Đang tải... (xem toàn văn)
Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Líp: 11I A.Môc tiªu bµi häc: Gióp HS: - Cảm nhận được nỗi sầu của cái tôi cô đơn trước tạo vật TN mênh mông hiu quạnh - Cảm nhận được lòng yêu QH đất nước thầm kín t[r]
(1)TiÕt 81(§V ) Véi vµng ( Xu©n DiÖu ) A.Môc tiªu bµi häc Gióp HS: - Cảm nhận lòng ham sống bồng bột và mãnh liệt cái tôi đại cùng với mét quan niÖm míi vÒ thêi gian, tuæi trÎ vµ HP - NhËn ®îc sù kÕt hîp nhuÇn nhÞ gi÷a m¹ch c¶m xóc dåi dµo vµ m¹ch triÕt luËn s©u s¾c tæ chøc VB cña bµi th¬, cïng ~ s¸ng t¹o míi l¹ h×nh thøc thÓ hiÖn B.Phương tiện chuẩn bị: Giáo án, SGK, SGV C.KiÓm tra bµi cò D.Hướng dẫn bài Nội dung hoạt động KiÕn thøc c¬ b¶n *H§1: HDHS t×m hiÓu phÇn tiÓu dÉn - GV giíi thiÖu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ - Giíi thiÖu phong c¸ch th¬ XD đặc biệt nhấn mạnh ~ nét có liên quan đến bài này - T¹o t©m thÕ cho HS b»ng ~ h×nh ¶nh phï hîp I.TiÓu dÉn: 1.T¸c gi¶: - XD là nhà thơ lớn VHVN đại Hồn thơ XD khát khao giao cảm mãnh liệt với đời- đời hiểu theo nghĩa chân thực và trần TËp th¬ “ Th¬ th¬” : SGK Bµi th¬: Cã hai nÐt tiªu biÓu: + Một tâm hồn yêu đời yêu sống đến cuồng nhiÖt nhng vÉn kh«ng tr¸nh khái nh÷ng b¨n kho¨n trước đời thực lúc + Mét quan niÖm nh©n sinh ®Çy míi mÎ Ýt thÊy th¬ ca truyÒn thèng II.§äc- hiÓu : C¶m xóc cña nhµ th¬ ë 30 c©u ®Çu a c©u ®Çu: ¦íc muèn cña nhµ th¬ - Muèn t¾t n¾ng, muèn buéc giã ->BP trïng ®iÖp (§iÖp kiÓu c©u) – lêi béc b¹ch trùc tiÕp nãi lªn niÒm ao íc ch©n thµnh- ®îc nÝu gi÷ thêi gian vµ ~ ®iÒu kì diệụ cs không để nó trôi b 13 câu tiếp : Cảm xúc nhà thơ trước TN và cs - Niềm say mê ngây ngất trước trước cảnh sắc trần gian: “Của ong bướm, yến anh ”; “Này đây hoa, l¸, ¸nh s¸ng ” -> BP ®iÖp có, ®iÖp ng÷, ®iÖp tõ dùng linh hoạt, biến hoá không đơn điệu, tranh TN: ong bướm , hoa lá chim chóc sống dậy ngây ngất si mê ngòi bút XD, vừa gần gũi, thân quen vừa mượt mà đầy sức sèng -> Bức tranh đs người lại càng đằm thắm và đáng yêu : buổi sớm Nhà thơ đã sáng tạo h/ ả lạ độc đáo: Tháng giêng ngon - h/ả đời thường người qua cách cảm nhận *HĐ2: HDHS đọc- hiểu - Dành TG cho HS đọc diễn cảm, uốn nắn các em đọc đúng tình điệu cảm xúc thi phÈm - HDHS t×m bè côc bµi th¬ vµ c¸ch PT - HDHS t×m hiÓu c©u ®Çu ? ND cña c©u th¬ ®Çu? nhËn xÐt ? ? C¶m xóc cña nhµ th¬ ë 13 c©u tiÕp lµ g× ? ChØ vµ PT t¸c dông cña c¸c biÖn ph¸p NT ®îc dïng ë ®o¹n th¬ nµy? ( GV gîi ý cã hai nÐt c¶m xóc trái ngược nhau) NguyÔn H÷u TriÒu Lop11.com V¨n 11 I (2) *HDHS t×m hiÓu nhËn thøc vµ quan niÖm cña nhµ th¬ vÒ trÇn gian, TG vµ tuæi trÎ - GV đọc từ câu 14 đến câu 28 ? NhËn thøc vµ quan niÖm cña TG vÒ HP trÇn gian, thêi gian vµ tuæi trÎ ®îc thÓ hiÖn ntn ®o¹n th¬? H·y nhận xét quan niệm đó? ? Quan niệm đó nhà thơ xuÊt ph¸t tõ ®©u? ? NhËn xÐt vÒ c¸ch thøc tr×nh bày và các BP NT đã sử dông? ( GV gi¶ng) *H§3:GV cñng cè bµi häc cña XD l¹i mang nÐt t×nh tø , trµn ngËp xu©n t×nh-> míi l¹, th¬ méng vµ hÊp dÉn l¹ lïng - Nỗi buồn, băn khoăn, nhớ tiếc trước đời thực : sung sướng- vội vàng -> câu thơ bị tách làm hai nh mét nh¸t c¾t thÓ hiÖn t©m tr¹ng cã sù chuyÓn đổi phức tạp Ko chờ -> nhớ tiếc MX MX? c.Tõ c©u 14- c©u 30: NhËn thøc vµ quan niÖm cña TG vÒ HP trÇn gian, thêi gian vµ tuæi trÎ: - Trần thiên đường trên mặt đất, s½n bµy bao nguån HP k× thó ~ c¶nh s¾c Êy còng chØ thùc sù thÇn tiªn c¸i xu©n th× cña nã Con người có thể tận hưởng ~ nguồn HP cßn trÎ, tuæi trÎ l¹i v« cïng ng¾n ngñi TG có thể cướp tất ->TG đưa quan niệm míi vÒ TG : theo QN cò lµ TG tuÇn hoµn; cßn XD lµ TG tuyÕn tÝnh- nghÜa lµ TG ®îc h×nh dung nh nh 1dßng ch¶y xu«i chiÒu, ®i kh«ng trë l¹i V× thÕ mçi kho¶ng kh¾c tr«i ®i lµ mÊt ®i vÜnh viÔn V× vËy c¶m nhËn vÒ TG cña XD ®Çy tÝnh mÊt m¸t , mçi kho¶ng kh¾c tr«i ®i lµ mét sù mÊt m¸t, lµ mét phÇn vô cùng quý giá tuổi trẻ mình đã vĩnh viÔn ( Mµ xu©n hÕt ) - C¸ch c¶m nhËn vÒ TG xuÊt ph¸t tõ ý thøc s©u xa vÒ gi¸ trÞ cña sù sèng c¸ thÓ Mçi kho¶nh kh¾c đời cá thể vô cùng quý giá- vì đã là vĩnh viễn QN khiến người biết quý giây phút đời mình và biết làm cho khoảng khắc đời mình cần phải tràn đầy ý nghĩa Đây là sở sâu xa thái độ sống “ vội vàng” -> thể tích cực đáng trân trọng tư tưởng XD - Cách thức trình bày là “ chống đối” là “ tranh cãi” lại QN xưa, đồng thời bộc bạch QN mình c¶m xóc s«i næi, cuång nhiÖt – nghÜa lµ b»ng mét ý thức triết học đã thấm nhuần cảm xúc C¸ch ng¾t nhÞp linh ho¹t, c¸ch sö dông nhiÒu c©u hái, câu cảm, thể đột biến cảm xúc Dựng lên tranh TN để nói lên nỗi lòng mình, đối lập hai thức tranh thơ là đối lập hai tâm trạng: yêu đời >< băn khoăn *Cñng cè: - C¶m xóc, quan niÖm cña XD phÇn ®Çu bµi th¬ E.Hướng dẫn học nhà - Häc thuéc lßng phÇn ®Çu bµi th¬ - TËp PT ®o¹n th¬ G.Tµi liÖu tham kh¶o - ThiÕt kÕ bµi so¹n NV 11 NguyÔn H÷u TriÒu Lop11.com V¨n 11 I (3) TiÕt 82: Véi vµng ( Xu©n DiÖu ) §äc thªm: §©y mïa thu tíi , Th¬ duyªn Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Líp: 11I A.Môc tiªu bµi häc Gióp HS: Nh tiÕt 81 - Biết cách đọc thêm hai bài thơ XD để nắm nét chính ND và NT B.Phương tiện chuẩn bị: Giáo án, SGK, SGV C.KiÓm tra bµi cò D.Hướng dẫn bài Nội dung hoạt động KiÕn thøc c¬ b¶n *H§1: HDHS t×m hiÓu c©u th¬ cuèi - Gọi HS đọc đoạn thơ - GV nªu c©u hái ? NhËn xÐt vÒ c¸ch sö dông ng«n tõ ®o¹n th¬? ( Lưu ý các động từ hành động) ? NhËn xÐt vÒ kiÓu c©u? c¸ch sö dông liªn tõ, giíi tõ? II.§oc- hiÓu: ChÝn c©u cuèi : tuyªn ng«n vÒ lÏ sèng cña XD - NT: + Cách sử dụng ngôn từ khá đặc biệt: tạo ~ làn sóng ngôn từ đan xen nhau, cộng hưởng với theo chiÒu t¨ng tiÕn, cµng lóc cµng d©ng lªn cao trµo ( ôm, riết, say, thâu, cắn), ( chếnh choáng, đã đầy, no nª) + §iÖp c©u liªn tiÕp theo lèi t¨ng tiÕn + §iÖp liªn tõ ( vµ ), ®iÖp giíi tõ g¾n víi ~ tr¹ng th¸i cµng lóc cµng m·nh liÖt ( cho chÕnh cho¸ng, cho ) + C¸ch ng¾t nhÞp linh ho¹t ( nhanh chËm ®an xen) + C©u dµi ng¾n ( ch÷, 10 ch÷ ) + Câu cuối lời đối thoại - Tất các phương diện sử dụng thục, tinh vi, chuyÓn t¶i ®îc nh÷ng t×nh ý m·nh liÖt vµ t¸o b¹o cña c¸i t«i thi sÜ : + Một cái tôi đầy ham muốn, muốn tận hưởng cho thật nhiều, thật đã đầy ~ hương sắc trần + Một cái tôi nhanh chóng, khẩn trương, mở rộng lòng ôm chứa, thâu tóm ghì riết để tận hưởng khôn cïng kh«n tho¶ - Cái tôi điển hình cho thời đại thơ : + Một ý thức ráo riết giá trị đời sống cá thể NghÜa lµ mét ý thøc nh©n b¶n, nh©n v¨n rÊt cao + Một quan niệm táo bạo đầy tính CM trước ~ QN cũ kĩ vốn cản trở việc giải phóng người cá thể + Mét QN thiÕt tha víi cs trÇn thÕ, niÒm vui trÇn thÕ + Mét kh¸t khao sèng m·nh liÖt vµ mét t©m thÕ sèng cuång nhiÖt tÝch cùc III.Tæng kÕt: - ND: + QN vÒ thêi gian – mét ®i kh«ng trë l¹i -> ?Nhận xét cách ngắt nhịp, độ dµi ng¾n cña c¸c c©u th¬? Cho biÕt t¸c dông cña c¸c BP NT đó? ? Câu cuối có gì đặc biệt? ? Những BPNT đó đã làm bËt ®îc ND g×? ( GV gi¶ng, lu ý c¸i t«i cña XD) *H§2: GV tæng kÕt bµi ? Nªu nh÷ng nÐt kh¸i qu¸t vÒ NguyÔn H÷u TriÒu Lop11.com V¨n 11 I (4) néi dung cña bµi th¬? ? Nªu kh¸i qu¸t nhøng nÐt đặc sắc NT? ( nhịp điệu, h×nh ¶nh, NN, c¸ch bè côc) *HĐ3:GV HD HS đọc thêm hai bµi th¬ cña XD - GV dµnh cho mçi bµi khoảng đến phút để HD HS cách đọc và timg hiểu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ ND, NT cña tõng bµi th¬ *H§4:GV ñng cè bµi häc quý + QN tuổi trẻ: ngắn ngủi, đẹp cđ + QN HP: đời người HP là tuổi trẻ , là hưởng ~ gì đẹp đẽ thú vị trần -> sèng “véi vµng” - NT: đặc sắc nhịp điệu, hình ảnh, NN + VÒ nhÞp ®iÖu: ®îc t¹o b»ng nhiÒu thñ ph¸p ®a d¹n, chóng hoµ ®iÖu víi rÊt ¨n ý vµ nhuÇn nhuyÔn ( lêi th¬ lµ lêi béc b¹ch trùc tiÕp – ph¬i tr¶i lßng m×nh say sa, phÊn chÊn ( nãi lµm chi nÕu tuæi trÎ nµy ®©y nghÜa lµ ) ; phæ biÕn nhÊt lµ thñ ph¸p trïng ®iÖp ; c¸ch chuyÓn tiÕp c¸c thÈ thoe vµ ng¾t nhÞp ®a d¹ng linh ho¹t ) -> TÊt c¶ khiÕn cho nhÞp ®iÖu s«i næi, bång bét chuyÓn t¶i ®îc mét ®iÖu t©m hån say sa, chÕnh cho¸ng + VÒ h×nh ¶nh: võa gÇn gòi võa míi l¹ , thÓ hiÖn c¸ch c¶m nhËn tinh vi + NN: cách Sd ngôn từ khá đặc biệt - Bè côc: phÇn nghiªng vÒ “ lËp thuyÕt”, phÇn nghiªng vÒ “ thùc hµnh” ; hai phÇn chuyÓn tiÕp rÊt tù nhiªn vÒ c¶m xóc, chÆt chÏ vÒ luËn lÝ khiÕn bµi th¬ liÒn m¹ch vµ hoµn chØnh nh mét dßng ch¶y µo ¹t hån nhiªn cña t©m tr¹ng Ngì nh thi sÜ kh«ng ph¶i dông c«ng g× viÖc cÊu t¹o, thiÕt lËp, s¾p xÕp IV §äc thªm Bµi : §©y mïa thu tíi ( XD) - §Ò tµi mïa thu - ND: nh÷ng c¶m nhËn tinh tÕ cñat nhµ th¬ vÒ TN thêi ®iÓm giao mïa lóc h¹ sang thu - NT: c¶m nhËn tinh tÕ, thñ ph¸p l¸y ©m, c¸ch sd NN vµ c¸ch diÔn ®Ët míi 2.Bµi : Th¬ duyªn ( XD) - §Ò tµi mïa thu - ND: vẻ đẹp thơ mộng cảnh chiều thu+ cảm xúc nhà thơ trước cảnh chiều thu - NT: c¸ch sd tõ ng÷ míi, cã ý nghÜa; c¸ch c¶m nhËn hÕt søc tinh tÕ ; ~ h×nh ¶nh ®Çy th¬ méng; sù kÕ tiÕp và cách tân cách sd hình ảnh và cách diễn đạt c¶m xóc * Cñng cè : - Tuyªn ng«n vÒ lÏ sèng cña XD qua bµi “ Véi vµng” - T©m hån yªu cs, yªu tuæi trÎ cña XD qua bµi th¬ E.Hướng dẫn học nhà - Học thuộc lòng bài thơ “ Vội vàng” KK học thuộc lòng hai bài đọc thêm - TËp PT ®o¹n th¬, bµi th¬ G.Tµi liÖu tham kh¶o - ThiÕt kÕ bµi so¹n NV 11 - SGV Ng÷ v¨n 11 n©ng cao NguyÔn H÷u TriÒu Lop11.com V¨n 11 I (5) TiÕt 83(§V) T¸c gia Xu©n DiÖu Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Líp: 11I A.Môc tiªu bµi häc Gióp HS: - Hiểu tư tưởng chi phối toàn SN VH XD là niềm khát khao giao cảm hết mình với đời Trên sở tư tưởng đó ông đã có ~ đóng góp mẻ thi ph¸p vµ PC NT - ThÊy ®îc XD lµ nhµ th¬ lín, tµi n¨ng nhiÒu mÆt, cã vÞ trÝ quan träng phong trào Thơ thơ ca VN đại, đặc biệt lĩnh vực thơ tình B.Phương tiện chuẩn bị: Giáo án, SGK, SGV C.KiÓm tra bµi cò D.Hướng dẫn bài Nội dung hoạt động KiÕn thøc c¬ b¶n *HĐ1:HDHS tìm hiểu I Cuộc đời đời XD 1.TiÓu sö ?Nêu nét chính tiểu - Quê hương, gia đình: Cha đàng ngoài mẹ đàng sö cña XD ? Ông đồ Nghệ đeo khăn gói đỏ ? Nhận xét tiêu biểu và khái - Cuộc đời: chủ yếu hoạt động VH và gắn bó với CM qu¸t nhÊt vÒ XD? - SN s¸ng t¸c: næi tiÕng nh mét “ nhµ th¬ míi nhÊt c¸c nhµ th¬ míi” ? Con ngưòi XD có gì đáng 2.Con ngưòi: lưu ý?Những nhân tố nào đã - Học cha đức tính cần cù kiên nhẫn ảnh hưởng đến người XD? - Quê mẹ có ảnh hưởng đến người XD - ë nhµ th¬ cã sù kÕt hîp hai yÕu tè cæ ®iÓn vµ hiÖn đậi, Đông Tây tư tưởng và tình cảm thẩm mĩ - XD lµ mét tµi n¨ng nhiÒu mÆt *H§2:HDHS t×m hiÓu SN II.Sù nghiÖp v¨n häc A.Trước cách mạng tháng Tám 1945 VH cña XD 1.VÒ th¬: ? Trước CM tháng Tám thơ a.Tư tưởng chi phối toàn SN sáng tác XD là XD có đặc điểm gì? ( Về tư niềm khát khao giao cảm với đời – cđ hiểu theo nghÜa trÇn thÕ nhÊt tưởng, hồn thơ, thơ TY, NT) ( GV lấy VD: Tôi là b Hồn thơ XD: yêu đời, yêu sống đến c.nhiệt si mê c.XD lµ nhµ th¬ cña t×nh yªu c©y kim bÐ nhá KhÝ trêi quanh t«i lµm b»ng - V× : TY lµ 1trong ~ niÒm giao c¶m m.liÖt nhÊt , s©u s¾c toµn vÑn nhÊt mµ XD lµ nhµ th¬ kkhao giao t¬ c¶m lµm b»ng th¬) - HÇu hÕt ND cña ~ bµi th¬ t×nh cña XD lµ nçi ®au cña trái tim đắm say, nồng nhiệt mà không ( Yªu tha thiÕt thÕ vÉn cßn chưa đủ Phải nói yêu trăm đền đáp xứng đáng ( Vì TY đòi hỏi vô biên, khát khao tuyệt đích và vĩnh viễn Một TY bận đến nghìn lần) nh thÕ XD kh«ng thÓ t×m thÊy thùc tÕ) ( Hơn loài hoa đã rụng - Biểu thơ: xuân và bình minh liền với ~ chiều thu tàn và đêm trăng lạnh cµnh) NguyÔn H÷u TriÒu V¨n 11 I Lop11.com (6) ? Văn xuôi XD có đặc điểm g×? ? Th¬ XD sau CM th¸ng t¸m cã sù chuyÓn biÕn ntn? *H§3: HDHS t×m hiÓu phÇn kÕt luËn *H§4: GV cñng cè bµi häc GV nhÊn m¹nh l¹i mét sè ND quan träng cÇn n¾m d.Th¬ XD võa kÕ thõa th¬ ca truyÒn thèng võa cã sù cách tân theo lối thơ ca đại phương Tây - ThÕ giíi NT th¬ XD ®Çy xu©n s¾c vµ t×nh tø, đó chuẩn mực cái đẹp không phải là TN ( tr.thống) mà là người- người tuổi trẻ và TY : Rặng liễu đìu hiu 2.VÒ v¨n xu«i - Tập bút kí, tr.ngắn “ Phấn thông vàng”, Trường ca– tuú bót - §Æc ®iÓm: giµu chÊt th¬ B.Sau c¸ch m¹ng th¸ng T¸m 1945 - Hồn thơ XD bắt vào phong trào CM để nhập với sống rộng lớn, sôi động nhân dân: Viết TQ, nh©n d©n víi mét tinh thÇn l¹c quan s«i næi - Có đóng góp cho VHVN khối lượng ST đồ sé - Sau CM: tài XD đặc biệt phát triển mạnh nghiªn cøu, phª b×nh VH III.KÕt luËn - VÒ nhµ th¬ XD - VÒ SN ST cña XD * Cñng cè: - XD lµ nhµ th¬ tiªu biÓu nhÊt cña phong trµo Th¬ míi vµ lµ 1trong ~ c©y bót lín cña nÒn VH VN hiÖn đại - Tư tưởng chi phối toàn SN ST ông là niềm khát khao giao cảm với đời Ông đồng thời là nhà thơ xất sắc viết đề tài TY - Niềm say mê MX tuổi trẻ và TY XD đã dẫn đến cách tân đặc sắc thi pháp, xuất phát từ quan niệm: coi MX tuổi trẻ, và TY là chuẩn mực đẹp - Trong thơ XD có mâu thuẫn bi kịch: yêu đời muốn gắn bó với đời mà cảm thấy cô đơn ; nhà thơ MX, trÎ vµ TY còng lµ nµh th¬ cña ~ chiÒu thu tµn và ~ đêm trăng lạnh - CM T8 bùng nổ, với lòng yêu nước và niềm khát khao giao cảm với đời XD dễ dàng theo CM gắn bã víi nd©n vµ trë thµnh ~ nhµ th¬ lín cña VHVN đại E.Hướng dẫn học nhà - Nắm nét TG, và SN ST , đóng góp XD - Häc thuéc mét sè c©u th¬ tiªu biÓu cho nh÷ng nÐt ND vµ NT cña th¬ XD G.Tµi liÖu tham kh¶o - ThiÕt kÕ bµi so¹n NV 11, th¬ XD H.KiÕn thøc bæ sung NguyÔn H÷u TriÒu Lop11.com V¨n 11 I (7) TiÕt 84 (LV) LuyÖn tËp vÒ thao t¸c lËp luËn b¸c bá Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Líp: 11I A.Môc tiªu bµi häc Gióp HS: - N¾m v÷ng thao t¸c lËp luËn b¸c bá - Cã kÜ n¨ng vËn dông thao t¸c lËp luËn b¸c bá B.Phương tiện chuẩn bị: Giáo án, SGK, SGV C.KiÓm tra bµi cò D.Hướng dẫn bài Nội dung hoạt động KiÕn thøc c¬ b¶n *HĐ1: GV nêu vấn đề I.Phần mở đầu: thao t¸c LLBB Bác bỏ cái sai là cần thiết, đúng sai đời sống phức tạp, không dễ nhận Đặc biệt cái gọi là “đúng , sai” phụ thuộc vào nhận thức, quan điểm khác , tư tưởng khác cho nên phải rèn luyện, đổi tư tưởng , quan điểm thì có khả phản bác đúng đắn các ý kiến sai Nhiều trường hợp người có QĐ cũ, lạc hậu đứng bác bỏ LĐ Gặp trường hợp này cần phải bình tĩnh trao đổi, đối thoại để giải vấn đề II.PhÇn néi dung chÝnh: luyÖn tËp *H§2: HDHS lµm BT SGK GV dùa vµo tr×nh tù bµi tËp 1.Bµi tËp 1: SGK để HD HS luyện - Đoạn văn a: Bác bỏ luận điểm Dùng luận phản tËp b¸c L§ *Bài 1: GV cho HS đọc đoạn - Đoạn văn b: Bác bỏ luận điểm Dùng lập luận phân văn và nêu câu hỏi , tổ chức tích để bác bỏ cho HS tr¶ lêi, th¶o luËn Yªu - §o¹n v¨n c: B¸c bá luËn ®iÓm Dïng luËn cø vµ lËp cÇu HS tr¶ lêi cô thÓ, chØ luËn b¸c bá câu nào trực tiếp phản bác LĐ + Đoạn 1: Xác định rõ LĐ cần bác bỏ đối nµo phương + §2: ChØ thùc chÊt cña L§ trªn + Đ3: Dùng luận bác bỏ LĐ Ây Ren-đơ + Đ4: Phê phán LĐ Ây Ren-đơ là thiếu hiểu biÕt vÒ XH vµ nh©n v¨n + Đ5: Dùng PT để bác bỏ LĐ “ có cho” + §6: V¹ch râ thùc chÊt h¹n chÕ cña chñ nghÜa thực dụng Ây Ren-đơ *BT2: GV chép lại đầu bài lên 2.Bài tập 2: Bác bỏ LĐ “ Chỉ có vào đại học thì bảng , yêu cầu HS lập dàn ý đời có tương lai” sau 5-> phút cho HS thảo LĐ này có phần đúng, sai chỗ cực đoan Vào luận, các ý kiến bổ sung lẫn đại học đúng là có tương lai hứa hẹn, cho nên hầu hết , GV ghi bảng theo HS cố gắng để thi vào ĐH Song không vào ĐH dµn ý tèt nhÊt có tương lai Có bao người không vào ĐH có nghiệp thành đạt đáng tự hào ĐH là NguyÔn H÷u TriÒu Lop11.com V¨n 11 I (8) * BT 3: GV HD làm đề c¸ch thùc hiÖn nh trªn, HD HS sö dông gîi ý SGK, biết xác lập phương hướng b¸c bá phÇn sai L§, t×m ®îc ý b¸c bá vµ nªu ý míi ®êng lËp nghiÖp, ~ ®êng kh¸c còng ®em l¹i SN cho người 3.Bµi tËp 3: LËp luËn b¸c bá mét phÇn sai c¸c L§ a.Móa r×u qua m¾t thî’ b.Bíi l«ng t×m vÕt Các thành ngữ này hàm ý chê bai thái độ sống, cách ứng xử, có mặt đúng, nên thường người tán thành, sử dụng Nhưng ngẫm nghĩ kĩ, ý tứ mçi thµnh ng÷ l¹i cã mÆt tr¸i mµ kh«ng ph¶i còng nhËn thÊy - NÕu còng nÐ tr¸nh, sî mµ kh«ng dam “Móa r×u qua mắt thợ” thì làm có tiến bộ, vượt qua tiÒn bèi - “ Bới lông tìm vết” là thái độ thiếu thiện chí Song người muốn hoàn thiện, không ngại người kh¸c phª b×nh, th× nã vÉn cã t¸c dông tÝch cùc *Củng cố: E.Hướng dẫn học nhà - So¹n bµi “ §©y th«n VÜ D¹” G.Tµi liÖu tham kh¶o - ThiÕt kÕ bµi so¹n NV 11 H.KiÕn thøc bæ sung NguyÔn H÷u TriÒu Lop11.com V¨n 11 I (9) TiÕt 85 (ĐV) §©y th«n VÜ D¹ (Hàn Mặc Tử) Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Líp: 11I A.Môc tiªu bµi häc Gióp HS: - C.nhận lòng yêu đời lòng ham sống mãnh liệt mà đầy uẩn khúc hồn thơ HMT - Nhận dạng liên kết vừa đứt đoạn vừa quán mạch thơ và lối tạo hình gi¶n dÞ mµ tµi hoa cña thi phÈm B.Phương tiện chuẩn bị: Giáo án, SGK, SGV C.KiÓm tra bµi cò D.Hướng dẫn bài Nội dung hoạt động KiÕn thøc c¬ b¶n *HĐ1:HDHS tìm hiểu đôi I.Tiểu dẫn: nét đời TG 1.T¸c gi¶ : ? Nhận xét đời TG? a.Cuộc đời: Có tài bất hạnh b.Sự nghiệp ST: chủ yếu thơ ; đặc điểm SGK ? Nêu đặc điểm thơ HMT? 2.Bµi th¬: - HCST: m¾c bÖnh *HĐ2:HDHS đọc- hiểu II.§oc- hiÓu: *B1: T×m hiÓu khæ th¬ 1.Khæ th¬ 1: - GV Gọi HS đọc và nêu câu - Câu thơ đầu: là lời mời thực thà, giản dị, tin hái cËy; lµ c©u hái hµm chøa sù ng¹c nhiªn lÉn niÒm ? Câu thơ mở đầu có gì đặc nuối tiếc; đồng thời là niềm trách móc thầm kín biÖt? ý nghÜa cña c©u th¬? -> có sức lay động lòng người cái chân thực giản dị và ý nghĩa hàm ẩn chứa đựng nỗi niềm ( GV gi¶ng) -> Câu thơ là lời người gái hay là lời độc thoại nội tâm TG ( mơ ước, hình dung) - Ba c©u tiÕp: giíi thiÖu vÒ c¶nh th«n VÜ + Có " ánh nắng", có " màu xanh ngọc" vườn ? Cảnh thiên nhiên thôn Vĩ > cảnh vật thiên nhiên tươi đẹp ; thôn Vĩ lên qua miêu tả ntn? nhận xét vài nét vẽ thoáng, nhẹ đầy ấn tượng NT miªu t¶? + Cảnh càng sinh động thêm nhờ bóng dáng ? Hình ảnh người xuất người Cái độc đáo và đẹp câu thơ là NT cách ntn? cảm nhận em điệu hóa xuất phát từ thật Từ đó lên vẻ đẹp cô gái Huế qua h/ả gương mặt cô gái xứ Huế kín đáo, dịu dàng, phúc hậu, dễ thương thấp thoáng ẩn sau ~ cành c©u th¬ ? l¸ ? Qua cảnh thôn Vĩ ta hiểu => Tóm lại: cảnh thực ( có địa danh cụ thể, có nắng, lá, màu sắc, người) - mang phẩm chất ®îc t©m tr¹ng g× cña TG? tân, tinh khiết, cao quí dường chờ *B2: HDHS tìm hiểu khổ thơ đợi cái gì ( TY?) 2.Khæ th¬ thø hai: - H×nh ¶nh " giã m©y " gîi lªn ? Hình ảnh thơ gợi lên điều chia lìa đôi ngả, hững hờ, không liên quan, kh«ng hßa hîp víi g×? NguyÔn H÷u TriÒu V¨n 11 I Lop11.com (10) ? Qua đó thể hiên tâm trạng - " Dòng nước buồn thiu " gợi cảnh buồn và tâm tr¹ng nhµ th¬ nh hßa lµm mét víi c¶nh vËt Vãi g× cña TG? ? Câu cuối khổ thơ có gì đặc nhịp điệu chầm chậm, nhè nhẹ, buồn buồn gió mây sông nước Huế, câu thơ đã truyền cái điệu biÖt ? riêng Huế đến người đọc - Cảnh vừa thực ( có gió, mây, sông nước, thuyền, hoa b¾p) nhng võa ¶o ( s«ng th× s«ng tr¨ng, thuyÒn ( GV gi¶ng) thì chở trăng, nước thì "buồn thiu" ) -> tạo nên nỗi buồn bao phủ từ bầu trời đến mặt đất Đằng sau cảnh vật là tâm trạng người mang nặng nçi u sÇu - C©u cuèi nh 1c©u hái vÒ 1viÖc ko cã thùc, rÊt m¬ hå nh câi méng- nhµ th¬ nh tù hái lßng m×nh 3.Khæ cuèi: *B3: HDHS t×m hiÓu khæ - §Õn khæ nµy TG thùc sù ®i vµo câi méng, giấc mộng đó Tg mơ hồ thấy " khách đường xa " , - GV dẫn dắt vấn đề ? Hình ảnh thơ và ý thơ ngầm Phải hình ảnh người gái khổ thơ đầu muốn nói lên điều gì? Qua đó thân thương và gần gũi đến đây trở thành xa lạ ta hiÓu ®îc t©m tr¹ng g× cña - H/¶ " ¸o em " gîi lªn h/a c« g¸i HuÕ víi mµu ¸o trắng lẫn vào sương khói đầy hư ảo xứ Huế nhµ th¬ và trí tưởng tượng nhà thơ Màu sương khãi võa thùc ( h/¶ xø HuÕ); võa huyÒn ¶o ( mµu sương khói thời gian- thể không gian quá xa cách, TG quá lâu ) - muốn nói đến hờ hững tình người Câu thơ gợi nỗi buồn da diết - C©u kÕt: lµ c©u hái hµm chøa sù hoµi nghi vµ lêi nhắn gửi ( đáp lại câu thơ đầu) trả lơì cách mơ hồ -> thể t.trạng đáng thương nhà thơ Trong h.cảnh đặc biệt người càng mong muốn ®îc sèng, ®îc kh¸t khao vÒ TY, HP nhng còng c¶m thÊy tuyÖt väng 4.Tæng kÕt: *H§3:HDHS tæng kÕt bµi ? NhËn xÐt kh¸i qu¸t vÒ tiÕn - Tiªn tr×nh bµi th¬ tõ khæ thùc: lêi mêi, lêi giíi thiệu quê hương -> đến khổ thực + mơ: chia lìa tr×nh bµi th¬? ? Tâm trạng nhà thơ thể hờ hững -> đến khổ 3: mơ + hoài nghi=> từ cái thực trôi vào cái mơ , hư ảo và tiêu tan đó - cái bi hiÖn bµi th¬? kÞch cña HMT vµ c¸c nhµ th¬ LM - C.vật, h/ả thơ thể tâm trạng đau thương khắc kho¶i nhng còng rÊt s¸ng cña TG HMT yªu cs nó đem đến cho ông nỗi bất hạnh lớn lao * Cñng cè: *H§4:GV cñng cè bµi häc - viÕt mét ®o¹n v¨n nãi lªn c¶m xóc cña em häc xong bµi th¬, E.Hướng dẫn học nhà G.Tµi liÖu tham kh¶o - ThiÕt kÕ bµi so¹n NV 10 H.KiÕn thøc bæ sung NguyÔn H÷u TriÒu Lop11.com V¨n 11 I (11) TiÕt 86 (§V) Trµng giang ( Huy CËn) Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Líp: 11I A.Môc tiªu bµi häc: Gióp HS: - Cảm nhận nỗi sầu cái tôi cô đơn trước tạo vật TN mênh mông hiu quạnh - Cảm nhận lòng yêu QH đất nước thầm kín thấm đượm nỗi sầu đó - ThÊy ®îc viÖc SD nhuÇn nhuyÔn ~ yÐu tè th¬ cæ ®iÓn mét bµi th¬ míi B.Phương tiện chuẩn bị: Giáo án, SGK, SGV C.KiÓm tra bµi cò D.Hướng dẫn bài Nội dung hoạt động KiÕn thøc c¬ b¶n *H§1:HDHS t×m hiÓu phÇn I.TiÓu dÉn tiÓu dÉn 1.T¸c gi¶: - Gọi HS đọc và tóm tắt - Là TG xuất sắc phong trào thơ Mới nét chính đời và sáng - Thơ: vừa cổ điển vừa suy tưởng triết lí t¸c cña TG Bµi th¬ - GV nhÊn m¹nh ý c¬ b¶n - Hay nhÊt, tiªu biÓu nhÊt cña HC - GV giói thiệu đôi nét bài - Cảm hứng: cảnh sông Hồng th¬ II.§oc- hiÓu *HĐ2:HDHS đọc- hiểu 1.Tìm hiểu lời đề từ: *B1: GV nãi cho HS hiÓu vÒ lêi - §Ò tõ TP ko ph¶i lµ thø trang søc NT, mµ đề từ TP VH nói chung và thường là 1điểm tựa cho c.hứng, cho ý tưởng TG cña bµi th¬ nµy nãi riªng triển khai TP ấy.Chúng thường có mối liên hệ ? Cho biết ý nghĩa câu đề từ riêng, đôi mật thiết với giới NT TP bµi th¬ nµy? - Câu đề từ bài thơ này Cả h/tượng lẫn c.xúc câu thơ có thể xem là ~ gợi hứng, gợi ý khá trực tiếp việc hình thành thi phẩm Có thể hiÓu theo nghÜa: + Thứ chủ thể là người, b.khuâng và nhớ là động thái chủ thể Nghĩa câu thơ là người b.khuâng nhớ nhung trước trời rộng sông dài + Thứ hai, chủ thể là tạo vật, b.khuâng và nhớ là động thái tạo vật Nghĩa câu thơ là trời rộng b©ng khu©ng nhí s«ng dµi -> Cái độc đáo câu thơ này chính là giao thoa - GV nói cái độc đáo câu hai nghĩa Nó khiến cho không chủ thể nặng trĩu đề từ nhớ nhung mà sông núi đất trời tràn ngập b.khuâng nhung nhớ Như từ câu đề từ tâm trạng thơ đã là mèi buån sÇu vµ niÒm c¶m th«ng víi nçi buån s«ng nói 2.Tìm hiểu nhan đề bài thơ: " Tràng giang" - từ Hán *B2: HDHS tìm hiểu nhan đề bài Việt -> gợi trang trọng ; cách hiệp vần " ang" vừa tạo th¬ nên dư âm vang xa, trầm hùng- tạo âm hưởng chung cho ? Nhan đề bài thơ có gì đặc giọng điệu bài thơ; vừa gợi lên h/ả sông dài, rộng ( biệt? Cái hay nhan đề ? S.Hồng) cách đặt có dụng ý NT 3.T×m hiÓu bµi th¬: *B3: HDHS t×m hiÓu bµi th¬ a Khæ th¬ ®Çu - Cho HS đọc khổ thơ thứ - Hai c©u ®Çu : + C¸ch ng¾t nhÞp 4/3 ->võa cã thiªn ? Cho biÕt c¸ch ng¾t nhÞp cña NguyÔn H÷u TriÒu Lop11.com V¨n 11 I (12) hai câu thơ đầu và PT tác dụng hướng trải dài- muốn gợi ~ nét mênh mang, ~ khoảng rộng xa , vừa bày tỏ tương đồng, đồng điệu hồn cách ngắt nhịp đó? người và tạo vật hoang sơ vô biên + Cách tổ chức câu thơ theo phép đối ngẫu thơ ? Nhận xét cách tổ chức câu Đường: Sóng gợn , thuyền ( mượn ng.tắc tương thơ cặp câu thơ đầu? PT xứng đối ko đối chọi) - tạo vẻ cân xứng trang träng më ®îc chiÒu kÝch v« biªn cña KG mµ ko g©y t¸c dông? gò bó, nệ cổ->1 nét thi pháp cổ điển Đường thi đã cách tân để phù hợp với t.lí h đại ? NhËn xÐt vÒ c¸ch tæ chøc lêi + C¸ch tæ chøc lêi th¬ còng vËy: c¸c tõ l¸y " ®iÖp th¬ cÆp c©u th¬ ®Çu vµ PT ®iÖp"song song" ®îc dïng theo lèi th¬ §êng; ~ côm tõ theo cÊu tróc thµnh ng÷ bèn tiÕng c¶ vÒ ©m vµ ý t¸c dông? nghÜa ( sãng gîn trµng giang, thuyÒn xu«i m¸i ) -> khiến cho câu thơ có vẻ đại mà đượm ( GV gi¶ng) phong vÞ cæ ®iÓn §êng thi - C©u 3: c¸ch tæ chøc ng«n tõ c©u th¬ theo nguyªn ? C©u th¬ thø ba gîi cho em t¾c song song trïng ®iÖp - t¹o nªn ©m ®iÖu th¬ mªnh c¶m nhËn g×? C¸ch tæ chøc ng«n mang xao xuyÕn , rong ruæi triÒn miªn tùa nh nhÞp tr«i chËm ch¹p cña TG; gîi sù chia l×a, hê h÷ng từ câu thơ có gì đặc biệt? - Câu cuối là 1câu thơ tuyệt bút: 1chi tiết tưởng vụn ? H×nh ¶nh c©u th¬ thø vặt tầm thường, nhỏ nhoi vô nghĩa lại đầy sức ám gợi cho em cảm nghĩ gì? PT để ảnh, gợi nỗi buồn kiếp người nhỏ bé,vô định thÊy c¸i hay cña c©u th¬? b.Khæ th¬ thø hai: *HDHS t×m hiÓu khæ th¬ thø hai Nçi buån cµng nh thÊm s©u vµo c¶nh vËt - Cho HS đọc - Cặp từ láy " lơ thơ, đìu hiu" càng gợi lên quạnh - GV giới thiệu khái quát vắng, buồn bã, cô đơn ®o¹n th¬ - Từ " đâu" phủ nhận ~ gì cs người, còn ? Chỉ và PT tác dụng các cảnh vật đất trời mênh mông, xa vắng BPNT sử dụng đoạn - Hình ảnh " nắng xuống " có giá trị tạo hình đặc sắc, th¬? KG mở chiều , gợi ấn tượng thăm thẳm, hun ? Đoạn thơ gợi cho em suy nghĩ hút khôn cùng Trong cảnh đó người trở nên bé nhỏ, g×? bị rợn ngợp trước vũ trụ rộng lớn, vĩnh " sông dài " ( NT tương phản) *GV tóm lại vấn đề *Tãm l¹i: - ¢m ®iÖu ®o¹n th¬: nhÞp nhµng, trÇm buån, t¹o nªn mét nçi buån mªnh m«ng Khæ th¬ t¶ c¶nh mµ ta c¶m nhËn nhiều là nỗi tê tái lòng người => søc m¹nh cña c¸c c©u th¬ ko ph¶i ë NT miªu t¶ mµ ë khơi gợi, khơi gợi cảm xúc lẫn ấn tượng mét nçi buån triÒn miªn kÐo dµi theo kh«ng gian ( Trµng giang) vµ theo TG( ®iÖp ®iÖp) ( nçi buån triÒn miªn kh«ng døt) *H§3:GV cñng cè bµi häc III.Cñng cè : - Huy Cận và đóng góp cho VH VN - Néi dung vµ NT cña hai khæ th¬ ®Çu E.Hướng dẫn học nhà - Häc thuéc lßng bµi th¬ - N¾m nh÷ng nÐt chÝnh vÒ TG - TËp PT hai khæ th¬ ®Çu bµi th¬ G.Tµi liÖu tham kh¶o - ThiÕt kÕ bµi so¹n NV 10 - SGV v¨n häc THPT NguyÔn H÷u TriÒu Lop11.com V¨n 11 I (13) H.KiÕn thøc bæ sung TiÕt ( ) Trµng giang ( Huy CËn) A.Môc tiªu bµi häc Gióp HS: - Cảm nhận nỗi sầu cái tôi cô đơn trước tạo vật TN mênh mông hiu quạnh - Cảm nhận lòng yêu QH đất nước thầm kín thấm đượm nỗi sầu đó - ThÊy ®îc viÖc SD nhuÇn nhuyÔn ~ yÐu tè th¬ cæ ®iÓn mét bµi th¬ míi B.Phương tiện chuẩn bị: Giáo án, SGK, SGV C.KiÓm tra bµi cò D.Hướng dẫn bài *H§1: I.§äc- hiÓu: NguyÔn H÷u TriÒu V¨n 11 I Lop11.com (14) *H§2: *H§3: *H§4: 3.T×m hiÓu bµi th¬ c.T×m hiÓu khæ th¬ thø ba E.Hướng dẫn học nhà G.Tµi liÖu tham kh¶o - ThiÕt kÕ bµi so¹n NV 10 H.KiÕn thøc bæ sung NguyÔn H÷u TriÒu Lop11.com V¨n 11 I (15)