Bài 4 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm -3 học sinh lên bảng chữa bài -Hướng dẫn học sinh dựa trên cơ sở bảng cộng -HS làm bài trên bảng con -3 HS lên bảng chữa bài trừ để tìm số thích hợ[r]
(1)Toán Thứ hai , ngày 07 tháng 11 năm 2011 Luyện tập chung I/MỤC TIÊU -Thực phép cộng ,phép trừ các số đã học ,phép cộng với dố 0,phép trừ số cho số 0.Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Tranh bài tập 4a), 4b) + Bộ Thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Ôn định - Kiểm tra bài +Sửa bài tập 4, / 47 Bài tập toán + Bài : học sinh lên bảng chữa bài HS giải + Bài : học sinh lên bảng chữa bài + Lớp nhận xét bổ sung để hoàn chỉnh bài + Nhận xét bài cũ - Ktcb bài Hoạt động 2: Củng cố bảng cộng trừ phạm vi đã học -Giáo viên gọi học sinh đọc -10 em đọc các bảng -Bảng cộng trừ từ đến cộng trừ - Giáo viên nhận xét, động viên học sinh cố gắng học thuộc các công thức cộng trừ Hoạt động : Thực hành Bài : Cho học sinh nêu yêu cầu - Cho học sinh làm bài vào Bài tập toán -Nêu cách làm bài HSKTlàm dòng baì 1) - Tự làm bài và chữa bài Bài : Tính biểu thức - Tính kết số đầu - Cho học sinh nêu cách làm -Lấy kết vừa tìm cộng (hoặc trừ ) với số còn lại - ví dụ : + + = 5–2 -2= -Học sinh tự làm bài, chữa bài -Cho học sinh làm vào Bài tập toán - Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu Bài : Điền số thích hợp -Ví dụ : + =5 -Học sinh tự nêu cách làm : Dựa trên công thức cộng trừ đã - = học -Giáo viên sửa bài trên bảng lớp -Học sinh tự làm bài và chữa Bài : Viết phép tính thích hợp bài -Cho học sinh quan sát nêu bài toán và phép tính -4a)Có vịt Thêm thích hợp vịt Hỏi có tất vịt ? + = -4b) Có hươu cao cổ Có bỏ Hỏi còn lại ? - =3 -Học sinh ghi phép tính lên -Giáo viên bổ sung, sửa chữa bảng -Giáo viên nhắc nhở học sinh yếu Hoạt động 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học- Tuyên dương học sinh hoạt Theo dõi động tốt - Dặn học sinh ôn lại các bảng cộng trừ Làm bài GiaoAnTieuHoc.com (2) tập Bài tập toán - Xem trước bài hôm sau Đạo đức Thứ hai, ngày 07 tháng 11 năm 2011 Nghiêm trang chào cờ Tiết I Mục tiêu - Học sinh hiểu, trẻ em cos quyền có quốc tịch Quốc kì Việt Nam là lá cờ đỏ, giửa có ngôi vàng năm cánh - HS biết tự hào mình là người Việt Nam, biết tôn kính lá quốc kì là yêu quý Việt Nam II Chuẩn bị Vỡ bài tập, bút màu, giấy, III Các hoạt động dạy học GV HS Hoạt động 1:Ổn định kiểm tra bài cũ - GV nêu câu hỏi cho HS trả lời - Hát vui - GV nhận xét và cho điểm -HS trả lời 3-5 em Hoạt động 2: Quan sát và trả lời - Lớp nhận xét - Các bạn nhỏ tranh làm gì? - Các bạn là người nước nào? Vì em biết? - Hoạt động nhóm và đại diện - GV nhận xét và kết luận: Các bạn giới thiệu nhóm trả lời câu hỏi bài tập và làm quen với Mỗi bạn có quốc tịch riêng, Quốc tịch chúng ta là người Việt Nam Hoạt động 3: Quan sát và trả lời - GV yêu cầu HS quan sát bài tập 2, đàm thoại câu hỏi: + Những người tranh làm gì? + Tư đứng nào? + Vì họ đứng nghiêm trang? - Gv kết luận: Quốc kì tượng trưng cho nước, quốc kì Việt Nam là lá cờ đỏ, ngôi vàng năm cánh - HS theo dõi Quốc ca là bài hát chính thức nước dùng chào cờ phải đứng trang nghiêm, không nói chuyện với Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò - Gv kết luận: phải nghiêm trang chào cờ, để bày tỏ lòng tôn kính lá quốc kì - Về nhà học bài, xem tiếp bài Toán Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2011 Phép cộng phạm vi I/ MỤC TIÊU : Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các mô hình giống SGK( tam giác, hình vuông, hình tròn ) + Bộ thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GiaoAnTieuHoc.com (3) Hoạt động Ôn định - Kiểm tra bài +Gọi học sinh đọc lại các bảng cộng trừ từ 25 +Sửa bài tập 4, / 48 bài tập toán trên bảng lớp +Bài : em Bài : em +Giáo viên nhận xét bổ sung + Nhận xét bài cũ Hoạt động : Giới thiệu phép cộng pham vi a)-Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài b)-Hình thành các phép tính -Treo tranh cho học sinh quan sát và nêu bài toán -Cho học sinh đếm số hình tam giác nhóm nêu câu trả lời -Gợi ý và là -Giáo viên viết : + = (bảng lớp ) -Nhóm bên trái có hình tam giác Nhóm bên phải có hình tam giác Hỏi có tất hình tam giác ? hình tam giác thêm hình tam giác là hình tam giác - Học sinh viết số vào phép tính bên trái hình vẽ sách gk - học sinh đọc lại : + = -Hướng dẫn học sinh quan sát hình tam giác với hình tam giác giống hình tam giác -Học sinh tự viết số vào chỗ chấm với hình tam giác đọc đó cộng + -10 em đt -Giáo viên Viết : + = -Gọi học sinh đọc lại phép tính -Hướng dẫn học sinh hình thành các công thức : + = , + = , + = (tiến hành tương tự trên ) -10 em đọc Hoạt động : Học công thức -Học sinh đọc- đt nhiều lần thuộc công thức -Gọi học sinh đọc bảng cộng -Học thuộc theo phương pháp xoá dần -Giáo viên hỏi miệng : -Học sinh trả lời nhanh 4+2=?, 3+? =6 5+1=? , ?+5=6 -Học sinh nêu cách làm Hoạt động : Thực hành -Học sinh làm bài vào Bài : Tính ( theo cột dọc ) (HSKT ) Btt / 49 -Gọi học sinh chữa bài chung Bài : Tính -Cho học sinh làm bài tập vào Bài tập toán -Gọi em chữa bài chung -Học sinh tự làm bài và chữa bài Bài : 4+1+1= -Học sinh nêu cách làm 5+1+0= + +2 = 3+2+1= -Cho học sinh tự làm bài (miệng ) 4+0+2 = +3 +0 = -4a) Có chim thêm chim -Gọi học sinh nêu cách làm và làm bài Hỏi có tất chim? Bài : viết phép tính thích hợp 4+2=6 -Học sinh quan sát tranh và nêu bài toán và -4b)Có ô tô màu trắng và ô tô phép tính phù hợp màu xanh Hỏi có tất bao nhiêu ô tô ? GiaoAnTieuHoc.com (4) Giáo viên nhận xét, bổ sung sửa chữa bài toán cho hoàn chỉnh Hoạt động 5.Củng cố dặn dò : - Hôm em học bài gì ? - Đọc lại bảng cộng phạm vi - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh học thuộc bảng cộng hoàn thành bài tập Bài tập - Chuẩn bị bài hôm sau Tự nhiên xã hội 3+3=6 Trả lời - Theo dõi Thứ tư , ngày tháng 11 năm 2011 Nhà I Mục tiêu - Giúp HS biết: nhà là nơi sống và tổ ấm người gia đình - Nhà có nhiều loại khác và có địa cụ thể - Biết địa nàh mình - Kể ngôi nàh và đồ dùng nhà em với các bạn lớp - Biết yêu quý đồ dùng nhà II Chuẩn bị - Tranh, SGK, SGV, các phương pháp giảng dạy III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động trò chơi “ Hoa nở” - Gv hô lệnh cho HS chơi HS chơi theo nhóm * Hoạt động 1: Quan sát hình - GV giới thiệu mô hình các ngôi nàh khác Hoạt động nhóm nhau, gợi ý các câu hỏi: HS trả lời + Ngôi nhà này đâu? Lớp nhận xét + Bạn thích nhà nào? Tại sao? - GV: Nhà là nơi sống và làm việc nguời * Hoạt động 2: Quan sát và trả lời - Gv giao nhóm hình và nói tên các Hoạt động theo nhóm đồ dùng vẽ nhà - GV kết luận: Đại diện nhóm hình và kể + Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt và mua sắm + Nhiều đồ dùng phụ thuộc vào điều kiện kinh tế gia đình * Hoạt động 3: Củng cố - GV tóm tắt nội dung và lien hệ giáo dục ý thức HS quan sát và theo dõi - Dặn dò: Về xem lại bài học tiếp theo, để sau học tốt Tập viết Thứ tư , ngày tháng 11 năm 2011 ong, cây thông, vầng trăng, GiaoAnTieuHoc.com (5) I.MỤC TIÊU _Giúp HS nắm yêu cầu hình dáng, cấu tạo các chữ ong, cây thông, vầng trăng _Giúp HS viết đúng cỡ chữ, nối đúng nét các chữ, ghi dấu đúng vị trí _Rèn HS tính cẩn thận, thẩm mỹ II.CHUẨN BỊ: _ Bảng viết sẵn các chữ _ Chữ viết mẫu các chữ: ong, cây thông, vầng trăng, cây sung, củ gừng, củ riềng _ Bảng lớp kẻ sẵn III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ổn định – Kiểm tra bài _GV nhận xét chữ viết HS, sau đó cho HS viết _ chú cừu lại từ chưa đúng _Nhận xét Hoạt động 2.Bài mới: 1: Giới thiệu bài _ Hôm ta học bài: ong, cây thông, vầng HS quan sát trăng GV viết lên bảng 2: Hướng dẫn viết _ GV viết chữ mẫu lên bảng giới thiệu và hướng dẫn cách viết + ong: - Chữ c, o, n cao đơn vị; ng cao đơn vị rưỡi -Cho HS viết vào bảng Quan sát + cây thông: - Chữ th, y , g cao đơn vị rưỡi; chữ c, â, ô n cao Viết bảng đơn vị, -Cho HS viết vào bảng + vầng trăng: - Chữ g cao đơn vị rưỡi; chữ c, â, ô n cao đơn vị, chữ r cao 1.2 đơn vị -Cho HS viết vào bảng Hoạt động 3: Viết vào _GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư ngồi viết HS _Cho HS viết dòng vào Quan sát Viết bảng Quan sát Viết bảng Viết vào GiaoAnTieuHoc.com (6) Hoạt động Củng cố Dặn dò _Chấm số và nhận xét chữ viết HS _Nhận xét tiết học _Về nhà luyện viết vào bảng _Chuẩn bị bài: nhà trường, buôn làng, hiền lành, Toán Nộp Theo dõi Thứ năm, ngày 10 tháng 11 năm 2011 Phép trừ phạm vi I/ MỤC TIÊU : Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phami vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tinh hình vẽ II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : +Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp +6 hình tam giác, hình vuông, hình tròn III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Ổn định - Kiểm tra bài + Gọi HS đọc bảng cộng phạm vi +3 học sinh lên bảng : 4+2= 2+2+1= HS giải 2+4= 2+ +0 = + Nhận xét bài cũ +Học sinh nhận xét sửa bài trên Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ phạm bảng vi -GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng -Treo hình tam giác tách hình yêu -HS lặp lại đầu bài : 3em cầu học sinh nêu bài toán -Có tất hình tam giác Bớt - Giáo viên gợi ý để học sinh nêu “ bớt hình tam giác Hỏi còn lại hình tam giác? còn “ - Giáo viên viết : – =5 Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình -Học sinh viết số vào chỗ chấm -Học sinh đọc lại : – = vẽ nêu : 6–5=1 -Nêu bài toán và ghi : -Giáo viên ghi bảng : – = 6–5=1 -Gọi đọc công thức +Hướng dẫn học sinh thành lập các công -Học sinh đọc lại : - = thức -10 em đọc – = , – = , 6- = (Tiến hành tương tự trên ) -Gọi học sinh đọc cá nhân - Cho đọc đt nhiều lần đến thuộc -10 em đọc bảng trừ -Giáo viên xoá dần bảng trừ phạm vi -HS đọc nhiều lần đến thuộc -Giáo viên hỏi miệng -Học sinh xung phong đọc thuộc Hoạt động : Thực hành -Học sinh trả lời nhanh Bài : Tính ( theo cột dọc ) ( HSKT ) GiaoAnTieuHoc.com (7) -Giáo viên nhắc nhở học sinh viết số thẳng cột -Học sinh nêu cách làm -Tự làm bài và chữa bài Bài : - Củng cố quan hệ cộng ,trừ +1 = 6–1=5 -Học sinh nêu cách làm bài 6–5=1 -Học sinh tự làm bài ( miệng )lần Bài : Biểu thức lượt em cột -Yêu cầu học sinh nêu cách làm -Cho học sinh lên bảng sửa bài -Học sinh nêu cách làm bài Bài : -Tự làm bài và sửa bài -Học sinh quan sát tranh và nêu bài toán -Giáo viên bổ sung để bài toán hoàn -4a) chỉnh Dưới ao có vịt vịt lên bờ Hỏi ao còn lại vịt ? - = -4b) Trên cành có chim bay Hỏi trên cành còn lại chim -2 học sinh lên bảng viết phép tính phù hợp ? với bài toán - 2=4 Hoạt động 4.Củng cố dặn dò : - Hôm em học bài gì ? - Gọi HS đọc lại bảng trừ phạm vi - TRả lời - Nhận xét tiết học- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt Theo dõi - Dặn dò học thuộc bảng cộng trừ -Làm bài tập Bài tập - Chuẩn bị bài hôm sau Thủ công Thứ năm, ngày 10 tháng 11 năm 2011 Ôn tập chương I– Kĩ thuật xé, dán giấy I Mục tiêu 1.Kiến thức:HS nắm kĩ thuật xé, dán giấy 2.Kĩ :Chọn giấy màu phù hợp, xé, dán các hình và biết cách ghép, dán, trình bày sản phẩm thành tranh tương đối hoàn chỉnh 3.Thái độ :Quí trọng sản mình làm sản phẩm II Đồ dùng dạy học - Gv: Các hình mẫu đã chuẩn bị các bài 4,5,6,7,8,9 học sinh xem lại - Hs: Giấy thủ công các màu, bút chì, giấy trắng làm nền, hồ dán , khăn lau tay III Hoạt động dạy và học HOẠT ĐỘNG CỦA GV GiaoAnTieuHoc.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS (8) Hoạt động 1Ổn định - KTBC - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập - nhận xét Hoạt động2.Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề bài Nội dung ôn tập: -Mục tiêu: Chọn giấy màu và ôn xé , dán số nội dung sau: +Xé , dán hình gà +Xé , dán hình cam +Xé , dán hình cây đơn giản -Cách tiến hành: +Yêu cầu HS đọc lại nội dung cần ôn tập +Cho HS xem lại số hình mẫu +Hướng dẫn HS chọn màu cho phù hợp +Cho HS làm bài +Nhắc HS giữ trật tự làm bài, dán cần thận trọng, bôi hồ vừa phải, tránh dây hồ vở, quần áo +Khi làm xong bài , hướng dẫn HS thu dọn giấy thừa và rửa tay + Gv nhận xét bài Hs Hoạt động : Hướng dẫn cách đánh giá sản phẩm: + Hoàn thành: - Chọn màu phù hợp với nội dung bài - Đường xé đều, hình vẽ cân đối - Cách ghép, dán và trình bày cân đối - Bài làm sẽ, màu sắc đẹp + Chưa hoàn thành: - Đường xé không đều, hình xé không cân đối Ghép, dán hình không cân đối Hoạt động Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.- Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu để học bài qui ước gấp giấy và gấp hình Toán - Hs quan sát mẫu - Hs làm và dán vào - Dọn vệ sinh và lau tay Theo dõi Thứ sáu, ngày 04 tháng 11năm 2011 Luyện tập I/ MỤC TIÊU : Thực phép cộng , phép trừ phạm vi II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành toán Tranh bài tập 5/67 III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Ổn định - Kiểm tra bài + Gọi em đọc bảng trừ phạm vi + học sinh lên bảng : 6–2= HS giải - 2-2= GiaoAnTieuHoc.com (9) 6–3= - 3-2 = 6–4= + Nhận xét sửa bài Hoạt động : Củng cố phép cộng trừ phạm vi -Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng -Gọi đọc cá nhân Bảng cộng phạm vi Bảng trừ phạm vi Bảng cộng trừ phạm vi -Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh học thuộc bài Hoạt động : Thực hành Bài : Tính ( cột dọc ) dòng ( HSKT ) -GV nhắc nhở các em viết số thẳng cột Bài 2: (Biểu thức ) -Em hãy nêu cách làm -Hướng dẫn sửa chung + Học sinh lớp làm bài trên bảng theo bố trí giáo viên -Học sinh lặp lại đầu bài -Học sinh đọc thuộc lòng - học sinh -4 học sinh -2 học sinh -Học sinh nêu yêu cầu và tự làm bài -Tính kết phép tính đầu Lấy kết vừa tìm cộng hay trừ với số còn lại -HS tự làm bài vào Bt -1 học sinh lên bảng sửa bài Bài : Điền dấu < , > , = -Cho học sinh làm bài vào Bài tập -Học sinh tự làm bài và chữa bài Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm -3 học sinh lên bảng chữa bài -Hướng dẫn học sinh dựa trên sở bảng cộng -HS làm bài trên bảng -3 HS lên bảng chữa bài trừ để tìm số thích hợp điền vào chỗ trống - Giáo viên nhận xét hướng dẫn thêm -Học sinh quan sát tranh, nêu Bài : Quan sát tranh nêu bài toán và viết phép bài toán và phép tính thích hợp tính phù hợp Có vịt, có thêm -Hướng dẫn học sinh nêu nhiều bài toán và phép vịt Hỏi có tất vịt ? tính khác + 2=6 -Giáo viên chú ý sửa từ học sinh dùng Có vịt,Chạy hết chưa chính xác để giúp học sinh đặt bài toán đúng vịt.Hỏi còn lại vịt ? -2 =4 Có vịt, vịt đứng lại Hỏi có vịt chạy ? 6– = Hoạt động : Trò chơi -Mỗi tổ cử đại diện để tham -Giáo viên treo bảng phụ có ghi sẵn các phép gia chơi tính liên tục Học sinh đội cử em ghi số vào ô trống Tổ nào ghi nhanh đúng là tổ đó thắng +3 -2 +1 -0 +1 +4 -3 +2 -0 +1 GiaoAnTieuHoc.com (10) Hoạt động Củng cố dặn dò : - Nhận xét tuyên dương đội nhanh - Cho HS đọc đt bảng cộng trừ phạm vi - Dặn học sinh học thuộc các bảng cộng trừ Hoàn thành Bài tập toán - Chuẩn bị bài hôm sau GiaoAnTieuHoc.com (11)