Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: So sánh sự giống nhau & khác nhau của 2 cách mở bài Baøi taäp 1: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm lại từng đoạn mở bài, trao đổi[r]
(1)Thứ năm, ngày tháng năm 2011 Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.MUÏC TIEÂU: -Nắm vững hai cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) bài văn miêu tả đồ vật (BT1) -Viết đoạn văn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học (BT2) II.CHUAÅN BÒ: Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ cách mở bài (trực tiếp & gián tiếp) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: So sánh giống & khác cách mở bài Baøi taäp 1: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm lại đoạn mở bài, trao đổi cùng bạn, so sánh, tìm điểm giống & khác các đoạn mở bài - HS phaùt bieåu yù kieán - HS tiếp nối đọc yêu cầu bài taäp - Cả lớp đọc thầm lại đoạn mở bài, trao đổi cùng bạn, so sánh, tìm điểm giống & khác các đoạn mở bài - HS phaùt bieåu yù kieán -GV nhận xét , chốt & sửa lại bài theo lời - Cả lớp nhận xét giải đúng: a) Điểm giống nhau: Các đoạn mở bài trên có mục đích giới thiệu đồ vật caàn taû laø chieác caëp saùch b) Ñieåm khaùc nhau: + Đoạn a, b (mở bài trực tiếp): giới thiệu đồ vật định tả + Đoạn c (mở bài gián tiếp): nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật định tả Hoạt động 2: Thực hành viết đoạn mở bài Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Mỗi HS luyện viết đoạn mở bài theo cách - Mỗi HS luyện viết đoạn mở bài theo khác cho bài văn: đoạn viết theo cách cách khác cho bài văn trực tiếp (giới thiệu bàn học em định tả), đoạn viết theo cách gián tiếp (nói chuyện khác có liên quan giới thiệu chieác baøn hoïc) - GV nhaéc HS: + Bài tập này yêu cầu các em viết đoạn - HS tiếp nối đọc bài viết (mỗi HS đọc mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học hai kiểu bài) - Cả lớp nhận xét Lop4.com (2) em Đó có thể là bàn học trường nhaø + Em phải viết đoạn mở bài theo cách khác cho bài văn: đoạn viết theo cách trực tiếp (giới thiệu bàn học em định tả), đoạn viết theo cách gián tiếp (nói chuyện khác có liên quan giới thiệu chieác baøn hoïc) - GV cùng lớp nhận xét, bình chọn bạn viết đoạn mở bài hay Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuẩn bị bài: Luyện tập xây dựng kết bài bài văn miêu tả đồ vật Lop4.com - Caùc HS laøm baøi treân phieáu daùn baøi laøm lên bảng lớp, đọc kết - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn viết đoạn mở bài hay (3) Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.MUÏC TIEÂU: -Nắm vững hai cách kết bài (mở rộng, không mở rộng) bài văn miêu tả đồ vật (BT1) -Viết đoạn kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật (BT2) II.CHUAÅN BÒ: Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ cách kết bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Nhận diện đoạn kết bài Baøi taäp 1: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - HS tiếp nối đọc yêu cầu bài taäp - HS nhắc lại kiến thức đã học - HS nhắc lại kiến thức đã học caùch keát baøi caùch keát baøi - Cả lớp đọc thầm bài Cái nón, suy nghĩ, - Cả lớp đọc thầm bài Cái nón, suy nghĩ, laøm baøi caù nhaân, laøm baøi caù nhaân, - HS phaùt bieåu yù kieán - HS phaùt bieåu yù kieán - GV nhận xét , chốt & sửa lại bài theo lời - Cả lớp nhận xét giải đúng: a) Đoạn kết bài là đoạn cuối cuøng baøi: Maù baûo: “Coù cuûa phaûi bieát giữ gìn thì lâu bền được.” Vì vậy, đâu về, tôi mắc nón vào đinh đóng trên tường Không nào tôi dùng nón để quạt vì quạt nón dễ bị méo vành b) Xác định kiểu kết bài: Đó là kiểu kết bài mở rộng: dặn người mẹ; ý thức giữ gìn cái nón bạn nhỏ Hoạt động 2: Thực hành viết đoạn kết bài Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Yêu cầu HS tiếp nối nêu miệng đề bài mà em đã chọn -Cả lớp suy nghĩ, chọn đề bài miêu tả -HS tiếp nối nêu miệng trước lớp -Mỗi HS luyện viết đoạn kết bài theo kiểu mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật mà mình đã chọn - Cả lớp suy nghĩ, chọn đề bài miêu tả - HS tiếp nối nêu miệng trước lớp - Mỗi HS luyện viết đoạn kết bài theo kiểu mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật mà mình đã chọn - HS tiếp nối đọc bài viết - Cả lớp nhận xét - GV cùng lớp nhận xét, bình chọn - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn viết đoạn Lop4.com (4) bạn viết đoạn kết bài hay mở bài hay Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuẩn bị bài: Miêu tả đồ vật (kiểm tra vieát) Lop4.com (5) Thứ năm, ngày 13 tháng năm 2011 Taäp laøm vaên MIÊU TẢ ĐỒ VẬT (Kiểm tra viết) I.MUÏC TIEÂU: Biết viết hoàn chỉnh bài văn tả đồ vật đúng yêu cầu đề bài, có đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu rõ ý II.CHUAÅN BÒ: Tranh minh họa số đồ vật SGK; số ảnh đồ vật, đồ chơi khác III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm bài -GV ghi tựa bài lên bảng: Em hãy chọn các đề sau: 1/ Taû chieác caëp saùch cuûa em 2/ Tả cái thước kẻ em 3/ Taû caây buùt chì cuûa em 4/ Tả cái bàn học lớp nhà cuûa em -HS đọc các đề bài trên, chọn các đề trên để làm bài -Yeâu caàu HS nhaéc laïi daøn baøi mieâu taû đồ vật -HS làm bài vào -GV bao quát lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS đọc các đề bài -Một số HS nêu đề bài mình chọn -HS nhaéc laïi daøn baøi chung -HS khaùc nhaän xeùt -HS làm bài vào Cuûng coá – Daën doø: -GV thu baøi laøm cuûa HS -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị bài: Luyện tập giới thiệu ñòa phöông Lop4.com (6) Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I.MUÏC TIEÂU: -Nắm cách giới thiệu địa phương qua bài văn mẫu (BT1) -Bước đầu biết quan sát và trình bày vài nét đổi nơi HS sống (BT2) *GD KNS: Thu thập xử lý thông tin; thể tự tin; lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia seû, bình luaän II.CHUAÅN BÒ: Tranh minh họa số nét đổi địa phương em Bảng phụ viết dàn ý bài giới thiệu Mở bài: Giới thiệu chung địa phương em sinh sống (tên, đặc điểm chung) Thân bài: Giới thiệu đổi địa phương Kết bài: Nêu kết đổi địa phương, cảm nghĩ em đổi đó III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Bài cũ: Miêu tả đồ vật (Kiểm tra viết) 2/ Bài mới: a/ Khaùm phaù: Trong HKI, các em đã học cách giới thiệu đặc điểm, phong tục địa phương qua tiết TLV giới thiệu trò chơi lễ hội quê em (tuần 16) Tiết học hôm giúp các em luyện tập giới thiệu nét đổi làng xóm hay phố phường nơi em b/ Keát noái: Hoạt động1: Tìm hiểu cách giới thiệu địa phöông Baøi taäp 1: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV giúp HS nắm dàn ý bài giới thiệu: Nét Vĩnh Sơn là bài giới thiệu Dựa theo bài mẫu đó, có thể lập dàn ý vắn tắt bài giới thiệu - GV ñöa baûng phuï coù ghi daøn yù, yeâu caàu HS đọc c/ Thực hành: Hoạt động 2: Thực hành viết giới thiệu ñòa phöông Baøi taäp 2: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV giúp HS xác định yêu cầu đề bài, tìm nội dung cho bài giới thiệu; nhắc HS chú ý điểm sau: Lop4.com - HS đọc nội dung bài tập Cả lớp theo dõi Sgk - HS làm bài cá nhân, đọc thầm bài văn, suy nghĩ, trả lời các câu hỏi - Vài HS đọc - HS đọc yêu cầu đề bài - HS chuù yù - HS thực hành giới thiệu đổi (7) + Các em phải nhận đổi phố phường nơi mình sinh sống (có thể là nơi trường mình đóng) để giới thiệu nét đổi đó Những đổi đó có thể là: giữ gìn phố phường đẹp, chống tệ nạn ma túy, xây dựng thêm nhiều trường học, lớp học … + Em chọn đổi hoạt động em thích có ấn tượng để giới thiệu + Nếu không tìm thấy đổi mới, các em có thể giới thiệu trạng địa phương & mơ ước đổi mình - GV nhaän xeùt d/ Vaän duïng: - Về nhà kể lại cho bạn bè người thân nghe - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuẩn bị bài: Trả bài văn miêu tả đồ vật Lop4.com địa phương: + Thực hành giới thiệu nhóm + Thi giới thiệu trước lớp + Cả lớp bình chọn người giới thiệu địa phương mình tự nhiên, chân thực, hấp dẫn nhaát (8) Thứ năm, ngày 20 tháng năm 2011 Taäp laøm vaên TRẢ BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.MUÏC TIEÂU: Biết rút kinh nghiệm bài TLV tả đồ vật (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả…) ; tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV II CHUAÅN BÒ: Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Nhận xét chung kết làm baøi - GV viết lên bảng đề bài tiết TLV (kiểm tra vieát) tuaàn 20 - Neâu nhaän xeùt: * Öu ñieåm: + Xác định đúng đề bài + Bieát mieâu taû + Boá cuïc roõ raøng phaàn baøi laøm toát * Những thiếu sót hạn chế: + Mở bài ngắn + Taû sô saøi + Caûm xuùc chöa hay + Diễn đạt chưa tốt, câu văn còn lủng củng - Thoâng baùo ñieåm soá cuï theå - GV trả bài cho HS Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa bài a) Hướng dẫn HS sửa lỗi GV phát phiếu cho HS làm việc Nhiệm vụ: - Đọc lời nhận xét GV - Đọc chỗ GV lỗi bài và sửa lỗi - Yêu cầu HS đổi bài làm, đổi phiếu cho bạn bên cạnh để soát lỗi còn sót, soát lại việc sửa lỗi - GV theo doõi, kieåm tra HS laøm vieäc b) Hướng dẫn HS chữa lỗi chung - GV dán lên bảng số tờ giấy viết số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu, ý …… - GV chữa lại cho đúng phấn màu (nếu sai) Hoạt động 3: Hướng dẫn học tập đoạn vaên, baøi vaên hay - GV đọc đoạn văn, bài văn hay số HS lớp (hoặc ngoài lớp sưu tầm được) Lop4.com - HS đọc lại các đề bài kiểm tra - HS theo doõi - HS đọc thầm lại bài viết mình, đọc kĩ lời phê cô giáo, tự sửa lỗi - HS đổi bài nhóm, kiểm tra bạn sửa lỗi - Một số HS lên bảng chữa lỗi Cả lớp tự chữa trên nháp - HS trao đổi bài chữa trên bảng - HS chép lại bài chữa vào - HS nghe, trao đổi, thảo luận hướng dẫn GV để tìm cái hay, cái (9) đáng học đoạn văn, bài văn từ đó rút kinh nghieäm cho mình Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS viết bài tốt đạt điểm cao & HS biết chữa bài học - Chuaån bò baøi: Caáu taïo baøi vaên mieâu taû caây coái Lop4.com (10) Taäp laøm vaên CAÁU TAÏO BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI (Tích hợp: GD BVMT) I.MUÏC TIEÂU: -Nắm cấu tạo phần (mở bài, thân bài, kết bài) bài văn tả cây cối (ND Ghi nhớ) -Nhận biết trình tự miêu tả bài văn tả cây cối (BT1, mục III) ; biết lập dàn ý tả cây quen thuộc theo hai cách đã học (BT2) *GD BVMT: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ cây trồng II.CHUAÅN BÒ: Tranh, ảnh số cây ăn để HS làm BT2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hình thành khái niệm * Hướng dẫn phần nhận xét Baøi taäp - HS đọc nội dung bài Cả lớp theo dõi Sgk - GV chốt lại ý kiến đúng: + Đoạn 1: dòng đầu: Giới thiệu bao quát bãi ngô, tả cây ngô từ còn lấm mạ non đến lúc trở thành cây ngô với lá roäng daøi, noõn naø + Đoạn 2: dòng tiếp: Tả hoa & búp ngô non giai đoạn đơm hoa, kết trái + Đoạn 3: còn lại: Tả hoa & lá ngô giai đoạn bắp ngô đã mập & chắc, có thể thu hoạch Baøi taäp 2: - GV nêu yêu cầu bài tập: Xác định đoạn & nội dung đoạn bài Cây mai tứ quý - GV chốt lại ý kiến đúng: + Đoạn 1: dòng đầu: Giới thiệu bao quát caây mai + Đoạn 2: dòng tiếp: Đi sâu tả cánh hoa, trái caây + Đoạn 3: còn lại: +Nêu cảm nghĩ người mieâu taû - So sánh trình tự miêu tả bài Cây mai tứ quyù coù ñieåm gì khaùc baøi Baõi ngoâ Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc nội dung bài Cả lớp theo dõi Sgk - HS đọc thầm lại bài Bãi ngô, xác định các đoạn & nội dung đoạn - HS phaùt bieåu yù kieán - HS nhaän xeùt - HS đọc thầm bài Cây mai tứ quý, xác định đoạn & nội dung đoạn - HS phaùt bieåu yù kieán - HS so sánh, nhận khác trình tự miêu tả hai bài, rút kết luận: Bài Cây mai tứ quý tả phận cây Bài Bãi ngô tả thời kì phát trieån cuûa caây (11) Baøi taäp 3: - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - GV giữ lại bảng kết quả, giúp HS trao đổi, ruùt nhaän xeùt veà caáu taïo cuûa baøi vaên taû caây cối (nội dung phần ghi nhớ) * Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng: Bài văn tả cây gạo già theo thời kì phát triển boâng gaïo - HS trao đổi, rút nhận xét cấu tạo cuûa moät baøi vaên taû caây coái - Vài HS đọc nội dung cần ghi nhớ - HS đọc nội dung BT1 Cả lớp đọc thầm, xác định trình tự miêu tả bài - HS phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét, sửa bài theo lời giải đúng Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS quan sát tranh ảnh, lựa chọn cây - GV daùn tranh aûnh moät soá caây aên quaû aên quaû quen thuoäc laäp daøn yù theo cách đã nêu - GV kiểm tra dàn ý HS làm bài - HS tiếp nối đọc dàn ý mình treân phieáu, choïn daøn yù toát nhaát ñöa leân baûng, - HS theo doõi xem nhö laø maãu Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ cây trồng - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp quan saùt caây coái Lop4.com (12) Thứ năm, ngày 27 tháng năm 2011 Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP QUAN SAÙT CAÂY COÁI I.MUÏC TIEÂU: -Biết quan sát cây cối theo trình tự hợp lí, kết hợp các giác quan quan sát ; bước đầu nhận giống miêu tả loài cây với miêu tả cái cây (BT1) -Ghi lại các ý quan sát cây em thích theo trình tự định (BT2) II.CHUAÅN BÒ: Tranh ảnh số loài cây III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ: Caáu taïo baøi vaên mieâu taû caây coái Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Tìm hiểu cách quan sát, trình tự quan sát cây cối Baøi taäp 1: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV nhaéc HS chuù yù: + Trả lời câu hỏi a, b trên phiếu + Trả lời miệng các câu hỏi c, d, e Với câu hoûi c, chæ caàn chæ 1, hình aûnh so saùnh maø em thích - GV phaùt phieáu keû baûng noäi dung BT1a, b cho caùc nhoùm - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Hoạt động 2: Tập & ghi lại kết quan saùt moät caùi caây cuï theå Baøi taäp 2: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV hỏi HS đã quan sát trước cái cây cuï theå theo yeâu caàu cuûa GV nhö theá naøo - GV treo tranh, ảnh số loài cây - GV nhaéc HS: Baøi yeâu caàu caùc em quan saùt cái cây cụ thể (không phải loài cây) Em coù theå quan saùt caây aên quaû quen thuoäc em đã lập dàn ý tiết học trước, có thể chọn cây khác Song cây đó phải trồng khu vực trường nơi em để em có thể quan sát nó - GV hướng dẫn HS nhận xét theo các tiêu chuaån sau: + Ghi chép có bắt nguồn từ thực tế quan sát khoâng? + Trình tự quan sát có hợp lí không? Lop4.com - HS đọc nội dung bài tập Cả lớp theo doõi Sgk - HS laøm baøi theo nhoùm - Sau thời gian quy định, đại diện các nhoùm daùn nhanh keát quaû laøm baøi leân baûng lớp, trình bày kết - HS đọc yêu cầu bài - HS neâu nhanh soá quan saùt - HS quan saùt - HS dựa vào gì đã quan sát được, ghi laïi keát quaû quan saùt vaøo nhaùp - HS trình bày kết quan sát Cả lớp nhaän xeùt (13) + Những giác quan nào bạn đã sử dụng quan saùt? + Cái cây bạn quan sát có gì khác so với các cây cùng loài? - GV cho ñieåm moät soá ghi cheùp toát, nhaän xeùt chung veà kó naêng quan saùt caây coái cuûa HS Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - CBBS: Luyeän taäp mieâu taû caùc boä phaän cuûa caây coái Lop4.com (14) Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CAÂY COÁI I.MUÏC TIEÂU: Nhận biết số điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối đoạn văn mẫu (BT1) ; viết đoạn văn ngắn tả lá (thân, gốc) cây em thích (BT2) II.CHUAÅN BÒ: Tranh ảnh số loài cây III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ: Luyeän taäp quan saùt caây coái Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Tìm hiểu điểm đặc sắc caùch quan saùt vaø mieâu taû caùc boä phaän cảu cây cối số đoạn văn mẫu Baøi taäp 1: - HS tiếp nối đọc nội dung BT1 - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - HS đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ, trao đổi cùng bạn, phát cách tả tác giả đoạn có gì đáng chú ý - HS phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp cùng nhận xét - GV nhận xét, dán tờ phiếu đã viết tóm tắt - HS nhìn phiếu, nói lại điểm đáng chú ý cách miêu tả đoạn văn: Đoạn 1: Tả lá bàng ; Đoạn : Taû caây soài Hoạt động 2: Viết đoạn văn miêu tả lá (hoặc thaân, goác) cuûa caây Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập choïn taû moät boä phaän - Moät vaøi HS phaùt bieåu mình choïn caây naøo, taû boä phaän naøo cuûa caây - GV chọn đọc trước lớp bài hay; chấm - HS viết đoạn văn điểm đoạn viết hay Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp taû caùc boä phaän cuûa caây coái Lop4.com (15) Thứ năm, ngày 17 tháng năm 2011 Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CAÂY COÁI I.MUÏC TIEÂU: Nhận biết số đặc điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối (hoa, quả) đoạn văn mẫu (BT1) ; viết đoạn văn ngẩnt loài hoa (hoặc thứ quả) mà em yêu thích (BT2) II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ: Luyeän taäp quan saùt caây coái Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Tìm hiểu điểm đặc sắc caùch quan saùt vaø mieâu taû caùc boä phaän cảu cây cối số đoạn văn mẫu Baøi taäp 1: - HS tiếp nối đọc nội dung BT1 - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - HS đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ, trao đổi cùng bạn, phát cách tả tác giả đoạn có gì đáng chú ý - HS phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp cùng nhận xét - HS nhìn phieáu, noùi laïi - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Viết đoạn văn miêu tả lá (hoặc thaân, goác) cuûa caây Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, chọn - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập taû moät boä phaän - Moät vaøi HS phaùt bieåu mình choïn caây naøo, taû boä phaän naøo cuûa caây - HS viết đoạn văn vào - GV chọn đọc trước lớp bài hay; chấm điểm đoạn viết hay Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuẩn bị bài: Đoạn văn bài văn mieâu taû caây coái Lop4.com (16) Taäp laøm vaên ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I.MUÏC TIEÂU: -Nắm đặc điểm nội dung và hình thức đoạn văn bài văn miêu tả cây cối (ND Ghi nhớ) -Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng đoạn văn nói lợi ích loài cây em biết (BT1,2, mục III) II.CHUAÅN BÒ: Tranh aûnh caây gaïo, caây traùm ñen III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ: Luyeän taäp taû caùc boä phaän cuûa caây coái Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hình thành khái niệm a/ Hướng dẫn phần nhận xét - HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - HS làm việc cá nhân, trả lời - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi Bài cây gạo có đoạn Mỗi đoạn tả thời kỳ phát triển cây gaïo + Tìm các đoạn văn bài văn ấy.Nêu nội -HS nêu: + Đoạn 1: Thời kỳ hoa dung chính đoạn + Đoạn 2: Lúc hết mùa hoa + Đoạn 3: Thời kỳ b/ Ghi nhớ kiến thức - Vài HS đọc nội dung cần ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - HS đọc bài – lớp đọc thầm - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm vieäc – phaùt bieåu yù kieán Gồm đoạn (4 chỗ thụt hàng) + Đoạn 1: tả bao quát thân cây, cành cây, lá traùm ñen + Đoạn 2: Có loại trám đen + Đoạn 3: Ích lợi trám đen + Đoạn 4: Tình cảm người tả với cây traùm ñen - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2: - HS đọc nội dung bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS nghe - GV gợi ý: + Đoạn văn nói ích lợi cây cối thường naèm phaàn keát luaän + Trước hết em phải xác định viết cây gì nêu ích lợi nó Lop4.com (17) người nào ? - GV hướng dẫn lớp nhận xét, góp ý - GV chấm chữa số bài viết Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuẩn bị bài: Luyện tập xây dựng đoạn vaên mieâu taû caây coái Lop4.com - HS thực hành viết đoạn văn Vài HS khá giỏi đọc đoạn viết Cả lớp nhận xét Từng cặp HS đổi bài, góp ý cho (18) Thứ năm, ngày 24 tháng năm 2011 Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I.MUÏC TIEÂU: Vận dụng hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối đã học để viết số đoạn văn (còn thiếu ý) cho hoàn chỉnh (BT2) II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Đoạn văn bài văn miêu tả caây coái - HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ - GV kieåm tra HS - HS đọc đoạn văn viết lợi ích loài cây (BT2) - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Tìm hiểu đoạn văn tả cây chuoái tieâu Baøi taäp 1: - HS đọc dàn ý bài văn miêu tả cây - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập chuoái tieâu - Cả lớp theo dõi Sgk - GV hỏi: Từng ý dàn ý này thuộc - HS phát biểu: phaàn naøo caáu taïo cuûa baøi vaên taû caây coái? - GV choát yù : + Phần mở bài + Đoạn 1: Giới thiệu cây chuối tiêu + Đoạn 2: Tả bao quát, tả phận + Phần thân bài caây chuoái tieâu + Phaàn keát baøi + Đoạn 3: Lợi ích cây chuối tiêu - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Luyện tập viết số đoạn văn hoàn chỉnh Baøi taäp 2: - HS đọc nội dung bài tập - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - HS laéng nghe - GV löu yù HS: + đoạn văn bạn Hồng Nhung chưa hoàn chỉnh Các em giúp bạn hoàn chỉnh đoạn văn cách thêm ý vào chỗ có daáu ba chaám (…) Lop4.com (19) + Mỗi em nên cố gắng hoàn chỉnh - Cả lớp đọc thầm đoạn văn chưa hoàn đoạn chỉnh, suy nghĩ, làm bài cá nhân vào - HS tiếp nối đọc đoạn các em đã hoàn chỉnh - GV nhận xét, khen đoạn hay - Cả lớp nhận xét - GV cùng lớp nhận xét Tiếp tục với các đoạn 2, 3, - Cuối giờ, GV chọn – bài đã viết hoàn chỉnh – viết tốt đoạn đọc trước lớp, chaám ñieåm Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh đoạn văn, viết vào - Chuẩn bị bài: Tóm tắt tin tức Lop4.com (20) Taäp laøm vaên TÓM TẮT TIN TỨC (Tích hợp: GD BVMT) I.MUÏC TIEÂU: -Hiểu nào là tóm tắt tin tức, cách tóm tắt tin tức (ND Ghi nhớ) -Bước đầu nắm cách tóm tắt tin tức qua thực hành tóm tắt tin (BT1, BT2, mục III) *GD KNS: Tìm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu; đảm nhận trách nhiệm *GD BVMT: Giáo dục HS thấy giá trị cao quí cảnh vật thiên nhiên trên đất nước ta II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu taû caây coái - HS đọc lại đoạn văn đã giúp bạn Hồng - GV kieåm tra HS Nhung viết hoàn chỉnh - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: a/ Khaùm phaù: Trong đời sống bận rộn , người thường không có đủ thời gian để nghe chi tiết tin tức , kiện Do , cần phải biết tóm tắt tin để thời gian ngắn truyền đạt lại nội dung thông tin cho người nghe Tieát hoïc hoâm seõ giuùp caùc em bieát caùch toùm tắt tin tức b/ Keát noái: Hoạt động1: Hình thành khái niệm Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét Baøi taäp 1: HS đọc yêu cầu BT1 - Yêu cầu a: GV chốt lại đoạn tin - Yêu cầu a: + HS đọc thầm tin (xem lần xuống dòng là đoạn) + Xác định đoạn tin + HS phaùt bieåu - Yeâu caàu b: - Yeâu caàu b: + HS trao đổi với bạn, thực yêu cầu b, viết vào nháp + HS đọc kết trao đổi trước lớp: các việc chính, tóm tắt đoạn - Yeâu caàu c: - Yeâu caàu c: + HS suy nghĩ, viết nhanh nháp lời tóm tắt Vẽ sống an toàn UNICEF và báo Thiếu niên Tiền phong vừa tổng toàn tin kết thi vẽ với chủ đề Em muốn sống an + HS phát biểu Lop4.com (21)