Công AMN của lực điện khi điện tích q dịch chuyển từ điểm M đến điểm N trong điện trường đều theo một đường bất kì tính theo công thức: AMN = qEd Tính được công của lực trong đó, d là [r]
(1)Phan đình Thiều Giáo án Vật lý 11 nâng cao , Trang - Biên tập ngày 24 / /2010 TIẾT PHẦN I : ĐIỆN HỌC - ĐIỆN TỪ HỌC CHƯƠNG I : ĐIỆN TÍCH - ĐIỆN TRƯỜNG BÀI 1: ĐIỆN TÍCH - ĐỊNH LUẬT CU-LÔNG I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Nêu các cách làm nhiễm điện vật - Phát biểu định luật Cu-lông và đặc điểm lực điện hai điện tích điểm 2.K ỹ năng: - Viết công thức định luật cu-lông - Vận dụng định luật Cu-lông để xác định lực điện tác dụng hai điện tích điểm - Biểu diễn lực tương tác các điện tích các vectơ - Biết cách tìm lực tổng hợp tác dụng lên điện tích phép cộng các vectơ lực II Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Dụng cụ thí nghiệm nhiễm điện cọ xác, tiếp xúc và hưởng ứng - SGK, SBT và các tài liệu tham khảo 2.Học sinh: - Ôn lại kiến thức điện tích - SGK, SBT STT CHUẨN KT, KN QUY ĐỊNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH MỨC ĐỘ THỂ HIỆN CỤ THỂ CỦA CHUẨN KT, KN Nêu các [Thông hiểu] cách làm nhiễm Có ba cách làm nhiễm điện cho vật : điện vật (cọ Nhiễm điện cọ xát : Cọ xát hai vật, kết xát, tiếp xúc và là hai vật bị nhiễm điện hưởng ứng) Nhiễm điện tiếp xúc : Cho vật nhiễm điện tiếp xúc với vật dẫn khác không nhiễm điện, kết là vật dẫn bị nhiễm điện GHI CHÚ Ôn tập kiến thức chương trình vật lí cấp THCS Ví dụ : Cọ xát thuỷ tinh vào lụa, kết là thuỷ tinh và lụa bị nhiễm điện Vật dẫn A không nhiễm điện Khi cho A tiếp xúc Nhiễm điện hưởng ứng : Đưa vật với vật nhiễm điện B thì A nhiễm điện lại gần không chạm vào nhiễm điện cùng dấu với vật dẫn khác trung hoà điện Kết B là hai đầu vật dẫn bị nhiễm điện trái dấu Cho đầu A Đầu vật dẫn gần vật nhiễm điện mang kim loại AB lại gần vật điện tích trái dấu với vật nhiễm điện nhiễm điện C, kết đầu A tích điện trái dấu với C và đầu B tích điện cùng dấu với C Phát biểu [Thông hiểu] Điện tích điểm là vật tích điện có kích thước định luật Cu-lông Định luật Cu-lông : nhỏ so với khoảng và đặc điểm Độ lớn lực tương tác hai điện tích cách tới điểm mà ta xét lực điện điểm đặt chân không tỉ lệ thuận với tích Điện môi là môi trường hai điện tích điểm độ lớn hai điện tích đó và tỉ lệ nghịch với cách điện Khi đặt điện 1583_giao_an_vat_ly_11_tunhien_co_chuan_k_thuc_L13lvvyulzEdWC4_080748.doc Lop11.com (2) Phan đình Thiều Giáo án Vật lý 11 nâng cao , Trang - - bình phương khoảng cách chúng Phương lực tương tác hai điện tích điểm là đường thẳng nối hai điện tích điểm đó Hai điện tích cùng dấu thì đẩy nhau, hai điện tích trái dấu thì hút Công thức tính độ lớn lực tương tác hai điện tích điểm: F= k q1q r2 đó, F là lực tác dụng đo đơn vị niutơn (N), r là khoảng cách hai điện tích, đơn vị là mét (m), q1, q2 là các điện tích, đơn vị đo là culông (C), k là hệ số tỉ lệ, phụ thuộc vào hệ đơn vị đo Trong hệ SI, k = 9.109 N.m C2 tích điểm điện môi đồng tính chiếm đầy không gian xung quanh điện tích thì lực tương tác chúng yếu lần so với đặt chúng chân không gọi là số điện môi môi trường ( 1) Hằng số điện môi là đặc trưng quan trọng cho tính chất điện chất cách điện Nó cho biết, đặt các điện tích đó thì lực tác dụng chúng nhỏ bao nhiêu lần so với đặt chúng chân không Khi hai điện tích đặt điện môi Hai lực tác dụng vào đồng chất, chiếm đầy không gian, có số hai điện tích là hai lực điện môi thì trực đối: cùng phương, q q ngược chiều, độ lớn F = k 22 và đặt vào hai điện r tích Hằng số điện môi không khí gần Vận dụng số điện môi chân không ( = 1) định luật Cu-lông [Vận dụng] giải các bài Biết cách tính độ lớn lực và các đại tập hai lượng công thức định luật Cu-lông điện tích điểm Biết cách vẽ hình biểu diễn lực tác dụng lên các điện tích III Tiến trình dạy học: 1.Ổn định lớp: 2.Giảng bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu nhiễm điện vật Hoạt động HS Hoạt động GV Hs trả lời câu hỏi kiểm tra Gv đặt câu hỏi cho Hs kiến thức cũ Gv: Nhận xét câu trả lời - Có loại điện tích? Có hai loại điện tích: Điện tích dương và - Tương tác các điện điện tích âm tích diễn nào? Các điện tích cùng dấu thì đẩy nhau, các điện tích trái dấu thì hút Gv làm thí nghiệm tượng nhiễm điện Hs quan sát Gv làm thí cọ xát 1.Hai loại điện tích Sự nhiễm điện các vật a Hai loại điện tích: + Điện tích âm - Các điện tích cùng dấu thì đẩy nhau, các điện tích trái dấu thì hút - Đơn vị điện tích là Cu lông (C) 1583_giao_an_vat_ly_11_tunhien_co_chuan_k_thuc_L13lvvyulzEdWC4_080748.doc Lop11.com + Điện t (3) Phan đình Thiều Giáo án Vật lý 11 nâng cao , nghiệm và rút nhận xét: - Sau cọ xát thuỷ tinh có thể hút các mẫu giấy vụn - Thanh thuỷ tinh nhiễm điện Trang - - Gv nêu tượng: - Cho kim loại không nhiễm điện chạm vào cầu đã nhiễm điện - Đưa kim loại không nhiễm điện lại gần cầu đã nhiễm điện không chạm vào Hs nghe giảng và dự đoán Hiện tượng gì xảy ra? kết các tượng trên Hoạt động 2: Tìm hiểu định luật Cu-lông Hoạt động HS Hoạt động GV Gv trình bày cấu tạo và công dụng cân -Hs lắng nghe xoắn Cấu tạo: (hình 1.5/7 sgk) A là cầu kim loại cố định gắn đầu thẳng đứng B là cầu kim loại linh động găn đầu nằm ngang Đầu là đối trọng Công dụng: Dùng để khảo sát lực tương tác hai cầu tích điện -Hs lắng nghe và ghi chép Gv đưa khái niệm điện tích điểm: là vật nhiễm điện có kích thước nhỏ so Hs trả lời câu hỏi: Đặc với khoảng cách chúng điểm vectơ lực là gi? Gv trình bày nội dung và biểu thức Đặc điểm vectơ lực : định luật Cu-lông gồm - Điểm đặt Lực Cu-lông (lực tĩnh điện) là vectơ Gv yêu cầu Hs nêu đặc điểm vectơ lực - Phương , chiều - Độ lớn Hs vẽ lực tương tác hai điện tích cùng dấu và Biểu thức định luật vạn vật hấp dẫn: trái dấu mm Fhd G 2 G: số hấp dẫn Hs phát biểu và viết biểu r thức định luật vạn vật hấp Giống: dẫn + Lực HD tỉ lệ thuận tích khối lượng hai vật So sánh giống và khác định luật Cu- + Lực Cu-lông tỉ lệ thuận tích độ lớn hai lông và định luật vạn vật điện tích + Lực HD và LựcCu-lông tỉ lệ nghịch bình hấp dẫn phương khoảng cách chúng Khác: + Lực HD là lực hút + Lực Cu-lông có thể là lực hút hay lực đẩy Hoạt động 3: Tìm hiểu lực tĩnh điện điện môi Hoạt động HS Hoạt động GV - Electron là hạt mang điện tích âm có độ lớn e 1,6.10 19 C b.Sự nhiễm điện các vật - Nhiễm điện cọ xát - Nhiễm điện tiếp xúc - Nhiễm điện hưởng ứng Định luật Cu-lông: Nội dung: Độ lớn lực tương tác hai điện tích điêm tỉ lệ thuận với tích các độ lớn hai điện tích đó và tỉ lệ nghịch với bình phương khoảng cách chúng Phương lực tương tác hai điện tích là đường thẳng nối hai điện tích điểm đó Hai điện tích đó cùng dấu thì đẩy trái dấu thì hút F k Biểu thức: q1 q r2 Trong đó: +k= 2 9.10 Nm /C : hệ số tỉ lệ + r : khoảng cách hai điện tích điểm + q1, q2 : độ lớn hai điện tích điểm Biểu diễn: q1>0 F21 q2>0 F21 F12 q1>0 1583_giao_an_vat_ly_11_tunhien_co_chuan_k_thuc_L13lvvyulzEdWC4_080748.doc Lop11.com gọi là q2<0 r (4) Phan đình Thiều Giáo án Vật lý 11 nâng cao , Trang - - Hs trả lời câu hỏi: Gv nêu vấn đề: Định luật Cu-lông đề 2.Lực tương tác các điện tích - Lực tĩnh điện thay đổi cập đến lực tĩnh điện chân không Vậy điện môi (chất cách điện) nào môi môi trường đồng tính lực tĩnh điện có q q thay đổi không? Nếu có thì thay đổi F k trường đồng tính? r Lực tĩnh điện nào? môi trường đồng tính giảm Từ thực nghiệm lực tĩnh điện môi -Lực tương tác hai điện tích ε lần so với môi trường đồng tính xác định công điện môi giảm so với chân không trường chân không thức: : số điện môi, phụ - Hằng số điện môi phụ q1 q thuộc và không phụ thuộc thuộc vào chất điện môi F k ε :hằng số điện môi r vào yếu tố nào? Hằng số điện môi phụ thuộc vào tính chất điện môi Không phụ thuộc vào độ lớn và khoảng cách điện tích Hoạt động 4: Củng cố và dặn dò Hoạt động HS Hoạt động GV -HS trả lời câu hỏi 1,2 /8 sgk -Hs ghi nh ận nhi ệm v ụ đ ợc giao - Làm bài tập 1,2,3,4 /8,9 sgk - Chuẩn bị tiết 2: “Thuyết electron Định luật bảo toàn điện tích” IV.Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………….……………………………………………………… ………………… Biên tập ngày 25/ /2010 TIÊT THUYẾT ELECTRON - ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Trình bày nội dung chính thuyết electron - Trình bày khái niệm hạt mang điện và vật nhiễm điện - Phát biểu nội dung định luật bảo toàn điện tích 2.Kỹ năng: - Vận dụng thuyết electron để giải thích các tượng nhiễm điện - Giải thích tính dẫn điện, tính cách điện chất II Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm nhiễm điện cọ xát 2.Học sinh: Ôn lại tượng nhiễm điện cọ xát, chất dẫn điện, chất cách điện (đã học THCS) THUYẾT ÊLECTRON ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH STT CHUẨN KT, KN QUY ĐỊNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH MỨC ĐỘ THỂ HIỆN CỤ THỂ CỦA CHUẨN KT, KN GHI CHÚ Trình bày các [Thông hiểu] Ôn tập phần kiến nội dung chính Thuyết dựa trên có mặt và dịch chuyển thức bài thuyết êlectron êlectron để giải thích các tượng điện và tính chương trình Vật lí cấp THCS và môn Hóa 1583_giao_an_vat_ly_11_tunhien_co_chuan_k_thuc_L13lvvyulzEdWC4_080748.doc Lop11.com (5) Phan đình Thiều Giáo án Vật lý 11 nâng cao , Trang - - chất điện các vật gọi là thuyết êlectron học Thuyết êlectron gồm các nội dung chính sau đây : - Bình thường, tổng đại số các điện tích nguyên tử không, nguyên tử trung hòa điện - Nếu nguyên tử bị số êlectron thì tổng đại số các điện tích nguyên tử là số dương, nó là ion dương Ngược lại, nguyên tử nhận thêm số êlectron, nó là ion âm - Khối lượng êlectron nhỏ nên độ linh động êlectron lớn Vì vậy, số điều kiện nào đó (cọ xát, tiếp xúc, nung nóng), số êlectron có thể bứt khỏi nguyên tử, di chuyển vật hay di chuyển từ vật này sang vật khác Êlectron di chuyển từ vật này sang vật khác làm cho các vật nhiễm điện Vật nhiễm điện âm là vật thừa êlectron, vật nhiễm điện dương là vật thiếu êlectron Phát biểu định luật bảo toàn điện tích Vận dụng thuyết êlectron để giải thích các tượng nhiễm điện [Thông hiểu] Định luật : Ở hệ vật cô lập điện, nghĩa là hệ không trao đổi điện tích với các hệ khác, thì tổng đại số các điện tích hệ là số [Vận dụng] Giải thích các tượng nhiễm điện: Sự nhiễm điện cọ xát : Khi hai vật cọ xát, êlectron dịch chuyển từ vật này sang vật khác, dẫn tới vật thừa êlectron và nhiễm điện âm, còn vật thiếu êlectron và nhiễm điện dương Sự nhiễm điện tiếp xúc : Khi vật không mang điện tiếp xúc với vật mang điện thì êlectron có thể dịch chuyển từ vật này sang vật làm cho vật không mang điện trước bị nhiễm điện theo Sự nhiễm điện hưởng ứng : Khi vật kim loại đặt gần vật đã nhiễm điện, các điện tích vật nhiễm điện hút đẩy êlectron tự vật kim loại làm cho đầu vật này thừa êlectron, đầu thiếu êlectron Do vậy, hai đầu vật bị nhiễm điện trái dấu III Tiến trình dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 1583_giao_an_vat_ly_11_tunhien_co_chuan_k_thuc_L13lvvyulzEdWC4_080748.doc Lop11.com (6) Phan đình Thiều Giáo án Vật lý 11 nâng cao , Hoạt động HS Trang - Hoạt động GV Trả lời câu hỏi Gv: Phát biểu nội dung và viết biểu thức định luật Culông Biểu diễn lực tương tác hai điện tích cùng dấu Gv đặt câu hỏi kiểm tra Nhận xét câu trả lời Hs Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung thuyết electron Vật dẫn điện và vật cách điện Hoạt động HS Hoạt động GV Hs nhớ lại cấu tạo nguyên tử - Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức: cấu 1.Thuyết electron: - Nguyên tử gồm: tạo nguyên tử, điện tích các - Bình thường nguyên tử trung + Hạt nhân: proton: mang điện hạt nguyên tử hoà điện - Nguyên tử bị electron trở dương nơtron: không mang - Thuyết electron dựa trên sở nào? thành ion dương, nguyên tử nhận - Gv trình bày nội dung thuyết thêm electron trở thành ion âm điện + Electron: mang điện âm electron Lưu ý Hs là khối lượng - Electron có thể di chuyển - Thuyết electron dựa trên có electron nhỏ khối lượng vật hay từ vật này sang vật proton nhiều nên electron di khác vì độ linh động lớn ( khối mặt và di chuyển electron lượng nhỏ) chuyển dễ - Yêu cầu Hs trả lời câu C1 2.Vật (chất) dẫn điện và vật - Hs dựa vào lưu ý Gv để trả - Yêu cầu Hs nêu vi dụ vật dẫn (chất) cách điện: lời câu C1 điện và vật cách điện Định nghĩa vật - Vật dẫn điện là vật có nhiều các điện tích tự có thể di dẫn điện và vật cách điện -Hs nêu tên vài vật dẫn điện - Gv đưa định nghĩa SGK chuyển bên vật và vật cách điện Vậy hai cách định nghĩa đó có khác - Vật cách điện(điện môi) là không? vật có ít các điện tích tự có thể di chuyển bên vật Hoạt động 3: Tìm hiểu ba tượng nhiễm điện Hoạt động HS Hoạt động GV Gv yêu cầu Hs dựa vào thuyết 3.Giải thích ba tượng nhiễm điện: Hs nghiên cứu SGK, lắng nghe và electron để trả lời các câu hỏi sau: trả lời câu hỏi Gv - Bình thường thuỷ tinh và a.Nhiễm điện cọ xát: mảnh lụa trung hoà điện Tại Khi thuỷ tinh cọ xát với lụa sau cọ xát chúng lại nhiễm điện? thì có số electron di chuyển điện tích đó từ đâu đến? từ thuỷ tinh sang lụa nên - Thanh kim loại trung hoà điện thuỷ tinh nhiễm điện dương, mảnh tiếp xúc với cầu nhiễm điện thì lụa nhiễm điện âm KL nhiễm điện Dựa vào nội b.Nhiễm điện tiếp xúc: dung nào thuyết electron để giải Khi kim loại trung hoà điện Hs lắng nghe và ghi chép Chú ý: thích tượng trên? tiếp xúc với cầu nhiễm điện - Electron tự có vai trò quan - Tương tự yêu cầu Hs giải thích thì có di chuyển điện tích từ trọng quá trình nhiễm điên tượng nhiếm điện hưởng ứng cầu sang kim loại nên - Điện tích có tính bảo toàn - Yêu cầu Hs so sánh ba tượng kim loại nhiễm điện cùng nhiễm điện trên dấu với cầu Gv nhận xét , tổng kết và rút kết c Nhiễm điện hưởng ứng: luận Thanh kim loại trung hoà điện đặt gần cầu nhiễm điện thì các electron tự kim loại dịch chuyển Đầu kim loại xa cầu nhiễm điện cùng dấu với cầu, đầu kim loại gần cầu nhiễm điện trái dấu với cầu Hoạt động 4: Tìm hiểu định luật bảo toàn điện tích Hoạt động HS Hoạt động GV - Gv đặt câu hỏi: nào là hệ cô 4.Định luật bảo toàn điện tích 1583_giao_an_vat_ly_11_tunhien_co_chuan_k_thuc_L13lvvyulzEdWC4_080748.doc Lop11.com (7) Phan đình Thiều Giáo án Vật lý 11 nâng cao , - Hs lắng nghe và ghi chép Trang - - lập điện? - Ở hệ vật cô lập điện, - Gv trình bày nội dung định luật bảo nghĩa là hệ không trao đổi điện toàn điện tích tích với các hệ khác, thì tổng đại số các điện tích hệ là số Hoạt động5: Củng cố dặn dò Hoạt động HS Hoạt động GV - Hs trả lời các câu hỏi SGK /12 - Làm bài tập 1,2 /12 sgk - Hs ghi nh ận nhiệm vụ h ọc t ập - Chuẩn bị bài “Điện trường” IV.Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………….……………………………………………………… ………………… Tiết 2a : Tự chọn định luật Cu – lông ( Coulomb ) I/ MỤC TIÊU 1/KIẾN THỨC: + Vận dụng định luật coulomb để giải bài tập tương tác hai điện tích + Vận dụng thuyết electron để làm số bài tập định tính 2/ KĨ NĂNG +Xác định phương , chiều, độ lớn lực tương tácgiữa hai điện tích +Giải thích nhiễm điện tiếp xúc, cọ xát và hưởng ứng II/CHUẨN BỊ 1/GIÁO VIÊN: Một số bài tập định tính và định lượng 2/ HỌC SINH : Làm các bài tập sgk và số bài III/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC tâp sách bài tập đã dặn tiết trước 1/ Hoạt động 1: (10phút) kiểm tra bài cũ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Yêu cầu HS viết biểu thức độ lớn và biểu diễn -Biểu diễn lực tương tác hai điện tích : lực tương tác hai điện tích q1 và q2 F12 F21 và hướng xa -Yêu cầu HS tr ình b ày n ội dung thuyết qq electron Gi ải th ích hi ện t ợng nhiễm -Độ lớn: F k ( F12 =F21 = F) r ện hưởng ứng v à tiếp x úc - Tr ình b ày n ội dung thuy ết electron vận dụng - Yêu cầu HS tr ả l ời câu : 1.3; 2.6; trang 5,6 giải thích …………- 1.3D ; 2.6 A sách bài tập 2/ Ho ạt đ ộng ( 25 ph út) X ác đ ịnh phương ,chi ều , đ ộ lớn l ực t ương tác gi ữa hai ện tích H Đ c gi áo viên H Đ c học sinh ND bài tập - Cho HS đọc đề , tóm tắt đề và l -Các nhóm dọc ,chép và Bài8/10sgk àm v ệc theo nhóm để giải bài tóm tắt đề Độ lớn điện tích mỗiquảcầu: 8/10sgk và bài tập làm thêm: -Thảo luận theo nhóm từ q1q q2 -7 F k ADCT: = k (1) cho đ ộ lớn q1 = q2 = 3.10 (C) cách giả thuyết , áp dụng r r khỏang r không công thức , suy đại Fr khí th ì h úc m ột lực 81.10- lượng cần tìm q = = … =10-7 ( C ) 3(N).x ác đ ịnh r? Bi ểu di ễn l ực k húc và cho b íet d ấu các điện -Biểu diễn lực húc và Bài tập làm thêm tích? suy luận dấu các điện tích kq Từ CT (1):r = = = 10 cm F -Yêu cầu các nhóm cử đại diện -Các nhóm cử đại diện - F12 F21 q1 và q2 lên trình bày bài giải lên trình bày bài giải Bài 1.6/4 sách bài tập 1583_giao_an_vat_ly_11_tunhien_co_chuan_k_thuc_L13lvvyulzEdWC4_080748.doc Lop11.com (8) Phan đình Thiều Giáo án Vật lý 11 nâng cao , Trang - - q e = q p = 1,6.10-19 ( C) - Đọc và tóm tắt a/ F = 5,33.10-7 ( N ) đề bài -Yêu cầu HS đọc và tóm tắt bài 2e 1.6/4 sách bài tập -Thảo luận và tiến hành b/ Fđ = Fht 9.109 = mr r - Cho HS thảo luận và là theo làm theo phân công nhóm (có phân công các giáo viên 9.10 2e = nhóm) mr 17 = 1,41.10 ( rad/s) -Gợi ý: công thức Fht ? mm c/ Fhd = G 2 r -L ập tỉ số Fđ v à Fhd F 9.10 2e 1,14.1039 d = = Fhd Gm1 m2 -Công thức tính Fhd? Vậy : Fhd F đ \ HẾT TIẾT 2/Hoạt động3 ( 10phút) V ận dụng thuy ết electron gi ải th ích s ự nhiễm ện cọ xát H Đ c gi áo vi ên H Đ c h ọc sinh ND b ài t ập -Y êu c ầu HS đọc , - v ận dụng thuy ết B ài 2.7/6 s ách b ài tập thảo luận làm b ài 2.7 electron thảo lu ận đ ể tr ả Khi xe chạy dầu s ẽ cọ xát vào vỏ thùng xe và ma sát không khí với vỏ thùng xe làm vỏ /6 s ách b ài t ập lời bài 2.7 thùng bị nhiễm điện.Nếu NĐ mạnh thì c ó thể -Các nh óm l ầ l ượt trả lời sinh tia lửa ện g ây bốc cháy v ì ta ph - Cho m ỗi nhóm cử đại và nhận x ét phàn tr ả lời ải l x ích sắt nối v ỏ thùng v ới đất để diện l ên trả lời điện t ích xu ất th ì theo sợi dây xích truy ền xuống đất Ho ạt đ ộng (… phút) 1583_giao_an_vat_ly_11_tunhien_co_chuan_k_thuc_L13lvvyulzEdWC4_080748.doc Lop11.com (9) Phan đình Thiều Giáo án Vật lý 11 nâng cao , Trang - - Cho đọc và tóm tắt đề đọc và tóm tắt (nhớ đổi đơn vị Bài hệ SI) q1 q q2 a) Ta có : F = k = k Cho viết biểu thức định Viết biểu thức định luật r2 r2 luật Coulomb, suy ra, Coulomb, suy ra, thay số để F1 r 1,6.10 4 (2.10 2 ) thay số để tính q2 và độ tính q2 và |q| => q = = = 7,1.10-18 lớn điện tích q k 9.10 Cho h/s tự giải câu b => |q| = 2,7.10-9 (C) Viết biểu thức định luật Coulomb, suy ra, thay số để b) Ta có : F2 = k q tính r2 và r r2 => r22 = Cho đọc và tóm tắt Đoc, tóm tắt Cho vẽ hình biểu diễn Vẽ hình biểu diễn các lực F A các lực thành phần Cho tính độ lớn các và FB lực thành phần Tính độ lớn các lực F A và FB k q 9.10 7,1.10 18 = 2,56.10-4 F2 2,5.10 => r2 = 1,6.10-2 (m) Bài a) Các điện tích qA và qB tác dụng lên điện tích q1 các lực FA và FB có phương chiều hình vẽ và có độ lớn : k q k q FA = F B = AM d x Cho vẽ hình biểu diễn lực tổng hợp Dùng qui tắc hình bình hành Lực tổng hơp điện tích qA và qB tác dụng lên Hướng dẫn để h/s tính điện tích q1 là : F F A FB có phương chiều độ lớn lực tổng hợp vẽ lực tổng hợp F hình vẽ và có độ lớn : Tính độ lớn F Cho h/s tự giải câu b 2k q d d F = 2FAcos = 2FA = d x2 (d x ) Thay số tính F b) Thay số ta có : F = 17.28 (N) 4) Dặn dò : Giải các bài tập còn lạitrong SBT III Rút kinh nghiệm tiết dạy : Biên tập ngày 30 /8 / 2010 Tiết & ĐIỆN TRƯỜNG I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Nêu điện trường tồn đâu? Có tính chất gì? - Phát biểu định nghĩa cường độ điện trường - Trình bày khái niệm đường sức điện, ý nghĩa và tính chất đường sức điện - Nếu khái niệm điện trường - Phát biểu nguyên lí chồng chất điện trường 2.Kỹ năng: 1583_giao_an_vat_ly_11_tunhien_co_chuan_k_thuc_L13lvvyulzEdWC4_080748.doc Lop11.com (10) Phan đình Thiều Giáo án Vật lý 11 nâng cao , Trang - 10 - - Xác định cường độ điện trường (phương, chiều, độ lớn) điểm điện trường gây một, hai ba điện tích điểm - Nêu vài ví dụ điện trường II Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Dụng cụ thí nghiệm điện phổ tranh ảnh minh hoạ điện phổ các vật nhiễm điện 2.Học sinh: - Ôn lại đường sức từ, từ phổ đã học THCS S TT CHUẨN KT, KN QUY ĐỊNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH Nêu điện trường tồn đâu, có tính chất gì MỨC ĐỘ THỂ HIỆN CỤ THỂ CỦA CHUẨN KT, KN GHI CHÚ [Thông hiểu] Một điện tích tác dụng lực điện lên các điện tích khác gần nó, ta nói xung quanh điện tích có điện trường Điện trường bao quanh điện tích và tồn cùng với điện tích (Trường hợp điện trường tĩnh, gắn với điện tích đứng yên) Tính chất điện trường là tác dụng lực điện lên điện tích đặt nó Phát biểu định nghĩa cường độ điện trường [Thông hiểu] Một điện tích thử dương q đặt điểm xác định ur điện trường thì có lực điện F tác dụng lên điện tích r F q Thương số điểm là vectơ không đổi q không phụ thuộc vào q nên dùng để đặc trưng cho điện trường điểm xét mặt tác dụng lực gọi là r cường độ điện trường, kí hiệu là E : r r F E= q ur r r q > thì E cùng chiều với F ; q < thì E ur ngược chiều với F r Trong trường hợp đã biết cường độ điện trường E , thì lực điện tác dụng lên điện tích q đặt điện trường là r r F qE Một vật có kích thước nhỏ, mang điện tích nhỏ, dùng để phát lực điện tác dụng lên nó gọi là điện tích thử Nguyên lí chồng chất điện trường Khi điện tích chịu tác dụng đồng thời điện r r trường E1 , E thì nó chịu tác Trong hệ SI, đơn vị cường độ điện trường là vôn trên dụng điện trường tổng mét (V/m) r hợp E Cường độ điện trường điểm M cách điện xác định điểm Q khoảng r chân không tính sau: công thức: ur ur ur E E E2 Q Ek r 1583_giao_an_vat_ly_11_tunhien_co_chuan_k_thuc_L13lvvyulzEdWC4_080748.doc Lop11.com (11) Phan đình Thiều Giáo án Vật lý 11 nâng cao , Trang - 11 - Xác định cường độ [Vận dụng] điện trường (phương, chiều và Biết cách xác định phương, chiều độ lớn) điểm điện vectơ cường độ điện trường gây các điện tích điểm đã trường gây một, hai cho điểm xét ba điện tích điểm Biết tính độ lớn vectơ cường độ điện trường gây các điện tích điểm đã cho điểm xét Biết cách biểu diễn và tổng hợp vectơ cường độ điện trường gây các điện tích điểm đã cho điểm xét Nêu các đặc điểm đường sức điện [Thông hiểu] Đường sức điện là đường vẽ điện trường cho tiếp tuyến bất kì điểm nào trên đường trùng với phương vectơ cường độ điện trường điểm đó và có chiều thuận theo chiều vectơ cường độ điện trường Các đặc điểm đường sức điện : - Tại điểm điện trường, ta có thể vẽ đường sức điện qua và mà thôi - Các đường sức điện là các đường cong không kín Nó xuất phát từ các điện tích dương vô cực và kết thúc các điện tích âm vô cực Một điện trường mà vectơ cường độ điện trường điểm gọi là điện trường Đường sức nó là các đường thẳng song song cách - Nơi nào cường độ điện trường lớn thì các đường sức điện đó vẽ mau (dày hơn) Nơi nào cường độ điện trường nhỏ thì các đường sức điện đó vẽ thưa III Tiến trình dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hoạt động HS Hoạt động GV Gv đặt câu hỏi kiểm tra: Trả lời câu hỏi kiểm tra Gv - Nêu nội dung chính thuyết electron - Dựa vào nội dung chính thuyết electron giải thích tượng nhiễm điện hưởng ứng Gv nhận xét Hoạt động 2: Tìm hiểu điện trường và cường độ điện trường Hoạt động HS Hoạt động GV Gv đặt vấn đê: vật tác dụng lực Hs theo dõi bài giảng hấp dẫn lên vật khác vì xung quanh 1.Điện trường: vật có trường hấp dẫn Vậy môi a Khái niệm điện trường: Xuất trưòng xung quanh điện tích có gì đặc xung quanh các điện tích Hs nghiên cứu SGK và trả biệt không? - Điện trường tĩnh ( điện trường ) là điện Người ta thấy đặt điện trường các điện tích đứng yên lời câu hỏi - Điện tích thử là vật có tích lại gần điện tích khác thì b.Tính chất điện trường: kích thước nhỏ và điện chúng tương tác với Vậy chúng Tác dụng lực điện lên điện tích khác đặt lượng nhỏ tác dụng lực lên cách nào? nó - Điện tích thử dung đê Gv đặt câu hỏi: 2.Cường độ điện trường: a Định nghĩa: Cường độ điện trường phát lực điện Nhận - Thế nào là điện tích thử? biết nơi nào đó có - Điện trường điện tích xuất điểm là đại lượng đặc trưng cho điện trường điểm xét mặt tác dụng điện trường hay không đâu? 1583_giao_an_vat_ly_11_tunhien_co_chuan_k_thuc_L13lvvyulzEdWC4_080748.doc Lop11.com (12) Phan đình Thiều Giáo án Vật lý 11 nâng cao , Trang - 12 - - Tính chất điện trường là lực gì? F F q.E Để đặt trưng cho điện trường xung b.Biểu thức: E q quanh điện tích người ta đưa khái c Đơn vị: E(V/m) niệm cường độ điện trường Chú ý:Tại điểm bất kì điện q > 0: F cùng phương, cùng chiều với E trường cường độ điện trường là không q<0: F cùng phương, ngược chiều với E đổi, không phụ thuộc vào độ lớn và dấu điện tích Hoạt động 3: Tìm hiểu đường sức điện và tính chất đường sức điện Hoạt động HS Hoạt động GV Hs đưa nhận xét: - Yêu cầu Hs nhìn vào hình 3.5/16 3.Đường sức điện: - Là các đường thẳng sgk nhận xét điện phổ a Định nghĩa: Là đường vẽ - Xuất phát từ cầu cầu nhỏ nhiễm điện điện trường cho hướng tiếp tuyến - Gv gợi ý: đặt điện tích tại bất kì điểm nào trên đường trùng xa điểm bất kì trên đường thẳng với hướng véc tơ cường độ điện đó thì phương lực điện tác dụng trường điểm đó lên điện tích trùng với đường thẳng b.Các tính chất đường sức điện: - Tại điểm điện trường ,ta đó - Gv mở rộng vấn đề: khảo sát có thể vẽ đường sức qua và hệ gồm hai điện tích +Q; -Q đặt cách mà thôi Hs lắng nghe, nghiên cứu - Các đường sức là các đường cong khoảng nhỏ sgk và trả lời câu hỏi - Gv đưa khái niệm đường sức không kín Nó xuất phát từ các điện tích dương và tận cùng điện tích tích âm điện Yêu cầu Hs trả lời: đường sức điện có - Các đường sức không cắt tính chất nào? - Độ mau thưa đường sức cho biết điện trường mạnh hay yếu - Điện phổ: Là hình ảnh cho biết dạng và phân bố các đường sức điện Hoạt động 4: Tìm hiểu điện trường và điện trường điện tích điểm Hoạt động HS Hoạt động GV - Điện phổ điện - Gv đưa khái niệm điện trường 4.Điện trường : trường đều: - Là điện trường mà các véc tơ cường độ + Là đường thẳng - Yêu cầu Hs dựa vào hình 3.7/16 sgk điện trường điểm + Các đường thẳng song nhận xét điện phổ điện trường -Đường sức điện trường là song với đường thẳng song song và cách - Hs trả lời: Điện trường - Gv yêu cầu Hs viết lại biểu thức 5.Điện trường điện tích điểm: xuất đâu? định luật Cu-lông Từ đó thiết lập Q E 9.109 -Chú ý: Hướng công thức tính điện trường r cường độ điện trường phụ điện tích điểm Chú ý: thuộc vào dấu điện - Yêu cầu Hs trả lời câu C3 - r (m) là khoảng cách từ điểm khảo sát tích đến điện tích - Q > : E hướng xa điện tích (C) - Q < : E hướng lại gần điện tích Hoạt động 5: Tìm hiểu nguyên lí chồng chất điện trường Hoạt động HS Hoạt động GV - Gv nêu vấn đề: Điện trường - Nguyên lí chồng chất điện trường: - Hs nhắc lại cách tổng điện tích điểm gây điểm (sgk) hợp hai vectơ theo quy tắc đặt trưng vectơ cường độ E E E điện trường Vậy vectơ cường độ điện hình bình hành trường điểm nhiều điện -Hs chú ý trường tích điểm gây xác định hợp đặc biệt phép cộng nào? hai vectơ - Cường độ điện trường là đại 1583_giao_an_vat_ly_11_tunhien_co_chuan_k_thuc_L13lvvyulzEdWC4_080748.doc Lop11.com (13) Phan đình Thiều Giáo án Vật lý 11 nâng cao , Trang - 13 - lượng vectơ nên cường độ điện trường tổng hợp xác định theo quy tắc hình bình hành Hoạt động : Củng cố Dặn dò Hoạt động HS Hoạt động GV - HS làm bài tập 1, /17, 18 sgk - Hs làm bài tập 3,4,5,6,7 /18 sgk - Hs ghi nhớ nhiệm vụ học tập - Chuẩn bị bài “Công lực điện - Hiệu điện thế” IV Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Tiết 4a : Tự chọn cường độ điện trường I/ MỤC TIÊU 1583_giao_an_vat_ly_11_tunhien_co_chuan_k_thuc_L13lvvyulzEdWC4_080748.doc Lop11.com (14) Phan đình Thiều Giáo án Vật lý 11 nâng cao , Trang - 14 - 1/KIẾN THỨC: + Tính cường độ điện trường c m ột ện t ích ểm t ại m ột ểm b ất k ì + Xác định các đặc điểm v ề phương , chiều, độ lớn vect cường độ điện trường và vẽ vectơ cường độ ện trường 2/ KĨ NĂNG +Vận dụng nguyên lí chồng chất điện trường để giải số bài tập đơn giản điện trường tĩnh điện.( Xác định đươc vectơ cường độ điện trường điện tích cùng gây điểm) II/CHUẨN BỊ 1/GIÁO VIÊN: Một số bài tập v à phi ếu h ọc t ập 2/ HỌC SINH : N ắm v ững l í thuy ết (đ ặc ểm c vect c ờng đ ộ ện tr ờng,…)làm các bài tập sgk và số bài tâp sách bài tập đã dặn tiết trước III/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1/ Hoạt động 1: (10phút) kiểm tra bài cũ :Ph át phi ếu h ọc t ập cho h ọc sinh l àm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Phi ếu1: điện trường là gì? làm nào để -Để nhận biết điện trường ta đặt điện tích thử nhận biết điện trường? 1điểm không gian điện tích nàychịu tác -Xác định vectơ cường độ điện trường ện dụng lực điện thì điểm đó có điện trường tích Q gây điệm M EM M M * Phi ếu2: Phát biểu nội dung nguyên lí chồng chất điện trường? E -X ác đ ịnh vectơ cường độ điện trường M điện t ích Q gây điệm M Q Q ⊖ ⊕ 2/ Ho ạt đ ộng ( 25 ph út) X ác đ ịnh ph ương ,chi ều , độ lớn vectơ cường độ điện trường điện tích gây điểm và vận dụng nguyên lí chồng chất điện trường H Đ giáo viên H Đ h ọc sinh ND bài tập - Bài tập1 : Cường độ điện -Các nhóm chép và tóm Bài tập trường điện tích điểm +4.10- tắt đề (C) gây điểm A cách -Thảo luận theo nhóm kq kq E= r= = 5.10-2 m nó khoảng r môi từ giả thuyết , áp dụng E r công thức , suy đại trường có số điện môi EA lượng cần tìm 72.10 (V/m).x ác đ ịnh r? A Vẽ E A ? -Biểu diễn E A -Yêu cầu các nhóm cử đại diện -Các nhóm cử đại diện ⊕ q lên trình bày bài giải lên trình bày bài giải Q M EM Q Bài 13/21 sgk * E : -phương : trùng với AC -Yêu cầu HS đọc và tóm tắt bài Chiều: hướng xa q1 13/21 sgk q1 = 9.105(V/m) - Độ lớn: E1=k AC * E : -phương : trùng với BC - Cho HS thảo luận nêu hướng Chiều: hướng phía q2 làm q2 (GV có thể gợi ý) = 9.105(V/m) -Độ lớn: E2=k BC q1 , q2 g ây t ại C E 1vuông gốc E 2( ABC vuông C) Nên E C là đường chéo hình vuông có -AD qui tắc hình bình hành để xác định cạnh E , E E C có phương song song 1583_giao_an_vat_ly_11_tunhien_co_chuan_k_thuc_L13lvvyulzEdWC4_080748.doc Đọc và tóm tắt đề bài: q1 = +16.10-8 (C) q2 = -9.10-8 (C);AB= 5cm AC=4cm; BC = 3cm EC ? -Thảo luận và tiến hành lành theo nhóm: *Xác định E , E Lop11.com (15) Phan đình Thiều Giáo án Vật lý 11 nâng cao , - Cho đ i diện các nhóm lên trình bày -Yêu cầu HS đọc và tóm tắt bài 12/21 sgk - Cho HS thảo luận nêu hướng làm (GV có thể gợi ý : từ điều kiện phương ,chiều , độ lớn E , E suy luận vị trí điểm C ) Trang - 15 - phương, chiều E C - Dựa vào giả thuyết tính độ lớn E C với AB,có độ lớn: EC = E1 = 12,7 105(V/m) -Đọc và tóm tắt đề bài: q1 = +3.10-8 (C); =1 q2 = -4.10-8 (C); r= 10cm EC = C ? Gọi C là vị trí mà đó E C q1 , q2 g ây b ằng -Thảo luận và tiến hành lành theo nhóm suy lu ận t ìm v ị tr í điểm C -Dựa vào E1 = E2 đ ể tìm x Bài 12/21 sgk *q1 , q2 g ây t ại C : E , E ta có : E C = E + E = E , E phải cùng phương , ngược chiều ,cùng độ lớn C thuộc đường thẳng nối q1 ,q2 cách q1 khoảng x (cm)và cách q2 khoảng x +10 (cm) Ta c ó : q1 q2 E1 = k = k = E2 x x 102 64,6(cm) - Cho đại diện các nhóm lên trình bày Tiết : Bài tập I/ MỤC TIÊU 1/KIẾN THỨC: + Tính cường độ điện trường c m ột ện t ích ểm t ại m ột ểm b ất k ì + Xác định các đặc điểm v ề phương , chiều, độ lớn vect cường độ điện trường và vẽ vectơ cường độ ện trường 2/ KĨ NĂNG +Vận dụng nguyên lí chồng chất điện trường để giải số bài tập đơn giản điện trường tĩnh điện.( Xác định đươc vectơ cường độ điện trường điện tích cùng gây điểm) II/CHUẨN BỊ 1/GIÁO VIÊN: Một số bài tập v à phi ếu h ọc t ập 2/ HỌC SINH : N ắm v ững l í thuy ết (đ ặc ểm c vect c ờng đ ộ ện tr ờng,…)làm các bài tập sgk và số bài tâp sách bài tập đã dặn tiết trước III/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1/ Hoạt động 1: (7phút) kiểm tra bài cũ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1583_giao_an_vat_ly_11_tunhien_co_chuan_k_thuc_L13lvvyulzEdWC4_080748.doc Lop11.com (16) Phan đình Thiều Giáo án Vật lý 11 nâng cao , -Yêu cầu HS viết biểu thức định luật coulomb và nêu ý nghiã các đại lượng biểu thức - Dưa cầu A tích điện âm lại gần cầu kim loại B trung hoà điện thì kết B nào?giải thích ? - Yêu cầu HS nêu cách xác định vectơ cđđt điện tích gây điểm nêu nội dung nguyên lí chồng chất điện trường Trang - 16 - -Biểu thức : F k q1q r - Kết : cầu B nhiễm điện hưởng ứng : Đầu gần A nhiễm điện điện dương,đầu xa A nhiễm điện âm.( vận dụng thuyết electron giải thích …………) - Thực yêu cầu cầu cuả giáo viên 2/ Ho ạt đ ộng ( 25 ph út) Xác định các đại lượng biểu thức định luật coulomb H Đ c gi áo vi ên H Đ c h ọc sinh ND b ài t ập -Cho HS chép đ ề :Cho hai -Lớp chép và tóm tắt Bài điện tích điểm giống đề,đổi đơn vị a/Độ lớn điện tích: nhau,đặt cách -Thảo luận theo nhóm q1q q2 F k ADCT: = k từ giả thuyết , áp dụng khoảng 2cm chân r r công thức , suy đại không tương tác 1,8.10 2.10 Fr lượng cần tìm lực 1,8.10-4N q = = a/ Tìm độ lớn mổi điện tích k 9.10 b/Tính khoảng cách -Từ biểu thức ĐL q1 = q =2.10-9 ( C ) hai điện tích lực tương coulomb rut1 công b/ Khoảng cách giưã hai điện tích lực tác giưã chúng 4.10-3N thức tính q và r tương tác F’ = 4.10-3N : -Các nhóm cử đại diện 9.10 9.q r’ = -Yêu cầu các nhóm cử đại lên trình bày bài giải F' diện lên nêu hướng giải và 9.10 9.4.10 18 trình bày bài giải r’= = 3.10-3 m 4.10 3 2/Hoạt động3 ( 25 ph út) X ác định ph ương ,chi ều , độ lớn vectơ cường độ điện trường điện tích gây điểm và vận dụng nguyên lí chồng chất điện trường H Đ c gi áo vi ên H Đ c h ọc sinh ND b ài t ập -Tại hai điểm A,B cách -Lớp chép và tóm tắt Bài 2: 3cm không khí có hai đề,đổi đơn vị điện tích điểm q1 =-q2 =8.10-8 -Thảo luận và tiến hành * E : -phương : trùng với AM lành theo nhóm: (C); xác định cường độ điện Chiều: hướng xa q1 trường tổng hợp gây M *Xác định E , E q1 , q1 cách A , B :3cm = 8.105(V/m) - Độ lớn: E1=k q2 g ây t ại M AM * E : -phương : trùng với BM -AD qui tắc hình bình - Cho HS thảo luận nêu hướng hành để xác định phương, Chiều: hướng phía q2 làm ộ lớn: E2=E2= 8.105(V/m) -Đ chiều E C (GV có thể gợi ý) - Dựa vào giả thuyết tính E 1hợp với E góc 1200 (ABM đều)Nên E C là đường chéo hình thoi có độ lớn E C cạnh E , E E C có phương song song -Mỗi nhóm cử đại diện với AB,có chiều hướng từ A B,có độ - Cho đ i diệncác nhóm lên lên trình bày và nhận xét lớn: trình bày bài giải EM = E1 = E2 = 105(V/m) 1583_giao_an_vat_ly_11_tunhien_co_chuan_k_thuc_L13lvvyulzEdWC4_080748.doc Lop11.com (17) Phan đình Thiều Giáo án Vật lý 11 nâng cao , Trang - 17 - Biên tập ngày 01 / 9/2010 Tiết CÔNG CỦA LỰC ĐIỆN - HIỆU ĐIỆN THẾ I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Nêu đặc tính công lực điện - Phát biểu định nghĩa hiệu điện hai điểm điện trường Nêu đơn vị đo hiệu điện - Nêu mối quan hệ cường độ điện trường và hiệu điện hai điểm điện trường đó 2.Kỹ năng: - Tính công lực điện di chuyển điện tích hai điểm điện trường - Vận dụng công thức liên hệ cường độ điện trường và hiệu điện II Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Tĩnh điện kế và dụng cụ liên quan (nếu có) Học sinh: Ôn lại các vấn đề sau: - Tính chất trường hấp dẫn - Biểu thức vật trường hấp dẫn STT CHUẨN KT, KN QUY ĐỊNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH Nêu trường tĩnh điện là trường MỨC ĐỘ THỂ HIỆN CỤ THỂ CỦA CHUẨN KT, KN [Thông hiểu] Công lực điện tác dụng lên điện tích không phụ thuộc dạng đường điện tích mà phụ thuộc vào vị trí điểm đầu và điểm cuối đường điện trường Người ta nói, điện trường tĩnh là trường GHI CHÚ Công AMN không phụ thuộc dạng đường MN Người ta chứng minh điều đó cho điện trường bất kì Công AMN lực điện điện tích q dịch chuyển từ điểm M đến điểm N điện trường theo đường bất kì tính theo công thức: AMN = qEd Tính công lực đó, d là độ dài hình chiếu điện di chuyển điện đoạn MN lên phương vectơ tích hai điểm điện (phương đường sức) trường [Vận dụng] Biết cách tính công lực điện trường điện trường theo công thức Phát biểu định nghĩa hiệu [Thông hiểu] Đại lượng VM, VN điện hai điểm Hiệu điện hai điểm gọi là điện điện trường và nêu đơn điện trường là đại lượng đặc điện trường điểm vị đo hiệu điện trưng cho khả thực công M và N tương ứng 1583_giao_an_vat_ly_11_tunhien_co_chuan_k_thuc_L13lvvyulzEdWC4_080748.doc Lop11.com (18) Phan đình Thiều Giáo án Vật lý 11 nâng cao , Trang - 18 - điện trường có điện tích Điện điện di chuyển hai điểm đó: trường phụ thuộc vào cách chọn mốc tính A U MN =VM VN = MN điện Thường q chọn điện xa vô Trong hệ SI, đơn vị hiệu điện cực mặt đất là vôn (V) Nếu UMN = 1V, q = 1C thì làm mốc (điện AMN = 1J Vôn là hiệu điện mặt đất 0) hai điểm M, N điện trường mà Đơn vị điện điện tích dương 1C di là vôn (kí hiệu là chuyển từ điểm M đến điểm N thì lực V) điện thực công dương là 1J Để đo hiệu điện hai vật, người ta dùng tĩnh điện kế Trong kĩ thuật, hiệu điện gọi là điện áp Nêu mối quan hệ cường độ điện trường và hiệu điện hai điểm điện trường đó Nêu đơn vị đo cường độ điện trường [Thông hiểu] Mối liên hệ cường độ điện trường E và hiệu điện U hai điểm M và N cách khoảng d dọc theo đường sức điện điện trường xác định công thức: E= U MN U = d d Trong hệ SI, hiệu điện U đo vôn (V), d đo mét (m) nên cường độ điện trường có đơn vị là vôn trên mét (V/m) Lực điện F tác dụng lên điện tích, Giải bài tập Biết cách xác định lực tác gây cho điện tích chuyển động điện tích dụng lên điện tích chuyển động gia tốc a, xác điện trường Biết viết biểu thức định định công thức: luật II Niu-tơn cho điện tích chuyển F qE q.U động và các công thức động lực học a= = m m m.d cho điện tích (Xét điện trường đều) III Tiến trình dạy học: TIẾT 4: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hoạt động HS Hs nghe câu hỏi và trả lời [Vận dụng] Hoạt động GV Gv đặt câu hỏi kiểm tra: - Điện trường xuất hiên đâu? Tính chất 1583_giao_an_vat_ly_11_tunhien_co_chuan_k_thuc_L13lvvyulzEdWC4_080748.doc Lop11.com (19) Phan đình Thiều Giáo án Vật lý 11 nâng cao , Trang - 19 điện trường là gì? - Nêu các tính chất đường sức điện Gv nhận xét câu trả lời Hoạt động 2: Tìm hiểu công lực điện Hoạt động HS Hoạt động GV - Khi đặt điện tích điện Hs theo dõi Gv đặt vấn đề trường thì tác dụng lực điện trường làm điện tích di chuyển Vậy công lực điện trường Trả lời câu hỏi: tính nào? - Công thức tính công: - Gv hướng dẫn Hs thành lập công thức tính A F s cos - công lực điện trường - cường độ điện trường: cách trả lời các câu hỏi: F E + Yêu cầu Hs viết công thức tính q công lực - Công lực điện:A= + Từ công thức định nghĩa cường q.E.s.cosα độ điện trường hãy thiết lập công ' ' thức 4.1 /19 sgk A = q.E M N - Chú ý: AMN là đại lượng đại số - Công không phụ thuộc - Dựa vào công thức tính công yêu dạng đường cầu Hs nhận xét - Hs trả lời câu C1/19 sgk - Gv tổng kết: Lực có tính chất trên gọi là lực thế.Trường tĩnh điện là trường Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm hiệu điện Hoạt động HS Hoạt động GV Hs theo dõi - Gv nhắc lại: Công lực hấp dẫn không phụ thuộc dạng đường Công thức tính công: A = đi, phụ thuộc vị trí điểm đầu và điểm cuối Wt1 – Wt2 Chú ý: - Yêu cầu Hs nhớ lại công thức tính - Điện điện trường công lực hấp dẫn biểu diễn qua phụ thuộc vào cách chọn hiệu mốc điện - Lưc hấp dẫn và lực điện có mối - Hiệu điện không phụ tương quan kì lạ Từ đó đưa công thuộc vào cách chọn mốc thức tính công lực điện biểu diễn qua hiệu điện - Thế vật trường hấp dẫn tỉ lệ với khối lượng Thế điện tích q điện trường tỉ lệ với điện tích q 1.Công lực điện: - Điện tích q di chuyển từ điểm M đến N điện trường đều, công lực điện trường: AMN q.E.M ' N ' M ' N ' : hình chiếu MN lên phương đườg sức điện truờng - Công lực điện tác dụng lên điện tích q không phụ thuộc dạng đường điện tích mà phụ thuộc vào vị trí điểm đầu và điểm cuối đường - => Vậy điện trường tĩnh ( không đều) là trường 2.Khái niệm hiệu điện a Công lực điện và hiệu điện tích: AMN = WM – WN b.Hiệu điện thế, điện thế: A U MN VM V N MN q - Khái niệm hiệu điện thế: Hiệu điện hai điểm điện trường là đại lượng đặc trưng cho khả thực công củ điện trường có điện tích di chuyển hai điểm đó - Điện điện trường phụ thuộc vào cách chọn mốc điện Điện mặt đất và điểm xa vô cùng không - Hiệu điện hai điểm không phụ thuộc vào mốc tính điện và đo tĩnh điện kế(vôn kế tĩnh điện) TIẾT 5: Hoạt động 4: Tìm hiểu mối liên hệ cường độ điện trường và hiệu điện Hoạt động HS Hoạt động GV Hs trả lời câu hỏi: - Gv hướng dẫn Hs thiết lập công 3.Liên hệ cường độ điện trường và - Viết công thức tính công thức liên hệ cường độ điện U Mn U hiệu điện thế: E trường và hiệu điện lực điện ' ' d M N - Từ công thức định nghĩa - Gv giới thiệu sơ tĩnh điện kế d là khoảng cách hai điểm M’, N’ hiệu điện Tìm mối liên hệ cường độ điện trường và hiệu điện 1583_giao_an_vat_ly_11_tunhien_co_chuan_k_thuc_L13lvvyulzEdWC4_080748.doc Lop11.com (20) Phan đình Thiều Giáo án Vật lý 11 nâng cao , Trang - 20 - Hoạt động 5: Vận dụng Hoạt động HS Hoạt động GV Hs thực theo hướng dẫn Gv: - Gv hướng dẫn Hs vận dụng công thức tính công - Yêu cầu Hs đọc đề bài và tóm tắt đề lực điện giải bài tập 4/23 sgk để củng cố bài học - Viết công thức tính công lực điện - Xác định cường độ điện trường - Bài 5/23 sgk sử dụng kiến thức lớp10, Gv cho Hs nhắc lại để giải bài tập Hs đọc đề bài 5/23 sgk và trả lời các câu hỏi sau: - Chuyển động electron là chuyển động gì? - Electron chuyển động tác dụng lực nào? - Từ ĐL II Niutơn suy công thức gia tốc - Dựa vào kiện đề bài, viết công thức phù hợp để - Gv theo dõi, nhận xét và hoàn chỉnh tính quảng đường chuyển động Hoạt động 5:Củng cố và dặn dò Hoạt động HS Hoạt động GV - C á nhân ghi nhận nhiệm vụ giao - Làm bài tập 6, 7, 8/23 sgk - Chuẩn bị bài “Bài tập lực Cu-lông và điện trường” IV.Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………….……………………………………………………… ………………… Tiết 6a : Tự chọn công lực điện và Hiệu điện Biên tập ngày 03 /9 / 2010 I Mục tiêu: Kiến thức: - Công thức xác định lực Cu-lông - Công thức xác định điện trường điện tích điểm - Nguyên lí chồng chất điện trường - Công thức tính công lực điện - Công thức liên hệ cường độ điện trường và hiệu điện Kĩ - Vận dụng các công thức để giải bài tập II Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Chuẩn bị bài tập lực Cu-lông và điện trường - Nội dung ghi bảng: 2.Học sinh: - Ôn lại bài đã học III Tiến trình dạy học: Hoạt động 1: Tìm hiểu lực tương tác các điện tích (Bài 1) Hoạt động HS Hoạt động GV Hs đọc đề bài và trả lời các câu hỏi: - Gv yêu cầu Hs đọc đề và tóm tắt đê - Điện tích q0 chịu lực tác dụng? - Gv hướng dẫn Hs vận dụng định luật Cu-lông để giải - Để điện tích q0 nằm cân thì các lực tác dụng bài toán lên điện tích phải nào? (về phương, chiều, - Gv nhận xét các câu trả lời và hoàn chỉnh bài giải - Yêu cầu Hs nhà giải bài toán với trường hợp q1 > đồ lớn) - Vì q1 > và q2 > nên điện tích q0 phải nằm và q2 < 1583_giao_an_vat_ly_11_tunhien_co_chuan_k_thuc_L13lvvyulzEdWC4_080748.doc Lop11.com (21)