-GV giíi thiÖu vÒ Nam Phi, chØ vÞ trÝ của Nam phi trên bản đồ -Cho HS luyện đọc các tiếng phiên âm nước ngoài và tên -Hướng dẫn đọc đúng các số liệu thèng kª -GV gi¶i thÝch HS hiÓu c¸c s[r]
(1)Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D-N¨m häc 2011-2012 Thø hai ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2011 Tập đọc Sự sụp đổ chế độ a - pác - thai I.Môc tiªu 1.Đọc trôi chảy toàn bài: đọc đúng các từ phiên âm (a - pác- thai) Tên riêng: Nen- xơn Man -đê- la, các số liệu thống kê -Giọng đọc thể bất bình với chế độ phân biệt chủng tộc và ca ngợi đấu tranh dũng cảm, bền bỉ ông Nen- xơn Man -đê -la và nhân dân Nam Phi 2.HiÓu ý nghÜa bµi v¨n: Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc, ca ngợi đấu tranh da đen Nam Phi II.đồ dùng dạy học Tranh, ảnh SGK, bảng phụ và đồ giới III.Hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học -GV cho HS đọc thuộc lòng khổ thơ -3 HS đọc A.Bµi cò:3’ 2,3 vµ TLCH SGK -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm B.Bµi míi :35’ *Giíi thiÖu bµi *.GV HDHS luyÖn đọc và tìm hiểu bài 1.Luyện đọc : Nam Phi ,nước này ,luËt s ,c«ng lý ,lương … 2.T×m hiÓu bµi GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi *.Cho HS đọc nối tiếp đoạn -GV giíi thiÖu ¶nh cùu tæng thèng Nam Phi vµ tranh minh ho¹ -GV giíi thiÖu vÒ Nam Phi, chØ vÞ trÝ Nam phi trên đồ -Cho HS luyện đọc các tiếng phiên âm nước ngoài và tên -Hướng dẫn đọc đúng các số liệu thèng kª -GV gi¶i thÝch HS hiÓu c¸c sè liÖu thèng kª Cho HS đọc phần chú giải (SGK) b.Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp c.Yêu cầu HS đọc bài d.GV đọc mẫu *Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và TLCH +Dưới chế độ a -pác - thai người da đen bị đối xử nào? GV gi¶ng -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn +Người dân Nam Phi đã làm gì để xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc? Lop4.com HS ghi vë *3HS đọc (mỗi HS đọc 1®o¹n) -HS đọc cá nhân -HS đọc -HS đọc theo nhóm đôi -1HS đọc *HS đọc thầm -HS nªu (2) Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D-N¨m häc 2011-2012 Néi dung : Ph¶n đối chế độ phân biÖt chñng téc ,ca ngợi đấu tranh da ®en Nam Phi 3.HDHS đọc diễn c¶m C.Cñng cè – DÆn dß: (2’) +H·y giíi thiÖu vÞ tæng thèng ®Çu tiên nước Nam Phi -> Néi dung chÝnh toµn bµi lµ g× ? *GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm ®o¹n -GV treo b¶ng phô viÕt s½n ®o¹n v¨n +GV đọc mẫu +Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp (yêu cầu HS đọc nhấn mạnh các từ ng÷: bÊt b×nh, yªu chuéng tù vµ c«ng lý, buéc ph¶i huû bá, xÊu xa nhÊt, chÊm døt) -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm -Nêu cảm nghĩ qua bài tập đọc Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com -HS đọc thầm -HS nªu *HS nªu néi dung vµ ghi vë *HS luyện đọc theo cÆp 3-5HS đọc -bình chọn bạn đọc hay -HS nªu (3) Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D-N¨m häc 2011-2012 Thø t ngµy 12 th¸ng 10 n¨m2011 Tập đọc T¸c phÈm cña si-le vµ tªn ph¸t xÝt I.Môc tiªu: §äc lu lo¸t toµn bµi - Đọc đúng các từ khó ,các tên riêng có bài - Biết đọc bài văn thay đổi giọng phù hợp với nội dung bài và tính cách nhân vật HiÓu bµi v¨n : - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - Nắm nội dung bài :Ca ngợi cụ già người Pháp thông minh, biết phân biệt người Đức với bọn phát xít đức và dạy cho tên sĩ quan phát xít hống hách bµi häc nhÑ nhµng mµ s©u cay II.§å dïng d¹y häc: Tranh sgk III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động Thầy Néi dung A.Kiểm tra bài cũ: - Mời hs lên bảng đọc bài “Sự sụp đổ chế độ a- pác thai” và TLCH ( 3’) ;3 sgk - NhËn xÐt , cho ®iÓm B D¹y bµi míi: ( SGV- 142 ) (35’) * Luyện đọc : * Giíi thiÖu bµi * HDHS luyện đọc - Mời hs đọc toàn bài - Giíi thiÖu tranh sgk vµ giíi thiÖu vµ t×m hiÓu bµi: vÒ Si-le vµ ¶nh cña «ng.(nÕu cã) a ,Luyện đọc : Lão ,nước Pháp ,Si- - Yêu cầu hs chia đoạn bài đọc , sau le,Mét –xi –na ,I đó gv chốt ( Như sgv – 142 ) - Mời hs đọc nối đoạn –ta –ni -a +Lần :sửa phát âm (nếu hs đọc sai) +LÇn : gi¶i nghÜa tõ khã + Lần :luyện đọc câu dài (nếu hs ng¾t h¬i sai ) - Yêu cầu hs luyện đọc theo cặp - Mời hs đọc toàn bài - §äc mÉu toµn bµi *Yêu cầu hs đọc thầm kết hợp đọc thµnh tiÕng vµ TLCH : - C©u chuyÖn x¶y ë ®©u, bao b, T×m hiÓu bµi giê?Tªn ph¸t xÝt nãi g× gÆp người trên tàu ? - Vì tên sĩ quan Đức có thái độ bực tức với ông cụ người Pháp? Lop4.com Hoạt động Trò hs đọc bài và TLCH , líp nhËn xÐt L¾ng nghe hs giỏi đọc toàn bài ,2 hs ph¸t biÓu §äc nèi tiÕp theo ®o¹n Luyện đọc theo cặp hs giỏi đọc toàn bài L¾ng nghe (4) Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D-N¨m häc 2011-2012 - Nhà văn Si-le ông cụ người Pháp đánh giá nào? Nối tiếp đọc bài và trả Nội dung :Bài ca - Lời đáp ông cụ cuối truyện lời câu hỏi ( sgv – 143 ) ngợi cụ già người ngụ ý gì ? Ph¸p th«ng minh ->Nªu néi dung c©u chuyÖn? biÕt ph©n biÖt *Hs nªu néi dung bµi vµ người Đức với bọn * Gọi hs đọc nối đoạn - Yêu cầu hs nêu giọng đọc ghi ph¸t xÝt ®o¹n và giọng đọc toàn bài Sau c §äc diÔn c¶m : đó gv chốt giọng đọc *3 HS đọc nối - Hướng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn đoạn “Nhận thấy vẻ ngạc nhiên đến hết” ;3 hs nêu ý kiến - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm ®o¹n v¨n - Đề nghị lớp bình chọn người đọc hay nhÊt - C©u chuyÖn gióp em hiÓu thªm C¶ líp b×nh chän ®îc ®iÒu g× ? Cñng cè –dÆn - NhËn xÐt giê häc dß : (2’) - DÆn hs vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ 1;2 hs ph¸t biÓu chuẩn bị bài sau : Những người bạn tèt Lop4.com (5) Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D-N¨m häc 2011-2012 ChÝnh t¶( Nhí- viÕt ) £-mi-li, … I Môc tiªu: - Nhớ – viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ 3, bài Ê-mi-li, … - Làm đúng các bài tập đánh dấu các tiếng có nguyên âm đôi ưa/ươ II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu khæ to III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung Hoạt động thày Hoạt động trò A- KT bµi cò(2’) - Cho HS viÕt c¸c tiÕng cã nguyªn ©m - HS lªn b¶ng, líp đôi uô/ua (suối, ruộng, tuổi, mùa lụa ) làm nháp - Gọi HS nêu quy tắc đánh dấu - 1, HS tr¶ lêi tiÕng - NhËn xÐt phÇn kiÓm tra bµi cò B- Bµi míi: ( 35’) - GV nêu mục đích – yêu cầu tiết học - l¾ng nghe Giíi thiÖu bµi - nghe, đọc thầm Hướng dẫn HS - Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ 3,4 nhí viÕt - Gọi HS nêu quy tắc đánh dấu thanh, - 1,2 HS ph¸t biÓu viÕt hoa - Nªu nh÷ng tiÕng cã dÊu, tªn riªng - tr¶ lêi ( thuéc, ®o¹n th¬ trường, Ê-mi-li, Pôtô-mác … ) - Cho HS nhí vµ viÕt l¹i khæ th¬ -c¶ líp viÕt vµo vë - Cho líp nhËn xÐt, cñng cè c¸ch viÕt c¸c tõ ng÷ dÔ viÕt sai - Nh¾c t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót - §äc so¸t lçi - nghe, söa lçi - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt bµi viÕt - đổi KT chéo viÖc so¸t lçi - Gäi HS b¸o lçi sai – nh¾c söa lçi - b¸o lçi Hướng dẫn làm BT2: Tìm các tiếng có chứa ưa/ươ bµi tËp chÝnh t¶ hai khæ th¬ - gọi đọc yêu cầu - 1, HS đọc - gäi nh¾c l¹i yªu cÇu - HS nªu l¹i yªu cÇu ch÷a bµi ( la, - cho HS lµm bµi c¸ nh©n HS lªn b¶ng lµm thưa, mưa, tưởng, trªn b¶ng líp nước, ngược, tươi ) - hỏi: cách đánh dấu - 1,2 HS tr¶ lêi - chèt l¹i: Trong tiếng giữa: dấu đặt chữ c¸i ®Çu cña ©m chÝnh C¸c tiÕng la, tha, ma kh«ng cã dÊu v× mang Lop4.com (6) Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D-N¨m häc 2011-2012 ngang Trong các tiếng tưởng, nước, ngược: dấu đặt chữ cái thứ âm chính Chữ tươi mang ngang BT3: §iÒn tiÕng chøa a/¬ vµo chç trèng c©u thµnh ng÷ - cho HS lµm bµi - ch÷a bµi - hái ý nghÜa c¸c c©u thµnh ng÷ - chèt l¹i ý nghÜa c¸c c©u thµnh ng÷ C Cñng cè, dÆn dß: (2’) - Cho HS thi đọc thựôc lòng các câu thµnh ng÷ - Gọi nhắc lại quy tắc đánh dấu tiếng có nguyên âm đôi ưa/ươ - NhËn xÐt giê häc - Dặn HS học thuộc quy tắc đánh dấu thanh, c¸c c©u thµnh ng÷ ë BT3 Lop4.com - 1, HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm nh¸p - c¶ líp nghe, söa bµi - 1,2 HS tr¶ lêi - c¶ líp nghe, ghi vµo vë - vài HS đứng lên đọc thuộc lòng - 1,2 HS nªu (7) Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D-N¨m häc 2011-2012 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo diện tích - Rèn kỹ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích vµ gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô (MÉu 10) III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Néi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Gäi HS lµm bµi: HS lµm –Nªu mèi I.Bµi cò:( 3’) II Bµi míi: (35’) 12000 hm2 =……….dam Giíi thiÖu bµi -12000hm =……….km 2 Hướng dẫn luyện tập -GT – ghi b¶ng -HS ghi vë Bµi (SGK-28) *Gọi HS đọc yêu cầu bài *HS đọc yêu cầu a Viết dạng m2 (theo YC HS lµm bµi - HS ph©n tÝch mÉu 1a mÉu -GV NX –chèt c¸ch lµm - Líp lµm vë HS lµm quan hÖ… b¶ng b Viết dạng dm2 Bµi Khoanh vµo c©u tr¶ lêi *Gọi HS đọc yêu cầu bài *1Hs đọc đề đúng : -YC HS gi¶i thÝch v× - HS suy nghÜ vµ lµm 3cm 7mm2 =307mm2 đúng? vµo vë Bµi 3: §iÒn dÊu >,<, = + Khoanh vµo B: *HS thi –lµm – ch÷a 2dm27cm2=207 cm2 *Gọi HS đọc yêu cầu bài - Líp nhËn xÐt 300mm2> 2cm289mm2 Tæ chøc hai nhãm thi tiÕp - Ch÷a chung Bµi 4: gi¶i to¸n søc *HS đọc đề bài DiÖn tÝch viªn g¹ch h×nh -GV q/s và hướng dẫn -NX HS ch÷a bµi vuong lµ : *HS đọc đề –Nêu YC-Tóm 40 X40 =1.600(cm2 ) t¾t + S c¨n phßng: 240.000cm2 = 24m2 §¸p sè :24m2 -Nªu néi dung tiÕt häc? C.Cñng cè dÆn dß:2’ - NX tiÕt häc Lop4.com (8) Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D-N¨m häc 2011-2012 To¸n hÐc - ta I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn đơn vị đo diện tích héc -ta; quan hệ héc ta víi mÐt vu«ng - Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích mối quan hệ với héc ta và vận dụng để giải bài toán có liên quan II §å dïng d¹y häc: III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Néi dung I KiÓm tra bµi cò (3’) II Bµi míi : ( 35’)1 Giới thiệu đơn vị ®o diÖn tÝch hecta 1ha = hm2) (1ha = 10.000m2) 2.Thùc hµnh Bµi 1: 4ha=40 000m2 20ha=20 0000m2 1km2=…ha Bµi 2: 22200ha = 222km2 Bµi 3: §iÒn § hay S 85km2< 850ha 51ha>60000m2 Bµi 4: Gi¶i to¸n 12ha = 120.000m2 Diện tích dùng để xây tòa nhµ chÝnh: 120.000 x 1/40= 3000(m2) §¸p sè : 3000m2 Cñng cè, dÆn dß:( 2’) Hoạt động thầy - §iÒn sè : 2070m2 = dm m2 1m225cm2= cm2 Giới thiệu đơn vị đo diÖn tÝch hecta - GV + Khi ®o diÖn tÝch ruộng lớn người ta dùng đơn vị héc ta hec-ta = hec-t«-mÐt vu«ng *Gọi Hs đọc yêu cầu bài : ViÕt sè vµo chç chÊm a lín bÐ b bÐ lín *Gọi HS đọc yêu cầu bài : Đổi đơn vị đo thực tế *Gọi Hs đọc yêu cầu bài §iÒn § - S *Gọi HS đọc yêu cầu bài §Çu bµi cho g× yªu cÇu t×m g× ? Cho HS gi¶i Nªu néi dung tiÕt luyÖn tËp? NhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com Hoạt động trò - Líp lµm nh¸p - HS lµm b¶ng + b¶ng đơn vị đo diện tích HS viÕt vë : = hm2 - HS tù ph¸t hiÖn mèi quan hÖ gi÷a vµ m2, ghi vë = 10.000m2 *1 HS đọc yêu cầu - Líp lµm vë HS lµm b¶ng *1 HS đọc yêu cầu - HS lµm b¶ng *1HS đọc yêu cầu - HS tù lµm ch÷a miÖng * HS đọc đề - HS lµm vë HS lµm b¶ng - Ch÷a chung - HS ph¸t biÓu (9) Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D-N¨m häc 2011-2012 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ - Các đơn vị đo diện tích đã học - Giải các bài toán liên quan đến diện tích III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Néi dung Hoạt động thầy - §iÒn vµo chç chÊm +b¶ng I KiÓm tra bµi cò :3’ Hoạt động trò - HS ch÷a b¶ng bµi II Bµi míi ; (35’) §V ®o S Giíi thiÖu bµi 5km2= a ; 80009a =… Hướng dẫn làm bài tập ha… a Bµi 1: §æi m2 *Nêu Yc đề bài? * HS đọc yêu cầu Lớp 5ha=50.000m2 400dm2 = -Gäi HS lªn ch÷a bµi đọc thầm 4m2 YC HS nêu cách đổi số Bµi 2: §iÒn dÊu >,=,< phÇn? 2m29dm2 > 29dm2 *GV tæ chøc cho HS ch¬i trß *1 HS nªu yªu cÇu ch¬i tiÕp søc theo nhãm (2 - C¸c nhãm th¶o luËn vµ Bµi 3: Gi¶i to¸n nhãm) thi tiÕp søc : S = 6x4=24m2 *Gọi Hs đọc đề-phân tích đề * 1HS đọc đề - HS làm Sè tiÒn : 280 x 24 = Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh vë HS lµm b¶ng 6.720.000® ch÷ nhËt? Bµi 4: Gi¶i to¸n Chiều rộng khu đất là : 200 X 150(m) -NX *YC HS đọc đề bài *1 HS đọc đề tóm tắt - GV tãm t¾t - miÖng YC HS lµm bµi - Líp lµm vë HS lµm Diện tích khu đất là : -Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh chc b¶ng 200 X 150 =30000 (m)2 nhËt ta lµm ntn? HS ph¸t biÓu §¸p sè : 30000m2=3ha - Nªu néi dung tiÕt häc ? cñng cè, dÆn dß:2’ -Ch÷a chung - NX tiÕt häc Lop4.com (10) Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D-N¨m häc 2011-2012 To¸n LuyÖn tËp chung (T1) I Môc tiªu: Cñng cè vÒ - Các đơn vị đo diện tích đã học, cách tính diện tích các hình đã học - Giải các bài toán liên quan đến diện tích III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Néi dung I KiÓm tra bµi cò:(3’) II Bµi míi : (35’) Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: -S viªn g¹ch:900cm2 -S c¨n phßng 54m -Sè viªn g¹ch : 600 viªn Bµi2 : a.CR: 80 :2x1= 40m S= 80 x40=3200m b.100m :50 kg 3200 m2 : ?kg Bµi 3: CD thùc:5x1000 =5000cm=50m CR thùc:3x1000 =3000cm=30m S: 50x30 = 1500m2 Bµi 4: C1:8x12+8x(128)+8x12=224cm2 C2: (8+8+8)x12-8 x8 = 224 cm2 Cñng cè, dÆn dß:(2’) Hoạt động thầy 4cm2 5mm =…… cm2 3m dm2 =…….m2 -GV nx cho ®iÓm -GV ghi b¶ng *Gọi HS đọc đề-Tóm tắt -Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt *Gọi hs đọc đề -BT cho g×?-Hái g× ? -BT thuéc d¹ng to¸n g×? *Gọi HS đọc đề - Nªu c¸ch hiÓu tØ lÖ 1:100 -Nªu mèi quan hÖ gi÷a c¸c đơn vị đo độ dài? Hoạt động trò - HS ch÷a b¶ng - Líp NX -HS ghi vë * HS -phân tích đề – lµm bµi Líp lµm nh¸p HS lµm b¶ng (tr×nh bµy bµi trªn b¶ng phô) *1 HS đọc đề - Líp lµm vë HS lµm b¶ng *1 HS đọc đề - Líp lµm vë HS lµm b¶ng *Gọi HS đọc yêu cầu bài §Çu bµi cho g× yªu cÇu t×m g×? *1HS đọc đề - Lớp làm Cho HS ch÷a bµi vë HS lµm b¶ng vµ nªu c¸ch lµm - HS ph¸t biÓu NhËn xÐt tiÕt häc , dÆn dß HS quan s¸t t×m c¸ch lµm råi tr×nh bµy Lop4.com (11) Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D-N¨m häc 2011-2012 To¸n LuyÖn tËp chung(T2) I Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ - So s¸nh ph©n sè, c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè - Giải toán liên quan đến tìm PS số, tìm số biết hiệu và tỉ số bài toán tỉ lệ II §å dïng d¹y häc: III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Néi dung I KiÓm tra bµi cò II Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn làm bài tËp Bµi 1: S¾p xÕp: 18 28 31 32 , , , 35 35 35 35 Bµi 2:TÝnh = 12 22 12 12 12 12 a, Bµi 3: Gi¶i to¸n §æi 5ha=50000m2 (a) S hồ nước: 50.000:10x3= 15.000 ( m 2) (b) 50.000x3/10 =15.000(m2) Bµi 4: Gi¶i to¸n Tuæi cña lµ : 30:(4-1)= 10 (tuæi) Tuæi cña bè lµ : 30+10=40(tuæi) §¸p sè : Con :10 tu«Ø Bè :40 tuæi 4.Cñng cè, dÆn dß: ( 2’) Hoạt động thầy Gäi hs ch÷a BT GV giíi thiÖu Hoạt động trò - HS ch÷a bµi SGK * Bµi 1(SGK-31) xÕp bÐ -lín a C¸c PS cïng MS b C¸c PS kh¸c MS, kh¸c TS Muèn s¾p xÕp ta ph¶i lµm g×? Nªuc¸ch so s¸nh cïng TS, cïng MS *Gọi HS đọc yêu cầu bài Lu ý: a,b nªn chän MSC nhá nhÊt c,d ¸p dông TC c¬ b¶n cña PS Rót gän *Gọi hs đọc đề -Nªu c¸ch céng trõ ,nh©n chia p/s vµ c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biªñ thøc *1 HS đọc yêu cầu HS nêu lại các bước làm - Líp lµm vë HS lµm b¶ng - Ch÷a chung - HS nªu c¸ch so s¸nh *1 HS nªu yªu cÇu - Líp lµm vë - Ch÷a chung - HS nªu lu ý céng (trõ)PS * HS đọc đề - Líp lµm vë HS lµm b¶ng - Ch÷a chung - HS nªu c¸ch lµm kh¸c - * gi¶i to¸n H-T -BT thuéc d¹ng to¸n g×? Nêu các bước giải toán “H-T” *1 HS đọc đề - HS xác địnhdạng toán “hiÖu-tØ” - Líp lµm vë - 1HS lµm b¶ng - Ch÷a chung HS ph¸t biÓu Nªu néi dung tiÕt häc? NXGH Lop4.com (12) Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D-N¨m häc 2011-2012 KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng nãi: - HS tìm câu chuyện đã chứng kiến tham gia đúng với yêu cầu đề bài - KÓ tù nhiªn, ch©n thùc Rèn kĩ nghe: Chăm chú nghe bạn kể, biết trả lời câu hỏi và nhận xét đúng lêi kÓ cña b¹n II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III .Các hoạt động dạy học chủ yếu Néi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Gọi HS kể lại câu chuyện đã nghe HS kể A – KT bµi cò: đọc ca ngợi hoà bình chống chiến tranh (3’) B – Bµi míi: ( 35’) - GV nêu mục đích – yêu cầu tiết học - Lắng nghe Giíi thiÖu bµi - Gọi đọc đề bài - 1,2 HS đọc Hướng dẫn HS - Gọi HS xác định đúng yêu cầu - HS nêu đề, GV gạch các từ ngữ quan hiÓu yªu cÇu cña trọng cần chú ý đề bài : đề bài + Kể lại câu chuyện em đã chứng kiến việc em đã làm thể t×nh h÷u nghÞ gi÷a nh©n d©n ta vµ nh©n dân các nước + Nói nước mà em biết qua truyÒn h×nh, phim ¶nh - GV nh¾c HS lu ý; c©u chuyÖn kÓ - HS nghe phải là chuyện tận mắt em đã chứng kiÕn hoÆc thÊy trªn ti vi - 2HS đọc Gợi ý kể chuyện - GV gọi đọc các gợi ý - Gọi HS giới thiệu đề tài câu chuyện - HS nêu nối tiếp chän kÓ - Cho HS viÕt dµn ý c©u chuyÖn chän - HS viÕt nh¸p kÓ - HS kể nhóm đôi, nêu Thùc hµnh kÓ a KC theo cÆp suy nghÜ cña m×nh vÒ chuyÖn - GV đến nhóm hướng dẫn uốn nhân vật câu n¾n chuyÖn b Thi kể chuyện trước lớp - Gäi HS kÓ mÉu - Gäi HS kÓ - HS kÓ tiÕp nèi, C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi tuÇn Lop4.com (13) Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D-N¨m häc 2011-2012 địa lí §Êt vµ rõng I.Môc tiªu : Häc xong bµi nµy , hs: - Chỉ trên đồ vùng phân bố đất phe- ra- lit, đất phù sa , rừng rậm nhiệt đới , rừng ngập mặn - Nêu số đặc điểm đất phe lít và đất phù sa ;rừng ngập mặn ; rừng rậm nhiệt đới - Biết vai trò đất , rừng đời sống người Thấy cần thiết phải bảo vệ và khai thác đất , rừng cách hợp lí II.§å dïng: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam ,Tranh ảnh động thực vật Việt Nam III Hoạt động : Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học + Nêu đặc biển nước ta? HS nªu NX A KiÓm tra bµi + Nªu vai trß cña biÓn níc ta đối víi nước cò:3’ - Hs nªu ta? B Bµi míi.35’ - HS th¶o luËn nhãm * Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi + Dựa vào đồ tự nhiên , hãy kể tên đôi Các loại đất loại đất chính có nựớc ta ( Phe – – lit , - Đại diện nhóm nªu kÕt qu¶ ®iÒn tríc chinh nước ta: phù sa ) + §iÒn néi dung thÝch hîp vµo b¶ng sau : líp + kÕt hîp chØ b¶n Tªn lo¹i Vïng ph©n đồ Một số đặc điểm đất bè - C¸c nhãm kh¸c nªu Màu đỏ vàng bæ sung Phe-ra-lit Nói vµ cao nguyªn Phï sa §ång b»ng thường nghèo mùn hình thành trên đá ba dan th× t¬i xèp ph× nhiªu RÊt mµu mì + Loại đất nào chiếm phần lớn diện tích nước ta ? + Tại đất phe ralít lại có diện tích lớn? ( vì núi và cao nguyên nớc ta chiếm 3/4 S đất liÒn ) + §Êt cã ph¶i lµ nguån tµi nguyªn v« h¹n hay kh«ng ? Tõ ®©y em rót kÕt luËn g× vÒ HS nªu việc sử dụng và khai thác đất ?( Đất không ph¶i lµ nguån tµi nguyªn v« h¹n V× vËy ,sö dụng đất phải hợp lí + Nêu số cách cải tạo và bảo vệ đất mà em biÕt ? ( Bãn ph©n h÷u c¬ , ph©n vi sinh trång trät Lµm ruéng bËc thang ë c¸c vùng đồi , núi để tránh đất bị xói mòn Thau chua , rửa mặn các vùng đất bị nhiễm phèn , nhiễm mặn Đóng cọc , đắp đê để giữ đất kh«ng bÞ s¹t lë , xãi mßn Lop4.com (14) Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D-N¨m häc 2011-2012 Kết luận : Nước ta có nhiều loại đất nhng chiếm phần lớn là đất phe- – lít có màu đỏ đỏ vàng , tập trung vùng đồi núi 2.Rừng nước ta * Kể tên các kiểu rừng có nước ta? ( rừng rËm, rõng tha, rõng ngËp mÆn ) Quan sát các hình 1;2;3 đọc SGK và thảo luËn c¸c c¸c c©u hái sau : + Chỉ vùng phân bố rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn trên lược đồ + §iÒn néi dung thÝch hîp vµo b¶ng sau : Rõng Rõng nhiệt đới Rõng mÆn C Cñng cè, dÆn dß: 2’ Vïng ph©n bè §Æc ®iÓm * Hoạt động nhóm - Gv nªu c©u hái vµ gióp häc sinh tr¶ lêi - §¹i diÖn nhãm nªu trø¬c líp C¸c nhãm cßn l¹i nªu bæ sung NhiÒu lo¹i c©y , rậm Vùng đồi núi rừng nhiều tầng , cã tÇng cao cã tÇng thÊp Vïng ven - Chñ yÕu lµ c©y ngËp biÓn cã thuû ®íc só , vÑt triÒu lên - Cây mọc vượt lên mặt nước hµng ngµy + Tại nước ta có nhiều rừng rậm nhiệt đới? ( vì khí hậu nóng ẩm quanh năm ) + T¹i rõng ngËp mÆn ph¸t triÓn m¹nh ë ven biÓn §B S.Cöu Long? (ë ®©y cã nhiÒu diện tích đất phù sa ngập nước biển.) Kết luận : Nước ta có nhiều loại rừng , chủ yếu là rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn Rừng rậm nhiệt đới tập trung chủ yếu vùng đồi núi , rừng ngập mặn thường thấy ven biÓn + Rừng có vai trò nào đời sống và sản xuất người ? -T¹i chóng ta ph¶i sö dông vµ khai th¸c rõng hîp lÝ ? (- Tµi nguyªn rõng lµ cã h¹n , kh«ng ®îc sö dông , khai th¸c bõa b·i sÏ lµm c¹n kiÖt nguån tµi nguyªn nµy + Để bảo vệ rừng , Nhà nước và người dân cần làm gì ? ( Nhà nước ban hành luật bảo vệ rõng , cã chÝnh s¸ch ph¸t triÓn kinh tÕ cho nh©n d©n vïng nói trång rõng + Nêu loại đất chính và nơi phân bố chóng? - Gv nhËn xÐt giê häc, dÆn chuÈn bÞ bµi sau: Lop4.com Hs nªu -Rõng cã t¸c dông ®iÒu hoµ khÝ hËu Rừng giữ cho đất kh«ng bÞ xãi mßn Rõng ®Çu nguån gióp h¹n chÕ lò lôt Rõng ven biÓn chèng b·o biÓn … (15) Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D-N¨m häc 2011-2012 Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : H÷u nghÞ - Hîp t¸c (TT) I.Môc tiªu Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ, n¾m nghÜa c¸c tõ nãi vÒ t×nh h÷u nghÞ, sù hîp t¸c người với người ; các quốc gia, dân tộc Bước đầu làm quen với các thµnh ng÷ nãi vÒ t×nh h÷u nghÞ, sù hîp t¸c Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu II §å dïng d¹y häc: - Tõ ®iÓn häc sinh - Tranh, ¶nh thÓ hiÖn t×nh h÷u nghÞ, sù hîp t¸c gi÷a c¸c quèc gia B¶ng cho BT2: a b Hîp cã nghÜa lµ gép l¹i Hợp có nghĩa là đúng với yêu cầu hîp t¸c, thÝch hîp, III Hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học -Nêu định nghĩa từ đồng âm A- KiÓm tra bµi cò: - 2; HS tr¶ lêi -Đặt câu để phân biệt nghĩa - HS khác nhận B.D¹y bµi míi: xÐt Hớng dẫn h/s làm bài tập: từ đồng âm mà em biết Gv giíi thiÖu bµi Bµi 1: *Gọi HS đọc yêu cầu bài §¸p ¸n: * “H÷u” cã nghÜa lµ b¹n * “H÷u” cã nghÜa lµ cã *1 HS đọc yêu cầu - h÷u Ých ( cã Ých) bÌ: đề bài lớp h÷u nghÞ ( t×nh c¶m th©n - h÷u hiÖu ( cã hiÖu qu¶) đọc thầm theo thiện các nước) - HS trao đổi theo chiÕn h÷u ( b¹n chiÕn h÷u) cÆp vµ lµm bµi vµo h÷u h¶o ( nh h÷u nghÞ) vë b»ng h÷u ( b¹n bÌ) ( Trong đó có cặp th©n h÷u h/s lµm bµi trªn *Gọi HS đọc yêu cầu bài Bµi 2: phiếu, sau đó dán Cho HS ch÷a bµi NX §¸p ¸n: a) “Hợp” có nghĩa là gộp b) “Hợp” có nghĩa là đúng với lên bảng) yêu cầu đòi l¹i, tËp hîp thµnh c¸i *1hs đọc yêu cầu hỏi nào đó lín bµi tËp hîp t×nh , hîp thêi , hîp lÖ , - hîp t¸c Häc sinh lµm - hîp nhÊt (hîp lµm bµi,1hs lµm b¶ng mét) phô - hîp lùc Líp nhËn xÐt,ch÷a Bài 3: Đặt câu với *Gọi HS đặt câu NX bµi tõ ë bµi tËp vµ c©u víi mét tõ ë bµi tËp 2: Lop4.com (16) Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D-N¨m häc 2011-2012 VD: – B¸c Êy lµ chiÕn h÷u cña bè em – Phong c¶nh n¬i ®©y thËt Lu ý : Kh«ng lµm bµi h÷u t×nh *GV tuyên dương HS, nhãm HS lµm viÖc tèt C.Cñng cè, dÆn dß: Lop4.com h/s đội này đặt câu xong, - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt tÝnh ®iÓm thi ®ua -*1 HS đọc yêu cầu (17) Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D-N¨m häc 2011-2012 Thø n¨m ngµy 13 th¸ng10n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u Dùng từ đồng âm để chơi chữ I Môc tiªu: -Hiểu nào là từ đồng âm để chơi chữ - Bước đầu hiểu tác dụng biện pháp dùng từ đồng âm để chơi chữ: tạo câu nói có nhiều nghĩa, gây bất ngờ thú vị cho người đọc, người nghe II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt c¸ch hiÓu c©u hæ mang bß lªn nói -III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung Hoạt động thầy I – KT bài cũ: (3’) - Kiểm tra HS làm BT3,4 tiết trước II – Bµi míi: (35’) - GV nêu mục đích – yêu cầu tiết Giíi thiÖu bµi häc - Cho HS đọc yêu cầu và trả lời 2 NhËn xÐt c©u hái SGK -Treo b¶ng phô, chèt kÕt qu¶: C©u v¨n trªn cã thÓ hiÓu c¸ch nh vậylà người viết sử dụng từ đồng ©m Cô thÓ: + C¸c tiÕng hæ mang, tõ hæ mang( tên loài rắn) đồng âm vơi danh từ hổ ( hổ ) và động từ mang + Động từ bò ( trườn ) đồng âm víi danh tõ bß ( bß ) - Gọi đọc ND cần ghi nhớ Ghi nhí 4.LuyÖn tËp Bµi tËp 1: -Gọi đọc yêu cầu a,Ruåi ®Ëu m©m Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp x«i ®Ëu - Chốt lại lời giải đúng Kiến bò đĩa thịt bò Bài tập 2:đặt câu - Gọi HS đọc yêu cầu để phân biệt nghĩa -Cho HS đặt câu nối tiếp cña mét cÆp tõ Gäi ch÷a bµi đồng âm nói trên -Chốt lại các câu đặt đúng -Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ C Cñng cè, dÆn NhËn xÐt giê häc dß:( 2’) Lop4.com Hoạt động trò - 2Häc sinh ch÷a bµi - l¾ng nghe - HS đọc , lớp đọc thầm tr¶ lêi HS th¶o luËn ch÷a bµi - 3,4 HS đọc -1 HS đọc - Th¶o luËn theo cÆp vµ tr¶ lêi - 1,2 HS đọc -HS lµm nh¸p - HS đặt câu nối tiếp -1, HS đọc (18) Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D-N¨m häc 2011-2012 Lop4.com (19) Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D-N¨m häc 2011-2012 TËp lµm v¨n Luyện tập làm đơn I Môc tiªu : Biết cách viết lá đơn đúng quy định và trình bày đầy đủ nguyện vọng đơn II §å dïng d¹y – häc : - Một số tranh ảnh thảm hoạ mà chất độc màu da cam gây - Bảng phụ viết mẫu đơn Bảng lớp viết điều cần chú ý (SGK, tr 60) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Néi dung Hoạt động Thầy 1.KiÓm tra bµi cò : - KiÓm tra bµi viÕt l¹i ®o¹n v¨n ë nhà( sau tiết trả bài tuần trước) (3’) - NhËn xÐt, cho ®iÓm 2.D¹y bµi míi : (35’) Nêu mục đích, yêu cầu học a Giíi thiÖu bµi : - Mời hs đọc đề và nêu yêu cầu b.Hướng dẫn hs - Yêu cầu hs đọc thầm bài Thần Chết luyÖn tËp : mang tªn b¶y s¾c cÇu vång Th¶o *Bµi 1: Đọc bài : Thần chết luận nhóm đôi trả lời các câu mang tªn s¾c mµu hái - Mời số hs trình bày trước lớp - Giíi thiÖu tranh, ¶nh vÒ th¶m ho¹ chất độc màu da cam gây ra; hoạt động Hội Chữ thập đỏ và các tầng lớp nhân dân giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam -Chất đọc da cam gây hậu gì? -Chúng ta có thể làm gì để giảm bớt nçi ®au cho nh÷ng n¹n nh©n chÊt độc da cam? -ở địa phương em có người bị chất độc da cam không? *Bµi 2: Hãy viết đơn xin *Mời hs đọc đề và nêu yêu cầu phËp đội tình - Mời hs đọc điểm cần chú ý thể thức đơn nguyÖn Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi vµo vë - Mời hs nối tiếp đọc đơn - NhËn xÐt, cho ®iÓm - Đưa bảng phụ ghi sẵn mẫu đơn vµ chèt c¸ch tr×nh bµy - NhËn xÐt giê häc 3.Cñng cè dÆn dß : - DÆn hs vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ (2’) Lop4.com Hoạt động trò -Một số hs đọc đoạn văn đã viết lại nhà trước líp C¶ líp nhËn xÐt L¾ng nghe hs đọc đề và nêu yêu cÇu Thảo luận nhóm đôi Nèi tiÕp tr×nh bµy Quan s¸t tranh vµ l¾ng nghe -HS nªu *2 hs đọc đề và nêu yêu cÇu Lµm viÖc c¸ nh©n Nèi tiÕp tr×nh bµy C¶ líp nhËn xÐt Quan s¸t vµ l¾ng nghe L¾ng nghe (20) Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D-N¨m häc 2011-2012 Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2011 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh I.Môc tiªu: Thông qua đoạn văn mẫu, HS hiểu nào là quan sát tả cảnh sông nước, tr×nh tù quan s¸t, c¸ch kÕt hîp c¸c gi¸c quan quan s¸t Biết ghi lại kết quan sát cảnh sông nước cụ thể Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả cảnh sông nước – dàn ý với ý riêng mçi HS II §å dïng d¹y häc: - Tranh, ¶nh minh ho¹ c¶nh s«ng níc: biÓn, s«ng, suèi, hå, ®Çm (cì to) III Hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra bài -Đơn xin nhập Đội Tình nguyện - Gọi 2;3 HS đọc đơn,lớp giúp đỡ nạn nhân chất độc mầu da nhận xét,bổ sung cò:3’ *HS quan s¸t tranh minh ho¹, cam đọc thầm đoạn văn B.D¹y bµi *Gọi HS đọc yêu cầu đạon a HS suy nghÜ tr¶ lêi c¸c c©u míi:35’ Hưỡng dẫn làm - Đoạn văn tả đặc điểm gì hởi sau đoạn: biển? ( Tả thay đổi mầu sắc + HS đọc to đoạn văn a bµi tËp: Bµi 1: §äc c¸c mÆt biÓn theo s¾c mÇu cña trêi + GV gi¶i nghÜa tõ liªn tëng + Trao đổi, thảo luận nhóm ®o¹n v¨n vµ tr¶ lêi m©y) - Để tả đặc điểm đó, tác giả đôi, trả lời các câu hỏi sau c©u hái: đã quan sát gì và vào thời đoạn ®iÓm nµo? - Khi quan sát biển, tác giả đã có liên tưởng thú vị nào? - Giải nghĩa từ “liên tưởng”: từ chuyÖn ( h×nh ¶nh) nµy nghÜ chuyÖn ( h×nh ¶nh) kh¸c, tõ chuyÖn người ngẫm nghĩ chuyện mình §o¹n b: - Con kªnh ®îc quan s¸t vµo nh÷ng thêi ®iÓm nµo cña ngµy? ( thời điểm ngày: suốt HS đọc to đoạn b ngày, từ lúc mặt trời mọc đến lúc Cả lớp đọc thầm theo mặt trời lặn, buổi sáng, tra, Trao đổi, thảo luận nhóm bèn, tr¶ lêi c¸c c©u hái sau lóc trêi chiÒu) ®o¹n - Tác giả nhận đặc điểm kªnh chñ yÕu b»ng gi¸c quan nµo? §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ý ( thị giác : để thấy nắng đổ kiến lửa xuống mặt đất bốn bề trống– Các nhóm khác và GV nhận phơn phớt đào, trưa – hoá xét, bổ sung thµnh dßng thuû ng©n cuån cuén lo¸ m¾t; vÒ chiÒu – biÕn thµnh Lop4.com (21)