cã kh¶ n¨ng NhËn thøc Mỗi người có thể gặp khó khăn sống và học tập Cần phải có tâm và tìm cách vượt qua khó khăn Biết xác định khó khăn học tập thân và cách khắc phôc Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn cố hoàn cảnh khó khăn Quý trọng và học tập gương biết vượt khó sống II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ sgk B D¹y bµi míi Hoạt động 1: Kể chuyện Một học sinh nghèo vượt khó Gi¸o viªn giíi thiÖu Gi¸o viªn kÓ chuyÖn Gäi 1-2 häc sinh kÓ tãm t¾t l¹i c©u chuyÖn Hoạt động 2: Thảo luận nhóm C¸c nhãm th¶o luËn c©u hái vµ sgk §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ý kiÕn Gi¸o viªn ghi tãm t¾t ý kiÕn lªn b¶ng C¶ lớp chất vấn trao đổi, bổ sung Gi¸o viªn kÕt luËn Hoạt động 3: Thảo luận theo nhóm đôi câu sgk đại diện nhóm trình bày cách giải Giáo viên ghi tóm tắt lên b¶ng Lop4.com (6) Cả lớp trao đổi cách giải Gi¸o viªn kÕt luËn vÒ c¸ch tèt nhÊt Hoạt động 4: Làm việc cá nhân Häc sinh lµm bµi tËp 1: Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch sÏ chän vµ gi¶i thÝch lý Gi¸o viªn kÕt luËn : a, b, d, lµ c¸ch gi¶i quyÕt tÝch cùc Qua bµi häc h«m chóng ta cã thÓ rót ®iÒu g× ? Häc sinh ph¸t biÓu Giáo viên mời 1-2 học sinh đọc ghi nhớ sgk Hoạt động nối tiếp ChuÈn bÞ bµi tËp – sgk Thực các hoạt động mục thực hành sgk DÆn chuÈn bÞ bµi sau TiÕt Hoạt động 1: Th¶o luËn nhãm (bµi tËp hai- sgk) C¸c nhãm th¶o luËn Giáo viên mời nhóm trình bày Cả lớp trao đổi Giáo viên kết luận khen học sinh biết vượt khó học tập Hoạt động 2:Thảo luận nhóm đôi(bài tập sgk) Gi¸o viªn gi¶i thÝch râ yªu cÇu bµi tËp Häc sinh th¶o luËn nhãm Giáo viên mời vài em trình bày trước lớp Giáo viên kết luận khen học sinh đã biết vượt qua khó khăn häc tËp Hoạt động 3: Lµm viÖc c¸ nh©n (bµi tËp 4-sgk) Gi¶i thÝch yªu cÇu bµi tËp Gi¸o viªn mêi 1sè häc sinh tr×nh bµy nh÷ng khã kh¨nh©n vËtµ biÖn ph¸p kh¾c phôc Gi¸o viªn ghi tãm t¾t ý kiÕn häc sinh lªn b¶ng Học sinh lớp trao đổi nhận xét KÕt luËn khuyÕn khÝch häc sinh thùc hiªn nh÷ng biÖn ph¸p kh¾c phôc khó khăn để học tốt KÕt luËn chung Trong sống người đề có khó khăn riêng Để học tập tốt cần cố gắng vượt qua khó khăn Hoạt động nối tiếp Häc sinh thùc hiÖn c¸c néi dung ë môc thùc hµnh sgk Lop4.com (7) Cñng cè dÆn dß Gi¸o viªn nh¾c l¹i néi dung bµi häc Häc sinh nªu l¹i ghi nhí sgk ChuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy 18 th¸ng n¨m2007 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp häc sinh Củng cố cách đọc số , viết số đến lớp triệu Nhận biết đơc giá trị chữ sốtrong số II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò Gọi học sinh lên bảng, lớp viết bảng Giáo viên đọc các số có chữ số cho học sinh viết B Bµi míi Giáo viên cho học sinh nêu lại các hàng các lớp từ nhỏ đến lớn (đến lớp triªô) gi¸o viªn cã thÓ triÓn khai thªm C¸c sè ®Ðn líp triÖu cã mÊy ch÷ sè( 7,8 hoÆc ch÷ sè) Cho học sinh tự nghĩ ví dụ số có đến hàng chục triệu8 chữ số, hµng tr¨m triÖu ch÷ sè Thùc hµnh - Bµi 1: häc sinh quan s¸t mÉu vµ viÕt vµo « trèng Khi chữa bài giáo viên trực tiếp định vài học sinh đọc to, rõ làm mẫu sau đó nêu rõ cách làm mẫu, nêu cụ thể cách viết số C¸c häc sinh kh¸c theo dâi kiÓm tra bµi lµm cña m×nh - Bài 2: Giáo viên viết các số lên bảng và cho học sinh đọc số - Bài 3: Giáo viên cho học sinh viết số vào sau đó thống kê kết - Bài 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh cách làm Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ hoµn thµnh nèt c¸c bµi cßn l¹i Lop4.com (8) ChÝnh t¶ (nghe viÕt) Ch¸u nghe c©u chuyÖn cña bµ I Mục đích yêu cầu Nghe viết lại đúng chính tả bài thơ Cháu nghe chuyện bà trình bày đúng, đẹp các dòng thơ lục bát và khổ thơ Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu dể lẫn (tr/ ch) dấu hỏi dÊu ng· II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh nghe viết Giáo viên đọc bài thơ: Cháu nghe chuyện bà Học sinh theo dõi sgk số đọc lại bài thơ ?Nội dung bài thơ là gì? (Bài thơ nói tình thương hai bà cháu dành cho cụ già bị lẫn đến mức đường nhà mình) Cả lớp đọc thầm bài thơ Gäi em nªu vÒ c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ lôc b¸t Giáo viên đọc cho học sinh viết Giáo viên đọc cho học sinh soát Giáo viên đọc lại toàn bài chính tả cho học sinh soát Giáo viên chấm chữa 7-8 bài đó từngcặp đổi soát lỗi cho Gi¸o viªn nhËn xÐt chung Hướng dẫn học sinh làm bài tập Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi Cho häc sinh lµm bµi tËp a Học sinh đọc thầm đoạn văn làm bài cá nhân vào bài tập Gi¸o viªn d¸n b¶ng tê phiÕu gäi 3- em lªn b¶ng thi lµm bµi tËp nhanh, đúng Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng Tre – không chịu – trúc dầu cháy- tre – tre - đồng chí- chiến đấu TriÓn l·m – b¶o – thö – vÏ c¶nh – c¶nh hoµng h«n, vÏ c¶nh hoµng hôn, khẳng định, vì, hoạ sĩ, vae tranh, cạnh Cñng cè dÆn dß Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ t×m vµ ghi vµo vë tõ chØ tªn vËy b¾t dÇu b»ng ch÷ tr/ ch ThÓ dôc Lop4.com (9) Đi đều, đứng lại, quay sau Trß ch¬i: KÐo ca lõa sÎ I Môc tiªu Củng cố và nâng cao kĩ thuật : Đi đều, đứng lạ, quay sau, yêu cầu nhận biết đúng hướng quay, đúng động tác đúng lệnh Trò chơi kéo cưa lừa sẻ, yêu cầu chơi đúng luật hào hứng chơi II Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më ®Çu:6 – 10phót Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc, Chấn chỉnh đội ngũ tranh phục luyện tập Trß ch¬i lµm theo hiÖu lÖnh 2-3 phót §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t bµi 1- phót PhÇn c¬ b¶n: 18 – 22 phót a Ôn đứng lại quay sau LÇn – tËp c¶ líp gi¸o viªn ®iÒu khiÓn Lần3 – tập theo tổ tổ trưởng điều khiển Gi¸o viªn quan s¸t nhËn xÐt söa sai TËp c¶ líp gi¸o viªn ®iÒu khiÓn lÇn b Trò chơi vận động :8 – 10 phút Giáo viên tập hợp học sinh theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích c¸ch ch¬i, luËt ch¬i Giáo viên cho lớp ôn lại vần điệu trước 1- lần cho học sinh làm mẫu sau đó tổ chơi thử cho lớp thi đua chơi 1- lần Gi¸o viªn quan s¸t nhËn xÐt PhÇn kÕt thóc Cho học sinh lớp chạy nối tiếp thành vòng tròn lớn sau khÐp l¹i thµnh vßng trßn nhá Làm động tác thả lỏng 1- phút Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi : 1—2 lÇn Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc giao bµi tËp vÓ nhµ 1- lÇn LuyÖn tõ vµ c©u Từ đơn và từ phức Mục đích yêu cầu Hiểu khác tiếng và từ, tiếng dùng để tạo nên từ còn từ dùng để tạo nên câu, tiếng có thể có nghĩa không có nghĩa còn từ bao giê còng cã nghÜa Phân biệt từ đơn và từ phức Bước đầu làm quen với từ điển, biết dùng từ điển để tìm hiểu từ Lop4.com (10) Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò học sinh nhắc lại phần ghi nhớ tiết trước Häc sinh lµm l¹i bµi tËp ý a D¹y bµi míi PhÇn nhËn xÐt học sinh đọc các yêu cầu phần nhận xét Giáo viên phát giấy đả in sẵn câu hỏi cho cặp nhóm trao đổi Làm bài tập 1, 2, Thư ký ghi nhanh kết trao đổi đại diện nhóm dán bài lên bảng Gi¸o viªn cïng c¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi ý 1: từ gồm tiếng( từ đơn): nhờ bạn từ gồm nhiều tiếng( từ phức): giúp đỡ, hoc hành ý 2: tiếng dùng để cấu tạo từ, có thể dùng tiếng để cấu tạo từ , đó là từ đơn có thể phải dùng từ hai tiếng trở lên để tạo lên từ đó là từ phức Từ dùng để biểu thị vật, hoạt động đặc điểm ( tức là biểu thị ý nghĩa) cÊu t¹o c©u PhÇn ghi nhí 2- học sinh đọc phần ghi nhớ Gi¸o viªn gi¶i thÝch thªm PhÇn luyÖn tËp Bài 1: học sinh đọc yêu cầu bài tập Từng cặp học sinh trao đổi làm bài đại diện nhóm trình bày kết RÊt/ c«ng b»ng/ rÊt/ th«ng minh Vừa/ độ lượng/lại/ đa tình/ đa Bài 2: học sinh giỏi đọc và giải thúch yêu cầu bài Gi¸o viªn :tõ ®iÓn lµ s¸ch tËp hîp c¸c tõ ®iÎn tiÕng viÖt vµ gi¶i thÝch nghÜa cùa từ Khi thấy đơn vị giải thích đó là từ Học sinh trao đổi theo cặp nhóm nhỏ Giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng từ điển để tìm từ Häc sinh tù tra tõ ®iÓn líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt Ví dụ :từ đơn :buồn, đẫm từ phức: đậm đặc, giữ Bài 3: :1 học sinh đọc yêu cầu bài tập và câu văn mẫu Học sinh nối tiếp đọc câu VÝ dô :¸o bè ®Ém må h«i Bầy sói đói vô cùng giữ Cñng cè dÆn dß Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc Về nhà đọc thuộc phần ghi nhớ Lop4.com (11) §Þa lÝ Mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n Môc tiªu Häc sinh biÕt Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân cư, sinh hoạt, trang phôc lÔ héi cña mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n Dựa vào tranh ảnh số liệu để tìm kiến thức Xác lập mối quan hệ địa lí thiên nhiên và sinh hoạt người Hoµng Liªn S¬n T«n träng truyÒn thèng v¨n ho¸ c¸c d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò Trình bày số đặc điểm dãy núi Hoàng Liên Sơn Bµi míi Hoàng Liên Sơn – Nơi cư trú số dân tộc ít người Học sinh đọc mục sgk ?: Dân cư Hoàng Liên Sơn đông đúc hay thưa thớt với đồng bằng? ?: Kể tên số dân tộc ít người Hoàng Liên Sơn ?: Xếp thứ tự các dân tộc (Dao, Mông, Thái) theo địa bàn cư trú từ nơi thấp đến nơi cao ?: Người dân nhiều nơi núi cao thường lại phương tiện gì? Vì sao? B¶n lµng víi nhµ sµn Hoạt động nhóm Học sinh đọc mục sgk và trả lời câu hỏi Bản làng thường nằm đâu? (sườn núi thung lũng)? B¶n cã nhiÒu nhµ hay Ýt nhµ? V× mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n sèng ë nhµ sµn? Nhµ sµn ®îc lµm b»ng vËt liÖu g× ? Hiện nhà sàn đây có gì thay đổi so với trước đây? (nhiều nơi có nhà sµn m¸i lîp ngãi) §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Chợ phiên, lễ hội, trang phục (hoạt động nhóm)học sinh đọc mục sgk, tranh ¶nh tr¶ lêi c©u hái Nêu hoạt động chợ phiên KÓ tªn mét sè hµng ho¸ b¸n ë chî (thæ cÈm, m¨ng, méc nhÜ ) T¹i chî b¸n nhiÒu hµng ho¸ nµy ? KÓ tªn mét sè lÔ héi c¸c d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n , lÔ héi ®îc tæ chøc vào mùa nào ? Có hoạt động gì? Lop4.com (12) NhËn xÐt trang phôc truyÒn thèng cña c¸c d©n téc h×nh 4,5,6 §¹i diÖn nhãm Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau Thø t ngµy 19 th¸ng n¨m 2007 To¸n LuyÖn tËp Môc tiªu Gióp häc sinh cñng cè vÒ Cách đọc số viết số đến lớp triệu Thø tù c¸c sè C¸ch nhËn biÕt gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè theo hµng vµ líp Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò Gäi häc sinh lµm l¹i bµi tËp Líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi míi Bµi 1: Giáo viên cho học sinh tự làm bài sau đó giáo viên cho học sinh chữa mọt sè phÇn Bµi 2: Gi¸o viªn cho häc sinh tù ph©n tÝch vµ viÕt sè vµo vë Häc sinh tù kiÓm tra chÐo lÉn Bµi 3: Giáo viên cho học sinh đọc số lệu dân số nước sau đó trả lời c©u hái sgk Bµi 4: Học sinh đếm thêm 100 triệutừ 100 triệu đến 900 triệu ?: Nếu đếm số số 900 triệu là số nào? GV: Sè 1000 triÖu cßn gäi lµ tØ tØ viÕt lµ 1.000.000.000 Học sinh phát viết chữ số sau đó viết chữ số ?: Nếu nói tỉ đồng tức là nói bao nhiêu triệu đồng? Häc sinh lµm bµi Bµi 5: Giáo viên cho học sinh quan sát lược đồ, nêu dân số tỉnh, thành phè Cñng cè dÆn dß Lop4.com (13) Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe đã đọc I Mục đích yêu cầu -Kể câu chuyện(mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có nhân vËt,cã ý nghÜa, nãi vÒ lßng nh©n hËu(theo gîi ý ë SGK) -Lời kể rõ ràng, rành mạch, bước đầu biểu lộ tình cảm qua giọng kể II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò Mét häc sinh kÓ l¹i c©u chuyÖn th¬ Nµng tiªn èc B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh kể chuyện - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu đề bài học sinh đọc đề bài Giáo viên gạch chân các từ : nghe, đọc, lòng nhân hậu học sinh đọc nối tiếp các gợi ý Cả lớp đọc thầm gợi ý Giáo viên nhắc lại câu chuyện đã đọc : (Mẹ ốm, Các em nhỏ vµ cô giµ, DÕ MÌn, ChiÕc rÔ ®a trßn, Ai cã lçi) C¸c em nªn kÓ nh÷ng c©u chuyÖn ngoµi sgk Vài học sinh nối tiếp giới thiệu với bạn câu chuyện mình định kể Lớp đọc thầm lại gợi ý Giáo viên dán phiếu đã viết sẵnội dungàn bài kể chuyện nhắc học sinh cÇn giíi thiÖu víi b¹n c©u chuyÖn cña m×nh KÓ chuyÖn ph¶i cã ®Çu, cã cuèi, cã më ®Çu, cã diÔn biÕn, kÕt thóc Víi truyÖn dµi cã thÓ kÓ 1-2 ®o¹n cã sù kiÖn , ý nghÜa Học sinh thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện Kể chuyện theo cặp , kể xong câu chuyện các em trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn Thi kể chuyện trước lớp(HS khá, giỏi kể chuyện ngoài SGK) Học sinh xung phong kể chuyện trước lớp §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ chuyÖn Líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt tÝnh ®iÓm Líp b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt Cñng cè dÆn dß Nhận xét học kể lại cho người thân nghe ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (14) Khoa häc Vai trò chất đạm và chất béo I Môc tiªu Häc sinh cã thÓ Kể tên số thức ăn có nhiều chất đạm và số thức ăn có nhiều chất bÐo Nêu vai trò chất béo và chất đạm thể +Chất đạm giúp xây dựng và đổi thể +Chất béo giàu lượng và giúp thể hấp thụ các vi-ta- A,D,E,K II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò Nãi tªn vµ vai trß cña nh÷ng thøc ¨n chøa chÊt bét ®êng B Bµi míi Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò chất đạm và chất béo - Lµm viÖc theo cÆp Học sinh nói với tên các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo h×nh trang 12-13 sgk Tìm hiểu vai trò chất đạm và chất béo mục bạn cần biết - Lµm viÖc c¶ líp ? nói tên các thức ăn chứa nhiều chất đạm mà các em ăn hàng ngày c¸c em thÝch ¨n ? Tại hàng ngày chúng ta cần ăn thức ăn chứa nhiều chất đạm ? Nãi tªn nh÷ng thøc ¨n giµu chÊt bÐo h×nh 13 ? KÓ tªn nh÷ng thøc ¨n chøa chÊt bÐo ? Nªu vai trß cña nhãm thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo Kết luận : Chất béo tham gia xây dựng và đổi thể làm cho thể lín lªn Chất béo giàu lượng giúp cho thể hấp thụ các vi ta A D E K Thøc ¨n giµu Hoạt động Xác định nguồn gốc thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất bÐo Gi¸o viªn ph¸t phiÕu häc tËp Häc sinh lµm viÖc víi phiÕu C¶ líp ch÷a bµi tËp Thức ăn chứa nhiều đạm : đậu nành , thịt lợn, trứng , vit , cá Thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo :mì lîn , l¹c, dÇu ¨n , võng, dõa Kết luận : Các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo có nguồn gốc từ động vật và thực vật Lop4.com (15) Cñng cè dÆn dß Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau KÜ thuËt C¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu I Môc tiªu BiÕt c¸ch v¹ch dÊu trªn v¶i vµ c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu V¹ch ®îc ®êng dÊu trªn v¶i(v¹ch ®êng th¼ng, ®êng cong) vµ c¾t ®îc v¶i theo ®êng v¹ch dÊu §êng c¾t cã thÓ mÊp m« II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh B Bµi míi Hoạt động Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét mẫu Gi¸o viªn giíi thiÖu mÉu , häc sinh quan s¸t nhËn xÐt Học sinh nêu tác dụng việc vạch dấu trên vải và các bước cắt vải theo ®êng v¹ch dÊu Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung vµ kÕt luËn : Vạch dấu là công việc thực trước cắt khâu , may sản phẩm nào đó Hoạt động Giáo viên hướng dẫn thao tác kĩ thuật V¹ch dÊu trªn v¶i Học sinh quan sát hình 1a, b để nêu cách vạch dấu đường thẳng , đường cong trªn v¶i Giáo viên dính mảnh vải lên bảng học sinh lên thực taho tác đánh dấu điểm cách 15cm và nối điểm để đường vạch dấu thẳng trªn m¶nh v¶i Häc sinh kh¸c thùc hiÖn v¹ch dÊu ®êng cong C¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu Hướng dẫn học sinh quan sát hình 2a,b nêu cách cắt vải theo đường vạch dÊu Giáo viên nhận xét bổ sung , hướng dẫn số điểm cần lưu ý cắt vải 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ trước cho học sinh thực hành Hoạt động :học sinh thực hành Nªu thêi gian vµ yªu cÇu thùc hµnh mçi häc sinh v¹ch ®êng th¼ng , đường cong đường dài 15cm các đường cách 3-4cm sau đó cắt vải Häc sinh thùc hµnh Lop4.com (16) Gi¸o viªn quan s¸t uèn n¾n Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập Häc sinh trng bµy s¶n phÈm Giáo viên nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm Giáo viên nhận xét đánh giá theo mức HT, CHT Cñng cè dÆn dß Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau MÜ thuËt VÏ tranh: §Ò tµi c¸c vËt quen thuéc I Môc tiªu Học sinh nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận vẻ đẹp mét sè vËt quen thuéc Häc sinh biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®îc tranh vÒ vËt vµ vÏ mµu theo ý thÝch Häc sinh yªu mÕn c¸c vËt vµ cã ý thøc ch¨m sãc vËt nu«i II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh B Bµi míi Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài Giáo viên cho học sinh xem tranh ảnh đồng thời đặt các câu hỏi để học sinh suy nghÜ tr¶ lêi ? Tªn vËt ? H×nh d¸ng , mµu s¾c vËt ? §Æc ®iÓm næi bËt cña vËt ? Ngoµi c¸c vËt ¶nh em cßn biÕt nh÷ng vËt nµo n÷a? Em thÝch vËt nµo kh¸c v× sao? ? Em sÏ vÏ vËt nµo? ? Hãy miêu tả hình dáng, đặc điểm và màu sắc vật em địng vẽ Hoạt động 2: Cách vẽ vật Gi¸o viªn dïng tranh ¶nh ë §DDH gîi ý häc sinh c¸ch vÏ vËt theo các bước VÏ ph¸c h×nh d¸ng chung cña vËt Vẽ các phận , các chi tiết cho rõ đặc điểm Söa ch÷a hoµn chØnh h×nh vµ vÏ mµu Hoạt động 3: Thực hành Giáo viên yêu cầu học sinh nhớ lại đặc điểm, hình dáng vậtmình định vÏ Suy nghĩ cách xếp hình cho cân tờ giấy Lop4.com (17) Vẽ theo cách đã hướng dẫn Cã thÓ vÏ mét hoÆc nhiÒu vËt vµ vÏ thªm c¶nh vËt VÏ mµu cho phï hîp, râ néi dung Giáo viên quan sát, gợi ý,hướng dẫn thêm Hoạt động : Nhận xét đánh giá Giáo viên cùng học sinh chọn số bài bất kì để nhận xét + C¸ch chän vËt + C¸ch s¾p xÕp h×nh vÏ + H×nh d¸ng vËt + C¸c h×nh ¶nh phô + C¸ch vÏ mµu Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc Quan s¸t c¸c vËt cuéc sèng h»ng ngµy Su tÇm ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc TuÇn Thø 2:ngµy 26 – -2007 Tập đọc Một người chính trực Mục đích yêu cầu đọc lưu loát troi chảy toàn bài, biết đọc truyện với giọng kể thong thả rõ rµng.§äc ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt, thÓ hiÖn râ sù chÝnh trùc, th¼ng cña T« HiÕn Thµnh HiÓu néi dung ý nghÜa truyÖn: ca ngîi sù chÝnh trùc liªm, tÊm lßng v× dân vì nước Lop4.com (18)