CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a/ Kieåm tra baøi cuõ - GV gọi một học sinh đọc cho 2 bạn viết bảng - 2 HS lên bảng viết lớp, cả lớp viết vào giấy nháp các từ [r]
(1)Tuần 23 Thứ hai ngày 25 tháng 01 năm 2010 TẬP ĐỌC HOA HOÏC TROØ I- MUÏC TIEÂU: - Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, suy tư, phù hợp với nội dung bài là ghi lại phát tác giả vẻ đẹp đặc biệt hoa phượng, thay đổi bất ngờ màu hoa theo thời gian - Cảm nhận vẻ đẹp độc đáo hoa phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình cuûa taùc giaû - Hiểu ý nghĩa hoa phượng – hoa học trò, HS ngồi trên ghế nhà trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài đọc ảnh cây hoa phượng ( có ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV a/ Kieåm tra baøi cuõ - GV kiểm tra HS đọc thuộc lòng bài thơ Chợ tết, trả lời các câu hỏi SGK b/ Giới thiệu bài Dạy bài mới: a Luyện đọc - GV kết hợp hướng dẫn HS xem tranh, ảnh hoa phượng :lưu ý HS đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai ( dóa, tán hoa lớn xòe ra, nỗi niềm bông phượng ……) đọc đúng caâu hoûi theå hieän taâm traïng ngaïc nhieân cuûa cậu học trò ( hoa nở lúc nào mà bất ngờ ?); giúp HS hiểu các từ và khó bài ( phượng, phần tử, vô tâm, tin thaém ) - GV đọc diễn cảm toàn bài b Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc thầm và thảo luận các câu hỏi , trình bày trước lớp - Tại T/G lại gọi hoa phượng là “hoa hoïc troø” ? - Vẻ đẹp hoa phượng có gì đặc biệt ? Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Học sinh thực yêu cầu - Từng nhóm HS tiếp nối đọc đoạn bài đọc đến lượt - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài -Thảo luận theo nhóm , trả lời các câu hỏi - Vì phượng là loài cây gần gũi, quen thuộc với học trò … - Hoa phượng đỏ rực, đẹp không phaûi… gợi cảm giác vừa buồn lại vừa vui:… - Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ, (2) - Màu hoa phượng đổi nào theo - Lúc đầu, màu hoa phượng là màu thời gian? đỏ còn non … - GV yeâu caàu HS noùi caûm nhaän cuûa em - Caù nhân trả lời hoïc baøi vaên - GV Chốt ý : nêu nội dung bài c Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV hướng dẫn các em đọc diễn cảm bài văn (theo gợi ý mục 2c ) - 3HS tiếp nối đọc đoạn vaên - Cả lớp nhận xét , phát giọng đọc diện cảm - GV hướng dẫn luyện đọc đoạn sau : - Phượng không phải là đóa, không phải vài cành : phượng đây là - Lắng nghe , luyện đọc loạt, vùng, góc trời đỏ rực - Thi đọc diễn cảm Mỗi hoa là phần tử xã hội - Bình chọn bạn đọc hay thắm tươi ; người ta quên đóa hoa, nghĩ đến cây, đến hàng, đến tán hoa lớn xòe ra, muôn ngàn bướm thắm / đậu khít GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn - Dặn HS đọc thuộc lòng bài thơ chợ tết để chuẩn bị viết lại theo trí nhớ 11 dòng đầu bài tiết CT tới TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I- MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Reøn kó naêng so saùnh hai phaân soá - Cuûng coá veà tính chaát cô baûn cuûa phaân soá II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a/ Kieåm tra baøi cuõ - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em -2 HS lên bảng thực laøm caùc baøi taäp so saùnh caùc phaân soá : - HS lớp theo dõi để nhận a) 1/2; 2/4 5/4; 15/20 xeùt - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - HS nghe b/ Giới thiệu bài Dạy bài Hướng dẫn luyện tập: Lop4.com (3) Bài :GV yêu cầu HS tự làm bài, nhắc các em làm các bước trung gian giấy nháp, ghi kết vào bài tập - GV yeâu caàu HS giaûi thích caùch ñieàn daáu mình với cặp phân số Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm baøi - GV cho HS nhaéc laïi theá naøo laø phaân soá lớn ? nào là phân số bé ? Bài : Muốn viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải làm gì ? - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV chữa bài trước lớp Baøi 4: GV yeâu caàu HS laøm baøi - 2HS leân baûng laøm baøi, - HS lớp làm bài vào bài taäp Đổi chấm bài - Vài HS trinh bày - HS đọc to - Một Số HS nêu , lớp nhận xét - HS lớp làm bài vào bài taäp coù theå trình baøy ( nhö SGV hướng dẫn) - Đổi chấm bài - 2HS leân baûng laøm baøi HS caû lớp làm bài vào bài tập - GV chữa bài HS trên bảng, sau đó nhận xeùt vaø cho ñieåm HS - GV tổng kết học - Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau CHÍNH TAÛ CHỢ TẾT ( Nhớ – viết) I- MUÏC TIEÂU: Nhớ, viết lại chính xác, trình bày đúng 11 dòng đầu bài thơ chợ tết Làm đúng bài tập tìm tiếng thích hợp có âm đầu vần dễ lẫn (s/x ưc/ưt) điền vào các ô trống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một vài tờ phiếu viết sẵn nội dung BT2a ( 2b ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a/ Kieåm tra baøi cuõ - GV gọi học sinh đọc cho bạn viết bảng - HS lên bảng viết lớp, lớp viết vào giấy nháp các từ ngữ ( - Lớp viết vào nháp bắt đầu l/n có vần ưt/ưc ) đã luyện viết BT3, tiết CT trước - GV nhận xét, đánh giá b/ Giới thiệu bài : GV nêu MĐ,YC cần đạt tiết học Lop4.com (4) Dạy bài mới: Hướng dẫn HS nhớ – viết : - GVnhận xét cách trình bày thể thơ chữ, phát chữ hay viết sai chính taû ( oâm aáp, vieàn, meùp, lon xon, lom khom, yeám thaém, neùp đầu, ngộ nghĩnh, ) - Cho HS luyện viết chữ khó vừa tìm -Một HS đọc yêu cầu bài - Một HS đọc thuộc lòng 11 dòng thô caàn vieát chính taû baøi chợ tết - Cả lớp nhìn SGK, đọc thầm lại để ghi nhớ 11 dòng thơ - HS lên bảng , lớp viết vào nháp - Viết chính tả : Yêu cầu HS nhớ , viết bài chính - HS gấp SGK, nhớ lại 11 dòng tả , chú ý trình bày đúng bài thơ thơ – tự viết bài Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - GV dán tờ phiếu đã viết truyện vui Một ngày - lắng nghe vaø moät naêm, chæ caùc oâ troáng, giaûi thích yeâu caàu cuûa BT2 - GV dán 3- tờ phiếu, phát bút dạ, Yêu cầu -Các nhóm HS thi tiếp sức HS làm bài - Đại diện nhóm đọc lại truyện , - Trình bày kết bài tập noùi veà tính khoâi haøi cuûa truyeän - Cả lớp và GV bình chọn nhóm thắng – -HS đọc thầm truyện vui nhóm điền tiếng đúng chính tả/phát âm ngày và năm, làm bài vào đúng/hiểu tính khôi hài truyện vở bài tập ( có ) - Lời giải : ( Theo SGV ) - GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS ghi nhớ từ ngữ đã luyện tập để khoâng vieát sai chính taû ; veà nhaø keå laïi truyeän vui moät ngaøy vaø moät naêm cho người thân ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG I- MUÏC TIEÂU: Kiến thức : Hiểu ý nghĩa việc giữ gìn các công trình công cộng là giữ gìn tài sản chung xã hội Thái độ : - Có ý thức giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng - Đồng tình, khen ngợi người tham gia giữ gìn các công trình công cộng ; Không đồng tình với người chưa tham gia không có ý thức giữ gìn caùc coâng trình coâng coäng Haønh vi : - Tích cực tham gia vào việc giữ gìn các công trình công cộng - Tuyên truyền để người tham gia tích cực voà việc giữ gìn các công trình coâng coäng Lop4.com (5) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Kiến thức : Hiểu ý nghĩa việc giữ gìn các công trình công cộng là giữ gìn tài sản chung xã hội Thái độ : - Có ý thức giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng - Đồng tình, khen ngợi người tham gia giữ gìn các công trình công cộng ; Không đồng tình với người chưa tham gia không có ý thức giữ gìn caùc coâng trình coâng coäng Haønh vi : - Tích cực tham gia vào việc giữ gìn các công trình công cộng - Tuyên truyền để người tham gia tích cực voà việc giữ gìn các công trình coâng coäng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Xử lý tình -GV neâu tình huoáng nhö sgk - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm -Chia lớp thành nhóm - Neáu laø baïn Thaéng, em seõ khoâng -Yêu cầu thảo luận, đóng vai xử lý tình đồng tình với lời rủ bạn Tuấn huoáng Vì nhà văn hóa xã là nơi sinh hoạt văn hoá xã là nơi sinh hoạt văn hoá, văn nghẹ người, nên - Nhận xét các câu trả lời HS người cần phải giữ gìn, bảo -Kết luận : Công tình công cộng là tài vệ Viết, vẽ lên tường làm bẩn sản chung xã hội Mọi người dân tường, thẩm mỹ chung có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn - Học sinh lớp nhận xét, bổ sung - hoïc sinh nhaéc laïi Baøy toû yù kieán - Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi, baøy toû yù - Tieán haønh thaûo luaän kieán veà caùc haønh vi (Baøi taäp 1) - Đại diện các cặp đôi trình bày kết - GV nhaän xeùt keát luaän : quaû - Tranh : - Sai ; Đúng ; Sai ; Đúng -Hỏi : Vậy để giữ gìn các công trình - – học sinh trả lời : công cộng, em cần phải làm gì ? (GV - Không leo trèo lên các tượng đá, ghi nhanh caùc yù kieán cuûa hoïc sinh leân coâng trình coâng coäng baûng) - Tham gia vào dọn dẹp, giữ coâng trình chung - Có ý thức bảo vệ công - Khoâng khaéc teân, laøm baån, laøm hö hoûng caùc taøi saûn chung Lop4.com (6) - Nhận xét, tổng hợp các câu trả lời HS -Kết luận : Mọi người dân, không kể già, trẻ, nghề nghiệp phải có trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ các công trình coâng coäng Liên hệ thực tế - Chia lớp thành nhóm -Yeâu caàu thaûo luaän theo caâu hoûi sau : Haõy keå teân coâng trình coâng coäng maø nhoùm em bieát ? Em hãy đề số hoạt động, việc làm để bảo vệ,giữ gìn công tình công cộng đó ? -Nhận xét câu trả lời các nhóm - Keát luaän : ( ghi nhớ SGK ) - Laéng nghe - hoïc sinh nhaéc laïi - Tieán hành thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày Teân coâng trình coâng coäng maø nhoùm bieát laø : Hồ Xuân Hương , Baûo taøng thaønh phoá, coâng vieân … Để giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng đó cần : Không xả rác bừa bãi, không viết vẽ bậy lên tường của công trình công cộng đó, không khạc nhổ bừa bãi - Caùc nhoùm nhaän xeùt - – hoïc sinh nhaéc laïi yù chính - – học sinh đọc ghi nhớ sgk -Hướng dẫn hoạt động nhà : GV yêu cầu HS nhà tìm hiểu, ghi chép tình traïng hieän taïi cuûa caùc coâng trình coâng coäng cuûa ñòa phöông mình vaøo baûng sau : Số thứ Coâng trình coâng coäng Tình traïng hieän Biện pháp giữ tự taïi gìn Thứ ba ngày 26 tháng 01 năm 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU DAÁU GAÏCH NGANG I- MUÏC TIEÂU: Nắm tác dụng dấu gach ngang Sử dụng đúng dấu gạch ngang viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một tờ phiếu viết lời giải BT1 ( phần nhận xét ) - Một tờ phiếu viết lời giải BT1 ( phần luyện tập ) - Bút dạ, –4 tờ giấy trắng khổ rộng để HS làm BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Lop4.com (7) HOẠT ĐỘNG CỦA GV a/ Kieåm tra baøi cuõ - GV kieåm tra HS laøm BT cuûa tieát LTVC trước (MRVT: cái đẹp ) - HS1 làm lại BT2, HS2 đọc thuộc thành ngữ BT4 đặt câu sử dụng thành ngữ trên b/ Giới thiệu bài Dạy bài a/ Phaàn nhaän xeùt Baøi taäp HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực theo yêu cầu - Cả lớp nhận xét - HS tiếp nối đọc nội dung BT1 - GV chốt lại cách dán tờ phiếu đã viết - HS tìm câu văn chứa lời giải : daáu gaïch ngang, phaùt bieåu yù Đoạn a : Thấy tôi sán đến gần, ông hỏi tôi: kieán - Chaùu ? - Thöa oâng, chaùu laø oâng thö Đoạn b : Cái đuôi dài – phận khỏe vật kinh khủng dùng để công – đã bị trói xếp vào bên mạng sườn Đoạn c : Trước bật quạt, đặt quạt nơi…… - Khi điện đã vào quạt, tránh … - Hằng năm, tra dầu mở… - Khi khoâng duøng, caát quaït… - HS đọc yêu cầu bài, suy Baøi taäp - GV giữ tờ phiếu viết lời giải BT1 nghĩ HS nhìn phiếu lời giải, tham khaûo noäi dung phaàn ghi nhớ, trả lời : - GV cho nhận xét kết thào luận (theo SGV ) - 3, HS đọc phần ghi nhớ b/ Phần ghi nhớ SGK c/ Phaàn luyeän taäp - HS tự làm bài , trình bày kết Baøi taäp - GV chốt lại cách dán tờ phiếu đã viết lời giải : -Taùc duïng đaùnh daáu phaàn phaàn chuù thích câu ( bố pa-xcan là viên chức tài chính ) Đaùnh daáu phaàn chuù thích caâu ( ñaây laø yù nghó cuûa Pa- xcan ) Lop4.com (8) - dấu gạch ngang thứ :Đánh dấu chổ bắt đầu câu nói Pa- xcan - dấu gạch ngang thứ hai : đánh dấu phần chú thích ( đây là lời Pa- xcan nói với bố ) HS đọc yêu cầu bài tập Baøi taäp - GV lưu ý : đoạn văn em viết cần sử dụng dấu gạch ngang với tác dụng : + Đánh dấu các câu đối thoại + Đánh dấu phần chú thích - GV phaùt buùt daï vaø phieáu cho moät soá HS - HS viết đoạn trò truyện - GV kiểm tra lại nội dung bài viết cách sử mình với bố me dụng các dấu gạch ngang bài viết - HS tiếp nối đọc bài viết trước lớp cuûa moät soá em, nhaän xeùt - GV yeâu caàu moät soá HS daùn baøi leân bảnglớp - GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS ghi nhớ bài học - Dặn HS làm BT2 chưa đạt nhà sửa lại, viết lại vào TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I- MUÏC TIEÂU: - Cuûng coá daáu hieäu chia heát cho 2, 3, 5, - Củng cố khái niệm ban đầu phân số, tính chất phân số, rút gọn phân số, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số - Một số đặc điểm hình chữ nhật, hình bình hành II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình veû baøi taäp SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV a/ Kieåm tra baøi cuõ - GV goïi 2HS leân baûng, yeâu caàu yeâu caàu caùc em laøm caùc baøi taäp - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS b/ Giới thiệu bài Dạy bài a Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV đặt câu hỏi và yêu cầu HS trả lời trước lớp - Điền số nào vào để 75 chia hết HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng thực yêu cầu HS lớp theo dõi - HS làm bài vào bài tập - HS đọc bài làm mình để trả lời : a) Điền các số 2,4,6,8 vào thì Lop4.com (9) cho nhöng khoâng chia heát cho ? - Điền số nào vào để 75 chia hết cho vaø chia heát cho ? - Soá 750 coù chia heát cho khoâng ? vì ? - Điền số nào vào để 75 chia hết cho ? - Số vừa tìm có chia hết cho và khoâng - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài trước lớp, sau đó tự làm bài số chia hết cho không chia heát cho b) Điền số vào thì số 750 chia heát cho vaø chia heát cho - Soá 750 chia heát cho vì coù caùc toång chữ số là 7+ 5= 12, 12 chia hết cho c) Để 75 chia hết cho thì : 7+ 5+ phaûi chia heát cho Vaäy ñieàn vaøo thì số 756 chia hết cho - Số 756 chia hết cho vì có chữ số tận cuøng laø 6, chia heát cho vì coù toång caùc chữ số là 18,18 chia hết cho - HS làm bài vào bài tập - Coù theå trình baøy nhö sau : Tổng số HS lớp đó là :14+17=31 ( HS Soá HS trai baèng Soá HS gaùi baèng 14 HS lớp 31 17 HS lớp 31 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài3 : GV gọi HS đọc đề bài, sau đó - Ta rút gọn các phân số so sánh hoûi - Muốn biết các phân số đã cho phaân soá naøo baèng phaân soá 5/9 ta laøm nhö theá naøo ? - GV yeâu caàu HS laøm baøi - 1HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập có thể trình baøy: - Rút gọn các phân số đã cho ta có : 20 20 : = = 36 36 : 45 45 : = = 25 25 : 5 15 15 : = = 18 18 : 35 35 : = = 63 63;7 Vaäy caùc phaân soá baèng 20 35 laø ; 36 63 - GV chữa bài và cho điểm HS Bài 4: GV yêu cầu HS đọc đề bài sau - HS làm bài vào bài tập có thể trình baøy nhö sau : đó tự làm bài - Rút gọn các phân số đã cho ta có = 8:4 = = ; 12 12 : 3 Lop4.com 12 12 : = = ; 15 15 : 15 15 : = 20 20 : (10) 40 48 45 ; ; Thành các phân số: ; ; 60 60 60 40 45 48 Ta coù < < 60 60 60 12 15 - Vậy các phân số đã cho viết theo thứ tự từ lớn đến bé là : ; ; 15 20 12 - Quy đồng mẫu số các phân số - GV chữa bài trước lớp, sau đó nhận - HS theo dõi và chữa bài GV, xeùt moät soá baøi laøm cuûa HS sau đó đổi chéo để kiểm tra bài laãn Bài 5: GV vẻ hình SGK lên bảng, - HS làm bài vào bài tập - HS trả lời các câu hỏi : yêu cầu HS đọc và tự làm bài - Cạnh AB song song với cạnh DC; Cạnh AD song song với cạnh BC vì chúng thuộc hai cạnh đối diện hình chữ nhật - Trả lời AB = DC ; AD = BC - Hình tứ giác ABCD gọi là hình - Hình bình hành ABCD gì - Tính dieän tích hình bình haønh ABCD - Dieän tích hình bình haønh ABCD laø : 4x2 = (cm2) - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS - GV tổng kết học Dăn HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau KHOA HOÏC AÙNH SAÙNG I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh - Phân biệt các vật tự phát sáng và các vật chiếu sáng - Làm thí nghiệm để xác định các vật cho ánh sáng truyền qua và các vật khoâng cho aùnh saùng truyeàn qua - Nêu ví dụ tự làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thaúng - Nêu ví dụ tự làm thí nghiệm để chứng tỏ mắt nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật đó tới mắt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Học sinh chuẩn bị theo nhóm : hộp cát- tông kín, đèn pin, kính, nhựa kính mờ, gỗ, bìa cát-tông III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lop4.com (11) a/ Kieåm tra baøi cuõ - GV kiểm tra HS lên bảng trả lời câu hỏi : Tiếng ồn có tác hại gì người ? Hãy nêu biện pháp để phòng chống oâ nhieãm tieáng oàn - Nhận xét câu trả lời và cho điểm học sinh b/ Giới thiệu : Aùnh sáng quan trọng cuoäc soáng cuûa moïi sinh vaät nào ? Các em tìm hiểu bài học này Dạy bài a/ Vật tự phát sáng và vật phát sáng - Yêu cầu : quan sát hình minh hoạ 1, trang 90/sgk, trao đổi và viết tên vật tự phát sáng và vật phát sáng - Goïi hoïc sinh trình baøy, nhận xét - học sinh lên bảng trả lời câu hỏi - Cả lớp nhận xét - Laéng nghe - HS ngoài cuøng baøn quan saùt hình minh hoạ, trao đổi và viết giaáy keát quaû laøm vieäc , trình baøy, caùc HS khaùc boå sung neáu coù yù kieán khaùc Kết luận : Ban ngày vật tự phát sáng là mặt trời, còn tất vật khác Mặt trời chiếu sáng Aùnh sáng từ Mặt trời chiếu lên tất vật nên ta dễ dàng nhìn thấy chúng Vào ban đêm, vật tự phát sáng là đèn điện có dòng điện chạy qua Còn mặt trăng là vật chiếu sáng là Mặt trời chiếu sáng Mọi vật mà chúng ta nhìn thấy ban đêm là đèn chiếu sáng ánh sáng phản chiếu từ Mặt trăng chiếu sáng - b/ Ánh sáng truyền theo đường thẳng - GV phổ biến thí nghiệm : Đứng lớp - Học sinh nghe GV phổ biến thí và chiếu đèn pin, theo em ánh sáng đèn nghiệm và dự đoán kết - Hoïc sinh quan saùt pin đến đâu ? - GV tiến hành thí nghiệm Lần lượt chiếu Trả lời : Ánh sáng đến đèn vào góc lớp học (GV chú ý vặn điểm dọi đèn vào cho ánh sáng đèn pin tụ lại càng nhỏ càng toát ) - GV hoûi tieáp : Nhö vaäy aùnh saùng ñi theo đường thẳng hay đường cong ? Thí nghieäm : - GV yêu cầu HS đọc thí nghiệm 1/90 sgk - Hỏi : Hãy dự đoán xem ánh sáng qua khe coù hình gì ? - GV yeâu caàu hoïc sinh laøm thí nghieäm - GV goïi hoïc sinh trình baøy keát quaû - Hoûi : Qua thí nghieäm treân em ruùt keát luận gì đường truyền ánh sáng ? - GV nhaéc laïi keát quaû : AÙnh saùng truyeàn theo đường thẳng Lop4.com - HS đọc trước lớp, lớp đọc thaàm - Một số HS trả lời theo suy nghĩ em - HSlaøm thí nghieäm theo nhoùm - Đại diện các nhóm báo cáo kết quaû thí nghieäm - Aùnh sáng truyền theo đường thaúng (12) c/ Vaät cho aùnh saùng truyeàn qua vaø vaät khoâng cho aùnh saùng truyeàn qua - Tổ chức cho học sinh làm thí nghiệm - học sinh ngồi bàn trên trang 91/sgk taïo thaønh nhoùm - Làm theo hướng dẫn GV - Gọi đại diện nhóm HS trình bày, yêu cầu học sinh ghi tên vật vào cột caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán Keát quaû : - Nhaän xeùt keát quaû thí nghieäm cuûa HS - Trình baøy keát quaû thí nghieäm - Laéng nghe Vaät cho aùnh saùng truyeàn qua Vaät khoâng cho aùnh saùng truyeàn qua - Thước kẻ nhựa trong, kính -Tấm bìa, hộp sắt, thuyû tinh - Hỏi : Ứng dụng liên quan đến các vật cho - HS trả lời : Ứng dựng liên ánh sáng truyền qua và vật không quan người ta đã làm các lại cửa cho ánh sáng truyền qua người ta đã làm kính trong, kính mờ hay gì ? làm cửa gỗ - Keát luaän : AÙnh saùng coù theå truyeàn qua - Laéng nghe số chất: suốt Ứng dụng tính chất này người ta đã chế tạo các loại kính vừa che bụi mà có thể nhìn được, hay chúng ta có thể nhìn thấy cá bơi, ốc bò nước d/ Maét nhìn thaáy vaät naøo ? - GV hoûi : Maét ta nhìn thaáy vaät naøo ? - HS trả lời - Tiến hành theo nhóm thí nghiêm trang - Học sinh đưa các dự đoán 91, yêu cầu HS suy nghĩ và dự đoán xem - Khi đèn hộp chưa sáng, ta keát quaû thí nghieäm nhö theá naøo ? khoâng nhìn thaáy vaät - Khi đèn sáng, ta nhìn thấy vật - Chắn mắt vở, ta không nhìn thấy vật - Hoûi : Maét ta coù theå nhìn thaáy vaät naøo ? - Maét ta coù theå nhìn thaáy vaät có ánh sáng từ vật đó truyền - Keát luaän : ( mục Bạn cần biết) vaøo maét - Laéng nghe , nhắc lại - AÙnh saùng truyeàn qua caùc vaät nhö theá naøo ? - Khi naøo maét ta nhìn thaáy vaät ? - Nhận xét câu trả lời học sinh, khen học sinh hiểu bài, thuộc bài lớp - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn học sinh nhà học bài và chuẩn bị bài sau, học sinh mang đến lớp đồ chơi Lop4.com (13) KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I- MUÏC TIEÂU: Reøn kó naêng noùi : - Biết kể tự nhiên, lời mình câu truyện, đoạn truyện đã nghe,đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác - Hiểu và trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu truyện Rèn kĩ nghe : lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số truyện thuộc đề bài bài KC( GV VAØ HS sưu tầm ) : Truyện cổ tích ngụ ngôn, truyện danh nhân truyện cười Có thể tìm các truyện này sách báo dành cho thiếu nhi, sách truỵên đọc lớp ( có) Bảng lớp viết đề baøi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV a/Kieåm tra baøi cuõ - GV kiểm tra HS kể lại –2 đoạn caâu truyeän vòt xaáu xí, noùi yù nghóa caâu truyeän - GV nhận xét, đánh giá b/ Giới thiệu bài Dạy bài Hướng dẫn HS kể truyện a Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu BT - GV gạch chữ sau đề bài (đã viết trên bảng lớp): kể câu truyện em đã nghe đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu cái thiện với cái ác - GV hướng dẫn HS quan sát trang minh họa các truyeän naøng baïch tuyeát vaø baûy chuù luøn, caây tre trăm đốt SGK - GV nhắc HS : Trong các truyện nêu làm ví duï, truyeän Con vòt xaáu xí, Caây kheá, Gaø Ttrống và Cáo SGK, câu truyện khác ngoài SGK, các em phải tự tìm đọc Nếu không tìm câu truyện ngoài SGK, em có thể dùng truyện đã học ( ngoài các truyện trên , còn có : người mẹ, người bán quạt may mắn, nhà ảo thuật, ……) Kể câu truyện đã Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng, lớp theo doõi boå sung - 1HS đọc đề bài - 2HS tiếp nối đọc gợi ý 2,3 Cả lớp theo dõi SGK - Moät soá HS tieáp noái giới thiệu tên câu truyện cuûa mình, nhaân vaät truyeän (14) có SGK, các em không tính điểm cao bạn tự tìm truyện - b Học sinh thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV nhắc HS : KC phải có đầu có cuối để các - HS thực hành kể truyện, bạn hiểu ( có thể kết thúc theo lối mở trao đổi và ý nghĩa câu roäng : noùi theâm veà tính caùch cuûa nhaân vaät vaø yù truyeän nghĩa truyện để các bạn cùng trao đổi Với truyện khá dài, các em có thể kể –2 đoạn - Cho HS kể truyện nhóm - Kể chuyện trước lớp , trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän - Nhận xét cách kể chuyện : treo bảng ghi tiêu chuẩn kể chuyện để HS dựa vào nhận xét - Từng cặp HS kể truyện cho nghe - Cá nhân thi kể - Cả lớp cùng trao đổi, nhận xét 1,2 HS noùi teân caâu truyeän em thích nhaát - GV biểu dương HS kể truyện tốt, HS nhận xét chính xác - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện kể câu chuyện và kể lớp cho người thaân - Nhắc nhở và giúp đỡ hs yếu kém cách luyện tập nhà để đạt yêu caàu cuûa BT keå chuyeän - Dặn HS đọc trước nội dung btập KC chứng kiến tham gia – SGK, tuaàn 24 tr 58 THEÅ DUÏC BAÄT XA- TROØ CHÔI “CON SAÂU ÑO” I- MUÏC TIEÂU: - Học kĩ thuật bật xa Yêu cầu biết cách thực động tác tương đối đúng - Trò chơi “con sâu đo” yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN - Địa điểm:trên sân trường.vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn tập luyện - Phöông tieän:chuaån bò coøi, duïng cuï phuïc vuï taäp baät xa, keû saün vaïch chuaån bò vaø cho xuaát phaùt troø chôi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Phần mở đầu: 6-10 phút - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, y.cầu học - Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung - Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh” Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS (15) - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên Phaàn cô baûn : 18-22 phuùt a) Baøi taâp RLTTCB - Hoïc kó thuaät baät xa - GV nêu tên bài tập, hướng dẫn, giải thích kết - HS khởi động kĩ lại các hợp làm mẫu cách tạo đà(tại chổ), cách bật xa khớp, tập bật nhảy nhẹ nhàng cho HS bật thử và tập chính thức trước, yêu cầu HS chân tiếp đất cần làm động tác chùng chân (hoãn xung) Yêu cầu HS bật rơi xuống hố cát đệm -Tránh tuyệt đối để các em dùng bật xa rơi xuống sân gạch trên cứng - GV hướng dẫn các em thực phối hợp bài tập nhịp nhàng, chú ý bảo đảm an toàn b) Trò chơi vận động - Laøm quen troø chôi” saâu ño” GV neâu teân trò chơi , giới thiệu cách chơi thứ (xem phaàn moät) - Cho moät nhoùm HS laøm maãu , giaûi thích -1 nhóm chơi , lớp theo dõi , nhận xét ngắn gọn cách chơi Cho HS chơi thử lần để - Cả lớp cùng chơi theo hướng biết cách chơi, sau đó chơi chính thức Cho HS dẫn tập theo 2-4 hàng dọc có số người hàng trở thành đội thi đấu - Một số hướng dẫn phạm quy: - Di chuyển trước có lệnh người trước chưa đến nơi Không thực di chuyển theo qui ñònh - Bị ngồi xuống đất Phaàn keát thuùc: - 6phuùt - Chạy chậm thả lỏng tích cực, hít thở sâu - Đứng theo hành ngang - GV cuøng HS heä thoáng baøi - lắng nghe - GV nhận xét, đánh giá kết học - GV giao baøi taäp veà nhaø oân baät xa Thứ tư ngày 27 tháng 01 năm 2010 TẬP ĐỌC KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ I- MUÏC TIEÂU: Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng âu yếm, dịu dàng, đầy tình thương Lop4.com (16) Hiểu ý nghĩa bài thơ Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tà-ôi kháng chiến chống Mĩ cứu nước HTL khoå thô II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV a/ Kieåm tra baøi cuõ - GV kiểm tra HS đọc bài hoa học trò, trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc b/ Giới thiệu bài Dạy bài Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ khó chú giải sau bài ( lưng đưa nôi, tim hát thành lời ) Giải thích thêm : Tai là tên em beù daân toäc taø-oâi ( Taø-oâi laø moät daân toäc thiểu số vùng núi phía Tây Thừa Thiên – Hueá ) ; Ka- lưi: tên núi phía Tây, Thừa Thiên Huế Nhắc nhở các em nghỉ đúng các dòng thơ : Mẹ gã gạo / mẹ nuôi đội Nhòp chaøy nghieâng / giaác nguû em nghieâng Moà hoâi meï rôi / maù em noùng hoåi Vai meï gaày / nhaáp nhoâ laøm goái Lưng đưa nôi / và tim hát thành lời… - GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng âu yếm, dịu dàng, đầy tình yêu thương Nhấn giọng từ ngữ gợi tả : đừng rời, nghiêng, nóng hổi, nhấp nhô, trắng ngần, lún sâu, mặt trời … b) Tìm hiểu bài : Gợi ý trả lời các câu hỏi: - Em hiểu nào là”những em bé lớn lên treân löng meï ? - GV chốt lại :phụ nữ miền núi đâu,làm gì địu theo.Những em bé lúc nào nằm trên lưng mẹ.có thể nói :các em lớn leân treân löng meï - Người mẹ thường làm công việc gì ? - Những công việc đó có ý nghĩ nào? Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực yêu cầu - HS tiếp nối đọc bài thơ - Luyện đọc và phát âm từ khó - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 em đọc bài - Laéng nghe - HS phaùt bieåu - Cá nhân trả lời , lớp nhận xét (17) - Tìm hình ảnh đẹp nói lên tình yêu thương và niềm hi vọng người mẹ ? - Tình yêu mẹ với con:lưng đưa nôi, tim hát thành lời-Mẹ thương a-kay-Mặt trời mẹ em nằm trên lưng; Hi vọng mẹ với :Mai sau lớn vung chày lún sâu - Theo em, cái đẹp thể bài thơ này laø gì? c Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL GV hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc baøi thô vaø theå hieän dieãn caûm - Học thuộc lòng bài thơ - HS trả lời - Là tình yêu mẹ con, cách mạng - HS tiếp nối đọc khoå thô - HS lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm khổ thơ - HS choïn nhaåm HTL khoå thô mình thích - Thi đọc thuộc lòng trước lớp - GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu hoïc sinh veà - Laéng nghe nhà tiếp tục HTL khổ thơ bài thô TOÁN CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ PHÉP CỘNG PHÂN SỐ I- MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Nhaän bieát pheùp coäng hai phaân soá cuøng maãu soá - Biết nhận biết tính chất giao hoán phép cộng hai phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mỗi HS chuẩn bị băng giấy hình chữ nhật kích thướt 2cmx8cm Buùt maøu - GV chuẩn bị băng giấy kích thướt 20cmx80cm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV a/ Kieåm tra baøi cuõ - GV nhận xét tiết học trước Dạy bài Hướng dẫn hoạt động với đồ dùng trực quan (nhö SGK / 126 ) Hướng dẫn cộng hai phân số cùng mẫu - GV vieát leân baûng : + = 8 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Quan sát và thực hành trên mẫu theo hướng dẫn - GV hỏi : em có nhận xét gì tử số hai - HS nêu + = Lop4.com (18) vaø so sánh với tử số phân 8 5 soá pheùp coäng + = ? Sau đó so - Ba phaân soá coù cuøng maãu soá 8 8 phaân soá sánh các mẫu số - GV hoûi : Muoán coäng hai phaân soá coù cuøng - Muoán coäng hai phaân soá cuøng maãu maãu soá ta laøm nhö theá naøo ? số ta cộng hai tử số và giữ nguyeân maãu soá Luyện tập- thực hành -1 HS lên bảng, lớp làm vào - Bài 1: GV yêu cầu HS tự làm bài BT - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS treân baûng, sau đó cho điểm HS Nhắc lại qui tắc đã thực - 1,2 HS nhắc lại Baøi - GV yeâu caàu HS phaùt bieåu tính chaát giao - HS phaùt bieåu hoán phép cộng các số tự nhiên đã học - HS nghe giảng - GV yêu cầu HS tự làm bài - HS laøm baøi : - GV hỏi : ta đổi chổ các phân số - HS phát biểu T/C giao hóan phép cộng phân số tổng thì tổng đó có thay đổi không ? Baøi - GV nêu yêu cầu HS đọc và tóm tắt bài toán - 1HS tóm tắt trước lớp - Cho HS nêu cách giải bài tóan -Vài HS nêu - GV yêu cầu HS làm bài sau đó chữa bài -HS làm bài vào bài tập trước lớp - Cách trình bày giải tóan với số tự nhiên - GV tổng kết học, dặn HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyên tập thêm vaø chuaån bò baøi sau LỊCH SỬ VĂN HỌC VAØ KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc hoïc sinh bieât - Đến thời hậu lê văn học và khoa học phát triển rực rở hẵn các triều đại trước - Tên số tác phẩm và tác giả thời hậu lê II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình minh hoïa SGK - GV vaø HS söu taàm thoâng tin veà caùc taùc phaåm vaên hoïc, khoa hoïc veà caùc nhà thơ nhà khoa học thời hậu lê(Nguyễn Trãi, Lê thánh Tông , Lương theá Vinh) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: H HOẠT ĐỘNG CỦA GV Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS (19) Ñ a/ Kieåm tra baøi cuõ - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS trả lời - 2HS lên bảng thực yêu cầu cuûa GV caâu hoûi cuûa baøi 18 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - HS quan saùt b/ Giới thiệu bài: GV yêu cầu HS quan sát chân dung Nguyễn Trãi và nói gì em bieát veà Nguyeãn Traõi Dạy bài a/ Văn học thời Hậu Lê - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm - HS chia thaønh caùc nhoùm nhoû thaûo luaän - Yêu cầu hs đọc SGK và hoàn thành bảng - HS làm theo nhóm và nêu kết thoáng keâ veà caùc taùc giaû vaø caùc taùc phaåm quaû thời Hậu Lê Phieáu thaûo luaän Các tác giả tác phẩm văn học tiêu biểu thời hậu Lê Taùc giaû Taùc phaåm Noäi dung Nguyeãn Traõi Bình Ngô Đại Phản ánh phí phách anh hùng và niềm tự Caùo haøo chaân chính cuûa daân toäc Vua Leâ Thaùnh Các tác giả thơ Ca ngợi thời Hậu Lê , đề cao và ca ngợi Tông Hội tao đàn công đức nhà vua Nguyeãn Traõi Ức trai thi tập Nói lên tâm người muốn Lý Tử Tấn Caùc baøi thô đem tài năng, trí tuệ giúp ích cho đất Nguyeãn Huùc nước, cho dân lại bị quan lại ghen gheùt, vuøi laáp - GV yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo keát - Caùc nhoùm daùn phieáu thaûo luaän baùo caùo quaû thaûo luaän kết trước lớp, lớp theo dõi và bổ sung yù kieán - - GV nhaän xeùt veà keát quaû laøm vieäc cuûa các nhóm, sau đó yêu cầu HS dựa vào nội dung phiếu trả lời các câu hoûi : * Các tác phẩm văn học thời kì này - Các tác phẩm văn học thời kì này được viết băng chữ gì? viết chữ Hán và chữ Nôm * GV giới thiệu chữ hán và chữ nôm: - Chữ Hán là chữ người Trung Quoác - Chữ Nôm là chữ viết người Việt ta sáng tạo dựa trên hình dạng chữ hán Lop4.com (20) - - * Haõy keå teân caùc taùc giaû , taùc phaåm - HS giô tay phaùt bieåu văn học lớn thời kì này? * Nội dung các tác phẩm thời kì naøy noùi leân ñieàu gì? - GV vậy, các tác giả tác phẩm - Nghe GV đọc, đồng thời số em văn học thời kì này đã cho ta thấy trình bày hiểu biết các tác phẩm, sống xã hội thời Hậu Lê tác giả văn học thời hậu Lê mà mình tìm hiểu - GV đọc cho HS nghe số đoạn thơ, đoạn văn các nhà thơ thời kì này(lựa chọn mục IV tham khảo cuûa GV) b/ Khoa học thời hậu lê - GV tổ chức cho HS hoạt động theo - HS chia thành các nhóm nhỏ thảo nhoùm luận để hoàn thành phiếu PHIEÁU THAÛO LUAÄN Các tác giả tác phẩm khoa học tiêu biểu thời hậu lê Taùc giaû Taùc phaåm Noäi dung Ngoâ Só Lieân Đại Việt sử ký Ghi lại lịch sữ nước ta tứ thời Hùng Vương toàn thư đến thời Hậu Lê Nguyễn Trãi Lam Sơn thực lục Ghi lại diễn biến Khởi nghĩa Lam Sôn Nguyeãn Traõi Dö ñòa chí Xaùc ñònh roõ raøng laõnh thoã quoác gia, neâu lên tài nguyên , sản phẩm phong phú đất nướcvà số phong tục tập quaùn cuûa nhaân daân ta Löông Theá Đại thành toán Kiến thức toán học Vinh phaùp - GV yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo keát quaû - HS laøm theo caùc nhoùm thaûo luaän - GV nhaän xeùt veà keát quaû laøm vieäc cuûa caùc nhóm sau đó yêu cầu HS dựa vào nội dung phiếu trả lời các câu hỏi: - Kể tên các lãnh vực khoa học đã - Thời kì Hậu Lê các tác giả đã tác giả quan tâm nghiên cứu thời kì nghiên cứu lịch sử, địa lý, Haäu Leâ toán học , y học - Haõy keã teân caùc taùc giaû ,taùc phaåm tieâu - HS noâi phaùt bieåu yù kieán biểu lãnh vực nêu trên - GV thời kì Hậu Lê văn học và khoa học nước ta phát triển rực rở hẳn các thời kì trước - GV hỏi qua nội dung tìm hiểu em thấy - HS trao đổi với và thống Lop4.com (21)