-Cách chơi: Mỗi trẻ cầm 1 đồ chơi đi dạo xung quanh lớp vừa đi vừa hát, khi cô nói “ tìm bạn” thì trẻ quan sát nhanh chóng tìm cho mình một người bạn có đồ chơi giống của mình cả về mà[r]
(1)CHỦ ĐIỂM:
BÁC HỒ VỚI CÁC CHÁU NHI ĐỒNG I/ MẠNG NỘI DUNG:
-Trẻ biết Bác Hồ chủ tịch nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
-Bác Hồ yêu quý cháu
-Các cháu phải nhớ công ơn Bác BÁC HỒ
NGÀY SINH NHẬT BÁC HỒ VỚI CÁC
BÁC 19/5 CHÁU NHI ĐỒNG II/ MẠNG HOẠT ĐỘNG:
+ Tạo hình:
-Nặn theo ý thích
-Cắt dán trang trí ảnh Bác Hồ + Âm nhạc:
-Hát: “ Nhớ ơn Bác”
-Nghe hát Bác + Văn học:
-Đọc thơ : “ Ảnh Bác.”
-Nghe kể chuyện đọc thơ Bác Hồ, Xem tranh ảnh Bác Hồ + Toán:
-Dạy trẻ nhận biết khác biệt rõ nét chiều dài đối tượng + Thể dục:
-Ném xa, trò chơi chó sói xấu tính -Rèn tính nhanh nhẹn
+ Môi trường xung quanh:
(2)-Xây lăng Bác
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
CHỦ ĐIỂM : BÁC HỒ VỚI CÁC CHÁU NHI ĐỒNG TUẦN 1
THỨ / NGÀY MÔN TÊN BÀI DẠY Sinh hoạt
chiều
-Thể dục chống mệt mỏi -Sinh hoạt chiều
-Nêu gương bé ngoan Hoạt động
góc
-Góc phân vai, góc xây dựng, góc nghệ thuật, góc sách truyện, góc khoa học THỨ
19 – 04 - 2010
Hoạt động góc
-Góc phân vai, góc xây dựng, góc sách truyện, góc nghệ thuật
THỨ 20 – 04 - 2010
Tạo hình -Nặn theo ý thích
THỨ 21 – 04 - 2010
MTXQ -Trò chuyện Bác
THỨ 22 – 04 - 2010
Âm nhạc
-Hát : Nhớ ơn Bác -VĐ : Minh họa
-NH : Nhớ giọng hất Bác Hồ -TC : Tai tinh
THỨ 23 – 04 - 2010
Hoạt động góc
(3)THỂ DỤC CHỐNG MỆT MỎI
I/ Yêu cầu:
-Trẻ tập động tác thể dục chống mệt mỏi theo cô -Rèn nhanh nhẹn dẻo dai cho trẻ
II/ Chuẩn bị:
-Sân tập -Trống lắc
III/ Tiến hành:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Khởi động:
-Cho trẻ chạy vòng tròn, kết hợp kiểu chân khác
*ÂN: “ Đèn xanh đèn đỏ.”
2/ Trọng động:
+ Tập động tác thể dục chống mệt mỏi:
-Hô hấp: Gà gáy
-Tay: Hai tay thay giơ lên cao
-Chân: Kiễng chân
-Bụng: Ngồi cúi gập người -Bật: Bật tiến trước
3/ Hồi tĩnh:
-Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng
-Trẻ vịng trịn gót chân, mũi chân, bàn chân
-Trẻ hát : “ Đnè xanh đèn đỏ.”
-Trẻ tập theo cô động tác thể dục chống mệt mỏi theo cô
-Trẻ hít thở nhẹ nhàng
TRỊ CHƠI TRONG TUẦN
(4)
I/ Yêu cầu:
-Rèn cho trẻ có nhanh nhẹn
-Trẻ thực luật chơi, biết nhún chân để nhảy qua suối nhỏ
II/ Chuẩn bị:
-Vẽ đường thẳng song song dài 3m, rộng 30cm
III/ Tiến hành:
-Cách chơi: Cho trẻ đứng thành hàng ngang nhún chân để nhảy qua suối, không chạm vào vạch
TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG CHĨ SĨI XẤU TÍNH I/ Yêu cầu:
-Thực tốt luật chơi
-Rèn phản xạ nhanh theo tín hiệu
II/ Chuẩn bị:
-Mão sói
-Vẽ vạch quy định làm nhà thỏ
III/ Tiến hành:
-Cách chơi: Hướng dẫn trẻ chơi giống lần trước
TRỊ CHƠI HỌC TẬP TÌM BẠN
I/ Yêu cầu:
-Trẻ nhận biết màu sắc, kích thước đồ chơi -Tìm bạn có đồ chơi giống đồ chơi
II/ Chuẩn bị:
-Mỗi trẻ đồ chơi có màu sắc kích thước khác nhau, loại có từ trở lên
III/ Tiến hành:
(5)TRÒ CHƠI DÂN GIAN OẢN TÙ TÌ
I/ Yêu cầu:
-Trẻ chơi theo hướng dẫn cô -Phát triển ngôn ngữ
-Thực luật chơi
II/ Chuẩn bị:
-Dạy trẻ thuộc lời ca
III/ Tiến hành:
-Cách chơi: Hai trẻ ngồi quay mặt vào nhau, tay phải nắm lại đung đưa trước mặt đọc
Oản Ra Ra
-Đến tiếng dừng lại đưa tay theo động tác sau: -Nắm tay búa
-Nắm tay giơ ngón tay dùi -Xịe ngửa bàn tay
-Giơ ngón tay trỏ cịn ngón tay khác nắm lại kéo -Ai bị thua phải bò vòng Trò chơi tiếp tục
TRỊ CHƠI HỌC TẬP CÁI TÚI KÌ LẠ I/ Yêu cầu:
-Luyện giác quan cảm nhận xúc giác
-Trẻ biết sờ lấy đồ dùng nói tên đồ dùng
II/ Chuẩn bị:
-1 túi
-Một số đồ chơi nấu ăn
III/ Tiến hành:
(6)-Khi trẻ lấy xong cho lớp nhận xét
**************************************** HOẠT ĐỘNG GÓC
NGÀY DẠY : THỨ – 19 – 04 – 2010
I/ u cầu:
+ Góc phân vai: Gia đình thăm lăng Bác
-Trẻ biết nhận vai chơi, phản ánh hành động vai chơi góc chơi như: mẹ con, thành viên gia đình
-Biết gia đình chơi, du lịch, thăm quan lăng Bác + Góc xây dựng: Xây lăng Bác, vườn hoa quanh lăng Bác -Trẻ biết xây dựng lăng Bác theo trí tưởng tượng trẻ -Biết trồng hoa trang trí quanh lăng Bác
-Chào mời khách đến thăm quan lăng Bác + Góc nghệ thuật: Cắt dán trang trí ảnh Bác
-Trẻ biết cắt hoa văn theo ý thích để trang trí ảnh Bác -Rèn khéo léo cho trẻ
+ Góc sách truyện: Xem tranh scáh Bác -Trẻ tìm hiểu thêm Bác qua tranh sách
-Biết hình dáng, đặc điểm Bác qua tranh -Tìm hiểu số hoạt động Bác sống
II/ Chuẩn bị:
+ Góc phân vai: Đồ dùng nấu ăn Búp bê
+ Góc xây dựng: Gạch xây dựng, cờ Cây xanh, hoa Bảng hiệu
+ Góc nghệ thuật: Ảnh Bác
Kéo, giấy màu, hồ dán
+ Góc sách truyện: Tranh sách Bác, hoạt động Bác
(7)Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận trước chơi:
-Hôm hoạt động chủ điểm Bác Hồ với cháu nhi đồng
-Chủ điểm Bác Hồ hơm thích chơi góc nào? -Ai thích chơi góc phân vai? -Con thích chơi nào?
-Con thích đóng vai góc phân vai?
-Vai mẹ phải làm công việc gì?
-Ai thích đóng vai cha?
-Cha phải làm cơng việc gì?
-Vai phải nào?
-Gia đình có đâu chơi không? -Khi du lịch thăm lăng Bác người cần làm gì?
+ Tiếp tục thỏa thuận với trẻ góc chơi khác
-Cho trẻ góc chơi trẻ thích để đeo ký hiệu nhận vai chơi
-Cô bao quát trẻ phân vai chơi giao nhiệm vụ cho góc chơi
2/ Qúa trình chơi:
-Cô nhạp vai chơi trẻ, hướng dẫn trẻ chơi, phản ánh hành động vai chơi
-Gợi ý để trẻ liên kết góc chơi
-Gợi ý để trẻ đổi góc chơi khác trẻ hoàn thành nhiệm vụ chơi góc
3/ Nhận xét sau chơi:
-Cơ nhận xét góc chơi vai chơi góc
-Trẻ nghe giới thiệu chủ điểm -Trẻ trả lời
-Trẻ giơ tay theo ý thích -Trẻ trả lời
-Vai mẹ
-Mẹ chợ, nấu cơm, giặt đồ, chăm sóc con…
-Trẻ giơ tay
-Cha làm kiếm tiền ni con, chăm sóc
-Con phải nghe lời cha mẹ, giúp đỡ cha mẹ
-Đi thăm lăng Bác -Trẻ thỏa thuận
-Trẻ góc chơi trẻ thích phân vai chơi
-Trẻ thực chơi góc, thể hành động vai chơi liên kết góc chơi
-Trẻ đổi góc chơi vai chơi
(8)-Động viên khuyến khích trẻ chơi tốt lần chơi sau
-Thu dọn đồ chơi góc -Trẻ thu dọn đồ chơi
NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
MƠN : TẠO HÌNH ĐỀ TÀI : NẶN THEO Ý THÍCH NGÀY DẠY : THỨ – 20 – 04 – 2010
Nội dung tích hợp:
điều Bác dạy
MTXQ: Trò chuyện ngày sinh nhật Bác
I/ Yêu cầu:
-Luyện kỹ nặn học
-Trẻ biết kết hợp kỹ nặn để tạo sản phẩm theo ý thích trẻ, biết đặt tên cho sản phẩm
-Rèn luyện khéo léo cho trẻ -Khơi gợi sáng tạo trẻ
-Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh
II/ Chuẩn bị:
-Mẫu nặn gợi ý
-Đất bảng khăn lau cho trẻ -Bảng,
III/ Tiến hành:
(9)dạy.”
-Bác dạy người học tập nào?
-Con có nghe theo lời Bác dạy phải học tập tốt không?
* MTXQ:
-Gần tới sinh nhật Bác rồi, có biết sinh nhật Bác vào ngày không?
-Nhân dịp sinh nhật Bác làm q thật đẹp để chứng tỏ ln nghe lời Bác nhé!
a/ Quan sát mẫu gợi ý:
-Cơ có mẫu nặn gì?
-Trong đĩa cónhững gì? -Đây gì?
-Chùm nho nào?
-Muốn nặn chùm nho cô phải dùng kỹ chia đất thành nhiều phần nhỏ, sau xoay tròn viên đất nhỏ lại gắn thành chùm nho
+ Tiếp tục cho trẻ quan sát mẫu khác
b/ Gợi hỏi ý thích trẻ:
-Con thích nặn gì?
-Muốn nặn cam nặn nào?
c/ Trẻ thực hiện:
-Nhắc trẻ tư ngồi nặn, kỹ nặn
-Cho trẻ thực nặn theo ý thích
-Gợi ý để trẻ tạo nhiều sản phẩm đẹp có sáng tạo
-Cơ quan sát giúp đỡ kịp thời trẻ lúng túng
d/ Nhận xét sản phẩm:
-Trưng bày sản phẩm trẻ lên
-Học tập tốt, lao động tốt -Trẻ trả lời
-Ngày 19/5
-1 đĩa trái -Nho, cam, xoài… -Chùm nho
-Có nhiều quả, có màu nâu, có cuống
-Trẻ ý quan sát mẫu nặn khác
-Trẻ trả lời ý thích nặn trẻ
-Trẻ thực nặn theo ý thích
(10)bảng
-Gọi trẻ lên chọn sản phẩm đẹp mà trẻ thích
-Vì thích sản phẩm này? -Cô nhận xét sản phẩm khen ngợi sản phẩm trẻ
-Giáo dục trẻ
-Trẻ chon sản phẩm mà trẻ thích -Trẻ nói lên ý thích sản phẩm mà trẻ vừa chọn
NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
MÔN : MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH ĐỀ TÀI : TRÒ CHUYỆN VỀ BÁC NGÀY DẠY : THỨ – 21 – 04 – 2010
Nội dung tích hợp: Thơ: Ảnh Bác
ÂN: Nhớ giọng hát Bác Hồ TH: Dán trang trí khung ảnh Bác
I/ Yêu cầu:
-Trẻ biết ngày sinh nhật Bác, quê hương Bác -Tìm hiểu số hoạt động Bác sống -Trẻ biết Bác có nhiều tên gọi khác
-Biết Bác Hồ vị lãnh tụ nước Việt Nam -Giáo dục trẻ biết ơn, kính trọng Bác
II/ Chuẩn bị:
-Ảnh Bác
-Que chỉ, mơ hình lăng Bác
-Một số tranh ảnh hoạt động Bác
III/ Tiến hành:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* ÂN: Nhớ giọng hát Bác Hồ -Bài hát nói ai?
(11)a/ Trò chuyện Bác:
-Bác Hồ ai?
-Bác sinh ngày nào? -Quê Bác đâu?
-Từ nhỏ có biết Bác học tập trường không?
-Khi lớn lên Bác làm gì?
-Bác Hồ người nào?
b/ Quan sát tranh ảnh Bác:
-Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh Bác, quan sát tranh ảnh hoạt động Bác sống -Bác làm gì?
-Nhìn vào tranh thấy tình cảm Bác dành cho bé nào?
-Gi dục trẻ lịng u thương Bác dành cho người
-Cơ nói cho trẻ biết hoạt động Bác cịn sống
-Con có biết ngồi tên gọi Bác Hồ nhân dân ta gọi Bác với tên nữa?
c/ Múa hát – đọc thơ – kể chuyện về Bác:
-Cho trẻ múa hát, đọc thơ, kể chuyện Bác
-Giáo dục trẻ
*TH: Dán trang trí khung ảnh Bác
-Là vị lãnh tụ dân tộc Việt Nam
-Ngày 19/5 -Nghệ an
-Trường Quốc học Huế
-Bác làm cách mạng tìm đường cứu nước
-Bác yêu thương tất người -Trẻ quan sát tranh ảnh
-Đùa vui với bạn -Trẻ trả lời
-Hồ Chí Minh, Nguyễn Ái Quốc, Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Sinh Cung
-Trẻ múa hát, đọc thơ, kể chuyện Bác
-Trẻ dán trang trí khung ảnh Bác
NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
(12)NGÀY DẠY : THỨ – 22 – 04 – 2010
Nội dung tích hợp
Ca dao: Tháp Mười đẹp bơng sen MTXQ: Trị chuyện Bác
I/ Yêu cầu:
-Trẻ hát kết hợp vận động minh họa nhịp nhàng theo hát -Lắng nghe cô hát
-Hứng thú chơi trò chơi -Giáo dục trẻ biết nhớ ơn Bác
II/ Chuẩn bị:
-Đàn -Nơ
-Mũ chóp, máy nghe nhạc
III/ Tiến hành:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Ca dao: “ Tháp Mười đẹp sen ”
-Việt Nam đẹp có tên ai?
* MTXQ:
-Bác Hồ người nào? -Bác yêu thương người, Bác xem nhân dân con, có nhớ ơn Bác khơng?
a/ Dạy hát:
-Cô hát cho trẻ nghe
Nội dung: Bài hát nói bạn nhỏ ngoan biết nhớ ơn Bác, lời hứa bé Bác
-Cô cho trẻ nghe băng -Cô đàn cho trẻ hát
-Cô lắng nghe sửa sai cho trẻ
b/ Dạy vận động:
-Cô hát kết hợp vận động minh họa cho trẻ xem
-Giải thích động tác minh họa
-Trẻ đọc ca dao -Tên Bác Hồ
-Bác lo cho nhân dân, yêu thương người
-Trẻ trả lời -Trẻ nghe cô hát
-Trẻ nghe nói nội dung hát -Trẻ nghe băng
-Trẻ hát theo đàn
-Nhóm, cá nhân hát theo đàn -Trẻ ý xem cô minh họa theo hát
(13)theo hát
-Cho trẻ thực hát vận động minh họa theo hát
-Nhóm trẻ ln phiên -Cơ sửa sai cho trẻ
c/ Nghe hát:
-Cô hát cho trẻ nghe hát: “ Nhớ giọng hát Bác Hồ ”
-Nói nội dung hát -Cô cho trẻ nghe băng
-Cô hát kết hợp minh họa theo hát
d/ Trò chơi âm nhạc:
“ Tai tinh ”
-Cô giới thiệu cho trẻ chơi -Giáo dục trẻ
tác minh họa
-Trẻ hát minh họa theo hát -Nhóm trẻ ln phiên thực
-Trẻ lắng nghe cô hát
-Trẻ nghe cô nói nội dung hát -Trẻ nghe băng
-Trẻ chơi trò chơi âm nhạc
NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
HOẠT ĐỘNG GÓC
NGÀY DẠY : THỨ – 23 – 04 – 2010
I/ Yêu cầu:
+ Góc phân vai: Gia đình, bán hàng
-Trẻ biết nhận vai chơi, phản ánh hành động vai chơi thành viên gia đình
-Biết phản ánh số hành động người bán hàng, người mua hàng
-Biết giao tiếp chơi, liên kết góc chơi
+ Góc xây dựng: Xây ao cá, nhà sàn, vườn Bác
-Trẻ biết xây dựng ao cá, nhà sàn, vườn Bác trí tưởng tượng
(14)-Trẻ biết so sánh kích thước to nhỏ, rộng hẹp khung ảnh Bác
-Biết so sánh số lượng -Rèn kỹ so sánh
II/ Chuẩn bị:
+ Góc phân vai: Các vật liệu xây dựng, cây, vé số… Đồ chơi nấu ăn
+ Góc xây dựng: Gạch xây dựng
Cây xanh, loại cá, nhà sàn
+ Góc khoa học: Một số khung ảnh Bác có kích thước khác
III/ Tiến hành:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận trước chơi:
-Các hoạt động chủ điểm gì?
-Hơm thích chơi góc nào?
-Ai thích chơi góc xây dựng? -Con thích chơi nào?
-Con thích đóng vai góc xây dựng?
-Vai chủ thầu xây dựng phải làm cơng việc gì?
-Con xây nào?
-Con xây ao cá nào? + Tiếp tục cô thỏa thuận với trẻ góc chơi khác
-Cho trẻ góc chơi trẻ thích để đeo ký hiệu nhận vai chơi
-Cô bao quát trẻ phân vai chơi giao nhiệm vụ cho góc chơi
2/ Qúa trình chơi:
-Cô nhập vai chơi trẻ, hướng dẫn trẻ chơi, phản ánh hành động vai chơi
-Gợi ý để trẻ liên kết góc chơi
-Gợi ý để trẻ đổi góc chơi khác
-Chủ điểm Bác Hồ với cháu nhi đồng
-Trẻ trả lời
-Trẻ giơ tay theo ý thích -Trẻ trả lời
-Chủ thầu xây dựng
-Phải quản lý xây dựng cơng trình
-Con xây nhà sàn, ao cá, vườn -Trẻ trả lời
-Trẻ thỏa thuận
-Trẻ góc chơi trẻ thích phân vai chơi
-Trẻ thực chơi góc, thể hành động vai chơi liên kết góc chơi
(15)khi trẻ hồn thành nhiệm vụ chơi góc
3/ Nhận xét sau chơi:
-Cơ nhận xét góc chơi vai chơi góc
-Thu dọn đồ chơi góc
-Trẻ tham gia nhận xét -Trẻ thu dọn đồ chơi
NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN
TỔNG KẾT BÉ NGOAN
TỔ 1 TỔ 2 TỔ 3 TỔ 4
GIÁO VIÊN
ĐỖ THU HƯƠNG